Üslü ifadeler Soruları

Ortaokul Matematik
Üslü ifadeler(-3)² – (-3)2
7.
Yukarıda verilen işlemin sonucu
10. (-2)
İşler
hang
aşağıdakilerden hangisidir?
D) 36
C) 18
A) -36 B) – 18
A)
11.
n-
8.
(-5)2 + (-2)5
Yukarıda verilen işlemin sonucu
aşağıdakilerden hangisidir?
D) -57
C) -7
B) 7
A) 57
MUBA YAYINLARI
angi- 9.
34 :(-3)
Yukarıda verilen işlemin sonu
aşağıdakilerden hangisidir?
C) 1 D)
A) 3 B) -1

Ortaokul Matematik
Üslü ifadeler22.66
17.8
4. Aşağıdaki tabloda ölçümlerde kullanılan bazı terimlerin değerleri verilmiştir.
pikometre
0,000000000001 m
nanometre
0,000000001 m
mikrometre
0.000001 m
Örnek:
15.9
15.6
12
8 metre = 0,000000000008 pikometre = 0,000000008 nanometre
8
Buna göre, (3,28 mikrometre - 18 nanometre) farkının bilimsel gösterimi metre cinsinden aşağıda-
kilerin hangisidir?
A) 2,9. 10-5
B) 3,262.10-6
C) 2,9. 10-6
D) 3,1 . 10-7
10

Ortaokul Matematik
Üslü ifadelerhel
2.
Sağ
Sol
Aşağıda üzerinde hiç delik bulunmayan bir kemer gösterilmiştir. 29 udenla
og bolce! 29udomla
HAO.am
2m = 200cm
=
Serkan bu kemeri elindeki kemer delme aleti ile soldan başlayarak santimetre cinsinden
ikinin pozitif Auvetlerine karşılık gelen noktalardan deliyor.
Örneğin; 21 = 2 cm'ye bir delik,
22 = 4 cm'ye bir delik...
Hakan ise bu kemeri elindeki kemer delme aleti de sağdan başlayarak santimetre cinsinden
üçün pozitif kuvvetlerine karşılık gelen noktalardan deliyor.
Örneğin; 31 = 3 cm'ye bir delik,
81
32 = 9 cm'ye bir delik...
Daha sonra kemeri ortadan keserek solda kalan parçayı Serkan, sağda kalan parçayı ise
Hakan alıyor.
Buna göre, Serkan'ın elindeki parçanın üzerindeki delik sayısını taban, Hakan'ın elin-
deki parçanın üzerindeki delik sayısını üs kabul edersek bulunan sonuç aşağıdakiler-
den hangisidir? (1 m = 100 cm),
A) 105
B) 74
C) 65
"D) 56

Ortaokul Matematik
Üslü ifadeler& Ayge ve Mehmet Grinder banan bermaya karangydudan nadir Bayrtar
MATEMATIK
E-E-
Iki arkadaş kendi gördükleri rakamlar sırayla 3 rakamının doğal sayı kuvveti olacak şekilde yazarak besar tane usta ifade
elde edeceklerdir.
Ayşe ve Mehmet son durumda elde ettikleri beş sayının çarpımlarını bulmuşlardır.
Buna göre Ayşe'nin sayılarının çarpımının, Mehmet'in sayılarının çarpımına oranı kaçtır?
A) 3
B)3
C) 3
D) 3
m
nem
5. a*0,50 vek, n tam sayılar olmak üzere
a". a" = am, (a")" = am ve (a.b)* = a*.b dir.
Aşağıda köşelerindeki dikdörtgenler üzerine üslü sayılar yazılı dört altigenin her birinin içinde daire bulunuyor.
56
59
D
28
2
50
52
28
10'
53
59
23
102
52
56
10
10%
Her bir altıgenin köşelerindeki sayılar çarpılarak, o altigenin içindeki daireye çarpımın sonucu yazılacaktır.
Buna göre dört dairenin içinde yazılı olan sayıların çarpımından oluşan sayı kaç basamaklıdır?
B) 50
C) 51
A) 49
D) 52
8. Sinif
AAA
3

Ortaokul Matematik
Üslü ifadelerYukarıda verilen bardağın içerisinde su ve küp şeklinde buz vardır. Küp şeklindeki buz parçasının suyun üstü
deki kısmı % 15 ini oluşturuyor.
Küp şeklindeki buzun bir ayrıtının uzunluğu 2 cm olduğuna göre suyun altındaki kısmının milimet
küp cinsinden bilimsel gösterimi aşağıdakilerden hangisidir?
A) 6,8 104
6,8. 10
o
C) 6,8.10²
D) 8. 101
24
gh
48160
220 400

Ortaokul Matematik
Üslü ifadelerD: 2.12
2.
ilmek: Halıların metrekaresinde bulunan dü-
ğüm sayısıdır.
una go
A
K, L, M ve N marka halıların verilen metrekaresinde bu-
lunan ilmek sayıları aşağıdaki tabloda verilmiştir.
Tablo: Halıların Verilen Metrekarelerinde Bulunan İlmek
Sayısı
Halıların
Metrekaresi
Bulunan ilmek
Sayısı
105
K Marka Hali
0,4
0.3.10-3
L Marka Hali
1500
M Marka Hali
0,5
2.104
103
N Marka Hali
0,02.10-1
akte
Buna göre, hangi marka halının 1 m2 sinde bulunan
ilmek sayısı en azdır?
A) K Marka
.B) L Marka
D) N Marka
10
C) M Marka
FENOMEN
2.10

Ortaokul Matematik
Üslü ifadeleral
-
11. a=0 ve m ve n birer tam sayı olmak üzere, a.a" = am+n, (am)" = amin ve
=an-m dir.
Aşağıda bir kenar uzunluğu 84 santimetre olan dikdörtgen biçimindeki kâğıt eş karelere bölünmüştür. Bu karele-
rin bazılarının tamamı, bazılarının yarısı boyanarak aşağıdaki kelime oluşturulmuştur.
84 cm
213
EX
12
BES
32
rg
2
2
2
Buna göre, bu kelimenin kapladığı alanin santimetrekare
cinsinden değeri aşağıdakilerden hangisidir?
A) 23
BY216
219
D) 221
cod
Note

Ortaokul Matematik
Üslü ifadelerPDF Annotator - www.PDFAnnotator.com
1.
ONITE
ETKİNLİK 13
Doğal Sanitario
Ser
5
a
God 15
Uçlü yapboz parçalarda
Pembe parçanın stande yazan este fadenin degeti mavi parçanan
stunde
Pembe parçanın ustunde yazan asla ifadenin okunuyu yeşil parçanın
Distande verilmiştir
Esios Laren
Omegin, 3'esla ifadesinin degeri 3 3 = 9 mavi yapboz parçasına asiane,
okunuyu açan karesi" yeşil yapboz parçasın astline yazılmatur
Buna göre apağıda dayanık olarak verilen yapboz parçalarının burberryle ilişkili olanlar me
birlestiriniz
Pembe ve yeşil yapboz parçalarının arasında eşleştirilmeyen yapboz parçalarının degera
rini hesaplayınız
Kalanlar 22nda mavi yapboz parçası var ise hangi sayıların usia olarak isteriminin
sonucu olacağı bulunu
225
on burn ikinci
kuvvets
iki üssü üç
343
IS
edinin uçunca
on beş üssü iki
42
0
Kalan pembe ve yeşil yapboz parçalarının Ustündeki sayıların değerlerini hesaplayınız
Kalan mavi yapboz parçasten ustundeki sayının uslu olarak gösterimini yazınız
96

Ortaokul Matematik
Üslü ifadeler4.
Mors alfabesi, Latin harflerinin ve rakamlarının nokta) ve çizgi(-) kullanılarak aşağıda bir kism
gösterilen bir kodlama ile oluşturulur.
6-...
2.
7 ..
3...
8 ---
2.
4 ....- 9
5..
0--
Zafer, okuduğu bir dergideki konudan esinlenerekyukarıda bir bölümü gösterilen Mors Alfabesin
rakamlar üzerindeki kodlamasını üslü sayılara uygulayarak bir etkinlik yapacaktır.
Örneğin:(. .---
= 2
352
Ter
Zafer, aşağıda verilen
(--
=?
işleminin sonucunu bulmak istiyor.
Buna göre, Zafer'in bulacağı sonuç aşağıdakilerden hangisinin sonucu ile aynıdır?
yas
Bir
kila
dur
A) (..
sati
B) ..-
Bu
kilc
D) (-
A)
Matematik

Ortaokul Matematik
Üslü ifadeler216
233
17
7.
Bir öğretmen tahtaya aşağıdaki gibi üslü ifadeler yazmıştır.
12
3
36
30
315
3
3
3"
316
3?
3
32
392
3
3
393
31
3*
39
314
319
Bu öğretmen öğrencilere yukarıdaki üslü ifadelerin değerlerinin birler basamağında 1 ve 9 olan üslü ifadeleri silmelerini istiyor.
Öğretmenin sorduğu soru doğru bir şekilde cevaplanırsa tahtada kaç tane üslü ifade kalır?
A) 9
B) 10
C) 11
1000
D) 12

Ortaokul Matematik
Üslü ifadeler15. Can dikdörtgen şeklindeki bir kağıdı aşağıdaki gibi on iki eş kareye bölüyor ve her kareye bir tam sayı yazıyor
.
46
5-2
2-6
254
125-3 16-2
625
64-3
323
125-1
83
625-2
Daha sonra kağıdı işaretli yerlerden katlayıp üst üste gelen sayıları çarpıyor.
2 5
2 34
46
5-2
2-6
254
125-3
625
16-2
64-3
323
625-2
125-1
83
16-2
625
Buna göre aşağıdakilerden hangisi Can'ın bu çarpımlar sonucunda bulduğu sayılardan birisi değildir?
A) 2-9
B) 2-5
D) 5-9
85
5-1

Ortaokul Matematik
Üslü ifadeler5. Iki musluktan iki kaba aşağda verilen miktarlarda su akmaktadır.
1. Musluk
2. Musluk
1. Kap
2. Kap
Musluklar açıldığında biri saniyede 2º damla su akıtırken diğeri saniyede 27 damla su akıtmaktadır. 1. musluk 16 dakika,
2. musluk 32 dakika açık bırakılıyor. Bu sürelerde kaplarda biriken sulardan 1. kabin % 30'u, 2. kabin % 10' u kadar su
aliniyor.
Buna göre 1. kaptan alınan suyun 2. kaptan alınan suya oranı en az kaçtır?
A) 1,375
B) 0,875
C) 0,675
D) 0,375

Ortaokul Matematik
Üslü ifadeler1
2
a = 0 ve n, m tam sayılar olmak üzere a-n
n.m
ve (a")" = a"
şeklinde yazılır.
an
(81)2
(312-1
(81)3
(-98
(-27)
1
Matematik öğretmeni; Zeynep'e yukarıdaki yapboz parçalarını verip ondan üzerlerinde yazılı olan üslü ifadelerin
değerleri birbirine eşit olan 4 parçayı birleştirerek bir yapboz modeli oluşturmasını istemiştir.
Buna göre, Zeynep'in oluşturması gereken yapboz modeli aşağıdakilerden hangisidir?
A)
B)
D)
kavrama testi

Ortaokul Matematik
Üslü ifadeler3. Özdeş iki deney tüpünden birinci tüpte 92, ikinci tüpte 35 tane bakteri bulunmaktadır.
92
35
34 = (3²) = 2
339.
3. z = 3.4
2
1. Tüp
2. Tüp
1 saatin sonunda birinci tüpteki bakteri sayısı 27 katına ve ikinci tüpteki bakteri sayısı 9 katına çıkmaktadır.
Her bakteri sabit hızla çoğaldığına göre 4 saatin sonunda birinci tüpteki bakteri sayısının ikinci tüpteki
bakteri sayısına oranı ne olur?
A) 31
B) 32
C) 33
D) 34

Ortaokul Matematik
Üslü ifadeler17. Bir süt ürünleri fabrikasında kaymak üretiminde kullanılan iki çeşit süt ve bu sütlerden elde edilen kaymak mikta.
rinin yüzdesi aşağıda verilmiştir.
Süt Miktarının
Süt Miktarının
%12 51
%25
Kaymak
Kaymak
Inek Sütü
Manda Süto
Bu fabrikada günlük 48 litre inek sütü ve 2 litre manda sütünden kaymak üretilmektedir.
Inek sütünden elde edilen kaymağın litresi 24 TL, manda sütünden elde edilen kaymağın litresi 32 TL oldu-
ğuna göre fabrikada günlük üretilen kaymağın satışından elde edilen toplam gelir kaç TL'dir?
83
D) 5.21
1. Ünite
11 gere!
A) 274
B) 3.213
C) 212

Ortaokul Matematik
Üslü ifadelerUJIU
USIU
0
Fatih Sultan Mehmet'in Istanbul'u Feth etmek için döktürdüğü büyük top "Şahi" ismini taşır. Bu topun agirligi 680
1. Aşağıdaki görselde 4'er eş pa
parçanın yerine takılabilmekt
Bu topun yapımında aşağıda birer tanesinin ağırlığı ve sayıları verilen demir küreler eritilerek oluşturulmuştur.
512 adet
256 adet 128 adet
9 adet
1 adet
x adet
Buna göre 1. çarktaki
nin birbirine eşit olma
takılmalıdır?
27kg
2-1 kg
2
A) 253
2 kg
3-4 kg
6 kg
kg
Ağırlığı 3-1 kg olan demir küreler namlu yapımında kullanıldığına göre namlu yapımı için kaç adet küre kullanil-
mıştır?
A) 33
B) 34
D) 36
2. Aşağıda verilen bir su
C)35
8. Gelişen sanayinin olmazsa olmazlarından biri devasa büyüklükteki boruları birleştirmek için kullan
makinelerdir. Bu makinaların ucla
ter kaynak