Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Görüşme BaşlatPaketleri İncele

Açılara Giriş Soruları

1.
4. BÖLÜM PARAGRAFTA ANLATIM
Okuyucuyu olay içinde yaşatma amacı vardır.
Anlatım, üçüncü kişi ağzıyla yapılmıştır.
Benzetmeye başvurulmuştur.
Aşağıdaki metinlerden hangisi bu dil ve anlatım özelliklerine uygun olarak kurgulanmıştır?
.
OXO
DXDX
00910811
●
TEST-5
A) Benim hiçbir şeyden haberim yok, diyerek etrafında duran askerlerin yüzüne korku dolu
gözlerle baktı. Bu korkunun altında her şeyi ve herkesi küçük gören bir sinsilik yatıyordu.
Birkaç dakika sonra, yüzü ay gibi parlayan, gür bıyıklı bir yüzbaşı içeriye girdi. Askerler
kenara çekilip yüzbaşıyı selamladılar.
B) Köyün ileri gelenleri, muhtarın daveti üzerine meydandaki kahvede toplanmıştı. Önce hoşbes
ettiler, sonra muhtar söze girdi. Biraz konuştuktan sonra benim devam etmemi istedi. Köyün
bulunduğu bölgenin, yapılacak barajın suları altında kalacağını anlattım. Köylüler, sudan çık-
mış balığa dönmüşlerdi.
CYZeytinliklerin bulunduğu arazide bir hareketlilik vardı. Kağnıdan pek de farkı olmayan bir
arabayla bizim zeytinliğin bulunduğu noktaya doğru ilerledik. Yanımızdaki tüccar, bahçede-
ki zeytinlerin kalitesine bakacak ve alıp almayacağına karar verecekti. Bakalım zeytinlere
bu sefer ne bahaneler bulacaktı.
D) Ağaçların tepeleri, evlerin çatıları ve yollar birkaç saattir yağan kara çoktan teslim olmuştu.
Bacalardan çıkıp bir yılan gibi kıvrıla kıvrıla yükselen dumanlar gökyüzünden düşen minik
kar tanelerinin arasında dağılıp kayboluyordu. Sokakta ara sıra tıkırtılar çıkaran kedilerden
başka kimsecikler yoktu.
3.
Aşağ
uzak
bir
A)
Ortaokul Matematik
Açılara Giriş
1. 4. BÖLÜM PARAGRAFTA ANLATIM Okuyucuyu olay içinde yaşatma amacı vardır. Anlatım, üçüncü kişi ağzıyla yapılmıştır. Benzetmeye başvurulmuştur. Aşağıdaki metinlerden hangisi bu dil ve anlatım özelliklerine uygun olarak kurgulanmıştır? . OXO DXDX 00910811 ● TEST-5 A) Benim hiçbir şeyden haberim yok, diyerek etrafında duran askerlerin yüzüne korku dolu gözlerle baktı. Bu korkunun altında her şeyi ve herkesi küçük gören bir sinsilik yatıyordu. Birkaç dakika sonra, yüzü ay gibi parlayan, gür bıyıklı bir yüzbaşı içeriye girdi. Askerler kenara çekilip yüzbaşıyı selamladılar. B) Köyün ileri gelenleri, muhtarın daveti üzerine meydandaki kahvede toplanmıştı. Önce hoşbes ettiler, sonra muhtar söze girdi. Biraz konuştuktan sonra benim devam etmemi istedi. Köyün bulunduğu bölgenin, yapılacak barajın suları altında kalacağını anlattım. Köylüler, sudan çık- mış balığa dönmüşlerdi. CYZeytinliklerin bulunduğu arazide bir hareketlilik vardı. Kağnıdan pek de farkı olmayan bir arabayla bizim zeytinliğin bulunduğu noktaya doğru ilerledik. Yanımızdaki tüccar, bahçede- ki zeytinlerin kalitesine bakacak ve alıp almayacağına karar verecekti. Bakalım zeytinlere bu sefer ne bahaneler bulacaktı. D) Ağaçların tepeleri, evlerin çatıları ve yollar birkaç saattir yağan kara çoktan teslim olmuştu. Bacalardan çıkıp bir yılan gibi kıvrıla kıvrıla yükselen dumanlar gökyüzünden düşen minik kar tanelerinin arasında dağılıp kayboluyordu. Sokakta ara sıra tıkırtılar çıkaran kedilerden başka kimsecikler yoktu. 3. Aşağ uzak bir A)
TÜRKÇE
1. Karşıtlık (tezat), birbirine zıt kavram veya durum-
lanın bir arada kullanılmasıyla oluşan söz sana-
tidir.
Bu açıklamaya göre aşağıdaki dizelerin han-
gisinde tezat sanatı vardır?
AY Ne hoş deniz deniz dolaşmak
Düşünceler gibi başıboş
B) Geceler uzar, hazırlık sonbahara
O mahur beste çalar, Müjgan'la ben ağlaşırız
C) Her gün arayıp sorsam da akrabalan
Kırk yılda bir defa selam gelir bana
Elimden tut yoksa düşeceğim
Yoksa bir bir yıldızlar düşecek
Mahur Alaturka muzikte
bir makam
2. İnsan dışındaki varlıklara insana ait özelliklerin
(duygu, düşünce, hareket) yüklenmesine kişileş-
tirme denir. Örneğin "Papatya sevilmemekten
korkarmış en çok, bir de ağlarken tek başına ol
maktan." cümlesinde papatyaya insana ait bir
özellik (korkmak) verilmiştir.
asağıdaki dizelerin han-
SÖZ S
3. Bir c
daha
"Ada
du."
abar
Bu a
de a
AE
n
m
NCO
h
ģ
h
C
on
L
Ortaokul Matematik
Açılara Giriş
TÜRKÇE 1. Karşıtlık (tezat), birbirine zıt kavram veya durum- lanın bir arada kullanılmasıyla oluşan söz sana- tidir. Bu açıklamaya göre aşağıdaki dizelerin han- gisinde tezat sanatı vardır? AY Ne hoş deniz deniz dolaşmak Düşünceler gibi başıboş B) Geceler uzar, hazırlık sonbahara O mahur beste çalar, Müjgan'la ben ağlaşırız C) Her gün arayıp sorsam da akrabalan Kırk yılda bir defa selam gelir bana Elimden tut yoksa düşeceğim Yoksa bir bir yıldızlar düşecek Mahur Alaturka muzikte bir makam 2. İnsan dışındaki varlıklara insana ait özelliklerin (duygu, düşünce, hareket) yüklenmesine kişileş- tirme denir. Örneğin "Papatya sevilmemekten korkarmış en çok, bir de ağlarken tek başına ol maktan." cümlesinde papatyaya insana ait bir özellik (korkmak) verilmiştir. asağıdaki dizelerin han- SÖZ S 3. Bir c daha "Ada du." abar Bu a de a AE n m NCO h ģ h C on L
D) Genelemeye yer verilmiştir.
S. Kütüphanelerde her kitabın bir yer numarası vardır. Bu numara, aranan kaynağın kolayca bulunmasına olanak sağlar
Bir üniversitenin kütüphanesinde oluşturulan kitap sınıflama sisteminde; ilk sırada konu numarası, ikinci sırada kitap
yazarının soyadının ilk üç harfi (Her biri büyük harf olmalı.), üçüncü sırada kitabın basıldığı yıl verilerek yer numarası
oluşturulmuştur.
Aşağıdaki tabloda, sözü edilen kitap sınıflama sisteminde kullanılan konu numaraları verilmiştir.
100 Toplum Bilimleri
110 Genel İstatistikler
120 Ekonomi
130 Hukuk
140 Toplumsal Hizmetler ve Dernekler
150 Ticaret ve Taşımacılık
300 Doğa Bilimleri ve Matematik
310 Matematik
320 Astronomi ve İlgili Bilimler
330 Fizik
340 Bitki Bilimleri
350 Hayvan Bilimleri
200 Dil ve Dil Bilimi
210 Türk Dili
220 Ingilizce ve Eski İngilizce
230 Cermen Dilleri ve Almanca
240 Italyan, Rumen, Reto-Rumen Dilleri
250 Ispanyol ve Portekiz Dilleri
400 Sanatlar (Güzel Sanatlar)
410 Mimarlık
420 Çizgi Sanatları ve Dekoratif Sanatlar
430 Resim Sanatı
440 Fotoğraf Sanatı
450 Müzik
Geçmiş, gele
C) Bu rüzgâr he
Gökte bulut
D) Elde görür
Çünkü olma
7.
• Mi
Bi
• Fa
Ortaokul Matematik
Açılara Giriş
D) Genelemeye yer verilmiştir. S. Kütüphanelerde her kitabın bir yer numarası vardır. Bu numara, aranan kaynağın kolayca bulunmasına olanak sağlar Bir üniversitenin kütüphanesinde oluşturulan kitap sınıflama sisteminde; ilk sırada konu numarası, ikinci sırada kitap yazarının soyadının ilk üç harfi (Her biri büyük harf olmalı.), üçüncü sırada kitabın basıldığı yıl verilerek yer numarası oluşturulmuştur. Aşağıdaki tabloda, sözü edilen kitap sınıflama sisteminde kullanılan konu numaraları verilmiştir. 100 Toplum Bilimleri 110 Genel İstatistikler 120 Ekonomi 130 Hukuk 140 Toplumsal Hizmetler ve Dernekler 150 Ticaret ve Taşımacılık 300 Doğa Bilimleri ve Matematik 310 Matematik 320 Astronomi ve İlgili Bilimler 330 Fizik 340 Bitki Bilimleri 350 Hayvan Bilimleri 200 Dil ve Dil Bilimi 210 Türk Dili 220 Ingilizce ve Eski İngilizce 230 Cermen Dilleri ve Almanca 240 Italyan, Rumen, Reto-Rumen Dilleri 250 Ispanyol ve Portekiz Dilleri 400 Sanatlar (Güzel Sanatlar) 410 Mimarlık 420 Çizgi Sanatları ve Dekoratif Sanatlar 430 Resim Sanatı 440 Fotoğraf Sanatı 450 Müzik Geçmiş, gele C) Bu rüzgâr he Gökte bulut D) Elde görür Çünkü olma 7. • Mi Bi • Fa
MATEMATİK
m(A) = 50°, m(B) = 70° ve |AB| = 10 cm olan
ABC üçgeninin tek bir şekilde çizilebilmeleri
için aşağıdaki araçlardan hangileri kesinlikle
kullanılmalıdır?
4. M(A)
A) Açıölçer, Gönye
B) Pergel, Gönye
C) Açıölçer, Cetvel
D) Cetvel, Pergel
DOĞA KOLEJİ
A) |AB|
B) m(A)
C) m(A)
D) AB
8. Kena
4 cm
çizim
Çöz
1.
11
Ortaokul Matematik
Açılara Giriş
MATEMATİK m(A) = 50°, m(B) = 70° ve |AB| = 10 cm olan ABC üçgeninin tek bir şekilde çizilebilmeleri için aşağıdaki araçlardan hangileri kesinlikle kullanılmalıdır? 4. M(A) A) Açıölçer, Gönye B) Pergel, Gönye C) Açıölçer, Cetvel D) Cetvel, Pergel DOĞA KOLEJİ A) |AB| B) m(A) C) m(A) D) AB 8. Kena 4 cm çizim Çöz 1. 11
20.
A) Yalnız II
G+ +s
++++
B) I ve II
G-
S+
A+
G+
G+
S+
At
+++
+s
+G
1. DNA
+S
+s
++++
+G
+T
G+
N4++++
118
S
A+
Eşleşme
ts
Yukarıdaki şekilde bir DNA molekülünün eşlenmesi gösterilmiştir.
Buna göre DNA eşlenmesi ile ilgili;
I. 1 ve 2. DNA'da oluşan hidrojen bağı sayısı eşittir.
II. Oluşan DNA moleküllerinde bir zincir eski, bir zincir yenidir.
III. Bu olay sonrasında birbirinin aynısı iki DNA oluşur.
ifadelerinden hangileri doğrudur?
ISST
+G
2. DNA
C) I ve III
D) I, II ve III
Ortaokul Matematik
Açılara Giriş
20. A) Yalnız II G+ +s ++++ B) I ve II G- S+ A+ G+ G+ S+ At +++ +s +G 1. DNA +S +s ++++ +G +T G+ N4++++ 118 S A+ Eşleşme ts Yukarıdaki şekilde bir DNA molekülünün eşlenmesi gösterilmiştir. Buna göre DNA eşlenmesi ile ilgili; I. 1 ve 2. DNA'da oluşan hidrojen bağı sayısı eşittir. II. Oluşan DNA moleküllerinde bir zincir eski, bir zincir yenidir. III. Bu olay sonrasında birbirinin aynısı iki DNA oluşur. ifadelerinden hangileri doğrudur? ISST +G 2. DNA C) I ve III D) I, II ve III
14. Bir yamuğun alanı, taban uzunlukları toplamı ile yüksekliğinin çapımının yarısıdır.
Dik yamuk biçimindeki bir karton, aşağıdaki gibi dik yamuk biçiminde 4 eş parçaya ayrılmıştır.
a (2^2 + 3a-b) "
a
Parçaların her birinin yüksekliği 84 birimdir.
Buna göre başlangıçta verilen kartonun bir yüzünün alanı kaç birimkaredir?
A) 3.222
B) 3.223
C) 3.224
Türkiye Geneli LGS-1
D) 3.225
SİNAN KUZUCU
YAYINLARI
Ortaokul Matematik
Açılara Giriş
14. Bir yamuğun alanı, taban uzunlukları toplamı ile yüksekliğinin çapımının yarısıdır. Dik yamuk biçimindeki bir karton, aşağıdaki gibi dik yamuk biçiminde 4 eş parçaya ayrılmıştır. a (2^2 + 3a-b) " a Parçaların her birinin yüksekliği 84 birimdir. Buna göre başlangıçta verilen kartonun bir yüzünün alanı kaç birimkaredir? A) 3.222 B) 3.223 C) 3.224 Türkiye Geneli LGS-1 D) 3.225 SİNAN KUZUCU YAYINLARI
5. Tangram, bir kareden belli bir düzene göre kesilen ve yedi parçadan oluşan eski bir Çin bulmacasıdır. İki
büyük ikizkenar dik üçgen, iki küçük ikizkenar dik üçgen, bir kare, bir paralelkenar ve bir orta boy ikizkenar dik
üçgenden oluşmaktadır.
Aşağıda kareli kâğıda çizilmiş bir tangram ve bu tangramın parçaları ile oluşturulan bir dörtgen verilmiştir.
Dörtgenin bazı köşeleri isimlendirilmiştir.
Buna göre m(ABC) kaç derecedir?
A) 150
B) 135
föy 20 7. Sınıf Matematik
6
A
C) 120
D
B
C
D) 95
TUDEM
Ortaokul Matematik
Açılara Giriş
5. Tangram, bir kareden belli bir düzene göre kesilen ve yedi parçadan oluşan eski bir Çin bulmacasıdır. İki büyük ikizkenar dik üçgen, iki küçük ikizkenar dik üçgen, bir kare, bir paralelkenar ve bir orta boy ikizkenar dik üçgenden oluşmaktadır. Aşağıda kareli kâğıda çizilmiş bir tangram ve bu tangramın parçaları ile oluşturulan bir dörtgen verilmiştir. Dörtgenin bazı köşeleri isimlendirilmiştir. Buna göre m(ABC) kaç derecedir? A) 150 B) 135 föy 20 7. Sınıf Matematik 6 A C) 120 D B C D) 95 TUDEM
Yukarıdaki verilere göre, Alan(EKFC) kaç cm² dir?
A) 8
B) 9
C) 10
D) 12
11. D
A
A
E
A(ABCD) 32 cm²
B
E) 15
ABCD bir dikdörtgen
IADI = 8 cm
IABI= 12 cm
Alan(ADE)
Alan(CBE)
1
3
Yukarıdaki şekilde E dikdörtgen dışında bir nokta
olduğuna göre, ADE üçgeninin alanı kaç cm² dir?
A) 8
B) 12
C) 14
D) 16
E) 18
Yukarıdaki verilere göre,
A) √3
B) 3√3
2
15. D
17
16.
C) 2√3
C
Yukarıdaki verilere
A) 13
B) 14
Ortaokul Matematik
Açılara Giriş
Yukarıdaki verilere göre, Alan(EKFC) kaç cm² dir? A) 8 B) 9 C) 10 D) 12 11. D A A E A(ABCD) 32 cm² B E) 15 ABCD bir dikdörtgen IADI = 8 cm IABI= 12 cm Alan(ADE) Alan(CBE) 1 3 Yukarıdaki şekilde E dikdörtgen dışında bir nokta olduğuna göre, ADE üçgeninin alanı kaç cm² dir? A) 8 B) 12 C) 14 D) 16 E) 18 Yukarıdaki verilere göre, A) √3 B) 3√3 2 15. D 17 16. C) 2√3 C Yukarıdaki verilere A) 13 B) 14
8.
B
A) 1
B) 600
A
Yukarıda yere dik olan direğin ucuna mavi ve kırmızı bayraklar gergin ip yardımıyla asılarak süsleme yapılmıştır. Mavi bayraklanın
olduğu ip ve direk arasında oluşan açı ile kırmızı bayrakların olduğu ip ve direk arasında oluşan açı eşittir.
Buna göre |AD| kaç cm'dir?
5x+150-12X-65
A) 590
210=7x
X=30
(5x+150) cm
X1₂
A
D
10 cm
E
(12x-80)
G
610
M
D) 620
F
Yukarıda birim kareli zeminde verilen üçgenlerden kaç tanesinde herhangi bir kenara ait kenarortay aynı zamanda
açıortaydır?
10
D) 4
B
ABC üçgen
Çözüm
16-41 <>
2<x< 1
7 farklı c
1. Aşağ
Ortaokul Matematik
Açılara Giriş
8. B A) 1 B) 600 A Yukarıda yere dik olan direğin ucuna mavi ve kırmızı bayraklar gergin ip yardımıyla asılarak süsleme yapılmıştır. Mavi bayraklanın olduğu ip ve direk arasında oluşan açı ile kırmızı bayrakların olduğu ip ve direk arasında oluşan açı eşittir. Buna göre |AD| kaç cm'dir? 5x+150-12X-65 A) 590 210=7x X=30 (5x+150) cm X1₂ A D 10 cm E (12x-80) G 610 M D) 620 F Yukarıda birim kareli zeminde verilen üçgenlerden kaç tanesinde herhangi bir kenara ait kenarortay aynı zamanda açıortaydır? 10 D) 4 B ABC üçgen Çözüm 16-41 <> 2<x< 1 7 farklı c 1. Aşağ
29. Yer, millet ve kişi adlarıyla kurulan birleşik kelime-
lerde sadece özel adlar büyük harfle başlar.
Bu açıklamaya göre,
1. Isparta Gülü; pembe renkli, yarım katmerli ve
kuvvetli kokulu çiçekler açan, çok yıllık, dikenli
ve kışa dayanımı yüksek bir bitkidir.
II. Kayseri Pastırması, sığır etinin belirli işlemler-
den geçirildikten sonra çemen ile kaplanmasıy-
la oluşan yiyecektir.
III. Burdur 'da asırlardır yapılan, lezzeti yurt ça-
pında bilinen, yağ ve katkı maddesi içermeyen
Burdur ceviz ezmesi tok tuttuğu için özellikle
sahurda tüketilir.
numaralanmış cümlelerin hangilerinde yazım
yanlışı vardır?
A) Yalnızl
B) Yalnız II
C) I ve II
D) II ve III
31
Ortaokul Matematik
Açılara Giriş
29. Yer, millet ve kişi adlarıyla kurulan birleşik kelime- lerde sadece özel adlar büyük harfle başlar. Bu açıklamaya göre, 1. Isparta Gülü; pembe renkli, yarım katmerli ve kuvvetli kokulu çiçekler açan, çok yıllık, dikenli ve kışa dayanımı yüksek bir bitkidir. II. Kayseri Pastırması, sığır etinin belirli işlemler- den geçirildikten sonra çemen ile kaplanmasıy- la oluşan yiyecektir. III. Burdur 'da asırlardır yapılan, lezzeti yurt ça- pında bilinen, yağ ve katkı maddesi içermeyen Burdur ceviz ezmesi tok tuttuğu için özellikle sahurda tüketilir. numaralanmış cümlelerin hangilerinde yazım yanlışı vardır? A) Yalnızl B) Yalnız II C) I ve II D) II ve III 31
DIRME TESTI 5
5. Karenin bir iç açısının ölçüsü 90°'dir.
M
Şekil - 1
Ahmet, Şekil-1'de yukarıdaki gibi duran kare
şeklindeki bir kartonu bir köşesi yerde olacak
biçimde Şekil-2'deki gibi yerden 30°lik bir açıyla
kaldırıyor.
A) 30
30°
Şekil - 2
Buna göre Şekil-2'deki durumda "?" ile
gösterilen açının ölçüsü kaç derecedir?
BY 45
C) 60
/
D) 75
Ortaokul Matematik
Açılara Giriş
DIRME TESTI 5 5. Karenin bir iç açısının ölçüsü 90°'dir. M Şekil - 1 Ahmet, Şekil-1'de yukarıdaki gibi duran kare şeklindeki bir kartonu bir köşesi yerde olacak biçimde Şekil-2'deki gibi yerden 30°lik bir açıyla kaldırıyor. A) 30 30° Şekil - 2 Buna göre Şekil-2'deki durumda "?" ile gösterilen açının ölçüsü kaç derecedir? BY 45 C) 60 / D) 75
TÖDEV 15
Aşağıdaki sekillerde kullanılan market arabaları birbirine özdeştir.
Şekil-1
Sekil-2
4.
x dm
√81 dm
√121 dm
Sekil-2 ve Şekil-3'teki market arabaları tam olarak iç içe geçirildiğine göre Şekil-3'teki x'in değeri aşağıdaki
lerden hangisidir?
A) √144
B) √169
C) √ 196
5. Aşağıda bir orkestraya ait çalgıların türlerine göre sayıları verilmiştir.
Üflemeli Çalgılar
Obua
2
Vurmalı Çalgılar
Timpani
Sekil-3
D 225
Yaylı Çalgılar
Keman
Cello
Ortaokul Matematik
Açılara Giriş
TÖDEV 15 Aşağıdaki sekillerde kullanılan market arabaları birbirine özdeştir. Şekil-1 Sekil-2 4. x dm √81 dm √121 dm Sekil-2 ve Şekil-3'teki market arabaları tam olarak iç içe geçirildiğine göre Şekil-3'teki x'in değeri aşağıdaki lerden hangisidir? A) √144 B) √169 C) √ 196 5. Aşağıda bir orkestraya ait çalgıların türlerine göre sayıları verilmiştir. Üflemeli Çalgılar Obua 2 Vurmalı Çalgılar Timpani Sekil-3 D 225 Yaylı Çalgılar Keman Cello
11. Aşağıda verilen üzerlerinde farklı birer doğal sayının
yazılı olduğu kartlardan iki tanesi yırtılıyor.
45
42
50
41
34
Kalan kartlar üzerindeki sayılara göre küçükten büyü-
ğe doğru sıralandığında adımları arasındaki farkı sabit
olan bir örüntü oluşuyor.
Buna göre bu örüntünün genel kuralını veren ce-
birsel ifade aşağıdaki sözel ifadelerden hangisiyle
belirtilebilir?
A) Adım sayısının 3 katının 24 fazlası
B) Adım sayısının 8 katının 24 fazlası
C) Adım sayısının 8 katının 26 fazlası
D) Adım sayısının 26 katının 6 fazlası
Ortaokul Matematik
Açılara Giriş
11. Aşağıda verilen üzerlerinde farklı birer doğal sayının yazılı olduğu kartlardan iki tanesi yırtılıyor. 45 42 50 41 34 Kalan kartlar üzerindeki sayılara göre küçükten büyü- ğe doğru sıralandığında adımları arasındaki farkı sabit olan bir örüntü oluşuyor. Buna göre bu örüntünün genel kuralını veren ce- birsel ifade aşağıdaki sözel ifadelerden hangisiyle belirtilebilir? A) Adım sayısının 3 katının 24 fazlası B) Adım sayısının 8 katının 24 fazlası C) Adım sayısının 8 katının 26 fazlası D) Adım sayısının 26 katının 6 fazlası
.
Ok olan yerden başlayalım.
İki kare sağa ilerleyelim.
Üç kare aşağı ilerleyelim,
Bir kare sola ilerleyelim.
.
.
.
HEY
.
Aşağıdaki yönergelere göre en son ulastiğimiz varlığın
adini şifre kutucuklarına yazalım.
Bir kare aşağı ilerleyelim.
Üç kare sağa ilerleyelim.
Dört kare yukarı ilerleyelim.
Bir kare sağa ilerleyelim.
ATA YAYINCILIK >>>
4
3329
Şifre:
1
Ortaokul Matematik
Açılara Giriş
. Ok olan yerden başlayalım. İki kare sağa ilerleyelim. Üç kare aşağı ilerleyelim, Bir kare sola ilerleyelim. . . . HEY . Aşağıdaki yönergelere göre en son ulastiğimiz varlığın adini şifre kutucuklarına yazalım. Bir kare aşağı ilerleyelim. Üç kare sağa ilerleyelim. Dört kare yukarı ilerleyelim. Bir kare sağa ilerleyelim. ATA YAYINCILIK >>> 4 3329 Şifre: 1