Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Kesirlerle İşlemler Soruları

AAAAAAA
16. Aşağıda bir doğal sayı ile bir bileşik kesrin karşılaştırılması yapılmıştır.
]
5
7
8
so ng av
12
1
||
IV
19
5
> 24
40
5
85
7
I, II, III, IV
numaralarına
>,<, = gibi ifadeler yazılacaktır.
I, II, III ve IV numaralı kutulara gelmesi gereken ifadeler sırasıyla aşağıdakilerden
A) >, >, <, <
B) >, , , <
C) <, >,=, <
hangisidir?
D) >, <₁=₁ <
Ortaokul Matematik
Kesirlerle İşlemler
AAAAAAA 16. Aşağıda bir doğal sayı ile bir bileşik kesrin karşılaştırılması yapılmıştır. ] 5 7 8 so ng av 12 1 || IV 19 5 > 24 40 5 85 7 I, II, III, IV numaralarına >,<, = gibi ifadeler yazılacaktır. I, II, III ve IV numaralı kutulara gelmesi gereken ifadeler sırasıyla aşağıdakilerden A) >, >, <, < B) >, , , < C) <, >,=, < hangisidir? D) >, <₁=₁ <
3.
A
A) 0,2
B
CD
Yukanda verilen sayı doğrusunda 0 ile 2 arası 10 eş
parçaya 2 ile 4 arası ise 8 eş parçaya bölünmüştür
Buna göre aşağıdakilerden hangisi A, B, C ve D
harflerinin yerine gelecek olan kesirlerin ondal
gösterimlerinden biri değildir?
B) 1,6
C) 2,75
D) 3.5
Ortaokul Matematik
Kesirlerle İşlemler
3. A A) 0,2 B CD Yukanda verilen sayı doğrusunda 0 ile 2 arası 10 eş parçaya 2 ile 4 arası ise 8 eş parçaya bölünmüştür Buna göre aşağıdakilerden hangisi A, B, C ve D harflerinin yerine gelecek olan kesirlerin ondal gösterimlerinden biri değildir? B) 1,6 C) 2,75 D) 3.5
EMATİK
15 soru vardır.
ap kâğıdına işaretleyiniz.
-87
2. Aşağıda bir okul tören alanında bulunan, konuşma
kürsüsü görseli verilmiştir.
100 cm
20
3
—
cm
-B-
Şekildeki gibi başta ve sonda boşluk olmaya-
cak şekilde bayraklarla süslenen konuşma kür-
süsünde kaç tane bayrak kullanılmıştır?
A) 13
B) 14
C) 15
D) 16
Ortaokul Matematik
Kesirlerle İşlemler
EMATİK 15 soru vardır. ap kâğıdına işaretleyiniz. -87 2. Aşağıda bir okul tören alanında bulunan, konuşma kürsüsü görseli verilmiştir. 100 cm 20 3 — cm -B- Şekildeki gibi başta ve sonda boşluk olmaya- cak şekilde bayraklarla süslenen konuşma kür- süsünde kaç tane bayrak kullanılmıştır? A) 13 B) 14 C) 15 D) 16
ere goll
810.72
C) 0.84
G
18
sınıf matematik kitabı yazıyorlar.
Mehmet ise yarısını yazmıştır.
mda kitabın kaçta kaçı yazıl-
D) 0,9
D)
UĞUR
5.
18 cm
12 cm
Ferit şekildeki kartpostali en-boy oranını koruyacak
şekilde küçültmek istiyor.
Ferit, kısa kenarı 4 cm olarak kestiğine göre, uzun
kenarı kaç santimetre olmalıdır?
A) 4
B) 5
C) 6
D) 9
Ortaokul Matematik
Kesirlerle İşlemler
ere goll 810.72 C) 0.84 G 18 sınıf matematik kitabı yazıyorlar. Mehmet ise yarısını yazmıştır. mda kitabın kaçta kaçı yazıl- D) 0,9 D) UĞUR 5. 18 cm 12 cm Ferit şekildeki kartpostali en-boy oranını koruyacak şekilde küçültmek istiyor. Ferit, kısa kenarı 4 cm olarak kestiğine göre, uzun kenarı kaç santimetre olmalıdır? A) 4 B) 5 C) 6 D) 9
yazılıdır?
11
16
D)
lara Q.7
uzaklıktan
2 Özlem ile Mehmet 6. sınıf matematik kitabı yazıyorlar.
sini Mehmet ise yarısını yazmıştır.
Özlem kitabın
Buna göre, son durumda kitabın kaçta kaçı yazıl-
mamıştır?
15
A) 5
B)
D) TO
UĞUR
Ferit sa
şekilde
Ferit
kena
A) 4
Ortaokul Matematik
Kesirlerle İşlemler
yazılıdır? 11 16 D) lara Q.7 uzaklıktan 2 Özlem ile Mehmet 6. sınıf matematik kitabı yazıyorlar. sini Mehmet ise yarısını yazmıştır. Özlem kitabın Buna göre, son durumda kitabın kaçta kaçı yazıl- mamıştır? 15 A) 5 B) D) TO UĞUR Ferit sa şekilde Ferit kena A) 4
200 cm
Şekil-l
1931
Şekil-II
Şekil-l'de verilen 200 cm uzunluğundaki ip
1
her iki ucundan 'lik kısmı ile çubuğa dü-
10
ğüm atılarak Şekil-ll'deki gibi bağlanıyor.
Buna göre iki çubuk arası mesafe kaç
santimetredir?
A) 100 B) 120 160
200+10=20
D) 180
3.
Ortaokul Matematik
Kesirlerle İşlemler
200 cm Şekil-l 1931 Şekil-II Şekil-l'de verilen 200 cm uzunluğundaki ip 1 her iki ucundan 'lik kısmı ile çubuğa dü- 10 ğüm atılarak Şekil-ll'deki gibi bağlanıyor. Buna göre iki çubuk arası mesafe kaç santimetredir? A) 100 B) 120 160 200+10=20 D) 180 3.
bah, portaka
Viniz.
,
-7-²2 - < x < -1/3³0
5
7
10. -7-
Yukarıda verilen sıralamaya göre x'in alabileceği
kaç farklı tam sayı değeri vardır?
13. a, b, c ve d pozitif de
-25
-25
-25
b
C
<
<
olması için a, b.
ğe doğru sırala
Ortaokul Matematik
Kesirlerle İşlemler
bah, portaka Viniz. , -7-²2 - < x < -1/3³0 5 7 10. -7- Yukarıda verilen sıralamaya göre x'in alabileceği kaç farklı tam sayı değeri vardır? 13. a, b, c ve d pozitif de -25 -25 -25 b C < < olması için a, b. ğe doğru sırala
Oran
WER 12
MARTEST
1. Kap
2. Kap
Kap
Sekilde verilen eşit hacim ve kaynama sicakligindaki eit tuzluluk oranına sahip tu
carta farkl sürelerde stiyor
Kap 15 dakika, 2. kap 5 dakika ve 3 kap 10 dakika yor
Bu işlem sonunda bu kaplarda kalan karimun tuz-su oranı aşağıdakilerden hangisi olabilir?
2. kap
Ortaokul Matematik
Kesirlerle İşlemler
Oran WER 12 MARTEST 1. Kap 2. Kap Kap Sekilde verilen eşit hacim ve kaynama sicakligindaki eit tuzluluk oranına sahip tu carta farkl sürelerde stiyor Kap 15 dakika, 2. kap 5 dakika ve 3 kap 10 dakika yor Bu işlem sonunda bu kaplarda kalan karimun tuz-su oranı aşağıdakilerden hangisi olabilir? 2. kap
8-G sınıfı
Kız
Erkek
Yukarıda 8 G sınıfındaki gözlüklü ve gözlüksüz öğ-
rencilerin sayıları verilmiştir. Buna göre bu sınıftan
seçilecek bir öğrencinin gözlüklü bir kız veya göz-
D) 1/1/0
2)
Gözlüklü Gözlüksüz
8
12
5
15
lüksüz biri olma olasılığı nedir?
3
7
A)
B) 2/1
-100
72
C) 1/1/12
7
Ortaokul Matematik
Kesirlerle İşlemler
8-G sınıfı Kız Erkek Yukarıda 8 G sınıfındaki gözlüklü ve gözlüksüz öğ- rencilerin sayıları verilmiştir. Buna göre bu sınıftan seçilecek bir öğrencinin gözlüklü bir kız veya göz- D) 1/1/0 2) Gözlüklü Gözlüksüz 8 12 5 15 lüksüz biri olma olasılığı nedir? 3 7 A) B) 2/1 -100 72 C) 1/1/12 7
1. Selda marketten
bisküvi almıştır.
Buna göre Selda aldığı ürünler için toplam kaç
lira ödemiştir?
A) 8-1/14
A
3 liraya çikolata ve 5
3— liraya çikolata ve 5-— liraya
nfinix HOT 12 PLAY
B) 8 C) 91/1
4
3
D) 9-1
Ortaokul Matematik
Kesirlerle İşlemler
1. Selda marketten bisküvi almıştır. Buna göre Selda aldığı ürünler için toplam kaç lira ödemiştir? A) 8-1/14 A 3 liraya çikolata ve 5 3— liraya çikolata ve 5-— liraya nfinix HOT 12 PLAY B) 8 C) 91/1 4 3 D) 9-1
4. Aşağıda üzerinde sayılar yazılı A,B, C, D ve E anahtarları ile K, L, M, N ve P kilitleri verilmiştir. Şekildeki anahtarlardan
her biri kilitlerden sadece birini açabilmektedir.
-6
F
A
+8
-9 |-111 +7
6666
C DE
B
-5
1-71
+13
-2
6
K L M N P
Verilen bu anahtar ve kilitlerden sırasıyla en büyük numaralı anahtar en büyük numaralı kilidi, sonraki en büyük numa-
ralı anahtar sonraki en büyük numaralı kilidi açmakta ve bu anahtar kilit ilişkisi bu şekilde devam etmektedir.
Buna göre aşağıda verilen anahtar-kilit ikililerinden hangisinde verilen anahtar, kilidi açabilir?
A)A-L
B) B-M
C) C-P
DXD-M
Ortaokul Matematik
Kesirlerle İşlemler
4. Aşağıda üzerinde sayılar yazılı A,B, C, D ve E anahtarları ile K, L, M, N ve P kilitleri verilmiştir. Şekildeki anahtarlardan her biri kilitlerden sadece birini açabilmektedir. -6 F A +8 -9 |-111 +7 6666 C DE B -5 1-71 +13 -2 6 K L M N P Verilen bu anahtar ve kilitlerden sırasıyla en büyük numaralı anahtar en büyük numaralı kilidi, sonraki en büyük numa- ralı anahtar sonraki en büyük numaralı kilidi açmakta ve bu anahtar kilit ilişkisi bu şekilde devam etmektedir. Buna göre aşağıda verilen anahtar-kilit ikililerinden hangisinde verilen anahtar, kilidi açabilir? A)A-L B) B-M C) C-P DXD-M
hangi
ğru-
4-
4.
3.
1
180'in
2.
Kesir Problemleri
Adi
Tille
10
ble
JA
-ünün toplamr kaçtır?
11
50 litre meyve suyunun
=21:32
önce ü
satıldı.
240 liranın
-'ü sonra
Meyve suyunun toplam kaç litresi satılmış-
tır? -
-'si
P
5
Ezgi 168 sayfanın ini oku-
8
du.
Geriye kaç sayfa kalmıştır?
3
-'ini harcadım.
ini
6
Geriye kaç lira kaldı?
MUTLU YAYINCILIK
Ter
6. 48
kişi
7.
1
8641
6
8 3500
Geri
330
Ortaokul Matematik
Kesirlerle İşlemler
hangi ğru- 4- 4. 3. 1 180'in 2. Kesir Problemleri Adi Tille 10 ble JA -ünün toplamr kaçtır? 11 50 litre meyve suyunun =21:32 önce ü satıldı. 240 liranın -'ü sonra Meyve suyunun toplam kaç litresi satılmış- tır? - -'si P 5 Ezgi 168 sayfanın ini oku- 8 du. Geriye kaç sayfa kalmıştır? 3 -'ini harcadım. ini 6 Geriye kaç lira kaldı? MUTLU YAYINCILIK Ter 6. 48 kişi 7. 1 8641 6 8 3500 Geri 330
2
n
si
MUTLU YAYINCILIK
ÜNİTE 4
Bir terzi 180 metre
7
kumaşın -'sini
12
kullandı.
Terzinin kaç metre kumaşı kaldı?
Tarih/-/-
3
6 48 ayın ünü yurt dışında geçiren bir
kişi yurt dışında kaç ay geçirmiştir?
8. 3500 liranın
2'si
Geriye kaç lira kalır?
864 kg domatesin -'si
ile salça yapılmıştır.
Geriye kaç kilogram doma-
tes kalmıştır?
-'si ev kirasına harcanıyor.
4. Sim
Ortaokul Matematik
Kesirlerle İşlemler
2 n si MUTLU YAYINCILIK ÜNİTE 4 Bir terzi 180 metre 7 kumaşın -'sini 12 kullandı. Terzinin kaç metre kumaşı kaldı? Tarih/-/- 3 6 48 ayın ünü yurt dışında geçiren bir kişi yurt dışında kaç ay geçirmiştir? 8. 3500 liranın 2'si Geriye kaç lira kalır? 864 kg domatesin -'si ile salça yapılmıştır. Geriye kaç kilogram doma- tes kalmıştır? -'si ev kirasına harcanıyor. 4. Sim
Yorum Testi 2
Kesirlerie işlemler
A
Fen ve Teknoloji dersinde sivilarda yoğunluk konusunu işleyen Şeyda Öğretmen, "Birbiri içerisinde çözünmeyen
sıvılarda yoğunluğu büyük olan alta iner, yoğunluğu küçük olan ise üstte kalır prensibini bir deney ile anlatmak is-
temiştir. Farklı yoğunluktaki ve farklı renklerdeki birbiri içerisinde çözünmeyen sıvıyı deney tüpüne koymuştur.
Yoğunlukları aşağıdaki tabloda verilen A, B, C, D, E, F, G Sivilari ile yapılan deneyde şekil 1'deki gibi bir sonuç elde
edilmiştir.
65
B
1
C
034
B
10
3
12.03.2023
E53
F
1|2
5525
2. Ünite 1 2. Bölüm
1 075 3/13186 0,5 2,5
HUDAE
F
ito
5 3
6
24 5
Bu deneyden sonra öğrencisi Çiğdem'e yoğunlukları
ni söylemiştir. Çiğdem' in yaptığı deneyde oluşan görüntü aşağıdakilerden hangisi gibidir?
10
Şekil 1
ve olan üç sıvı ile benzer bir deney yapması-
D)
-2. Unite / 2. Bölüm
goption
oma
Sakten
Şekil l'deki gibi 16 cm k
gibi kağıdın uzunluğunu
Kağıdın kalan kısmın
edilmiştir.
Son durumda may
A)
A işlem
Ortaokul Matematik
Kesirlerle İşlemler
Yorum Testi 2 Kesirlerie işlemler A Fen ve Teknoloji dersinde sivilarda yoğunluk konusunu işleyen Şeyda Öğretmen, "Birbiri içerisinde çözünmeyen sıvılarda yoğunluğu büyük olan alta iner, yoğunluğu küçük olan ise üstte kalır prensibini bir deney ile anlatmak is- temiştir. Farklı yoğunluktaki ve farklı renklerdeki birbiri içerisinde çözünmeyen sıvıyı deney tüpüne koymuştur. Yoğunlukları aşağıdaki tabloda verilen A, B, C, D, E, F, G Sivilari ile yapılan deneyde şekil 1'deki gibi bir sonuç elde edilmiştir. 65 B 1 C 034 B 10 3 12.03.2023 E53 F 1|2 5525 2. Ünite 1 2. Bölüm 1 075 3/13186 0,5 2,5 HUDAE F ito 5 3 6 24 5 Bu deneyden sonra öğrencisi Çiğdem'e yoğunlukları ni söylemiştir. Çiğdem' in yaptığı deneyde oluşan görüntü aşağıdakilerden hangisi gibidir? 10 Şekil 1 ve olan üç sıvı ile benzer bir deney yapması- D) -2. Unite / 2. Bölüm goption oma Sakten Şekil l'deki gibi 16 cm k gibi kağıdın uzunluğunu Kağıdın kalan kısmın edilmiştir. Son durumda may A) A işlem
6.
TV izleyenler
5
12
Kitap
Okuyanlar
Bilgisayarda Oyun
Oynayanlar
1
4
Timur öğretmen, 24 kişilik bir sınıfa girer ve bir soru sorar;
"Boş zamanlarınızı nasıl değerlendirirsiniz?" Öğrencilerin
verdiği cevaplardan yararlanarak televizyon izleyenlerin
ve bilgisayarda oyun oynayanların oranlarını yukarıdaki
tabloya yazar.
Bunların haricinde kalanlar kitap okuduklarına göre,
kitap okuyan öğrenci sayısı kaçtır?
A) 12
B) 8
C) 6
D) 4
Ortaokul Matematik
Kesirlerle İşlemler
6. TV izleyenler 5 12 Kitap Okuyanlar Bilgisayarda Oyun Oynayanlar 1 4 Timur öğretmen, 24 kişilik bir sınıfa girer ve bir soru sorar; "Boş zamanlarınızı nasıl değerlendirirsiniz?" Öğrencilerin verdiği cevaplardan yararlanarak televizyon izleyenlerin ve bilgisayarda oyun oynayanların oranlarını yukarıdaki tabloya yazar. Bunların haricinde kalanlar kitap okuduklarına göre, kitap okuyan öğrenci sayısı kaçtır? A) 12 B) 8 C) 6 D) 4
12. Eşit miktarda para konularak alınacak ortak bir hediye için toplanan kişi sayısı arttıkça kişi başına ödenmesi gereken miktar aza
Buna göre 480 TL değerindeki bir hediyenin alınması için toplanan kişi sayısı ile kişi başına ödenmesi gereken mid
gösteren doğru tablo aşağıdakilerden hangisi olamaz?
A) Tablo: Kişi Sayısına Göre Kişi Başına
Düşen Ödeme Miktarı
Kişi Sayısı
Ödenen Miktar
(TL)
2 3 4
Kişi Sayısı
Ödenen Miktar
(TL)
240 160 120
C) Tablo: Kişi Sayısına Göre Kişi Başına
Düşen Ödeme Miktarı
8 24 48
60 20
10
B) Tablo: Kişi Sayısına Göre Kişi Başına
Düşen Ödeme Miktarı
10 15 16
Kişi Sayısı
Ödenen Miktar
(TL)
48
Kişi Sayısı
Ödenen Miktar
(TL)
D) Tablo: Kişi Sayısına Göre Kişi Başına Düşe
Ödeme Miktarı
6
32 32
80
12 40
60 16
Ortaokul Matematik
Kesirlerle İşlemler
12. Eşit miktarda para konularak alınacak ortak bir hediye için toplanan kişi sayısı arttıkça kişi başına ödenmesi gereken miktar aza Buna göre 480 TL değerindeki bir hediyenin alınması için toplanan kişi sayısı ile kişi başına ödenmesi gereken mid gösteren doğru tablo aşağıdakilerden hangisi olamaz? A) Tablo: Kişi Sayısına Göre Kişi Başına Düşen Ödeme Miktarı Kişi Sayısı Ödenen Miktar (TL) 2 3 4 Kişi Sayısı Ödenen Miktar (TL) 240 160 120 C) Tablo: Kişi Sayısına Göre Kişi Başına Düşen Ödeme Miktarı 8 24 48 60 20 10 B) Tablo: Kişi Sayısına Göre Kişi Başına Düşen Ödeme Miktarı 10 15 16 Kişi Sayısı Ödenen Miktar (TL) 48 Kişi Sayısı Ödenen Miktar (TL) D) Tablo: Kişi Sayısına Göre Kişi Başına Düşe Ödeme Miktarı 6 32 32 80 12 40 60 16