Ondalık Gösterim Soruları
![MATEMATİK
16. Alya ile Asuman birbirlerine matematik soruları sormaktalardır. Alya'nın soracağı soru ile ilgili
bilgiler aşağıda verilmiştir.
• Bazı sayılar yazacağım.
• Yazdığım sayıların onlar basamağı, birler basamağı ve onda
birler basamağı vardır.
• Yazdığım sayılarda vermediğim basamaklar olacak.
• Verilmeyen basamaklardaki rakam sıfırdan farklı olacaktır.
Yazdığım sayılarla bir veri grubu oluşturacaksınız.
Alya'nın yazdığı sayılar aşağıdaki gibidir.
14,0
10.6
15,
10,8
17,0
11,0
10,0 13,. 10,. 19,.
Buna göre Alya'nın yazdığı sayı grubunun açıklığının en büyük değeri ne olabilir?
A) 9,9)
B) 9,8
C) 9,7
19,8
19,9
1018
D) 9,4](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220522113422921903-1149241.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Ondalık GösterimMATEMATİK
16. Alya ile Asuman birbirlerine matematik soruları sormaktalardır. Alya'nın soracağı soru ile ilgili
bilgiler aşağıda verilmiştir.
• Bazı sayılar yazacağım.
• Yazdığım sayıların onlar basamağı, birler basamağı ve onda
birler basamağı vardır.
• Yazdığım sayılarda vermediğim basamaklar olacak.
• Verilmeyen basamaklardaki rakam sıfırdan farklı olacaktır.
Yazdığım sayılarla bir veri grubu oluşturacaksınız.
Alya'nın yazdığı sayılar aşağıdaki gibidir.
14,0
10.6
15,
10,8
17,0
11,0
10,0 13,. 10,. 19,.
Buna göre Alya'nın yazdığı sayı grubunun açıklığının en büyük değeri ne olabilir?
A) 9,9)
B) 9,8
C) 9,7
19,8
19,9
1018
D) 9,4
![3.
Bilgisayar dersinde Sinan'ın yazdığı bilgisa-
yar programı, girilen 4 rakamdan oluşturula-
bilecek 10'dan küçük en büyük sayıyı yaz-
maktadır. Demet'in yazdığı program ise ve-
rilen sayıyı yüzde birler basamağına göre yu-
varlayarak yaklaşık değerini yazmaktadır. Re-
cep Öğretmen, bu iki öğrencinin yazdıkları
programları kontrol etmek için Sinan'ın yaz-
dığı programa 1, 3, 5 ve 7 rakamlarını girmiş
ve programın yazdığı sonucu Demet'in prog-
ramına girmiştir.
İki program da doğru çalıştığına göre De-
met'in programı hangi sonucu verir?
A) 1,36
B) 1,35 C) 7,53
D) 7,54
yukarıd
2-10
B 2-1
02-](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220521183332637085-4592894.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Ondalık Gösterim3.
Bilgisayar dersinde Sinan'ın yazdığı bilgisa-
yar programı, girilen 4 rakamdan oluşturula-
bilecek 10'dan küçük en büyük sayıyı yaz-
maktadır. Demet'in yazdığı program ise ve-
rilen sayıyı yüzde birler basamağına göre yu-
varlayarak yaklaşık değerini yazmaktadır. Re-
cep Öğretmen, bu iki öğrencinin yazdıkları
programları kontrol etmek için Sinan'ın yaz-
dığı programa 1, 3, 5 ve 7 rakamlarını girmiş
ve programın yazdığı sonucu Demet'in prog-
ramına girmiştir.
İki program da doğru çalıştığına göre De-
met'in programı hangi sonucu verir?
A) 1,36
B) 1,35 C) 7,53
D) 7,54
yukarıd
2-10
B 2-1
02-
![3.
Bilgisayar dersinde Sinan'ın yazdığı bilgisa-
yar programı, girilen 4 rakamdan oluşturula-
bilecek 10'dan küçük en büyük sayıyı yaz-
maktadır. Demet'in yazdığı program ise ve-
rilen sayıyı yüzde birler basamağına göre yu-
varlayarak yaklaşık değerini yazmaktadır. Re-
cep Öğretmen, bu iki öğrencinin yazdıkları
programları kontrol etmek için Sinan'ın yaz-
dığı programa 1, 3, 5 ve 7 rakamlarını girmiş
ve programın yazdığı sonucu Demet'in prog-
ramına girmiştir.
İki program da doğru çalıştığına göre De-
met'in programı hangi sonucu verir?
A) 1,36
B) 1,35
C) 7,53
D) 7,54
yukarıd
42-10
B 2-1
02-1
02-](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220521183029373337-4592894.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Ondalık Gösterim3.
Bilgisayar dersinde Sinan'ın yazdığı bilgisa-
yar programı, girilen 4 rakamdan oluşturula-
bilecek 10'dan küçük en büyük sayıyı yaz-
maktadır. Demet'in yazdığı program ise ve-
rilen sayıyı yüzde birler basamağına göre yu-
varlayarak yaklaşık değerini yazmaktadır. Re-
cep Öğretmen, bu iki öğrencinin yazdıkları
programları kontrol etmek için Sinan'ın yaz-
dığı programa 1, 3, 5 ve 7 rakamlarını girmiş
ve programın yazdığı sonucu Demet'in prog-
ramına girmiştir.
İki program da doğru çalıştığına göre De-
met'in programı hangi sonucu verir?
A) 1,36
B) 1,35
C) 7,53
D) 7,54
yukarıd
42-10
B 2-1
02-1
02-
![3. Bir ondalık gösterimin basamak değerleri toplamı şeklinde yazılmasına ondalık gösterimin çözümlenmesi
denir.
Aşağıdaki tabloda 4 farklı ürünün alış ve satış fiyatları verilmiştir.
Ürün
Satış Fiyatı (t)
Alış Fiyatı (t)
A
3:10² +9.10¹ +3.10-¹ +5-10-20,35
4.102 +3.10-¹ +5.10-²
5.10¹ +4.10¹ +5.10-²
B
4.10¹ +4.10¹ +5.10-²
C
2.10² +4-10-¹
1.10² +9.10¹
D
5.10² +4.10¹ +5.10-¹
5.102 +3.10¹
Tablo: Ürünlerin Alış ve Satış Fiyatları
Buna göre hangi üründen elde edilen kâr miktarı en fazladır?
A) A
B) B
() C
DD](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220521174452977222-3599596.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Ondalık Gösterim3. Bir ondalık gösterimin basamak değerleri toplamı şeklinde yazılmasına ondalık gösterimin çözümlenmesi
denir.
Aşağıdaki tabloda 4 farklı ürünün alış ve satış fiyatları verilmiştir.
Ürün
Satış Fiyatı (t)
Alış Fiyatı (t)
A
3:10² +9.10¹ +3.10-¹ +5-10-20,35
4.102 +3.10-¹ +5.10-²
5.10¹ +4.10¹ +5.10-²
B
4.10¹ +4.10¹ +5.10-²
C
2.10² +4-10-¹
1.10² +9.10¹
D
5.10² +4.10¹ +5.10-¹
5.102 +3.10¹
Tablo: Ürünlerin Alış ve Satış Fiyatları
Buna göre hangi üründen elde edilen kâr miktarı en fazladır?
A) A
B) B
() C
DD
![5. Bir otobüsün başlangıç durağından hareket ederek yolcu aldığı duraklar ve bu durakların aralarındaki mesafeler görselde verilmiştir.
Başlangıç
Durağı
2345
19
1. durak
2. durak
3. durak
7,8.10³ m
1938
0,03-10¹ km
1,28-10² m
28,4-10² m
Duraklarda, otobüse binen yolcu sayıları ile ilgili bilgiler aşağıda verilmiştir.
Otobüs, görselde verilen mesafeler kadar ilerleyerek duraklara geldiğinde;
Belirtilen mesafe bilimsel gösterim ile ifade edilmiş ise otobüse 5 yolcu,
edilmemiş ise 4 yolcu biniyor.
• Otobüs, en uzun mesafeyi gidip durağa vardığında otobüse, belirtilen
yolcu sayısından 2 fazla sayıda yolcu biniyor.
●
A yerine 5-2 üslü ifadesinin değerinin ondalık gösterim şeklinde yazılışı
yazılıyor.
●
Başlangıç durağında otobüse hiç yolcu binmiyor.
●
Otobüs, görseldeki yolu gittiğinde otobüsten hiç yolcu inmiyor.
30
Buna göre, otobüs 6. duraktan hareket ettiğinde otobüste kaç yolcu bulunur?
A) 30
C) 27
B) 29
28
(N)
25
10'
4. durak
9,18-102 m
4A-10¹ m
D) 26/
. durak
. durak
24](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220521094036942540-4162260.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Ondalık Gösterim5. Bir otobüsün başlangıç durağından hareket ederek yolcu aldığı duraklar ve bu durakların aralarındaki mesafeler görselde verilmiştir.
Başlangıç
Durağı
2345
19
1. durak
2. durak
3. durak
7,8.10³ m
1938
0,03-10¹ km
1,28-10² m
28,4-10² m
Duraklarda, otobüse binen yolcu sayıları ile ilgili bilgiler aşağıda verilmiştir.
Otobüs, görselde verilen mesafeler kadar ilerleyerek duraklara geldiğinde;
Belirtilen mesafe bilimsel gösterim ile ifade edilmiş ise otobüse 5 yolcu,
edilmemiş ise 4 yolcu biniyor.
• Otobüs, en uzun mesafeyi gidip durağa vardığında otobüse, belirtilen
yolcu sayısından 2 fazla sayıda yolcu biniyor.
●
A yerine 5-2 üslü ifadesinin değerinin ondalık gösterim şeklinde yazılışı
yazılıyor.
●
Başlangıç durağında otobüse hiç yolcu binmiyor.
●
Otobüs, görseldeki yolu gittiğinde otobüsten hiç yolcu inmiyor.
30
Buna göre, otobüs 6. duraktan hareket ettiğinde otobüste kaç yolcu bulunur?
A) 30
C) 27
B) 29
28
(N)
25
10'
4. durak
9,18-102 m
4A-10¹ m
D) 26/
. durak
. durak
24
![4.) lal < 10, 1 veya 1'den büyük bir gerçek sayı ve n bir tam sayı olmak üzere, a 10 biçimindeki gösterime bilimsel
gösterim denir.
Televizyonların ekran boyutuna göre kullandığı watt miktarları aşağıdaki tabloda verilmiştir.
Tablo: Televizyonların Kullandığı Watt Miktarı
Ekran Boyutu
Ortalama Kullandığı
Watt Miktarı
60 ekran
0,75-118 150
25
80 ekran
36
100%
102 ekran
65
123 ekran
100
1000
164 ekran
150
Bir televizyonun harcadığı elektrik fiyatı
150
Elektriğin Birim Fiyatı x Kullanılan Saat x Ortalama Watt Miktarı
formülü ile bulunur.
1000
24
Buna göre birim fiyatı 0,75 TL olan elektrikle 164 ekran bir televizyonun 2 günde harcayacağı elektriğin TL cin-
sinden bilimsel gösterimi aşağıdakilerden hangisidir?
C) 2,7-10¹
D) 5,4 100
A
B) 2,7 10-1
A) 5,4 10-1
48.150
45
e
H.
K](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220521065844048072-4251630.jpeg?w=256)
Ortaokul Matematik
Ondalık Gösterim4.) lal < 10, 1 veya 1'den büyük bir gerçek sayı ve n bir tam sayı olmak üzere, a 10 biçimindeki gösterime bilimsel
gösterim denir.
Televizyonların ekran boyutuna göre kullandığı watt miktarları aşağıdaki tabloda verilmiştir.
Tablo: Televizyonların Kullandığı Watt Miktarı
Ekran Boyutu
Ortalama Kullandığı
Watt Miktarı
60 ekran
0,75-118 150
25
80 ekran
36
100%
102 ekran
65
123 ekran
100
1000
164 ekran
150
Bir televizyonun harcadığı elektrik fiyatı
150
Elektriğin Birim Fiyatı x Kullanılan Saat x Ortalama Watt Miktarı
formülü ile bulunur.
1000
24
Buna göre birim fiyatı 0,75 TL olan elektrikle 164 ekran bir televizyonun 2 günde harcayacağı elektriğin TL cin-
sinden bilimsel gösterimi aşağıdakilerden hangisidir?
C) 2,7-10¹
D) 5,4 100
A
B) 2,7 10-1
A) 5,4 10-1
48.150
45
e
H.
K
![Soru 1
V
Ondalık gösterimi verilen bir sayı birer basamağına yuvarlanırken virgülden sonraki ilk rakama bakilir. Bu rakam 5 veya
5'ten büyük ise birler basamağı 1 arttırılarak, 5'ten küçük ise birler basamağı aynı bırakılarak virgülden sonraki kom
silinir.
Omeğin; 8,73 sayısının birler basamağına yuvarlanmış hali 9
201,42 sayısının birler basamağına yuvarlanmış hali 201'dir.
Bir veri grubundaki sayıların toplamının, gruptaki terim sayısına bölümü ile elde edilen sayiya o veri grubunun aritmetik
ortalaması denir.
Aşağıdaki tabloda Umut ve Gözde'nin matematik birinci dönem yazılı sınavlarından ve sinif içi etkinliklerden aldıklan
notlar verilmiştir.
Her iki öğrencinin de yazılı ve sınıf içi etkinlik notlarının aritmetik ortalamasının birler basamağına yuvarlanmış şekli
85 olmaktadır.
1. Yazılı
2. Yazılı
Sınıf İçi
Etkinlik 1
Sınıf İçi
Etkinlik 2
Ortalama
85
Umut
85
75
90
Gözde
85
90
90
85
Buna göre, Umut ve Gözde'nin 2. sınıf içi etkinlik notlarının farkının en çok olması için aşağıda verilen sütun
grafiklerinden hangisi kullanılmalıdır?
A) Sınıf İçi
B) Sınıf İçi
C) Sınıf İçi
D) Sinif İçi
Etkinlik Notu
100
100-
90
90
80-
80-
70-
70
60-
60-
50-
50-
40
40-
30-
30-
20-
20-
10-
10
100-
90
80-
70
60-
50-
40
30
20-
10-
Umut Gözde
İsimler
Etkinlik Notu
91
74
Umut Gözde
Isimler
Etkinlik Notu
100
90
80-
70-
60
50
40
30-
201
10-
74
Umut Gözde
Isimler
Etkinlik Notu
91
Umut Gözde
Isimler](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220520160245909545-4340357.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Ondalık GösterimSoru 1
V
Ondalık gösterimi verilen bir sayı birer basamağına yuvarlanırken virgülden sonraki ilk rakama bakilir. Bu rakam 5 veya
5'ten büyük ise birler basamağı 1 arttırılarak, 5'ten küçük ise birler basamağı aynı bırakılarak virgülden sonraki kom
silinir.
Omeğin; 8,73 sayısının birler basamağına yuvarlanmış hali 9
201,42 sayısının birler basamağına yuvarlanmış hali 201'dir.
Bir veri grubundaki sayıların toplamının, gruptaki terim sayısına bölümü ile elde edilen sayiya o veri grubunun aritmetik
ortalaması denir.
Aşağıdaki tabloda Umut ve Gözde'nin matematik birinci dönem yazılı sınavlarından ve sinif içi etkinliklerden aldıklan
notlar verilmiştir.
Her iki öğrencinin de yazılı ve sınıf içi etkinlik notlarının aritmetik ortalamasının birler basamağına yuvarlanmış şekli
85 olmaktadır.
1. Yazılı
2. Yazılı
Sınıf İçi
Etkinlik 1
Sınıf İçi
Etkinlik 2
Ortalama
85
Umut
85
75
90
Gözde
85
90
90
85
Buna göre, Umut ve Gözde'nin 2. sınıf içi etkinlik notlarının farkının en çok olması için aşağıda verilen sütun
grafiklerinden hangisi kullanılmalıdır?
A) Sınıf İçi
B) Sınıf İçi
C) Sınıf İçi
D) Sinif İçi
Etkinlik Notu
100
100-
90
90
80-
80-
70-
70
60-
60-
50-
50-
40
40-
30-
30-
20-
20-
10-
10
100-
90
80-
70
60-
50-
40
30
20-
10-
Umut Gözde
İsimler
Etkinlik Notu
91
74
Umut Gözde
Isimler
Etkinlik Notu
100
90
80-
70-
60
50
40
30-
201
10-
74
Umut Gözde
Isimler
Etkinlik Notu
91
Umut Gözde
Isimler
![Bir ondalık gösterimin, basamak değerleri toplamı
şeklinde yazılmasına ondalık gösterimin çözümlen-
mesi denir.
Tablo: Bazı sebzelerin fiyatları
Sebzeler
Kilogram fiyatları (TL)
Domates
4.10° +5.10-²
-2
Biber
2.100 +3.10¹ +5.10-²
4,05
2,35
2,55
Soğan
2-10° +5.10¹ +5-10-² Liss
Salatalık
3.10° +5.10-¹
3,5
Yukarıdaki tabloda bazı sebzelerin fiyatları verilmiş-
tir. Bir kişi bu sebzelerin birinden iki kilogram, diğer-
lerinden birer kilogram alarak 15 TL ödemiştir.
Bu kişinin iki kilogram aldığı sebze aşağıdakiler-
den hangisidir?
A) Domates
B) Biber
D) Salatalık
C) Soğan
15+L](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220520091208870323-3816211.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Ondalık GösterimBir ondalık gösterimin, basamak değerleri toplamı
şeklinde yazılmasına ondalık gösterimin çözümlen-
mesi denir.
Tablo: Bazı sebzelerin fiyatları
Sebzeler
Kilogram fiyatları (TL)
Domates
4.10° +5.10-²
-2
Biber
2.100 +3.10¹ +5.10-²
4,05
2,35
2,55
Soğan
2-10° +5.10¹ +5-10-² Liss
Salatalık
3.10° +5.10-¹
3,5
Yukarıdaki tabloda bazı sebzelerin fiyatları verilmiş-
tir. Bir kişi bu sebzelerin birinden iki kilogram, diğer-
lerinden birer kilogram alarak 15 TL ödemiştir.
Bu kişinin iki kilogram aldığı sebze aşağıdakiler-
den hangisidir?
A) Domates
B) Biber
D) Salatalık
C) Soğan
15+L
![MATEMATİK
3.
Bir ondalık gösterimin basamak değerleri toplamı şeklinde yazılmasına ondalık gösterimin çözümlenmesi denir. Ondalık göste-
rim çözümlemelerinde, 10'un tam sayı kuvvetleri soldan sağa doğru azalarak devam etmektedir.
Matematik öğretmeni olan Mehtap Öğretmen tahtaya dört ondalık sayı yazıyor.
4. sayı
1. sayı
4,124
2. sayı
4,018
3. sayı
3,401
3,009
Mehtap Öğretmen öğrencilerine,
"Tahtaya yazdığım sayıları verdiğim sırayla ayrı ayrı çözümleyerek bana söyleyin, her doğru cevap için 25 puan vereceğim." der.
Aşağıda Ahmet, Bora, Cemile ve Derin isimli öğrencilerin verdikleri cevaplar görülmektedir.
50 puan
Ahmet 4,124
Bora
25
4,18
50
4-10° +1
4-10° +1
10¹ +2 102 +4-10-3
10¹ +8.10-2
4. 10° +1-10-¹+2·102 +4·1034124
4 10⁰+ 110-² +8.10-³
3 10⁰+4 10-¹ + 1.10-2
3 10⁰+4 10-¹ + 1.10-²
3,41
3,9
141018
3,41
3,09
3.10° +9 10-1-
3, 10° +9) 10-²
Cemile
4,124
4,18
4 10° +1
10¹ +2 102 +4 103
4 10° +1
10¹ +8-10-²
3.10° +4
10-¹ + 1.10-³
3,401
3,009
4:124
4,98
3401
3,09
3 10¹+9 10-3
Bu cevaplara göre Mehtap Öğretmen'den en yüksek puanı bu dört öğrenciden hangisi almıştır?
A) Ahmet
B) Bora
C) Cemile
D) Derin
www.unlulerdijital.com
vandsa
75 puer
3
75 puan
Derin
4 10° +1
10¹+2·102+4-10³
4 10⁰+1 102+8.10
3-10° +4 10¹ + 1.10
3 10°+9 10-²](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220520084844054141-1557445.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Ondalık GösterimMATEMATİK
3.
Bir ondalık gösterimin basamak değerleri toplamı şeklinde yazılmasına ondalık gösterimin çözümlenmesi denir. Ondalık göste-
rim çözümlemelerinde, 10'un tam sayı kuvvetleri soldan sağa doğru azalarak devam etmektedir.
Matematik öğretmeni olan Mehtap Öğretmen tahtaya dört ondalık sayı yazıyor.
4. sayı
1. sayı
4,124
2. sayı
4,018
3. sayı
3,401
3,009
Mehtap Öğretmen öğrencilerine,
"Tahtaya yazdığım sayıları verdiğim sırayla ayrı ayrı çözümleyerek bana söyleyin, her doğru cevap için 25 puan vereceğim." der.
Aşağıda Ahmet, Bora, Cemile ve Derin isimli öğrencilerin verdikleri cevaplar görülmektedir.
50 puan
Ahmet 4,124
Bora
25
4,18
50
4-10° +1
4-10° +1
10¹ +2 102 +4-10-3
10¹ +8.10-2
4. 10° +1-10-¹+2·102 +4·1034124
4 10⁰+ 110-² +8.10-³
3 10⁰+4 10-¹ + 1.10-2
3 10⁰+4 10-¹ + 1.10-²
3,41
3,9
141018
3,41
3,09
3.10° +9 10-1-
3, 10° +9) 10-²
Cemile
4,124
4,18
4 10° +1
10¹ +2 102 +4 103
4 10° +1
10¹ +8-10-²
3.10° +4
10-¹ + 1.10-³
3,401
3,009
4:124
4,98
3401
3,09
3 10¹+9 10-3
Bu cevaplara göre Mehtap Öğretmen'den en yüksek puanı bu dört öğrenciden hangisi almıştır?
A) Ahmet
B) Bora
C) Cemile
D) Derin
www.unlulerdijital.com
vandsa
75 puer
3
75 puan
Derin
4 10° +1
10¹+2·102+4-10³
4 10⁰+1 102+8.10
3-10° +4 10¹ + 1.10
3 10°+9 10-²
![MATEMAT
1
MATEMATİK TESTI
9. Bilgi:
zulma
6. Matematik öğretmeni Mustafa Bey, iki yüzünde toplamlari 9 olan farklı iki sayının yazılı olduğu sekiz tane kart ble
çubuğun üzerine görseldeki gibi asıyor. Pembe kartın her iki yüzünde sayı yerine "," işareti yazılıdır.
kayn
vep
dol
Serkan
Bir
1
5
8
3
7
6
0
2.
Esin
Mustafa Bey, çubuğun farklı taraflarında bulunan Esin ve Serkan'dan, kartların kendi taraflarındaki yüzünde ya-
zan rakamlardan oluşan sayıyı kendi bakış yönlerine göre soldan sağa doğru okuyup, bu sayıyı çözümlemeleri-
ni istemiştir
Esin kendi gördüğü sayiyi "3 104 +6 103 +2 102 + 7 101+1 10-1+5 10-2 +8 10-3" şeklinde çözümlemiştir.
Buna göre, Serkan'ın vermesi gereken cevap aşağıdakilerden hangisidir?
A) 6 104 +3 103+7 102 +2 101 +8 10-1+4 10-2+1 103
B) 1 103 +4 102 +8 10'+9 10-1+2 10 2 +7 10-3+3 10 4 +6 10 5
C) 8 109 +5 102+1 10' +0.10 + 7 10 2 +2 10-3+6 104 +3.10-5
D) 1 10+4 10'+8 10+9 10 1+2 10 2+7 10 3+3.10-4+6 10 5](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220519181744572958-3896999.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Ondalık GösterimMATEMAT
1
MATEMATİK TESTI
9. Bilgi:
zulma
6. Matematik öğretmeni Mustafa Bey, iki yüzünde toplamlari 9 olan farklı iki sayının yazılı olduğu sekiz tane kart ble
çubuğun üzerine görseldeki gibi asıyor. Pembe kartın her iki yüzünde sayı yerine "," işareti yazılıdır.
kayn
vep
dol
Serkan
Bir
1
5
8
3
7
6
0
2.
Esin
Mustafa Bey, çubuğun farklı taraflarında bulunan Esin ve Serkan'dan, kartların kendi taraflarındaki yüzünde ya-
zan rakamlardan oluşan sayıyı kendi bakış yönlerine göre soldan sağa doğru okuyup, bu sayıyı çözümlemeleri-
ni istemiştir
Esin kendi gördüğü sayiyi "3 104 +6 103 +2 102 + 7 101+1 10-1+5 10-2 +8 10-3" şeklinde çözümlemiştir.
Buna göre, Serkan'ın vermesi gereken cevap aşağıdakilerden hangisidir?
A) 6 104 +3 103+7 102 +2 101 +8 10-1+4 10-2+1 103
B) 1 103 +4 102 +8 10'+9 10-1+2 10 2 +7 10-3+3 10 4 +6 10 5
C) 8 109 +5 102+1 10' +0.10 + 7 10 2 +2 10-3+6 104 +3.10-5
D) 1 10+4 10'+8 10+9 10 1+2 10 2+7 10 3+3.10-4+6 10 5
![BENI
HOCA
BENIM
HOCAM
Rasyonel Sayılar
7. SINIF
TEST -11
4.
ME
Ses
diği
Yeni oluşturulmuş kesirli barkod sistemi şu şekildedir. En küçük siyah
1
şerit
1
4
orta kalınlıktaki siyah şerit
3
en kalin siyah şerit
2
'yi tem-
sil etmektedir. Bir barkod şu şekilde okunur. Tüm siyah şeritler toplanır.
Bulunan sonucun kendisinden büyük en yakın tam sayiya olan uzaklığı
hesaplanarak kontrol kesiri bulunur.
Buna göre, yukarıdaki bankodun kontrol kesri aşağıdakilerden han-
gisidir?
5
A)
B)
C)
6
6
1
1
A 3
1
2
N
WN
D)
E
in yoniminda kullanılmak üzere 80 cm uzunluğunda altın renginde, 60](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220519183935369047-4446849.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Ondalık GösterimBENI
HOCA
BENIM
HOCAM
Rasyonel Sayılar
7. SINIF
TEST -11
4.
ME
Ses
diği
Yeni oluşturulmuş kesirli barkod sistemi şu şekildedir. En küçük siyah
1
şerit
1
4
orta kalınlıktaki siyah şerit
3
en kalin siyah şerit
2
'yi tem-
sil etmektedir. Bir barkod şu şekilde okunur. Tüm siyah şeritler toplanır.
Bulunan sonucun kendisinden büyük en yakın tam sayiya olan uzaklığı
hesaplanarak kontrol kesiri bulunur.
Buna göre, yukarıdaki bankodun kontrol kesri aşağıdakilerden han-
gisidir?
5
A)
B)
C)
6
6
1
1
A 3
1
2
N
WN
D)
E
in yoniminda kullanılmak üzere 80 cm uzunluğunda altın renginde, 60
![GÜÇLENDIREN MA
14. Aşağıda bir kesrin modellenişi gösterilmiştir.
15
Bu kesrin ondalık gösteriminin çözüm-
lenmiş hâli aşağıdakilerden hangisinde
verilmiştir?
1
1
A) 2.1 + 3
1
+ 2
10
200 +5. 1000
B) 1.1 +3.
1
+2
10
1
+5
100
1
1000
C) 1.1 +2:
1
1
+7. +5
10 100
1
1000
D) 1.1 +3.
1
1
+7. + 5
10 100
1
1000
luk](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220519171117216527-3735020.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Ondalık GösterimGÜÇLENDIREN MA
14. Aşağıda bir kesrin modellenişi gösterilmiştir.
15
Bu kesrin ondalık gösteriminin çözüm-
lenmiş hâli aşağıdakilerden hangisinde
verilmiştir?
1
1
A) 2.1 + 3
1
+ 2
10
200 +5. 1000
B) 1.1 +3.
1
+2
10
1
+5
100
1
1000
C) 1.1 +2:
1
1
+7. +5
10 100
1
1000
D) 1.1 +3.
1
1
+7. + 5
10 100
1
1000
luk
![4.
Utku, hacmi 0,25 litre olan bardak ile günde
3 bardak süt içmektedir. Bir hafta sürecek
dağ kampına katılacak olan Utku, yanına
De 500 mililitrelik kutu sütlerden en az kaç
tane almalıdır?
A) 6
B) 9
C) 11 D) 12
0, 25x3= 0,75 litre gonde
0,75 x 75,25 Litre
500 mL = 0,5 litre.
100
5:25 10,5
525
os
5.
18 000 mL sivi yağı alabilecek, dikdörtgenler
Imutunun ayrit](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220519142206316678-4400165.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Ondalık Gösterim4.
Utku, hacmi 0,25 litre olan bardak ile günde
3 bardak süt içmektedir. Bir hafta sürecek
dağ kampına katılacak olan Utku, yanına
De 500 mililitrelik kutu sütlerden en az kaç
tane almalıdır?
A) 6
B) 9
C) 11 D) 12
0, 25x3= 0,75 litre gonde
0,75 x 75,25 Litre
500 mL = 0,5 litre.
100
5:25 10,5
525
os
5.
18 000 mL sivi yağı alabilecek, dikdörtgenler
Imutunun ayrit
![13. Semra, Salih, Samet ve Sercan'ın banka hesaplarındaki toplam para miktarlarının TL cinsinden çözümlenmiş halleri
aşağıda gösterilmiştir.
Tablo: Banka Hesaplarındaki Toplam Para Miktarı
İsim
Toplam Para Miktarı (TL)
Semra
8.105 + 7.10-1 +5 10-2
Salih
9. 104 + 7 . 102 + 5 - 102 + 6. 10-1
Samet
105 + 104 + 102. 10 + 10-1+5. 10-2
Sercan
g. 105 +8.10-1 + 7. 10-2 +5.10-3
Buna göre banka hesaplarında en fazla ve en az parası bulunan kişiler sırasıyla aşağıdakilerin hangisinde
doğru olarak verilmiştir?
D) Salih ve Semra
C) Salih ve Samet
B) Sercan ve Samet
A) Sercan ve Salih](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220519160245134453-2277510.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Ondalık Gösterim13. Semra, Salih, Samet ve Sercan'ın banka hesaplarındaki toplam para miktarlarının TL cinsinden çözümlenmiş halleri
aşağıda gösterilmiştir.
Tablo: Banka Hesaplarındaki Toplam Para Miktarı
İsim
Toplam Para Miktarı (TL)
Semra
8.105 + 7.10-1 +5 10-2
Salih
9. 104 + 7 . 102 + 5 - 102 + 6. 10-1
Samet
105 + 104 + 102. 10 + 10-1+5. 10-2
Sercan
g. 105 +8.10-1 + 7. 10-2 +5.10-3
Buna göre banka hesaplarında en fazla ve en az parası bulunan kişiler sırasıyla aşağıdakilerin hangisinde
doğru olarak verilmiştir?
D) Salih ve Semra
C) Salih ve Samet
B) Sercan ve Samet
A) Sercan ve Salih
![1.
ük, 10'dan küçük bir gerçek sayı ve
terimdir.
2.
n bir tam sayı olmak üzere a. 10" gösterimi bilimsel gos-
Ülke genelinde yapılan geri dönüşüm kampanyaları
maddi bir kazanç elde etmenin yaninda Olke ekonomi-
sinin "dönüşen bir ekonomi" haline gelmesini sağlar.
MUBA YAYINLARI
Yapılan bir araştırmaya göre 40 adet akıllı telefonun
geri dönüşümünden
gram altın elde edilmektedir.
Ülke genelinde yapılan bir “Akıllı Telefon Geri Dönü-
şüm Kampanyası”nda 80 milyon akıllı telefonun geri dö-
nüşümü sağlanmıştır.
Buna göre, bu kampanyadan elde edilen altin mik-
tarının kg cinsinden bilimsel gösterimi aşağıdaki-
lerden hangisidir?
A) 2.103
C) 3,2.106
B) 2.106
D) 3,2.109
(G](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220519124323853539-2277510.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Ondalık Gösterim1.
ük, 10'dan küçük bir gerçek sayı ve
terimdir.
2.
n bir tam sayı olmak üzere a. 10" gösterimi bilimsel gos-
Ülke genelinde yapılan geri dönüşüm kampanyaları
maddi bir kazanç elde etmenin yaninda Olke ekonomi-
sinin "dönüşen bir ekonomi" haline gelmesini sağlar.
MUBA YAYINLARI
Yapılan bir araştırmaya göre 40 adet akıllı telefonun
geri dönüşümünden
gram altın elde edilmektedir.
Ülke genelinde yapılan bir “Akıllı Telefon Geri Dönü-
şüm Kampanyası”nda 80 milyon akıllı telefonun geri dö-
nüşümü sağlanmıştır.
Buna göre, bu kampanyadan elde edilen altin mik-
tarının kg cinsinden bilimsel gösterimi aşağıdaki-
lerden hangisidir?
A) 2.103
C) 3,2.106
B) 2.106
D) 3,2.109
(G
![MUBA
YAYINLARI
LGS
MATEMATİK
3. Ahmet Bey 30 metre uzunluğundaki bir tahtayı kullanarak 10 basamaklı bir merdiven yapmıştır.
5.
Merdiven
Ayaklari
Aşağıdaki tabloda Ahmet Bey'in yapmış olduğu merdivenin bir ayağında kullandığı tahtanın metre cinsinden
uzunluğu ile bir basamağında kullandığı tahtanin metre cinsinden uzunluğunun çözümlenmiş hâlleri verilmiştir
.
Bir ayağın uzunluğu (m) 1·107 +5. 10-1+7.10-2 107
Bir basamağın uzunluğu (m) 7.10-1 + 8 . 10-2 +4 · 10-3
4
Merdivenin ayaklarında kullanılan tahtaların uzunlukları ile basamaklarında kullanılan tahtaların uzunluklan
kendi içinde birbirine eşittir.
Buna göre merdiven yapımından geriye kalan tahta parçasının uzunluğu kaç metredir?
A) 8,16
B) 4,08
C) 2,04
D) 1,02](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220519115425999005-3443393.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Ondalık GösterimMUBA
YAYINLARI
LGS
MATEMATİK
3. Ahmet Bey 30 metre uzunluğundaki bir tahtayı kullanarak 10 basamaklı bir merdiven yapmıştır.
5.
Merdiven
Ayaklari
Aşağıdaki tabloda Ahmet Bey'in yapmış olduğu merdivenin bir ayağında kullandığı tahtanın metre cinsinden
uzunluğu ile bir basamağında kullandığı tahtanin metre cinsinden uzunluğunun çözümlenmiş hâlleri verilmiştir
.
Bir ayağın uzunluğu (m) 1·107 +5. 10-1+7.10-2 107
Bir basamağın uzunluğu (m) 7.10-1 + 8 . 10-2 +4 · 10-3
4
Merdivenin ayaklarında kullanılan tahtaların uzunlukları ile basamaklarında kullanılan tahtaların uzunluklan
kendi içinde birbirine eşittir.
Buna göre merdiven yapımından geriye kalan tahta parçasının uzunluğu kaç metredir?
A) 8,16
B) 4,08
C) 2,04
D) 1,02