Ondalık Gösterim Soruları
![17. 23 Nisan programı için aşağıdaki uzunluk ayarı yapı-
lamayan mikrofon kullanılacaktır.
This
B) 2
Mikrofonun kullanma talimatında, boyu mikrofondan
en fazla 3 cm kısa veya 15 cm uzun kişilerin mikrofo-
nu kullanabileceği yazmaktadır.
Alin: 1.10° +6.101 + 9.10-3
Alya: 1.10° +7.10-1
Işıl: 1.10° +7.10¹ +7.10-2+7.10³
Selen: 1.10° +7.10-2 +2.10-3
Buna göre yukarıda metre cinsinden boy uzunluk-
ları yazan kişilerden kaçı sunucu olarak seçilebi-
lir?
A) 1
1,64 m
C) 3
D) 4
18. Nalan Hanım, görselde kenar uzunlukları verilen otur-
MAT
Whale
MÜHİM
1](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230305115559117198-3767577.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Ondalık Gösterim17. 23 Nisan programı için aşağıdaki uzunluk ayarı yapı-
lamayan mikrofon kullanılacaktır.
This
B) 2
Mikrofonun kullanma talimatında, boyu mikrofondan
en fazla 3 cm kısa veya 15 cm uzun kişilerin mikrofo-
nu kullanabileceği yazmaktadır.
Alin: 1.10° +6.101 + 9.10-3
Alya: 1.10° +7.10-1
Işıl: 1.10° +7.10¹ +7.10-2+7.10³
Selen: 1.10° +7.10-2 +2.10-3
Buna göre yukarıda metre cinsinden boy uzunluk-
ları yazan kişilerden kaçı sunucu olarak seçilebi-
lir?
A) 1
1,64 m
C) 3
D) 4
18. Nalan Hanım, görselde kenar uzunlukları verilen otur-
MAT
Whale
MÜHİM
1
![erine
stir.
geri-
6.
Rakamları farklı iki basamaklı en büyük
doğal sayıdan küçüktür.
Ondalık kısmında üç basamak vardır.
- Yüzde birler basamağı 6'dır.
Yukarıda özellikleri verilen ondalık gösterim en faz-
la kaçtır?
A) 97,969
C) 98,699
B) 97,986
D) 98,968
1.
za
O
a
To](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230305115558082280-5415178.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Ondalık Gösterimerine
stir.
geri-
6.
Rakamları farklı iki basamaklı en büyük
doğal sayıdan küçüktür.
Ondalık kısmında üç basamak vardır.
- Yüzde birler basamağı 6'dır.
Yukarıda özellikleri verilen ondalık gösterim en faz-
la kaçtır?
A) 97,969
C) 98,699
B) 97,986
D) 98,968
1.
za
O
a
To
![2.
Aşağıda içerisinde topların bulunduğu bölmelerden oluşan bir mekanizma verilmiştir.
10¹
bölme
•
10-¹ 10⁰
2.bölme 23. Holme
10²
4 bölme
Digm
Dijital
ekran
Mekanizmanın düğmesine basıldığında bölmelerden alttaki kutunun bölmelerine top düşmektedir. Düşen
top sayısı ile her bölmenin üzerinde yazan sayının çarpımlarının toplamı ekrana yansımaktadır.
Mekanizmanın birinci bölmesine düşen top sayısı 2, üçüncü bölmesine düşen top sayısı 1, diğer bölmelere
düşen top sayısı toplam 3'tür.
Buna göre ekrana yansıyabilecek sayıların toplamı kaçtır?
A) 63,36
B) 42,33
isemyayincilik www.isemkitap.com
C) 84,66
D) 86,66
Diğer sayfaya geçiniz.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230305105222331200-3598393.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Ondalık Gösterim2.
Aşağıda içerisinde topların bulunduğu bölmelerden oluşan bir mekanizma verilmiştir.
10¹
bölme
•
10-¹ 10⁰
2.bölme 23. Holme
10²
4 bölme
Digm
Dijital
ekran
Mekanizmanın düğmesine basıldığında bölmelerden alttaki kutunun bölmelerine top düşmektedir. Düşen
top sayısı ile her bölmenin üzerinde yazan sayının çarpımlarının toplamı ekrana yansımaktadır.
Mekanizmanın birinci bölmesine düşen top sayısı 2, üçüncü bölmesine düşen top sayısı 1, diğer bölmelere
düşen top sayısı toplam 3'tür.
Buna göre ekrana yansıyabilecek sayıların toplamı kaçtır?
A) 63,36
B) 42,33
isemyayincilik www.isemkitap.com
C) 84,66
D) 86,66
Diğer sayfaya geçiniz.
![li
aşağı.
6. Aşağıda verilen mavi boncuklu abaküs modeli, ondalık gösterimlerin 10'un tam sayı kuvvetleri ile çözümlenme-
sini modellemek için kullanılmaktadır.
10²
10¹
Tan Kısım
100
10-1
A) 102 +2.10¹ + + 100 +2.10-1 +2.10-²+10-3
B) 2.102 + 10¹ + 100 +2.10-1 +2.10-² +10-3
C) 102 + 10¹+2.100 +2.10-1 +2.10-2 + 10-3
101 +10° +10-¹+2·10-² +2.10-3
DIO 10²
10-2
Ondalık Kısım
10-3
Örneğin 213,102 = 2.102 + 1.10¹ +3.100 +1.10-1 +2.10-3 olup yukarıdaki gibi modellenmiştir.
Buna göre yukarıdaki örnekte verilen boncuklar ve abaküs kullanılarak ondalık kısımda toplam beş bon-
cuk ve her çubukta en az bir, en çok iki boncuk kullanma şartı ile modellenebilecek en büyük sayı aşağı-
dakilerden hangisidir?](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230305111531481932-4770912.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Ondalık Gösterimli
aşağı.
6. Aşağıda verilen mavi boncuklu abaküs modeli, ondalık gösterimlerin 10'un tam sayı kuvvetleri ile çözümlenme-
sini modellemek için kullanılmaktadır.
10²
10¹
Tan Kısım
100
10-1
A) 102 +2.10¹ + + 100 +2.10-1 +2.10-²+10-3
B) 2.102 + 10¹ + 100 +2.10-1 +2.10-² +10-3
C) 102 + 10¹+2.100 +2.10-1 +2.10-2 + 10-3
101 +10° +10-¹+2·10-² +2.10-3
DIO 10²
10-2
Ondalık Kısım
10-3
Örneğin 213,102 = 2.102 + 1.10¹ +3.100 +1.10-1 +2.10-3 olup yukarıdaki gibi modellenmiştir.
Buna göre yukarıdaki örnekte verilen boncuklar ve abaküs kullanılarak ondalık kısımda toplam beş bon-
cuk ve her çubukta en az bir, en çok iki boncuk kullanma şartı ile modellenebilecek en büyük sayı aşağı-
dakilerden hangisidir?
![13. Aşağıda ortaokullar arası çekiç atma yarışma- 14.
sında kullanılan saha yer almaktadır.
53
83
5
m
5. Doner
Bu yarışmada yarışmacılar O noktasında atış ya-
pacaklardır.
16, S
-m 13, S
53
Kırmızı bölge mile m'lik atış mesafesini
gösteren çizgilerin arasındadır.
83
5
4
Aşağıdaki tabloda bu yarışmada çekiç atan 4 öğ-
rencinin çekici attıkları mesafeler gösterilmiştir.
Tablo: Öğrencilerin Atış Mesafeleri
55
Yarışmacı Evren Emre Uğur Mahmut
Mesafe (m) 16,5 14,7 15,2 12,9
Buna göre, yarışmacıların kaçının átışı kırmı-
zı bölgenin içine düşmüştür?
A 4
(B) 3
C)
0) 1
sul s
Ankara Yayıncılık](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230305104427962254-5340858.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Ondalık Gösterim13. Aşağıda ortaokullar arası çekiç atma yarışma- 14.
sında kullanılan saha yer almaktadır.
53
83
5
m
5. Doner
Bu yarışmada yarışmacılar O noktasında atış ya-
pacaklardır.
16, S
-m 13, S
53
Kırmızı bölge mile m'lik atış mesafesini
gösteren çizgilerin arasındadır.
83
5
4
Aşağıdaki tabloda bu yarışmada çekiç atan 4 öğ-
rencinin çekici attıkları mesafeler gösterilmiştir.
Tablo: Öğrencilerin Atış Mesafeleri
55
Yarışmacı Evren Emre Uğur Mahmut
Mesafe (m) 16,5 14,7 15,2 12,9
Buna göre, yarışmacıların kaçının átışı kırmı-
zı bölgenin içine düşmüştür?
A 4
(B) 3
C)
0) 1
sul s
Ankara Yayıncılık
![LGS
11. Bir ondalık gösterimin basamak değerleri toplamı
şeklinde yazılmasına ondalık gösterimin çözümlen-
mesi denir.
Bir çiftçinin saksıda yetiştirdiği beş fidanın boy uzun-
luklarının çözümlenmiş şekli aşağıdaki tabloda veril-
miştir.
Tablo: Fidanların Boy Uzunlukları
Boy Uzunluğu (m)
1.10⁰ +2.10-¹ +5.10-31,205
1.10⁰ +3.10-²
1.10⁰ +1.10-¹ +8.10-2
1.10⁰ +2.10-¹ +4.10-2²
1.10⁰ +7.10-3
Fidanlar
Fiden
2. Fidan
3. Fidan
4 Fidan
5. Fidan
13.
Çiftçi boy uzunluğu 120 cm den uzun olan fidanları
saksıdan çıkarıp bahçesine dikecektir.
1.20
Buna göre, çiftçinin bahçesine dikebileceği kaç
fidan vardır?
A) 1
2
1.03
1,18
1,24
1,007
C) 3
D4](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230305104435184995-5181600.jpeg?w=256)
Ortaokul Matematik
Ondalık GösterimLGS
11. Bir ondalık gösterimin basamak değerleri toplamı
şeklinde yazılmasına ondalık gösterimin çözümlen-
mesi denir.
Bir çiftçinin saksıda yetiştirdiği beş fidanın boy uzun-
luklarının çözümlenmiş şekli aşağıdaki tabloda veril-
miştir.
Tablo: Fidanların Boy Uzunlukları
Boy Uzunluğu (m)
1.10⁰ +2.10-¹ +5.10-31,205
1.10⁰ +3.10-²
1.10⁰ +1.10-¹ +8.10-2
1.10⁰ +2.10-¹ +4.10-2²
1.10⁰ +7.10-3
Fidanlar
Fiden
2. Fidan
3. Fidan
4 Fidan
5. Fidan
13.
Çiftçi boy uzunluğu 120 cm den uzun olan fidanları
saksıdan çıkarıp bahçesine dikecektir.
1.20
Buna göre, çiftçinin bahçesine dikebileceği kaç
fidan vardır?
A) 1
2
1.03
1,18
1,24
1,007
C) 3
D4
![18.
B
Eylül
Özlem
B
17. Depolama kapasitesi dışında tüm özellikleri aynı olan cep telefonlarını kullanan dört arkadaşın telefonla
rının kullanılan alan ve toplam depolama alanı ile ilgili bilgileri GB cinsinden aşağıdaki tabloda verilmiştir.
Tablo: Cep Telefonlarının Depolama Alanları
Kişi
Kullanılan Alan (GB)
Beyza
Melike
2
1,02
10
56,5
3.98
Toplam Depolama Alanı (GB)
16
Z
8
Özlem
32
B
64
Bu dört arkadaş telefonlarına 7 GB'lik bir oyun yüklemek istediklerine göre hangisinin telefonunda
bu işlem için yeterli alan yoktur?
A) Beyza
B) Eylül
D) Melike
B
19. Aşağıda
Öğren
bileti a
Alper
bilet
A 18
2210
25](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230305103004853977-3712810.jpeg?w=256)
Ortaokul Matematik
Ondalık Gösterim18.
B
Eylül
Özlem
B
17. Depolama kapasitesi dışında tüm özellikleri aynı olan cep telefonlarını kullanan dört arkadaşın telefonla
rının kullanılan alan ve toplam depolama alanı ile ilgili bilgileri GB cinsinden aşağıdaki tabloda verilmiştir.
Tablo: Cep Telefonlarının Depolama Alanları
Kişi
Kullanılan Alan (GB)
Beyza
Melike
2
1,02
10
56,5
3.98
Toplam Depolama Alanı (GB)
16
Z
8
Özlem
32
B
64
Bu dört arkadaş telefonlarına 7 GB'lik bir oyun yüklemek istediklerine göre hangisinin telefonunda
bu işlem için yeterli alan yoktur?
A) Beyza
B) Eylül
D) Melike
B
19. Aşağıda
Öğren
bileti a
Alper
bilet
A 18
2210
25
![7.
3
4
8.
4+4
(1-1) - (1 + -¹)
Yukarıda verilen işlemin sonucu kaçtır?
AY 12
81³3
12
Is
25 14
4
2,1555...
A2.155
C) 2,15
3+3=5
DÜZEY BELİRLEME SINAV-4
3 =
Yukarıda verilen devirli ondalık gösterimin
devir çizgisi kullanılarak yazılışı aşağıdaki-
lerden hangisidir?
20
12
2,15
DZ. 150
BILFEN ORTAOKULLARI](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230305100702858515-3712810.jpeg?w=256)
Ortaokul Matematik
Ondalık Gösterim7.
3
4
8.
4+4
(1-1) - (1 + -¹)
Yukarıda verilen işlemin sonucu kaçtır?
AY 12
81³3
12
Is
25 14
4
2,1555...
A2.155
C) 2,15
3+3=5
DÜZEY BELİRLEME SINAV-4
3 =
Yukarıda verilen devirli ondalık gösterimin
devir çizgisi kullanılarak yazılışı aşağıdaki-
lerden hangisidir?
20
12
2,15
DZ. 150
BILFEN ORTAOKULLARI
![4
inavi
Sınıfı:.
4.
MATEMATİK
bye
Okul No:
85,2A9 ondalık gösteriminin onda birler ba-
samağına yuvarlanmış hâli 85,3 olduğuna
göre A yerine aşağıdaki rakamlardan han-
gisi gelemez?
A)
sten
B) 5
KOGUE
C)6
6-
SINIF
D) 9](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230305101611246073-3712810.jpeg?w=256)
Ortaokul Matematik
Ondalık Gösterim4
inavi
Sınıfı:.
4.
MATEMATİK
bye
Okul No:
85,2A9 ondalık gösteriminin onda birler ba-
samağına yuvarlanmış hâli 85,3 olduğuna
göre A yerine aşağıdaki rakamlardan han-
gisi gelemez?
A)
sten
B) 5
KOGUE
C)6
6-
SINIF
D) 9
![38
B
13. Aşağıdaki tabloda bir kafenin sıcak kahve menüsü verilmiştir.
Mopox objprehe
Sıcak Kahveler
Caffe Latte
Cappuccino
Macchiato
Americano
Filtre Kahve
Espresso
Mocha
MENÜ
Bu kafeye giden iki arkadaştan Erim bir adet Cappuccino, Demir ise bir adet Mocha içmiştir.
Buna göre iki arkadaşın sıcak kahveler için ödediği toplam ücret kaç liradır?
A) 37
B39,80
Fiyat (TL)
17,50
19,75
17,25
27,50
21,75
28,50
20,50
201
+975
So
C) 40,25
m
D) 41,25
B
15.
B
Uluslararası uzay istasyonu
Bunun nedeni dünya üzeri
tamda bu durumun görüln
Buna göre, boyu 200 cm
kaç santimetre olur?
A) 206
16.
206](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230305102333250887-3712810.jpeg?w=256)
Ortaokul Matematik
Ondalık Gösterim38
B
13. Aşağıdaki tabloda bir kafenin sıcak kahve menüsü verilmiştir.
Mopox objprehe
Sıcak Kahveler
Caffe Latte
Cappuccino
Macchiato
Americano
Filtre Kahve
Espresso
Mocha
MENÜ
Bu kafeye giden iki arkadaştan Erim bir adet Cappuccino, Demir ise bir adet Mocha içmiştir.
Buna göre iki arkadaşın sıcak kahveler için ödediği toplam ücret kaç liradır?
A) 37
B39,80
Fiyat (TL)
17,50
19,75
17,25
27,50
21,75
28,50
20,50
201
+975
So
C) 40,25
m
D) 41,25
B
15.
B
Uluslararası uzay istasyonu
Bunun nedeni dünya üzeri
tamda bu durumun görüln
Buna göre, boyu 200 cm
kaç santimetre olur?
A) 206
16.
206
![41,25
iş-
16.
200,000
200,83
2008
+200,23
DÜZEY BELİRLEME SINAVI-4
Dünyanın deniz seviyesinin altındaki en büyük şelalesi olan Danimarka Boğaz Şelalesi'nin uzunluğu, de-
niz seviyesinin üzerindeki en yüksek şelale olan Angel Şelalesi'nin uzunluğunun 3,5 katıdır.
200,03 0,03
Angel Şelalesi'nin uzunluğu 1000 metre olduğuna göre Danimarka Boğaz Şelalesi'nin uzunluğu kaç
metredir?
A) 35
B) 350
C) 3500
D) 35000
2022 2023 Öğretim Yılı
6. SINIF
Diğer sayfaya geçiniz. G](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230305102319790363-3712810.jpeg?w=256)
Ortaokul Matematik
Ondalık Gösterim41,25
iş-
16.
200,000
200,83
2008
+200,23
DÜZEY BELİRLEME SINAVI-4
Dünyanın deniz seviyesinin altındaki en büyük şelalesi olan Danimarka Boğaz Şelalesi'nin uzunluğu, de-
niz seviyesinin üzerindeki en yüksek şelale olan Angel Şelalesi'nin uzunluğunun 3,5 katıdır.
200,03 0,03
Angel Şelalesi'nin uzunluğu 1000 metre olduğuna göre Danimarka Boğaz Şelalesi'nin uzunluğu kaç
metredir?
A) 35
B) 350
C) 3500
D) 35000
2022 2023 Öğretim Yılı
6. SINIF
Diğer sayfaya geçiniz. G
![a = 0, m ve n birer tam sayı olmak üzere
an aman+m ve
an
=an-m
dir.
A Maddesi
B Maddesi
Yukarıdaki deney tüpü A maddesi ile tam dolu
iken 25-10-12 mg, B maddesi ile tam dolu iken
2-10-15 mg ağırlığındadır.
Bu tüplerden 4 tanesi A maddesi ile, 5 tanesi
B maddesi ile tam doldurulduğunda A madde-
si ile dolu tüplerin toplam ağırlığının, B mad-
desi ile dolu tüplerin toplam ağırlığına oranı
aşağıdakilerden hangisidir?
A) 10-4
B) 10-3
am
A
B
C) 10³
D
D) 104](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230305101941989465-5094134.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Ondalık Gösterima = 0, m ve n birer tam sayı olmak üzere
an aman+m ve
an
=an-m
dir.
A Maddesi
B Maddesi
Yukarıdaki deney tüpü A maddesi ile tam dolu
iken 25-10-12 mg, B maddesi ile tam dolu iken
2-10-15 mg ağırlığındadır.
Bu tüplerden 4 tanesi A maddesi ile, 5 tanesi
B maddesi ile tam doldurulduğunda A madde-
si ile dolu tüplerin toplam ağırlığının, B mad-
desi ile dolu tüplerin toplam ağırlığına oranı
aşağıdakilerden hangisidir?
A) 10-4
B) 10-3
am
A
B
C) 10³
D
D) 104
![inde you
ktedir.
alik göste
4. Bir matematik öğretmeni bir bilgisayar programı yardımıyla öğrencilerine sütun grafikleri çizmektedir.
Bu programda tabloda 1. sütun, 2. sütun, 3. sütun ve 4. sütun olarak belirtilen yerlere sayılar girilerek farklı sütun
grafikleri elde edilmektedir.
a Düzen
x₁
227
1
21. Sütun
3 2. Sütun
4 3. Sütun
54. Sütun
6
7
Saparuar
(
B
Sinif İçi Çalışma
6
5
4
2
1
Postalan
0
8,2
3,2
1,4
1,2,
C
Görden Geçir
D
Görünüm
E
1₁
1. Sütun
F
2. Sütun
Sınıf İçi Çalışma
Ne ap
Sind İpi Çalişma
G
C) 6,8
3. Sütun
H
E
4. Sütun
J
D) 12,6
xa Aaççi
u Baş... Altyaz
Yukarıda bu program kullanılarak hazırlanmış bir sütun grafiği verilmiştir.
Tabloda sadece 3. sütuna yazılan sayı değiştirilerek elde edilecek sütun grafiğinde 3. sütunun uzunluğunun diğer
sütunların uzunlukları toplamının yarısına eşit olması istenmektedir.
Buna göre 3. sütuna yazılması gereken sayı kaçtır?
A) 5,8
B) 6,3
--17-1](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230305101046090221-4425713.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Ondalık Gösteriminde you
ktedir.
alik göste
4. Bir matematik öğretmeni bir bilgisayar programı yardımıyla öğrencilerine sütun grafikleri çizmektedir.
Bu programda tabloda 1. sütun, 2. sütun, 3. sütun ve 4. sütun olarak belirtilen yerlere sayılar girilerek farklı sütun
grafikleri elde edilmektedir.
a Düzen
x₁
227
1
21. Sütun
3 2. Sütun
4 3. Sütun
54. Sütun
6
7
Saparuar
(
B
Sinif İçi Çalışma
6
5
4
2
1
Postalan
0
8,2
3,2
1,4
1,2,
C
Görden Geçir
D
Görünüm
E
1₁
1. Sütun
F
2. Sütun
Sınıf İçi Çalışma
Ne ap
Sind İpi Çalişma
G
C) 6,8
3. Sütun
H
E
4. Sütun
J
D) 12,6
xa Aaççi
u Baş... Altyaz
Yukarıda bu program kullanılarak hazırlanmış bir sütun grafiği verilmiştir.
Tabloda sadece 3. sütuna yazılan sayı değiştirilerek elde edilecek sütun grafiğinde 3. sütunun uzunluğunun diğer
sütunların uzunlukları toplamının yarısına eşit olması istenmektedir.
Buna göre 3. sütuna yazılması gereken sayı kaçtır?
A) 5,8
B) 6,3
--17-1
![Aşağıda verilen ABCD dikdörtgeninde
|BC| = 5.102 santimetre, |CD| = 25-105 santimet-
redir.
A
B
5.10² cm
C
D
25.105 cm
Buna göre, ABCD dikdörtgeninin bir yüzünün
alanının santimetrekare cinsinden gösterimi
aşağıdakilerden hangisidir?
A) 12,5-106
C) 1,25-106
B) 1,25-109
D) 0,125-10¹1](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230305101202047174-5094134.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Ondalık GösterimAşağıda verilen ABCD dikdörtgeninde
|BC| = 5.102 santimetre, |CD| = 25-105 santimet-
redir.
A
B
5.10² cm
C
D
25.105 cm
Buna göre, ABCD dikdörtgeninin bir yüzünün
alanının santimetrekare cinsinden gösterimi
aşağıdakilerden hangisidir?
A) 12,5-106
C) 1,25-106
B) 1,25-109
D) 0,125-10¹1
![Buna göre bu teraziyle aşağıda kütleleri verilen takılardan hangisi tam olarak ölçülemez?
9. Bir kuyumou terazisi üzerine konulan cisimlerin kütlelerini gram cinsinden gösterirken virgülden sonra
en çok k basamak ilerleyebiliyor
go go
235
10
A) Küpe
112) ONITE S
1675
100
B) Kolye
pobl
23042
1000
C) Yüzük
.9
142050
1000
D) Saat
D
2
a.
C](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230305095118711143-2351333.jpeg?w=256)
Ortaokul Matematik
Ondalık GösterimBuna göre bu teraziyle aşağıda kütleleri verilen takılardan hangisi tam olarak ölçülemez?
9. Bir kuyumou terazisi üzerine konulan cisimlerin kütlelerini gram cinsinden gösterirken virgülden sonra
en çok k basamak ilerleyebiliyor
go go
235
10
A) Küpe
112) ONITE S
1675
100
B) Kolye
pobl
23042
1000
C) Yüzük
.9
142050
1000
D) Saat
D
2
a.
C
![rak yazı.
2
3/2
25
Sezen
Emre
-7345
En büyük rakamı ondalık kısımda
virgülün yanına koyalım.
Yüzde birler basamağına çift
rakamı koyalım.
Ayşenur
Mine
En küçük rakamın basamak değeri
diğerlerinden büyük olsun.
Onlar basamağındaki rakam
birler basamağındaki rakamdan
büyük olsun.
Dört arkadaş yukarıda verilen rakamları kullanarak planladıkları şekilde bir ondalık gösterim oluşturu-
yor.
Buna göre bu sayı aşağıdakilerden hangisi olabilir?
A) 51,342
B)31574
C) 153,74
8 (8
D) 135,74](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230305095346313916-2351333.jpeg?w=256)
Ortaokul Matematik
Ondalık Gösterimrak yazı.
2
3/2
25
Sezen
Emre
-7345
En büyük rakamı ondalık kısımda
virgülün yanına koyalım.
Yüzde birler basamağına çift
rakamı koyalım.
Ayşenur
Mine
En küçük rakamın basamak değeri
diğerlerinden büyük olsun.
Onlar basamağındaki rakam
birler basamağındaki rakamdan
büyük olsun.
Dört arkadaş yukarıda verilen rakamları kullanarak planladıkları şekilde bir ondalık gösterim oluşturu-
yor.
Buna göre bu sayı aşağıdakilerden hangisi olabilir?
A) 51,342
B)31574
C) 153,74
8 (8
D) 135,74