Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Örüntü Soruları

7.
1. Adım
2. Adım
3. Adım
Yukarıdaki verilen örüntüde her adımda kendine kare şeklinde geometrik şekiller eklenmiştir.
Buna göre örüntüdeki kare sayısı ile iki farklı renge boyanmış üçgen sayılarının toplamını veren genel terim aşa-
ğıdakilerden hangisidir?
A) 2n+8
B) 6n
C) 8n
4. Adım
D) 10n
9. Aşağı
kadas
Tah
kilo
A)
Ortaokul Matematik
Örüntü
7. 1. Adım 2. Adım 3. Adım Yukarıdaki verilen örüntüde her adımda kendine kare şeklinde geometrik şekiller eklenmiştir. Buna göre örüntüdeki kare sayısı ile iki farklı renge boyanmış üçgen sayılarının toplamını veren genel terim aşa- ğıdakilerden hangisidir? A) 2n+8 B) 6n C) 8n 4. Adım D) 10n 9. Aşağı kadas Tah kilo A)
to
6) Bir bilet kuyruğunda Ayşe baştan 15. sırada, Ali sondan 22. sıradadır.
Ali ile Ayşe arasında 9 kişi olduğuna göre, bu bilet kuyruğunde en az kaç kişi vardır?
68
AL
1
21
2
PHA
1. Erkek
2. 50 kg
3. 8 saa
4.
5.
84
4 5
a+b
a-b
ya
C) Aşağıda
QOA
V
4 is
3 d
90
Ortaokul Matematik
Örüntü
to 6) Bir bilet kuyruğunda Ayşe baştan 15. sırada, Ali sondan 22. sıradadır. Ali ile Ayşe arasında 9 kişi olduğuna göre, bu bilet kuyruğunde en az kaç kişi vardır? 68 AL 1 21 2 PHA 1. Erkek 2. 50 kg 3. 8 saa 4. 5. 84 4 5 a+b a-b ya C) Aşağıda QOA V 4 is 3 d 90
0
2.
A) 13
B
A) 24
Birim küpler ile oluşturulan bir örüntünün ilk üç adımı aşağıda verilmiştir.
add
B15
1. Adım
Buna göre, örüntünün 8. adımında bulunan küp sayısı kaçtır?
2. Adım
B) 25
C) 26
3. Adım
D) 27
Ortaokul Matematik
Örüntü
0 2. A) 13 B A) 24 Birim küpler ile oluşturulan bir örüntünün ilk üç adımı aşağıda verilmiştir. add B15 1. Adım Buna göre, örüntünün 8. adımında bulunan küp sayısı kaçtır? 2. Adım B) 25 C) 26 3. Adım D) 27
aplnoug
14. Kuralı 4n - 3 olan bir sayı örüntüsünün 58. terimi
aşağıdakilerden hangisidir?
A) 229
B) 230
C) 231
D) 232
1869 todozi onleptrias taber pobrioluy
They ang siap angstkniroyigilis 59002rmzdo
hibstem
sdmoq vom niniai duocou ain/ltsdozi shot a
aid so no nebo Jaduži snnid asn nitsisplód ligų su
Ortaokul Matematik
Örüntü
aplnoug 14. Kuralı 4n - 3 olan bir sayı örüntüsünün 58. terimi aşağıdakilerden hangisidir? A) 229 B) 230 C) 231 D) 232 1869 todozi onleptrias taber pobrioluy They ang siap angstkniroyigilis 59002rmzdo hibstem sdmoq vom niniai duocou ain/ltsdozi shot a aid so no nebo Jaduži snnid asn nitsisplód ligų su
MATEMATİK
9. Gün
Aşağıda onluk ve birlikleri verilen sayıları yazalım. Bu sa-
yılardan başlayarak ritmik saymaları yapalım.
Beşer beşer sayalım.
1 onluk
5 birlik
1 onluk
9 birlik
1. Sınıf
1 onluk
8 birlik
********
********
********
********
*******
********
Birer birer sayalım.
********
********
*******
42
********
*******
********
********
Geriye doğru ikişer ikişer sayalım.
*******
********
********
********
*********
tuum
********
Kaliteli Eğitim Yayınlar
Ortaokul Matematik
Örüntü
MATEMATİK 9. Gün Aşağıda onluk ve birlikleri verilen sayıları yazalım. Bu sa- yılardan başlayarak ritmik saymaları yapalım. Beşer beşer sayalım. 1 onluk 5 birlik 1 onluk 9 birlik 1. Sınıf 1 onluk 8 birlik ******** ******** ******** ******** ******* ******** Birer birer sayalım. ******** ******** ******* 42 ******** ******* ******** ******** Geriye doğru ikişer ikişer sayalım. ******* ******** ******** ******** ********* tuum ******** Kaliteli Eğitim Yayınlar
5. Gün
MATEMATIK
İlknur'un söyledikleri ritmik saymaları, verilen sayı-
lardan başlayarak yazalım.
ker ve
leriye doğru ikişer 4
ikişer sayalım.
10
Geriye doğru birer 20
birer sayalım.
Geriye doğru ikişer 14
ikişer sayalım.
Talli Eğitim Yayınları
18
20
*******
*******
27
*******
*******
*******
*******
*******
*******
*******
*******
*******
********
*******
*******
*******
*******
*******
*******
*******
1. Sunf
Ortaokul Matematik
Örüntü
5. Gün MATEMATIK İlknur'un söyledikleri ritmik saymaları, verilen sayı- lardan başlayarak yazalım. ker ve leriye doğru ikişer 4 ikişer sayalım. 10 Geriye doğru birer 20 birer sayalım. Geriye doğru ikişer 14 ikişer sayalım. Talli Eğitim Yayınları 18 20 ******* ******* 27 ******* ******* ******* ******* ******* ******* ******* ******* ******* ******** ******* ******* ******* ******* ******* ******* ******* 1. Sunf
08
Ceyda pastanede çalışan bir pastacıdır. 29 katlı
düğün pastası isteyen müşterisine pasta yapmak
için işe koyuluyor. Pastanın tabanına kek
koyuyor, ikinci katına sırasıyla krema, üçüncü
kata meyve, dördüncü kata krema, beşinci kata
kek, altıncı kata krema, yedinci kata meyve
olacak şekilde sıralayarak 29 katlı bir pasta
yapıyor.
Buna göre Ceyda bu düğün pastasını kaç
katında krema kullanmıştır?
A) 7
C) 12
B) 10
D) 14
112 Matematik Yayınlari
112 MATEMAT
Ortaokul Matematik
Örüntü
08 Ceyda pastanede çalışan bir pastacıdır. 29 katlı düğün pastası isteyen müşterisine pasta yapmak için işe koyuluyor. Pastanın tabanına kek koyuyor, ikinci katına sırasıyla krema, üçüncü kata meyve, dördüncü kata krema, beşinci kata kek, altıncı kata krema, yedinci kata meyve olacak şekilde sıralayarak 29 katlı bir pasta yapıyor. Buna göre Ceyda bu düğün pastasını kaç katında krema kullanmıştır? A) 7 C) 12 B) 10 D) 14 112 Matematik Yayınlari 112 MATEMAT
KAMP-4
79. Aşağıdaki tabloda bir inşaattaki günlük işe alınan işçi sayısı ile inşaatta günlük örülen duvar miktarı verilmiştir.
Tablo: İşçi Sayısına Göre Örülen Duvar Miktarı
1. Gün
2
Motalk
6
2. Gün 3. Gün 4. Gün
10
8
11
İşçi Sayısı
Örülen Duvar (m²)
işe alınan işçi sayısı ve örülen duvar miktan belli bir kurala göre artmaktadır.
Buna göre 35 işçinin işe alındığı gün örülen duvar kaç metrekaredir?
A) 12
B) 36
C) 50
14
FAN
18
*****
D) 62
225
****
***L
www.
Ortaokul Matematik
Örüntü
KAMP-4 79. Aşağıdaki tabloda bir inşaattaki günlük işe alınan işçi sayısı ile inşaatta günlük örülen duvar miktarı verilmiştir. Tablo: İşçi Sayısına Göre Örülen Duvar Miktarı 1. Gün 2 Motalk 6 2. Gün 3. Gün 4. Gün 10 8 11 İşçi Sayısı Örülen Duvar (m²) işe alınan işçi sayısı ve örülen duvar miktan belli bir kurala göre artmaktadır. Buna göre 35 işçinin işe alındığı gün örülen duvar kaç metrekaredir? A) 12 B) 36 C) 50 14 FAN 18 ***** D) 62 225 **** ***L www.
ra
boy de
ne göre
7
n ilk i
im ka
2. Aşağıda her birinin çevre uzunluğu 20 cm olan düzgün
beşgenlerin birer kenarları çakıştırılarak yeni şekiller
elde edilmektedir.
1. Adım
de mult
NOVE FENOMEN
2. Adım
3. Adım
Görselde verilen örüntünün kaçıncı adımında düz-
gün beşgenler bir araya getirilerek oluşturulan şek-
lin çevre uzunluğu 140 cm olur?
A) 10.
B) 11.
C) 12.
D) 15.
4. H
Ortaokul Matematik
Örüntü
ra boy de ne göre 7 n ilk i im ka 2. Aşağıda her birinin çevre uzunluğu 20 cm olan düzgün beşgenlerin birer kenarları çakıştırılarak yeni şekiller elde edilmektedir. 1. Adım de mult NOVE FENOMEN 2. Adım 3. Adım Görselde verilen örüntünün kaçıncı adımında düz- gün beşgenler bir araya getirilerek oluşturulan şek- lin çevre uzunluğu 140 cm olur? A) 10. B) 11. C) 12. D) 15. 4. H
3.
Tarık 16 sayısından başlayarak ileriye doğru
birer ritmik saymaktadır. Deniz ise 8 sayı-
sından başlayarak ileriye doğru beşer ritmik
saymaktadır.
Buna göre aşağıdakilerden hangisi Tarık
ve Deniz'in saymalarında ortak söyledik-
leri birinci ve ikinci sayıların toplamıdır?
231
B) <51> C)
quzeldir
M
41
h
Ortaokul Matematik
Örüntü
3. Tarık 16 sayısından başlayarak ileriye doğru birer ritmik saymaktadır. Deniz ise 8 sayı- sından başlayarak ileriye doğru beşer ritmik saymaktadır. Buna göre aşağıdakilerden hangisi Tarık ve Deniz'in saymalarında ortak söyledik- leri birinci ve ikinci sayıların toplamıdır? 231 B) <51> C) quzeldir M 41 h
5) Aşağıda bazı adımları verilen örüntülerin kuralını bulalım.
a) 6, 11, 16, 21, 26,
c) 1, 5, 9, 13, 17,
b) 7, 12, 17, 22, 27,
d) 12, 9, 6, 3,
6) (1.6-2), (2.6-2), (3.6-2)... sayı örüntüsünün 30. teriminin değerini bulalım.
Ortaokul Matematik
Örüntü
5) Aşağıda bazı adımları verilen örüntülerin kuralını bulalım. a) 6, 11, 16, 21, 26, c) 1, 5, 9, 13, 17, b) 7, 12, 17, 22, 27, d) 12, 9, 6, 3, 6) (1.6-2), (2.6-2), (3.6-2)... sayı örüntüsünün 30. teriminin değerini bulalım.
10 SORUYLA ÖRÜNTÜLER
1.2.7. 12. 17.... sayı örüntüsünün kaçıncı adımı
52'dir?
(2-5)-3
12
2.0, 3, 6, 9, sayı örüntüsünün 14. terimi 8.
teriminden kaç fazladır?
6. Kagan, 40 cm uzunluğundak dan bahane
dikmiştir. Fidan her hafta 12 cm uzadina gre
hafta sonra fidanın boyu kaç santimetre olar?
7. 125 TL parası olan Melis.
harcamaktadır.
Buna göre 1
kaç lira parası kalır?
Ortaokul Matematik
Örüntü
10 SORUYLA ÖRÜNTÜLER 1.2.7. 12. 17.... sayı örüntüsünün kaçıncı adımı 52'dir? (2-5)-3 12 2.0, 3, 6, 9, sayı örüntüsünün 14. terimi 8. teriminden kaç fazladır? 6. Kagan, 40 cm uzunluğundak dan bahane dikmiştir. Fidan her hafta 12 cm uzadina gre hafta sonra fidanın boyu kaç santimetre olar? 7. 125 TL parası olan Melis. harcamaktadır. Buna göre 1 kaç lira parası kalır?
n
turulm
ÖRÜNTÜLER
KAZANIM SORULARI
3. ÜNİTE
Genel terimi 35-3n olan bir sayı örüntüsünde bulu-
nan en büyük negatif tam sayı ilk teriminde bulunan
sayıdan kaç eksiktir?
A) 31
B) 32
35-340
e
C) 33
D) 34
negotif
büyil nog
I bine
3:31
33
4.
ge
1.adi
40
185
Yukarıda
nün 22.
Ortaokul Matematik
Örüntü
n turulm ÖRÜNTÜLER KAZANIM SORULARI 3. ÜNİTE Genel terimi 35-3n olan bir sayı örüntüsünde bulu- nan en büyük negatif tam sayı ilk teriminde bulunan sayıdan kaç eksiktir? A) 31 B) 32 35-340 e C) 33 D) 34 negotif büyil nog I bine 3:31 33 4. ge 1.adi 40 185 Yukarıda nün 22.
*+2 olabilmesi için aşağıdaki legolardan hangisinin ek-
C)
6. Keloğlan, şatodaki Aykız'ın yanına gidecektir.
1. sur
2. sur
D)
3. sur
3. UNITE
C) 253
14. sur
Surlardaki her bir taşın yüksekliği 11 cm ve
şato 14. surda olduğuna göre şatonun yük-
sekliği kaç santimetredir?
A) 154
B) 198
D) 297
934
Ortaokul Matematik
Örüntü
*+2 olabilmesi için aşağıdaki legolardan hangisinin ek- C) 6. Keloğlan, şatodaki Aykız'ın yanına gidecektir. 1. sur 2. sur D) 3. sur 3. UNITE C) 253 14. sur Surlardaki her bir taşın yüksekliği 11 cm ve şato 14. surda olduğuna göre şatonun yük- sekliği kaç santimetredir? A) 154 B) 198 D) 297 934
8.
660
39
7
2
2
3
8
1. adım
39
2
37
Yukarıda verilen sayılar arasında bir ilişki vardır,
Bu ilişkiye göre ? yerine hangi sayı yazılmalıdır?
A) 17
B) 18
C) 19
520
660
60
4
14
200
120
120
1831
5
?
GUNAY
YAYINLARI
9. Bilgi: Eşkenar üçgenin bir iç açısının ölçüsü 60° dir.
2. adım
240
D) 20
240
60
Aşağıda eşkenar üçgenler kullanılarak hazırlanmış
bir örüntünün ilk üç adımı verilmiştir.
C) 39
60
1200
220
320
Buna göre bu örüntünün 9, adımda oluşan nokta
sayısı ile 20. adımda oluşan 60° lik açı sayısı ara-
sındaki fark kaçtır?
A) 19
B) 29
3. adım
300
D) 49
600+120
Suo
+120
60
miştir.
Şekil a
çevresi
1
4
A)
143
11. Ku
mi
A)
I
1
3
441
12.
134
Ortaokul Matematik
Örüntü
8. 660 39 7 2 2 3 8 1. adım 39 2 37 Yukarıda verilen sayılar arasında bir ilişki vardır, Bu ilişkiye göre ? yerine hangi sayı yazılmalıdır? A) 17 B) 18 C) 19 520 660 60 4 14 200 120 120 1831 5 ? GUNAY YAYINLARI 9. Bilgi: Eşkenar üçgenin bir iç açısının ölçüsü 60° dir. 2. adım 240 D) 20 240 60 Aşağıda eşkenar üçgenler kullanılarak hazırlanmış bir örüntünün ilk üç adımı verilmiştir. C) 39 60 1200 220 320 Buna göre bu örüntünün 9, adımda oluşan nokta sayısı ile 20. adımda oluşan 60° lik açı sayısı ara- sındaki fark kaçtır? A) 19 B) 29 3. adım 300 D) 49 600+120 Suo +120 60 miştir. Şekil a çevresi 1 4 A) 143 11. Ku mi A) I 1 3 441 12. 134
BİTİS
2. Abdullah Öğretmen, elindeki bütün bar-
dakları kullanarak bu örüntünün 11 adımını
tamamlıyor ve 12. adımı tamamlaması için
38 bardak eksik kalıyor.
Buna göre Abdullah Öğretmen'in elinde
toplam kaç bardak vardır?
A) 220
B) 236
C) 242 D) 250
75
A
ifa
Ortaokul Matematik
Örüntü
BİTİS 2. Abdullah Öğretmen, elindeki bütün bar- dakları kullanarak bu örüntünün 11 adımını tamamlıyor ve 12. adımı tamamlaması için 38 bardak eksik kalıyor. Buna göre Abdullah Öğretmen'in elinde toplam kaç bardak vardır? A) 220 B) 236 C) 242 D) 250 75 A ifa