Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Kesirlerle İşlemler Soruları

8. Sinem'in okumaya başladığı kitap 96 sayfadır.
Sinem kitabın cumartesi günü ini, pazar
'sını okumuştur.
8
günü ise
6
Buna göre, aşağıdaki soruları cevaplandırı-
nız. (3 x 2p)
a) Sinem cumartesi günü kaç sayfa okumuş-
tur?
Ortaokul Matematik
Kesirlerle İşlemler
8. Sinem'in okumaya başladığı kitap 96 sayfadır. Sinem kitabın cumartesi günü ini, pazar 'sını okumuştur. 8 günü ise 6 Buna göre, aşağıdaki soruları cevaplandırı- nız. (3 x 2p) a) Sinem cumartesi günü kaç sayfa okumuş- tur?
241
+21
32
(8)
7. Aşağıda verilen dikdörtgen biçimindeki 20 cm'lik cetvelin uzun kenannin iki ucunda 1'er omlik içeklendirilmemiş m
bulunmaktad
tem
11
24
10
Bu cetvel uzun kenar uzunluğunun une denk gelen noktadan kisa kenanna paralel olarak kesiliyor ve iki parça elde
wediliyor
Buna göre elde edilen parçalardan büyük olanın uzunluğu kaç santimetredir?
A) B
C) 12
T'T
TT
A 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
73
tom
D) 14
5. Sinif
241
Ortaokul Matematik
Kesirlerle İşlemler
241 +21 32 (8) 7. Aşağıda verilen dikdörtgen biçimindeki 20 cm'lik cetvelin uzun kenannin iki ucunda 1'er omlik içeklendirilmemiş m bulunmaktad tem 11 24 10 Bu cetvel uzun kenar uzunluğunun une denk gelen noktadan kisa kenanna paralel olarak kesiliyor ve iki parça elde wediliyor Buna göre elde edilen parçalardan büyük olanın uzunluğu kaç santimetredir? A) B C) 12 T'T TT A 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 73 tom D) 14 5. Sinif 241
10 E
3
36
20. Bir manavın kullandığı tartının göstergesi tarttığı sebze veya meyvenin kütlesinin 1 kg'dan kaç kg eksik ya da
fazla olduğunu kg cinsinden göstermektedir.
-0.25
Görsel 1
+1.20
Görsel 2
Örneğin bu tartıyla 0,75 kg elma tartıldığında tartının göstergesi Görsel 1'deki gibi, 2,20 kg elma tartıldığında
ise tartının göstergesi Görsel 2'deki gibi görünmektedir.
Kütlesi 3 kg olan mandalina manavdaki tartıyla tartılıyor.
3
Buna göre, tartının göstergesi aşağıdakilerden hangisi gibi olur?
A) 2,3
B) 2,6
C) -2,3
D) -2,6
Ortaokul Matematik
Kesirlerle İşlemler
10 E 3 36 20. Bir manavın kullandığı tartının göstergesi tarttığı sebze veya meyvenin kütlesinin 1 kg'dan kaç kg eksik ya da fazla olduğunu kg cinsinden göstermektedir. -0.25 Görsel 1 +1.20 Görsel 2 Örneğin bu tartıyla 0,75 kg elma tartıldığında tartının göstergesi Görsel 1'deki gibi, 2,20 kg elma tartıldığında ise tartının göstergesi Görsel 2'deki gibi görünmektedir. Kütlesi 3 kg olan mandalina manavdaki tartıyla tartılıyor. 3 Buna göre, tartının göstergesi aşağıdakilerden hangisi gibi olur? A) 2,3 B) 2,6 C) -2,3 D) -2,6
1.
Öveçler-Kızılay dolmuş güzergahında 06 J 1649 plakalı ve 06 J 1643 plakalı iki dolmuş ara vermeden
06.00 - 00.00 saatleri arasında yolcu taşımacılığı yapmaktadır.
2|5
İlk durak
Öveçler-Kızılay Güzergahı: 6km
km ve
Aynı anda 06.00 da yolcu taşımaya başlayan dolmuşlardan 06 J 1649 plakalı dolmuş 1518
45
06 J 1643 plakalı dolmuş ise 18 km yol aldıktan sonra telsizle birbirlerini arayıp son durağa olan
uzaklıklarını söylüyorlar.
Buna göre, dolmuşların son durağa olan uzaklıkları toplamı kaç kilometredir?
A) 3/²/2
B) 65
15
Son durak
C) 8/1/
35
D) 10/
Ortaokul Matematik
Kesirlerle İşlemler
1. Öveçler-Kızılay dolmuş güzergahında 06 J 1649 plakalı ve 06 J 1643 plakalı iki dolmuş ara vermeden 06.00 - 00.00 saatleri arasında yolcu taşımacılığı yapmaktadır. 2|5 İlk durak Öveçler-Kızılay Güzergahı: 6km km ve Aynı anda 06.00 da yolcu taşımaya başlayan dolmuşlardan 06 J 1649 plakalı dolmuş 1518 45 06 J 1643 plakalı dolmuş ise 18 km yol aldıktan sonra telsizle birbirlerini arayıp son durağa olan uzaklıklarını söylüyorlar. Buna göre, dolmuşların son durağa olan uzaklıkları toplamı kaç kilometredir? A) 3/²/2 B) 65 15 Son durak C) 8/1/ 35 D) 10/
77. Aşağıdaki görselde bir keçinin otlanırken ipinin iki kazığa takılma hali verilmiştir. Keçi otlarken iki kazık etrafın-
da 3 tur atarak ipini bu iki kazığa gergin bir şekilde dolanmıştır.
A)
10
17
18
1'm
Toplam ipi uzunluğu
metre ve keçi ile kazık arasındaki ip uzunluğu
metredir.
Buna göre iki kazık arası mesafe kaç metredir? (Kazık kalınlığı ihmal edilecektir.)
18
17
B)
C)
169
1
17
36
D)
36
17
Ortaokul Matematik
Kesirlerle İşlemler
77. Aşağıdaki görselde bir keçinin otlanırken ipinin iki kazığa takılma hali verilmiştir. Keçi otlarken iki kazık etrafın- da 3 tur atarak ipini bu iki kazığa gergin bir şekilde dolanmıştır. A) 10 17 18 1'm Toplam ipi uzunluğu metre ve keçi ile kazık arasındaki ip uzunluğu metredir. Buna göre iki kazık arası mesafe kaç metredir? (Kazık kalınlığı ihmal edilecektir.) 18 17 B) C) 169 1 17 36 D) 36 17
1.
Bir ortaokuldaki öğrencilerin
3
'i ise jimnastik kursuna katılacaklardır.
18
A)
Buna göre bu iki kulübe katılan öğrenci-
ler tüm öğrencilerin kaçta kaçıdır?
(C)=1/1/2
7
18
²²
B)
'u kapoera,
9
D)
L0|
4
Ortaokul Matematik
Kesirlerle İşlemler
1. Bir ortaokuldaki öğrencilerin 3 'i ise jimnastik kursuna katılacaklardır. 18 A) Buna göre bu iki kulübe katılan öğrenci- ler tüm öğrencilerin kaçta kaçıdır? (C)=1/1/2 7 18 ²² B) 'u kapoera, 9 D) L0| 4
E<K
A<K
8. Aşağıdaki tabloda bir manavdaki bazı meyvelerin tanesinin yaklaşık ağırlıklarıgram cinsinden ve-
rilmiştir.
Tablo: Bazı Meyvelerin Tanesinin Ağırlıklarının Gram Cinsinden Değeri
Gram Cinsinden Ağırlığı
Meyve
Kiraz
Yeşil Erik
Çilek
Karadut
19
2
77
4
35
2
37
4
gram
gram
gram
gram
00.00 G
KG
A) Karadut < Kiraz < Çilek < Yeşil Erik
C) Karadut < Kiraz < Yeşil Erik < Çilek
bulsbob nellev.sex m
VEE 10992 nun'u2 ev 10019
av pob abiensgaa ignori
08
160119
6.8
Tabloya göre meyvelerin ağırlıklarının küçükten büyüğe doğru sıralanışı hangi seçenekte
doğru verilmiştir?
B) Karadut <Yeşil Erik < Kiraz < Çilek
D) Kiraz < Çilek < Karadut < Yeşil Erik
Ortaokul Matematik
Kesirlerle İşlemler
E<K A<K 8. Aşağıdaki tabloda bir manavdaki bazı meyvelerin tanesinin yaklaşık ağırlıklarıgram cinsinden ve- rilmiştir. Tablo: Bazı Meyvelerin Tanesinin Ağırlıklarının Gram Cinsinden Değeri Gram Cinsinden Ağırlığı Meyve Kiraz Yeşil Erik Çilek Karadut 19 2 77 4 35 2 37 4 gram gram gram gram 00.00 G KG A) Karadut < Kiraz < Çilek < Yeşil Erik C) Karadut < Kiraz < Yeşil Erik < Çilek bulsbob nellev.sex m VEE 10992 nun'u2 ev 10019 av pob abiensgaa ignori 08 160119 6.8 Tabloya göre meyvelerin ağırlıklarının küçükten büyüğe doğru sıralanışı hangi seçenekte doğru verilmiştir? B) Karadut <Yeşil Erik < Kiraz < Çilek D) Kiraz < Çilek < Karadut < Yeşil Erik
çalışkan
Sınıf
A)
Ünite Değerlendirme Sınavı / 04
Bir yurdun yemekhanesinde dağıtılacak 5 farklı karpuz dilim büyüklükleri eşit olacak şekilde farklı sayıda parçalara
ayrılıyor.
1. karpuz
12 dilim
MATEMA
0000
109
180
2. karpuz
Karpuzların tüketilen miktarları ile ilgili aşağıdaki tablo verilmiştir.
2. Karpuz
2
3
1. Karpuz
3
4,
15 dilim
B)
3. karpuz
g
109
Buna göre kalan karpuz dilimleri toplam dilimlerin kaçta kaçıdır?
5
14
45
70
15 dilim
9
14
3. Karpuz
4
5
4
4. karpuz
C)
4. Karpuz
18 dilim
95
59
5. karpuz
D)
5. Karpuz
25
10 dilim
25
14
uslo
IS IS 18 12 10
S5 9 6 5
U
Ortaokul Matematik
Kesirlerle İşlemler
çalışkan Sınıf A) Ünite Değerlendirme Sınavı / 04 Bir yurdun yemekhanesinde dağıtılacak 5 farklı karpuz dilim büyüklükleri eşit olacak şekilde farklı sayıda parçalara ayrılıyor. 1. karpuz 12 dilim MATEMA 0000 109 180 2. karpuz Karpuzların tüketilen miktarları ile ilgili aşağıdaki tablo verilmiştir. 2. Karpuz 2 3 1. Karpuz 3 4, 15 dilim B) 3. karpuz g 109 Buna göre kalan karpuz dilimleri toplam dilimlerin kaçta kaçıdır? 5 14 45 70 15 dilim 9 14 3. Karpuz 4 5 4 4. karpuz C) 4. Karpuz 18 dilim 95 59 5. karpuz D) 5. Karpuz 25 10 dilim 25 14 uslo IS IS 18 12 10 S5 9 6 5 U
7. Aşağıda verilen üç saatten iki tanesi bozuk, bir tanesi sağlamdır.
Sağlam
10
A) 13
9
8
Bozuk
1
765
2°
4
Her bir dakikada
dakika ilerler.
3/5
$10
65
7
8
7 5.
6.
2
m
3.
Her bir dakikada 1
dakika ilerler.
$10
+9
FC
00
Bozuk
→
.6.
Her bir
dakika ilerler.
Tüm saatler saat 12'de çalıştırıldıktan sonra sağlam saat 12:20'yi göstermiştir.
Buna göre bozuk olan saatler arasındaki zaman farkı kaç dakikadır?
B) 17
C) 25
-;
dakikada
Nirvana 6
4
D) 33
Ortaokul Matematik
Kesirlerle İşlemler
7. Aşağıda verilen üç saatten iki tanesi bozuk, bir tanesi sağlamdır. Sağlam 10 A) 13 9 8 Bozuk 1 765 2° 4 Her bir dakikada dakika ilerler. 3/5 $10 65 7 8 7 5. 6. 2 m 3. Her bir dakikada 1 dakika ilerler. $10 +9 FC 00 Bozuk → .6. Her bir dakika ilerler. Tüm saatler saat 12'de çalıştırıldıktan sonra sağlam saat 12:20'yi göstermiştir. Buna göre bozuk olan saatler arasındaki zaman farkı kaç dakikadır? B) 17 C) 25 -; dakikada Nirvana 6 4 D) 33
30
12
'sina patates,
1'sine
20
15. Bir çiftçi tarlasının
buğday ekmiştir. Arpa ekili alan ise patates ve
buğday ekili alanların toplamı kadardır.
Çiftçi, tarlasından geriye kalan kısmı ekme-
yip boş bıraktığına göre, tarlanın ekilmeyip
boş bırakılan kısmı tarlanın kaçta kaçı ka-
dardır?
A)
7
20
AD SOYAD >>
B)
=18
Sorul A
B
C) 2/3/4
D) 31/10
Soru A B
Ortaokul Matematik
Kesirlerle İşlemler
30 12 'sina patates, 1'sine 20 15. Bir çiftçi tarlasının buğday ekmiştir. Arpa ekili alan ise patates ve buğday ekili alanların toplamı kadardır. Çiftçi, tarlasından geriye kalan kısmı ekme- yip boş bıraktığına göre, tarlanın ekilmeyip boş bırakılan kısmı tarlanın kaçta kaçı ka- dardır? A) 7 20 AD SOYAD >> B) =18 Sorul A B C) 2/3/4 D) 31/10 Soru A B
mle-
11. Bir futbol takımı oynadığı maçların 8'ini kazan-
mış, 4'ünü kaybetmiş ve 6'sında da berabere
kalmıştır.
Buna göre futbol takımının yaptığı toplam
maç sayısının kazandığı maç sayısına oranı
nedir?
A) 9/4
C) 3/5
B) 4/9
D) 5/3
Ortaokul Matematik
Kesirlerle İşlemler
mle- 11. Bir futbol takımı oynadığı maçların 8'ini kazan- mış, 4'ünü kaybetmiş ve 6'sında da berabere kalmıştır. Buna göre futbol takımının yaptığı toplam maç sayısının kazandığı maç sayısına oranı nedir? A) 9/4 C) 3/5 B) 4/9 D) 5/3
5.
B)
1
D)
-
1
3¹0½ ile topla
sonucun
Yukarıda cümle ile verilmiş olan işlem adım-
larını matematiksel olarak ifade etmek isteyen
bir öğrenci aşağıdaki işlemlerden hangisine
ulaşmalıdır?
3
Tekrar 3'e böl
1 ekle
Tekrar sonucu 2'ye böl
1 çıkar
Tüm bu işlemlerin sonucu nedir?
2 1
yolu
3 2
3
wa
3
1
2
*2
(V
N
2
².
sini al
1
www $
3
you
www
27
--2198
Ortaokul Matematik
Kesirlerle İşlemler
5. B) 1 D) - 1 3¹0½ ile topla sonucun Yukarıda cümle ile verilmiş olan işlem adım- larını matematiksel olarak ifade etmek isteyen bir öğrenci aşağıdaki işlemlerden hangisine ulaşmalıdır? 3 Tekrar 3'e böl 1 ekle Tekrar sonucu 2'ye böl 1 çıkar Tüm bu işlemlerin sonucu nedir? 2 1 yolu 3 2 3 wa 3 1 2 *2 (V N 2 ². sini al 1 www $ 3 you www 27 --2198
3
Bir adımı
5 m olan Sıla, dikdörtgen şeklindeki bahçesinin kenar uzunluklarını adımını kullanarak ölç-
mek istiyor. Sıla,
Bahçesinin kısa kenari için 12 adım atıyor.
Bahçesinin uzun kenarı için 18 adım atıyor.
8
• Adımları attıktan sonra bahçesinin kenarlarını metre cinsinden en yakın tam sayıya yuvarlıyor.
Buna göre Sıla'nın bahçesinin alanı yaklaşık kaç m²dir?
(Adım uzunluğu ölçüm boyunca değişmeyecektir.)
A) 700
4.
B) 77
Nirvana 6
12
C) 80
D) 88
Ortaokul Matematik
Kesirlerle İşlemler
3 Bir adımı 5 m olan Sıla, dikdörtgen şeklindeki bahçesinin kenar uzunluklarını adımını kullanarak ölç- mek istiyor. Sıla, Bahçesinin kısa kenari için 12 adım atıyor. Bahçesinin uzun kenarı için 18 adım atıyor. 8 • Adımları attıktan sonra bahçesinin kenarlarını metre cinsinden en yakın tam sayıya yuvarlıyor. Buna göre Sıla'nın bahçesinin alanı yaklaşık kaç m²dir? (Adım uzunluğu ölçüm boyunca değişmeyecektir.) A) 700 4. B) 77 Nirvana 6 12 C) 80 D) 88
e 18 armut
Birlikte Çözelim 6
oranında kü-
25
e'nin vitrini olan Miniatürk'te mimari eserler
müştür. Buna göre yaklaşık 1550 m uzunluğundaki 15 Tem-
Sehitler Köprüsü'nün Miniatürk'teki maket uzunluğunun kaç
e olduğunu bulalım.
ng in
Ortaokul Matematik
Kesirlerle İşlemler
e 18 armut Birlikte Çözelim 6 oranında kü- 25 e'nin vitrini olan Miniatürk'te mimari eserler müştür. Buna göre yaklaşık 1550 m uzunluğundaki 15 Tem- Sehitler Köprüsü'nün Miniatürk'teki maket uzunluğunun kaç e olduğunu bulalım. ng in
6. Etkileşimli bir matematik oyununa ait sayı doğrusunda noktalar arası mesafeler eşittir ve her bir noktanın
üzerinde birer altın para bulunmaktadır. Oyundaki maskot yön tuşları ile yönlendirilerek maskotun tüm altın-
lanı toplaması sağlanır.
Düzen
Zemin Bilgisi
BORS
Çizim
-
B)
Görünüm
0
13
Şekiller
Aşağıda yön tuşları ve anlamları verilmiştir.
: Maskotu 2 nokta ileriye taşır.
:Maskotu 3 nokta geriye taşır.
↓ :Maskotu karşısındaki altının bulunduğu noktaya taşır.
t : Maskotu yürüme yoluna geri taşır.
Maskot (-1) noktasının karşısında bulunan yürüme yolundayken sırasıyla;
↓
Araçlar
Yürüme Yolu
tuşlarına basıldığına göre, son durumda maskotun bulunduğu noktanın karşılık geldiği rasyonel sayı
aşağıdakilerden hangisidir?
A) - 1/13
C) //
53
?
D) 3/3
2
Ortaokul Matematik
Kesirlerle İşlemler
6. Etkileşimli bir matematik oyununa ait sayı doğrusunda noktalar arası mesafeler eşittir ve her bir noktanın üzerinde birer altın para bulunmaktadır. Oyundaki maskot yön tuşları ile yönlendirilerek maskotun tüm altın- lanı toplaması sağlanır. Düzen Zemin Bilgisi BORS Çizim - B) Görünüm 0 13 Şekiller Aşağıda yön tuşları ve anlamları verilmiştir. : Maskotu 2 nokta ileriye taşır. :Maskotu 3 nokta geriye taşır. ↓ :Maskotu karşısındaki altının bulunduğu noktaya taşır. t : Maskotu yürüme yoluna geri taşır. Maskot (-1) noktasının karşısında bulunan yürüme yolundayken sırasıyla; ↓ Araçlar Yürüme Yolu tuşlarına basıldığına göre, son durumda maskotun bulunduğu noktanın karşılık geldiği rasyonel sayı aşağıdakilerden hangisidir? A) - 1/13 C) // 53 ? D) 3/3 2
3
Ali Öğretmen öğrencilerine A4 fotokopi kâğıdı vererek birer kesir elde etmelerini istemiştir.
A)
1
24
Ömer, A4 kâğıdını 4 eş parçaya ayırıp 2 parçasını boyamış
ve elde ettiği kesre A kesri demiştir.
B
A = 2
4
-20
C =
2.4
Buna göre A, B ve C kesirlerinin toplamı kaçtır?
1
3
-
2.2
Ali Öğretmen ise Ömer ile Ufuk'un elde ettiği kesir kartlarını üst üste koyarak
ikisinin de boyadığı kısmın tüm parçalara bölümünü veren kesri elde etmiş ve
bu kesre C kesri demiştir.
A+B+C = ?
S
B = -4 =
22=2 niniestries A
23
3
nimestrial 8
Ufuk, A4 kâğıdını 6 eş parçaya ayırıp 4 parçasını boyamış
ve elde ettiği kesre B kesri demiştir.
2
23
G 2
C
20-25 863
32
D) 3/3
M. 6.1.5
Ortaokul Matematik
Kesirlerle İşlemler
3 Ali Öğretmen öğrencilerine A4 fotokopi kâğıdı vererek birer kesir elde etmelerini istemiştir. A) 1 24 Ömer, A4 kâğıdını 4 eş parçaya ayırıp 2 parçasını boyamış ve elde ettiği kesre A kesri demiştir. B A = 2 4 -20 C = 2.4 Buna göre A, B ve C kesirlerinin toplamı kaçtır? 1 3 - 2.2 Ali Öğretmen ise Ömer ile Ufuk'un elde ettiği kesir kartlarını üst üste koyarak ikisinin de boyadığı kısmın tüm parçalara bölümünü veren kesri elde etmiş ve bu kesre C kesri demiştir. A+B+C = ? S B = -4 = 22=2 niniestries A 23 3 nimestrial 8 Ufuk, A4 kâğıdını 6 eş parçaya ayırıp 4 parçasını boyamış ve elde ettiği kesre B kesri demiştir. 2 23 G 2 C 20-25 863 32 D) 3/3 M. 6.1.5