Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Veri Toplama ve Değerlendirme Soruları

Olasiliga Giriş
3. Aşağıdaki tablolarda Serkan'ın işe gidiş ve dönüşte kullandığı vasıtaların fiyatları verilmiştir.
Dönüş
Vasıta
A) 8
Minibüs
Otobüs
Metrobüs
Taksi
Gidiş
Ücret
B) 9
2,75 TL
2,25 TL
2 TL
12,50 TL
Vasıta
Minibüs
Otobüs
Metrobüs
Taksi
Ücret
C) 10
2,75 TL
2,25 TL
Buna göre, Serkan'ın işe gidiş ve dönüşte bir günlük yol ücreti için kaç farklı olası durum vardır?
2 TL
12,50 TL
D) 11
Ortaokul Matematik
Veri Toplama ve Değerlendirme
Olasiliga Giriş 3. Aşağıdaki tablolarda Serkan'ın işe gidiş ve dönüşte kullandığı vasıtaların fiyatları verilmiştir. Dönüş Vasıta A) 8 Minibüs Otobüs Metrobüs Taksi Gidiş Ücret B) 9 2,75 TL 2,25 TL 2 TL 12,50 TL Vasıta Minibüs Otobüs Metrobüs Taksi Ücret C) 10 2,75 TL 2,25 TL Buna göre, Serkan'ın işe gidiş ve dönüşte bir günlük yol ücreti için kaç farklı olası durum vardır? 2 TL 12,50 TL D) 11
Futbol
3. Aşağıda verilen daire grafiği bir okulda hafta sonu açılan kurslara katılan öğrenci sayıların dağılımını göster
mektedir.
150⁰
120
150
270
Voleybol
120°
Basketbol
Bu kurslardan futbol kursuna katılan öğrencilerin sınıflara göre dağılımı aşağıdaki grafikte verilmiştir.
6. sınıf
360
270
90
5. sınıf
% 20
B) 50
% 30
%10
8. sınıf
% 40
PRVE
YAŞAM
7. sınıf
TE
C) 55
7. sınıflarda futbol kursuna katılan öğrenci sayısı 8. sınıflarda futbol kursuna katılan öğrenci sayısından 75 kişi
fazladır.
M
Buna göre basketbol kursuna katılan öğrenci sayısı voleybol kursuna katılan öğrenci sayısından kaç
fazladır?
A) 45
D) 60
VERİ ANALİZİ
Beceri Temelli Test
Zeki, haftanın ilk gününden o
mpö
1.
Buna göre Zeki'nin gü
A) Soru Sayısı
200
180
150
100
50
Pzt Sl Cş Prs C
2. Gözlüklü ve gözlü
* 1. ve 2. grupt
* Gözlüklü ve
* Tüm öğrenc
Ortaokul Matematik
Veri Toplama ve Değerlendirme
Futbol 3. Aşağıda verilen daire grafiği bir okulda hafta sonu açılan kurslara katılan öğrenci sayıların dağılımını göster mektedir. 150⁰ 120 150 270 Voleybol 120° Basketbol Bu kurslardan futbol kursuna katılan öğrencilerin sınıflara göre dağılımı aşağıdaki grafikte verilmiştir. 6. sınıf 360 270 90 5. sınıf % 20 B) 50 % 30 %10 8. sınıf % 40 PRVE YAŞAM 7. sınıf TE C) 55 7. sınıflarda futbol kursuna katılan öğrenci sayısı 8. sınıflarda futbol kursuna katılan öğrenci sayısından 75 kişi fazladır. M Buna göre basketbol kursuna katılan öğrenci sayısı voleybol kursuna katılan öğrenci sayısından kaç fazladır? A) 45 D) 60 VERİ ANALİZİ Beceri Temelli Test Zeki, haftanın ilk gününden o mpö 1. Buna göre Zeki'nin gü A) Soru Sayısı 200 180 150 100 50 Pzt Sl Cş Prs C 2. Gözlüklü ve gözlü * 1. ve 2. grupt * Gözlüklü ve * Tüm öğrenc
Sutun Grafigi
6. Aşağıdaki tabloda bir fabrikada A, B, C ve D makinelerinin sayıları ve bu makinelerin gün
risinde ürettiği kazak miktarları, sütun grafiğinde ise her makine başına düşen ortalama ka
sayıları verilmiştir.
Makine Makine sayısı
A
B
C
D
6
12
4
8
Toplam kazak sayısı
150
384
144
200
Ortalama kazak sayısı
Mak
Buna göre sütun grafiğinde kırmızı ile gösterilen sütun hangi makineyi temsil etmektedin
A) A
B) B
C) C
D)D
3
50°
C
A) 1000
C) 3000
900
120°
3600
Şekilde daire grafiğinde bir yılda A,
D marka araçların satış miktarları
limi verilmiştir.
A marka araçtan bir yıl içerisi
adet satıldığına göre D mark
kaç tane satılmıştır?
B) 200
D) 40
27 10
Ortaokul Matematik
Veri Toplama ve Değerlendirme
Sutun Grafigi 6. Aşağıdaki tabloda bir fabrikada A, B, C ve D makinelerinin sayıları ve bu makinelerin gün risinde ürettiği kazak miktarları, sütun grafiğinde ise her makine başına düşen ortalama ka sayıları verilmiştir. Makine Makine sayısı A B C D 6 12 4 8 Toplam kazak sayısı 150 384 144 200 Ortalama kazak sayısı Mak Buna göre sütun grafiğinde kırmızı ile gösterilen sütun hangi makineyi temsil etmektedin A) A B) B C) C D)D 3 50° C A) 1000 C) 3000 900 120° 3600 Şekilde daire grafiğinde bir yılda A, D marka araçların satış miktarları limi verilmiştir. A marka araçtan bir yıl içerisi adet satıldığına göre D mark kaç tane satılmıştır? B) 200 D) 40 27 10
Test 1
Veri Analiz
uldaki üç farklı.
an verilmiştir.
ci Sayıları
Kız
Erkek
Sınıf
A ve 8/B'de
tır?
D) 34
n kız v
Test 17
veri Analizi
5. Aşağıdaki daire grafiğinde X, Y ve Z okullarındaki
öğretmen sayılarının dağılımı verilmiştir.
Grafik: Öğretmen Sayısı Dağılımı
X O
140
60
50
40
30
20
10
120°
Z
90⁹
Aşağıdaki sütun grafiğinde ise X, Y ve Z okullarında-
ki erkek öğretmen yüzdeleri verilmiştir.
Grafik: Erkek Öğretmen Yüzdeleri
Yüzde (%)
X Y Z
→ Okul
Ale
C) 13
20
Buna göre Z okulundaki kadın öğretmen sayısı
16 olduğuna göre X okulundaki erkek öğretmen
sayısı kaçtır?
A) 8
B) 10
D) 15
Öğreten
7. Aşağıdaki ta
tap türlerine
Table
Kit
F
F
B
Tablodak
aşağıdak
A) Grafik
B) Gra
C) G
Ortaokul Matematik
Veri Toplama ve Değerlendirme
Test 1 Veri Analiz uldaki üç farklı. an verilmiştir. ci Sayıları Kız Erkek Sınıf A ve 8/B'de tır? D) 34 n kız v Test 17 veri Analizi 5. Aşağıdaki daire grafiğinde X, Y ve Z okullarındaki öğretmen sayılarının dağılımı verilmiştir. Grafik: Öğretmen Sayısı Dağılımı X O 140 60 50 40 30 20 10 120° Z 90⁹ Aşağıdaki sütun grafiğinde ise X, Y ve Z okullarında- ki erkek öğretmen yüzdeleri verilmiştir. Grafik: Erkek Öğretmen Yüzdeleri Yüzde (%) X Y Z → Okul Ale C) 13 20 Buna göre Z okulundaki kadın öğretmen sayısı 16 olduğuna göre X okulundaki erkek öğretmen sayısı kaçtır? A) 8 B) 10 D) 15 Öğreten 7. Aşağıdaki ta tap türlerine Table Kit F F B Tablodak aşağıdak A) Grafik B) Gra C) G
100
00
60
40
20
Ingiliz
dört ayda
r.
açısının
merkez
ac
Rus
120
Alman
Plus
am kaç tanesi en az 20 tane Türkçe kelime bilmektedir?
C) 71
D) 72
BIOS
Turistler
novim
72"
povin 28
4. Grafik: Yılmaz ailesinin altı aylık doğal gaz la
nimed
aylara göre dağılımı
300
270
255
Alman
170
60
25
2 avuna cal oblig
aytinyağı Üretimi
Ocak
Fatura Tutarı (TL)
Bros
Şubat
Mart
Suriye
oylim At noylimi
vazge
JT
Nisan
Mayıs
aros
faturaların
Haziran
Oikal
→ Günler
novilm co
novim ca
Yılmaz ailesinin, yılın ilk 6 ayında ödediği doğal gaz fatu
raları grafikte görülmektedir.
Azize'nin bu si
A)
21
Bu veriler daire grafiğine aktarıldığında, mart ayına ail
daire diliminin merkez açısı kaç derece olur?
A) 75
B) 80
C) 85D) 90
Türkçe 76°
M
algrad
Grafik
hafta
Has
40
35
30
25
20
15
10
5
Yuka
göre
Dr.
Dr.
has
gü
A
PRUVAAKADEM PRU
Ortaokul Matematik
Veri Toplama ve Değerlendirme
100 00 60 40 20 Ingiliz dört ayda r. açısının merkez ac Rus 120 Alman Plus am kaç tanesi en az 20 tane Türkçe kelime bilmektedir? C) 71 D) 72 BIOS Turistler novim 72" povin 28 4. Grafik: Yılmaz ailesinin altı aylık doğal gaz la nimed aylara göre dağılımı 300 270 255 Alman 170 60 25 2 avuna cal oblig aytinyağı Üretimi Ocak Fatura Tutarı (TL) Bros Şubat Mart Suriye oylim At noylimi vazge JT Nisan Mayıs aros faturaların Haziran Oikal → Günler novilm co novim ca Yılmaz ailesinin, yılın ilk 6 ayında ödediği doğal gaz fatu raları grafikte görülmektedir. Azize'nin bu si A) 21 Bu veriler daire grafiğine aktarıldığında, mart ayına ail daire diliminin merkez açısı kaç derece olur? A) 75 B) 80 C) 85D) 90 Türkçe 76° M algrad Grafik hafta Has 40 35 30 25 20 15 10 5 Yuka göre Dr. Dr. has gü A PRUVAAKADEM PRU
Grafik: Araçların Zamana Göre Yakıt Miktarları
Yakıt (L)
90
80
70
60
50
40
30
20
DO
10
0
1
1
2
4 5 6
A Aracı
B Aracı
Zaman (sa.)
A ve B araçlarının depolarındaki yakıt miktarlarının saat
başı ölçümlerine ilişkin zamana göre değişimi yandaki çizgi
grafiğinde gösterilmiştir.
Buna göre hangi aracın daha uzun süre hareket ettiğini bu-
lunuz.
Ortaokul Matematik
Veri Toplama ve Değerlendirme
Grafik: Araçların Zamana Göre Yakıt Miktarları Yakıt (L) 90 80 70 60 50 40 30 20 DO 10 0 1 1 2 4 5 6 A Aracı B Aracı Zaman (sa.) A ve B araçlarının depolarındaki yakıt miktarlarının saat başı ölçümlerine ilişkin zamana göre değişimi yandaki çizgi grafiğinde gösterilmiştir. Buna göre hangi aracın daha uzun süre hareket ettiğini bu- lunuz.
18
CARPANLAR VE KATLAR
8. SINIF LGS HAZIRLIK
DENEME
Ders
Matematik
Türkçe
Fen
İnkılap
Ingilizce
Din
Okul:
Ad Soyad:
Okul No:
Soru Sayısı
20
20
20
10
10
10
Puan
4
20
4
4
3
3
3
BONS
Cemalettin'in yukarıda kapağı verilen denemeyi uyguladığında sorunun puanı ile yaptığı netlerin aralarında asal olduğunu görül-
müştür
Buna göre Cemalettin'in alabileceği en yüksek puan aşağıdakilerden hangisidir? (Bütün derslerden farklı net yapmıştır, bulu-
nan sonuca 90 puan eklenmiştir ve netler 3 yanlışın 1 doğruyu götürmüş halidir.)
A) 455
B) 413
C) 375
D) 369
BONS
19. Dünya Art
sirbna bel
Ortaokul Matematik
Veri Toplama ve Değerlendirme
18 CARPANLAR VE KATLAR 8. SINIF LGS HAZIRLIK DENEME Ders Matematik Türkçe Fen İnkılap Ingilizce Din Okul: Ad Soyad: Okul No: Soru Sayısı 20 20 20 10 10 10 Puan 4 20 4 4 3 3 3 BONS Cemalettin'in yukarıda kapağı verilen denemeyi uyguladığında sorunun puanı ile yaptığı netlerin aralarında asal olduğunu görül- müştür Buna göre Cemalettin'in alabileceği en yüksek puan aşağıdakilerden hangisidir? (Bütün derslerden farklı net yapmıştır, bulu- nan sonuca 90 puan eklenmiştir ve netler 3 yanlışın 1 doğruyu götürmüş halidir.) A) 455 B) 413 C) 375 D) 369 BONS 19. Dünya Art sirbna bel
17.
7 gün
Bir finnda satilan ekmek çeşitleri ve bir haftali ortalama satış sayıları aşağıda venirmiştir
C)
Beyaz
ekmek
125
Grafik: Ekmek Türlerine Göre Satilan Ekmek Sayısı
Ekmek sayısı (tane)
1750
250
Beyaz
ekmek
195
190
110
125
100"
Bu firinda, belirli bir günde bu ekmeklerden onar lane fazla ekmek üretiliyor. Ayni qgünün sonunda satışlar ile ilgili
aşağıdaki bilgiler not alınıyor
Tam
buğday/60
ekmeği Misir
ekmeği
Tam
buğday
ekmeği
• Beyaz ekmeğin 10 tanesi, tam buğday ekmeğinin 5 tanesi satılamamıştır.
• Satılan çavdar ekmeği sayısı, satılan tam buğday ekmeği sayısından 50 az ve misir
ekmeği sayısından 30 fazladır.
Buna göre bilgi verilen güne ait satilan ekmek sayılarının ekmek türüne göre dağılımını gösteren daire
grafiği aşağıdakilerden hangisidir?
A) Grafik: Satilan Ekmeklerin Dağılımı
Cavdar
ekmeği
Grafik: Satlan Ekmeklerin Dağılımı
100
Beyaz
ekmek
1365
Misir
ekmeği
Tam buğday
ekmeği
60 Çavdar
ekmeği
1330
Çavdar MISIT
ekmeği ekmeği
Ekmek türü
Beyaz
ekmek
125
Çavdar
ekmeği
Agün.
B) Grafik: Salilan Ekmeklerin Dağılımı
100 Tam
buğday
60° ekmeğ
Misir
ekmeği
Boyaz
ekmek
x-satız sayısı
D) Grafik: Satilan Ekmeklerin Dağılımı
Tam
buğday
ekmeği
105 100
60
Çavdar Misir
ekmeği ekmeği
Ortaokul Matematik
Veri Toplama ve Değerlendirme
17. 7 gün Bir finnda satilan ekmek çeşitleri ve bir haftali ortalama satış sayıları aşağıda venirmiştir C) Beyaz ekmek 125 Grafik: Ekmek Türlerine Göre Satilan Ekmek Sayısı Ekmek sayısı (tane) 1750 250 Beyaz ekmek 195 190 110 125 100" Bu firinda, belirli bir günde bu ekmeklerden onar lane fazla ekmek üretiliyor. Ayni qgünün sonunda satışlar ile ilgili aşağıdaki bilgiler not alınıyor Tam buğday/60 ekmeği Misir ekmeği Tam buğday ekmeği • Beyaz ekmeğin 10 tanesi, tam buğday ekmeğinin 5 tanesi satılamamıştır. • Satılan çavdar ekmeği sayısı, satılan tam buğday ekmeği sayısından 50 az ve misir ekmeği sayısından 30 fazladır. Buna göre bilgi verilen güne ait satilan ekmek sayılarının ekmek türüne göre dağılımını gösteren daire grafiği aşağıdakilerden hangisidir? A) Grafik: Satilan Ekmeklerin Dağılımı Cavdar ekmeği Grafik: Satlan Ekmeklerin Dağılımı 100 Beyaz ekmek 1365 Misir ekmeği Tam buğday ekmeği 60 Çavdar ekmeği 1330 Çavdar MISIT ekmeği ekmeği Ekmek türü Beyaz ekmek 125 Çavdar ekmeği Agün. B) Grafik: Salilan Ekmeklerin Dağılımı 100 Tam buğday 60° ekmeğ Misir ekmeği Boyaz ekmek x-satız sayısı D) Grafik: Satilan Ekmeklerin Dağılımı Tam buğday ekmeği 105 100 60 Çavdar Misir ekmeği ekmeği
rin
in
7
K
2
d
SP
FASİKÜL
1.
Can'ın mağazası için yaptırdığı üç tane ışıklı tabela aşağıdaki gibidir.
C
C
C
A
A
N
N
A
N
1. tabela
Matematik
Çarpanlar ve Katlar
A)
Tabelalar açıldığında ışıkları C harfinden başlayarak otomatik olarak aşağıdaki gibi yanmakta ve bir son-
raki ışığa kadar yanık kalmaktadır.
1. tabelada 4 dakikada bir farklı harfin ışığı yanmaktadır.
II. tabelada 6 dakikada bir farklı harfin ışığı yanmaktadır.
III. tabelada 9 dakikada bir farklı harfin ışığı yanmaktadır.
II. tabela
C
Üç tabelada da ışıklar C harfinden başlayarak yukarıdan aşağıya doğru sırası ile yanmakta N harfinden
sonra tekrar başa dönmektedir.
A
N
Işıklı tabelalar akşam 19.30 da açılıyor.
17. defa C harfi üç tabelada aynı anda yandıktan 23 dakika sonra kapatıldığına göre, tabelalar
kapatıldığı anda görüntüleri aşağıdakilerden hangisidir?
C C C
A A
A
N
N
N
120
N
III. tabela
C
A
N
TEST
ihl 03
82
B)
C C C
A A
A
N N
N
852
D)
C C C
A A A
N N N
Ortaokul Matematik
Veri Toplama ve Değerlendirme
rin in 7 K 2 d SP FASİKÜL 1. Can'ın mağazası için yaptırdığı üç tane ışıklı tabela aşağıdaki gibidir. C C C A A N N A N 1. tabela Matematik Çarpanlar ve Katlar A) Tabelalar açıldığında ışıkları C harfinden başlayarak otomatik olarak aşağıdaki gibi yanmakta ve bir son- raki ışığa kadar yanık kalmaktadır. 1. tabelada 4 dakikada bir farklı harfin ışığı yanmaktadır. II. tabelada 6 dakikada bir farklı harfin ışığı yanmaktadır. III. tabelada 9 dakikada bir farklı harfin ışığı yanmaktadır. II. tabela C Üç tabelada da ışıklar C harfinden başlayarak yukarıdan aşağıya doğru sırası ile yanmakta N harfinden sonra tekrar başa dönmektedir. A N Işıklı tabelalar akşam 19.30 da açılıyor. 17. defa C harfi üç tabelada aynı anda yandıktan 23 dakika sonra kapatıldığına göre, tabelalar kapatıldığı anda görüntüleri aşağıdakilerden hangisidir? C C C A A A N N N 120 N III. tabela C A N TEST ihl 03 82 B) C C C A A A N N N 852 D) C C C A A A N N N
Kutu
25 Adet Çikolata
Koll
25 Adet Kutu
Koli
Bir kutu 25 adet çikolata, bir koli 25 adet kutu ve bir kamyon 125 adet koli alabilmektedir.
Bir tane çikolatanın fiyatı 1,28 TL olduğuna göre kamyon tamamı dolu kolilerle dolduğunda
kamyonun içinde çikolataların TL cinsinden değeri aşağıdakilerden hangisi olur?
A) 10³
B) 2.105
C) 10⁰
D) 107
Ortaokul Matematik
Veri Toplama ve Değerlendirme
Kutu 25 Adet Çikolata Koll 25 Adet Kutu Koli Bir kutu 25 adet çikolata, bir koli 25 adet kutu ve bir kamyon 125 adet koli alabilmektedir. Bir tane çikolatanın fiyatı 1,28 TL olduğuna göre kamyon tamamı dolu kolilerle dolduğunda kamyonun içinde çikolataların TL cinsinden değeri aşağıdakilerden hangisi olur? A) 10³ B) 2.105 C) 10⁰ D) 107
ORNER 06
7-A sınıfındaki öğrencilerin matematik sınavından aldıkları not-
lar; 80, 85, 80, 80, 72, 85, 70, 85, 60, 100, 100, 100, 74, 80,
90,95 şeklindedir.
4580
3-385
3-100
Bu veriler; sütun grafiğinde gösterilmek istenirse grafiğin en
yüksek sütunu kaç puana karşılık gelir?
80
Ortaokul Matematik
Veri Toplama ve Değerlendirme
ORNER 06 7-A sınıfındaki öğrencilerin matematik sınavından aldıkları not- lar; 80, 85, 80, 80, 72, 85, 70, 85, 60, 100, 100, 100, 74, 80, 90,95 şeklindedir. 4580 3-385 3-100 Bu veriler; sütun grafiğinde gösterilmek istenirse grafiğin en yüksek sütunu kaç puana karşılık gelir? 80
e èş karelerle
6 şeklin içinden
rılıp aşağıdaki
yor.
m²dir.
ğu kaç
A
an
A)
1.
2.
a
verili
(
eşit
A) 1
6.
Yukarıda verilen küp şeklindeki tahta blok
sarı ve yeşil renklere boyanacaktır. Sarı
rengin metrekare fiyatı 5 TL, yeşil rengin
metrekare fiyatı 10 TL'dir. Tüm yüzler bo-
yanacak ve her bir yüzün aşağıdaki gibi
olması isteniyor:
Bir yüzünün alanı 16 m² olan tahta
blokun boyanması için ödenecek boya
ücreti kaç TL'dir?
A) 720 B) 480
C) 360 D) 240
8.
√70
9.
Yukarıda verilen sayı doğrularında A ve B
sayıları ile C ve D ardışık doğal sayılardır.
Buna göre aşağıda verilen sayılardan
hangisi (A + C) ile (B + D) sayılarının
arasındadır?
A) √320
√165
B) √360 C)√420 D) √490
O
r
Yukarıda verilen O merkezli daire
Ortaokul Matematik
Veri Toplama ve Değerlendirme
e èş karelerle 6 şeklin içinden rılıp aşağıdaki yor. m²dir. ğu kaç A an A) 1. 2. a verili ( eşit A) 1 6. Yukarıda verilen küp şeklindeki tahta blok sarı ve yeşil renklere boyanacaktır. Sarı rengin metrekare fiyatı 5 TL, yeşil rengin metrekare fiyatı 10 TL'dir. Tüm yüzler bo- yanacak ve her bir yüzün aşağıdaki gibi olması isteniyor: Bir yüzünün alanı 16 m² olan tahta blokun boyanması için ödenecek boya ücreti kaç TL'dir? A) 720 B) 480 C) 360 D) 240 8. √70 9. Yukarıda verilen sayı doğrularında A ve B sayıları ile C ve D ardışık doğal sayılardır. Buna göre aşağıda verilen sayılardan hangisi (A + C) ile (B + D) sayılarının arasındadır? A) √320 √165 B) √360 C)√420 D) √490 O r Yukarıda verilen O merkezli daire
Verileri Yorumlama - 4.
4
3
2
1
0
Bir pastanede her gün 6 çeşit tatlı üretilmektedir. Günlük olarak tatlılardan kaçar porsiyon üretildiği ve bu tat-
lıların yapımında bir günde kullanılan toplam 5,4 kilogramlık şekerin tatlilara göre dağılımı grafiklerde gös-
terilmiştir. Bir çeşit tatlının her porsiyonunda eşit miktarda şeker kullanılmıştır. Bu pastanede üç farklı tatlı-
dan birer porsiyon yiyen müşterinin yediği tatlılarda toplam 500 gram şeker kullanılmıştır.
Grafik: 5,4 Kilogram Şekerin Tatlılara Göre Dağılımı
7
6
Grafik: Tatlı Çeşitleri ve Porsiyon Sayıları
Porsiyon Sayısı
Sütlaç
Tavuk Göğsü
Muhallebi
Puding
Kazandibi
Keşkül
Tatlı Çeşitleri
Buna göre müşterinin yediği tatlılar aşağıdakilerden hangisidir?
A) Sütlaç, Tavuk Göğsü, Keşkül
C) Sütlaç, Kazandibi, Puding
60°
70%
40%
80°
A
B) Muhallebi, Kazandibi, Puding
D) Muhallebi, Puding, Keşkül
36: Kazandibi
S: Keşkül
: Puding
: Sütlaç
: Tavuk Göğsü
: Muhallebi
Ortaokul Matematik
Veri Toplama ve Değerlendirme
Verileri Yorumlama - 4. 4 3 2 1 0 Bir pastanede her gün 6 çeşit tatlı üretilmektedir. Günlük olarak tatlılardan kaçar porsiyon üretildiği ve bu tat- lıların yapımında bir günde kullanılan toplam 5,4 kilogramlık şekerin tatlilara göre dağılımı grafiklerde gös- terilmiştir. Bir çeşit tatlının her porsiyonunda eşit miktarda şeker kullanılmıştır. Bu pastanede üç farklı tatlı- dan birer porsiyon yiyen müşterinin yediği tatlılarda toplam 500 gram şeker kullanılmıştır. Grafik: 5,4 Kilogram Şekerin Tatlılara Göre Dağılımı 7 6 Grafik: Tatlı Çeşitleri ve Porsiyon Sayıları Porsiyon Sayısı Sütlaç Tavuk Göğsü Muhallebi Puding Kazandibi Keşkül Tatlı Çeşitleri Buna göre müşterinin yediği tatlılar aşağıdakilerden hangisidir? A) Sütlaç, Tavuk Göğsü, Keşkül C) Sütlaç, Kazandibi, Puding 60° 70% 40% 80° A B) Muhallebi, Kazandibi, Puding D) Muhallebi, Puding, Keşkül 36: Kazandibi S: Keşkül : Puding : Sütlaç : Tavuk Göğsü : Muhallebi
3 4 5 6
Verilerin Uygun Grafikle Gösterimi
1.
ANKET
Türk kahvesini nasıl içersiniz?
Sade
Az şekerli
Orta şekerli
Çok şekerli
rusunun bulunduğu bir anket yapılmıştır. Bu anketin so
120 kişilik bir gruba "Türk kahvesini nasıl içersiniz?"
nucu ile ilgili aşağıdaki bilgiler verilmiştir.
Türk kahvesini sade içenlerin sayısı az şekerli içenlerin
sayısına eşittir.
Orta şekerli içenlerin sayısı 40, çok şekerli içenlerin
sayısı 20'dir.
Bu veriler bir daire grafiğinde gösterilecek olursa aşağıdaki grafiklerden hangisi doğru olur?
A) Grafik: Türk Kahvesinin Nasıl
içildiğine Göre Dağılımı
B) Grafik: Türk Kahvesinin Nasıl
İçildiğine Göre Dağılımı
orta
şekerli
120%
60°
çok
şekerli
orta
şekerli
sade
az
şekerli
C) Grafik: Türk Kahvesinin Nas
İçildiğine Göre Dağılım
120°
120⁰ 60°
çok
şekerli
Veri Analizi
sade
az
şekerli
ODEVINO
EKSİKLE
KLERIN
.
VAR.
orta
şekerli
100%
80°
çok
şekerli
sade
orta
şekerli
az
şekerli
D) Grafik: Türk Kahvesinin Nasıl
İçildiğine Göre Dağılımı
140 80°
60°80°
Test
sade
az
çok
şekerli şekerli
21
2. Aşağıda verilen daire grafiği Fatih Ortaokulunda bulunan 7. sınıf öğrenci sayılarının A, B ve C suhe
lerine göre dağılımını göstermektedir. Tabloico doiro
Ortaokul Matematik
Veri Toplama ve Değerlendirme
3 4 5 6 Verilerin Uygun Grafikle Gösterimi 1. ANKET Türk kahvesini nasıl içersiniz? Sade Az şekerli Orta şekerli Çok şekerli rusunun bulunduğu bir anket yapılmıştır. Bu anketin so 120 kişilik bir gruba "Türk kahvesini nasıl içersiniz?" nucu ile ilgili aşağıdaki bilgiler verilmiştir. Türk kahvesini sade içenlerin sayısı az şekerli içenlerin sayısına eşittir. Orta şekerli içenlerin sayısı 40, çok şekerli içenlerin sayısı 20'dir. Bu veriler bir daire grafiğinde gösterilecek olursa aşağıdaki grafiklerden hangisi doğru olur? A) Grafik: Türk Kahvesinin Nasıl içildiğine Göre Dağılımı B) Grafik: Türk Kahvesinin Nasıl İçildiğine Göre Dağılımı orta şekerli 120% 60° çok şekerli orta şekerli sade az şekerli C) Grafik: Türk Kahvesinin Nas İçildiğine Göre Dağılım 120° 120⁰ 60° çok şekerli Veri Analizi sade az şekerli ODEVINO EKSİKLE KLERIN . VAR. orta şekerli 100% 80° çok şekerli sade orta şekerli az şekerli D) Grafik: Türk Kahvesinin Nasıl İçildiğine Göre Dağılımı 140 80° 60°80° Test sade az çok şekerli şekerli 21 2. Aşağıda verilen daire grafiği Fatih Ortaokulunda bulunan 7. sınıf öğrenci sayılarının A, B ve C suhe lerine göre dağılımını göstermektedir. Tabloico doiro
4.
Bir köye gelen turist sayıları aşağıdaki sütun grafiğinde, bu turistlerin ülkelerine göre toplam kaç lira harcadık-
larının dağılımı da daire grafiğinde gösterilmiştir. Aynı ülkeden gelen turistler eşit miktarda para harçamıştır.
Grafik:
Grafik: Köye Gelen Turist Sayısı
Turist Sayısı
20
10
0
Alman
20
sny
Japon
Fransız
Çin
İngiliz
Turist
14 400 TL'nin Ülkelere
Göre Dağılımı
Rus
Japon
36°
Fransız
54°
C) Japon - Çin
60°
a
48
Çin
Alman
72⁰
İngiliz
Bu köyde yan yana alışveriş yapan iki turistin harcadığı toplam para 216 TL olduğuna göre, yan yana
dolaşan bu turistler aşağıdakilerden hangisidir?
A) Fransız - Çin
B) Çin - İngiliz
8. SINIF - Matematik
D) Japon - İngiliz
KONU TESTI
Ortaokul Matematik
Veri Toplama ve Değerlendirme
4. Bir köye gelen turist sayıları aşağıdaki sütun grafiğinde, bu turistlerin ülkelerine göre toplam kaç lira harcadık- larının dağılımı da daire grafiğinde gösterilmiştir. Aynı ülkeden gelen turistler eşit miktarda para harçamıştır. Grafik: Grafik: Köye Gelen Turist Sayısı Turist Sayısı 20 10 0 Alman 20 sny Japon Fransız Çin İngiliz Turist 14 400 TL'nin Ülkelere Göre Dağılımı Rus Japon 36° Fransız 54° C) Japon - Çin 60° a 48 Çin Alman 72⁰ İngiliz Bu köyde yan yana alışveriş yapan iki turistin harcadığı toplam para 216 TL olduğuna göre, yan yana dolaşan bu turistler aşağıdakilerden hangisidir? A) Fransız - Çin B) Çin - İngiliz 8. SINIF - Matematik D) Japon - İngiliz KONU TESTI
Bir basketbol maçında iki takımın üç periyot boyunca attıkları sayılar aşağıda verilmiştir.
Anadolu
Darüşşafaka
A) 12
1. Periyot 2. Periyot 3. Periyot
23
27
30
20
24
32
25.4
B) 10
Dördüncü periyodun tamamlanmasıyla birlikte her iki takımın
periyotlardaki sayı ortalamalarının birler basamağına yuvarlan-
mış değeri 25 olmaktadır.
Buna göre bu maçtaki dördüncü periyotta takımların attığı
sayıların farkı en fazla kaç olabilir?
C8
76+b=24,5
D) 6
26
Ortaokul Matematik
Veri Toplama ve Değerlendirme
Bir basketbol maçında iki takımın üç periyot boyunca attıkları sayılar aşağıda verilmiştir. Anadolu Darüşşafaka A) 12 1. Periyot 2. Periyot 3. Periyot 23 27 30 20 24 32 25.4 B) 10 Dördüncü periyodun tamamlanmasıyla birlikte her iki takımın periyotlardaki sayı ortalamalarının birler basamağına yuvarlan- mış değeri 25 olmaktadır. Buna göre bu maçtaki dördüncü periyotta takımların attığı sayıların farkı en fazla kaç olabilir? C8 76+b=24,5 D) 6 26