Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Veri Değerlendirme Soruları

TEST
11.
Sıfır Bilgi Yüzde Yüz Anlam
TEST
17
"Karun Hazineleri"nin
sergilendiği Uşak Arkeoloji
Müzesi
Salgin öncesinde yılda yaklaşık 40 bin kişinin görmek içir Usok Arkeoloji
Müzesi'ne geldigi Karun Hazineleri", Kovid-19 rederiyle geçmis y llera
oranla daha sakin bir dönem yaşasa da salgın sonrasında etkileyici
güzelligiyle ziyaretçilerini bekliyor
AL
Modern müzecilik anlayışıyla tasarlandı
ve 2018'de açıldı
14 bin 500 metrekare kapalı alana sahip
Müzede, milattan once 560-546 arasında hüküm
süren Lidya Krali Kroisos ile Lidya'nın üst düzey
komutanlarından kalan ve "Karun Hazineleri"
olarak adlandırılan eserler sergileniyor
Karun Hazineleri, dünyanın en değerli hazineleri
arasında gösteriliyor
Ⓒ432 parçalık Karun Hazineleri, ziyaretçilerin
ilgisini çekiyor
Müzede, Karun Hazineleri ile birlikte yaklaşık 2 bin
500'ün üzerinde eser sergileniyor
Müze, "sanal müze" uygulaması üzerinden de
ziyaret edilebiliyor
Karun Hazinesi
Uşak'ın Güre köyü yakınlarındaki Toptepe, ikiztepe ve
Aktepe tümülüslerinden 1965-1966 ve 1968 yıllarında
tarihi eser kaçakçıları tarafından çıkanldiktan sonra
yurt disina kaçırıldı
Karun Hazinesi koleksiyonu,
hukuk mücadelesinin
ardından 1993'te Türkiye'ye
getirild
143
...
C) Il ve Ill.
Refacram
Müzede
sergilenen
bazı eserler
Kanatlı Denizatı
Brusu
Kanatlı Güneş
Kursu Kolye
Bu görselden hareketle,
I. Hazine 1965-1968 yılları arasında çıkarılıp aynı yıl Uşak Arkeoloji Müzesinde sergilenmeye başlanmıştır.
II. Karun Hazinelerinin sergilendiği müzede hazine dışında farklı eserler de yer almaktadır.
III. Müze, sadece fiziksel olarak değil, sanal olarak da insanların ziyaretine açıktır.
ifadelerinden hangileri doğrudur?
A) I ve II.
B) I ve III.
Astan Bash
Bilezikle
MARTEST
D) I, II ve ill.
Sıfır Bilgi Yüzde Yüz Anlam
NAIRTEST
12. John Buck'in temellerini attığı "Ev, Ağaç ve insan Çiz" testi en basit ifadeyle kişilerin çizdikleri ey, ağar ve insan
resimlerindon usis
Ortaokul Matematik
Veri Değerlendirme
TEST 11. Sıfır Bilgi Yüzde Yüz Anlam TEST 17 "Karun Hazineleri"nin sergilendiği Uşak Arkeoloji Müzesi Salgin öncesinde yılda yaklaşık 40 bin kişinin görmek içir Usok Arkeoloji Müzesi'ne geldigi Karun Hazineleri", Kovid-19 rederiyle geçmis y llera oranla daha sakin bir dönem yaşasa da salgın sonrasında etkileyici güzelligiyle ziyaretçilerini bekliyor AL Modern müzecilik anlayışıyla tasarlandı ve 2018'de açıldı 14 bin 500 metrekare kapalı alana sahip Müzede, milattan once 560-546 arasında hüküm süren Lidya Krali Kroisos ile Lidya'nın üst düzey komutanlarından kalan ve "Karun Hazineleri" olarak adlandırılan eserler sergileniyor Karun Hazineleri, dünyanın en değerli hazineleri arasında gösteriliyor Ⓒ432 parçalık Karun Hazineleri, ziyaretçilerin ilgisini çekiyor Müzede, Karun Hazineleri ile birlikte yaklaşık 2 bin 500'ün üzerinde eser sergileniyor Müze, "sanal müze" uygulaması üzerinden de ziyaret edilebiliyor Karun Hazinesi Uşak'ın Güre köyü yakınlarındaki Toptepe, ikiztepe ve Aktepe tümülüslerinden 1965-1966 ve 1968 yıllarında tarihi eser kaçakçıları tarafından çıkanldiktan sonra yurt disina kaçırıldı Karun Hazinesi koleksiyonu, hukuk mücadelesinin ardından 1993'te Türkiye'ye getirild 143 ... C) Il ve Ill. Refacram Müzede sergilenen bazı eserler Kanatlı Denizatı Brusu Kanatlı Güneş Kursu Kolye Bu görselden hareketle, I. Hazine 1965-1968 yılları arasında çıkarılıp aynı yıl Uşak Arkeoloji Müzesinde sergilenmeye başlanmıştır. II. Karun Hazinelerinin sergilendiği müzede hazine dışında farklı eserler de yer almaktadır. III. Müze, sadece fiziksel olarak değil, sanal olarak da insanların ziyaretine açıktır. ifadelerinden hangileri doğrudur? A) I ve II. B) I ve III. Astan Bash Bilezikle MARTEST D) I, II ve ill. Sıfır Bilgi Yüzde Yüz Anlam NAIRTEST 12. John Buck'in temellerini attığı "Ev, Ağaç ve insan Çiz" testi en basit ifadeyle kişilerin çizdikleri ey, ağar ve insan resimlerindon usis
Q
KONU VERİ ANALİZİ
KONU TEKRARI
KAZANIM
Provan nasıl gesti?
Kredi Karn
Hesap Özeti
An Kartanlye
MAV Market
VAR Okullar
Zirve Süt Ürünleri
SUPERIME
Mehmet VARISI.4
330 TL
180 TL.
1200 TL
100 TL
32 Soru
EM ISTEL
Mehmet Bey'in kullandığı kredi kartı ile yapılan
alışveriş tutarları görseldeki gibidir.
Yapılan alışveriş tutarlarının türlerine göre da-
ğılımı daire grafiğinde gösterildiğinde, MAV
marketten yapılan alışveriş tutarının olduğu
daire diliminin merkez açısı kaç derece olur?
A) 18
B) 24
C) 36
D) 48
Ortaokul Matematik
Veri Değerlendirme
Q KONU VERİ ANALİZİ KONU TEKRARI KAZANIM Provan nasıl gesti? Kredi Karn Hesap Özeti An Kartanlye MAV Market VAR Okullar Zirve Süt Ürünleri SUPERIME Mehmet VARISI.4 330 TL 180 TL. 1200 TL 100 TL 32 Soru EM ISTEL Mehmet Bey'in kullandığı kredi kartı ile yapılan alışveriş tutarları görseldeki gibidir. Yapılan alışveriş tutarlarının türlerine göre da- ğılımı daire grafiğinde gösterildiğinde, MAV marketten yapılan alışveriş tutarının olduğu daire diliminin merkez açısı kaç derece olur? A) 18 B) 24 C) 36 D) 48
7.
Tablo: Oyuncuların Boy Uzunlukları
Oyuncu
Işıl Alben
İnci Gülcü
Cansu Köksal
Melis Gülcan
Esra Ünal Topuz
Boy (cm)
172
205
187
186
198
Tabloda A Kadın Milli Takım kadrosundaki
bazı basketbol oyuncularının boy uzunlukları
gösterilmiştir.
Bu oyuncuların boy uzunluklarının ortalaması
kaç santimetredir?
Ortaokul Matematik
Veri Değerlendirme
7. Tablo: Oyuncuların Boy Uzunlukları Oyuncu Işıl Alben İnci Gülcü Cansu Köksal Melis Gülcan Esra Ünal Topuz Boy (cm) 172 205 187 186 198 Tabloda A Kadın Milli Takım kadrosundaki bazı basketbol oyuncularının boy uzunlukları gösterilmiştir. Bu oyuncuların boy uzunluklarının ortalaması kaç santimetredir?
varjana rd yerlerd
Aguda Seten ve Medien af ny
nin boylan grafice dei
10
80
6
6
Kang Uzurlugs
2
1
Sandaly's
72
42 190
Sel
Seles
Feld
Felel
4. Selen'in bir karış uzunluğu 12 cm ise Melis'in bir ka
riş uzunluğu kaç santimetredir?
A) 15 B) 16
5.12
Dolap
C) 18
Oval
4.2
x-15
D) 20
5. Aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır?
A) Selen'in bir kang uzunluğu Melisinkinden kısadır.
B) En uzun eşya yataktır.
Dolap boyu, masa boyundan kısadır.
DIYatak boyu, masa boyunun 2 katına eşittir.
Gözüm
8. Sınıf
UNITE 2
Ortaokul Matematik
Veri Değerlendirme
varjana rd yerlerd Aguda Seten ve Medien af ny nin boylan grafice dei 10 80 6 6 Kang Uzurlugs 2 1 Sandaly's 72 42 190 Sel Seles Feld Felel 4. Selen'in bir karış uzunluğu 12 cm ise Melis'in bir ka riş uzunluğu kaç santimetredir? A) 15 B) 16 5.12 Dolap C) 18 Oval 4.2 x-15 D) 20 5. Aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır? A) Selen'in bir kang uzunluğu Melisinkinden kısadır. B) En uzun eşya yataktır. Dolap boyu, masa boyundan kısadır. DIYatak boyu, masa boyunun 2 katına eşittir. Gözüm 8. Sınıf UNITE 2
A
7.
DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ
1. insan doğumundan ölümüne kadar hayatını yardımlaşma sayesinde sürdürebilir?
II. İslam dini insana ve topluma faydalı olan hususlarda yardımlaşmayı emretmektedir.
III. Müslüman paylaşma ve yardımlaşmaya yakın çevresinden başlamalıdır.
IV. Paylaşma ve yardımlaşma her Müslümanda olması gereken bir özelliktir.
V. İhtiyaçlarımızın tamamını ancak başkalarının yardımıyla karşılayabiliriz.
Paylaşma ve yardımlaşmayla ilgili verilen bilgilerden kaç tanesi doğrudur?
BD 3
4
ALZ
DL5
birousel hem de toplumsal açıdan arındırıp temizlemelidir. Dolayısıyla İslam
il nok cok yararı vardır.
B
1. Read
9
T
Ortaokul Matematik
Veri Değerlendirme
A 7. DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ 1. insan doğumundan ölümüne kadar hayatını yardımlaşma sayesinde sürdürebilir? II. İslam dini insana ve topluma faydalı olan hususlarda yardımlaşmayı emretmektedir. III. Müslüman paylaşma ve yardımlaşmaya yakın çevresinden başlamalıdır. IV. Paylaşma ve yardımlaşma her Müslümanda olması gereken bir özelliktir. V. İhtiyaçlarımızın tamamını ancak başkalarının yardımıyla karşılayabiliriz. Paylaşma ve yardımlaşmayla ilgili verilen bilgilerden kaç tanesi doğrudur? BD 3 4 ALZ DL5 birousel hem de toplumsal açıdan arındırıp temizlemelidir. Dolayısıyla İslam il nok cok yararı vardır. B 1. Read 9 T
KSİYONLAR
JU ANLATIMI
-LAPTÜ MATEMATIK
You
Tida
3/6
/laptümatematik
31. f(x) tek, g(x) çift, h(x) çift ve p(x) tek fonksiyon olmak
üzere;
f(-4)=5
g(3)=6
h(0)=-3
p(1)=2 olduğuna göre f(4)+g(-3)-h(0)-p(-1) kaçtır?
32. f(x)=4x³+5x²-6x+6
fonksiyonunun en genis tanım kümesi nedir?
Ortaokul Matematik
Veri Değerlendirme
KSİYONLAR JU ANLATIMI -LAPTÜ MATEMATIK You Tida 3/6 /laptümatematik 31. f(x) tek, g(x) çift, h(x) çift ve p(x) tek fonksiyon olmak üzere; f(-4)=5 g(3)=6 h(0)=-3 p(1)=2 olduğuna göre f(4)+g(-3)-h(0)-p(-1) kaçtır? 32. f(x)=4x³+5x²-6x+6 fonksiyonunun en genis tanım kümesi nedir?
5
Türkiye'de öğrenciler tarafından üniversite için tercih edilen meslek türleri üzerine bir anket yapılmıştır.
Ankete katılan kadın ve erkek öğrencilerin dağılımı ve cinsiyete göre öğrencilerin tercih ettiği meslek
türlerinin dağılımı pasta grafikleri ile gösterilmiştir.
Grafik: Kadınların meslek tercihi
Grafik: Ankete katılan öğrencilerin
cinsiyete göre dağılımı
%60
Kadın
%40
Erkek
60°
150°
60°
Öğretmen Doktor
Mühendis Diğer
Grafik: Erkeklerin meslek tercihi
105°
120⁰
Öğretmen
Mühendis
90⁰
Doktor
Diğer
Buna göre, aşağıdaki ifadelerden hangisi doğrudur?
A) Doktor olmak isteyen erkeklerin sayısı diğer meslekleri tercih eden kadınların sayısına eşittir.
B) Doktor olmak isteyen kadınların sayısı öğretmen olmak isteyen erkeklerin sayısından fazladır.
C) Doktorluk mesleğini tercih edenlerin %25'i erkek öğrencilerdir.
D) Mühendisliği tercih eden erkeklerin sayısı mühendisliği tercih eden kadınların sayısının üç katıdır.
Ortaokul Matematik
Veri Değerlendirme
5 Türkiye'de öğrenciler tarafından üniversite için tercih edilen meslek türleri üzerine bir anket yapılmıştır. Ankete katılan kadın ve erkek öğrencilerin dağılımı ve cinsiyete göre öğrencilerin tercih ettiği meslek türlerinin dağılımı pasta grafikleri ile gösterilmiştir. Grafik: Kadınların meslek tercihi Grafik: Ankete katılan öğrencilerin cinsiyete göre dağılımı %60 Kadın %40 Erkek 60° 150° 60° Öğretmen Doktor Mühendis Diğer Grafik: Erkeklerin meslek tercihi 105° 120⁰ Öğretmen Mühendis 90⁰ Doktor Diğer Buna göre, aşağıdaki ifadelerden hangisi doğrudur? A) Doktor olmak isteyen erkeklerin sayısı diğer meslekleri tercih eden kadınların sayısına eşittir. B) Doktor olmak isteyen kadınların sayısı öğretmen olmak isteyen erkeklerin sayısından fazladır. C) Doktorluk mesleğini tercih edenlerin %25'i erkek öğrencilerdir. D) Mühendisliği tercih eden erkeklerin sayısı mühendisliği tercih eden kadınların sayısının üç katıdır.
1.
• Sağ sütundaki bölmeler çift numaralıdır, yukarıdan aşağıya doğru dolap numarası artarak ilerlemektedir.
• Sol sütundaki bölmeler de tek numaralıdır ve aynı şekilde yukarıdan aşağıya doğru dolap numarası artarak
ilerlemektedir.
1-4 aralığındaki soruları aşağıdaki bilgileri dikkate alarak cevaplayınız.
Cemre. Akun.. Girav. Sevim, Cansu, Sude, Pelin, Buse isimli öğrenciler okul dolaplarını paylaşmış ve eşyalarını
yerleştirmişlerdir. Söz konusu olan dolap yan yana iki, alt alta dört bölümlüdür.
Sol alt sütunda Giray'ın dolabı vardır.
• Giray'ın dolabının yanında Cemre'nin, onun üstünde de Cansu'nun dolabı yer almaktadır.
En üstte Sevim ve Buse'nin dolapları vardır.
Buse ve Pelin'in dolap numaraları çifttir.
Akın'ın dolabı Sude'nin dolabının üzerindedir.
•
.
.
Buna göre 5 numaralı dolap kime aittir?
A) Akın
B) Sude
2. Aşağıdaki isimlerden hangisinin dolabı çift numaralı değildir?
A) Cemre
B) Cansu
3. Aşağıdaki isimlerden hangisinin dolabı tek numaralıdır?
A) Buse
B) Cemre
4.
Bu bilgiler dikkate alındığında aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
A) 4 numaralı dolap Peline aittir.
C) Buse'nin dolabı, Pelin'inkinin altındadır.
O Casper VIA E30
Soru Bankası Serisi
AI KAMERA
10
C) Giray
C) Pelin
C) Akın
B) Sude'nin dolabı, Giray'ınkinin üstündedir.
D) Cansu'nun dolap numarası çift bir sayıdır.
Temel Düzeyden Yeni Nesil Sorulara beçiş
D) Pelin
D) Sevim
D) Pelin
Ortaokul Matematik
Veri Değerlendirme
1. • Sağ sütundaki bölmeler çift numaralıdır, yukarıdan aşağıya doğru dolap numarası artarak ilerlemektedir. • Sol sütundaki bölmeler de tek numaralıdır ve aynı şekilde yukarıdan aşağıya doğru dolap numarası artarak ilerlemektedir. 1-4 aralığındaki soruları aşağıdaki bilgileri dikkate alarak cevaplayınız. Cemre. Akun.. Girav. Sevim, Cansu, Sude, Pelin, Buse isimli öğrenciler okul dolaplarını paylaşmış ve eşyalarını yerleştirmişlerdir. Söz konusu olan dolap yan yana iki, alt alta dört bölümlüdür. Sol alt sütunda Giray'ın dolabı vardır. • Giray'ın dolabının yanında Cemre'nin, onun üstünde de Cansu'nun dolabı yer almaktadır. En üstte Sevim ve Buse'nin dolapları vardır. Buse ve Pelin'in dolap numaraları çifttir. Akın'ın dolabı Sude'nin dolabının üzerindedir. • . . Buna göre 5 numaralı dolap kime aittir? A) Akın B) Sude 2. Aşağıdaki isimlerden hangisinin dolabı çift numaralı değildir? A) Cemre B) Cansu 3. Aşağıdaki isimlerden hangisinin dolabı tek numaralıdır? A) Buse B) Cemre 4. Bu bilgiler dikkate alındığında aşağıdakilerden hangisi söylenemez? A) 4 numaralı dolap Peline aittir. C) Buse'nin dolabı, Pelin'inkinin altındadır. O Casper VIA E30 Soru Bankası Serisi AI KAMERA 10 C) Giray C) Pelin C) Akın B) Sude'nin dolabı, Giray'ınkinin üstündedir. D) Cansu'nun dolap numarası çift bir sayıdır. Temel Düzeyden Yeni Nesil Sorulara beçiş D) Pelin D) Sevim D) Pelin
8. Aşağıdaki sıklık tablosunda bir okulun 3. sınıflarına ait öğrenci sayıları verilmiştir.
Tablo: Şubelerdeki Öğrenci Sayıları
Şube
3/A
3/B
3/C
3/D
Öğrenci Sayısı
24
36
30
24
18
12-
6
30
36
30
24
18
12
6
36
Aşağıdaki şekil grafiklerinden hangisi sıklık tablosundaki verilere göre çizilmiştir?
B) Grafik: Şubelerdeki Öğrenci Sayılan
Öğrenci Sayısı
A) Grafik: Şubelerdeki Öğrenci Sayıları
Öğrenci Sayısı
24
Şube
3/A 3/B 3/C 3/D
Not: Her şekil 6 öğrenciyi göstermektedir.
(C) Grafik: Şubelerdeki Öğrenci Sayıları
Öğrenci Sayısı
3/A 3/B 3/C 3/D
Not: Her şekil 6 öğrenciyi göstermektedir.
Şube
36
30
24
18
12
6
9. Can, Eli
Şube
3/A 3/B 3/C 3/D
Not: Her şekil 6 öğrenciyi göstermekted
36
30
24
D) Grafik: Şubelerdeki Öğrenci Sayılan
Öğrenci Sayısı
18
12
6
10. Bir fir
öğle
Buna
A) 1
Buna
küçük
A) Ca
Şube
11. Bir s
varc
Bur
A)
12. Aş
top
3/A 3/B 3/C 3/D
Not: Her şekil 6 öğrenciyi göstermekted
V
Ortaokul Matematik
Veri Değerlendirme
8. Aşağıdaki sıklık tablosunda bir okulun 3. sınıflarına ait öğrenci sayıları verilmiştir. Tablo: Şubelerdeki Öğrenci Sayıları Şube 3/A 3/B 3/C 3/D Öğrenci Sayısı 24 36 30 24 18 12- 6 30 36 30 24 18 12 6 36 Aşağıdaki şekil grafiklerinden hangisi sıklık tablosundaki verilere göre çizilmiştir? B) Grafik: Şubelerdeki Öğrenci Sayılan Öğrenci Sayısı A) Grafik: Şubelerdeki Öğrenci Sayıları Öğrenci Sayısı 24 Şube 3/A 3/B 3/C 3/D Not: Her şekil 6 öğrenciyi göstermektedir. (C) Grafik: Şubelerdeki Öğrenci Sayıları Öğrenci Sayısı 3/A 3/B 3/C 3/D Not: Her şekil 6 öğrenciyi göstermektedir. Şube 36 30 24 18 12 6 9. Can, Eli Şube 3/A 3/B 3/C 3/D Not: Her şekil 6 öğrenciyi göstermekted 36 30 24 D) Grafik: Şubelerdeki Öğrenci Sayılan Öğrenci Sayısı 18 12 6 10. Bir fir öğle Buna A) 1 Buna küçük A) Ca Şube 11. Bir s varc Bur A) 12. Aş top 3/A 3/B 3/C 3/D Not: Her şekil 6 öğrenciyi göstermekted V
2.
A) -12
B) -2
40
30
20
10
C) 2
Aşağıda verilen grafik günlere göre bir otele giriş ve çıkış yapan müşteri sayılarını göstermektedir.
Giriş (Müşteri Sayısı)
-10
-20
-30
-40
Paz. Sali. Çrş.
D) 16
Perş. Cum. Günler
Çıkış (Müşteri Sayısı)
Grafik: Otele Giriş ve Çıkış Yapan Müşteri Sayısı
Bu otelde pazar günü 100 müşteri olduğuna göre cuma akşamı otelde bulunan müşteri sayısı kaç olur?
A) 90
B) 100
C) 110
D) 120
OM G
için gün ve
Sell
Ast
O
Be
Wash
$
A
E
Was
4. Sayı d
(-1) an
Dö
A) A
OM
Ortaokul Matematik
Veri Değerlendirme
2. A) -12 B) -2 40 30 20 10 C) 2 Aşağıda verilen grafik günlere göre bir otele giriş ve çıkış yapan müşteri sayılarını göstermektedir. Giriş (Müşteri Sayısı) -10 -20 -30 -40 Paz. Sali. Çrş. D) 16 Perş. Cum. Günler Çıkış (Müşteri Sayısı) Grafik: Otele Giriş ve Çıkış Yapan Müşteri Sayısı Bu otelde pazar günü 100 müşteri olduğuna göre cuma akşamı otelde bulunan müşteri sayısı kaç olur? A) 90 B) 100 C) 110 D) 120 OM G için gün ve Sell Ast O Be Wash $ A E Was 4. Sayı d (-1) an Dö A) A OM
XJ
a = 5 Smerte ≤1502
D
6. Aşağıda aynı yolda ilerleyen K ve L araçlannin zamana göre gittikleri yolu gösteren doğrusal grafik verilmiştir.
Y
Cres
Alınan Yol (km)
5x de
4
150-
a
b
C) 215
K
L
Zaman
(saat)
Araçlar hareket halinde iken K aracının hızı L aracının hızının 2 katıdır.
b-a=5 olduğuna göre bu araçlar hiç mola vermeden hareket ettiklerinde K aracı ilk harekete başladığı andan itibare
240 km yol gittiğinde L aracı kaç km yol gitmiş olur?
A) 195
B) 205
D) 225
Ortaokul Matematik
Veri Değerlendirme
XJ a = 5 Smerte ≤1502 D 6. Aşağıda aynı yolda ilerleyen K ve L araçlannin zamana göre gittikleri yolu gösteren doğrusal grafik verilmiştir. Y Cres Alınan Yol (km) 5x de 4 150- a b C) 215 K L Zaman (saat) Araçlar hareket halinde iken K aracının hızı L aracının hızının 2 katıdır. b-a=5 olduğuna göre bu araçlar hiç mola vermeden hareket ettiklerinde K aracı ilk harekete başladığı andan itibare 240 km yol gittiğinde L aracı kaç km yol gitmiş olur? A) 195 B) 205 D) 225
5. Karadeniz'de ormana yakın yerlerdeki yayla evleri ahşaptır. Ahir olan alt kat taş; mutfak, kiler, oturma
ve yatma yeri olarak kullanılan üst kat ise kalın tahtadan yapılır. Çatı, "hartama", "harduma", "hartuma"
ya da "hartima" denilen, yaklaşık 1,5-2 cm kalınlığındaki çam tahtalarla örtülür. Rüzgârın uçurmaması
için üzerine taş parçaları yerleştirilir. Üst katlar bazen tek, bazen de iki bölmeli olabilir. Tek bölmeli olan
evlerde kiler, mutfak, oturma ve yatma yeri aynı oda içindedir. İki bölmeli olan evlerde, bir taraf mutfak
ve kiler, diğer taraf oturma ve yatma bölümü olarak kullanılır. Evlerde ocak vardır. Ocağın olduğu giriş
kısmın zemini de gehelde ahşaptır.
Bu metne getirilebilecek en uygun başlık aşağıdakilerden hangisidir?
A) Ormanın Faydaları
B) Karadeniz'in İklimi
C Karadeniz Evlerinin Özellikleri
D) Türkiye'deki Ev Türleri
110
iletisim@ankarayayincilik.com.tr
6. SINIF GÜÇLENDİREN PARAGRAF SORU BANKASI
Ortaokul Matematik
Veri Değerlendirme
5. Karadeniz'de ormana yakın yerlerdeki yayla evleri ahşaptır. Ahir olan alt kat taş; mutfak, kiler, oturma ve yatma yeri olarak kullanılan üst kat ise kalın tahtadan yapılır. Çatı, "hartama", "harduma", "hartuma" ya da "hartima" denilen, yaklaşık 1,5-2 cm kalınlığındaki çam tahtalarla örtülür. Rüzgârın uçurmaması için üzerine taş parçaları yerleştirilir. Üst katlar bazen tek, bazen de iki bölmeli olabilir. Tek bölmeli olan evlerde kiler, mutfak, oturma ve yatma yeri aynı oda içindedir. İki bölmeli olan evlerde, bir taraf mutfak ve kiler, diğer taraf oturma ve yatma bölümü olarak kullanılır. Evlerde ocak vardır. Ocağın olduğu giriş kısmın zemini de gehelde ahşaptır. Bu metne getirilebilecek en uygun başlık aşağıdakilerden hangisidir? A) Ormanın Faydaları B) Karadeniz'in İklimi C Karadeniz Evlerinin Özellikleri D) Türkiye'deki Ev Türleri 110 iletisim@ankarayayincilik.com.tr 6. SINIF GÜÇLENDİREN PARAGRAF SORU BANKASI
17. Aşağıdaki grafik bir yükseköğrenim yurdunda kalan üniversite öğrencilerinin okudukları bölüme ve cinsiyetlerine
göre yüzdelik dağılımlarını göstermektedir.
MATEMATIK
30
25
20
15
10
5
0
Grafik: Yurtta Kalan Öğrencilerin Yüzdelik Dağılımı
Yüzde(%)
--1-2.
1.8.
Kimya
15
B) 25
25
Matematik
20
10
Fizik
Bölüm
C) 30
Erkek
KIZ
Bu yurtta kalan öğrencilerden kimya bölümünde okuyan kız öğrenci sayısı erkek öğrenci sayısından 12 fazladır.
Bu yurttaki matematik bölümünde okuyan toplam öğrenci sayısı, fizik bölümünde okuyan erkek öğrenci
sayısından kaç fazladır?
A) 15
B
Kitapçık Türü
D) 40
Ortaokul Matematik
Veri Değerlendirme
17. Aşağıdaki grafik bir yükseköğrenim yurdunda kalan üniversite öğrencilerinin okudukları bölüme ve cinsiyetlerine göre yüzdelik dağılımlarını göstermektedir. MATEMATIK 30 25 20 15 10 5 0 Grafik: Yurtta Kalan Öğrencilerin Yüzdelik Dağılımı Yüzde(%) --1-2. 1.8. Kimya 15 B) 25 25 Matematik 20 10 Fizik Bölüm C) 30 Erkek KIZ Bu yurtta kalan öğrencilerden kimya bölümünde okuyan kız öğrenci sayısı erkek öğrenci sayısından 12 fazladır. Bu yurttaki matematik bölümünde okuyan toplam öğrenci sayısı, fizik bölümünde okuyan erkek öğrenci sayısından kaç fazladır? A) 15 B Kitapçık Türü D) 40
BİLGİ: Kayıt altına aldığı görüntülerdeki nesneleri sıcaklıklarına göre farklı renklerde gösteren kamera türüne
"termal kamera" denir.
Aşağıdaki tabloda nesnelerin sıcaklık değerinin bulunduğu tam sayı aralıklarına göre bir termal kemeranın göster-
diği renkler verilmiştir.
Sıcaklık Değerleri (°C)
-30'dan -19'a kadar
-18'den -5'e kadar
-4'ten +10'a kadar
+11'den +25'e kadar
+26'dan + 40'a kadar
Renkler
Mavi
Yeşil
Sarı
Turuncu
Kırmızı
Verilen bilgilere göre aşağıdaki yorumlardan hangisi yanlıştır?
A) Sıcaklık değerleri pozitif olan farklı renkteki üç nesneden biri sarı renklidir.
B) Mavi ve yeşil renkli iki nesnenin sıcaklık değerleri toplamı negatiftir.
Sıcaklık değerleri toplamı 0 olan iki nesnenin renkleri kırmızı ve yeşil olabilir.
D) Turuncu ve mavi renkli iki nesnenin sıcaklık değerleri çarpımı negatiftir.
Ortaokul Matematik
Veri Değerlendirme
BİLGİ: Kayıt altına aldığı görüntülerdeki nesneleri sıcaklıklarına göre farklı renklerde gösteren kamera türüne "termal kamera" denir. Aşağıdaki tabloda nesnelerin sıcaklık değerinin bulunduğu tam sayı aralıklarına göre bir termal kemeranın göster- diği renkler verilmiştir. Sıcaklık Değerleri (°C) -30'dan -19'a kadar -18'den -5'e kadar -4'ten +10'a kadar +11'den +25'e kadar +26'dan + 40'a kadar Renkler Mavi Yeşil Sarı Turuncu Kırmızı Verilen bilgilere göre aşağıdaki yorumlardan hangisi yanlıştır? A) Sıcaklık değerleri pozitif olan farklı renkteki üç nesneden biri sarı renklidir. B) Mavi ve yeşil renkli iki nesnenin sıcaklık değerleri toplamı negatiftir. Sıcaklık değerleri toplamı 0 olan iki nesnenin renkleri kırmızı ve yeşil olabilir. D) Turuncu ve mavi renkli iki nesnenin sıcaklık değerleri çarpımı negatiftir.
3.
4.
1
Yukarıda sayma pullarıyla modellenen işlem
aşağıdakilerden hangisidir?
A(-3)+(+2) B)(-3)+(-2) (C)(3)-(+2)/ pí(-3)-(-2)
5.
+
(2-8-15 -₁)-(48) (-2) + (-83₁-10
(-10) - (+15) (-0H (-15)=-25
2-7
Yukarıda tanımlanan işlemin sonucu aşağıdakilerden
hangisine eşittir? 2- (+7) ~ 2+(-7)2 -5
Aj-5
3-5 0-1 SAT (3+5)
x = -3
y = -4
225 2511
-S
ise x² - y² işleminin sonucu kaçtır?
A)-43 B11 C)+11 D)25
(-3)²³2-22² (-22)-(+15) =
(-4)^216 2(327)+(-16)=43
ra
8
Ortaokul Matematik
Veri Değerlendirme
3. 4. 1 Yukarıda sayma pullarıyla modellenen işlem aşağıdakilerden hangisidir? A(-3)+(+2) B)(-3)+(-2) (C)(3)-(+2)/ pí(-3)-(-2) 5. + (2-8-15 -₁)-(48) (-2) + (-83₁-10 (-10) - (+15) (-0H (-15)=-25 2-7 Yukarıda tanımlanan işlemin sonucu aşağıdakilerden hangisine eşittir? 2- (+7) ~ 2+(-7)2 -5 Aj-5 3-5 0-1 SAT (3+5) x = -3 y = -4 225 2511 -S ise x² - y² işleminin sonucu kaçtır? A)-43 B11 C)+11 D)25 (-3)²³2-22² (-22)-(+15) = (-4)^216 2(327)+(-16)=43 ra 8
1.
Satılan Ekmek (X1000)
mw
Sali
Çarşamba
Grafik: Üç farklı ekmek fırınının ekmek satışları
6
5
4
3
2
1
Pazartesi
As Finn
Grafikte üç farklı ekmek fırınının 4 günde sattığı ekmek sa-
yıları gösterilmiştir.
A) 4000
Tek Fırın
Şen Firin
Perşembe Günler
1, 2 ve 3. soruları grafiğe göre cevaplayınız.
B) 6000
Fırınların 1 ekmekten kârları 50 kuruş ise As fırınının 4
günlük ekmekten kârı kaç TL'dir?
C) 8000
D) 12000
4 günde en fazla ve en az kâr elde eden fırınlar sırasıyla
aşağıdakilerden hangisinde doğru verilmiştir?
Ortaokul Matematik
Veri Değerlendirme
1. Satılan Ekmek (X1000) mw Sali Çarşamba Grafik: Üç farklı ekmek fırınının ekmek satışları 6 5 4 3 2 1 Pazartesi As Finn Grafikte üç farklı ekmek fırınının 4 günde sattığı ekmek sa- yıları gösterilmiştir. A) 4000 Tek Fırın Şen Firin Perşembe Günler 1, 2 ve 3. soruları grafiğe göre cevaplayınız. B) 6000 Fırınların 1 ekmekten kârları 50 kuruş ise As fırınının 4 günlük ekmekten kârı kaç TL'dir? C) 8000 D) 12000 4 günde en fazla ve en az kâr elde eden fırınlar sırasıyla aşağıdakilerden hangisinde doğru verilmiştir?