Ondalık Gösterim Soruları
![7.
A+
vale 16, allan
?
Ahmet'in arabasının bir lastiğinin 10 tam tur dönmesi sonucunda aldığı yol 7,58 metredir. Ahmet, arabası ile
A noktasından başlayarak B noktasına kadar gelip AB yolunu tamamladığında arabasının lastiği 1000 tam tur
atmıştır. Buna göre AB yolunun uzunluğu kaç metredir?
A) 75,8
B) 758
C) 7580
rden birer to cretin
D) 75800](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230225081117535647-4308812.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Ondalık Gösterim7.
A+
vale 16, allan
?
Ahmet'in arabasının bir lastiğinin 10 tam tur dönmesi sonucunda aldığı yol 7,58 metredir. Ahmet, arabası ile
A noktasından başlayarak B noktasına kadar gelip AB yolunu tamamladığında arabasının lastiği 1000 tam tur
atmıştır. Buna göre AB yolunun uzunluğu kaç metredir?
A) 75,8
B) 758
C) 7580
rden birer to cretin
D) 75800
![7. Esin Hanım, ondalık gösterimler konusunu pekiştirmek amacıyla bir kenarının uzunluğu 10 cm olan kare şeklindeki
bir levhanın iki kenarına hareket edebilen birer ince çubuk yerleştirerek bir düzenek kurmuştur. Bu düzenekte 1. çubuk
aşağı-yukarı, II. çubuk ise sola-sağa 0,5 cm'lik aralıklara yerleştirilmiş çentiklere getirilerek hareket etmektedir.
1. çubuk
0,5
0,5
0,5
0,5-
0,5 0,5
0,5 0,5 0,5
A) 3,75
II. çubuk
Düzenek 1. konumda iken Esin Hanım I. çubuğu 1,5 cm aşağı, II. çubuğu 2,5 cm sola kaydırarak ve öğrencilerden oluşan
dörtgensel bölgelerin alanlarının santimetrekare cinsinden değerlerini bulmalarını istiyor.
Buna göre aşağıdakilerden hangisi öğrencilerin bulması gereken sonuçlardan biri değildir?
9101
B) 11,25
C) 22,25
D) 63,75](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230225082638168166-4308812.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Ondalık Gösterim7. Esin Hanım, ondalık gösterimler konusunu pekiştirmek amacıyla bir kenarının uzunluğu 10 cm olan kare şeklindeki
bir levhanın iki kenarına hareket edebilen birer ince çubuk yerleştirerek bir düzenek kurmuştur. Bu düzenekte 1. çubuk
aşağı-yukarı, II. çubuk ise sola-sağa 0,5 cm'lik aralıklara yerleştirilmiş çentiklere getirilerek hareket etmektedir.
1. çubuk
0,5
0,5
0,5
0,5-
0,5 0,5
0,5 0,5 0,5
A) 3,75
II. çubuk
Düzenek 1. konumda iken Esin Hanım I. çubuğu 1,5 cm aşağı, II. çubuğu 2,5 cm sola kaydırarak ve öğrencilerden oluşan
dörtgensel bölgelerin alanlarının santimetrekare cinsinden değerlerini bulmalarını istiyor.
Buna göre aşağıdakilerden hangisi öğrencilerin bulması gereken sonuçlardan biri değildir?
9101
B) 11,25
C) 22,25
D) 63,75
![7.
Tişört 15,90 TL
Gömlek 23,90 TL
Pantolon 49,90 TL
Serkan yukarıda fiyatları verilen ürünlerden birer tane almıştır. Ücretin 30 TL'sini peşin ödemiş, kalan kısmını 3
eşit taksite böldürmüştür. Buna göre her bir taksit tutarı yaklaşık kaç liradır?
282
A) 19
B) 20
C) 21
D) 22](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230225081600297174-4308812.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Ondalık Gösterim7.
Tişört 15,90 TL
Gömlek 23,90 TL
Pantolon 49,90 TL
Serkan yukarıda fiyatları verilen ürünlerden birer tane almıştır. Ücretin 30 TL'sini peşin ödemiş, kalan kısmını 3
eşit taksite böldürmüştür. Buna göre her bir taksit tutarı yaklaşık kaç liradır?
282
A) 19
B) 20
C) 21
D) 22
![3. Aslı Hanım marketten kilogramı 6,95 TL olan elmadan
2,1 kg ve kilogrami 4,05 TL olan portakaldan 1,95 kg
almıştır.
Ödeyeceği ücreti tahminî olarak bulmak için ondalık
gösterimleri tam kısma yuvarladığına göre bulduğu
sonuç kaç liradır?
A) 22
B) 23
C) 24 D) 25](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230225081342980691-4308812.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Ondalık Gösterim3. Aslı Hanım marketten kilogramı 6,95 TL olan elmadan
2,1 kg ve kilogrami 4,05 TL olan portakaldan 1,95 kg
almıştır.
Ödeyeceği ücreti tahminî olarak bulmak için ondalık
gösterimleri tam kısma yuvarladığına göre bulduğu
sonuç kaç liradır?
A) 22
B) 23
C) 24 D) 25
![8. Aşağıdaki tabloda bir kırtasiyede satılan bazı ürünler ve fiyatları verilmiştir.
Ürün
Defter
Kurşun Kalem
Kırmızı Kalem
Fiyat
8,99t
2,85t
3,15t
2,5t
Silgi
Bu kırtasiyeden yüzer tane defter, kurşun kalem, kırmızı kalem ve silgi alan Hasan Bey ödemeyi kredi kartı ile
yapmıştır. Kredi kartı ile ödeme 10 eşit taksitle yapıldığına göre taksitlerden birisi kaç t'dir?
A) 165,9
B) 174,9
C) 180
D) 198,9
dassio Inimn](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230225081151652976-4308812.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Ondalık Gösterim8. Aşağıdaki tabloda bir kırtasiyede satılan bazı ürünler ve fiyatları verilmiştir.
Ürün
Defter
Kurşun Kalem
Kırmızı Kalem
Fiyat
8,99t
2,85t
3,15t
2,5t
Silgi
Bu kırtasiyeden yüzer tane defter, kurşun kalem, kırmızı kalem ve silgi alan Hasan Bey ödemeyi kredi kartı ile
yapmıştır. Kredi kartı ile ödeme 10 eşit taksitle yapıldığına göre taksitlerden birisi kaç t'dir?
A) 165,9
B) 174,9
C) 180
D) 198,9
dassio Inimn
![maya göre,
sıyla ve se
ir?
2,18 ve 2,9
2,06 ve 2,16
doğrusunda
ndalık gösteri
r?
0,5
Tablo: Dünyada şeker tüketimi
Sıralama
1
2
3
4
5
9
16
24
56
60
TEST S
Ülke
İsrail
Malezya
Barbados
Fiji
Brezilya
Küba
Sudan
Rusya
ABD
Türkiye
Tüketim (kg)
63,8
58,2
53
51,7
50,2
46,7
43,1
39,7
33,1
KDATEI
30,3
Yukandaki tabloda Uluslararası Şeker Derneğinin 2019 yılında paylaştığı şeker tüketimine ait verilerin kişi başına
düşen yıllık tüketim miktarları kg cinsinden verilmiştir.
Tabloya göre, bir yılda kg cinsinden en çok şeker tüketen ülkeler arasında 1. sırada İsrail ve 60. sırada ise Türki-
ye bulunmaktadır.
Tabloya göre aşağıda verilen ifadelerden hangisi söylenemez?
A) En çok şeker tüketen 20. ülkede kişi başına düşen yıllık şeker tüketim miktarı 41,8 kg olabilir.
B) Barbados'taki kişi başına düşen yıllık şeker tüketim miktarı, Fiji'den 2,3 kg daha fazladır.
D) 08
C) 4 ve 16. sırada yer alan ülkelerdeki kişi başına düşen yıllık şeker tüketim miktarlarının toplamı 94,8 kg'dır.
D) En çok şeker tüketen 15. ülkede kişi başına düşen yıllık şeker tüketim miktarı 43,4 kg olabilir.
MATEMATİK](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230225143455450840-4127917.jpeg?w=256)
Ortaokul Matematik
Ondalık Gösterimmaya göre,
sıyla ve se
ir?
2,18 ve 2,9
2,06 ve 2,16
doğrusunda
ndalık gösteri
r?
0,5
Tablo: Dünyada şeker tüketimi
Sıralama
1
2
3
4
5
9
16
24
56
60
TEST S
Ülke
İsrail
Malezya
Barbados
Fiji
Brezilya
Küba
Sudan
Rusya
ABD
Türkiye
Tüketim (kg)
63,8
58,2
53
51,7
50,2
46,7
43,1
39,7
33,1
KDATEI
30,3
Yukandaki tabloda Uluslararası Şeker Derneğinin 2019 yılında paylaştığı şeker tüketimine ait verilerin kişi başına
düşen yıllık tüketim miktarları kg cinsinden verilmiştir.
Tabloya göre, bir yılda kg cinsinden en çok şeker tüketen ülkeler arasında 1. sırada İsrail ve 60. sırada ise Türki-
ye bulunmaktadır.
Tabloya göre aşağıda verilen ifadelerden hangisi söylenemez?
A) En çok şeker tüketen 20. ülkede kişi başına düşen yıllık şeker tüketim miktarı 41,8 kg olabilir.
B) Barbados'taki kişi başına düşen yıllık şeker tüketim miktarı, Fiji'den 2,3 kg daha fazladır.
D) 08
C) 4 ve 16. sırada yer alan ülkelerdeki kişi başına düşen yıllık şeker tüketim miktarlarının toplamı 94,8 kg'dır.
D) En çok şeker tüketen 15. ülkede kişi başına düşen yıllık şeker tüketim miktarı 43,4 kg olabilir.
MATEMATİK
![14. Yusuf, cep telefonundan indirdiği bir uygulamada
ondalık gösterimler oluşturmaktadır.
Örneğin; 3 2 5
6 7
2 ile 3 arasına Basılı
bırakılıyor. tutuluyor
Bu durumda oluşan sayı 3,2567 olur.
Bu oyunda daire içinde verilen sayılar veya virgül
üzerine bastırılarak istenen yere taşınabilmektedir.
Aşağıda Yusuf'un oynadığı oyunlardan biri verilmiştir.
OYUN: 1
03 5
7
Bu oyunda, Yusuf'un oluşturabileceği ondalık
gösterimlerle ilgili seçeneklerde verilenlerden
hangisi yanlıştır? (Oyunda daire içindeki tüm ifa-
deler kullanılmaktadır.)
A) Onda birler basamağı 1 olabilir.
BBir rakamın basamak değeri 0,05 olabilir.
C) Okunuşu otuz tam yüzde yüz elli yedi olabilir.
D) Binde birler basamağı 7 olabilir.
15. Iki
ye
lis](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230225133738581335-4806243.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Ondalık Gösterim14. Yusuf, cep telefonundan indirdiği bir uygulamada
ondalık gösterimler oluşturmaktadır.
Örneğin; 3 2 5
6 7
2 ile 3 arasına Basılı
bırakılıyor. tutuluyor
Bu durumda oluşan sayı 3,2567 olur.
Bu oyunda daire içinde verilen sayılar veya virgül
üzerine bastırılarak istenen yere taşınabilmektedir.
Aşağıda Yusuf'un oynadığı oyunlardan biri verilmiştir.
OYUN: 1
03 5
7
Bu oyunda, Yusuf'un oluşturabileceği ondalık
gösterimlerle ilgili seçeneklerde verilenlerden
hangisi yanlıştır? (Oyunda daire içindeki tüm ifa-
deler kullanılmaktadır.)
A) Onda birler basamağı 1 olabilir.
BBir rakamın basamak değeri 0,05 olabilir.
C) Okunuşu otuz tam yüzde yüz elli yedi olabilir.
D) Binde birler basamağı 7 olabilir.
15. Iki
ye
lis
![a Yoldan Çarpma işl
6.
Döviz Cinsi
1 Muto
a.
TL değeri
4,594
5,382
0,0743
1 Miti
1 Moto
Tabloya göre soruları cevaplayınız.
1000 Miti'nin değeri kaç Türk Lirasıdır?
b. 100 Miti ve 1000 Moto'nun toplam değeri kaç
Türk Lirasıdır?
c. 100 Muto ve 1000 Moto'nun toplam değeri kaç
Türk Lirasıdır?
e)
d. 100 Muto, 1000 Moto'dan kaç Türk Lirası fazladır?](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230225135201744344-3911058.jpeg?w=256)
Ortaokul Matematik
Ondalık Gösterima Yoldan Çarpma işl
6.
Döviz Cinsi
1 Muto
a.
TL değeri
4,594
5,382
0,0743
1 Miti
1 Moto
Tabloya göre soruları cevaplayınız.
1000 Miti'nin değeri kaç Türk Lirasıdır?
b. 100 Miti ve 1000 Moto'nun toplam değeri kaç
Türk Lirasıdır?
c. 100 Muto ve 1000 Moto'nun toplam değeri kaç
Türk Lirasıdır?
e)
d. 100 Muto, 1000 Moto'dan kaç Türk Lirası fazladır?
![nin değiştiri
slik ile saçın
ik ile saçın
Kısaltılarak
ndaki
aç te-
1,50 XM
10. Fen Bilimleri öğretmeni Özlem Hanım, saf su ve metal ile ilgili bir deney hazırlamış ve öğrencilerine uygulama-
sını sağlamıştır. Deneyler sıcaklığın 24 °C ve (-5) °C olduğu ortamlarda yapılmıştır. Su, sıcaklığı düşürüldükçe
kaptaki yüksekliği artarken metal çubuk sıcaklık düşürüldükçe uzunluğu kısalır.
In
24 °C
A) 1,2
15 cm
10 cm
10 cm
10
9,4
076
-5°C
16
B) 1,8
24 °C
11 cm
C) 2,4
9,4 cm
110
9,4
16
Farklı sıcaklıklardaki ortamlarda yapılan deney sonucundaki
değişimler yukarıdaki görsellerde verilmiştir.
Buna göre aynı ortamlarda yapılan yandaki deneylerde
"?" ile gösterilen uzunluk kaç cm olur?
D) 3
-5°C](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230225120104744746-4992111.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Ondalık Gösterimnin değiştiri
slik ile saçın
ik ile saçın
Kısaltılarak
ndaki
aç te-
1,50 XM
10. Fen Bilimleri öğretmeni Özlem Hanım, saf su ve metal ile ilgili bir deney hazırlamış ve öğrencilerine uygulama-
sını sağlamıştır. Deneyler sıcaklığın 24 °C ve (-5) °C olduğu ortamlarda yapılmıştır. Su, sıcaklığı düşürüldükçe
kaptaki yüksekliği artarken metal çubuk sıcaklık düşürüldükçe uzunluğu kısalır.
In
24 °C
A) 1,2
15 cm
10 cm
10 cm
10
9,4
076
-5°C
16
B) 1,8
24 °C
11 cm
C) 2,4
9,4 cm
110
9,4
16
Farklı sıcaklıklardaki ortamlarda yapılan deney sonucundaki
değişimler yukarıdaki görsellerde verilmiştir.
Buna göre aynı ortamlarda yapılan yandaki deneylerde
"?" ile gösterilen uzunluk kaç cm olur?
D) 3
-5°C
![162
4.
ONDALIK GÖSTERİM
Aşağıda verilen şekildeki dairelerin icine 13,340- 12,350-13,34 12,344 ondalik gösterimiert hor bir dereys
ondalik gösterim-gelecek şekilde yazılacaktır.
P
KONU DEĞERLENDİRME TESTİ -11
Syahh oke
Ordblish
A) 101,07
C) 96,34
Ni
Şekildeki birbirine bağlı oklardan kırmızı okun gösterdiği dairede yazan ondalik gösterim, siyah okun gösterdiği de
rede yazan ondahk gösterimden büyüktür.
17
Buna göre tablo uygun biçimde doldurulduğunda K dairesine yazılan ondalık gösterimin rakamları toplam
kaçtır?
A) 20
Aşağıdaki küpün her bir köşesine bir rakam yazıl-
mıştır.
Küpün aynı yüzünün köşelerindeki rakamlar yardı-
mıyla tam kısmı 2 basamaklı olan ondalık gösterim-
ler oluşturulacaktır.
Örneğin 2, 7, 8 ve 5 rakamları küpün aynı yüzünde
olduğundan bu rakamlar kullanılarak 75,82 ondalık
gösterimi oluşturulabiliyor.
Buna göre, oluşturulabilecek en büyük ve on
küçük ondalık gösterimlerin toplamı kaçtır?
B) 100,28
D) 95,27
K
5.
14
w
56,25 TL
Enes ve Kutay paralarını birleştirip arkadaşlanna t
yatlanı aşağıda verilen hediyelerden birini almak is
yorlar.
2015-201
ND) 11
0000
20,5 TL
60,75 TL
Enes'in 24,25 TL'si ve Kutay'ın 25,5 TL'si olduğuna
göre, Enes ve Kutay kaç farklı seçim yapabilirler?
B) 2 C) 3
D) 4
A) 1
AD SUTAD
BO
18
1
2.
1441
Aşağıda kisa kons
19.0
Bu karton geride
Karton geritter
Goridin katan
silip çıkarılıyo
Son durumda ka
Buna göre bag
A) 87.244
Kenar uzunlug
aralarında Dog
Masanın üze
uzunluğu or
15.0](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230225133735955455-2956429.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Ondalık Gösterim162
4.
ONDALIK GÖSTERİM
Aşağıda verilen şekildeki dairelerin icine 13,340- 12,350-13,34 12,344 ondalik gösterimiert hor bir dereys
ondalik gösterim-gelecek şekilde yazılacaktır.
P
KONU DEĞERLENDİRME TESTİ -11
Syahh oke
Ordblish
A) 101,07
C) 96,34
Ni
Şekildeki birbirine bağlı oklardan kırmızı okun gösterdiği dairede yazan ondalik gösterim, siyah okun gösterdiği de
rede yazan ondahk gösterimden büyüktür.
17
Buna göre tablo uygun biçimde doldurulduğunda K dairesine yazılan ondalık gösterimin rakamları toplam
kaçtır?
A) 20
Aşağıdaki küpün her bir köşesine bir rakam yazıl-
mıştır.
Küpün aynı yüzünün köşelerindeki rakamlar yardı-
mıyla tam kısmı 2 basamaklı olan ondalık gösterim-
ler oluşturulacaktır.
Örneğin 2, 7, 8 ve 5 rakamları küpün aynı yüzünde
olduğundan bu rakamlar kullanılarak 75,82 ondalık
gösterimi oluşturulabiliyor.
Buna göre, oluşturulabilecek en büyük ve on
küçük ondalık gösterimlerin toplamı kaçtır?
B) 100,28
D) 95,27
K
5.
14
w
56,25 TL
Enes ve Kutay paralarını birleştirip arkadaşlanna t
yatlanı aşağıda verilen hediyelerden birini almak is
yorlar.
2015-201
ND) 11
0000
20,5 TL
60,75 TL
Enes'in 24,25 TL'si ve Kutay'ın 25,5 TL'si olduğuna
göre, Enes ve Kutay kaç farklı seçim yapabilirler?
B) 2 C) 3
D) 4
A) 1
AD SUTAD
BO
18
1
2.
1441
Aşağıda kisa kons
19.0
Bu karton geride
Karton geritter
Goridin katan
silip çıkarılıyo
Son durumda ka
Buna göre bag
A) 87.244
Kenar uzunlug
aralarında Dog
Masanın üze
uzunluğu or
15.0
![13
65
= 0,a
=
A) 3.1+2. 1+4. 1
100
C) 6.1+4.
10
1 +2.. 1
10
9
a, b ve c birer rakam olmak üzere;
c, Oab ondalık sayısının çözümlenmiş hâli aşağıdakilerden hangisidir?
100
=
0,bbb... = 0,b
D) 3.1+4. 1+2..
100
7
11
B) 3.1+2. 1+4. 1
100
1000
9.4-24
=0ộc
1
1000](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230225102536920200-3797058.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Ondalık Gösterim13
65
= 0,a
=
A) 3.1+2. 1+4. 1
100
C) 6.1+4.
10
1 +2.. 1
10
9
a, b ve c birer rakam olmak üzere;
c, Oab ondalık sayısının çözümlenmiş hâli aşağıdakilerden hangisidir?
100
=
0,bbb... = 0,b
D) 3.1+4. 1+2..
100
7
11
B) 3.1+2. 1+4. 1
100
1000
9.4-24
=0ộc
1
1000
![7. Aşağıda verilen iplerin uzunlukları gösterilmiştir.
3,981 m
5,675 m
7,625 m
Bu iplerin her biri iki parçaya ayrılacak ve parçalardan birinin uzunluğu metre cinsinden bir doğal sayı olacaktır.
Diğer parçalar ise uç uca aşağıdaki gibi bağlanacaktır.
4,185 m
Her bağlama işleminde ipin düğüm atılan uçlarından 0,05 metrelik kısmı kısalmaktadır.
Buna göre, bağlanarak elde edilen ipin uzunluğu en az kaç metredir?
A) 2,166
B) 2,272
C) 2,316
D) 2,466](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230225095952724006-4866806.jpeg?w=256)
Ortaokul Matematik
Ondalık Gösterim7. Aşağıda verilen iplerin uzunlukları gösterilmiştir.
3,981 m
5,675 m
7,625 m
Bu iplerin her biri iki parçaya ayrılacak ve parçalardan birinin uzunluğu metre cinsinden bir doğal sayı olacaktır.
Diğer parçalar ise uç uca aşağıdaki gibi bağlanacaktır.
4,185 m
Her bağlama işleminde ipin düğüm atılan uçlarından 0,05 metrelik kısmı kısalmaktadır.
Buna göre, bağlanarak elde edilen ipin uzunluğu en az kaç metredir?
A) 2,166
B) 2,272
C) 2,316
D) 2,466
![MATEMATİK
16. Bir okulda 5. sınıflar arasında düzenlenen bir bilgi yarışmasının ilk etabında tüm soruları cevaplayan sınıfların
soruların kaçta kaçını yanlış cevapladıkları aşağıdaki tabloda verilmiştir.
5-A
1. etap
5-B
¹5-A
5-B
5-C
5-D
Çekilen kura sonucunda ilk etapta 5-A sınıfı ile 5-C sınıfı ve 5-B sınıfı ile 5-D sınıfı yarışmış bu etapta
rakibinden daha fazla sayıda doğru cevap veren sınıflar ise final etabına yükselmiştir.
5-A
Final etabı ->>
5-D
5-C
%11
0,100 10
1 5
=965
201-100
%8
5-C
5-A
5-B
Buna göre, final etabında karşılaşan sınıflar aşağıdaki seçeneklerin hangisinde doğru olarak veril-
miştir?
A)
DENEME 23
11-5=6
5-B
10-8=2=
5-D
D)
5-D
5-C](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230225090416058372-4822935.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Ondalık GösterimMATEMATİK
16. Bir okulda 5. sınıflar arasında düzenlenen bir bilgi yarışmasının ilk etabında tüm soruları cevaplayan sınıfların
soruların kaçta kaçını yanlış cevapladıkları aşağıdaki tabloda verilmiştir.
5-A
1. etap
5-B
¹5-A
5-B
5-C
5-D
Çekilen kura sonucunda ilk etapta 5-A sınıfı ile 5-C sınıfı ve 5-B sınıfı ile 5-D sınıfı yarışmış bu etapta
rakibinden daha fazla sayıda doğru cevap veren sınıflar ise final etabına yükselmiştir.
5-A
Final etabı ->>
5-D
5-C
%11
0,100 10
1 5
=965
201-100
%8
5-C
5-A
5-B
Buna göre, final etabında karşılaşan sınıflar aşağıdaki seçeneklerin hangisinde doğru olarak veril-
miştir?
A)
DENEME 23
11-5=6
5-B
10-8=2=
5-D
D)
5-D
5-C
![9. Aşağıdaki tabloda bir benzin istasyonunda satılan akaryakıtların güncel fiyatları verilmiştir.
Fiyat (TL/L)
Tablo: Akaryakıt Fiyatları
24
22
20
18
16
14
12
10
8
6
4
2
95 oktan
Ali
30,10
Benzin
Akaryakıt Cinsi
98 oktan
ifadelerinden hangileri doğrudur?
A) I ve III
B) Il ve IV
30,15
Aşağıdaki sütun grafiğinde ise 4 kişinin araçlarının depolarının boş ve dolu kısımları gösterilmiştir.
Grafik: Araç Depolarının Doluluk ve Boşluk Durumları
Yakıt (L)
Selim
Buna göre,
I. Ali zamdan dolayı 14,448 TL fazla ödeme yapmıştır.
II. Fazla ödemeyi en az yapan kişi Selim'dir.
III. Ayşe 492,048 TL ödeme yapmıştır.
IV. Aylin 604,66 TL'ye deposunun tamamını doldurmuştur.
Normal
29,59
C) I, II ve III
Motorin
Boş
Dolu
Euro
29,64
Ayşe
Aylin
Ali, Ayşe, Selim ve Aylin araçlarına sırasıyla 95 oktan benzin, 98 oktan benzin, normal motorin ve euro motorin
rak araçlarının depolarını tamamen dolduracaklardır. Bu dört kişi yakıt almadan hemen önce yakıt ücretlerin
zam gelmiştir.
Kişiler
YUL
10. Aşa
D) I, II, III ve IV](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230225071913630906-4828765.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Ondalık Gösterim9. Aşağıdaki tabloda bir benzin istasyonunda satılan akaryakıtların güncel fiyatları verilmiştir.
Fiyat (TL/L)
Tablo: Akaryakıt Fiyatları
24
22
20
18
16
14
12
10
8
6
4
2
95 oktan
Ali
30,10
Benzin
Akaryakıt Cinsi
98 oktan
ifadelerinden hangileri doğrudur?
A) I ve III
B) Il ve IV
30,15
Aşağıdaki sütun grafiğinde ise 4 kişinin araçlarının depolarının boş ve dolu kısımları gösterilmiştir.
Grafik: Araç Depolarının Doluluk ve Boşluk Durumları
Yakıt (L)
Selim
Buna göre,
I. Ali zamdan dolayı 14,448 TL fazla ödeme yapmıştır.
II. Fazla ödemeyi en az yapan kişi Selim'dir.
III. Ayşe 492,048 TL ödeme yapmıştır.
IV. Aylin 604,66 TL'ye deposunun tamamını doldurmuştur.
Normal
29,59
C) I, II ve III
Motorin
Boş
Dolu
Euro
29,64
Ayşe
Aylin
Ali, Ayşe, Selim ve Aylin araçlarına sırasıyla 95 oktan benzin, 98 oktan benzin, normal motorin ve euro motorin
rak araçlarının depolarını tamamen dolduracaklardır. Bu dört kişi yakıt almadan hemen önce yakıt ücretlerin
zam gelmiştir.
Kişiler
YUL
10. Aşa
D) I, II, III ve IV
![2.
1
SO
Ondalık Gösterim
R
100
0,02
1,3
0,007
Yukarıda bazı sayıların gösterimleri ve çö-
zümlemesi verilmiştir. Jailso
A) d > a>b> c
B) d > a > c> b
C) b> c> a> d
D) b> d>a> c
13
10
11
Çözümlemesi
2.1
a
Buna göre a, b, c ve d sayılarının karşı-
laştırılması aşağıdakilerden hangisinde
doğru verilmiştir?
SO
a
13
10
30
1.b + 3.c,
12
1000
7.-
q
1000
tonguç
5.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230224210321929394-5325063.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Ondalık Gösterim2.
1
SO
Ondalık Gösterim
R
100
0,02
1,3
0,007
Yukarıda bazı sayıların gösterimleri ve çö-
zümlemesi verilmiştir. Jailso
A) d > a>b> c
B) d > a > c> b
C) b> c> a> d
D) b> d>a> c
13
10
11
Çözümlemesi
2.1
a
Buna göre a, b, c ve d sayılarının karşı-
laştırılması aşağıdakilerden hangisinde
doğru verilmiştir?
SO
a
13
10
30
1.b + 3.c,
12
1000
7.-
q
1000
tonguç
5.
![22+5
2. 4x3+10:2-1 işleminin sonucu kaçt
C) 16
YSL A) 10
Parantez
Coffma
bölme
OPLOM
(ikolm
A) 53 B) 37
4. 25
B) 13
3. 16x4-27÷3-2 işleminin sonucu kaçtır?
D) 5
3²
110 1100
72 A 26
A) <, =, <
C) >, <, <
D) 22
21
Ölçme, Değerlendirme ve Sınav Hizmetleri Genel
üslü ifadeleri karşılaştırıldığında ●,
A sembolleri yerine sırasıyla aşağıdaki-
lerden hangisi yazılmalıdır?
B) <,<, >
D) >,=, <
ve
MEB.
6. 24
kac
40
A)
7.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230224193740661294-1150854.jpeg?w=256)
Ortaokul Matematik
Ondalık Gösterim22+5
2. 4x3+10:2-1 işleminin sonucu kaçt
C) 16
YSL A) 10
Parantez
Coffma
bölme
OPLOM
(ikolm
A) 53 B) 37
4. 25
B) 13
3. 16x4-27÷3-2 işleminin sonucu kaçtır?
D) 5
3²
110 1100
72 A 26
A) <, =, <
C) >, <, <
D) 22
21
Ölçme, Değerlendirme ve Sınav Hizmetleri Genel
üslü ifadeleri karşılaştırıldığında ●,
A sembolleri yerine sırasıyla aşağıdaki-
lerden hangisi yazılmalıdır?
B) <,<, >
D) >,=, <
ve
MEB.
6. 24
kac
40
A)
7.