Söz Öbeklerinde Anlam Soruları

TEST-42 Ana Dug 5. Halk edebiyatında áşıkların (şairlerin) karşılıklı olarak şiir söylemesine "äşık atışması" denir. Atgmann sp en az iki áşığın bilirkişiler ve dinleyiciler karşısında belli kurallar çerçevesinde şiir söylemesi ve birtinere masi gerekir. Aşağıda ozanlarımızdan Aşık Mahzuni Şerif ve Murat Çobanoğlu'nun atışmasına yer verilmiştir. Norveç'in Bergen kentine 10 m tropik ve diman denizlerde yaşa durum anlaşıldı. Balinanin min üretilmiş 30 civarında buyuk nin içini tamamen kaplamist plastik parçası ve üzerlerind Evde kazan kaynar ise kız anneyi ar Oğlu babayı tanırsa bayram olur, bars yazılar olan hazir yiyecek Çobanoğlu, düşme derde, simns vermes Sevginin olduğu yerde bayram olur, bar balinanın o kocaman mid kalintisi bulamamişti. Ha tamamıyla mahrum kain konserve kutularını yiye yen plastikler sindirim s açlıktan ve çektiği ace yüzmüş ve en sonund Bu atışmadan çıkarılabilecek ortak sonuç aşağıdakilerden hangisidir? A) Ailede ve toplumda huzur ve banşı sağlamanın belli koşullan vardır, insanlar bunlan yerine getirirse mu yaşamını yitirmişti. B) Toplum hayatındaki en büyük sorun, aile üyelerinin birbirine karşı sabır, hoşgörü ve anlayış göstermemes Bu metnin yazılış m C)Aşıklar, toplumsal huzuru yakalama konusunda önemli bir role sahiptir. Dilayattaki bütün sorunların çözümü, sevmek ve sevilmekten geçer. A) Tok kullanımlık dönüşümünü a ByNesli tükenm konusunda d Gevresel fo Aşık Mahzuni Şerif: Murat, bizim aramızda bayram olur, banış olur Inanma sen başkasına, tatlı tatlı atış olur Çekilmez bayramı yası, olmaz bayramın kavgası Çözümüdür demokrasi, bayram olur, seyran olur Mahzuni gel, kendin tani; ikilik olmasın yani Bayram olur, seyran olur, can canana kurban olur Murat Çobanoğlu: Aynımız gayrimiz yoktur, bayram cu. Bir yetim güldüğü zaman bayram tha

Deyimler atasözleri gibi kısa, özlü, kalıplaşmış ifadeler olmakla birlikte anlık durumları anlatır. Deyimlerde de sözcüklerin yerleri değiştirilemez, sözcüklerin yerine başka sözcükler getirilemez. Deyimler genellikle sözcük grubu biçimindedir ancak az da olsa cümle biçiminde deyimlerle de karşılaşılabilir. Bu açıklamaya göre aşağıdakilerden hangisi cümle biçiminde deyim değildir? A) İki cambaz bir ipte oynamaz. B) Çoğu gitti, azı kaldı. Dostlar alışverişte görsün. D) Yel üfürdü, sel götürdü. Asačıdaki cümlelerin hangisinde "en güc 10. L. GO çı 11. S k III. C IV. A: ci a

O 3. Aşağıdaki cümlelerden hangisinde deyim anlamıyla kullanılmamıştır? A) Bir iki gün düşünüp taşındı, aklındaki konuyu her yönüyle düşünüp kararını verdi. B) Kimseden yardım istemeden geçinirlerdi, kendi yağlarında kavrulurlardı. C) Kemal çok para harcıyordu, eşine dostuna karşı kesenin ağzını açmıştı. D) Kimsenin ekmeğine mani olmak istemem, ben sadece işimi yaparım. 1 6. Tü "dil üz ko SÖ dü sö Bu ha A C

yda miz . Adamın alacası içinde, hayvanın alacası dışındadır. Ağaç yaprağıyla gürler. • Gülü seven dikenine katlanır. • Minareyi çalan kılıfını hazırlar. Aşağıdakilerden hangisi, bu atasözlerindeki altı çizili sözcüklerin karşıladığı anlamlardan biri değildir? WOnlem Le Aile . B) Düşünce 8.SINIF TÜRKÇE KAZANDIRAN SORU BANKASI 31 İyilik ankarayayincilik.com.tr

2. Yapım eki almamış ve başka bir sözcükle birleşmemiş sözcüklere basit sözcük denir. Buna göre aşağıdaki cümlelerde altı çizili sözcük- lerden hangisi yapısına göre basit değildir? A) Evde her şey yerli yerindeydi. B) Yemeğin tuzunu biraz fazla kaçırmış. C) Onun elinin ulaşamadığı kimse yok. D) Yüz kızartıcı bir suça asla bulaşmadı. HIZ YAYINL

D) Ömeklemeye başvurulmuştur. 2. Gökyüzünün mavi bir görüntü vermesinin sebebi kırılma (difüzyon) olayıdır. Güneş ışınları atmosfere girdiğinde atmosferdeki gaz moleküllerine, toz parçacıklarına çar- parak saçılır. Gün işığı değişik dalga boylu birçok ışın- dan oluşur. En kısa dalga boylu mavi ışınlar atmosferin üst tabakalarındaki küçük parçacıklar tarafından hemen saçılırlar. Bu metinde aşağıdaki anlatım biçimlerinden hangisi kullanılmıştır? A) Açıklayıcı B) Betimleyici C) Örnekleyici D) Tartışmacı NEWTON YAYINLARI

Arkadaşlar! Aşağıdaki karışık olarak verilmiş kelimeleri sözlük sırasına göre tekrar yazalım. kapı - süpürge - halı halı Süpürge kapi mendil - makara motor makara mendil motor kırmızı - sarı - beyaz Sarı beyaz Kırmız Ankara - Aksaray - Adana www.leventyagmuroglu.com uroglu.com berber-kasap - marangoz asap berbeck maranger traktör - tren - taksi taksi tren traktör pancar - patates - pırasa Pelin - Pakize - Peker Peker Pelin Pakize

Mantık - Muhakeme 1 ve 2. soruları aşağıdaki metne göre cevaplayınız. Eskiden kibrit yokmuş. Ateş sönünce, ateş küreği ile komşuya gidilir, bir parça ateş alınırmış. Ateş almak için komşuya geçen kadınlar, kürekteki ateş sönmesin diye otu- rup çene çalmazlar ve ........... Kapıdan içeri girmeyerek, kısa bir konuşmadan sonra gitmek isteyen ziyaretçilere, "Ateş almaya mı geldin? denmesi de işte bu devirlerden kalmadır." 1 Yukarıdaki metinden hareketle deyimlerle ilgili aşağıdakilerden han- gisi söylenemez? A) Deyimler iki veya daha fazla sözcük- ten oluşur. B) Kalıplaşmış sözlerdir. C) Kısa ve özlü ifadeler taşır. D) Kesin hüküm, öğüt, yol göstericilik vardır.

6. Görülen (duyulan) geçmiş zaman, her zaman "başkasından duyma" anlamı taşımaz. "“Görülen, yaşanan ya da sonradan farkına varılan bir durum'u anlatırken de kullanılır. Aşağıdaki cümlelerin eylemlerini bu açıklamaya göre kutulara yerleştiriniz. Selen geçen hafta grip olmuş. 2) Üstüme yemek dökmüşüm. 3) Patatesler çok kızarmış, tavadan alalım. 4) Saçların ne çabuk uzamış. 5) Annem üniversitede sosyoloji okumuş. başkasından duyulma anlamı verenler 1-5 sonradan farkına varma anlamı verenler 2-9-3

15. Atatürk Lisesinde okuyan Bekir, İbrahim, Görkem, Buğra, Mert, Ahmet, Emirhan isimli öğrenciler okul tarafından düzenlenen "Sen de Yazabilirsin" adlı yarışmaya şiir, kompozisyon ve hikâye dalında yazdık- ları yazılarla katılmıştır. Bu öğrencilerin sınıfları ve yarışmaya katıldıkları dallarla ilgili bilinenler şunlardır: Üç öğrenci hikâye, iki öğrenci şiir ve iki öğrenci de kompozisyon dalında yarışmaya katılmıştır. Öğrencilerden dört tanesi on bir, iki tanesi on, bir tanesi ise dokuzuncu sinifa gitmektedir. ● Hikâye dalında yarışmaya katılan kişilerden ikisi on birinci sınıfa gitmektedir. Şiir dalında yarışmaya katılan kişiler farklı sınıflardandır. • Onuncu sınıfa giden Ibrahim, kompozisyon dalında yarışmaya katılmıştır. Farklı sınıflarda okuyan Bekir ve Ahmet aynı daldan yarışmaya katılmıştır. Ahmet ve Buğra on birinci sınıfta okumamaktadır. Emirhan, hikâye dalında yarışmaya katılmamıştır. On birinci sınıfa giden Görkem hikâye dalında yarışmaya katılmıştır. Buna göre aşağıdakilerden hangisi kesinlikle yanlıştır? A) Dokuzuncu sınıfa giden Buğra, yarışmaya kompozisyon dalında katılmıştır. B) Onuncu sınıfa giden Ahmet, Görkem'le aynı dalda yarışmaya katılmıştır. C) On birinci sınıfa giden Mert, Ibrahim'le aynı yarışmaya katılmıştır. D) On birinci sınıfa giden Emirhan, yarışmaya şiir dalinda katılmıştır.

1. Türkiye'nin atletizmle ilk tanışması, Galatasaray Lisesinin 1868 yılında Batılı eğitim sistemine geçmesiyle oldu. (1868 yılından önee Türkiye'de atletizm bilinen bir spor dalı değildi.) II. 66. Sait Faik Öykü Armağanı, Ethem Baran'ın, "Döngel Dünya" adlı eserine oy birliğiyle verildi. ("Döngel Dün- ya" eserinin öykü armağanını almaması için oy veren olmamıştır.) cam exener 181 III. Avrupa'yı sanat ve edebiyatla tanıştıran Floransa Rönesans'ın da doğduğu şehirdir. (Floransa Avrupa'da sanatın doğduğu yerdir.) IV. Türkiye'nin en çok turist çeken şehirlerinden biri olan Bolu, mutluluk konusunda ilk 10'da kendine yer bulama- dı. (Türkiye'de Bolu'dan daha çok sevilen şehirler vardır.) sv.oneind tones Numaralanmış cümlelerin hangisinde cümleden çıkarılabilecek kesin yargı yay ayraç içinde yanlış veril- sy imelos G miştir? D) IV. A) I. B) II. C) III. mito

zunur bir şey ya- an birini görme- ayı seçtim. aha zaman is- wraç içinde ğiyle ölçü- dir. çıkla- k isti- çok ge- la- Aşa terilebilir? A) Hava atmak - hava basmak B) Kulak kesilmek - kulak kabartmak CGönül yapmak - gönül yıkmak D) Burunu sokmak - burnunun dikine gitmek Böyle bir işe girişilir mi hiç, aklımı peynir ekmek reddetti le yemedim, diyerek arkadaşının teklifini Diğeri işin kârlı kısımlarını dile getirdikçe diğerinin gözleri parlıyer, az önceki hiddetli hâli yavaş yavaş kayboluyordu. Sözünü kesip ya batarsak diye sor- du hevesli olana. Hevesli olan endişelenme sen, iyi düşün kaz gelen yerden tavuk esirgenmez, hem ne olmuş batarsak zaten akacak kan damarda durmaz. Bu işte batmaz, başka işte batar o para. Hem bak, Cemiller de bu işi yapıyorlar ve kısa sürede köşeyi döndüler, diyerek yüreğine su serpti endişeli olanın. Bu metindeki atasözü ve deyimlerle ilgili, 1. “Akılsızca ve düşüncesizce davranmak” anla- mında bir deyim, "Kişi, alın yazısında olanla ke- sinlikle karşılaşır." anlamında bir atasözü kulla- nılmıştır. II. "Kaz gelen yerden tavuk esirgenmez." atasözü cümleye uygun kullanılmamıştır. de buz kütlelen içind gun öldürücü etkisin Donmamak için he oluşturur, dairenin sürekli yerlerini iç devreder. Böylece atlatır. 2013 nisl Bu metinde an atasözlerinden ALBirlikten kuv B) iki cambaz C) Hamama g D) At binenin III. "Yüreğine su serpmek" deyimi "umut verecek bir haberle ferahlatmak" anlamında kullanılmıştır. IV. Üç farklı deyim kullanılmıştır. yargılarından hangileri doğrudur? Ive !! BI ve Ill C) II ve III D) III ve IVU (Ch 7. Ona bu işte çekirdekter ustune du Bu metin kilerden A) Öğre B) Bu is C) Her kac D) Bin 8. II. IV M

"nin 126 BAHÇEŞEHİR KOLEJİ 9. 10. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde "-ki/k" nin ya mi doğrudur? A) Oysa ki her şey daha farklı olabilirdi. B) Orada başka yol yok ki gidelim. C) Aldığım elbiseyi beğenmedim, senin ki daha güzelmiş. D) Şiirde ki bütünlüğü sağlayan ahenktir. II. Çekmecedeki kitapları bana getirir misin? I. Gel gör ki her şeyi birbirine karıştırmış. III. Elindeki mendili duvara fırlattı. IV. O da gelsinki neler yaptığımızı görsün. Bu cümlelerde "-ki / ki"nin yazımıyla ilgili örnekler verilmiştir. A) I Buna göre numaralanmış cümlelerin hangisin- de "-ki/ki" nin yazımıyla ilgili yanlışlık yapılmış- tır? A) Akşam oldu mu bu a) Istanbul mu yoksa C) Güzel mi güzel b D) Bu testi de çözdü B) II C) III Aşağıdak DIV unsped ake Aşağıdak ci farklıd 3. A) Alpe B) Abir C) Ya D) SI

AAAAAAAAAAAAAAAA 4. Eğer bir ağacı kesmek için bir saatim olsaydı, ilk kırk beş dakikada sadece baltamı bilerdim. Bu cümlede anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir? (A) Yapacağımız bir işte başarılı olmak istiyorsak hazırlığımızı çok iyi yapmalıyız. Bu hazırlık, bazen ya- B) Bir işe başlamadan önce hedeflerimizi net olarak belirtmemiz gerekir. Net olmayan hedefe ne kadar pacağımız işten daha uzun sürse de önemlidir. V çalışılsa da ulaşılamaz. C) Başarı, ne yapacağını bilen insanlar için ulaşılması kolay bir duraktır. Asıl önemli olan başarıyı kalıcı D) Kararlılık, hedeflerimizi gerçekleştirmemizde bizim yanımızda olması gereken düşünsel bir duruştur./ kılmayı bilmekten geçer. X

met li- 5. "Su" sözcüğü, aşağıdaki cümlelerin hangisinde deyim içinde kullanılmamıştır? A) Bu konuyu su gibi ezberledim. B) Onun bana yaptıkları su götürmez bir gerçek. C) Aldığım maaş su gibi gidiyor. D) Yaşlı adam, suyu kana kana içti.

3) Aşağıdaki cümlelerin hangisi kanıtlanabilirlik (öznellik-nesnellik) bakımından farklıdır? A) Akşamki yemek gerçekten çok lezzetliydi, B) İlk görev yerim Gaziantep'te bir liseydi. C) İki aydır bu okulda çalışıyorum. D) Uzun yıllar Van'da görev yaptım. E)