Ortaokul Matematik Soruları
TYT, AYT, YKS, LGS, KPSS, ALES hazırlık sürecinde dilediğin dersten soru çözüm desteği almak ister misin? Kunduz’a sorularını sor, alanında uzman eğitmenler cevaplasın.

Ortaokul Matematik
Ters OrantıSınıf / No:
1. Oktay Öğretmen, aşağıda verilen çarkları öğrencileri ile birlikte hazırlanmıştır. 1. çarkı 8 bölüme ayırarak rastgele do-
ğal sayılar, 2. çarkı 4 bölmeyi ayırarak asal rakamlar ve 3. çarkı 2 bölmeyi ayırarak "ters orantı" ve "doğru orantı"
yazmıştır.
->
e
180
120
150 270
280 310
A) 10
420
350
2
7
3
1. çark
2. çark
3. çark
Oktay Öğretmen ve öğrencileri, hazırladıkları bu çarklarla aşağıdaki kuralları verilen oyunu oynayacaklardır.
B) 20
Doğru
orantı
Puan:
Her öğrenci 1. çarkı 1 defa çevirerek çark durduğunda çarkın üstündeki okun gösterdiği doğal sayıyı tahtaya ya-
zar.
Ters
orantı
Daha sonra 2. çarkı 2 defa çevirerek sırasıyla çarkın üstündeki okun gösterdiği rakamları tahtaya yazar.
Son olarak 3. çarkı 1 defa çevirir. Çarkın üstündeki ok "doğru orantı"yı gösterirse; 1. çarktan yazdığı doğal sayı-
yı, 2. çarktan yazdığı rakamlarla doğru orantılı olacak şekilde paylaştırır. Çarkın üstündeki ok ters orantıyı göste-
rirse; 1. çarktan yazdığı doğal sayıyı, 2. çarktan yazdığı rakamlarla ters orantılı olacak şekilde paylaştırır.
Öğrencilerin bu oyun sonunda aldıkları puan, her zaman buldukları sonuçlardan büyük olanına eşit olacaktır.
Bu oyunu oynayan Ali, 1. çarktan 280 sayısını, ikinci çarktan 2 ve 5 ve 3. çarktan doğru orantılı olacak şekilde tahta-
ya yazmıştır. Ahmet ise 1. çarktan 270 sayısını, 2. çarktan 2 ve 7 ve 3. çarktan ters orantı olacak şekilde tahtaya yaz-
mıştır.
Buna göre Ali ve Ahmet'in oyun sonunda alacakları puanlar arasındaki fark kaçtır?
C) 30
D) 40

Ortaokul Matematik
Oran Orantı3. İki çokluğun birbirine bölümüne "oran" denir.
Mehmet, aşağıda ölçüleri verilen dikdörtgenler prizması şeklindeki oyuncağı kullanarak farklı yükseklikte iki kule in-
şa ediyor. Mehmet, Şekil-1 ve Şekil-2'deki kuleleri inşa ederken dikdörtgenler prizması şeklindeki oyuncaklarından
toplamda 15 tane kullanmıştır.
Mehmet, iki kuleyi bitirdikten sonra Şekil-1'deki kulenin yerden yüksekliğinin, Şekil-2'deki kulenin yerden yüksekliği-
4
15
olduğunu söylüyor.
ne oranının
20 cm
A) 3
8 cm
12 cm
20 cm
Şekil-1
B) 6
8 cm
12 cm
8 cm
9
Buna göre Mehmet, Şekil-ll'deki kuleyi inşa ederken dikdörtgenler prizması şeklindeki oyuncaklardan kaç ta-
ne kullanmıştır?
20 cm
12 cm
Şekil-2
D) 12

Ortaokul Matematik
Kesir Problemleri2. Zeytin ağaçlarının verimi bir yılı yüksek, bir yıl düşük olacak şekildedir. Verimin yüksek olduğu yılda bir zeytin ağa-
cından 60 kg zeytin alınırken verimin düşük olduğu yılda aynı zeytin ağacından toplanan zeytin miktarı 2
oranında
azalmaktadır.
Çamaşır makinesi
2400 TL
B) 22
7. SINIF
Buz dolabı
4200 TL
Zeytin yetiştiriciliği yapan Mehmet Bey, oğluna ev hediyesi olarak yukarıda fiyatları ile birlikte verilen çamaşır maki-
nesi ve buzdolabını almak istiyor. Mehmet Bey, verimin düşük olduğu yılda elde ettiği zeytinyağının litresini 30 TL'den
satarak yukarıdaki hediyelerin parasını ödemiştir. 1 litre zeytin yağı elde etmek için 6 kg zeytine ihtiyaç vardır.
Verimin düşük olduğu yıl hediyelerin parasının ödenmesi için toplanan zeytin miktarının toplandığı ağaç sa-
yısı ile verimin yüksek olduğu yılda toplanan zeytin miktarının toplandığı ağaç sayısı arasındaki fark kaçtır?
A) 11
D) 66
C) 44

Ortaokul Matematik
Kareköklü İfadeler9. Aşağıda her birinin çevre uzunluğu √80 santi-
metre olan dikdörtgen biçimindeki yeterli sayı-
da domino taşı verilmiştir.
Bu taşlar üst yüzeyi dikdörtgen olan bir ma-
sanın üzerine sırasıyla önce kısa kenarı son-
ra uzun kenarı gelecek şekilde aşağıdaki gibi
diziliyor. İlk domino taşının uzun, son domino
taşının kısa kenarı masanın başlangıç ve bitiş
noktaları ile çakışıktır.
Domino taşları 50 defa uzun kenarı üzeri-
ne yerleştirildiğine göre masanın uzunluğu
metre cinsinden aşağıdakilerden hangisi-
dir?
A)
C)
√5
2
...
3√5
2
5
D) 2√5
YAYINL
AV

Ortaokul Matematik
Sayısal Mantık"U-
tır.
MODEL 7 KENDİNİ TEKRARLAYAN YAPILAR
S
C
Ü P E R
N i
T
EL i
K
3 saniye aralıklarla
2 saniye aralıklarla
Yukarıdaki düzeneklerde "SÜPER" kelimesinin harfleri 3 saniye aralıklarla sırasıyla yanıp sönmektedir. "NİTELİK" kelimesindeki harfler ise
2 saniye aralıklarla sırasıyla yanıp sönmekte ve her iki düzenekte de son harflerden sonra tekrar ilk harfler yanmaktadır.
İlk olarak aynı anda "S" ve "N" harflerinin yanmasıyla başlatılan sistemde aynı anda E harflerinin birlikte yandığı ilk durum kaç
saniye sonra gerçekleşecektir? (Harflerin yanma süreleri ihmal edilecektir.)
-A) 210
B) 186
C) 174
D) 156
136
18
10

Ortaokul Matematik
Oran Orantıb) Bir sınıftaki gözlüklü kız öğrencilerin sayısının gözlakla erkek öğrencilerin sayısına oran
sınıfta toplam 18 gözlakla öğrenci olduğuna göre sınıfta kaç tane gözlüklü erkek öğrenci verde
mi 4 saatte 40
kidini kontrol ed
Dikdörtgen şekl
orani 2
cm'dir?
ve çe

Ortaokul Matematik
Üslü İfadelerde İşlemlera0 ve m, n birer tam sayı olmak üzere,
aa-amen dir
Marangoz Ihsan'ın elinde uzunluklan;
76
2 cm
4 cm
8 cm
olan çıtaların her birinden yeterli sayıda bulunmaktadır.
+ Marangoz Ihsan çıtalar üst üste gelmeyecek ve aralarında boşluk kalmayacak şekilde her iki çerçeve için her birinde
az birer tane kullanarak alanı 26 cm2 ve 212 cm2 olan iki farklı kare çevçeve yapacaktır.
B) 26
2⁰ cm²
• Çıtaların kalınlığı ihmal edilecektir.
Marangoz İhsan iki çerçeveyi de en az sayıda çıta kullanarak oluşturduğunda bu iki farkir çerçevede
sayıları farkı kaçtı?
A) 24
212 cm²
C) 28
D) 32

Ortaokul Matematik
Denklem ve Eşitsizlik SistemleriZnovi ZE. Mızı
10. Her birinin üzerinde x yazan dört mavi top ve her
birinin üzerinde 1 yazan dört kırmızı top arasından
Fatma dört top seçiyor. Seçtiği topların üzerindeki
terimlerin toplamı ile kalan topların üzerindeki te-
rimlerin toplamını çarpıyor.
Buna göre Fatma'nın elinde 2 mavi 1 kırmızı top
varken bir top daha aldıktan sonra yaptığı çarp-
ma işleminin sonucu kaç olabilir?
A) 3x² + 9x + 9
C) 4x² + 6x + 4
maisy
B) 3x² + 10x +3
D) 4x² + 8x + 2
3x+2
2x
4x
1

Ortaokul Matematik
İkinci Dereceden İki Bilinmeyenli Denklemlerfay
ortyd tot
denklemlerinin birer kökleri ortak olduğuna göre,
m kaçtır?
2.
2x₁75x₁40
4/2X₁²+ 4×1+mt5=-=0
Örnek 15
2x2 + 5x + m + 3 = 0 ve
over
2x² + 4x + m +5=0
7-2=0
M=-=-=-29/4=2
IC
2124701
2713=0

Ortaokul Matematik
Doğal Sayı Problemleri||
16 2017
çiftçinin 4 yilda
miktarlan verimis
fiğe göre cevap
167
95 444
VERİ ANALİZ
195
295
Buna göre, 147, 148, 149, 150,2., 246, 247
22
246 247 3
150713
215
329
adik saylann antmetik ortalaması ortadaki terime/eşittir.
456 saylannin altmetik ortalaması 5 tir.
246
121, 12, 13, 14 sayılannin aritmetik ortalamas 12'dir.
23 24 25, 26, 27, 28, 29 sayılarının aritmetik ortalaması 26'dir.
-156
156
Yukanda, ardışık sayılanın aritmetik ortalamasının işlem yapmadan bulunabilmesine örnek olabilecek
durumlar gösterilmiştir.
B) 196
24,2
922
756 747
+14%
8994
148
173
271
39x
1989
sayılarının aritmetik ortalaması kaçtır?
19
C) 197
1089175
f
1332/7
açıklığı 13'tür.
299
30+
241 VERİ ANALİZİ
TEST
9
Bir veri grubundaki es
ki farka açıklık denir.
veri ile en küçük veri s
D) 198
Ömeğin 5, 8, 3, 11
lannın açıklığını bul
Sayılanın en büyü
çüğü 3 olduğun
11-3=8'dir.
947
Örnek
23, 18, 2

Ortaokul Matematik
Üçgenlernin eşit sa
bagaklar
gin olarak
ir?
Boyacı Ahmet Usta'nın boya yaparken kullan-
diği merdivenin şekli aşağıdaki gibidir.
Destek 4
çubuğu
40°
Şekil-1
Şekil - 2
40° A
Eskiyen merdivenini kullanmak için ayaklarının
tam ortasına yere dik bir konumda destek çu-
buğu takmıştır.
Ahmet Usta merdiveni ile işi bitince merdiven Şe-
kil-2'deki gibi kapadığında merdivenin ayakları
arasında oluşan açının ölçüsü, Şekil-1'deki mer-
divenin ayağı ile destek çubuğu arasında kalan
açının tümlerinin ölçüsü kadardır.
Buna göre şekil-2'deki merdivenin ayakları ar-
kasındaki açının (?) ölçüsü kaç derecedir?
A) 40
B) 50
C) 60
D) 70

Ortaokul Matematik
Çarpanlar ve KatlarG
Carpanlar ve Ri
Kendisi dışındaki pozitif çarpanlarının toplamı kendisine eşit olan sayılara mükemmel sayı denir.
İki tane pozitif tam sayının 1'den başka ortak böleni yoksa bu sayılara aralanında asal sayılar denir.
Erdem, Ege, Arda ve Bora 1'den 100'e kadar numaralandırılmış 100 odası olan bir otelin farklı odalarında
kalmaktadırlar.
12. .
Bu kişilerin kaldıkları oda numaraları ile ilgili aşağıdaki bilgiler verilmiştir.
Erdem: Kaldığı oda numarası mükemmel sayıdır.
Ege
Arda : Kaldığı oda numarasının 3 asal çarpanı vardır.
Bora : Kaldığı oda numarası 30 ile aralanında asaldır.
Buna göre bu dört kişinin kaldıkları oda numaraları aşağıdakilerden hangisi olabilir?
A)
: Kaldığı oda numarasının pozitif tam sayı bölenlerinin sayısı tek sayıdır.
İsim
Erdem
Ege
Arda
Bora
İsim
Erdem
Ege
Arda
Bora
Oda
No
6
49
50
53
Oda
No
24
64
91
90
B)
D)
İsim
Erdem
Ege
Arda
Bora
Isim
Erdem
Ege
Arda
Bora
Oda
No
28
32
70
77
Oda
No
28
36
66
17

Ortaokul Matematik
Doğal Sayı ProblemleriA
1. Bu testle 20 soru vardır.
2. Cevaplarınızı, cevap kâğıdının Türkçe Testi için aynlan kosmina is
1. \ Sobanın başında anlatılanlar içimizi ısıtıyordu.
#. Yüzündeki öfkeyi hiçbir zaman unutamam.
III. Ardı ardına döküldü ağzından sözcükler.
Omrü boyunca ayrılmamıştı buralardan.
Numaralanmış cümlelerin hangilerinde altı çizili söz-
cükler mecaz (değişmece) anlamıyla kullanılmıştır?
Al vent
Cill ve IV
xil
B) Il ve ill
B
DI ve Ill
III
2. Aşağıdakilerden hangisinde cümlede bulunan söz
he yazılmıstir?

Ortaokul Matematik
Yüzdeler10
Zeynep'in
optiği
C20
6
D
Cevap Anahtarı
2
7
A
8
B
4
A
9
5
D
10
A
Yukanda 10 soruluk bir matematik sınavına giren Zeynep'in optiği ile bu sınava ait cevap anahtarı gösterilmiştir. Bu sınavde
üç yanlış bir doğruyu götürerek net sayısı hesaplanmaktadır.
Buna göre Zeynep'in yaptığı net sayısı tüm soruların yüzde kaçıdır?
A) 40
B) 50
C) 60
D) 70

Ortaokul Matematik
Yüzdeler10
11. Aşagida bir oyuncakçıda bulunan mavi ve san renkli bilye keseleri gösterilmiştir.
Elif Öğretmen öğrencileri için mavi renkli kese sayısı, sanı renkli kese sayısından %50 daha fazla olacak şekilde toplam 20
kese bilye alıyor.
Mavi renkli keselerin her birinde 9, sarı renkli keselerin her birinde 6 adet bilye bulunduğuna göre Elif Öğretmen
öğrencileri için toplam kaç tane bilye almıştır?
A) 144
B) 150
C) 156
D) 164

Ortaokul Matematik
Cebirsel İfade OluşturmaYÜZDELER
4. Aşağıda bazı şekiller ve şekillerin içine yazılan sayılara uygulanan işlemler gösterilmiştir.
Örnek:
B
tir?
A)
(A+C). -
B
ABIC - (A-C).
40
5
(20)
100
50
Uygulanan işlemlere göre 20
10)
B
100
B)
(50) 25 (10)
(20)
10->>
(30)
(20 + 30).
4020 10->>
C)
45
10
100
20
(15)
<= 5
(40-10).
20
100
40 10 20 işleminin sonucu aşağıdaki ifadelerin hangisinin sonucuna eşit-
= 6
D)
TEST 6
(75) 15 5