Paragraf Soruları

7. Aşağıdaki grafikte Türkiye'deki üç farklı kütüphane türü ile Millt Kütüphanede 2017-2021 yılları arasında bulunan kitap sayılan verilmiştir. Kitap Sayısı (Milyon) 401 35- 30- 25- 20 15- 10- 5- 0 16.4 1,4 20 26,7 2017 17.6 1,5 30,3 20,7 17,9 1.4 32 18,6 1,5 34,5 21,1 2020 20,2 1.5 22,4 34,3 2018 2019 2021 Milli Kütüphane BÜniversite kütüphaneleri Halk kütüphaneleri Örgün ve yaygın eğitim kurumu kütüphaneleri Yıllar Bu grafikten aşağıdakilerin hangisine ulaşılamaz? A) 2017 ve 2018 yılında halk kütüphanelerinde bulunan kitapların sayısı aynıdır. B) Örgün ve yaygın eğitim kurumu kütüphanelerindeki kitap sayısı, verilen yıllarda diğer kütüphane türlerinin her birin- deki kitap sayısından fazladır. 5. C) Üniversite kütüphanelerindeki kitap sayısı 2018-2021 yılları arasında her yıl bir önceki yıla göre artış göstermiştir. D) Millî Kütüphanedeki kitap sayısında, 2020 yılında bir önceki yıla göre azalma olmuştur.

on syrian kam 1 ve 2. soruları aşağıdaki metne göre cevaplandininiz. Anadolu leoparinin soyunun nesli tükendiği konusunda bir gey söylemek zor. Ancak eldeki bilimsel verilere göre bu hayvan en son 1874'te Beypazarı civarında avolar tarafından vurularak öldürütmüş Bu, büyük oleskle son birey değildi. Ancak o bireyden sonra bilimsel olarak Anadolu leoparna at herhangi bir kayda rastlanmadi Bilm meraklar, doğa fotoğrafçılan ve bilin maanan, 1974 te vurulmasından sonra gündemden düşmeyen Anadolu leop- annin hala yaşadığını düşünüyordu. Anadolu leopanın görüntülemek için fotokapanlar kuruluyor, baz kestediliyor in bir sonuç çıkmıyordu. 2010 yilinda Sirt Gabar Daginda bir leopar vurulmuş ve postu sergilenmişti 5 Temmuz bakirin Çinar çesine bagi Solmaz köyü krsainda gobaniar tarafından bir leopar vuruldu. Üstelik leopar çok da sağlıkl 2013'te Anadolu leopennin Karadeniz de fotokapanis fotografinin çekildiği haberi geldi. Son olarak Kasım 2013 to Diyar görünüyordu. Doku analizi sonucunda, vurulan leoparin Iran'da yaşayan bir alt tür olduğu TUBITAK MAM (Marmara Araştır ma Merkez) tarafından açıklandı. Bu Okemizdekil leopannteopariann ónemini azaltmamali. Aksine ülkemizde yeniden bir opera rastlanması ülkemiz yaban hayat için umut verici bir gelişme Katalardaki soru işaretienyse kaybolmadi: Acaba tak bir birey miydi? Yoksa Anadolu'da bir populasyon oluşturmuşlar, yaşamlanna devam etmeye mi çalışıyorlardı? ze düşen Anadolu leopaninin soyu tehlike altinda olan diğer canlilarla birlikte tanitimasına yardimci olmak ve bu canlifaria karşılaşıldığında ne yapılması gerektiğinin bilinmesini sağlamak 1. Bu metne göre aşağıdakilerden hangist söy- lenemez? Anadolu leoparina, Anadolu pansi ya da Anadolu panteri de deniyor. Canir ve partak renge sahip postian kirmizimi san ve si- yahbenek. Tekdüze siyah olanlanne de rastlanıyor. Beneklerinin ortas: ise boş. Ancak ayaklarındaki, kuyruklarının sonundaki ve üzerindeki beneklerin içleri dolu. Boylan 1,5 metre, kuyruklan da 1 metre kadar olabiliyor. Omuzlarinin yerden yüksekliği 45-62 cm civerinde. Leopann Iran'da yaşayan alt türünün kışı geçirmek için zaman zaman ülkemize girdiği de tahmin ediliyor. Anadolu leopari, gece aktif olan bir hayvan ve ülkemizde insanla karşılaşmaması gerektiğini çok iyi biliyor. Bölgede şimdiye kader, evcil hayvanlara de dahil, hemangi bir saldini kaydinin olmaması bunun göstergesi. Gündüz leoparla karşılaşmak ya da onu görmek ise çok olağan dişi bir durum. A) Anadolu leoparlarının hepsi de dış görünüş olarak aynı değildir. A B Anadolu leoparlarının neslinin tamamen tú- kendiği konusunda şüpheler vardır. Anadolu leopari, son olarak 2013 yılında ço- banlar tarafından vurularak öldürülmüştür. (b) Ulkemizde insanlar, yabani bir hayvanla kar- şilaştıklannda ne yapacaklannı bilmemekte- dirler TÜRKÇE SÖZEL BOLUM Bursluluk Sinavi & 2. Aşağıdaki cümlelerin hangisi ögelerinin sıralanışı bakımından metindeki altı çizili cümle ile özdeştir? A) Tek bir şarkı, bazen terk edilmiş, yarım kal- mış düşlerin tetikçisidir. B) Bir insan öldü diye onu sevmekten vazgeç- mek zorunda misin? C) Dünyada hiçbir şey azmin yerini tutamaz D) Her gün önünden geçtiğiniz ayna, bir gün aniden size bambaşka bir şey, rahatsız edi- ci ve tuhaf bir şey göstermiştir. 8. Sinif

2 3 gm Camalleri, aşağıdaki gibi anlamlarıyla eşleştirmiştir: BİRLEŞİK ZAMANLI FİİLLER Bir işe girişilmeden önce o işin ehli olan birinden ders alınmalıymış. Lise yıllarımızda birbirimize mektup yazardık. Babam doğum günümde bana bisiklet alacaktı. 4 Herkes trafik kurallarına uyarsa kimse kaza yapmaz. Buna göre, Sezgin'in yaptığı eşleştirmelerden hangisi yanlıştır? A) 1 - M B) 2-L ANLAMLARI K Gerçekleşmemiş beklenti Terk edilmiş alışkanlık M Umursamama →N Şart C) 3-K gü- 9. Gazeteci: (01) - D) 4- N

TÜRKÇE 18. Aşağıdaki grafikler bir dil kursunun aday öğrencilere uyguladığı anketin sonuçlarını vermektedir. Yabancı dille akuduğunuz metinleri anlayabiliyor Insanlarta yabancı dille iletişim kurabiliyor musunuz? Evet Hayır musunuz? Kararsızım 55% 15% 30% Evet Hayır Kararsızım 10% 65% 25% Duyduklarınızı yabancı dille yazabiliyor musunuz? Evet Hayir Kararsizim 15% 30% 60% Düşüncelerinizi yabancı dille yazılı olarak antats- biliyor musunuz? Evet Hayir Kararsızım 45% 20% 35% Bu grafiklere göre aşağıdakilerden hangisine ulaşılamaz? A) Ankete katılanların ortalama %15'i yabancı dille okuma, yazma ve konuşma konusunda kendisini değerlendir- mede kararsız kalmıştır. B) Insanlar, yazılı ve sözlü olarak kendilerini yabancı dille ifade etme konusunda sıkıntı çekmektedir. CAnketi cevaplayanlar arasında yabancı dille konuşma, okuma ya da yazma konusunda başarılı olanlar da var- dir. D) Ankete katılanların yarısından fazlası yabancı dille okuduğunu anlama ya da duyduklarını yazabilme konusun- da zayıftır.

2. (1) ABD'deki Arizona Üniversitesinden bir grup bilim insa- ni Kapadokya'daki Aşıklı Höyük'te bir araştırma yaptı. (II) Araştırmacılar 11.000 yıl öncesinden kalma bu yerleşim yerindeki toprak katmanlarını inceledi. (III) Alt katman- larda o dönemde tarım yapıldığını gösteren kalıntıların yanı sıra yabani hayvanlara ait çok sayıda kemiğe rast- landı. (IV) Biraz daha üstteki katmanlarda yabani hayvan- lara ait kemiklerin sayısının azaldığı ve koyun kemikleri- nin sayısının arttığı saptandı. (V) Kapadokya'nın birçok bölgesinde, önemli bilim insanları tarafından kazı çalış- malan yürütüldüğü kaydedildi. Bu parça iki paragrafa ayrılmak istense ikinci parag- raf numaralanmiş cümlelerin hangisiyle başlar? A)H JOV BY NI C) IV 3. O la

bir buzdo masına üz en daha k ar ne iyi d 6. Cazın temelini Afrika'dan Kuzey Amerika'ya çalıştırılmak üzere götürülen Afrikalıların halk müziği oluşturur. (II) Afrikalıların karma- şık ritimlerden oluşan halk müziği, zaman içinde çok sesli Avrupa müziğinden etkilenmiş. (III) Böylece diğer birçok müzik türünün kurallarına uymayan özgün bir müzik türü ortaya çıkmış. (IV) Caz müzisyenlerinin önem verdiği konular Amerika'ya götürülen Afrikalı- ların yaşadıkları sıkıntılarmış. Bu metinde numaralanmış cümlelerle ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenemez? A) Leümlede cazın temelinin hangi müziğe dayandığı dile getiril- miştir. B) II. cümlede Afrikalıların halk müziğinin başka müziklerden etk lendiği belirtilmiştir. C. cümlede cazın kendine has bir tarzı olduğu söylenmiştir. D) IV. cumlede caz müzisyenlerinin farklı konulara yöneldikleri be- lirtilmiştir. THEN DURIS Anlamlarına Göre Cümleler Tanım Cümleleri Bir varlığın ne olduğunu anlatan, ayırt edic özelliklerini ortaya koyan cümlelerdir. Tanır cümleleri "nedir, kimdir" sorularına ceva verir. örnek Bir ismin yerini tutan sözcüklere zamir den Karşılaştırma Cümleleri İki ya da daha fazla varlığın, kavramın, d rumun benzer veya farklı yönleriyle kıya landığı cümlelerdir. "En, daha" sözcükle karşılaştırma ilgisi kurar. örnek

17. D) Edeblyat, toplumu aydınlatmalı ve halkı bilinçlendirmelidir. İllüzyon ya da yanılsama, duyu yanıl- saması veya yanılsama olarak bilinir. Gerçek bir nesnenin duyular üzerin- deki izlenimlerinin yanlış değerlendi- rilmesidir. Bu yanılsamalar öznel yani kişinin kendisinden kaynaklanabildiği gibi nesnel yani dış etmenler sebe- biyle de kaynaklanabilir. " Bu açıklamaya göre aşağıdakilerden hangisi, diğerlerinden farklı türde bir yanılsamadır? A) Ağaç dallarının uzaktan insan koluna benzetilmesi B) Farklı renkteki kaldırım taşlarının uzaktan üst üste konmuş gibi görünmesi CDaire biçiminde bir araya getirilen şekillerin dairesel olarak hareket ediyormuş gibi algılanması D) Karanlıktan korkan birinin ışıksız bir yerde gördüğü ipi yılan zannetmesi A) Aşver firmasining B Firmalar arasınd CFergas firmasını DYSamsa firmasın 19. Sevi kulla Bir Aşağıdakilerd Kadın, akill (B) Gençler! H Sanatçının D) Eyvah, eli

3. (1) Triatlon yarışında sırayla yüzme, bisiklet ve koşu sporları yapılır. (II) Sporcular 1,5 kilometre yüzer, 40 kilometre bisiklete biner ve 10 kilometre koşar. (III) Bu üç sporu birlikte yapabilmek için hem iyi bir yüzücü hem iyi bir bisiklet sürücüsü hem de iyi bir koşucu olmak gerekir. (IV) Başarılı olmak için sporcular iyi beslenmeli, düzenli antrenman yapmalı ve üç sporun da tekniklerini bilmelidir. Bu parçada numaralanmış cümlelerle ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söylenemez? A cümlede, triatlon yarışında sporcuların üç dalda performans gösterdikleri söylenmiştir. B) II. cümlede, triatlon yarışının özelliklerinden söz edilmiştir. C) Ill. cümlede, triatlon yarışına katılabilmek için dereceye girmek gerektiği söylenmiştir. D) IV. cümlede, triatlonda başarılı olmaları için sporculara önerilerde bulunulmuştur.

y, semt vb.) bü- serlerinin (tab- si büyük harfle sokak adla- ulvar, cadde, r. mleri küçük isinde ya- nağı olan uştur. yla ede- garenk Akdeniz Bölgesi'nin ilk ve tek bilim merkezi olan An- talya Bilim Merkezi, 31 Mart-2 Nisan tarihleri arasın da gerçekleştirilen bilim festivali ile açıldı. Bilim kezlerinde her yaştan farklı birikime sahip insanlar. uygu bilim ve teknolojiyle ilgili konuları deneyler ve bilim merkezleri ile çocuk veya genç her yaştan in- lamalı etkinlikler ile kolayca anlayabiliyor. TUBITAK sanın bilime olan ilgisini ve merakını artırmayı yani Bunun için bilim merkezlerinin kurulması ve sayıları- toplumda bilim kültürünü yaygınlaştırmayı hedefliyor. nın artırılması için destek programları geliştiriyor. Bu metne, Antalya Bilim Festivali'nde (BİLİMFEST) alanın- da uzman bilim insanları ilgi çekici konularda konferanslar düzenledi ayrıca yine bilim insanla- ri tarafından bilim şovları, sahne performansları ve 100 farklı atölye çalışması gerçekleştirildi. Il. Antalya Bilim Merkezi'nde yer alan farklı sergi- ler, atölyeler ve etkinlikler ile özellikle çocuklar ve gençler bilimi gözlem yaparak, dokunarak, görerek, işiterek ve deneyerek öğrenebiliyor. II Okul öncesi eğitimden başlayarak üniversite, yüksek lisans ve doktora eğitimlerine kadar farklı yaş guruplarına hitap eden Antalya Bilim Merkezi; bilim ve teknolojiye ilgi duyan, araştırmak ve öğ- renmek isteyen tüm bilim meraklılarını bekliyor. zerine ra 9. AT Tve Ill O TÜRKÇE ifadelerinden hangileri eklenirse metinde geçen altı çizili ifade desteklenmiş olur? B) Yalnız II D) I, II ve III Il ve III mer-

4 olağanüstü ola natının doruklarında gezinir. 13. D) Bu kitap, olayları geçmişi temsil eden dede ile geleceği temsil eden çocuk arasında iliş- ki kurarak anlatmaktadır. lu, Arif Damar en yakın arkadaşlarıdır. Halkevinin yayın organı olan Ülkü'de çalışmaya başlar. Dergiyi 40'lı yıllarda şiirle ve toplumcu düşüncelerle daha da iç içedir artık. Ceyhun Atuf Kansu, Niyazi Akıncıoğ Ahmet Kutsi Tecer yönetmektedir. Bir yandan da sırtını dayadığı geleneksel şiirimizi dönüştürerek "yeni" Kan kardeşiz, sizlere kanım kaynıyor." dizeleriyle başlayan Köylülerime adlı şiirini Ahmet Kutsi Tecer şiirler yazmayı sürdürür. Bu arada Ant'ta yayımlanan "Anamız birdir, aynı memeden emmişiz dostlar! yazmam istendi. Ben de o zaman, Ahmet Kutsi Tecer'e 'Ben daha kötüsünü de yazarım.' diye güya görür ve beğenmez. Bu konu ile ilgili şair sonradan şöyle söyleyecektir: "Benim şiiri bırakarak düzyazı esprili olarak cevap verdim." Bu metinde söz edilen şairle ile ilgili aşağıdakilerden hangisine ulaşılamaz? AD Ahmet Kutsi Tecer'in sözlerine alındığına B) Özgünlük çabası içinde olan bir şair olduğuna Şiirlerinin eleştirildiğine DEtkilendiği şairlere FENOMEN

DEBİR YAYINLARI Günümüzde çevreyi korumak için düşünülen çözümlerin başında etkili bir çevre eğitimi gelmek- tedir. Çevre eğitimi tüm toplumu kapsamalıdır. Bu doğrultuda çevre eğitimi; toplumun tüm kesim- lerinde çevre bilincinin geliştirilmesi, çevreye duyarlı, kalıcı ve olumlu davranış değişikliklerinin kazandırılması ve doğal, tarihi, kültürel, sosyo-es- tetik değerlerin korunması, aktif olarak katılımın sağlanması ve sorunların çözümünde görev alma olarak tanımlanabilir. Çevre eğitiminin temelin- de, doğayı ve doğal kaynakları koruma eğitimi yatmaktadır. Çevre eğitiminde amaç ---- Bu metinde boş bırakılan yere mantık akışına göre aşağıdakilerin hangisi getirilmelidir? Ansanların sadece çevre hakkında bilgilendiril- mesi yeterlidir B) insanın ve tüm canlıların içinde yaşadıkları çevreyi daha iyi tanımalarıdır Sürekli bir süreçtir ve tüm yaşam boyu devam etmelidir Doplumda ve tüm öğretim kurumlarında eğitimi gerçekleştirilmelidir

14. Enerji santralleri denilince aklımıza yolculuklarda gör- meye alıştığımız dev gibi rüzgâr türbinleri gelir. An- cak artık iklim değişikliği farkındalığı arttığı için daha çevre dostu enerji kaynaklarının kullanılması önem kazanmıştır. Çevreye zarar vermeyen, yenilenebi- lir kaynaklar kullanılırsa iklim değişikliğinin olumsuz sonuçlarının da hafifleyeceği düşünülmektedir. Buna yönelik Joe Doucet adındaki bir tasarımcı geliştirdiği rüzgâr duvarı ile göze hoş görünen ev tipi bir rüzgâr türbini tasarlamıştır. Buna göre binaların duvarları bu rüzgâr türbinleri ile kaplanarak evinizin tüm enerji ih- tiyacının karşılanması söz konusu olabilir. Bu metinle, ilgili aşağıdakilerden hangisi söylene- mez? A) Bir kavramın tanımlaması yapılmıştır. B) Bir durumun gerekçesine yer verilmiştir. gerek C) Koşul bildiren cümle kullanılmıştır. Benzetme ifadesine yer verilmiştir.

5. A) Bir babanın çocuklarına bırakacağı en kıymetli miras temiz bir isimdir. B) Kişinin teknoloji kullanımı üzerinde kon- trolünün kaybolması ve teknolojiyi ölçüsüz ve sınırsız kullanması çok ciddi zararlara sebep olabilir. Onun yaptığı kötülüğü görüyorsun ama kendininkine gözlerin kapalı. Dinsan, bir kez güçlü bir biçimde sevme şansına erdi mi tüm yaşamı bu ateşi ve bu ışığı aramakla geçer, M O P B (H R 621 Yeni evimizden çıkıp eski evimize taşındık. • Mart çıktı, kış çıktı. Başından beri gazetelerde enstitü hakkında havadisler çıkıyordu. Hava açılmış, ay çıkmıştı. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde ("çıkmak sözcüğü bu cümlelerdeki anlamlarından bi- riyle kullanılmıştır? A) Ortalık ağarırken bir arkadaşımla yorgun adımlarla konaktan çıktık. B) Düğün hazırlıkları için yaptığımız alışverişte bin liradan çıktım. Bayramın son günü her iki kadının da işleri çıkmıştı. DGünlerdir çıkan dedikoduların hiçbirine al- dırış etmiyordu. Bursluluk Sınavı 7. D) Si m ol b ilc g la b V b

TURKCE UNICEF: Suriye'de 5 milyon çocuk yardıma muhtaç Bursluluk Sinavi Birless Milletler Cocuklara Yard Fanunun (UNICEF) yeymisdiği rapors gr Suriyell sbnmaclar vürde 12 komu übelerde yarar 7.5 MİLYON H SURİYEL ÇOCUK ACIL YARDIMA MUHTAC SM 2,6 MILYON ÇOCUK TWO SURGID De wwwroo OKULA GIDEMEYEN SURİYELI ÇOCUKLARIN SAYISI KOOLLEE OLME CADE 0,8M 2M TABLES 2,5M 478 OLVE EGITH BHAGALE SALDIRI DOZENLEND 180 BIN PERSONEL GOREVIN YARIDA BRA 20RUNCHALD GRETMENLER IC SAVASINI BASLADIGI 2011'DEN BU YANA 6M SURMILI COCUN DONYAYA GELD C AAAA M KONSU QUIBLERDE 5 BİN 427 CUCI BLOD CRON JORD SURIVE DE 4,8M ** Suare ACIL OLARAK 682 MILYON DOLARA INTIYACI VAR KARSA SUNIYE DEVE HOLENDE COCULAR VE ALELER VAC Bu görselden hareketle aşağıdakilerden hangisine ulaşılamaz? A Suriye içindeki 2 milyon çocuk, okula gidemezken Suriye dışındaki çocuklar eğitimine devam etmektedir. B)-Suriye'deki iç savaş nedeniyle 2014-2019 yılları arasında 5 binin üzerinde çocuk hayatını kaybetmiştir. C-Komşu ülkelerdeki çocukların ve ailelerinin de yardima ihtiyacı vardır. D) le savaş nedeniyle eğitim kurumlan da zarar görmüştür. 8. Sinif

9 AAAA Merve Ayşe, Matin, Savda, Ufuk ve Emre'den oluşan okul takiminin katildiği Türkiye şampiyonasinde her öğrencinin çikmiş olduğu ait maçta göstermiş olduklan performanslar ile ligili olarak şunlar bilinmektedir: TÜRKÇE M Puan Merve Ayse Metin Sevda Ufuk 21 1 Emre - Oğrenciler her galibiyet için 2 puan, beraberlik için 1 puan kazanırken; mağlubiyet için 1 puan kaybetmek tedirler. Marve Ape Metin Sevde 23 Galibiyet 36 4 8 24 36 5 10 Pan Puan Marve Ave Metin Sevda Ufak Ene A Yukarıda verilen bilgilere göre öğrencilerin şampiyonada okula kazandırdıkları toplam puanları gösteren grafik aşağıdakilerin hangisinde doğru yerilmiştir? Beraberlik 22 Metin Marve 22 35 Merve - ll. 1.ll. Utuk Ennen Ayse Metin Sevda Ufuk Entre 3 5 Ayge Puan Mağlubiyet 1 Puan Puan Matin Sevide # Funn ( 21 21 Utuk - 1 1 Inve E 8. Sinif 1

k- da her el- TÖDER er- ehtab les cos 5 A). cümlede Memleket Hikâyeleri'nin neden önerill olduğu söylenmiştir. B) II. cümlede sadeleştirme yapılırken kitabın özüne dokunulmadığından bahsedilmiştir. C) III. cümlede öykülerin üslubunun ozgünlüğünden bahsedilmiş ve ağır bir dille yazılmasının sadeleştir- me işlemlerini güç bir duruma getirdiği anlatılmıştır. D) IV. cümlede öznel bir yargı dile getirilmiştir. 15. Ankara ve Bursa'dan ikişer öğrencinin katıldığı bir eği- tim kampında sabah kahvaltısı yardımlaşma yoluyla ha- zırlanmıştır. Kahvaltı hazırlamakla görevli öğrencilerden Erdem, Gamze, Kağan ve Mehtap, çay demleme, yu- murta haşlama, patates kızartma, salatalık soyma işleri- ni üstlenmiştir. Bu kişilerle ilgili olarak bilinenler şöyledir: • Her bir kişi sadece bir işi yerine getirmiştir. • Gamze çay demlemiştir. • Mehtap, yumurta haşlama ve patates kızartma gö- revlerinden birini seçmiştir. • Kağan'ın patates kızartmadığı ve salatalık soymadığı anlaşılmıştır. • Ankara'dan gelenler çay demleme, yumurta haşlama ve salatalık soyma işlerinden ikisini yapmıştır. • Kağan ve Gamze kamp alanına farklı illerden gelmiş- tir. Bu bilgilere göre aşağıdakilerden hangisi kesin ola- rak söylenir? A) Gamze ve Erdem aynı ilden gelmiştir. B) Kağan Bursa'dan gelip yumurta haşlamıştır. C) Erdem Ankara'dan gelip salatalık soymuştur. D) Kağan ve Mehtap aynı ilde ikamet etmektedir. Diğer sayfaya geçiniz.