Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Doğal Sayılarla İşlemler Soruları

Deneme Sınavı 1
14.
+
II. 14
11.
4802
3923
0979
Verilen işlem ile ilgili aşağıdakilerden han-
gisi yanlıştır?
A) Eksilen sayının çözümlenmiş hâli
4 binlik + 8 yüzlük + 2 birlik şeklindedir.
B) Çıkan sayının en yakın olduğu yüzlük
3900'dür.
C) Fark, dört basamaklı bir doğal sayıdır.
D) Sayılar en yakın oldukları onluğa yuvar-
lanarak işlem yapıldığında tahmini fark
880 olur.
Verilen
işlemini
mıştır.
Buna gö
A) I. yör
mişti
B) II. yo
nilm
C) iki iş
D) I. yöt
hâlir
12. 456 - 60 işleminin sonucunu zihinden bul-
mak için eksilen sayıdan başlanarak aşa-
ğıdaki ritmik saymalardan hangisi uygula-
nabilir?
15.473 sa
için, 4
rakami
A) ileriye doğru 6 kez onar ritmik sayma
B) Geriye doğru 5 kez onar ritmik sayma
C) Geriye doğru 6 kez onar ritmik sayma
D) ileriye doğru 5 kez onar ritmik sayma
Buna
ğıdaki
A) 473
C] 473
Ortaokul Matematik
Doğal Sayılarla İşlemler
Deneme Sınavı 1 14. + II. 14 11. 4802 3923 0979 Verilen işlem ile ilgili aşağıdakilerden han- gisi yanlıştır? A) Eksilen sayının çözümlenmiş hâli 4 binlik + 8 yüzlük + 2 birlik şeklindedir. B) Çıkan sayının en yakın olduğu yüzlük 3900'dür. C) Fark, dört basamaklı bir doğal sayıdır. D) Sayılar en yakın oldukları onluğa yuvar- lanarak işlem yapıldığında tahmini fark 880 olur. Verilen işlemini mıştır. Buna gö A) I. yör mişti B) II. yo nilm C) iki iş D) I. yöt hâlir 12. 456 - 60 işleminin sonucunu zihinden bul- mak için eksilen sayıdan başlanarak aşa- ğıdaki ritmik saymalardan hangisi uygula- nabilir? 15.473 sa için, 4 rakami A) ileriye doğru 6 kez onar ritmik sayma B) Geriye doğru 5 kez onar ritmik sayma C) Geriye doğru 6 kez onar ritmik sayma D) ileriye doğru 5 kez onar ritmik sayma Buna ğıdaki A) 473 C] 473
140120
$=503
28
3
12. Ayşe Hanım pazardan kilosu
lira
2
olan elmalardan
kg. kilograma
2
lira olan portakallardan, kg alıyor.
Buna göre toplam alışverişe ka
lira ödeme yapmaytir?
15 24 147
BA
B
D)
86 15 86 11
Ortaokul Matematik
Doğal Sayılarla İşlemler
140120 $=503 28 3 12. Ayşe Hanım pazardan kilosu lira 2 olan elmalardan kg. kilograma 2 lira olan portakallardan, kg alıyor. Buna göre toplam alışverişe ka lira ödeme yapmaytir? 15 24 147 BA B D) 86 15 86 11
8. Yeni yılda 8A ve 8B sınıf öğrencileri birbirine mesaj gön-
derecektir. 8A sınıfında 20 öğrenci, 8B sınıfında 24 öğren-
ci vardır.
8A sınıfındaki her bir öğrenci önce kendi sınıfındaki kendi-
si dahil her öğrenciye, sonra 8B sınıfındaki her öğrenciye
mesaj gönderiyor.
Aynı işlemi 8B sınıfındaki her bir öğrenci de yapıyor.
1 mesaj 2 kontör olduğuna göre, 8A ve 8B sınıfı öğ-
rencileri arasındaki mesajlaşmada toplam kaç kontor
harcanır?
A) 1936
B) 2318
C) 3696
D) 3872
Ortaokul Matematik
Doğal Sayılarla İşlemler
8. Yeni yılda 8A ve 8B sınıf öğrencileri birbirine mesaj gön- derecektir. 8A sınıfında 20 öğrenci, 8B sınıfında 24 öğren- ci vardır. 8A sınıfındaki her bir öğrenci önce kendi sınıfındaki kendi- si dahil her öğrenciye, sonra 8B sınıfındaki her öğrenciye mesaj gönderiyor. Aynı işlemi 8B sınıfındaki her bir öğrenci de yapıyor. 1 mesaj 2 kontör olduğuna göre, 8A ve 8B sınıfı öğ- rencileri arasındaki mesajlaşmada toplam kaç kontor harcanır? A) 1936 B) 2318 C) 3696 D) 3872
A Kitap
C
1
15. Ayşe her gün 2 km yürüyüş yapmakta, Burcu hafta
günü yürüyüş yapıp diğer 4 glünü yüruyus yapmamak
Cansu ise haftanın 5 günü yuruyuş yapıp diğer 2 guns
Burcu yürüyüş yaptiği günlerde günlük 5,5 km. Cansu
yürüyüş yaptığı günlerde günlük 3,5 km yurumektedir.
Buna göre, kaç haftalık sürede Ayşe
yürüdüğü toplam mesafe Cansu'nun yürüdüğü
toplam mesafeden 104 km fazla olur?
yürüyüş yapmamaktadır
ve Burcu'nun
C) 10
D) 11
E) 12
B) 9
A) 8
SUPARA
16. Sedat Öğretmen bilgisayar programlama dersinde aşa
ğıdaki programi bilgisayarına yüklemiş ve test. etme
oðru çıkmıştır.
Ortaokul Matematik
Doğal Sayılarla İşlemler
A Kitap C 1 15. Ayşe her gün 2 km yürüyüş yapmakta, Burcu hafta günü yürüyüş yapıp diğer 4 glünü yüruyus yapmamak Cansu ise haftanın 5 günü yuruyuş yapıp diğer 2 guns Burcu yürüyüş yaptiği günlerde günlük 5,5 km. Cansu yürüyüş yaptığı günlerde günlük 3,5 km yurumektedir. Buna göre, kaç haftalık sürede Ayşe yürüdüğü toplam mesafe Cansu'nun yürüdüğü toplam mesafeden 104 km fazla olur? yürüyüş yapmamaktadır ve Burcu'nun C) 10 D) 11 E) 12 B) 9 A) 8 SUPARA 16. Sedat Öğretmen bilgisayar programlama dersinde aşa ğıdaki programi bilgisayarına yüklemiş ve test. etme oðru çıkmıştır.
LGS MATEMATİK
TEST - 02
OLASILIK
6
Büşra Hanım gittiği mağazada seçili ürünlerde kredi kartı harcamalarında aldığı ürünün belirli bir yüzdes
kadar indirim alıyor.
Mağazalar Ürün Fiyatı
İndirim
A
100
% 5
B
50
% 2
10
C
150
% 10
D
200
% 15
Büşra Hanım'ın mağazadan 500 TL'lik alışveriş yaptığı biliniyor.
Buna göre Büşra hanım'ın kaç TL tutarında indirim alması imkansız olaydır?
A) 22
B) 47
C) 54
D) 60
Ortaokul Matematik
Doğal Sayılarla İşlemler
LGS MATEMATİK TEST - 02 OLASILIK 6 Büşra Hanım gittiği mağazada seçili ürünlerde kredi kartı harcamalarında aldığı ürünün belirli bir yüzdes kadar indirim alıyor. Mağazalar Ürün Fiyatı İndirim A 100 % 5 B 50 % 2 10 C 150 % 10 D 200 % 15 Büşra Hanım'ın mağazadan 500 TL'lik alışveriş yaptığı biliniyor. Buna göre Büşra hanım'ın kaç TL tutarında indirim alması imkansız olaydır? A) 22 B) 47 C) 54 D) 60
6. Asagidaki görselde videonun içinde yer alan reklam alanlan san rendi olarak
anlatım videosunda video başladıktan sonra her B dakikada bit) 15 saniye
anlatım videosunda da video başladıktan sonra her 6 dakikada ir 12 saniye süren 5 retomayor
almaktadır.
8d
u Şekil-1
Şekil 11
iki videoda da son reklamdan sonraki konu anlatım süreleri birbirine eşittir
Birinci video reklamlar ile birlikte 38 dakika olduğuna göre ikinci video reklamlar ile birlikte kas
dakikadır?
A) 32
B) 36
C) 40
D) 42
dali porselde Kirmizi ve Mavi takımda
Ortaokul Matematik
Doğal Sayılarla İşlemler
6. Asagidaki görselde videonun içinde yer alan reklam alanlan san rendi olarak anlatım videosunda video başladıktan sonra her B dakikada bit) 15 saniye anlatım videosunda da video başladıktan sonra her 6 dakikada ir 12 saniye süren 5 retomayor almaktadır. 8d u Şekil-1 Şekil 11 iki videoda da son reklamdan sonraki konu anlatım süreleri birbirine eşittir Birinci video reklamlar ile birlikte 38 dakika olduğuna göre ikinci video reklamlar ile birlikte kas dakikadır? A) 32 B) 36 C) 40 D) 42 dali porselde Kirmizi ve Mavi takımda
EST
11
ÜNİTE 1
DOĞAL SAYILARLA TOPLAMA İŞLEMİ
Kazanım: M.3.1.2.1.
MATEMATİK
esiz Toplama işlemi
4.
> 178 + 86
> 148 + 72
\> 180 + 84
Yukarıdaki işlemlerden hangi meyve
ile gösterilen işlemin sonucu diğerle-
rinden farklıdır?
ese
A)
B)
u
Ortaokul Matematik
Doğal Sayılarla İşlemler
EST 11 ÜNİTE 1 DOĞAL SAYILARLA TOPLAMA İŞLEMİ Kazanım: M.3.1.2.1. MATEMATİK esiz Toplama işlemi 4. > 178 + 86 > 148 + 72 \> 180 + 84 Yukarıdaki işlemlerden hangi meyve ile gösterilen işlemin sonucu diğerle- rinden farklıdır? ese A) B) u
Sadec
6
Yandaki 12 tane eşkenar
dörtgenden oluşan tab-
loya 1'den 18'e kadar (1
ve 18 dahil) olan sayılar-
dan 12 tanesi yerleştiri-
lecektir.
Yerleştirilen bu 12 sayı
içinde, aynı sütunda yer
alan sayılardan herhangi
ikisi aralarında asal ol-
malidir.
1. sütun
2. sütun
3. sütun
4. sütun
Buna göre, tabloya yerleştirilecek sayılarla ilgili aşağıdaki-
lerden hangisi doğrudur?
A) Yerleştirilen sayılar içinde hepsi tek sayı olan en az bir
tane sütun olabilir.
) Herhangi bir sütuna aynı anda üç asal sayı yerleştirile-
mez.
Yerleştirilmeyen sayılar içinde çift sayı yoktur.
Yerleştirilmeyen sayılar içinde asal sayı olamaz.
8- Matematik SB
Ortaokul Matematik
Doğal Sayılarla İşlemler
Sadec 6 Yandaki 12 tane eşkenar dörtgenden oluşan tab- loya 1'den 18'e kadar (1 ve 18 dahil) olan sayılar- dan 12 tanesi yerleştiri- lecektir. Yerleştirilen bu 12 sayı içinde, aynı sütunda yer alan sayılardan herhangi ikisi aralarında asal ol- malidir. 1. sütun 2. sütun 3. sütun 4. sütun Buna göre, tabloya yerleştirilecek sayılarla ilgili aşağıdaki- lerden hangisi doğrudur? A) Yerleştirilen sayılar içinde hepsi tek sayı olan en az bir tane sütun olabilir. ) Herhangi bir sütuna aynı anda üç asal sayı yerleştirile- mez. Yerleştirilmeyen sayılar içinde çift sayı yoktur. Yerleştirilmeyen sayılar içinde asal sayı olamaz. 8- Matematik SB
10.
13
x 8c
15 cm
120
120 cm?
8 cm
12.008.2
1 metre = 100 cm
Dikdörtgen şeklindeki bir arazinin krokisi görselde verilmiştir. Krokinin ölçeği 100 olarak verilmiştir. Kroki üzerindeki
uzunluklar yukarıdaki gibidir.
Verilenlere göre bu arazinin çevresi gerçekte kaç metredir?
A) 4600
B) 2100
C) 92
D) 46
129
Ortaokul Matematik
Doğal Sayılarla İşlemler
10. 13 x 8c 15 cm 120 120 cm? 8 cm 12.008.2 1 metre = 100 cm Dikdörtgen şeklindeki bir arazinin krokisi görselde verilmiştir. Krokinin ölçeği 100 olarak verilmiştir. Kroki üzerindeki uzunluklar yukarıdaki gibidir. Verilenlere göre bu arazinin çevresi gerçekte kaç metredir? A) 4600 B) 2100 C) 92 D) 46 129
BASİT OLAYLARIN OLMA OLASILIĞI
ünite
3
21)
On
8
10
16
Özdeş dikdörtgenlerin bulunduğu karton
3 4 5 6 7
kırmızı renkli köşelerin, hizasındaki mavi
9
11 12 13
dt
14
köşelerin üzerine gelecek şekilde d doğrusu
15
17 18 19 20
boyunca katlanıyor. Katlama işlemi sonun-
da üst üste gelen dikdörtgenlerde mavi böl-
21 22 23 24 25 26
gedeki sayı x, beyaz bölgedeki sayı y olmak
üzere xvy sayıları oluşturuluyor ve oluştu-
rulan saytlar özdeş topların üzerine yazılıp boş bir torbaya atılıyor.
Örneğin mavi bölgedeki 3 sayısı beyaz bölgedeki 21 sayısı ile üst üste gelerek 3)21 sayısı oluşuyor.
Buna göre torbadan rastgele çekilen bir topun üzerinde rasyonel sayı yazma olasılığını bulalım.
Ortaokul Matematik
Doğal Sayılarla İşlemler
BASİT OLAYLARIN OLMA OLASILIĞI ünite 3 21) On 8 10 16 Özdeş dikdörtgenlerin bulunduğu karton 3 4 5 6 7 kırmızı renkli köşelerin, hizasındaki mavi 9 11 12 13 dt 14 köşelerin üzerine gelecek şekilde d doğrusu 15 17 18 19 20 boyunca katlanıyor. Katlama işlemi sonun- da üst üste gelen dikdörtgenlerde mavi böl- 21 22 23 24 25 26 gedeki sayı x, beyaz bölgedeki sayı y olmak üzere xvy sayıları oluşturuluyor ve oluştu- rulan saytlar özdeş topların üzerine yazılıp boş bir torbaya atılıyor. Örneğin mavi bölgedeki 3 sayısı beyaz bölgedeki 21 sayısı ile üst üste gelerek 3)21 sayısı oluşuyor. Buna göre torbadan rastgele çekilen bir topun üzerinde rasyonel sayı yazma olasılığını bulalım.
kaçtır?
()
** )=(26-Juleminin sonucu
C) 5 / (0)57
A) 4 1/3
B) 5
2
2513
www.dersimis.com
' 25-
3.
3 - 5 =P 2+ =R
s5
Yukarıda verilenlere göre P-R kaçtır?
D) 75
A)
c)
CA
25+ () işleminin sonu
1 17 3
40
cu aşağıdakilerden hangisidir?
A) 2-
B)2+
c)24
D) 2
Ortaokul Matematik
Doğal Sayılarla İşlemler
kaçtır? () ** )=(26-Juleminin sonucu C) 5 / (0)57 A) 4 1/3 B) 5 2 2513 www.dersimis.com ' 25- 3. 3 - 5 =P 2+ =R s5 Yukarıda verilenlere göre P-R kaçtır? D) 75 A) c) CA 25+ () işleminin sonu 1 17 3 40 cu aşağıdakilerden hangisidir? A) 2- B)2+ c)24 D) 2
11. Hulusi, 53 soru çözdü. Bunların 11'i matematik, 13' Ingilizce ve geriye
kalanları ise Türkçe sorusudur. Hulusi, kaç Türkçe sorusu çözmüştür?
53
13
A. 29
B. 30
2-4
3.pe
9.31
12. Seher, harçlıklarından 110 TL biriktirdi. Dedesi Seher'e 30 TL verdi.
Seher 16 TL'ye kitap ve 7 TL'ye defter aldı. Seher'in kaç lirası kaldı?
A. 115
B. 117
2 =
C.
136. 119
Ortaokul Matematik
Doğal Sayılarla İşlemler
11. Hulusi, 53 soru çözdü. Bunların 11'i matematik, 13' Ingilizce ve geriye kalanları ise Türkçe sorusudur. Hulusi, kaç Türkçe sorusu çözmüştür? 53 13 A. 29 B. 30 2-4 3.pe 9.31 12. Seher, harçlıklarından 110 TL biriktirdi. Dedesi Seher'e 30 TL verdi. Seher 16 TL'ye kitap ve 7 TL'ye defter aldı. Seher'in kaç lirası kaldı? A. 115 B. 117 2 = C. 136. 119
Doğan Akademi
185
7. Okan Öğretmen öğrencilerine zihinden çarpma ve bölme işlemleri konusunu anlatmış ve gelterlerine b
konuyla ilgili bir örnek yazıp çözmelerini istemiştir. Siniftaki dört öğrencinin defterlerine yazdıkları örnek
ler aşağıda verilmiştir.
w
23 x 2 = 46
1000 : 5 = 200
65 x 2 = 130
84 x 10 = 840
ronor
46 x 2 = 92
130 : 10 = 13
200 : 5 = 40
840 - 84 = 756
92 x 2 = 184
JUJU
N
Buna göre öğrencilerin defterlerine yazdıkları işlemlerde aşağıdakilerden hangisine örnek yoktur
!
A) Bir sayıyı ile çarpmak
B) Bir sayıyı 5'e bölmek
C/ Bir sayıyı 6 He çarpmak
DiBir sayıyı 25'e bölmek +
MU:
Ortaokul Matematik
Doğal Sayılarla İşlemler
Doğan Akademi 185 7. Okan Öğretmen öğrencilerine zihinden çarpma ve bölme işlemleri konusunu anlatmış ve gelterlerine b konuyla ilgili bir örnek yazıp çözmelerini istemiştir. Siniftaki dört öğrencinin defterlerine yazdıkları örnek ler aşağıda verilmiştir. w 23 x 2 = 46 1000 : 5 = 200 65 x 2 = 130 84 x 10 = 840 ronor 46 x 2 = 92 130 : 10 = 13 200 : 5 = 40 840 - 84 = 756 92 x 2 = 184 JUJU N Buna göre öğrencilerin defterlerine yazdıkları işlemlerde aşağıdakilerden hangisine örnek yoktur ! A) Bir sayıyı ile çarpmak B) Bir sayıyı 5'e bölmek C/ Bir sayıyı 6 He çarpmak DiBir sayıyı 25'e bölmek + MU:
IITTI
9049
Good -888 Oro
O
20.
x 50
2
10
+ 100
3
ilkay işlem makinesiyle oyun oynuyor. Bu oyuna göre ilkay işlem makinesine top ata-
caktır. Topun gittiği yolda yazan işlemleri, topun üzerindeki sayıya uygulayacaktır.
ilkay'ın attığı sayı topu üzerindeki sayı rakamları farklı 3 basamaklı en küçük çift
doğal sayıdır. Top işlem sonuçlarına göre ilerlemektedir. Topun ilerlediği yolu bulmak
için verilen bilgiler şunlardır:
Top, ilk işlem sonucu 5000'i geçmez ise 1 no'lu geçişe, 5000'i geçerse 2 no'lu geçişe
doğru ilerliyor.
ikinci yapılan işlem sonucu 50'yi geçmezse 3 no'lu geçişe, geçerse 4 no'lu geçişe
doğru ilerliyor.
.
Buna göre sayı topu en son hangi çıkışa ulaşır?
D)
C)
B)
A)
4. Sınıf
Ortaokul Matematik
Doğal Sayılarla İşlemler
IITTI 9049 Good -888 Oro O 20. x 50 2 10 + 100 3 ilkay işlem makinesiyle oyun oynuyor. Bu oyuna göre ilkay işlem makinesine top ata- caktır. Topun gittiği yolda yazan işlemleri, topun üzerindeki sayıya uygulayacaktır. ilkay'ın attığı sayı topu üzerindeki sayı rakamları farklı 3 basamaklı en küçük çift doğal sayıdır. Top işlem sonuçlarına göre ilerlemektedir. Topun ilerlediği yolu bulmak için verilen bilgiler şunlardır: Top, ilk işlem sonucu 5000'i geçmez ise 1 no'lu geçişe, 5000'i geçerse 2 no'lu geçişe doğru ilerliyor. ikinci yapılan işlem sonucu 50'yi geçmezse 3 no'lu geçişe, geçerse 4 no'lu geçişe doğru ilerliyor. . Buna göre sayı topu en son hangi çıkışa ulaşır? D) C) B) A) 4. Sınıf
17.
3
K TORO
Akin
1. Sta
Molt
Tun
Sirac
S sira
Bir siniftaki öğrencilerin (mir
, Doruk, Akin, Mert
, Uras, Tunç, Berk, Siras, Cerr) bazılarının oturdukları ilk yerler yu-
kandaki şekilde verilmiştir. Sınıf öğretmeninin oturma düzeniyle ilgili yaptığı değişiklikten sonra bu öğrencilerin yeni
yerleriyle ilgili bilinenler şunlardır:
• Emir, yerini Cenk'le değiştirerek cam kenanndaki bir sıraya oturmuştur,
• Tunç 3. sıradadır fakat ne Akın'ın ne de Siraç'ın arkasındadır.
• Cenk, Akın'ın hemen önündedir.
• Tunç'un ilk yerine oturan Siraç'ın bir ön sırasında Mert oturmaktadır
.
Buna göre öğrencilerin yeni oturma düzeniyle ilgili aşağıdakilerden hangisi kesin olarak söylenir?
ve
nu
ap
A) Doruk, Cenk ve Mert'le aynı sırada oturmaktadır.
B) Siraç ve Uras yan yana oturmaktadır.
Tunç, 3. sıranın orta bölümünde oturmaktadır.
D) Cam kenarında oturanlardan biri de Berktir.
e-
9
SONUÇ
Diger sayfaya geçiniz.
Ortaokul Matematik
Doğal Sayılarla İşlemler
17. 3 K TORO Akin 1. Sta Molt Tun Sirac S sira Bir siniftaki öğrencilerin (mir , Doruk, Akin, Mert , Uras, Tunç, Berk, Siras, Cerr) bazılarının oturdukları ilk yerler yu- kandaki şekilde verilmiştir. Sınıf öğretmeninin oturma düzeniyle ilgili yaptığı değişiklikten sonra bu öğrencilerin yeni yerleriyle ilgili bilinenler şunlardır: • Emir, yerini Cenk'le değiştirerek cam kenanndaki bir sıraya oturmuştur, • Tunç 3. sıradadır fakat ne Akın'ın ne de Siraç'ın arkasındadır. • Cenk, Akın'ın hemen önündedir. • Tunç'un ilk yerine oturan Siraç'ın bir ön sırasında Mert oturmaktadır . Buna göre öğrencilerin yeni oturma düzeniyle ilgili aşağıdakilerden hangisi kesin olarak söylenir? ve nu ap A) Doruk, Cenk ve Mert'le aynı sırada oturmaktadır. B) Siraç ve Uras yan yana oturmaktadır. Tunç, 3. sıranın orta bölümünde oturmaktadır. D) Cam kenarında oturanlardan biri de Berktir. e- 9 SONUÇ Diger sayfaya geçiniz.
Mozaik
5. Çevrimiçi oynanan bir bilgisayar oyununda oyun prog-
rami oyunculara katılım sırasına göre aşağıdaki formülü
kullanarak oyuncu kodu vermektedir.
Formül:
16'lık bir sistem kullanılır.
Sistemin rakamları ve harfleri sırasıyla 0, 1, 2, 3, 4, 5,
6, 7, 8, 9, A, B, C, D, E, F'dir.
Sayılar 16'nın kuvvetlerine göre çözümlenerek yazı-
lir.
Oyuncu kodu oluşturulur.
Örneğin; Oyuncu kodu 4E2 olan bir oyuncu
4E2 = 4. 162 + 14 - 16' + 2. 16°
.
= 4.256 +224 + 2 = 1250. sıradadır.
Buradaki E harfi sisteme göre 14 sayısıdır.
Buna göre oyuncu kodu 308 olan bir oyuncunun ka-
tılımcı sırası aşağıdakilerden hangisidir?
A) 764
B) 874
C) 896
D) 968
Ortaokul Matematik
Doğal Sayılarla İşlemler
Mozaik 5. Çevrimiçi oynanan bir bilgisayar oyununda oyun prog- rami oyunculara katılım sırasına göre aşağıdaki formülü kullanarak oyuncu kodu vermektedir. Formül: 16'lık bir sistem kullanılır. Sistemin rakamları ve harfleri sırasıyla 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, A, B, C, D, E, F'dir. Sayılar 16'nın kuvvetlerine göre çözümlenerek yazı- lir. Oyuncu kodu oluşturulur. Örneğin; Oyuncu kodu 4E2 olan bir oyuncu 4E2 = 4. 162 + 14 - 16' + 2. 16° . = 4.256 +224 + 2 = 1250. sıradadır. Buradaki E harfi sisteme göre 14 sayısıdır. Buna göre oyuncu kodu 308 olan bir oyuncunun ka- tılımcı sırası aşağıdakilerden hangisidir? A) 764 B) 874 C) 896 D) 968