Paragraf Soruları
![bir
ay-
in-
kir.
kir.
in
en
1-
T.
a
Test 6
Yaşamdan istenileni zamanında almak ne güzell
İkamet ettiğimiz belde, yalnız bir ilçenin bir şehrin
parçası değil, orası Anadolu'nun, hatta bütün dün-
yanın bir parçasıdır. Hangi kültür oraya yerleşirse
yerleşsin, o beldede, o şehirde yaşayanların so-
rumluluğu, bütün dünyayı ilgilendirir.
Yukarıdaki parçada anlatılmak istenen aşağıda-
kilerden hangisidir?
X
A) Her insan yaşadığı çevreye karşı sorumludur.
B) Çevre demek bir bütünün parçası demektir.
Yaşadığımız çevreye sahip çıkmamız gerekir.
D) Dünyanın en küçük bir noktasında bile yaşayan-
lar sorumludur.
5 (1) Çağdaş bir toplumda özgür bir bireyin önemli
gelişim görevlerinden biri mesleğini seçmesidir.
(2) Bir kimsenin herhangi bir konuda doğru seçim
yapabilmesi için daha doğrusu sağlıklı karar vere-
bilmesi için her şeyden önce ne istediğini bilmesi
gerekir. (3) Bu işlemden sonra, çeşitli seçenekleri-
nizi inceleyip, her birinin isteklerinize ve koşulları-
nıza ne derece uygun olup olmadığını değerlen-
dirmektir. (4) Çarşıya çıkmadan önce alacağı şeyle-
rin listesini yapan ve bunlar için yeterli parası ol-
laki malların kalite ve fiyat-](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230317135422375339-5447879.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Paragrafbir
ay-
in-
kir.
kir.
in
en
1-
T.
a
Test 6
Yaşamdan istenileni zamanında almak ne güzell
İkamet ettiğimiz belde, yalnız bir ilçenin bir şehrin
parçası değil, orası Anadolu'nun, hatta bütün dün-
yanın bir parçasıdır. Hangi kültür oraya yerleşirse
yerleşsin, o beldede, o şehirde yaşayanların so-
rumluluğu, bütün dünyayı ilgilendirir.
Yukarıdaki parçada anlatılmak istenen aşağıda-
kilerden hangisidir?
X
A) Her insan yaşadığı çevreye karşı sorumludur.
B) Çevre demek bir bütünün parçası demektir.
Yaşadığımız çevreye sahip çıkmamız gerekir.
D) Dünyanın en küçük bir noktasında bile yaşayan-
lar sorumludur.
5 (1) Çağdaş bir toplumda özgür bir bireyin önemli
gelişim görevlerinden biri mesleğini seçmesidir.
(2) Bir kimsenin herhangi bir konuda doğru seçim
yapabilmesi için daha doğrusu sağlıklı karar vere-
bilmesi için her şeyden önce ne istediğini bilmesi
gerekir. (3) Bu işlemden sonra, çeşitli seçenekleri-
nizi inceleyip, her birinin isteklerinize ve koşulları-
nıza ne derece uygun olup olmadığını değerlen-
dirmektir. (4) Çarşıya çıkmadan önce alacağı şeyle-
rin listesini yapan ve bunlar için yeterli parası ol-
laki malların kalite ve fiyat-
![noliveunot
10. Gazeteci:
---?oond d
publ Yazar: Bende yazmak için koşul, yeterince hazırlanmaktır önce. Hızlı yazmayı sevmem. O nedenle bir gazetede
Je 9219b9 görev almayı istemedim. Bir yazdığımı on kez, yirmi kez yazmazsam o yazdığım içime sinmez. Yazmak
cehennemdir, diyenlere arada bir katılırım. Yazmanın ikinci koşulu zamandır. Yazar zamanın değerini
herkesten iyi bilecek. Günün bütün saatlerinde yazmaya alışmak, bunun eğitimini kazanmak gerekir.
Ben bu konuda kendimi oldukça eğittim.
Gazeteci: ----?hilnu sahalago almu
homol
zrai) Yazar: Her durumda yazmanın yolunu bulurum. Yolculuklarda bile. Sekiz saatlik bir tren yolculuğuna çıkmışsam
bunun beş saatini yazmaya veririm. İnsan kendini buna göre eğitirse yapabilir. Bir tek zorlandığım yer aile
ortamıdır. Telefonun yanı. Gelenin gidenin sürüp gittiği zamanlarda işim zorlaşır. Aile ortamında insanı
kaytarmaya itecek bahane çoktur. O nedenle özellikle roman yazacağım zaman başımı alır bir yerlere
giderim. Müsveddeyi bitirir dönerim. Ondan sonrası işçiliktir, bunu yaparken ortam önemli değildir.
dizi mi
luba
sbribis?
9do Gazeteci: ----?
0304
g
Yazar: Yaşım ilerledi, merdiveni yetmişe dayadım, döküntülerimi topluyorum. Bu soru için ayrıca teşekkür
ederim. Üç yıldır yazları yurdu geziyorum, çıkarmayı düşündüğüm gezi kitabının başında bir Türkiye
bölümü bulunsun istiyorum. Evimi taşıyacağım. Yazarlığın döküntüsü çok oluyor. Yirmi yılda bir ev de
1990 burada doldu. Bunları ayıklayıp, kutulayıp yurda taşıyacağım. Boş oturmadığımı bilmenizi isterim.
ile Bu konuşmada boş bırakılan yerlere anlam akışına göre aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?
A)
-olluxu
t
bolsol oslob
C);
obrncl
oli elodob DUNDY R
o mlib
ixtid in
TÜRKer
• Bunca yıl yazmak size neler kattı
• Aile ortamında yazmak zor oluyor mu
Yazmayı planladığınız bir eser var mi
Yazmak için koşullarınız nelerdir
• Yazı yazdığınız ortamlardan söz eder misiniz
Bugünlerde neler kaleme alıyorsunuz
B)
ashosh
D)
• Gazetede yazmayı düşündünüz mü
Yazarlığın sıkıntılı yanlarını hissettiniz mi
• Hazıralarınızı yazmayı düşünüyor musunuz
danc
• Günümüzde yazar olabilmenin şartı nedir
Hangi ortamlarda yazmak güçtür
• "Bu mesleği seçmeseydim." dediğiniz oldu mu](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230318104018364457-4822048.jpeg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Paragrafnoliveunot
10. Gazeteci:
---?oond d
publ Yazar: Bende yazmak için koşul, yeterince hazırlanmaktır önce. Hızlı yazmayı sevmem. O nedenle bir gazetede
Je 9219b9 görev almayı istemedim. Bir yazdığımı on kez, yirmi kez yazmazsam o yazdığım içime sinmez. Yazmak
cehennemdir, diyenlere arada bir katılırım. Yazmanın ikinci koşulu zamandır. Yazar zamanın değerini
herkesten iyi bilecek. Günün bütün saatlerinde yazmaya alışmak, bunun eğitimini kazanmak gerekir.
Ben bu konuda kendimi oldukça eğittim.
Gazeteci: ----?hilnu sahalago almu
homol
zrai) Yazar: Her durumda yazmanın yolunu bulurum. Yolculuklarda bile. Sekiz saatlik bir tren yolculuğuna çıkmışsam
bunun beş saatini yazmaya veririm. İnsan kendini buna göre eğitirse yapabilir. Bir tek zorlandığım yer aile
ortamıdır. Telefonun yanı. Gelenin gidenin sürüp gittiği zamanlarda işim zorlaşır. Aile ortamında insanı
kaytarmaya itecek bahane çoktur. O nedenle özellikle roman yazacağım zaman başımı alır bir yerlere
giderim. Müsveddeyi bitirir dönerim. Ondan sonrası işçiliktir, bunu yaparken ortam önemli değildir.
dizi mi
luba
sbribis?
9do Gazeteci: ----?
0304
g
Yazar: Yaşım ilerledi, merdiveni yetmişe dayadım, döküntülerimi topluyorum. Bu soru için ayrıca teşekkür
ederim. Üç yıldır yazları yurdu geziyorum, çıkarmayı düşündüğüm gezi kitabının başında bir Türkiye
bölümü bulunsun istiyorum. Evimi taşıyacağım. Yazarlığın döküntüsü çok oluyor. Yirmi yılda bir ev de
1990 burada doldu. Bunları ayıklayıp, kutulayıp yurda taşıyacağım. Boş oturmadığımı bilmenizi isterim.
ile Bu konuşmada boş bırakılan yerlere anlam akışına göre aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?
A)
-olluxu
t
bolsol oslob
C);
obrncl
oli elodob DUNDY R
o mlib
ixtid in
TÜRKer
• Bunca yıl yazmak size neler kattı
• Aile ortamında yazmak zor oluyor mu
Yazmayı planladığınız bir eser var mi
Yazmak için koşullarınız nelerdir
• Yazı yazdığınız ortamlardan söz eder misiniz
Bugünlerde neler kaleme alıyorsunuz
B)
ashosh
D)
• Gazetede yazmayı düşündünüz mü
Yazarlığın sıkıntılı yanlarını hissettiniz mi
• Hazıralarınızı yazmayı düşünüyor musunuz
danc
• Günümüzde yazar olabilmenin şartı nedir
Hangi ortamlarda yazmak güçtür
• "Bu mesleği seçmeseydim." dediğiniz oldu mu
![ATIK YÖNETİMİ
Ağin kaynağında azaltılması, özelliğine göre ayrilmasi, toplanması, geçici depolanması, ara depolanması, geri kazanılma
samas bertarat ve bertaraf işlemleri sonrası kontrolü ve benzeri işlemleri içeren bir yönetim biçimidir.
Ask Yönetimi Hiyerarşisi
Ask Yönetim Piramidi, üst basamaktan alt basamaklara doğru değerlendirilir. Yani ilk aşama atığın oluşmasının önlenmesi
eğer bu sağlanamıyorsa atiğin minimizasyonu, diğer bir deyişle atiğin en aza indirilmesi amaçlanır. Daha sonra atığın yen
den kullanım Eğer bu da mümkün olmuyorsa önce geri dönüşüm ve sonra enerji geri kazanimi amaçlanır. Bu uygulanan
yöntemlerden sonra elimizde kalan atığa ya da bu yöntemleri uygulayamadığımız atığa yapılacak en son işlem bertaraf
Abigin herhangi bir işlem geçirmeden başka amaçla yeniden kullanılmasıdır.
Atığın bazı işlemlerden geçirilerek benzeri bir maddeye dönüştürülmesidir.
Geri Dönüşüm
Değerlendirilebilir atıklanın çeşitli fiziksel ve kimyasal işlemlerden geçirilerek yeni bir ham maddeye veya ürüne dönüşt
nülmesidir.
Endüstriyel tesislerde kullanılan makinelerde atmosfere atılan bacadaki atık isi
cak su veya sıcak hava elde etmede kullanılmasıdır.
Omekler
enerjisinin bir sistemle geri kazanılarak
Su piqesinin tekrar su şişesi olarak kullanılması yeniden kullanıma örnek olarak gösterilebilir.
Ak kağıtlardan karton ya da mukavva üretilmesi geri kazanıma ömek olarak gösterilebilir.
1. Pet gişelerden naylon iplik üretilmesi geri dönüşüme örnek olarak gösterilebilir.
N. Doğal gazın yakılarak elektrik üretilmesi enerji geri kazanımına örnek olarak gösterilebilir.
Yukandaki açıklamalar göz önüne alındığında numaralanmış örneklerden hangisi yanlıştır?
B) #
C) BI](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230318113103625569-4516103.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
ParagrafATIK YÖNETİMİ
Ağin kaynağında azaltılması, özelliğine göre ayrilmasi, toplanması, geçici depolanması, ara depolanması, geri kazanılma
samas bertarat ve bertaraf işlemleri sonrası kontrolü ve benzeri işlemleri içeren bir yönetim biçimidir.
Ask Yönetimi Hiyerarşisi
Ask Yönetim Piramidi, üst basamaktan alt basamaklara doğru değerlendirilir. Yani ilk aşama atığın oluşmasının önlenmesi
eğer bu sağlanamıyorsa atiğin minimizasyonu, diğer bir deyişle atiğin en aza indirilmesi amaçlanır. Daha sonra atığın yen
den kullanım Eğer bu da mümkün olmuyorsa önce geri dönüşüm ve sonra enerji geri kazanimi amaçlanır. Bu uygulanan
yöntemlerden sonra elimizde kalan atığa ya da bu yöntemleri uygulayamadığımız atığa yapılacak en son işlem bertaraf
Abigin herhangi bir işlem geçirmeden başka amaçla yeniden kullanılmasıdır.
Atığın bazı işlemlerden geçirilerek benzeri bir maddeye dönüştürülmesidir.
Geri Dönüşüm
Değerlendirilebilir atıklanın çeşitli fiziksel ve kimyasal işlemlerden geçirilerek yeni bir ham maddeye veya ürüne dönüşt
nülmesidir.
Endüstriyel tesislerde kullanılan makinelerde atmosfere atılan bacadaki atık isi
cak su veya sıcak hava elde etmede kullanılmasıdır.
Omekler
enerjisinin bir sistemle geri kazanılarak
Su piqesinin tekrar su şişesi olarak kullanılması yeniden kullanıma örnek olarak gösterilebilir.
Ak kağıtlardan karton ya da mukavva üretilmesi geri kazanıma ömek olarak gösterilebilir.
1. Pet gişelerden naylon iplik üretilmesi geri dönüşüme örnek olarak gösterilebilir.
N. Doğal gazın yakılarak elektrik üretilmesi enerji geri kazanımına örnek olarak gösterilebilir.
Yukandaki açıklamalar göz önüne alındığında numaralanmış örneklerden hangisi yanlıştır?
B) #
C) BI
![2.
yapılan bir işin yanlış veya uygunsuz sonuç verdiği-
ni görünce duyulan üzüntü, mutsuzluk ve düş kırıklığıdır.
Bir şeyi yapmadan önce etraflica düşünüp sonra uygu-
lamaya geçmek gerekir. Çünkü iş işten geçtikten sonra
çare bulmak kolay değildir. Bu duygu, yapılan yanlışı bir
daha tekrarlamamak yönünde bir kararlılık getirirse insa-
nin başarısına zemin hazırlayabilir.
Bu metinde boş bırakılan yere aşağıdaki kavramlar-
dan hangisi getirilmelidir?
A) Çekingenlik
C) Pişmanlık
Sınav Kodu:
04823
B) Utangaçlık
D) Korku](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230318113004153201-4516103.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Paragraf2.
yapılan bir işin yanlış veya uygunsuz sonuç verdiği-
ni görünce duyulan üzüntü, mutsuzluk ve düş kırıklığıdır.
Bir şeyi yapmadan önce etraflica düşünüp sonra uygu-
lamaya geçmek gerekir. Çünkü iş işten geçtikten sonra
çare bulmak kolay değildir. Bu duygu, yapılan yanlışı bir
daha tekrarlamamak yönünde bir kararlılık getirirse insa-
nin başarısına zemin hazırlayabilir.
Bu metinde boş bırakılan yere aşağıdaki kavramlar-
dan hangisi getirilmelidir?
A) Çekingenlik
C) Pişmanlık
Sınav Kodu:
04823
B) Utangaçlık
D) Korku
![PLE
CÜMLE ANLAMI
Pişmanlık
Çaresizlik
Özlem
A)
Küçümseme
I. Aramızdaki bu küslüğe bir son veririz diye yanına git-
meseydim keşke.
II. Bu kadar maaşla on kişilik bir aile nasıl geçinecek bil-
miyorum.
III. İstesek de istemesek de onun yaptıklarına katlana-
cağız artık.
IV. Eskisi gibi bir yerlerde akrabalarla toplanıp görüşsek
ne güzel olur.
Verilen anlam özelliklerinden hangilerine örnek olacak
bir cümle yoktur?
BL
E
PLE Yayınları
TEST 06
2.
• Perde çekiliydi, camdan tıkır tıkır bir ses geliyordu.
. Ülkemizin her köşesi güzelliklerle dolu ama Karade-
niz'in yeşilinin ve havasının bambaşka bir tadı var.
İzmir'den yola çıkalı tam on saat oldu ama hâlâ tele-
fonuna ulaşamıyorum, başına bir şey gelmiş olmasın.
• Merakla gidip perdeyi açtığımda karşımda kanadı kı-
rık bir kuş görmeyeyim mi!
Verilen cümlelerde,
I. Beğeni
II. Kaygı
III. İhtimal
D) A
IV. Şaşırma
duygularından hangisine yer verilmemiştir?
C) III
A) I
B) II](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230318112154935123-5005383.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
ParagrafPLE
CÜMLE ANLAMI
Pişmanlık
Çaresizlik
Özlem
A)
Küçümseme
I. Aramızdaki bu küslüğe bir son veririz diye yanına git-
meseydim keşke.
II. Bu kadar maaşla on kişilik bir aile nasıl geçinecek bil-
miyorum.
III. İstesek de istemesek de onun yaptıklarına katlana-
cağız artık.
IV. Eskisi gibi bir yerlerde akrabalarla toplanıp görüşsek
ne güzel olur.
Verilen anlam özelliklerinden hangilerine örnek olacak
bir cümle yoktur?
BL
E
PLE Yayınları
TEST 06
2.
• Perde çekiliydi, camdan tıkır tıkır bir ses geliyordu.
. Ülkemizin her köşesi güzelliklerle dolu ama Karade-
niz'in yeşilinin ve havasının bambaşka bir tadı var.
İzmir'den yola çıkalı tam on saat oldu ama hâlâ tele-
fonuna ulaşamıyorum, başına bir şey gelmiş olmasın.
• Merakla gidip perdeyi açtığımda karşımda kanadı kı-
rık bir kuş görmeyeyim mi!
Verilen cümlelerde,
I. Beğeni
II. Kaygı
III. İhtimal
D) A
IV. Şaşırma
duygularından hangisine yer verilmemiştir?
C) III
A) I
B) II
![15. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bağımlı sıralı
cümle yoktur?
A) En sevdiğim kıyafetimi aldı, sonra da iade etme-
di.
Jelened
B) Annem tüm evin temizliğini yaptı, bizlere yeme-
ğimizi de hazırladı. feed on
C) Hava biraz soğudu, hırkalarımızı üzerimize al-
dık.
Ulmulo enog sumsin (
D) Öğretmeni sesleniyor, kitapları taşımak için des-
tek bekliyordu.
DY
som ghevarle iig niplxiale id blobve ainsanl (1) .8
(II) anive tovonob hog xmols veg nid nobrisex
nad neers? (1) Slin ligeb xisted vid ud eb eosie
jublob tolliM (VI) munoyiba luda sisio lilstand
ed 1600 innehal ibsol ennainsbsdo gum
syavshed heinanite cogivebo nebnihel iben!](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230318104906991361-4533264.jpeg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Paragraf15. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bağımlı sıralı
cümle yoktur?
A) En sevdiğim kıyafetimi aldı, sonra da iade etme-
di.
Jelened
B) Annem tüm evin temizliğini yaptı, bizlere yeme-
ğimizi de hazırladı. feed on
C) Hava biraz soğudu, hırkalarımızı üzerimize al-
dık.
Ulmulo enog sumsin (
D) Öğretmeni sesleniyor, kitapları taşımak için des-
tek bekliyordu.
DY
som ghevarle iig niplxiale id blobve ainsanl (1) .8
(II) anive tovonob hog xmols veg nid nobrisex
nad neers? (1) Slin ligeb xisted vid ud eb eosie
jublob tolliM (VI) munoyiba luda sisio lilstand
ed 1600 innehal ibsol ennainsbsdo gum
syavshed heinanite cogivebo nebnihel iben!
![8. SINIF - SÖZEL
Türkçe
15. Kitabımda hayatımın sıkıntılarından bahsettim. Okuyucularım sayfalar arasında ilerledikçe ömrüm boyunca yoksul
Auğun âdeta ikinci bir deri gibi vücuduma yapışmış olarak dolaştığımı göreceklerdir. Fakat "mutluluk" denen şeyi hiç
tatmadım da diyemem. Fakir bir ailede doğdum. Buna rağmen çocukluğum epeyce mutlu geçti. Fakirlik, içimizde
ve etrafımızda benzerleriniz bulunmak şartıyla ve şüphesiz kaldırılabilir bir yük derecesinde olmak koşuluyla zan-
nedildiği kadar korkunç ve tahammülsüz bir şey değildir. Onun da kendine göre ayrıcalıkları vardır. Benim çocuklu-
ğumun belli başlı ayrıcalığı özgürlüktü.
Böyle diyen bir yazarın aşağıdakilerden hangisini söylemesi beklenir?
A) Kitabımda mutluluğu nasıl elde edeceğimiz ile ilgili bilgilere ulaşabileceksiniz.
B) Kitabımda acı tatlı yaşadıklarıma ayna tutan bölümlerle karşılaşacaksınız.
C) Kitabımda ailemin hazırladığı maddi ve manevi imkânları nasıl teptiğimin altını çizdim. X
D) Kitabımda yoksulluğun tüm hayatımı nasıl kuşattığını resmettim. X](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230317191227808990-879037.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Paragraf8. SINIF - SÖZEL
Türkçe
15. Kitabımda hayatımın sıkıntılarından bahsettim. Okuyucularım sayfalar arasında ilerledikçe ömrüm boyunca yoksul
Auğun âdeta ikinci bir deri gibi vücuduma yapışmış olarak dolaştığımı göreceklerdir. Fakat "mutluluk" denen şeyi hiç
tatmadım da diyemem. Fakir bir ailede doğdum. Buna rağmen çocukluğum epeyce mutlu geçti. Fakirlik, içimizde
ve etrafımızda benzerleriniz bulunmak şartıyla ve şüphesiz kaldırılabilir bir yük derecesinde olmak koşuluyla zan-
nedildiği kadar korkunç ve tahammülsüz bir şey değildir. Onun da kendine göre ayrıcalıkları vardır. Benim çocuklu-
ğumun belli başlı ayrıcalığı özgürlüktü.
Böyle diyen bir yazarın aşağıdakilerden hangisini söylemesi beklenir?
A) Kitabımda mutluluğu nasıl elde edeceğimiz ile ilgili bilgilere ulaşabileceksiniz.
B) Kitabımda acı tatlı yaşadıklarıma ayna tutan bölümlerle karşılaşacaksınız.
C) Kitabımda ailemin hazırladığı maddi ve manevi imkânları nasıl teptiğimin altını çizdim. X
D) Kitabımda yoksulluğun tüm hayatımı nasıl kuşattığını resmettim. X
![T.C. İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK
Vatanın bütünlüğü, milletin bağımsızlığı tehlikededir.
Osmanlı Hükümeti üzerine aldığı sorumluluğun gereğini yerine getirememektedir. Bu durum milletimizi yok olmuş gibi
göstermektedir.
.
Milletin bağımsızlığını yine milletin azim ve kararı kurtaracaktır.
Amasya Genelgesi'nde yer alan bu kararlar dikkate alındığında,
1. Millî egemenlik ilkesine vurgu yapılmıştır.X
●
II. Bağımsızlığa önem verilmiştir.
III. Manda ve himaye ilk kez reddedilmiştir
yargılarından hangilerine ulaşılabilir?
A) Yalnız I
LGS İZLEME-DEĞERLENDİRME -5
B) Yalnız H
C) Ive Il
DN, II ve III
LGS İZLEME-D
9. Mustafa Kema
Askeri Idadi 6
şairlerden etk
Trablusgarp't
Numaraland
yanlıştır?
A. şehir,
BIL. şehir
şeh
TV. şeh](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230318094158463803-5354589.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
ParagrafT.C. İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK
Vatanın bütünlüğü, milletin bağımsızlığı tehlikededir.
Osmanlı Hükümeti üzerine aldığı sorumluluğun gereğini yerine getirememektedir. Bu durum milletimizi yok olmuş gibi
göstermektedir.
.
Milletin bağımsızlığını yine milletin azim ve kararı kurtaracaktır.
Amasya Genelgesi'nde yer alan bu kararlar dikkate alındığında,
1. Millî egemenlik ilkesine vurgu yapılmıştır.X
●
II. Bağımsızlığa önem verilmiştir.
III. Manda ve himaye ilk kez reddedilmiştir
yargılarından hangilerine ulaşılabilir?
A) Yalnız I
LGS İZLEME-DEĞERLENDİRME -5
B) Yalnız H
C) Ive Il
DN, II ve III
LGS İZLEME-D
9. Mustafa Kema
Askeri Idadi 6
şairlerden etk
Trablusgarp't
Numaraland
yanlıştır?
A. şehir,
BIL. şehir
şeh
TV. şeh
![2. Fiilimsiler cümleye durum anlamı katabilir. "Okula koşa koşa gittim." cümlesinde fiilimsi olarak kullanılan "koşa
koşa" cümleye durum anlamı katmıştır.
Buna göre aşağıdakilerden hangisinde fiilimsi cümleye durum anlamı katmıştır?
VIZ
A) Tren durunca ineceğim.
B) İstasyonda dilenen çocuğu görünce çok üzüldüm.
C) Okula gidinceye kadar nefes nefese kaldım.
D) Ayağımı burkunca eve aksayarak gittim.
az](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230318104609918978-5393583.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Paragraf2. Fiilimsiler cümleye durum anlamı katabilir. "Okula koşa koşa gittim." cümlesinde fiilimsi olarak kullanılan "koşa
koşa" cümleye durum anlamı katmıştır.
Buna göre aşağıdakilerden hangisinde fiilimsi cümleye durum anlamı katmıştır?
VIZ
A) Tren durunca ineceğim.
B) İstasyonda dilenen çocuğu görünce çok üzüldüm.
C) Okula gidinceye kadar nefes nefese kaldım.
D) Ayağımı burkunca eve aksayarak gittim.
az
![S
18.
I. Büyük bir açlıkla sayfaları çeviririz.
II Rengi uçmuş, sıradan yaşamımızda kendimize bir ziyafet çekmek istediğimiz zaman kitap-
tanın kapağını aralarız.
IL Gözlerimiz sözcükleri iştahla birer birer yerken zamandan ve mekândan kopuveririz.
IV. Misafirlik bitip yaşadığımız ana geri döndüğümüzde ise ruhumuzda başka diyarların, baş
ka insanların izlerini görürüz.
V. Başka insanlanın, başka diyarların görünmez konuklan oluveririz.
Yukarıdaki numaralanmış cümleler anlamlı bir bütün oluşturacak biçimde sıralandığında
hangisi baştan dördüncü olur?
TO
Türkçe
B) IN
Ⓒ
kteki Ay gibidir; käh parlar, käns
CIV
V](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230318103145862435-836114.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
ParagrafS
18.
I. Büyük bir açlıkla sayfaları çeviririz.
II Rengi uçmuş, sıradan yaşamımızda kendimize bir ziyafet çekmek istediğimiz zaman kitap-
tanın kapağını aralarız.
IL Gözlerimiz sözcükleri iştahla birer birer yerken zamandan ve mekândan kopuveririz.
IV. Misafirlik bitip yaşadığımız ana geri döndüğümüzde ise ruhumuzda başka diyarların, baş
ka insanların izlerini görürüz.
V. Başka insanlanın, başka diyarların görünmez konuklan oluveririz.
Yukarıdaki numaralanmış cümleler anlamlı bir bütün oluşturacak biçimde sıralandığında
hangisi baştan dördüncü olur?
TO
Türkçe
B) IN
Ⓒ
kteki Ay gibidir; käh parlar, käns
CIV
V
![latım Biçimleri
Test 1
Test 2
est 3
est 4
et 5
1
D
C
ADD
3.
2
AACBC
NEWTON GANI GANI PAG
ması
A
CB
D
3
D
C
B
A KONU VE ANA DÜŞÜNCE
4
D
A
C
A
CB
C
5
B
C
ADO
D
CEVAP ANAHTARI
A
D
6
D
PB
7
D
A
A
D
A
8
AC
C
A
A
B
A
9
10 11
V
Kaldırım taşlarından kaleler yapılarak oynanan, gurur
vesilesi mahalle maçları artık tarih oldu. Kimler olmazdı
ki mahalle maçlarında. Futbol oynamak için toplanmış
çocuklardan takım kuranın "Aldım verdim ben seni yen-
dim" tekerlemesiyle yürürken kalbindeki heyecanı, titre-
şimi hangi bilgisayar verebilir?
Test 5
Bu metindeki gibi konuşan bir kişi aşağıdakilerden
hangisini kanıt olarak gösteremez?
A) Çocuklarda birlikte hareket etme duygusunun azal-
B) Bilgisayarda aşırı vakit geçiren çocuklarda sosyal fobi
oluşması
C) Qünümüz çocuklarının futbola karşı heyecan duyma-
maları
D) Sürekli bilgisayar oyunu oynayan çocuğun ailesiyle
çatışması
12](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230318092811713414-3336576.jpeg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Paragraflatım Biçimleri
Test 1
Test 2
est 3
est 4
et 5
1
D
C
ADD
3.
2
AACBC
NEWTON GANI GANI PAG
ması
A
CB
D
3
D
C
B
A KONU VE ANA DÜŞÜNCE
4
D
A
C
A
CB
C
5
B
C
ADO
D
CEVAP ANAHTARI
A
D
6
D
PB
7
D
A
A
D
A
8
AC
C
A
A
B
A
9
10 11
V
Kaldırım taşlarından kaleler yapılarak oynanan, gurur
vesilesi mahalle maçları artık tarih oldu. Kimler olmazdı
ki mahalle maçlarında. Futbol oynamak için toplanmış
çocuklardan takım kuranın "Aldım verdim ben seni yen-
dim" tekerlemesiyle yürürken kalbindeki heyecanı, titre-
şimi hangi bilgisayar verebilir?
Test 5
Bu metindeki gibi konuşan bir kişi aşağıdakilerden
hangisini kanıt olarak gösteremez?
A) Çocuklarda birlikte hareket etme duygusunun azal-
B) Bilgisayarda aşırı vakit geçiren çocuklarda sosyal fobi
oluşması
C) Qünümüz çocuklarının futbola karşı heyecan duyma-
maları
D) Sürekli bilgisayar oyunu oynayan çocuğun ailesiyle
çatışması
12
![A
A
A
A
A
3. Elektronik kitaplar basılı kitaplardan daha portatif, bu sayede binlerce kitabı bir tabletin içinde taşıyabiliyorsunuz.
İstediğiniz tüm kitaplar sadece bir tık uzağınızda. Bu gelişmelerden dolayı kitapların ve okuma kültürünün bir evrimin
eşiğinde olduğunu söylemek çok da zor değil. Kitapseverler ve yayıncılar basılı kitap ve e-kitap arasında ortaya çıkan
satış savaşını büyük bir ilgiyle izliyer Basılı kitaplar bu savaşta şimdilik galip geliyor ama bu savaşın sonlanmasına
daha çok var. Tuhaf şey doğrusu! Kitabın niteliğinin değişmesi bazı endişelere yol açmış ve bu endişe tarihteki çarpıcı
bir benzerliği de gün yüzüne çıkarmıştır. İki bin yıl önce kurulu düzeni tersine çeviren ve alışılmışın dışında kalan kitap
ve matbaa da dönemin yazarlarını ve okur çevresini endişelendirmiştir.
Bu metinde yazarın “Tuhaf şey doğrusu!" demesine sebep olan durum aşağıdakilerden hangisidir?
AXDeğişim
A Değişim
ve dönüşümlere her dönem kuşkuyla bakılması
B Basılı kitap ve e-kitap piyasasının çekişme içinde olması
Yazar ve okur çevresinin bu yarışa ilgisiz kalması
D Yeniliklerin çok kısa sürede kabul görmesi
miditei](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230318095010527814-4939526.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
ParagrafA
A
A
A
A
3. Elektronik kitaplar basılı kitaplardan daha portatif, bu sayede binlerce kitabı bir tabletin içinde taşıyabiliyorsunuz.
İstediğiniz tüm kitaplar sadece bir tık uzağınızda. Bu gelişmelerden dolayı kitapların ve okuma kültürünün bir evrimin
eşiğinde olduğunu söylemek çok da zor değil. Kitapseverler ve yayıncılar basılı kitap ve e-kitap arasında ortaya çıkan
satış savaşını büyük bir ilgiyle izliyer Basılı kitaplar bu savaşta şimdilik galip geliyor ama bu savaşın sonlanmasına
daha çok var. Tuhaf şey doğrusu! Kitabın niteliğinin değişmesi bazı endişelere yol açmış ve bu endişe tarihteki çarpıcı
bir benzerliği de gün yüzüne çıkarmıştır. İki bin yıl önce kurulu düzeni tersine çeviren ve alışılmışın dışında kalan kitap
ve matbaa da dönemin yazarlarını ve okur çevresini endişelendirmiştir.
Bu metinde yazarın “Tuhaf şey doğrusu!" demesine sebep olan durum aşağıdakilerden hangisidir?
AXDeğişim
A Değişim
ve dönüşümlere her dönem kuşkuyla bakılması
B Basılı kitap ve e-kitap piyasasının çekişme içinde olması
Yazar ve okur çevresinin bu yarışa ilgisiz kalması
D Yeniliklerin çok kısa sürede kabul görmesi
miditei
![OVAND
me yaşanma
tmiştir.
isan aylana
üne göre
ve IV.
26%
YORUMLAMA VE SÖZEL
-GRAFIK
MANTIK
TÜRKİYE'NİN YENİLENEBİLİR ENERJİ SINAVI
Güneşi ve rüzgarı bol olan bir ülke olan Türkiye'nin enerji potansiyeli oldukça yüksek. 2030 yılında Türkiye'nin dünya-
nın yenilenebilir enerji sahnesinde nerede konumlanacağını, seçeceği politikalar belirleyecek. Ufukta mevcut politika-
larla veya Bloomberg New Energy Finance'in (BNEF) alternatif olarak sunduğu yenilenebilir enerji politikalarıyla devam
edebilmesi halinde şekillenecek iki olası senaryo var.
Mevcut Politikalarla
2030 Türkiye'si
3% 1%
Türkiye'nin Enerji
Kaynakları Dağılımı
3% 1%
70%
Konvansiyonel (kömür, petrol, doğalgaz vb.)
Hidroelektrik
Rüzgar
Jeotermal
70-
60
50
40+
30+
20
10-
0
10%
1984
17%
Dünden Bugüne Yenilenebilir Enerjinin Türkiye'nin
Toplam Elektrik Üretimindeki Payı
Konvansiyonel (kömür, petrol, doğalgaz vb.)
Hidroelektrik
Rüzgar
Güneş
Jeotermal
69%
2014
1200
1000
800
600
400
200
0
BNEF Enerji Politikalarıyla
2030 Türkiye'si
1%
8%
17%
TEST 23
21%
91
Rüzgar
Güneş
Jeotermal
Konvansiyonel (kömür, petrol, doğalgaz vb.)
Hidroelektrik
53%
Türkiye'nin Sera Gazı Emisyonları
2020
1990
Mevcut Politika Senaryosu
2030
Azaltım Senaryosu
Bu görselden hareketle yenilenebilir enerjiyle ilgili aşağıdaki yargılardan hangisine ulaşılamaz?
A) 1984'ten 2014'e kadar yenilenebilir enerjinin Türkiye'nin toplam elektrik üretimindeki payı büyük bir düşüş
yaşamıştır.
B) Son otuz yılda görülen sera gazı emisyonlarındaki artış, 2020'den 2030'a kadar olan senaryolarda tersi bir
seyir izlemeye başlıyor.
C)ki farklı politakaya göre şekillenen senaryolarda 2030 Türkiyesinde jeotermal enerjinin dağılımında bir değiş-
me olmazken rüzgar enerjisindeki artış dikkat çekmektedir.
DBNEF'in alternatif olarak sunduğu politakalarla devam edildiği takdirde, 2030 Türkiye'sindeki konvansiyonel
enerji, diğerlerinin toplamından fazla olacaktır.
KYA PLUS](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230318093550760597-5393583.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
ParagrafOVAND
me yaşanma
tmiştir.
isan aylana
üne göre
ve IV.
26%
YORUMLAMA VE SÖZEL
-GRAFIK
MANTIK
TÜRKİYE'NİN YENİLENEBİLİR ENERJİ SINAVI
Güneşi ve rüzgarı bol olan bir ülke olan Türkiye'nin enerji potansiyeli oldukça yüksek. 2030 yılında Türkiye'nin dünya-
nın yenilenebilir enerji sahnesinde nerede konumlanacağını, seçeceği politikalar belirleyecek. Ufukta mevcut politika-
larla veya Bloomberg New Energy Finance'in (BNEF) alternatif olarak sunduğu yenilenebilir enerji politikalarıyla devam
edebilmesi halinde şekillenecek iki olası senaryo var.
Mevcut Politikalarla
2030 Türkiye'si
3% 1%
Türkiye'nin Enerji
Kaynakları Dağılımı
3% 1%
70%
Konvansiyonel (kömür, petrol, doğalgaz vb.)
Hidroelektrik
Rüzgar
Jeotermal
70-
60
50
40+
30+
20
10-
0
10%
1984
17%
Dünden Bugüne Yenilenebilir Enerjinin Türkiye'nin
Toplam Elektrik Üretimindeki Payı
Konvansiyonel (kömür, petrol, doğalgaz vb.)
Hidroelektrik
Rüzgar
Güneş
Jeotermal
69%
2014
1200
1000
800
600
400
200
0
BNEF Enerji Politikalarıyla
2030 Türkiye'si
1%
8%
17%
TEST 23
21%
91
Rüzgar
Güneş
Jeotermal
Konvansiyonel (kömür, petrol, doğalgaz vb.)
Hidroelektrik
53%
Türkiye'nin Sera Gazı Emisyonları
2020
1990
Mevcut Politika Senaryosu
2030
Azaltım Senaryosu
Bu görselden hareketle yenilenebilir enerjiyle ilgili aşağıdaki yargılardan hangisine ulaşılamaz?
A) 1984'ten 2014'e kadar yenilenebilir enerjinin Türkiye'nin toplam elektrik üretimindeki payı büyük bir düşüş
yaşamıştır.
B) Son otuz yılda görülen sera gazı emisyonlarındaki artış, 2020'den 2030'a kadar olan senaryolarda tersi bir
seyir izlemeye başlıyor.
C)ki farklı politakaya göre şekillenen senaryolarda 2030 Türkiyesinde jeotermal enerjinin dağılımında bir değiş-
me olmazken rüzgar enerjisindeki artış dikkat çekmektedir.
DBNEF'in alternatif olarak sunduğu politakalarla devam edildiği takdirde, 2030 Türkiye'sindeki konvansiyonel
enerji, diğerlerinin toplamından fazla olacaktır.
KYA PLUS
![7.
Küçümseme cümleleri; bir kişiye veya bir olaya değer
vermeme, onu küçük görme, önemsememe, hafife
alma anlamı taşıyan cümlelerdir. Azimsama cümle-
leri ise bir şeyin miktarca az olduğunu, yetersiz görül-
düğünü ifade eden cümlelerdir.
Verilen açıklamalar doğrultusunda aşağıdaki cüm-
lelerden hangisi küçümseme cümlesi değildir?
A) Bu kadar yemek kime yetecek?
B) Bu maçı kazanıp da şampiyon olacakmış!
Sen kim, sanatçı olmak kim?
D) O da güya okuyacak da adam olacak!](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230318092543912100-4491068.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Paragraf7.
Küçümseme cümleleri; bir kişiye veya bir olaya değer
vermeme, onu küçük görme, önemsememe, hafife
alma anlamı taşıyan cümlelerdir. Azimsama cümle-
leri ise bir şeyin miktarca az olduğunu, yetersiz görül-
düğünü ifade eden cümlelerdir.
Verilen açıklamalar doğrultusunda aşağıdaki cüm-
lelerden hangisi küçümseme cümlesi değildir?
A) Bu kadar yemek kime yetecek?
B) Bu maçı kazanıp da şampiyon olacakmış!
Sen kim, sanatçı olmak kim?
D) O da güya okuyacak da adam olacak!
![13. Yaşadığın çevrede kimse senin yazdıklarını cid-
diye almıyor. Onların gözünde ağlanacak ka-
dar komik ve anlamsız bir işle uğraşıyorsun
çünkü. Zaten bunu bildiğin için de yazarken
-slozaman zaman tuhaf bir suçluluk duygusuna
sbri kapılıyorsun. Senin senden yaşlı olan yalnızlı-
ğına yalnızlıklar ekliyor bu sucluluk duygusu.
nin Çaresizliğine çaresizlikler, ıssızlığına ıssızlıklar
ekliyor. Öyle ki kemiklerine kadar işleyen bu
duygular yüzünden kendini tutamayıp hüngür
hüngür ağlayacak gibi oluyorsun kimi zaman.
l
Aşağıdakilerden hangisi bu metnin yazarı-
nın yakındığı konulardan değildir?
A) Suça bulaşmış olmak
B) Dikkate alınmamak
C) Yalnızlığa terk edilmek
Çözüm üretememek
1
I
1
J
1
I
I
I
1
I
I
1
I
1](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230318081123317194-4664946.jpeg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Paragraf13. Yaşadığın çevrede kimse senin yazdıklarını cid-
diye almıyor. Onların gözünde ağlanacak ka-
dar komik ve anlamsız bir işle uğraşıyorsun
çünkü. Zaten bunu bildiğin için de yazarken
-slozaman zaman tuhaf bir suçluluk duygusuna
sbri kapılıyorsun. Senin senden yaşlı olan yalnızlı-
ğına yalnızlıklar ekliyor bu sucluluk duygusu.
nin Çaresizliğine çaresizlikler, ıssızlığına ıssızlıklar
ekliyor. Öyle ki kemiklerine kadar işleyen bu
duygular yüzünden kendini tutamayıp hüngür
hüngür ağlayacak gibi oluyorsun kimi zaman.
l
Aşağıdakilerden hangisi bu metnin yazarı-
nın yakındığı konulardan değildir?
A) Suça bulaşmış olmak
B) Dikkate alınmamak
C) Yalnızlığa terk edilmek
Çözüm üretememek
1
I
1
J
1
I
I
I
1
I
I
1
I
1
![2N
İzlanda doğal güzelliklerle dolu bir harika-
lar diyarıdır. Doğanın başlıca güçleri, bu
küçük ülkede kendilerini olabildiğince gös-
terir. İki tektonik levhanın kesişiminde yer
alan İzlanda son derece volkanik bir adadır.
Yanardağları, gayzerleri ve sıcak jeotermal
suları vardır. Kuzey Kutup Bölgesi'ne yakın
olduğu için iklimi de çok soğuk ve serttir.
nel Adada birçok buzul bulunur. İzlanda'daki
manzaralar insanda sanki bir başka geze-
gendeymiş duygusu uyandırır.
18,
Bu metinde aşağıdaki anlatım biçimlerin-
den hangisi ağır basmaktadır?
ALAçıklama
Öyküleme
B) Betimleme
D) Tartışma](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230318083142777743-4847839.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Paragraf2N
İzlanda doğal güzelliklerle dolu bir harika-
lar diyarıdır. Doğanın başlıca güçleri, bu
küçük ülkede kendilerini olabildiğince gös-
terir. İki tektonik levhanın kesişiminde yer
alan İzlanda son derece volkanik bir adadır.
Yanardağları, gayzerleri ve sıcak jeotermal
suları vardır. Kuzey Kutup Bölgesi'ne yakın
olduğu için iklimi de çok soğuk ve serttir.
nel Adada birçok buzul bulunur. İzlanda'daki
manzaralar insanda sanki bir başka geze-
gendeymiş duygusu uyandırır.
18,
Bu metinde aşağıdaki anlatım biçimlerin-
den hangisi ağır basmaktadır?
ALAçıklama
Öyküleme
B) Betimleme
D) Tartışma