Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Rasyonel Sayılarla İşlemler Soruları

77) Zeynep 960 TL'ye aldığı bulaşık makinesinin
3
'ini peşin olarak ödüyor.
5
Zeynep kalan borcunu aylık en fazla 40 TL taksitle
ödeyebileceğine göre borcunu en erken kaç
taksitte bitirebilir?
A) 9
B) 10
C) 11
D) 12
Ortaokul Matematik
Rasyonel Sayılarla İşlemler
77) Zeynep 960 TL'ye aldığı bulaşık makinesinin 3 'ini peşin olarak ödüyor. 5 Zeynep kalan borcunu aylık en fazla 40 TL taksitle ödeyebileceğine göre borcunu en erken kaç taksitte bitirebilir? A) 9 B) 10 C) 11 D) 12
5. Aşağıda verilen bir kartın ön ve arka yüzünde
aralarında asal iki basamaklı sayılar yazılıdır.
66
A7
Ön yüz
Arka yüz
Buna göre "A" yerine yazılabilecek rakamla-
rin toplamı kaçtır?
A) 31
B) 23
C) 22 D) 19
ANKAR
Ortaokul Matematik
Rasyonel Sayılarla İşlemler
5. Aşağıda verilen bir kartın ön ve arka yüzünde aralarında asal iki basamaklı sayılar yazılıdır. 66 A7 Ön yüz Arka yüz Buna göre "A" yerine yazılabilecek rakamla- rin toplamı kaçtır? A) 31 B) 23 C) 22 D) 19 ANKAR
TEST 14
1. Aşağıda verilen daire sekiz eşit parçaya ayrılmış ve
üzerine tam sayılar yazılmıştır.
18
12
A)
36
a sayısı dairenin kaçta kaçının negatif sayı olduğunu
b sayısı dairenin kaçta kaçının pozitif sayı olduğunu
göstermektedir.
a
Buna göre b+ (1 + a)
lerden hangisidir?
5
4
-24
36
+717
-36
B)
075
5
6
+12 418
172
367 (14-172)
42
24
işleminin sonucu aşağıdaki-
518
D)
112
75 7
0370
175
75 (1)
73
73
450
3. Uz
hiz
4.
K
P
E
Ortaokul Matematik
Rasyonel Sayılarla İşlemler
TEST 14 1. Aşağıda verilen daire sekiz eşit parçaya ayrılmış ve üzerine tam sayılar yazılmıştır. 18 12 A) 36 a sayısı dairenin kaçta kaçının negatif sayı olduğunu b sayısı dairenin kaçta kaçının pozitif sayı olduğunu göstermektedir. a Buna göre b+ (1 + a) lerden hangisidir? 5 4 -24 36 +717 -36 B) 075 5 6 +12 418 172 367 (14-172) 42 24 işleminin sonucu aşağıdaki- 518 D) 112 75 7 0370 175 75 (1) 73 73 450 3. Uz hiz 4. K P E
9.
6. SINIF/MATEMATIK
A)
Ev
Gamze
thras
you
B)
Fatih
3
40
DENEME SINAVI-III
alan
Gamze ve Fatih adlı kardeşler evden okula bisiklet ile gitmektedirler. Yukarıda yine okula gittikleri bir gün
Gamze'nin gittiği yolun ve Fatih'in de kalan yolunun toplam yolun kaçta kaçı olduğu verilmiştir.
Buna göre, Gamze ile Fatih'in aldıkları yolları ifade eden kesirler arasındaki fark aşağıdakilerden
hangisidir?
1
40
C)
111
EO EO
3
20
C
Okul
2010
F1 FO
ED ER
9
D) 40
Ortaokul Matematik
Rasyonel Sayılarla İşlemler
9. 6. SINIF/MATEMATIK A) Ev Gamze thras you B) Fatih 3 40 DENEME SINAVI-III alan Gamze ve Fatih adlı kardeşler evden okula bisiklet ile gitmektedirler. Yukarıda yine okula gittikleri bir gün Gamze'nin gittiği yolun ve Fatih'in de kalan yolunun toplam yolun kaçta kaçı olduğu verilmiştir. Buna göre, Gamze ile Fatih'in aldıkları yolları ifade eden kesirler arasındaki fark aşağıdakilerden hangisidir? 1 40 C) 111 EO EO 3 20 C Okul 2010 F1 FO ED ER 9 D) 40
a
2. a, b birer tam sayı ve b +0 olmak üzere şeklinde yazılabilen sayılara rasyonel sayı denir.
a
ifadesi b = 0 olduğunda tanımsız, a = 0 ve b + 0 olduğunda ise 0'a eşittir.
b
Aşağıda bir matematik öğretmeninin sınıf tahtasına yazdığı cebirsel ifade gösterilmiştir.
plo
2+-
5
6
X-1
Buna göre öğretmenin yazdığı cebirsel ifadeyi tanımsız yapan x değerlerinin toplamı kaçtır?
A) -1
B) 1
C) 3
D) 5
Ortaokul Matematik
Rasyonel Sayılarla İşlemler
a 2. a, b birer tam sayı ve b +0 olmak üzere şeklinde yazılabilen sayılara rasyonel sayı denir. a ifadesi b = 0 olduğunda tanımsız, a = 0 ve b + 0 olduğunda ise 0'a eşittir. b Aşağıda bir matematik öğretmeninin sınıf tahtasına yazdığı cebirsel ifade gösterilmiştir. plo 2+- 5 6 X-1 Buna göre öğretmenin yazdığı cebirsel ifadeyi tanımsız yapan x değerlerinin toplamı kaçtır? A) -1 B) 1 C) 3 D) 5
6 Bank
15. Türkçe öğretmeni Hüsrev Hoca, Kerim ve Çağa-
tay'a çalışmaları için farklı sayıda soru çözme öde-
vi veriyor. İki öğrenci arasında aşağıdaki konuşma
geçiyor.
Kerim: Benim toplam 200 soru çözmem gerekiyor.
3
Ben bu soruların sadece 'ini çözebildim.
5
Çağatay: Senin çözdüğün soru sayısı benim çöz-
mem gereken soru sayısının 'ine eşit.
4
7
Buna göre Çağatay için toplam kaç soru çözme
ödevi verilmiştir?
YER SPA
A) 190 B) 205 C) 210 D) 215
Ortaokul Matematik
Rasyonel Sayılarla İşlemler
6 Bank 15. Türkçe öğretmeni Hüsrev Hoca, Kerim ve Çağa- tay'a çalışmaları için farklı sayıda soru çözme öde- vi veriyor. İki öğrenci arasında aşağıdaki konuşma geçiyor. Kerim: Benim toplam 200 soru çözmem gerekiyor. 3 Ben bu soruların sadece 'ini çözebildim. 5 Çağatay: Senin çözdüğün soru sayısı benim çöz- mem gereken soru sayısının 'ine eşit. 4 7 Buna göre Çağatay için toplam kaç soru çözme ödevi verilmiştir? YER SPA A) 190 B) 205 C) 210 D) 215
O
FIMATEMATIK
ARA TATIL ÖDEVİ
11 Aşağıdaki işlemlerden hangisinin sonucu diğerle-
rinin sonucundan farklıdır?
A)8: (12-10)
C) (15-10): 5
B) 10-24:4
D) 14:7+2
15
16
10. (13
Yukarıdaki eşitlikte
hangisi yazılmalıdır?
A) 10
B) 20
(17€
Yukarıdaki işlemin.
verilen semboller
hangisi gelmelidir?
Ortaokul Matematik
Rasyonel Sayılarla İşlemler
O FIMATEMATIK ARA TATIL ÖDEVİ 11 Aşağıdaki işlemlerden hangisinin sonucu diğerle- rinin sonucundan farklıdır? A)8: (12-10) C) (15-10): 5 B) 10-24:4 D) 14:7+2 15 16 10. (13 Yukarıdaki eşitlikte hangisi yazılmalıdır? A) 10 B) 20 (17€ Yukarıdaki işlemin. verilen semboller hangisi gelmelidir?
6.
1.1273.04
Mix 90'lar Türkçe Pop
A) 233
2.08
B) 2535
Yandaki şekilde internetten şarkı dinleyen Yeşim'in ekranı gösterilmiş-
tir. Şarkı ilerlerken internet kesilmiş ve Yeşim o anda videoyu durdur-
muştur. Yeşim bu süreleri saniyeye çevirdikten sonra 3.04'lük şarkının
dinlenilen 1.12'lik kısmına Yeşim Kırmızı (K), durdurduktan sonra
ilerleyen kısmına Gri (G) ve videonun tüm süresine ise Beyaz (B)
ismini vermiştir.
Buna göre,
B
+
122.4 124,8
işleminin sonucu kaçtır?
1824 1214-6
Be
C) 2132
34:30 122,4-6
2014
2
16
D) 13
23
Ortaokul Matematik
Rasyonel Sayılarla İşlemler
6. 1.1273.04 Mix 90'lar Türkçe Pop A) 233 2.08 B) 2535 Yandaki şekilde internetten şarkı dinleyen Yeşim'in ekranı gösterilmiş- tir. Şarkı ilerlerken internet kesilmiş ve Yeşim o anda videoyu durdur- muştur. Yeşim bu süreleri saniyeye çevirdikten sonra 3.04'lük şarkının dinlenilen 1.12'lik kısmına Yeşim Kırmızı (K), durdurduktan sonra ilerleyen kısmına Gri (G) ve videonun tüm süresine ise Beyaz (B) ismini vermiştir. Buna göre, B + 122.4 124,8 işleminin sonucu kaçtır? 1824 1214-6 Be C) 2132 34:30 122,4-6 2014 2 16 D) 13 23
TEST 4
2. UNITE
Tenk Kesirler ve Kesirleri Sıralama
Bir pastane aşağıda verilen muzlu, çilekli ve çikolatalı eş büyüklükteki pastaları sırasıyla 12,9 ve 18 eş dilime
aynp satışa sunuyor.
Muzlu
Çilekli
Çikolatalı
S
Muzlu pastadan 5, çilekli pastadan 4, çikolatalı pastadan 11 dilim satıldığına göre satilan pastaların
küçükten büyüğe doğru sıralaması aşağıdakilerden hangisidir?
A) Muzlu < Çilekli < Çikolatalı
C) Çilekli < Muzlu < Çikolatalı
TEST 4
B) Muzlu < Çikolatalı < Çilekli
D) Çikolatalı < Muzlu < Çilekli
Ortaokul Matematik
Rasyonel Sayılarla İşlemler
TEST 4 2. UNITE Tenk Kesirler ve Kesirleri Sıralama Bir pastane aşağıda verilen muzlu, çilekli ve çikolatalı eş büyüklükteki pastaları sırasıyla 12,9 ve 18 eş dilime aynp satışa sunuyor. Muzlu Çilekli Çikolatalı S Muzlu pastadan 5, çilekli pastadan 4, çikolatalı pastadan 11 dilim satıldığına göre satilan pastaların küçükten büyüğe doğru sıralaması aşağıdakilerden hangisidir? A) Muzlu < Çilekli < Çikolatalı C) Çilekli < Muzlu < Çikolatalı TEST 4 B) Muzlu < Çikolatalı < Çilekli D) Çikolatalı < Muzlu < Çilekli
10. Ece bir kâğıda uzunluğu 23 cm olan pembe bir
çizgi çizmiştir. Ece şekilde verilen düzende çiz-
giler çizmeye devam etmiştir.
23 cm
İlk çizginin 100'de 1'i uzunlukta bir çizgi:
0,23 cm
İkinci çizginin 100'de 1'i uzunlukta bir çizgi:
0,0023 cm
Ece eğer çizgileri sonsuza kadar çizmeye
devam etseydi, çizdiği tüm çizgilerin uzun-
lukları toplamını santimetre cinsinden ifade
eden rasyonel sayı aşağıdakilerden hangisi
olurdu?
A) 10
B)
2300
99
C) 100
D) 1000
Ortaokul Matematik
Rasyonel Sayılarla İşlemler
10. Ece bir kâğıda uzunluğu 23 cm olan pembe bir çizgi çizmiştir. Ece şekilde verilen düzende çiz- giler çizmeye devam etmiştir. 23 cm İlk çizginin 100'de 1'i uzunlukta bir çizgi: 0,23 cm İkinci çizginin 100'de 1'i uzunlukta bir çizgi: 0,0023 cm Ece eğer çizgileri sonsuza kadar çizmeye devam etseydi, çizdiği tüm çizgilerin uzun- lukları toplamını santimetre cinsinden ifade eden rasyonel sayı aşağıdakilerden hangisi olurdu? A) 10 B) 2300 99 C) 100 D) 1000
2
ir.
aki
1.
¦ 5.
Uyku
A)
Okul
3
2
Ödev
» ÜNİTE
Zaman (1 gün)
8
5
2
B550w@wl-
(22
hom
Yukarıdaki tabloda Mina'nın bir gün içerisinde geçir-
diği zamanların günün kaçta kaçı olduğunu gösteren
kesir verilmiştir.
C)
Mina geriye kalan zamanın yarısında arkadaşla-
rıyla oyun oynadığına göre kaç saat oyun oyna-
maktadır?
3g
7
2
= 19
24
2
2
D)
9
-
2
Ortaokul Matematik
Rasyonel Sayılarla İşlemler
2 ir. aki 1. ¦ 5. Uyku A) Okul 3 2 Ödev » ÜNİTE Zaman (1 gün) 8 5 2 B550w@wl- (22 hom Yukarıdaki tabloda Mina'nın bir gün içerisinde geçir- diği zamanların günün kaçta kaçı olduğunu gösteren kesir verilmiştir. C) Mina geriye kalan zamanın yarısında arkadaşla- rıyla oyun oynadığına göre kaç saat oyun oyna- maktadır? 3g 7 2 = 19 24 2 2 D) 9 - 2
3.
Hülya ve Elif bir oyun oynuyor. Birer sayı söylüyorlar. Hülya'nın söylediği sayı pay, Elif'in söylediği sayı payda olacak
şekilde rasyonel sayı oluşturuyorlar.
Oluşan rasyonel sayılar aşağıda verilmiştir.
3
4
5
7
7
13
6
11
kim korkar sorusu
Buna göre Hülya ve Elif'in söylediği sayılar sırasıyla aşağıdakilerden hangisi olamaz?
A) -3 ile 4
B) -5 ile-7
C) -6 ile-11
D) 7 ile 13
Örnek Akademi / 7. Sınıf Matematik Çalışma Defterim
37
Ortaokul Matematik
Rasyonel Sayılarla İşlemler
3. Hülya ve Elif bir oyun oynuyor. Birer sayı söylüyorlar. Hülya'nın söylediği sayı pay, Elif'in söylediği sayı payda olacak şekilde rasyonel sayı oluşturuyorlar. Oluşan rasyonel sayılar aşağıda verilmiştir. 3 4 5 7 7 13 6 11 kim korkar sorusu Buna göre Hülya ve Elif'in söylediği sayılar sırasıyla aşağıdakilerden hangisi olamaz? A) -3 ile 4 B) -5 ile-7 C) -6 ile-11 D) 7 ile 13 Örnek Akademi / 7. Sınıf Matematik Çalışma Defterim 37
4.
2
1²/²
A)
Yıldız matematik proje ödevi olarak rasyonel sayıları almıştır. Bu ödevi için rakamları ve rasyonel sayıları mode
leyen Yıldız'ın yaptığı modelleme aşağıda verilmiştir.
4
1
4
7
2
5
8
B)
3
O][0-0
METAFOR SORU BANKASI
6
2
9
a
atb==
7-(45
Buna göre yukarıda modellenen işlemin sonucu kaçtır?
alb
b
78
=I
a
27
örneğin; ↑
№o
⇒>>>
2/80
II
1
4
6.
ifadesi
Ahneu
oyunda numa
balonun num
www.eut.edu.tr
LEFKE AVRUPA UNIVERSITES/
D)
GERCEK BASAR
Aşağ
cek
nac
ed
Ortaokul Matematik
Rasyonel Sayılarla İşlemler
4. 2 1²/² A) Yıldız matematik proje ödevi olarak rasyonel sayıları almıştır. Bu ödevi için rakamları ve rasyonel sayıları mode leyen Yıldız'ın yaptığı modelleme aşağıda verilmiştir. 4 1 4 7 2 5 8 B) 3 O][0-0 METAFOR SORU BANKASI 6 2 9 a atb== 7-(45 Buna göre yukarıda modellenen işlemin sonucu kaçtır? alb b 78 =I a 27 örneğin; ↑ №o ⇒>>> 2/80 II 1 4 6. ifadesi Ahneu oyunda numa balonun num www.eut.edu.tr LEFKE AVRUPA UNIVERSITES/ D) GERCEK BASAR Aşağ cek nac ed
8.
TTTTT
76543210
4/0
A)
Şekil -1
Buna göre İrem veya Emir'e ait olan ve ard arda denk getirilen aşağıdaki çark numaralar dizisinin hangis
oyunu kazanmış olabilir?
A) 1-7-8-2
7|2
Şekil -2
3
9
4
B) 4-6-3-7
B)
METAFOR SORU BANKASI
-4
1
Pervanenin kanadında bulunan negatif rasyonel sayı her bir kademedeartacak, pozitif rasyonel sayı ise her bir kade-
3
1
mede-azalacak ve son kademede kanatlarda yazan sayılar çarpılarak pervanenin uçuş değeri bulunacaktır.
4
Buna göre Şekil-1'de verilen pervanenin uçuş değeri kaçtır?
22
C) 5-1-6-8
Şekil-1'de verilen çubuk eşit aralıklarla numaralandırılarak 7 kademe
oluşturulmuştur. Şekil-2'de verilen pervanenin ise her iki kanadına biri
negatif biri pozitif olmak üzere birer rasyonel sayı yazılmıştır. Pervane
çubuğun zeminine yerleştirilecek daha sonra yukarıya doğru kademe-
leri geçerek havalanacaktır.
26
9
D) 3-2-4-1
80
TAB C) 3
08
ud ovog snus
28
D) ²
9
00 D)
GERÇEK BAŞARI
(ABC) üçgeni Serc
yapmışlardır. Serc
B
Serdar Bey
15
liği ise (¹5)
4
Deniz Bey
kenarına olan
A)-
met
Serdar Bey ta
Serdar Bey
ğunun aldığ
43
4
GERÇEK BASE
Ortaokul Matematik
Rasyonel Sayılarla İşlemler
8. TTTTT 76543210 4/0 A) Şekil -1 Buna göre İrem veya Emir'e ait olan ve ard arda denk getirilen aşağıdaki çark numaralar dizisinin hangis oyunu kazanmış olabilir? A) 1-7-8-2 7|2 Şekil -2 3 9 4 B) 4-6-3-7 B) METAFOR SORU BANKASI -4 1 Pervanenin kanadında bulunan negatif rasyonel sayı her bir kademedeartacak, pozitif rasyonel sayı ise her bir kade- 3 1 mede-azalacak ve son kademede kanatlarda yazan sayılar çarpılarak pervanenin uçuş değeri bulunacaktır. 4 Buna göre Şekil-1'de verilen pervanenin uçuş değeri kaçtır? 22 C) 5-1-6-8 Şekil-1'de verilen çubuk eşit aralıklarla numaralandırılarak 7 kademe oluşturulmuştur. Şekil-2'de verilen pervanenin ise her iki kanadına biri negatif biri pozitif olmak üzere birer rasyonel sayı yazılmıştır. Pervane çubuğun zeminine yerleştirilecek daha sonra yukarıya doğru kademe- leri geçerek havalanacaktır. 26 9 D) 3-2-4-1 80 TAB C) 3 08 ud ovog snus 28 D) ² 9 00 D) GERÇEK BAŞARI (ABC) üçgeni Serc yapmışlardır. Serc B Serdar Bey 15 liği ise (¹5) 4 Deniz Bey kenarına olan A)- met Serdar Bey ta Serdar Bey ğunun aldığ 43 4 GERÇEK BASE
6. Ayşe Hanım çilek reçeli yapıp satmaktadır.
16
12-½ K
12,1
Kamp'ı Keşfet
4,25 kg çilekten eş büyüklükte 3 kavanoz reçel çıkmaktadır.
Buna göre, Ayşe Hanım aynı büyüklükte 9 kavanoz reçel yapmak için kaç kilogram çilek almalıdır?
A)
D)
kg
4,25 kg
B)
12¹1 kg
4
12,1
C)
Matematik
4₁,25:3=
12-1⁄2 kg
7. Sınıf
12-3kg
12,3
GUNAY
YAYINLARI
Ortaokul Matematik
Rasyonel Sayılarla İşlemler
6. Ayşe Hanım çilek reçeli yapıp satmaktadır. 16 12-½ K 12,1 Kamp'ı Keşfet 4,25 kg çilekten eş büyüklükte 3 kavanoz reçel çıkmaktadır. Buna göre, Ayşe Hanım aynı büyüklükte 9 kavanoz reçel yapmak için kaç kilogram çilek almalıdır? A) D) kg 4,25 kg B) 12¹1 kg 4 12,1 C) Matematik 4₁,25:3= 12-1⁄2 kg 7. Sınıf 12-3kg 12,3 GUNAY YAYINLARI
11. Bir boncuk poşetinde farklı sayılarda mavi ve kırmızı boncuk bulunmaktadır. Aşağıdaki tabloda bu boncukların
sayıları ve kütleleri ilgili bilgiler verilmiştir.
Tablo: Poşetteki Boncukların Özellikleri
Boncuk Rengi
A)
B)
C)
D)
Mavi
Kırmızı
Boncukların toplam adedi
1 Boncuk Kütlesi
(gram)
64
32
48
64
38
7
12
Boncuk Adedi
16
Boncukların Toplam
Kütlesi (gram)
Verilenlere göre poşette bulunan boncukların toplam adedi ve toplam kütlesi hangi seçenekte doğru
verilmiştir?
Boncukların toplam kütlesi (gram)
34
38
34
40
14
K
28
3
Ortaokul Matematik
Rasyonel Sayılarla İşlemler
11. Bir boncuk poşetinde farklı sayılarda mavi ve kırmızı boncuk bulunmaktadır. Aşağıdaki tabloda bu boncukların sayıları ve kütleleri ilgili bilgiler verilmiştir. Tablo: Poşetteki Boncukların Özellikleri Boncuk Rengi A) B) C) D) Mavi Kırmızı Boncukların toplam adedi 1 Boncuk Kütlesi (gram) 64 32 48 64 38 7 12 Boncuk Adedi 16 Boncukların Toplam Kütlesi (gram) Verilenlere göre poşette bulunan boncukların toplam adedi ve toplam kütlesi hangi seçenekte doğru verilmiştir? Boncukların toplam kütlesi (gram) 34 38 34 40 14 K 28 3