Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Üslü ifadeler Soruları

(-3)² – (-3)2
7.
Yukarıda verilen işlemin sonucu
10. (-2)
İşler
hang
aşağıdakilerden hangisidir?
D) 36
C) 18
A) -36 B) – 18
A)
11.
n-
8.
(-5)2 + (-2)5
Yukarıda verilen işlemin sonucu
aşağıdakilerden hangisidir?
D) -57
C) -7
B) 7
A) 57
MUBA YAYINLARI
angi- 9.
34 :(-3)
Yukarıda verilen işlemin sonu
aşağıdakilerden hangisidir?
C) 1 D)
A) 3 B) -1
Ortaokul Matematik
Üslü ifadeler
(-3)² – (-3)2 7. Yukarıda verilen işlemin sonucu 10. (-2) İşler hang aşağıdakilerden hangisidir? D) 36 C) 18 A) -36 B) – 18 A) 11. n- 8. (-5)2 + (-2)5 Yukarıda verilen işlemin sonucu aşağıdakilerden hangisidir? D) -57 C) -7 B) 7 A) 57 MUBA YAYINLARI angi- 9. 34 :(-3) Yukarıda verilen işlemin sonu aşağıdakilerden hangisidir? C) 1 D) A) 3 B) -1
22.66
17.8
4. Aşağıdaki tabloda ölçümlerde kullanılan bazı terimlerin değerleri verilmiştir.
pikometre
0,000000000001 m
nanometre
0,000000001 m
mikrometre
0.000001 m
Örnek:
15.9
15.6
12
8 metre = 0,000000000008 pikometre = 0,000000008 nanometre
8
Buna göre, (3,28 mikrometre - 18 nanometre) farkının bilimsel gösterimi metre cinsinden aşağıda-
kilerin hangisidir?
A) 2,9. 10-5
B) 3,262.10-6
C) 2,9. 10-6
D) 3,1 . 10-7
10
Ortaokul Matematik
Üslü ifadeler
22.66 17.8 4. Aşağıdaki tabloda ölçümlerde kullanılan bazı terimlerin değerleri verilmiştir. pikometre 0,000000000001 m nanometre 0,000000001 m mikrometre 0.000001 m Örnek: 15.9 15.6 12 8 metre = 0,000000000008 pikometre = 0,000000008 nanometre 8 Buna göre, (3,28 mikrometre - 18 nanometre) farkının bilimsel gösterimi metre cinsinden aşağıda- kilerin hangisidir? A) 2,9. 10-5 B) 3,262.10-6 C) 2,9. 10-6 D) 3,1 . 10-7 10
hel
2.
Sağ
Sol
Aşağıda üzerinde hiç delik bulunmayan bir kemer gösterilmiştir. 29 udenla
og bolce! 29udomla
HAO.am
2m = 200cm
=
Serkan bu kemeri elindeki kemer delme aleti ile soldan başlayarak santimetre cinsinden
ikinin pozitif Auvetlerine karşılık gelen noktalardan deliyor.
Örneğin; 21 = 2 cm'ye bir delik,
22 = 4 cm'ye bir delik...
Hakan ise bu kemeri elindeki kemer delme aleti de sağdan başlayarak santimetre cinsinden
üçün pozitif kuvvetlerine karşılık gelen noktalardan deliyor.
Örneğin; 31 = 3 cm'ye bir delik,
81
32 = 9 cm'ye bir delik...
Daha sonra kemeri ortadan keserek solda kalan parçayı Serkan, sağda kalan parçayı ise
Hakan alıyor.
Buna göre, Serkan'ın elindeki parçanın üzerindeki delik sayısını taban, Hakan'ın elin-
deki parçanın üzerindeki delik sayısını üs kabul edersek bulunan sonuç aşağıdakiler-
den hangisidir? (1 m = 100 cm),
A) 105
B) 74
C) 65
"D) 56
Ortaokul Matematik
Üslü ifadeler
hel 2. Sağ Sol Aşağıda üzerinde hiç delik bulunmayan bir kemer gösterilmiştir. 29 udenla og bolce! 29udomla HAO.am 2m = 200cm = Serkan bu kemeri elindeki kemer delme aleti ile soldan başlayarak santimetre cinsinden ikinin pozitif Auvetlerine karşılık gelen noktalardan deliyor. Örneğin; 21 = 2 cm'ye bir delik, 22 = 4 cm'ye bir delik... Hakan ise bu kemeri elindeki kemer delme aleti de sağdan başlayarak santimetre cinsinden üçün pozitif kuvvetlerine karşılık gelen noktalardan deliyor. Örneğin; 31 = 3 cm'ye bir delik, 81 32 = 9 cm'ye bir delik... Daha sonra kemeri ortadan keserek solda kalan parçayı Serkan, sağda kalan parçayı ise Hakan alıyor. Buna göre, Serkan'ın elindeki parçanın üzerindeki delik sayısını taban, Hakan'ın elin- deki parçanın üzerindeki delik sayısını üs kabul edersek bulunan sonuç aşağıdakiler- den hangisidir? (1 m = 100 cm), A) 105 B) 74 C) 65 "D) 56
& Ayge ve Mehmet Grinder banan bermaya karangydudan nadir Bayrtar
MATEMATIK
E-E-
Iki arkadaş kendi gördükleri rakamlar sırayla 3 rakamının doğal sayı kuvveti olacak şekilde yazarak besar tane usta ifade
elde edeceklerdir.
Ayşe ve Mehmet son durumda elde ettikleri beş sayının çarpımlarını bulmuşlardır.
Buna göre Ayşe'nin sayılarının çarpımının, Mehmet'in sayılarının çarpımına oranı kaçtır?
A) 3
B)3
C) 3
D) 3
m
nem
5. a*0,50 vek, n tam sayılar olmak üzere
a". a" = am, (a")" = am ve (a.b)* = a*.b dir.
Aşağıda köşelerindeki dikdörtgenler üzerine üslü sayılar yazılı dört altigenin her birinin içinde daire bulunuyor.
56
59
D
28
2
50
52
28
10'
53
59
23
102
52
56
10
10%
Her bir altıgenin köşelerindeki sayılar çarpılarak, o altigenin içindeki daireye çarpımın sonucu yazılacaktır.
Buna göre dört dairenin içinde yazılı olan sayıların çarpımından oluşan sayı kaç basamaklıdır?
B) 50
C) 51
A) 49
D) 52
8. Sinif
AAA
3
Ortaokul Matematik
Üslü ifadeler
& Ayge ve Mehmet Grinder banan bermaya karangydudan nadir Bayrtar MATEMATIK E-E- Iki arkadaş kendi gördükleri rakamlar sırayla 3 rakamının doğal sayı kuvveti olacak şekilde yazarak besar tane usta ifade elde edeceklerdir. Ayşe ve Mehmet son durumda elde ettikleri beş sayının çarpımlarını bulmuşlardır. Buna göre Ayşe'nin sayılarının çarpımının, Mehmet'in sayılarının çarpımına oranı kaçtır? A) 3 B)3 C) 3 D) 3 m nem 5. a*0,50 vek, n tam sayılar olmak üzere a". a" = am, (a")" = am ve (a.b)* = a*.b dir. Aşağıda köşelerindeki dikdörtgenler üzerine üslü sayılar yazılı dört altigenin her birinin içinde daire bulunuyor. 56 59 D 28 2 50 52 28 10' 53 59 23 102 52 56 10 10% Her bir altıgenin köşelerindeki sayılar çarpılarak, o altigenin içindeki daireye çarpımın sonucu yazılacaktır. Buna göre dört dairenin içinde yazılı olan sayıların çarpımından oluşan sayı kaç basamaklıdır? B) 50 C) 51 A) 49 D) 52 8. Sinif AAA 3
Yukarıda verilen bardağın içerisinde su ve küp şeklinde buz vardır. Küp şeklindeki buz parçasının suyun üstü
deki kısmı % 15 ini oluşturuyor.
Küp şeklindeki buzun bir ayrıtının uzunluğu 2 cm olduğuna göre suyun altındaki kısmının milimet
küp cinsinden bilimsel gösterimi aşağıdakilerden hangisidir?
A) 6,8 104
6,8. 10
o
C) 6,8.10²
D) 8. 101
24
gh
48160
220 400
Ortaokul Matematik
Üslü ifadeler
Yukarıda verilen bardağın içerisinde su ve küp şeklinde buz vardır. Küp şeklindeki buz parçasının suyun üstü deki kısmı % 15 ini oluşturuyor. Küp şeklindeki buzun bir ayrıtının uzunluğu 2 cm olduğuna göre suyun altındaki kısmının milimet küp cinsinden bilimsel gösterimi aşağıdakilerden hangisidir? A) 6,8 104 6,8. 10 o C) 6,8.10² D) 8. 101 24 gh 48160 220 400
D: 2.12
2.
ilmek: Halıların metrekaresinde bulunan dü-
ğüm sayısıdır.
una go
A
K, L, M ve N marka halıların verilen metrekaresinde bu-
lunan ilmek sayıları aşağıdaki tabloda verilmiştir.
Tablo: Halıların Verilen Metrekarelerinde Bulunan İlmek
Sayısı
Halıların
Metrekaresi
Bulunan ilmek
Sayısı
105
K Marka Hali
0,4
0.3.10-3
L Marka Hali
1500
M Marka Hali
0,5
2.104
103
N Marka Hali
0,02.10-1
akte
Buna göre, hangi marka halının 1 m2 sinde bulunan
ilmek sayısı en azdır?
A) K Marka
.B) L Marka
D) N Marka
10
C) M Marka
FENOMEN
2.10
Ortaokul Matematik
Üslü ifadeler
D: 2.12 2. ilmek: Halıların metrekaresinde bulunan dü- ğüm sayısıdır. una go A K, L, M ve N marka halıların verilen metrekaresinde bu- lunan ilmek sayıları aşağıdaki tabloda verilmiştir. Tablo: Halıların Verilen Metrekarelerinde Bulunan İlmek Sayısı Halıların Metrekaresi Bulunan ilmek Sayısı 105 K Marka Hali 0,4 0.3.10-3 L Marka Hali 1500 M Marka Hali 0,5 2.104 103 N Marka Hali 0,02.10-1 akte Buna göre, hangi marka halının 1 m2 sinde bulunan ilmek sayısı en azdır? A) K Marka .B) L Marka D) N Marka 10 C) M Marka FENOMEN 2.10
al
-
11. a=0 ve m ve n birer tam sayı olmak üzere, a.a" = am+n, (am)" = amin ve
=an-m dir.
Aşağıda bir kenar uzunluğu 84 santimetre olan dikdörtgen biçimindeki kâğıt eş karelere bölünmüştür. Bu karele-
rin bazılarının tamamı, bazılarının yarısı boyanarak aşağıdaki kelime oluşturulmuştur.
84 cm
213
EX
12
BES
32
rg
2
2
2
Buna göre, bu kelimenin kapladığı alanin santimetrekare
cinsinden değeri aşağıdakilerden hangisidir?
A) 23
BY216
219
D) 221
cod
Note
Ortaokul Matematik
Üslü ifadeler
al - 11. a=0 ve m ve n birer tam sayı olmak üzere, a.a" = am+n, (am)" = amin ve =an-m dir. Aşağıda bir kenar uzunluğu 84 santimetre olan dikdörtgen biçimindeki kâğıt eş karelere bölünmüştür. Bu karele- rin bazılarının tamamı, bazılarının yarısı boyanarak aşağıdaki kelime oluşturulmuştur. 84 cm 213 EX 12 BES 32 rg 2 2 2 Buna göre, bu kelimenin kapladığı alanin santimetrekare cinsinden değeri aşağıdakilerden hangisidir? A) 23 BY216 219 D) 221 cod Note
PDF Annotator - www.PDFAnnotator.com
1.
ONITE
ETKİNLİK 13
Doğal Sanitario
Ser
5
a
God 15
Uçlü yapboz parçalarda
Pembe parçanın stande yazan este fadenin degeti mavi parçanan
stunde
Pembe parçanın ustunde yazan asla ifadenin okunuyu yeşil parçanın
Distande verilmiştir
Esios Laren
Omegin, 3'esla ifadesinin degeri 3 3 = 9 mavi yapboz parçasına asiane,
okunuyu açan karesi" yeşil yapboz parçasın astline yazılmatur
Buna göre apağıda dayanık olarak verilen yapboz parçalarının burberryle ilişkili olanlar me
birlestiriniz
Pembe ve yeşil yapboz parçalarının arasında eşleştirilmeyen yapboz parçalarının degera
rini hesaplayınız
Kalanlar 22nda mavi yapboz parçası var ise hangi sayıların usia olarak isteriminin
sonucu olacağı bulunu
225
on burn ikinci
kuvvets
iki üssü üç
343
IS
edinin uçunca
on beş üssü iki
42
0
Kalan pembe ve yeşil yapboz parçalarının Ustündeki sayıların değerlerini hesaplayınız
Kalan mavi yapboz parçasten ustundeki sayının uslu olarak gösterimini yazınız
96
Ortaokul Matematik
Üslü ifadeler
PDF Annotator - www.PDFAnnotator.com 1. ONITE ETKİNLİK 13 Doğal Sanitario Ser 5 a God 15 Uçlü yapboz parçalarda Pembe parçanın stande yazan este fadenin degeti mavi parçanan stunde Pembe parçanın ustunde yazan asla ifadenin okunuyu yeşil parçanın Distande verilmiştir Esios Laren Omegin, 3'esla ifadesinin degeri 3 3 = 9 mavi yapboz parçasına asiane, okunuyu açan karesi" yeşil yapboz parçasın astline yazılmatur Buna göre apağıda dayanık olarak verilen yapboz parçalarının burberryle ilişkili olanlar me birlestiriniz Pembe ve yeşil yapboz parçalarının arasında eşleştirilmeyen yapboz parçalarının degera rini hesaplayınız Kalanlar 22nda mavi yapboz parçası var ise hangi sayıların usia olarak isteriminin sonucu olacağı bulunu 225 on burn ikinci kuvvets iki üssü üç 343 IS edinin uçunca on beş üssü iki 42 0 Kalan pembe ve yeşil yapboz parçalarının Ustündeki sayıların değerlerini hesaplayınız Kalan mavi yapboz parçasten ustundeki sayının uslu olarak gösterimini yazınız 96
4.
Mors alfabesi, Latin harflerinin ve rakamlarının nokta) ve çizgi(-) kullanılarak aşağıda bir kism
gösterilen bir kodlama ile oluşturulur.
6-...
2.
7 ..
3...
8 ---
2.
4 ....- 9
5..
0--
Zafer, okuduğu bir dergideki konudan esinlenerekyukarıda bir bölümü gösterilen Mors Alfabesin
rakamlar üzerindeki kodlamasını üslü sayılara uygulayarak bir etkinlik yapacaktır.
Örneğin:(. .---
= 2
352
Ter
Zafer, aşağıda verilen
(--
=?
işleminin sonucunu bulmak istiyor.
Buna göre, Zafer'in bulacağı sonuç aşağıdakilerden hangisinin sonucu ile aynıdır?
yas
Bir
kila
dur
A) (..
sati
B) ..-
Bu
kilc
D) (-
A)
Matematik
Ortaokul Matematik
Üslü ifadeler
4. Mors alfabesi, Latin harflerinin ve rakamlarının nokta) ve çizgi(-) kullanılarak aşağıda bir kism gösterilen bir kodlama ile oluşturulur. 6-... 2. 7 .. 3... 8 --- 2. 4 ....- 9 5.. 0-- Zafer, okuduğu bir dergideki konudan esinlenerekyukarıda bir bölümü gösterilen Mors Alfabesin rakamlar üzerindeki kodlamasını üslü sayılara uygulayarak bir etkinlik yapacaktır. Örneğin:(. .--- = 2 352 Ter Zafer, aşağıda verilen (-- =? işleminin sonucunu bulmak istiyor. Buna göre, Zafer'in bulacağı sonuç aşağıdakilerden hangisinin sonucu ile aynıdır? yas Bir kila dur A) (.. sati B) ..- Bu kilc D) (- A) Matematik
216
233
17
7.
Bir öğretmen tahtaya aşağıdaki gibi üslü ifadeler yazmıştır.
12
3
36
30
315
3
3
3"
316
3?
3
32
392
3
3
393
31
3*
39
314
319
Bu öğretmen öğrencilere yukarıdaki üslü ifadelerin değerlerinin birler basamağında 1 ve 9 olan üslü ifadeleri silmelerini istiyor.
Öğretmenin sorduğu soru doğru bir şekilde cevaplanırsa tahtada kaç tane üslü ifade kalır?
A) 9
B) 10
C) 11
1000
D) 12
Ortaokul Matematik
Üslü ifadeler
216 233 17 7. Bir öğretmen tahtaya aşağıdaki gibi üslü ifadeler yazmıştır. 12 3 36 30 315 3 3 3" 316 3? 3 32 392 3 3 393 31 3* 39 314 319 Bu öğretmen öğrencilere yukarıdaki üslü ifadelerin değerlerinin birler basamağında 1 ve 9 olan üslü ifadeleri silmelerini istiyor. Öğretmenin sorduğu soru doğru bir şekilde cevaplanırsa tahtada kaç tane üslü ifade kalır? A) 9 B) 10 C) 11 1000 D) 12
15. Can dikdörtgen şeklindeki bir kağıdı aşağıdaki gibi on iki eş kareye bölüyor ve her kareye bir tam sayı yazıyor
.
46
5-2
2-6
254
125-3 16-2
625
64-3
323
125-1
83
625-2
Daha sonra kağıdı işaretli yerlerden katlayıp üst üste gelen sayıları çarpıyor.
2 5
2 34
46
5-2
2-6
254
125-3
625
16-2
64-3
323
625-2
125-1
83
16-2
625
Buna göre aşağıdakilerden hangisi Can'ın bu çarpımlar sonucunda bulduğu sayılardan birisi değildir?
A) 2-9
B) 2-5
D) 5-9
85
5-1
Ortaokul Matematik
Üslü ifadeler
15. Can dikdörtgen şeklindeki bir kağıdı aşağıdaki gibi on iki eş kareye bölüyor ve her kareye bir tam sayı yazıyor . 46 5-2 2-6 254 125-3 16-2 625 64-3 323 125-1 83 625-2 Daha sonra kağıdı işaretli yerlerden katlayıp üst üste gelen sayıları çarpıyor. 2 5 2 34 46 5-2 2-6 254 125-3 625 16-2 64-3 323 625-2 125-1 83 16-2 625 Buna göre aşağıdakilerden hangisi Can'ın bu çarpımlar sonucunda bulduğu sayılardan birisi değildir? A) 2-9 B) 2-5 D) 5-9 85 5-1
5. Iki musluktan iki kaba aşağda verilen miktarlarda su akmaktadır.
1. Musluk
2. Musluk
1. Kap
2. Kap
Musluklar açıldığında biri saniyede 2º damla su akıtırken diğeri saniyede 27 damla su akıtmaktadır. 1. musluk 16 dakika,
2. musluk 32 dakika açık bırakılıyor. Bu sürelerde kaplarda biriken sulardan 1. kabin % 30'u, 2. kabin % 10' u kadar su
aliniyor.
Buna göre 1. kaptan alınan suyun 2. kaptan alınan suya oranı en az kaçtır?
A) 1,375
B) 0,875
C) 0,675
D) 0,375
Ortaokul Matematik
Üslü ifadeler
5. Iki musluktan iki kaba aşağda verilen miktarlarda su akmaktadır. 1. Musluk 2. Musluk 1. Kap 2. Kap Musluklar açıldığında biri saniyede 2º damla su akıtırken diğeri saniyede 27 damla su akıtmaktadır. 1. musluk 16 dakika, 2. musluk 32 dakika açık bırakılıyor. Bu sürelerde kaplarda biriken sulardan 1. kabin % 30'u, 2. kabin % 10' u kadar su aliniyor. Buna göre 1. kaptan alınan suyun 2. kaptan alınan suya oranı en az kaçtır? A) 1,375 B) 0,875 C) 0,675 D) 0,375
1
2
a = 0 ve n, m tam sayılar olmak üzere a-n
n.m
ve (a")" = a"
şeklinde yazılır.
an
(81)2
(312-1
(81)3
(-98
(-27)
1
Matematik öğretmeni; Zeynep'e yukarıdaki yapboz parçalarını verip ondan üzerlerinde yazılı olan üslü ifadelerin
değerleri birbirine eşit olan 4 parçayı birleştirerek bir yapboz modeli oluşturmasını istemiştir.
Buna göre, Zeynep'in oluşturması gereken yapboz modeli aşağıdakilerden hangisidir?
A)
B)
D)
kavrama testi
Ortaokul Matematik
Üslü ifadeler
1 2 a = 0 ve n, m tam sayılar olmak üzere a-n n.m ve (a")" = a" şeklinde yazılır. an (81)2 (312-1 (81)3 (-98 (-27) 1 Matematik öğretmeni; Zeynep'e yukarıdaki yapboz parçalarını verip ondan üzerlerinde yazılı olan üslü ifadelerin değerleri birbirine eşit olan 4 parçayı birleştirerek bir yapboz modeli oluşturmasını istemiştir. Buna göre, Zeynep'in oluşturması gereken yapboz modeli aşağıdakilerden hangisidir? A) B) D) kavrama testi
3. Özdeş iki deney tüpünden birinci tüpte 92, ikinci tüpte 35 tane bakteri bulunmaktadır.
92
35
34 = (3²) = 2
339.
3. z = 3.4
2
1. Tüp
2. Tüp
1 saatin sonunda birinci tüpteki bakteri sayısı 27 katına ve ikinci tüpteki bakteri sayısı 9 katına çıkmaktadır.
Her bakteri sabit hızla çoğaldığına göre 4 saatin sonunda birinci tüpteki bakteri sayısının ikinci tüpteki
bakteri sayısına oranı ne olur?
A) 31
B) 32
C) 33
D) 34
Ortaokul Matematik
Üslü ifadeler
3. Özdeş iki deney tüpünden birinci tüpte 92, ikinci tüpte 35 tane bakteri bulunmaktadır. 92 35 34 = (3²) = 2 339. 3. z = 3.4 2 1. Tüp 2. Tüp 1 saatin sonunda birinci tüpteki bakteri sayısı 27 katına ve ikinci tüpteki bakteri sayısı 9 katına çıkmaktadır. Her bakteri sabit hızla çoğaldığına göre 4 saatin sonunda birinci tüpteki bakteri sayısının ikinci tüpteki bakteri sayısına oranı ne olur? A) 31 B) 32 C) 33 D) 34
17. Bir süt ürünleri fabrikasında kaymak üretiminde kullanılan iki çeşit süt ve bu sütlerden elde edilen kaymak mikta.
rinin yüzdesi aşağıda verilmiştir.
Süt Miktarının
Süt Miktarının
%12 51
%25
Kaymak
Kaymak
Inek Sütü
Manda Süto
Bu fabrikada günlük 48 litre inek sütü ve 2 litre manda sütünden kaymak üretilmektedir.
Inek sütünden elde edilen kaymağın litresi 24 TL, manda sütünden elde edilen kaymağın litresi 32 TL oldu-
ğuna göre fabrikada günlük üretilen kaymağın satışından elde edilen toplam gelir kaç TL'dir?
83
D) 5.21
1. Ünite
11 gere!
A) 274
B) 3.213
C) 212
Ortaokul Matematik
Üslü ifadeler
17. Bir süt ürünleri fabrikasında kaymak üretiminde kullanılan iki çeşit süt ve bu sütlerden elde edilen kaymak mikta. rinin yüzdesi aşağıda verilmiştir. Süt Miktarının Süt Miktarının %12 51 %25 Kaymak Kaymak Inek Sütü Manda Süto Bu fabrikada günlük 48 litre inek sütü ve 2 litre manda sütünden kaymak üretilmektedir. Inek sütünden elde edilen kaymağın litresi 24 TL, manda sütünden elde edilen kaymağın litresi 32 TL oldu- ğuna göre fabrikada günlük üretilen kaymağın satışından elde edilen toplam gelir kaç TL'dir? 83 D) 5.21 1. Ünite 11 gere! A) 274 B) 3.213 C) 212
UJIU
USIU
0
Fatih Sultan Mehmet'in Istanbul'u Feth etmek için döktürdüğü büyük top "Şahi" ismini taşır. Bu topun agirligi 680
1. Aşağıdaki görselde 4'er eş pa
parçanın yerine takılabilmekt
Bu topun yapımında aşağıda birer tanesinin ağırlığı ve sayıları verilen demir küreler eritilerek oluşturulmuştur.
512 adet
256 adet 128 adet
9 adet
1 adet
x adet
Buna göre 1. çarktaki
nin birbirine eşit olma
takılmalıdır?
27kg
2-1 kg
2
A) 253
2 kg
3-4 kg
6 kg
kg
Ağırlığı 3-1 kg olan demir küreler namlu yapımında kullanıldığına göre namlu yapımı için kaç adet küre kullanil-
mıştır?
A) 33
B) 34
D) 36
2. Aşağıda verilen bir su
C)35
8. Gelişen sanayinin olmazsa olmazlarından biri devasa büyüklükteki boruları birleştirmek için kullan
makinelerdir. Bu makinaların ucla
ter kaynak
Ortaokul Matematik
Üslü ifadeler
UJIU USIU 0 Fatih Sultan Mehmet'in Istanbul'u Feth etmek için döktürdüğü büyük top "Şahi" ismini taşır. Bu topun agirligi 680 1. Aşağıdaki görselde 4'er eş pa parçanın yerine takılabilmekt Bu topun yapımında aşağıda birer tanesinin ağırlığı ve sayıları verilen demir küreler eritilerek oluşturulmuştur. 512 adet 256 adet 128 adet 9 adet 1 adet x adet Buna göre 1. çarktaki nin birbirine eşit olma takılmalıdır? 27kg 2-1 kg 2 A) 253 2 kg 3-4 kg 6 kg kg Ağırlığı 3-1 kg olan demir küreler namlu yapımında kullanıldığına göre namlu yapımı için kaç adet küre kullanil- mıştır? A) 33 B) 34 D) 36 2. Aşağıda verilen bir su C)35 8. Gelişen sanayinin olmazsa olmazlarından biri devasa büyüklükteki boruları birleştirmek için kullan makinelerdir. Bu makinaların ucla ter kaynak