Doğal Sayı Problemleri Soruları
![4m
Halis
Şekil-2
Annesi ile hali bakmaya giden Zuhal ölçüleri görünce aklından bazi işlemler yapıyor
1. Şekil-1'deki B halisinin görünen kisminin alanı
4. (6-4)-4 6-4.4-8 m² dir.
FENOMEN
11. Şekil-Z'deki A halısının görünen kısmının alanı
4. (6-5)=4.6-4.5-4 m'dir.
III. Şekil-1'deki A ve B halılarının görünen yüzeylerinin alanları toplamı için
4.6-4.(4+2) eşitliği doğrudur.
IV.Şekil-2'de B halisinin görünen yüzeyinin alanı A halisinin görünen yüzeyinin alanından
4.(5-1)=4.5-4.1 m² fazladır.
Zuhal'in aklından geçen işlemlerden hangisi ya da hangileri doğrudur?
A) I, II ve III
B) I, III ve IV
C) II, III ve IV
D) Hepsi
****
27](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220928201329485861-4822961.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Doğal Sayı Problemleri4m
Halis
Şekil-2
Annesi ile hali bakmaya giden Zuhal ölçüleri görünce aklından bazi işlemler yapıyor
1. Şekil-1'deki B halisinin görünen kisminin alanı
4. (6-4)-4 6-4.4-8 m² dir.
FENOMEN
11. Şekil-Z'deki A halısının görünen kısmının alanı
4. (6-5)=4.6-4.5-4 m'dir.
III. Şekil-1'deki A ve B halılarının görünen yüzeylerinin alanları toplamı için
4.6-4.(4+2) eşitliği doğrudur.
IV.Şekil-2'de B halisinin görünen yüzeyinin alanı A halisinin görünen yüzeyinin alanından
4.(5-1)=4.5-4.1 m² fazladır.
Zuhal'in aklından geçen işlemlerden hangisi ya da hangileri doğrudur?
A) I, II ve III
B) I, III ve IV
C) II, III ve IV
D) Hepsi
****
27
![2. Cahit Türkçe, matematik ve fen bilimleri derslerinden yirmişer soruluk testlerin bulunduğu toplam 60 soruluk bir de-
neme sınavına girmiştir.
Aşağıda Cahit'in bu denemede doğru cevapladığı, yanlış cevapladığı ve boş bıraktığı soru sayıları verilmiştir.
Dersler
Türkçe
Matematik
Fen Bilimleri
Doğru Yanlış
16
12
14
3
6
3
Boş
1
2
3
Net
Bu deneme sınavına giren öğrencilerin, sorulara verdiği yanlış cevap sayısının 1 doğru cevap sayısından çıkarı-
larak net sayıları hesaplanmaktadır.
Sınavdan alınan puan, net sayısı 3 ile, boş bırakılan soru sayısı -2 ile çarpılarak çıkan sonuçların toplanması ile
hesaplanmaktadır.
Buna göre Cahit'in bu sınavdan aldığı puan kaçtır?
A) 102
B) 104
C) 106
D) 108](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220928195312673715-3757656.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Doğal Sayı Problemleri2. Cahit Türkçe, matematik ve fen bilimleri derslerinden yirmişer soruluk testlerin bulunduğu toplam 60 soruluk bir de-
neme sınavına girmiştir.
Aşağıda Cahit'in bu denemede doğru cevapladığı, yanlış cevapladığı ve boş bıraktığı soru sayıları verilmiştir.
Dersler
Türkçe
Matematik
Fen Bilimleri
Doğru Yanlış
16
12
14
3
6
3
Boş
1
2
3
Net
Bu deneme sınavına giren öğrencilerin, sorulara verdiği yanlış cevap sayısının 1 doğru cevap sayısından çıkarı-
larak net sayıları hesaplanmaktadır.
Sınavdan alınan puan, net sayısı 3 ile, boş bırakılan soru sayısı -2 ile çarpılarak çıkan sonuçların toplanması ile
hesaplanmaktadır.
Buna göre Cahit'in bu sınavdan aldığı puan kaçtır?
A) 102
B) 104
C) 106
D) 108
![KDS
15. Bir gıda firması silindir şeklindeki kutulara yerleştirebilecek şekilde bisküviler üretmektedir. Üretecekleri bisküviler daire şe
linde olup genişlikleri eşit fakat kalınlıkları farklı ölçülerdedir.
180 mm
Çeşidi
Kalınlığı (mm)
ÇARPANLAR VE KATLAR
Portakallı
4
Firma yukarıdaki şekillerde belirtilen iki farklı kutuyu bisküvi paketlemek için kullanacaktır. Firmanın ürettiği bisküvilerin ka
lınlıkları aşağıdaki tabloda verilmiştir.
Tablo: Firmanın Ürettiği Bisküvi Çeşitlerinin Kalınlıkları
Çilekli
Muzlu
8
12
C) 5
252 mm
Mozaik
M
Yayınları
Fındıklı
16
Buna göre firma her kutuda tek çeşit bisküvi olmak üzere bu iki kutuya ürettiği bisküvi çeşitlerinden kaç tanesin
yerleştirirse kutularda hiç boşluk kalmaz?
A) 2
B) 3
Çikolatalı
18
D) 6
Kremalı
24
17. Bilgisayarlanın temel yazılım kodu olan Binary Kod sistemi
8 adet 1 veya O'dan oluşur.
ÇARPANLAR
Örneğin; 01000001 ⇒ A 01000010B 01000011
Bir yazılım sınavında öğrencilere 14 sütunlu 25 satırli ta
şekilde 1 ya da 0 yazmaları istenmiştir. Yazılacak kod s=
16. Aşağıdaki şeker makinesinin 2 adet şeker çıkışı bulunmaktadır. Makineden şeker alabilmek için ekranda beliren sayının bi
çarpanını tuşlardan yalnızca bir tanesine basarak girmek gerekmektedir. Girilen çarpanın değeri kadar I. çıkıştan şeker dökü
lüyor. II. çıkıştan ise birinci çıkıştan dökülen şeker sayısı ile çarpıldığında ekrandaki sayıyı veren sayı kadar şeker dökülüyor
25
Yazılacak kod, satırın sonunda bitecek şekild
satır sayısı aşağıdakilerden hangisi olur?
B) 3
A) 1
18. Hiz, hareket eden bir cismin aldığı yolun zama](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220928194806622860-4800054.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Doğal Sayı ProblemleriKDS
15. Bir gıda firması silindir şeklindeki kutulara yerleştirebilecek şekilde bisküviler üretmektedir. Üretecekleri bisküviler daire şe
linde olup genişlikleri eşit fakat kalınlıkları farklı ölçülerdedir.
180 mm
Çeşidi
Kalınlığı (mm)
ÇARPANLAR VE KATLAR
Portakallı
4
Firma yukarıdaki şekillerde belirtilen iki farklı kutuyu bisküvi paketlemek için kullanacaktır. Firmanın ürettiği bisküvilerin ka
lınlıkları aşağıdaki tabloda verilmiştir.
Tablo: Firmanın Ürettiği Bisküvi Çeşitlerinin Kalınlıkları
Çilekli
Muzlu
8
12
C) 5
252 mm
Mozaik
M
Yayınları
Fındıklı
16
Buna göre firma her kutuda tek çeşit bisküvi olmak üzere bu iki kutuya ürettiği bisküvi çeşitlerinden kaç tanesin
yerleştirirse kutularda hiç boşluk kalmaz?
A) 2
B) 3
Çikolatalı
18
D) 6
Kremalı
24
17. Bilgisayarlanın temel yazılım kodu olan Binary Kod sistemi
8 adet 1 veya O'dan oluşur.
ÇARPANLAR
Örneğin; 01000001 ⇒ A 01000010B 01000011
Bir yazılım sınavında öğrencilere 14 sütunlu 25 satırli ta
şekilde 1 ya da 0 yazmaları istenmiştir. Yazılacak kod s=
16. Aşağıdaki şeker makinesinin 2 adet şeker çıkışı bulunmaktadır. Makineden şeker alabilmek için ekranda beliren sayının bi
çarpanını tuşlardan yalnızca bir tanesine basarak girmek gerekmektedir. Girilen çarpanın değeri kadar I. çıkıştan şeker dökü
lüyor. II. çıkıştan ise birinci çıkıştan dökülen şeker sayısı ile çarpıldığında ekrandaki sayıyı veren sayı kadar şeker dökülüyor
25
Yazılacak kod, satırın sonunda bitecek şekild
satır sayısı aşağıdakilerden hangisi olur?
B) 3
A) 1
18. Hiz, hareket eden bir cismin aldığı yolun zama
![4.
KDS
2+3=5
Kullanılan
Parça
ÇARPANLAR VE KATLAR
Cadir kurmak için kullanılan çubuklar, santimetre cinsinden tam sayı uzunluğa sahip özdeş parçaların birleştirilmesi ile
rulur. Defne bu parçalardan oluşmuş 360 santimetre uzunluğunda bir çubuk almış ve çubuk kısa geldiği için çadırini ku
başaramamıştır.
Maak
360 cm
MYaylan
Bu parçalardan bir miktar daha alarak çadır çubuğunun uzunluğunu 672 santimetre uzunluğa getirmiş ve çadınını kurmuş
Buna göre Defne'nin, çadır çubuklarını uzatmak için sonradan aldığı parça sayısı en az kaç kaçtır?
A) 13
B) 15
C) 26
D) 28
Aşağıda eş büyüklüklere sahip iki adet çark verimi
yapıştirilmiştir. 1.çarkin etrafindaki gent, 1'den 15
2 çarkın etrafindaki gert ise A'dan ye kadar har
-672 cm
rtel verilmiştir
CARPAN
Cevir
Çevir düğmesine her basidi
meleri ok hizasında 1 ve Ak
Buna göre ok hizasındak
tur atmiş olur?](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220928185900078764-4800049.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Doğal Sayı Problemleri4.
KDS
2+3=5
Kullanılan
Parça
ÇARPANLAR VE KATLAR
Cadir kurmak için kullanılan çubuklar, santimetre cinsinden tam sayı uzunluğa sahip özdeş parçaların birleştirilmesi ile
rulur. Defne bu parçalardan oluşmuş 360 santimetre uzunluğunda bir çubuk almış ve çubuk kısa geldiği için çadırini ku
başaramamıştır.
Maak
360 cm
MYaylan
Bu parçalardan bir miktar daha alarak çadır çubuğunun uzunluğunu 672 santimetre uzunluğa getirmiş ve çadınını kurmuş
Buna göre Defne'nin, çadır çubuklarını uzatmak için sonradan aldığı parça sayısı en az kaç kaçtır?
A) 13
B) 15
C) 26
D) 28
Aşağıda eş büyüklüklere sahip iki adet çark verimi
yapıştirilmiştir. 1.çarkin etrafindaki gent, 1'den 15
2 çarkın etrafindaki gert ise A'dan ye kadar har
-672 cm
rtel verilmiştir
CARPAN
Cevir
Çevir düğmesine her basidi
meleri ok hizasında 1 ve Ak
Buna göre ok hizasındak
tur atmiş olur?
![68. Yaman, matematik öğretmeni olan babasından harçlığını
aşağıdaki şekilde almaktadır.
Harçlık alacağı gün bir tam sayının karesi ise o gün
10 TL, (ayın 1. günü hariç)
Harçlık alacağı gün bir tam sayının küpü ise o gün
15 TL, (ayın 1. günü hariç)
Ayın 1. günü 20 TL,
Diğer günler 5 TL harçlık almaktadır.
MAYIS
Pazartesi Sali Çarşamba Persembe
2
6
13
20
27
7
14 15
18422
21
28 29
Yaman yukarıda verilen mayıs ayı takvimine göre toplam kaç TL harçlık alır?
2022
Cumartesi Pazar
4 5
12
18 19
25 26
Cuma
3
10 11
16
17
23 24
30
31](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220928193127857677-4529729.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Doğal Sayı Problemleri68. Yaman, matematik öğretmeni olan babasından harçlığını
aşağıdaki şekilde almaktadır.
Harçlık alacağı gün bir tam sayının karesi ise o gün
10 TL, (ayın 1. günü hariç)
Harçlık alacağı gün bir tam sayının küpü ise o gün
15 TL, (ayın 1. günü hariç)
Ayın 1. günü 20 TL,
Diğer günler 5 TL harçlık almaktadır.
MAYIS
Pazartesi Sali Çarşamba Persembe
2
6
13
20
27
7
14 15
18422
21
28 29
Yaman yukarıda verilen mayıs ayı takvimine göre toplam kaç TL harçlık alır?
2022
Cumartesi Pazar
4 5
12
18 19
25 26
Cuma
3
10 11
16
17
23 24
30
31
![9.009.909 dokuz milyon dokuz 60.006.060
yüz dokuz
5- Aşağıda okunuşları verilen doğal sayıları yazınız.
On iki milyon yüz otuz iki bin iki
Dört milyon yetmiş dört bin dört
Üç yüz iki milyon üç yüz iki
Beş milyon beş
14
5. Sınıf Matematik
-altmiş millona
detmiş
10-a
r
11
1](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220928193052167791-4802030.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Doğal Sayı Problemleri9.009.909 dokuz milyon dokuz 60.006.060
yüz dokuz
5- Aşağıda okunuşları verilen doğal sayıları yazınız.
On iki milyon yüz otuz iki bin iki
Dört milyon yetmiş dört bin dört
Üç yüz iki milyon üç yüz iki
Beş milyon beş
14
5. Sınıf Matematik
-altmiş millona
detmiş
10-a
r
11
1
![2.
A)-120
B) 0
Tablo: Çarpma işlemi
+7
+8
-9
-3
+2
+5
-4
-2 +4
Eda ve Seda tam sayılarda çarpma işlemi yapabilecekleri bir oyun tasarlamışlardır. Bu oyuna göre Eda'nın
* ve ● olmak üzere iki sembolü vardır. Seda'nın ise
I ve olmak üzere iki sembolü vardır. Kutularla
dolu bu çarpma oyununun içine ikisi de gözlerini kapatarak ellerindeki sembolleri atıyorlar. Sembollere
denk gelen kutulardaki işlemleri yapıp ikisi de kendi sayılarını topluyor. Toplanan ve ● Eda'nın puan
toplanan
ve ♥ Seda'nın puanı oluyor.
Buna göre Eda'nın puanı Seda'nın puanından kaç fazladır?
A) 1
B)-1
C) 39
D) -39](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220928192045814251-4744013.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Doğal Sayı Problemleri2.
A)-120
B) 0
Tablo: Çarpma işlemi
+7
+8
-9
-3
+2
+5
-4
-2 +4
Eda ve Seda tam sayılarda çarpma işlemi yapabilecekleri bir oyun tasarlamışlardır. Bu oyuna göre Eda'nın
* ve ● olmak üzere iki sembolü vardır. Seda'nın ise
I ve olmak üzere iki sembolü vardır. Kutularla
dolu bu çarpma oyununun içine ikisi de gözlerini kapatarak ellerindeki sembolleri atıyorlar. Sembollere
denk gelen kutulardaki işlemleri yapıp ikisi de kendi sayılarını topluyor. Toplanan ve ● Eda'nın puan
toplanan
ve ♥ Seda'nın puanı oluyor.
Buna göre Eda'nın puanı Seda'nın puanından kaç fazladır?
A) 1
B)-1
C) 39
D) -39
![9.
Eş bölmelere ayrılmış iki farklı çark aşağıda verilmiştir. Çarklar başla tuşuna basılmasıyla birlikte dön-
meye başlamaktadır. Çarklar belli bir süre sonunda durduklarında okların gösterdiği sayılar karşılaştı-
rilmakta ve aralarındaki kutucukta <, > ve = sembollerinden biri görünmektedir.
5³
62
10²
00.00
8°
102
20
1000 2
5³
1000⁰
25²
BAŞLAT
71
8⁰
106
10²
(0
44
53
62
00.30
BAŞLAT
Şekil-1
Şekil-2
Çarklar Şekil-1'deki gibi iken dönmeye başladığında 1. çark durduktan belli bir süre sonra 2. çark Şe-
kil-2'deki gibi durmuştur.
Ortadaki kutuda bulunan sembole göre 2. çarkta okun durmuş olabileceği kaç farklı durum vardır?
5
B) 4
C) 3
D) 2](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220928180325095778-4114707.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Doğal Sayı Problemleri9.
Eş bölmelere ayrılmış iki farklı çark aşağıda verilmiştir. Çarklar başla tuşuna basılmasıyla birlikte dön-
meye başlamaktadır. Çarklar belli bir süre sonunda durduklarında okların gösterdiği sayılar karşılaştı-
rilmakta ve aralarındaki kutucukta <, > ve = sembollerinden biri görünmektedir.
5³
62
10²
00.00
8°
102
20
1000 2
5³
1000⁰
25²
BAŞLAT
71
8⁰
106
10²
(0
44
53
62
00.30
BAŞLAT
Şekil-1
Şekil-2
Çarklar Şekil-1'deki gibi iken dönmeye başladığında 1. çark durduktan belli bir süre sonra 2. çark Şe-
kil-2'deki gibi durmuştur.
Ortadaki kutuda bulunan sembole göre 2. çarkta okun durmuş olabileceği kaç farklı durum vardır?
5
B) 4
C) 3
D) 2
![5.
400 m²
Alanı 400 m² olan dikdörtgen şeklindeki bir bahçenin
uzun kenar uzunluğu ile kısa kenarının uzunluğu ara-
larında asaldır.
Bahçenin kısa kenarının uzunluğu metre cinsinden
aşağıdakilerden hangisi olabilir?
C) 8
A) 4
B) 5
D) 16](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220928181728417826-1260504.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Doğal Sayı Problemleri5.
400 m²
Alanı 400 m² olan dikdörtgen şeklindeki bir bahçenin
uzun kenar uzunluğu ile kısa kenarının uzunluğu ara-
larında asaldır.
Bahçenin kısa kenarının uzunluğu metre cinsinden
aşağıdakilerden hangisi olabilir?
C) 8
A) 4
B) 5
D) 16
![on
19 724 024 5.012 304
Beş milyon on iki bin
dokuz yüz dört
On dokuz milyon yedi yüz
yirmi dört bin yirmi dört
70² 200 000
Yedi yüz sekiz milyon bin
iki yüz
Yukarıda üç arkadaşın söylemiş olduğu sayıların aynı bölüklerinde bulunan sayılar ker
aralarında toplanıyor.
Buna göre aşağıdakilerden hangisi bulunacak sonuçlardan biri değildir?
A) 1128
B) 836
C) 737
D) 7](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220928174947135506-4806246.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Doğal Sayı Problemlerion
19 724 024 5.012 304
Beş milyon on iki bin
dokuz yüz dört
On dokuz milyon yedi yüz
yirmi dört bin yirmi dört
70² 200 000
Yedi yüz sekiz milyon bin
iki yüz
Yukarıda üç arkadaşın söylemiş olduğu sayıların aynı bölüklerinde bulunan sayılar ker
aralarında toplanıyor.
Buna göre aşağıdakilerden hangisi bulunacak sonuçlardan biri değildir?
A) 1128
B) 836
C) 737
D) 7
![ğunu bilmemiz gerekir.
Aşağıda verilen sayıların hangi onluklar arasında olduğunu yazalım.
240
SININININIED
THENINIMITS
******
245 250
786
159
394
871
756
****
WALE
FEMINIMINIVE
****
00000000**
****
COMMENTS
MARE
432
629
368
415
756
756
4000000
***HE
IOR](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220928184819380220-4837765.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Doğal Sayı Problemleriğunu bilmemiz gerekir.
Aşağıda verilen sayıların hangi onluklar arasında olduğunu yazalım.
240
SININININIED
THENINIMITS
******
245 250
786
159
394
871
756
****
WALE
FEMINIMINIVE
****
00000000**
****
COMMENTS
MARE
432
629
368
415
756
756
4000000
***HE
IOR
![90.000.000
3-438.375 sayısındaki "3" lerin basamak değerleri toplamını bulunuz.
4- Aşağıda verilen doğal sayıların okunuşlarını yazınız.
372.199
→ç yüz yetmiş iki bin dekso 22.022.122
dokuz
1.010.010
-Bir milyon on binon 135.035.009
10.011
37.037.621
9.009.909
-dokuz milyon dokuz 60.006.060
yüz dokuz
5- Aşağıda okunuşları verilen doğal sayıları yazınız.
On iki milyon yüz otuz iki bin iki
yirmi iki milyon gira
Thi bin yüz yirmi iki
yüz otuz beş milyon ot
beş bin dokuz
-altmış milyon altı bin
atmis
...
7-1
I
8-
9.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220928183121058626-4802030.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Doğal Sayı Problemleri90.000.000
3-438.375 sayısındaki "3" lerin basamak değerleri toplamını bulunuz.
4- Aşağıda verilen doğal sayıların okunuşlarını yazınız.
372.199
→ç yüz yetmiş iki bin dekso 22.022.122
dokuz
1.010.010
-Bir milyon on binon 135.035.009
10.011
37.037.621
9.009.909
-dokuz milyon dokuz 60.006.060
yüz dokuz
5- Aşağıda okunuşları verilen doğal sayıları yazınız.
On iki milyon yüz otuz iki bin iki
yirmi iki milyon gira
Thi bin yüz yirmi iki
yüz otuz beş milyon ot
beş bin dokuz
-altmış milyon altı bin
atmis
...
7-1
I
8-
9.
![Değerle
55-
7. Bir ilaç firması yeni ürünleri için iki ayrı salonda tanı-
Vm toplantıları düzenleyecektir. Toplantılar oturumlar
halinde yapılacak olup, iki oturum arasında 10'ar da-
kikalık aralar verilecektir. A ve B olarak isimlendirilen
salonlardaki her bir oturumun kaçar dakika olacağı
tabloda verilmiştir.
Tablo: Toplantılardaki Oturum Süreleri
Salon Ismi Salondaki Bir Oturumun Süresi
30 dakika
50 dakika
A
B
Örneğin, A salonundaki 30 dakikalık oturumun ardın-
dan 10 dakika ara verilip yine 30 dakikalık başka bir
oturuma geçilir.
Salonlardaki toplantılar saat 08.15'te başlayacaktır.
Saat 12.30'dan sonra başlangıç saati aynı olan aralar-
dan biri uzatılarak öğle yemeği verilecektir.
Buna göre öğle yemeği en erken saat kaçta başla-
yabilir?
A) 14.15
A
(B) 14.05 C) 13.15
D) 13.05
40gh 726](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220928181437021798-4696921.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Doğal Sayı ProblemleriDeğerle
55-
7. Bir ilaç firması yeni ürünleri için iki ayrı salonda tanı-
Vm toplantıları düzenleyecektir. Toplantılar oturumlar
halinde yapılacak olup, iki oturum arasında 10'ar da-
kikalık aralar verilecektir. A ve B olarak isimlendirilen
salonlardaki her bir oturumun kaçar dakika olacağı
tabloda verilmiştir.
Tablo: Toplantılardaki Oturum Süreleri
Salon Ismi Salondaki Bir Oturumun Süresi
30 dakika
50 dakika
A
B
Örneğin, A salonundaki 30 dakikalık oturumun ardın-
dan 10 dakika ara verilip yine 30 dakikalık başka bir
oturuma geçilir.
Salonlardaki toplantılar saat 08.15'te başlayacaktır.
Saat 12.30'dan sonra başlangıç saati aynı olan aralar-
dan biri uzatılarak öğle yemeği verilecektir.
Buna göre öğle yemeği en erken saat kaçta başla-
yabilir?
A) 14.15
A
(B) 14.05 C) 13.15
D) 13.05
40gh 726
![3421
Toplama Çikarma İşlemi
verilenlere göre
39
D) 49
Pekiştirme Testi
0. 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9
Yukarıdaki rakamları birer kez kullanarak oluşturu-
lan dört basamaklı iki farklı sayının toplamı en az
kaçtır?
A) 2047
[
B) 3403
204516
C) 5055
135 1
(1
D) 5590](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220928183401392202-4100209.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Doğal Sayı Problemleri3421
Toplama Çikarma İşlemi
verilenlere göre
39
D) 49
Pekiştirme Testi
0. 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9
Yukarıdaki rakamları birer kez kullanarak oluşturu-
lan dört basamaklı iki farklı sayının toplamı en az
kaçtır?
A) 2047
[
B) 3403
204516
C) 5055
135 1
(1
D) 5590
![lab
5+9=414
a + b = 2
11. Rakamları birbirinden farklı 7A0B sayısı 5 ve 9 ile ka-
lansız bölünebilmektedir.
Buna göre A + B kaçtır?
A) 9
B) 10
C) 11
D) 12
Dört basamaklı 65ab sayısı 3 ve 5 ile kalansız bölüne-
bilmektedir.
Buna göre a sayısı kaç farklı değer alır?
A) 4
B) 5
C) 6
D) 7
47
16 R
la
to
A](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220928183722404632-4804518.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Doğal Sayı Problemlerilab
5+9=414
a + b = 2
11. Rakamları birbirinden farklı 7A0B sayısı 5 ve 9 ile ka-
lansız bölünebilmektedir.
Buna göre A + B kaçtır?
A) 9
B) 10
C) 11
D) 12
Dört basamaklı 65ab sayısı 3 ve 5 ile kalansız bölüne-
bilmektedir.
Buna göre a sayısı kaç farklı değer alır?
A) 4
B) 5
C) 6
D) 7
47
16 R
la
to
A
![7. Ayça, evi ile market arasındaki mesafeyi her sefe-
rinde 3 adım ileri 1 adım geri atarak 198 adımda
tamamlıyor.
Ayça'nın bir adımı 30 cm olduğuna göre,
Ayça'nın evi ile market arasındaki mesafe kaç
metredir?
A) 26
B) 28
C) 30
D) 32
10. 350
mu
Ka
mi
A](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220928171446122444-3903730.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Doğal Sayı Problemleri7. Ayça, evi ile market arasındaki mesafeyi her sefe-
rinde 3 adım ileri 1 adım geri atarak 198 adımda
tamamlıyor.
Ayça'nın bir adımı 30 cm olduğuna göre,
Ayça'nın evi ile market arasındaki mesafe kaç
metredir?
A) 26
B) 28
C) 30
D) 32
10. 350
mu
Ka
mi
A