Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Kesirlerle İşlemler Soruları

7. Marangoz Hasan Bey, bir tahtayı üç farkh uzunlukta parçalara ayırarak her parçayı farkh renklere boyuyor.
10
%
2
5
Daha sonra elde ettiği parçalan birer ucu aynı hizada olacak şekilde aşağıdaki gibi üst üste yapıştırıyor.
da
Buna göre, kırmızı renkli tahta parçasının metre cinsinden uzunluğu aşağıdakilerden hangisi olabilir?
D
3
5
Ortaokul Matematik
Kesirlerle İşlemler
7. Marangoz Hasan Bey, bir tahtayı üç farkh uzunlukta parçalara ayırarak her parçayı farkh renklere boyuyor. 10 % 2 5 Daha sonra elde ettiği parçalan birer ucu aynı hizada olacak şekilde aşağıdaki gibi üst üste yapıştırıyor. da Buna göre, kırmızı renkli tahta parçasının metre cinsinden uzunluğu aşağıdakilerden hangisi olabilir? D 3 5
3.
SINIF
Aşağıda Şekil 1'de ölçüleri verilen pencereyi Şekil 2'deki gibi dikdörtgen biçimindeki özdeş kimi tanteria at
bölmeye ayrilmiştir.
A) 2,7
8 GUNAY
YAYINLARI
√1.44 m
√2,56 m
Şekil 2
Şekil 1
Buna göre Şekil 2'deki eş bölmelerden birinin çevresi kaç metredir?
B) 2,5
C) 2
I 0,04 m
D) 1,8
6. Br
Ortaokul Matematik
Kesirlerle İşlemler
3. SINIF Aşağıda Şekil 1'de ölçüleri verilen pencereyi Şekil 2'deki gibi dikdörtgen biçimindeki özdeş kimi tanteria at bölmeye ayrilmiştir. A) 2,7 8 GUNAY YAYINLARI √1.44 m √2,56 m Şekil 2 Şekil 1 Buna göre Şekil 2'deki eş bölmelerden birinin çevresi kaç metredir? B) 2,5 C) 2 I 0,04 m D) 1,8 6. Br
Newton Yayınları
5.
Marangoz ustası yükseklikleri birbirine eşit 50 adet dik
dörtgen şeklindeki tahtayı görseldeki gibi üst üste yerleş
tirmiştir.
Bir adet tahtanın kısa kenar uzunluğu
Buna göre, bu yapının yüksekliğini
birimdir?
A) 855
3
B) 9/11
3
C)
125
3
birim
birimdir.
6
ifade eden ▲ ka
D) 141
Adım Adım Zirveye 6. Sınıf Matematik
Ortaokul Matematik
Kesirlerle İşlemler
Newton Yayınları 5. Marangoz ustası yükseklikleri birbirine eşit 50 adet dik dörtgen şeklindeki tahtayı görseldeki gibi üst üste yerleş tirmiştir. Bir adet tahtanın kısa kenar uzunluğu Buna göre, bu yapının yüksekliğini birimdir? A) 855 3 B) 9/11 3 C) 125 3 birim birimdir. 6 ifade eden ▲ ka D) 141 Adım Adım Zirveye 6. Sınıf Matematik
3.
Aşağıda verilen tablo, bazı ifadelerin çarpma işlemi sonu-
cunda elde edilmiştir.
1/1/213
A)
X
(çarpma)
53
30
2
1-
3
B)
1
Tabloda verilenlere göre A+ işleminin sonucu kaç
tır?
47
30
6
C)
4/55/5
38
30
1/3/32
D)
35
29
Newton Yayınları
Ortaokul Matematik
Kesirlerle İşlemler
3. Aşağıda verilen tablo, bazı ifadelerin çarpma işlemi sonu- cunda elde edilmiştir. 1/1/213 A) X (çarpma) 53 30 2 1- 3 B) 1 Tabloda verilenlere göre A+ işleminin sonucu kaç tır? 47 30 6 C) 4/55/5 38 30 1/3/32 D) 35 29 Newton Yayınları
300
2. Matematik öğretmeni Gülenden, 7. sınıflarda öğrencilerinin dikkat ve işlem becerilerini ölçmek için aşağıdaki etkinliği
yapıyor.
şekildeki gibi ikisi basit, diğer ikisi bileşik dört tane kesir oluşturmalarını istiyor.
Oluşturulan dört kesrin toplamı en fazla olacaktır.
Buna göre kartları doğru bir şekilde yerleştirip doğru sonucu bulan bir öğrenci, aşağıdakilerden hangisini bul-
muştur?
149
20
.
Aşağıda verilen 8 kartın üzerine birer tane rakam yazıyor. "
1
2 3 4 5 6 7 8
Öğrencilerinden bu kartların hepsini kullanarak;
A)
B)
167
6
C)
157
12
D)
179
12
Ortaokul Matematik
Kesirlerle İşlemler
300 2. Matematik öğretmeni Gülenden, 7. sınıflarda öğrencilerinin dikkat ve işlem becerilerini ölçmek için aşağıdaki etkinliği yapıyor. şekildeki gibi ikisi basit, diğer ikisi bileşik dört tane kesir oluşturmalarını istiyor. Oluşturulan dört kesrin toplamı en fazla olacaktır. Buna göre kartları doğru bir şekilde yerleştirip doğru sonucu bulan bir öğrenci, aşağıdakilerden hangisini bul- muştur? 149 20 . Aşağıda verilen 8 kartın üzerine birer tane rakam yazıyor. " 1 2 3 4 5 6 7 8 Öğrencilerinden bu kartların hepsini kullanarak; A) B) 167 6 C) 157 12 D) 179 12
Bir araç gideceği yolun önce'ünü daha sonra
sini gittiğinde geriye 100 km yolu kalıyor.
Buna göre yolun tamamı kaç km'dir?
B) 450 C) 250
A) 600
D) 200
2 cm
149
Kare
Yukarıda verilen ka
ları farkı kaç cm2 d
95
87
A)
72
B)
72
Ortaokul Matematik
Kesirlerle İşlemler
Bir araç gideceği yolun önce'ünü daha sonra sini gittiğinde geriye 100 km yolu kalıyor. Buna göre yolun tamamı kaç km'dir? B) 450 C) 250 A) 600 D) 200 2 cm 149 Kare Yukarıda verilen ka ları farkı kaç cm2 d 95 87 A) 72 B) 72
serit
ÖRNEK - 8
//m
1 m
4
E
Şekil -1
?
1. şerit
1. şerit
metredir.
Yukarıda verilen 1 ve 2. şeritlerin uzunlukarı
2
1. şeritteki yeşil bölüm ile 2. şeritteki mavi bölüm kesi-
lerek ayrıldıktan sonra sol taraftan aynı hizada olacak
biçimde şekildeki gibi üst üste konulduklarında yeşil
kısmın açıkta kalan kısmının uzunluğu kaç metre olur?
ÇÖZÜM
ÖF
Ortaokul Matematik
Kesirlerle İşlemler
serit ÖRNEK - 8 //m 1 m 4 E Şekil -1 ? 1. şerit 1. şerit metredir. Yukarıda verilen 1 ve 2. şeritlerin uzunlukarı 2 1. şeritteki yeşil bölüm ile 2. şeritteki mavi bölüm kesi- lerek ayrıldıktan sonra sol taraftan aynı hizada olacak biçimde şekildeki gibi üst üste konulduklarında yeşil kısmın açıkta kalan kısmının uzunluğu kaç metre olur? ÇÖZÜM ÖF
1
1
{
1
1
{
$
1
6.-
S
. A)
4
Yukarıda eşit bölmelere bölünmüş sayı
doğrusunda modellenen işlem
aşağıdakilerden hangisidir?
C)
315
+
5
4
5
1 4
+
5 5
7
5
+
1₁
6/5
+++
2
243
555
B) 12/12-
D) 1
||
3 44
55 55
||
Ortaokul Matematik
Kesirlerle İşlemler
1 1 { 1 1 { $ 1 6.- S . A) 4 Yukarıda eşit bölmelere bölünmüş sayı doğrusunda modellenen işlem aşağıdakilerden hangisidir? C) 315 + 5 4 5 1 4 + 5 5 7 5 + 1₁ 6/5 +++ 2 243 555 B) 12/12- D) 1 || 3 44 55 55 ||
3 Aşağıdaki kesirleri sadeleştirerek denk kesirler oluşturunuz.
a)
c)
9)
a)
15
16
24
a)
c)
c)
50
100
a) ile
12
c) ile
12
16
4
9 45
35
1
15
20
=
Aşağıdaki kesirlerden denk olanları ok kullanarak eşleştiriniz. Açıkta kalan kesri belirtiniz.
5 Aşağıda verilen kesirlerin denk kesir olup olmadığını belirtiniz.
3 12
20
34
24
42
30
55
2.0 8
3 6
b)
6
d)
10
g)
9
30
18
11
12
28
2
18
ile
b)
3
25
d)
b)
15 30
ile
18 32
6) Aşağıda verilen denk kesirlerdeki boş kutucuklara uygun sayıları yazınız.
12
d)
3
13
10
15
3
30
80
c)
(a)
c)
h)
8
6
36
45
12
44
36
60
54
96
c)
3
i
☎
!
7 28
ile
9 36
12
7 Aşağıdaki boş kutucuklara uygun sayıları yazarak denk kesirler elde ediniz.
1 2
3
6
3-2-8-8-8
b) H
3
4
c)
e)
ile
12
8
20
15
24
20
35
40
3 6
T
14
16 24
15
30
Ortaokul Matematik
Kesirlerle İşlemler
3 Aşağıdaki kesirleri sadeleştirerek denk kesirler oluşturunuz. a) c) 9) a) 15 16 24 a) c) c) 50 100 a) ile 12 c) ile 12 16 4 9 45 35 1 15 20 = Aşağıdaki kesirlerden denk olanları ok kullanarak eşleştiriniz. Açıkta kalan kesri belirtiniz. 5 Aşağıda verilen kesirlerin denk kesir olup olmadığını belirtiniz. 3 12 20 34 24 42 30 55 2.0 8 3 6 b) 6 d) 10 g) 9 30 18 11 12 28 2 18 ile b) 3 25 d) b) 15 30 ile 18 32 6) Aşağıda verilen denk kesirlerdeki boş kutucuklara uygun sayıları yazınız. 12 d) 3 13 10 15 3 30 80 c) (a) c) h) 8 6 36 45 12 44 36 60 54 96 c) 3 i ☎ ! 7 28 ile 9 36 12 7 Aşağıdaki boş kutucuklara uygun sayıları yazarak denk kesirler elde ediniz. 1 2 3 6 3-2-8-8-8 b) H 3 4 c) e) ile 12 8 20 15 24 20 35 40 3 6 T 14 16 24 15 30
Ad Ayfer'in aldığı meyvelerin kütleleri gösterilmiştir.
3
8
5
A/3-224
kg
15
4
kg
5
1 kg
Ayter, poşetleri taşırken her iki eline de ikişer poşet almıştır.
Buna göre, aşağıdakilerden hangisi Ayfer'in bir elindeki poşetlerin kilogram cinsinden kütlesine eşit olamaz?
L 3 3
D) 5-1/2
C) 4-
bes
7
12
5 kg
30
106
L. Aşağıda üzerinde kesirlerin yazılı olduğu topların bulunduğu iki kavanoz verilmiştir.
Ortaokul Matematik
Kesirlerle İşlemler
Ad Ayfer'in aldığı meyvelerin kütleleri gösterilmiştir. 3 8 5 A/3-224 kg 15 4 kg 5 1 kg Ayter, poşetleri taşırken her iki eline de ikişer poşet almıştır. Buna göre, aşağıdakilerden hangisi Ayfer'in bir elindeki poşetlerin kilogram cinsinden kütlesine eşit olamaz? L 3 3 D) 5-1/2 C) 4- bes 7 12 5 kg 30 106 L. Aşağıda üzerinde kesirlerin yazılı olduğu topların bulunduğu iki kavanoz verilmiştir.
KDS
KESİRLER
19. Karşılıklı pastane işleten Mümtaz ve Muhittin, müşterilerine verdikleri baklavaları kendileri yapmaktad
de eşit büyüklükteki baklava tepsilerine aynı miktarda malzeme kullanarak üretim yapıyorlar.
?
Şekil - 1
Muhittin baklava tepsisini Şekil - l'e görüldüğü gibi bölmüş ve bir porsiyon tabağa 8 baklava koymuştur.
ise bir porsiyon olarak tabağa 4 adet baklava koymak istemektedir.
Şekil - II
C) 32
Buna göre Muhittin baklava tepsisini kaç eşit parçaya bölerse bir porsiyonda Mümtaz ile aynı mik
baklavayı müşterilerine vermiş olur?
A) 8
B) 16
D) 48
19940
1. E
m m
E
Ortaokul Matematik
Kesirlerle İşlemler
KDS KESİRLER 19. Karşılıklı pastane işleten Mümtaz ve Muhittin, müşterilerine verdikleri baklavaları kendileri yapmaktad de eşit büyüklükteki baklava tepsilerine aynı miktarda malzeme kullanarak üretim yapıyorlar. ? Şekil - 1 Muhittin baklava tepsisini Şekil - l'e görüldüğü gibi bölmüş ve bir porsiyon tabağa 8 baklava koymuştur. ise bir porsiyon olarak tabağa 4 adet baklava koymak istemektedir. Şekil - II C) 32 Buna göre Muhittin baklava tepsisini kaç eşit parçaya bölerse bir porsiyonda Mümtaz ile aynı mik baklavayı müşterilerine vermiş olur? A) 8 B) 16 D) 48 19940 1. E m m E
D) 141
A) 14-
3
1.
Yanıt Yayınları
Mehmet, raflarının uzunluğu 52 cm olan dolabının;
1. rafina eşit uzunluktaki san renkli arabalarından üçünü,
2. rafina eşit uzunluktaki yeşil renkli arabalarından ikisini ve
3. rafina eşit uzunluktaki turuncu renkli otobüslerinden ikisini
aşağıdaki gibi rafın sol kenarından itibaren, araçlar ile rafin sol kenarı arasında boşluk kalmayacak biçimde yerleştirmiştir.
.
RASYONEL SAYILARLA İŞLEMLER/Çarpma-Bölme ÜNİTE
Test 12
.
1
2
52 cm
Verilen uzunluklara göre, aşağıdakilerden hangisi, raflarda verilen oyuncak arabalardan birinin santimetre cinsinden uzun-
luğu değildir?
B) 16-
9 cm
19 cm
cm
C) 18-1
D) 23-1/2
831
Ortaokul Matematik
Kesirlerle İşlemler
D) 141 A) 14- 3 1. Yanıt Yayınları Mehmet, raflarının uzunluğu 52 cm olan dolabının; 1. rafina eşit uzunluktaki san renkli arabalarından üçünü, 2. rafina eşit uzunluktaki yeşil renkli arabalarından ikisini ve 3. rafina eşit uzunluktaki turuncu renkli otobüslerinden ikisini aşağıdaki gibi rafın sol kenarından itibaren, araçlar ile rafin sol kenarı arasında boşluk kalmayacak biçimde yerleştirmiştir. . RASYONEL SAYILARLA İŞLEMLER/Çarpma-Bölme ÜNİTE Test 12 . 1 2 52 cm Verilen uzunluklara göre, aşağıdakilerden hangisi, raflarda verilen oyuncak arabalardan birinin santimetre cinsinden uzun- luğu değildir? B) 16- 9 cm 19 cm cm C) 18-1 D) 23-1/2 831
15, Defterlerine aynı doğal sayıyı yazan Mevlüt, Sibel,
Suna ve Selim üzerlerinde sayıların yazılı olduğu
aşağıda verilen kartları seçmişlerdir.
48
221
9
4
4
2
Suna
Selim
Sibel
Mevlüt
Dört arkadaş başlangıçta defterlerine yazdıkları sa-
yıdan kendilerine çıkan kartlar üzerindeki sayıyı çı-
kartmışlardır.
Buna göre hangi kişinin, çıkarma işlemi sonucu
bulduğu sayı diğerlerine göre daha büyüktür?
A) Sibel
B) Suna
C) Selim
D) Mevlüt
Ortaokul Matematik
Kesirlerle İşlemler
15, Defterlerine aynı doğal sayıyı yazan Mevlüt, Sibel, Suna ve Selim üzerlerinde sayıların yazılı olduğu aşağıda verilen kartları seçmişlerdir. 48 221 9 4 4 2 Suna Selim Sibel Mevlüt Dört arkadaş başlangıçta defterlerine yazdıkları sa- yıdan kendilerine çıkan kartlar üzerindeki sayıyı çı- kartmışlardır. Buna göre hangi kişinin, çıkarma işlemi sonucu bulduğu sayı diğerlerine göre daha büyüktür? A) Sibel B) Suna C) Selim D) Mevlüt
3.
2.
1.
1
YILDIZ SORU
Damla
Yukarıda Damla'nın bahsettiği işlemin so-
nucu kaçtır?
A)
1
10
2 9
10
5
A)-1
□ 2'den 10'a kadar olan tam sa-
yıların çarpma işlemine göre
tersini aldım.
□Her bulduğum sayıyı 1'den çı-
kardım.
Bu sayıları çarptım.
B)
+1.
1
9
A) 2 B) 2
B) 0 C) 1
A
C)
5
işleminin sonucu kaçtır?
12
MANTIK SORUSU -
(23)-(22) işleminin sonucu kaçtır?
1
8
D)
C) 6
7
D) 2
D) 6-1/2
Ortaokul Matematik
Kesirlerle İşlemler
3. 2. 1. 1 YILDIZ SORU Damla Yukarıda Damla'nın bahsettiği işlemin so- nucu kaçtır? A) 1 10 2 9 10 5 A)-1 □ 2'den 10'a kadar olan tam sa- yıların çarpma işlemine göre tersini aldım. □Her bulduğum sayıyı 1'den çı- kardım. Bu sayıları çarptım. B) +1. 1 9 A) 2 B) 2 B) 0 C) 1 A C) 5 işleminin sonucu kaçtır? 12 MANTIK SORUSU - (23)-(22) işleminin sonucu kaçtır? 1 8 D) C) 6 7 D) 2 D) 6-1/2
Başarıyorum
5. Aşağıda Şekil 1'de verilen çubuğun -'ü maviye, geriye kalan kısmı ise kırmızıya Şekil 2'deki gibi boyanmıştır.
4
Rasyonel Sayılar
Şekil 1
Şekil 2
Maviye ve kırmızıya boyalı parçalar, kesişim noktalarından kesilerek birbirinden ayrılmıştır. Daha sonra mavi ve
kırmızı çubuklar sırasıyla 5 ve 6 eşit parçaya ayrılmıştır.
A) 1/1/2
4
Buna göre oluşan mavi parçalardan birinin uzunluğunun kırmızı parçalardan birinin uzunluğuna oranı kaç
tır?
B)
2
Test
24
(C)=1/2/2
D)
Ortaokul Matematik
Kesirlerle İşlemler
Başarıyorum 5. Aşağıda Şekil 1'de verilen çubuğun -'ü maviye, geriye kalan kısmı ise kırmızıya Şekil 2'deki gibi boyanmıştır. 4 Rasyonel Sayılar Şekil 1 Şekil 2 Maviye ve kırmızıya boyalı parçalar, kesişim noktalarından kesilerek birbirinden ayrılmıştır. Daha sonra mavi ve kırmızı çubuklar sırasıyla 5 ve 6 eşit parçaya ayrılmıştır. A) 1/1/2 4 Buna göre oluşan mavi parçalardan birinin uzunluğunun kırmızı parçalardan birinin uzunluğuna oranı kaç tır? B) 2 Test 24 (C)=1/2/2 D)
1
1.
4.
2
3.
74
işlemin sonucu kaçtır?
A)
1-
5
A) 1
A)
5
1
5
Yukarıda verilen işlemin sonucu kaçtır?
A) -—-—-
1
8
B)
1-
5
13
280
4-2,2
1 1
2 5
işleminin sonucu kaçtır?
B) /
57
Çok Adımlı İşlemler
B) 3
2
²)-(
5
İşleminin sonucu kaçtır?
B)-1
C)
23
colo
8
C) 6
TÜM DERSLER Matematik 7. sınıf
9
2 7 9
+
+
5
8
C) 1
D)
23
D) //
D) 9
D)
13
280
5.
6.
1.
1.2
3
işleminin sonucu kaçtır?
A) 6
7.
a =
8.
3
2
1
3
a. (a + 1). (a + 2)
işlemin sonucu kaçtır?
+
A) 4
B)
için
1+
1
6
+
1
1
1
3 3 3
İşlemin sonucu kaçtır?
3
TEST 11
5
1
6
1+-
1
X
5
B) 2
= 2
D)
C) -5/22
D)
8
C) 1
D) -
Yukarıdaki verilen ifadede x yerine aşağıdakilerden
hangisi gelmelidir?
1
B) 12/2
D) 2
131
Ortaokul Matematik
Kesirlerle İşlemler
1 1. 4. 2 3. 74 işlemin sonucu kaçtır? A) 1- 5 A) 1 A) 5 1 5 Yukarıda verilen işlemin sonucu kaçtır? A) -—-—- 1 8 B) 1- 5 13 280 4-2,2 1 1 2 5 işleminin sonucu kaçtır? B) / 57 Çok Adımlı İşlemler B) 3 2 ²)-( 5 İşleminin sonucu kaçtır? B)-1 C) 23 colo 8 C) 6 TÜM DERSLER Matematik 7. sınıf 9 2 7 9 + + 5 8 C) 1 D) 23 D) // D) 9 D) 13 280 5. 6. 1. 1.2 3 işleminin sonucu kaçtır? A) 6 7. a = 8. 3 2 1 3 a. (a + 1). (a + 2) işlemin sonucu kaçtır? + A) 4 B) için 1+ 1 6 + 1 1 1 3 3 3 İşlemin sonucu kaçtır? 3 TEST 11 5 1 6 1+- 1 X 5 B) 2 = 2 D) C) -5/22 D) 8 C) 1 D) - Yukarıdaki verilen ifadede x yerine aşağıdakilerden hangisi gelmelidir? 1 B) 12/2 D) 2 131