Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Tam Sayılarda Toplama ve Çıkarma Soruları

Pekiştirme Testi
111
1. 1.
(-3) + (-7) = -10
II.
(-6) + (+9)= -3
III. (+10) + (-8)= +2
IV. (+11)+(+4)= +15
Yukarıda verilen işlemlerden kaç tanesinin sonucu
doğru olarak verilmiştir?
A) 1
B) 2
C) 3
Tam Sayılar
4 3 2 1 0 1 2
3
D) 4
6.
6.
Ortaokul Matematik
Tam Sayılarda Toplama ve Çıkarma
Pekiştirme Testi 111 1. 1. (-3) + (-7) = -10 II. (-6) + (+9)= -3 III. (+10) + (-8)= +2 IV. (+11)+(+4)= +15 Yukarıda verilen işlemlerden kaç tanesinin sonucu doğru olarak verilmiştir? A) 1 B) 2 C) 3 Tam Sayılar 4 3 2 1 0 1 2 3 D) 4 6. 6.
Aşağıdaki görselde Sevgi Sokağındaki blokların sıralanış biçimi verilmiştir.
(193)
10 m
2
16 m
A
10 m
AA
Sevgi Sokağının 1. bloğunda oturan Ahmet ve 20. bloğunda oturan Miray evlerinde radyo yayini yapabilecek düze-
nek kurmuşlardır. Ahmet kurmuş olduğu radyonun antenini kendi evlerinin en soluna yerleştirmiş ve yayın mesafesi-
ni 100 metre olarak hesaplamıştır. Miray ise kurmuş olduğu radyonun antenini kendi evlerinin en sağına yerleştirmiş
ve yayın mesafesi 200 metre olarak hesaplamıştır. Sokaktaki her evin genişliği 10 m ve bloklar arasındaki mesafe
15'er metredir.
3
15 m
20
10 m
10 m
Ahmet'in yapmış olduğu radyo yayınını dinleyebilen bloklarin kümesini A; Miray'ın yapmış olduğu radyo
yayını dinleyebilen blokların kümesini B ile göstererek her iki radyo yayınını da dinleyebilen blokların kü-
mesini listé biçiminde yazınız.
Ortaokul Matematik
Tam Sayılarda Toplama ve Çıkarma
Aşağıdaki görselde Sevgi Sokağındaki blokların sıralanış biçimi verilmiştir. (193) 10 m 2 16 m A 10 m AA Sevgi Sokağının 1. bloğunda oturan Ahmet ve 20. bloğunda oturan Miray evlerinde radyo yayini yapabilecek düze- nek kurmuşlardır. Ahmet kurmuş olduğu radyonun antenini kendi evlerinin en soluna yerleştirmiş ve yayın mesafesi- ni 100 metre olarak hesaplamıştır. Miray ise kurmuş olduğu radyonun antenini kendi evlerinin en sağına yerleştirmiş ve yayın mesafesi 200 metre olarak hesaplamıştır. Sokaktaki her evin genişliği 10 m ve bloklar arasındaki mesafe 15'er metredir. 3 15 m 20 10 m 10 m Ahmet'in yapmış olduğu radyo yayınını dinleyebilen bloklarin kümesini A; Miray'ın yapmış olduğu radyo yayını dinleyebilen blokların kümesini B ile göstererek her iki radyo yayınını da dinleyebilen blokların kü- mesini listé biçiminde yazınız.
A) 28
B) 27
5
10. Pinar defterine -5 ile +3 arasındaki tam sayıları, Ci-
han ise -3 ile +6 arasındaki tam sayıları yazmıştır.
Buna göre, Pınar ile Cihan'ın ortak olarak yaz-
dığı kaç negatif tam sayı vardır?
A) 1
C) 3
B) 2
D)5
BAHCESEHİR KOLEJİ
Ortaokul Matematik
Tam Sayılarda Toplama ve Çıkarma
A) 28 B) 27 5 10. Pinar defterine -5 ile +3 arasındaki tam sayıları, Ci- han ise -3 ile +6 arasındaki tam sayıları yazmıştır. Buna göre, Pınar ile Cihan'ın ortak olarak yaz- dığı kaç negatif tam sayı vardır? A) 1 C) 3 B) 2 D)5 BAHCESEHİR KOLEJİ
4. Bir sınavda her doğru cevap için 5 puan verilmek-
te, her yanlış cevap için 2 puan silinmektedir.
20 soruluk sınavın tüm sorularını cevaplayan
Eda, 13 soruyu doğru, kalan soruları yanlış
yaptığına göre bu sınavdan kaç puan almıştır?
A) 65
B) 58
C) 51
D) 49
6. Mel
büy
E
Ortaokul Matematik
Tam Sayılarda Toplama ve Çıkarma
4. Bir sınavda her doğru cevap için 5 puan verilmek- te, her yanlış cevap için 2 puan silinmektedir. 20 soruluk sınavın tüm sorularını cevaplayan Eda, 13 soruyu doğru, kalan soruları yanlış yaptığına göre bu sınavdan kaç puan almıştır? A) 65 B) 58 C) 51 D) 49 6. Mel büy E
an verilmek-
mektedir.
cevaplayan
uları yanlış
n almıştır?
D) 49
& Melis aşağıdaki görselde mutlak değeri eşit olan sayıların bulunduğu bölmeleri pembeye, mutlak değeri en
büyük olan sayının yazdığı bölmeyi sarıya, kalan bölmeyi ise yeşile boyamak istiyor.
A)
Pembe
Sari
Buna göre, Melis'in elde edeceği görsel aşağıdakilerden hangisi olur?
Pembe
Sarı
Pembe
<-3
Pembe
-7
3
6
Pembe
Yeşil
Sarı
D)
Pembe
Veuil
Pembe
Sari
Ortaokul Matematik
Tam Sayılarda Toplama ve Çıkarma
an verilmek- mektedir. cevaplayan uları yanlış n almıştır? D) 49 & Melis aşağıdaki görselde mutlak değeri eşit olan sayıların bulunduğu bölmeleri pembeye, mutlak değeri en büyük olan sayının yazdığı bölmeyi sarıya, kalan bölmeyi ise yeşile boyamak istiyor. A) Pembe Sari Buna göre, Melis'in elde edeceği görsel aşağıdakilerden hangisi olur? Pembe Sarı Pembe <-3 Pembe -7 3 6 Pembe Yeşil Sarı D) Pembe Veuil Pembe Sari
2
ats
2
M
7
1 2 3 4 5
500
Yukarıdaki birim karelerin içine 1'den 500'e kadar olan doğal
sayılar ardışık olarak yazılmıştır.
Buna göre kaç tane birim karenin içine tamkare sayı ya-
zılmıştır?
A) 25
Çözüm
8
B) 24
2
26=141 2KL
C) 23
UNITE-2
2
3MN
D) 22
Ortaokul Matematik
Tam Sayılarda Toplama ve Çıkarma
2 ats 2 M 7 1 2 3 4 5 500 Yukarıdaki birim karelerin içine 1'den 500'e kadar olan doğal sayılar ardışık olarak yazılmıştır. Buna göre kaç tane birim karenin içine tamkare sayı ya- zılmıştır? A) 25 Çözüm 8 B) 24 2 26=141 2KL C) 23 UNITE-2 2 3MN D) 22
141
6o 5.
A)
M
-1 0
-3
-3 +2
+4
K
-2
+4
+2
+5
+1 +4 +5
+3
T
-3
B)
N→
L
KL
Yukarıda eş karelere bölünmüş tablo, içine -5'ten +5'e kadar olan tam sayılar yazıldıktan sonra
önce KL çizgisi boyunca (M ve N üst üste gelecek şekilde), daha sonra MN çizgisi boyunca (K ve L
noktaları üst üste gelecek şekilde) katlanıyor.
-3
Üst üste gelen karelerin içindeki sayıların toplamı eşit olduğuna göre boş bırakılmış 4 eş
karedeki sayılar aşağıdakilerden hangisi gibi olur?
77
K
-2 +4
MN
0
+2
MN
L
0 -2
D)
-1 0
+4
-2
7. Sin
Ortaokul Matematik
Tam Sayılarda Toplama ve Çıkarma
141 6o 5. A) M -1 0 -3 -3 +2 +4 K -2 +4 +2 +5 +1 +4 +5 +3 T -3 B) N→ L KL Yukarıda eş karelere bölünmüş tablo, içine -5'ten +5'e kadar olan tam sayılar yazıldıktan sonra önce KL çizgisi boyunca (M ve N üst üste gelecek şekilde), daha sonra MN çizgisi boyunca (K ve L noktaları üst üste gelecek şekilde) katlanıyor. -3 Üst üste gelen karelerin içindeki sayıların toplamı eşit olduğuna göre boş bırakılmış 4 eş karedeki sayılar aşağıdakilerden hangisi gibi olur? 77 K -2 +4 MN 0 +2 MN L 0 -2 D) -1 0 +4 -2 7. Sin
2-
13) Bir futbol takımının averajı hesaplanırken
attığı gol sayısından yediği gol sayısı çıkarılır.
Aşağıda 2019 2020 sezonunda Konyaspor
takımının attığı gol sayısı, yediği gol sayısı ve
averajını gösteren tablo verilmiştir.
Takım
Konyaspor
u
Attığı Gol
?
Tabloya göre 2019 2020 sezonunda Kon-
yaspor takımının attığı gol sayısı kaçtır?
B) 40
A) 36
C) 66
D) 68
(6)
14) -17 ile 20 rasyonel sayıları arasındaki
tam sayıların toplamı kaçtır?
A) -4
B)-1
C) 0
-A
402
24
Yediği Gol
52
20
6
(4)
Averaj
-16
80
24
D) 1
Ortaokul Matematik
Tam Sayılarda Toplama ve Çıkarma
2- 13) Bir futbol takımının averajı hesaplanırken attığı gol sayısından yediği gol sayısı çıkarılır. Aşağıda 2019 2020 sezonunda Konyaspor takımının attığı gol sayısı, yediği gol sayısı ve averajını gösteren tablo verilmiştir. Takım Konyaspor u Attığı Gol ? Tabloya göre 2019 2020 sezonunda Kon- yaspor takımının attığı gol sayısı kaçtır? B) 40 A) 36 C) 66 D) 68 (6) 14) -17 ile 20 rasyonel sayıları arasındaki tam sayıların toplamı kaçtır? A) -4 B)-1 C) 0 -A 402 24 Yediği Gol 52 20 6 (4) Averaj -16 80 24 D) 1
EST
AM
sonu-
S. S=25
A)-3
Yukarıdaki çokgenlerin içindeki sayılar o çok-
genin kenar sayısı ile çarpılıp bulunan sonuçlar
toplanıyor.
Buna göre, en sonda elde edilen sonuç kaç-
tir?
274
F
20²
Tam Saytlarla İşlemler
2. 1001-103
B)-6
6.5=-30
06
-3
PERGE
28 +
x
C) 0
D) 3
30+46=-36
12
Ortaokul Matematik
Tam Sayılarda Toplama ve Çıkarma
EST AM sonu- S. S=25 A)-3 Yukarıdaki çokgenlerin içindeki sayılar o çok- genin kenar sayısı ile çarpılıp bulunan sonuçlar toplanıyor. Buna göre, en sonda elde edilen sonuç kaç- tir? 274 F 20² Tam Saytlarla İşlemler 2. 1001-103 B)-6 6.5=-30 06 -3 PERGE 28 + x C) 0 D) 3 30+46=-36 12
1
A)
5
√5
26
1. Kutu
3
√5
√3,9 1,3
1,3
B)
√7
√5
2. Kutu
Yukarıda verilen 3 kutunun içinde, üzerinde sayı yazılı olan kartlar bulunmaktadır. Bu kutular ile sırasıyla
aşağıdaki işlemler yapılıyor.
1. kutudan bir rasyonel sayı, bir irrasyonel sayı yazılı olan iki kart alınıp 2. kutuya atılıyor.
2. kutudan bir rasyonel sayı, bir irrasyonel sayı yazılı olan iki kart alınıp 3. kutuya atılıyor.
• 3. kutudan bir rasyonel sayı, iki irrasyonel sayı yazılı olan üç kart alınıp 4. kutuya atılıyor.
Buna göre son durumda 4. kutuda bulunan kartlar aşağıdakilerden hangisi olabilir?
√26
-3
101
-3
3. Kutu
C)
3,9
-3
Boş
4. Kutu
1,3
D)
√5 √7
4
Ortaokul Matematik
Tam Sayılarda Toplama ve Çıkarma
1 A) 5 √5 26 1. Kutu 3 √5 √3,9 1,3 1,3 B) √7 √5 2. Kutu Yukarıda verilen 3 kutunun içinde, üzerinde sayı yazılı olan kartlar bulunmaktadır. Bu kutular ile sırasıyla aşağıdaki işlemler yapılıyor. 1. kutudan bir rasyonel sayı, bir irrasyonel sayı yazılı olan iki kart alınıp 2. kutuya atılıyor. 2. kutudan bir rasyonel sayı, bir irrasyonel sayı yazılı olan iki kart alınıp 3. kutuya atılıyor. • 3. kutudan bir rasyonel sayı, iki irrasyonel sayı yazılı olan üç kart alınıp 4. kutuya atılıyor. Buna göre son durumda 4. kutuda bulunan kartlar aşağıdakilerden hangisi olabilir? √26 -3 101 -3 3. Kutu C) 3,9 -3 Boş 4. Kutu 1,3 D) √5 √7 4
1. Okan, 8 adet küp üzerine ayrı ayrı tam sayılar yazmıştır.
-3
-14
-8
0 -20
5
-7 14
Okan, verilen küplerin üzerindeki tam sayıları değerleri küçükten büyüğe olacak şekilde üst üste koyuyor. En alta
en küçük tam sayının olduğu küp yerleştirilecektir.
Buna göre üst üste duran herhangi iki küpün üzerindeki tam sayıların toplamı kaç olamaz?
B) (-15)
A) (-22)
C) (-3)
D) 9
Ortaokul Matematik
Tam Sayılarda Toplama ve Çıkarma
1. Okan, 8 adet küp üzerine ayrı ayrı tam sayılar yazmıştır. -3 -14 -8 0 -20 5 -7 14 Okan, verilen küplerin üzerindeki tam sayıları değerleri küçükten büyüğe olacak şekilde üst üste koyuyor. En alta en küçük tam sayının olduğu küp yerleştirilecektir. Buna göre üst üste duran herhangi iki küpün üzerindeki tam sayıların toplamı kaç olamaz? B) (-15) A) (-22) C) (-3) D) 9
6
<< Deneme
1. Aşağıda verilen hedef tahtasına yapılan isabetli atışlar için oyuncunun puan hanesine atışının isabet
ettiği bölgedeki sayı kadar puan eklenmekte, isabetsiz her atış için de oyuncunun puan hanesinden 30
puan silinmektedir.
O
Hedef tahtasına Ali ve Soner on ikişer atış yapmışlardır. Ali'nin yaptığı atışların 6 tanesi üç basamaklı
bir doğal sayının olduğu bölüme, 4 tanesi iki basamaklı bir doğal sayının olduğu bölüme; Soner'in yap-
tığı atışların ise 5 tanesi üç basamaklı bir doğal sayının olduğu bölüme, 6 tanesi iki basamaklı bir doğal
sayının olduğu bölüme isabet etmiştir.
OKUL SERVİSi
Buna göre bu atışlar sonunda Ali'nin alabileceği en yüksek puan ile Soner'in alabileceği en
düşük puan arasındaki fark kaçtır?
A) 1720
B) 1680
●
420
290
O
180
90
50
03 numaralı servis
2. Aşağıdaki tabloda okul servislerinin ev ile okul arası mesafelere göre aldıkları aylık ücretler gösterilmiş-
tir.
00 OKUL SERVISI O
C) 1650
52
04 numaralı servis
D) 1600
Tablo: Gidilen Yola Göre Aylık Ücretler.
Gidilen Yol (km)
Ücret (TL)
312
370
410
448
480
3 km'ye kadar
4 km'den 6 km'ye kadar
7 km'den 10 km'ye kadar
11 km'den 15 km'ye kadar
16 km ve 16 km'den fazla
03 numaralı servise kayıtlı 5 öğrencinin evi ile okulu arası mesafe 2 km, 4 öğrencinin 5 km, 6 öğrenci-
nin 8 km'dir. 04 numaralı serviste ise 4 öğrencinin evi ile okulu arası mesafe 3 km, 7 öğrencinin 6 km,
5 öğrencinin a km'dir.
İki servise 1 ayda ödenen toplam ücret 11 578 TL olduğuna göre a'nın km cinsinden değeri
aşağıdakilerden hangisi olabilir?
A) 12
B) 9
C) 5
D) 2
GUNAY S
YAYINLARI
Ortaokul Matematik
Tam Sayılarda Toplama ve Çıkarma
6 << Deneme 1. Aşağıda verilen hedef tahtasına yapılan isabetli atışlar için oyuncunun puan hanesine atışının isabet ettiği bölgedeki sayı kadar puan eklenmekte, isabetsiz her atış için de oyuncunun puan hanesinden 30 puan silinmektedir. O Hedef tahtasına Ali ve Soner on ikişer atış yapmışlardır. Ali'nin yaptığı atışların 6 tanesi üç basamaklı bir doğal sayının olduğu bölüme, 4 tanesi iki basamaklı bir doğal sayının olduğu bölüme; Soner'in yap- tığı atışların ise 5 tanesi üç basamaklı bir doğal sayının olduğu bölüme, 6 tanesi iki basamaklı bir doğal sayının olduğu bölüme isabet etmiştir. OKUL SERVİSi Buna göre bu atışlar sonunda Ali'nin alabileceği en yüksek puan ile Soner'in alabileceği en düşük puan arasındaki fark kaçtır? A) 1720 B) 1680 ● 420 290 O 180 90 50 03 numaralı servis 2. Aşağıdaki tabloda okul servislerinin ev ile okul arası mesafelere göre aldıkları aylık ücretler gösterilmiş- tir. 00 OKUL SERVISI O C) 1650 52 04 numaralı servis D) 1600 Tablo: Gidilen Yola Göre Aylık Ücretler. Gidilen Yol (km) Ücret (TL) 312 370 410 448 480 3 km'ye kadar 4 km'den 6 km'ye kadar 7 km'den 10 km'ye kadar 11 km'den 15 km'ye kadar 16 km ve 16 km'den fazla 03 numaralı servise kayıtlı 5 öğrencinin evi ile okulu arası mesafe 2 km, 4 öğrencinin 5 km, 6 öğrenci- nin 8 km'dir. 04 numaralı serviste ise 4 öğrencinin evi ile okulu arası mesafe 3 km, 7 öğrencinin 6 km, 5 öğrencinin a km'dir. İki servise 1 ayda ödenen toplam ücret 11 578 TL olduğuna göre a'nın km cinsinden değeri aşağıdakilerden hangisi olabilir? A) 12 B) 9 C) 5 D) 2 GUNAY S YAYINLARI
M.7.1.1.5. Tam sayilaria işlemler yapmayı gerektiren problemleri çözer
iller
Adana
Erzurum
Ankara
6. HAFTA
Kurmay
TAYNEW
1. Kayaların parçalanması bir fiziksel çözülme olayıdır. Fiziksel çözülme gece ve gündüz sıcaklığı farkı fazla olan yerler
görülmektedir.
Rize
Gece En Düşük (°C)
1
14
FENOMEN
-6
PRO
FENOMEN Okul
Optik Okuma Pro
a
telefon
mo situpun
aninda öğren
App Store
DENEME 6
Gündüz En Yüksek (°C)
28
14
28
18
Yukarıdaki tabloda dört ilin gündüz ve gece sıcaklıkları ile ilgili bilgiler verilmiştir.
Buna göre, tabloda verilen illerin hangisinde daha fazla fiziksel çözülme olayı görülür?
A) Adana
B) Erzurum
C) Ankara
D) Rize
Ortaokul Matematik
Tam Sayılarda Toplama ve Çıkarma
M.7.1.1.5. Tam sayilaria işlemler yapmayı gerektiren problemleri çözer iller Adana Erzurum Ankara 6. HAFTA Kurmay TAYNEW 1. Kayaların parçalanması bir fiziksel çözülme olayıdır. Fiziksel çözülme gece ve gündüz sıcaklığı farkı fazla olan yerler görülmektedir. Rize Gece En Düşük (°C) 1 14 FENOMEN -6 PRO FENOMEN Okul Optik Okuma Pro a telefon mo situpun aninda öğren App Store DENEME 6 Gündüz En Yüksek (°C) 28 14 28 18 Yukarıdaki tabloda dört ilin gündüz ve gece sıcaklıkları ile ilgili bilgiler verilmiştir. Buna göre, tabloda verilen illerin hangisinde daha fazla fiziksel çözülme olayı görülür? A) Adana B) Erzurum C) Ankara D) Rize
P
3.
?
5
●
A) 12
17
20
- 13
9
S
0
1
Yukarıda verilen sayı doğrusunda ardışık tam sa-
yıların araları eşit bölmelere ayrılmıştır.
Buna göre z + y - x işleminin sonucu kaçtır?
(1
23
B) 2 30
-
27
C) 25
30
27
D) 32
20
. (3.(-1))=(y.3). (¹)
Yukarıda verilen eşitliklere göre x : y kaçtır?
B) 1
A) -1
C)2
D) 3
eşitliklerine göre x + y kaçtır?
A) 2
B) 1
C)0
6
10
7+1+vey = -1713
11
D)-1
Ortaokul Matematik
Tam Sayılarda Toplama ve Çıkarma
P 3. ? 5 ● A) 12 17 20 - 13 9 S 0 1 Yukarıda verilen sayı doğrusunda ardışık tam sa- yıların araları eşit bölmelere ayrılmıştır. Buna göre z + y - x işleminin sonucu kaçtır? (1 23 B) 2 30 - 27 C) 25 30 27 D) 32 20 . (3.(-1))=(y.3). (¹) Yukarıda verilen eşitliklere göre x : y kaçtır? B) 1 A) -1 C)2 D) 3 eşitliklerine göre x + y kaçtır? A) 2 B) 1 C)0 6 10 7+1+vey = -1713 11 D)-1
9.
Bir otobüs ilk hareket noktasından içerisinde bulunan belirli bir yolcu sayısı ile sefere çıkmıştır. Sırasıyla
uğradığı duraklarda inen ve binen yolcu sayıları aşağıdaki sütun grafiğinde gösterilmiştir.
Grafik: Duraklara göre otobüsten inen ve otobüse binen yolcu sayıları
Yolcu Sayısı
12
10
8
6
5
3
I
1. Durak 2. Durak 3. Durak 4. Durak 5. Durak
Inen yolcu sayısı
Binen yolcu sayısı
Duraklar
Duraklar haricinde yolcu değişimi olmadığına göre, otobüs hangi duraktan harekete geçtikten son-
ra içerisindeki yolcu sayısı sefere çıktığı andaki yolcu sayısına eşit olur?
A) 2.
B) 3.
C) 4.
D) 5.
Ortaokul Matematik
Tam Sayılarda Toplama ve Çıkarma
9. Bir otobüs ilk hareket noktasından içerisinde bulunan belirli bir yolcu sayısı ile sefere çıkmıştır. Sırasıyla uğradığı duraklarda inen ve binen yolcu sayıları aşağıdaki sütun grafiğinde gösterilmiştir. Grafik: Duraklara göre otobüsten inen ve otobüse binen yolcu sayıları Yolcu Sayısı 12 10 8 6 5 3 I 1. Durak 2. Durak 3. Durak 4. Durak 5. Durak Inen yolcu sayısı Binen yolcu sayısı Duraklar Duraklar haricinde yolcu değişimi olmadığına göre, otobüs hangi duraktan harekete geçtikten son- ra içerisindeki yolcu sayısı sefere çıktığı andaki yolcu sayısına eşit olur? A) 2. B) 3. C) 4. D) 5.
3. Aşağıdaki işlem karesinde amaç, matematiksel
işlem önceliğine uyarak işlem karesinin sağında
ve altında verilmiş olan eşitlikleri sağlamaktır.
0
* 5
-3
+
B) -5
9
X
-18
Tam sayılarda toplama, çıkarma, çarpma ve
bölme işlemleri ile hazırlanmış yukarıdaki iş-
lem karesi oyununa göre "?" yerine hangi tam
sayı gelmelidir?
A) -6
?
C) -3
D)-2
Ortaokul Matematik
Tam Sayılarda Toplama ve Çıkarma
3. Aşağıdaki işlem karesinde amaç, matematiksel işlem önceliğine uyarak işlem karesinin sağında ve altında verilmiş olan eşitlikleri sağlamaktır. 0 * 5 -3 + B) -5 9 X -18 Tam sayılarda toplama, çıkarma, çarpma ve bölme işlemleri ile hazırlanmış yukarıdaki iş- lem karesi oyununa göre "?" yerine hangi tam sayı gelmelidir? A) -6 ? C) -3 D)-2