Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Kesirlerle İşlemler Soruları

A)
12
Test
18
5/2
sayısının çarpma işlemine göre tersi A; 2
sayısının çarpma işlemine göre tersi B ise A ile B
sayılarının çarpımı kaçtır?
c) - 1²/13
805
B)
Rasyonel Sayılarla Çarpma
B) --
5
4
C) -
TEB
580
Yukarıda verilen işlemin sonucu aşağıdakilerden
hangisidir?
D) 23/04
1
8
106C)/150
Ortaokul Matematik
Kesirlerle İşlemler
A) 12 Test 18 5/2 sayısının çarpma işlemine göre tersi A; 2 sayısının çarpma işlemine göre tersi B ise A ile B sayılarının çarpımı kaçtır? c) - 1²/13 805 B) Rasyonel Sayılarla Çarpma B) -- 5 4 C) - TEB 580 Yukarıda verilen işlemin sonucu aşağıdakilerden hangisidir? D) 23/04 1 8 106C)/150
aydası
) 24
-ür.
K
A) K<L<M
C) M<L<K
54
4. Aşağıda her şekil eş parçalara bölünmüştür.
Buna göre boyalı bölgelerin bütüne oranının
belirttiği kesirlerin küçükten büyüğe doğru sıra-
lanışı aşağıdakilerden hangisidir?
M
ESRBU
B) M<K<L
D) K<M <L
TEST 1
Aşağıdaki
arasında deği
7.
kes
1
A) 3
Ortaokul Matematik
Kesirlerle İşlemler
aydası ) 24 -ür. K A) K<L<M C) M<L<K 54 4. Aşağıda her şekil eş parçalara bölünmüştür. Buna göre boyalı bölgelerin bütüne oranının belirttiği kesirlerin küçükten büyüğe doğru sıra- lanışı aşağıdakilerden hangisidir? M ESRBU B) M<K<L D) K<M <L TEST 1 Aşağıdaki arasında deği 7. kes 1 A) 3
13-12-1/
13-12-
çıkarma işlemini öğren-
cilerine kolay yoldan öğretmek
isteyen Zeki Öğretmen aşağıda-
ki işlemlerden hangisini yaparsa
doğru işlem yapmış olur?
A) (13-12)+7= 1/-/1
6
B) 12-7-7-12-17 - 19/0
C) 137-12-1/
D) 13-84 = -7/
Ortaokul Matematik
Kesirlerle İşlemler
13-12-1/ 13-12- çıkarma işlemini öğren- cilerine kolay yoldan öğretmek isteyen Zeki Öğretmen aşağıda- ki işlemlerden hangisini yaparsa doğru işlem yapmış olur? A) (13-12)+7= 1/-/1 6 B) 12-7-7-12-17 - 19/0 C) 137-12-1/ D) 13-84 = -7/
aptıkla-
açı ol
A
m
rusu
Model Eğitim Yayınları
14. Aşağıdaki tabloda dört kişinin aynı büyüklükteki bö
reklerin kaçta kaçını yedikleri verilmiştir.
Kişiler
Börek
1
Miktarı 2
Ferdi
Emre
A) Emre
C) Giray
Giray
2/3
4
5
Halil
Buna göre kişiler yedikleri börek miktarına göre
azdan çoğa doğru sıralandığında baştan 3. sıra-
da hangisi olur?
B) Ferdi
D Halil
000
Ortaokul Matematik
Kesirlerle İşlemler
aptıkla- açı ol A m rusu Model Eğitim Yayınları 14. Aşağıdaki tabloda dört kişinin aynı büyüklükteki bö reklerin kaçta kaçını yedikleri verilmiştir. Kişiler Börek 1 Miktarı 2 Ferdi Emre A) Emre C) Giray Giray 2/3 4 5 Halil Buna göre kişiler yedikleri börek miktarına göre azdan çoğa doğru sıralandığında baştan 3. sıra- da hangisi olur? B) Ferdi D Halil 000
Saher
b
11. Oran, iki çokluğun bölünerek karşılaştırılmasıdır. a'nın b'ye oranı dir.
Ülkemizde bulunan 81 ilin plaka numalaraları iki haneli olarak ifade edilmektedir.
0
Adana
3
1. Hane 2. Hane
0
3
Afyonkarahisar
Plaka numarası 1'den 40'a kadar (1 ve 40 dâhil) olan iller için, 1. hanede yazan rakamın 2. hanede yazan rakama
oranı ile oluşan ifadeler aşağıdaki kartlara yazılıyor.
6/w
Adıyaman
Afyonkarahisar
Buna göre kaç kartta yazan ifade rasyonel sayı olduğu halde tam sayı değildir?
A) 16
B) 18
C) 20
<< Deneme
Kırklareli
11
D) 22
04 #CCCCCON
+10
Kırşehir
Ortaokul Matematik
Kesirlerle İşlemler
Saher b 11. Oran, iki çokluğun bölünerek karşılaştırılmasıdır. a'nın b'ye oranı dir. Ülkemizde bulunan 81 ilin plaka numalaraları iki haneli olarak ifade edilmektedir. 0 Adana 3 1. Hane 2. Hane 0 3 Afyonkarahisar Plaka numarası 1'den 40'a kadar (1 ve 40 dâhil) olan iller için, 1. hanede yazan rakamın 2. hanede yazan rakama oranı ile oluşan ifadeler aşağıdaki kartlara yazılıyor. 6/w Adıyaman Afyonkarahisar Buna göre kaç kartta yazan ifade rasyonel sayı olduğu halde tam sayı değildir? A) 16 B) 18 C) 20 << Deneme Kırklareli 11 D) 22 04 #CCCCCON +10 Kırşehir
m
A) 5
(96/1/0
5/6
C)
Mert 10 cm uzunluğundaki cetvelini düşürü-
yor ve cetvel kırılıyor. Mert parçalardan birini
1
aldığında parçanın 4 cm uzunluğunda
olduğunu görüyor.
4
A) 4-
2
Bu durumda diğer parçanın uzunluğu
kaç cm'dir?
linin sonucu kaçtır?
B) 5/1/20
D) 6 - 0
15 15
B)
D) 5
Ortaokul Matematik
Kesirlerle İşlemler
m A) 5 (96/1/0 5/6 C) Mert 10 cm uzunluğundaki cetvelini düşürü- yor ve cetvel kırılıyor. Mert parçalardan birini 1 aldığında parçanın 4 cm uzunluğunda olduğunu görüyor. 4 A) 4- 2 Bu durumda diğer parçanın uzunluğu kaç cm'dir? linin sonucu kaçtır? B) 5/1/20 D) 6 - 0 15 15 B) D) 5
1. Bir kutuda 24 balon vardı. Balonların
208
2. Ali, 36 TL olan parasının
dığı para kaç Türk lirasıdır?
4
i satıldı. Kaç tane balon satılmıştır?
6
sini Kızılaya bağışladı. Ali'nin Kızılaya bağışla-
3. Fatma Hanım, 150 TL ile alışverişe çıktı. Parasının
Hanım'ın geriye kaç Türk lirası kalmıştır?
3
'ü ile giysi aldı. Fatma
5
2
4. Hakan, parasının 'si ile bir öykü kitabı aldı. Öykü kitabına 16 TL ödeyen
Hakan'ın harcama yapmadan önce kaç Türk lirası vardı?
8
5. Bir paket dosya kâğıdının 'i fotokopi çekiminde kullanıldı. Fotokopi çeki-
minde kullanılan dosya kâğıtlarının sayısı 250 olduğuna göre fotokopi çekilmeden
önce pakette kaç tane dosya kâğıdı vardı?
Ortaokul Matematik
Kesirlerle İşlemler
1. Bir kutuda 24 balon vardı. Balonların 208 2. Ali, 36 TL olan parasının dığı para kaç Türk lirasıdır? 4 i satıldı. Kaç tane balon satılmıştır? 6 sini Kızılaya bağışladı. Ali'nin Kızılaya bağışla- 3. Fatma Hanım, 150 TL ile alışverişe çıktı. Parasının Hanım'ın geriye kaç Türk lirası kalmıştır? 3 'ü ile giysi aldı. Fatma 5 2 4. Hakan, parasının 'si ile bir öykü kitabı aldı. Öykü kitabına 16 TL ödeyen Hakan'ın harcama yapmadan önce kaç Türk lirası vardı? 8 5. Bir paket dosya kâğıdının 'i fotokopi çekiminde kullanıldı. Fotokopi çeki- minde kullanılan dosya kâğıtlarının sayısı 250 olduğuna göre fotokopi çekilmeden önce pakette kaç tane dosya kâğıdı vardı?
Y
1108
101
2
71. Merve parasının önce 'unu harcıyor. Daha sonra
9
22
kalan parasının
Merve'nin geriye 108 TL'si kaldığına göre parası-
nın tamamı kaç TL'dir?
1333
do
2
63
7/7
7
10816
2
278 76
340
31
8
'sini harcıyor. POSTE
9 M
38.
14967
63
GUNAY 7
YAYINLARI
JINIS
Ortaokul Matematik
Kesirlerle İşlemler
Y 1108 101 2 71. Merve parasının önce 'unu harcıyor. Daha sonra 9 22 kalan parasının Merve'nin geriye 108 TL'si kaldığına göre parası- nın tamamı kaç TL'dir? 1333 do 2 63 7/7 7 10816 2 278 76 340 31 8 'sini harcıyor. POSTE 9 M 38. 14967 63 GUNAY 7 YAYINLARI JINIS
3. Reyhan Market'in sahibi sattığı toz şekerin ağırlığını tam sayılı
16
kesre çeviriyor ve tam kısmında yazan sayının TL cinsinden 2 katı
ki-
kadar para alıyor. Rana, daha önce Reyhan Market'ten
5
logram şeker almış ve 6 TL para ödemiştir.
Buna göre, bu marketten 42 kilogram daha şeker alırsa Ra-
na'nın bu kez kaç TL ödemesi gerekir?
A) 16
B) 17
C) 18
D) 20
Supermarke
Ortaokul Matematik
Kesirlerle İşlemler
3. Reyhan Market'in sahibi sattığı toz şekerin ağırlığını tam sayılı 16 kesre çeviriyor ve tam kısmında yazan sayının TL cinsinden 2 katı ki- kadar para alıyor. Rana, daha önce Reyhan Market'ten 5 logram şeker almış ve 6 TL para ödemiştir. Buna göre, bu marketten 42 kilogram daha şeker alırsa Ra- na'nın bu kez kaç TL ödemesi gerekir? A) 16 B) 17 C) 18 D) 20 Supermarke
1.
bisbigsąs nestanq Ondo mupoo.gany 2 2 Metre
Bisst enizibnesl ninimilib id ninstasq ud sino2
yelesq milib vid oli meil 3 nenüşüb inigdbeleg
desivsq Asislo tige
A)
1
10
B)
1
20
abiyes lenoves
pyesishyss Xilsbro ihived
sibligeb ryse
Y-d Y-s(8
G-d.0-s (A
new Şekil-l'deki 2 m uzunluğundaki ipin uçlarını birleştirilerek Şekil-ll'deki gibi tam ortadan kesiliyor.
fulge inamo snimamat ninstasq nnstilim
Oluşan kısa parçalardan birini, birbirine eş olacak şekilde 4 kez daha kesen Onur'un elde ettiği kı-
sa parçanın uzunluğu kaç metredir?
(A
ip
nibed in Şekil-Ild sal unğob noielmus bisbrs/uY
adblesslissy "Y" gel ginsy,"0" sniney
-sbroses imitolzög obliste ingob snöp snu
Fiblaignari nobratil
Şekil-I
1 (0
G
El Ron
Esamelo i C) Dies nimeryse lonoves D)
40
P
OS-
(8
1
50
Ortaokul Matematik
Kesirlerle İşlemler
1. bisbigsąs nestanq Ondo mupoo.gany 2 2 Metre Bisst enizibnesl ninimilib id ninstasq ud sino2 yelesq milib vid oli meil 3 nenüşüb inigdbeleg desivsq Asislo tige A) 1 10 B) 1 20 abiyes lenoves pyesishyss Xilsbro ihived sibligeb ryse Y-d Y-s(8 G-d.0-s (A new Şekil-l'deki 2 m uzunluğundaki ipin uçlarını birleştirilerek Şekil-ll'deki gibi tam ortadan kesiliyor. fulge inamo snimamat ninstasq nnstilim Oluşan kısa parçalardan birini, birbirine eş olacak şekilde 4 kez daha kesen Onur'un elde ettiği kı- sa parçanın uzunluğu kaç metredir? (A ip nibed in Şekil-Ild sal unğob noielmus bisbrs/uY adblesslissy "Y" gel ginsy,"0" sniney -sbroses imitolzög obliste ingob snöp snu Fiblaignari nobratil Şekil-I 1 (0 G El Ron Esamelo i C) Dies nimeryse lonoves D) 40 P OS- (8 1 50
yapma-
TEST - 1
Uçurtmasını uçurmak için ipinin uzunluğunu rasyonel sayılarla ifade eden Uğur, aşağıdaki görsel
RASYONEL SAYILARLA İŞLEMLER
üzerinde uçurtmasını ve ipinin uzunluğunu göstermiştir.
2
1+-
8
3
C
Buna göre, Uğur'un ipinin uzunluğu kaç metredir?
B) 10
A) 12
3
+2/2
D
(22) m
C) 8
UNITE
2+1 1²/²2 =2
1+1=4
3 3
2+3=8
1 + ²/2 = 3/2/2
D) 6
yana bulunan iki kutuda yazan sayılar çarpılarak bulunan so-
Ortaokul Matematik
Kesirlerle İşlemler
yapma- TEST - 1 Uçurtmasını uçurmak için ipinin uzunluğunu rasyonel sayılarla ifade eden Uğur, aşağıdaki görsel RASYONEL SAYILARLA İŞLEMLER üzerinde uçurtmasını ve ipinin uzunluğunu göstermiştir. 2 1+- 8 3 C Buna göre, Uğur'un ipinin uzunluğu kaç metredir? B) 10 A) 12 3 +2/2 D (22) m C) 8 UNITE 2+1 1²/²2 =2 1+1=4 3 3 2+3=8 1 + ²/2 = 3/2/2 D) 6 yana bulunan iki kutuda yazan sayılar çarpılarak bulunan so-
38. Aşağıda, 12 özdeş tuğla Şekil 1'deki gibi birleştirildiğinde ön yüzü kare biçiminde olan bir duvar elde
ediliyor. Tuğlalardan 10 tanesi Şekil 2'deki gibi birleştirildiğinde ise ön yüzü dikdörtgen biçiminde olan
bir duvar elde edilmiştir.
A)
1 m
Şekil 1
Buna göre Şekil 2'de oluşturulan duvarın ön yüzünün alanı kaç metrekaredir?
5
B) 1
3
7. Sinif Kurumsal Deneme Sınavi-2
14
5
Şekil 2
6
D)
Ortaokul Matematik
Kesirlerle İşlemler
38. Aşağıda, 12 özdeş tuğla Şekil 1'deki gibi birleştirildiğinde ön yüzü kare biçiminde olan bir duvar elde ediliyor. Tuğlalardan 10 tanesi Şekil 2'deki gibi birleştirildiğinde ise ön yüzü dikdörtgen biçiminde olan bir duvar elde edilmiştir. A) 1 m Şekil 1 Buna göre Şekil 2'de oluşturulan duvarın ön yüzünün alanı kaç metrekaredir? 5 B) 1 3 7. Sinif Kurumsal Deneme Sınavi-2 14 5 Şekil 2 6 D)
usluk
(Ogrendiklerimizi Uynulayahm
1. Aşağıdaki kesirleri sayı doğrularında gösterip sembol kullanarak karşılaştırınız
0. 10 10
a.
3. Aşağıdaki kesirleri modelleyip sembol kullanarak sıralayınız.
1
b. 3. 1. 7/5
2. Aşağıdaki eş bütünlerin boyalı kısımlarını gösteren kesirleri yazınız. Bu kesirleri küçükten büyüğe
doğru sembol kullanarak sıralayınız.
6
a.
*
1 7
20 15
6 9 18 3
4 1 23
8 6 24
1
11
12 15 20
11
4.
ve kesirleri veriliyor. Hanife ile Uğur verilen kesirleri 0,2
12
dikkate alarak sıralıyorlar. Hanife ve Uğur'dan hangisinin yaptığı sıralamanın doğru olduğunu belirleyiniz.
ve 1'e olan yakınlıklarını
b.
3 18
5 4 10
"
75
3 1
C. 16 {" 2 4 8
e. 1
8
11/0·3· 10 · 1/2/20
2
Hanife
Uğur
5. Aşağıdaki kesirleri modelleyiniz. Bu kesirleri 0,2 ve 1'e olan yakınlıklarını dikkate alarak küçük-
ten büyüğe doğru sembol kullanarak sıralayınız..
**
6
9 10 15
11
20 <12 < 75
7
C. 8
6
29
71
Ortaokul Matematik
Kesirlerle İşlemler
usluk (Ogrendiklerimizi Uynulayahm 1. Aşağıdaki kesirleri sayı doğrularında gösterip sembol kullanarak karşılaştırınız 0. 10 10 a. 3. Aşağıdaki kesirleri modelleyip sembol kullanarak sıralayınız. 1 b. 3. 1. 7/5 2. Aşağıdaki eş bütünlerin boyalı kısımlarını gösteren kesirleri yazınız. Bu kesirleri küçükten büyüğe doğru sembol kullanarak sıralayınız. 6 a. * 1 7 20 15 6 9 18 3 4 1 23 8 6 24 1 11 12 15 20 11 4. ve kesirleri veriliyor. Hanife ile Uğur verilen kesirleri 0,2 12 dikkate alarak sıralıyorlar. Hanife ve Uğur'dan hangisinin yaptığı sıralamanın doğru olduğunu belirleyiniz. ve 1'e olan yakınlıklarını b. 3 18 5 4 10 " 75 3 1 C. 16 {" 2 4 8 e. 1 8 11/0·3· 10 · 1/2/20 2 Hanife Uğur 5. Aşağıdaki kesirleri modelleyiniz. Bu kesirleri 0,2 ve 1'e olan yakınlıklarını dikkate alarak küçük- ten büyüğe doğru sembol kullanarak sıralayınız.. ** 6 9 10 15 11 20 <12 < 75 7 C. 8 6 29 71
7. SINIF | Matematik
a tos kybett:
2. Aşağıdaki şekilde bir aracın benzin göstergesinde ibrenin ucu O'ı gösterdiğinde yakıt deposunun tamamının
olduğu, ibre 1'i gösterdiğinde yakıt deposunun tamamının dolu olduğu ve 0 ile 1 arasına eşit aralıklarla kon
2+1+8=1² kybeti
G
3
t
çizgilerden herhangi birini gösterdiğinde ise yakıt deposunun kaçta kaçının dolu olduğu anlaşılmaktadır.
20
-0
Boş
4
(1
-2
N
3
4
C40
B) 40
14
Buna göre aracın deposu kaç litre yakıt alır?
20
A) 35
1
Dolu
0
2 -15
20 20
Boş
2
C) 45
Şekil - 1
Şekil - 2
Yakıt deposu Şekil - 1'deki konumda iken aracın deposuna 30 litre yakıt koyulunca gösterge Şekil - 2'deki konum
geliyor.
30 it yobt
mit Altobe
bu B
15.30 bislabsti
2-30-20
4
20
Dolu
4
otto
dood
nizovioto8 IN
1 D) 50
alaced
D-Mağazası Birlikte alınan iki üründen fiyatı yüksek olanın
Hakan ile Orhan beğendikleri spor ayakkabıları bu mağazaların he
cekleri toplam ücret en az olur?
AYA - Mağazası
B) B-Mağazası
a
şeklinde tanımlanıyor. Buna göre
a
b
ifadesinin değeri aşağıdakilerden hangisidir?
A) 0
B) 1
F
Ortaokul Matematik
Kesirlerle İşlemler
7. SINIF | Matematik a tos kybett: 2. Aşağıdaki şekilde bir aracın benzin göstergesinde ibrenin ucu O'ı gösterdiğinde yakıt deposunun tamamının olduğu, ibre 1'i gösterdiğinde yakıt deposunun tamamının dolu olduğu ve 0 ile 1 arasına eşit aralıklarla kon 2+1+8=1² kybeti G 3 t çizgilerden herhangi birini gösterdiğinde ise yakıt deposunun kaçta kaçının dolu olduğu anlaşılmaktadır. 20 -0 Boş 4 (1 -2 N 3 4 C40 B) 40 14 Buna göre aracın deposu kaç litre yakıt alır? 20 A) 35 1 Dolu 0 2 -15 20 20 Boş 2 C) 45 Şekil - 1 Şekil - 2 Yakıt deposu Şekil - 1'deki konumda iken aracın deposuna 30 litre yakıt koyulunca gösterge Şekil - 2'deki konum geliyor. 30 it yobt mit Altobe bu B 15.30 bislabsti 2-30-20 4 20 Dolu 4 otto dood nizovioto8 IN 1 D) 50 alaced D-Mağazası Birlikte alınan iki üründen fiyatı yüksek olanın Hakan ile Orhan beğendikleri spor ayakkabıları bu mağazaların he cekleri toplam ücret en az olur? AYA - Mağazası B) B-Mağazası a şeklinde tanımlanıyor. Buna göre a b ifadesinin değeri aşağıdakilerden hangisidir? A) 0 B) 1 F
2
Sürahi
tartfen
Su bardağı
//
3/75,3.5-51PM 92
litre
Çay bardağı
B) 3
3 litre
20
Yanda sürahi ile litre hacmi olan su bardağı ve 20 litre hacm
olan çay bardağı gösterilmiştir. Dolu olan sürahideki su ile 6 tane ta
dolu su bardağı ve 11 tane tam dolu çay bardağı su doldurulabilme
tedir.
Buna göre sürahinin hacminin litre cinsinden en küçük tam s
değeri kaçtır?
C) 4
D) 5
Ortaokul Matematik
Kesirlerle İşlemler
2 Sürahi tartfen Su bardağı // 3/75,3.5-51PM 92 litre Çay bardağı B) 3 3 litre 20 Yanda sürahi ile litre hacmi olan su bardağı ve 20 litre hacm olan çay bardağı gösterilmiştir. Dolu olan sürahideki su ile 6 tane ta dolu su bardağı ve 11 tane tam dolu çay bardağı su doldurulabilme tedir. Buna göre sürahinin hacminin litre cinsinden en küçük tam s değeri kaçtır? C) 4 D) 5
Aşağıda verilen ve renkleri dışında eş olan daire şeklindeki kartonlar kendi içlerinde eş parçalara bölünmüştür.
Kartonların sayı doğrusuna değdiği noktaya 0, ok yönünde bir tam tur attığında geldiği noktaya 1 yazılmıştır.
Ø
Kartonlar, üzerindeki mavi noktalar sayı doğrusuna temas edene kadar ok yönünde döndürülüyor.
Buna göre, hangi renkli kartonun üzerindeki mavi noktanın 1 sayısının olduğu noktaya uzaklığı daha az-
dir?
A) Sari
B) Turuncu
0
C) Yeşil
D) Gri
Ortaokul Matematik
Kesirlerle İşlemler
Aşağıda verilen ve renkleri dışında eş olan daire şeklindeki kartonlar kendi içlerinde eş parçalara bölünmüştür. Kartonların sayı doğrusuna değdiği noktaya 0, ok yönünde bir tam tur attığında geldiği noktaya 1 yazılmıştır. Ø Kartonlar, üzerindeki mavi noktalar sayı doğrusuna temas edene kadar ok yönünde döndürülüyor. Buna göre, hangi renkli kartonun üzerindeki mavi noktanın 1 sayısının olduğu noktaya uzaklığı daha az- dir? A) Sari B) Turuncu 0 C) Yeşil D) Gri