Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Tam Sayılarla İşlemler Soruları

3.
Bu etkinlikte
nin taban çar
çarkında göste
üslü ifadeler o
2. (10-3)=2.10-2.4
· (4 + 12) = 7.4+ 7. 12
.
Çarklar çevril
taban ve üs ça
laminin 5 oldu
Buna göre aş
rulan bu üslü
Verilen eşitliklere göre I + A işleminin so-
nucu kaçtr?
B) 7 C) 10 D) 17
A) 3
A) @
A) 5
B
6. Simu Kurumsal Deneme Sınavi - 2
Ortaokul Matematik
Tam Sayılarla İşlemler
3. Bu etkinlikte nin taban çar çarkında göste üslü ifadeler o 2. (10-3)=2.10-2.4 · (4 + 12) = 7.4+ 7. 12 . Çarklar çevril taban ve üs ça laminin 5 oldu Buna göre aş rulan bu üslü Verilen eşitliklere göre I + A işleminin so- nucu kaçtr? B) 7 C) 10 D) 17 A) 3 A) @ A) 5 B 6. Simu Kurumsal Deneme Sınavi - 2
DUZEYI
LIN
KOS
10. Bir otoparkta, sürücüler araçlarını park ettiklerinde saatlik veya dakikalık park seçeneklerinden birini seçerler. Saatlik park se-
çildiğinde aracın otoparkta kaldığı her saat için 5 , dakikalık park seçeneğinde ise aracın otoparkta kaldığı her dakika için
12 kuruş ücret alınmaktadır. Örneğin bu otoparkta 70 dk kalan araç dakikalık parkı seçmiş ise 70.12=840 kr, saatlik parkı
seçmiş ise 2. saatin içinde olduğu için 2.5=10 Odeme yapar.
Bu otoparkta araçların park yerlerinde birer elektronik sayaç bulunmaktadır. Araçların uygun alana aracı park etmesiyle iki
bölümden oluşan sayaç çalışmaya başlar. Sayacın birinci bölümünü yıldız işaretleri, ikinci bölümünü ise sayılar oluşturmak-
tadır. Sayaç, aracın park yerinde kaldığı sürenin kaçıncı saatin içinde olduğunu yıldız işaretleriyle, o saatin dolmasına kaç
dakika kaldığını ise sayı bölümünde göstermektedir.
Örneğin; bu otoparka park etmiş bir araç ve üzerindeki sayacın görüntüsü aşağıda verilmiştir.
IS
15
Sayacın birinci bölümünde iki yıldız oldu-
ğundan ikinci saatin içinde ve saatin dol-
masına 15 dakika kaldığı için araç 105
dakikadir park halindedir.
Buna göre aşağıda park yerinden ayrılış anındaki sayaçlarının görüntüleri verilen araçlardan hangisi park türü ola-
rak dakikalık parkı seçerse saatlik parka göre daha az ücret öder?
A)
B)
D)
35
37
**53
3
Ortaokul Matematik
Tam Sayılarla İşlemler
DUZEYI LIN KOS 10. Bir otoparkta, sürücüler araçlarını park ettiklerinde saatlik veya dakikalık park seçeneklerinden birini seçerler. Saatlik park se- çildiğinde aracın otoparkta kaldığı her saat için 5 , dakikalık park seçeneğinde ise aracın otoparkta kaldığı her dakika için 12 kuruş ücret alınmaktadır. Örneğin bu otoparkta 70 dk kalan araç dakikalık parkı seçmiş ise 70.12=840 kr, saatlik parkı seçmiş ise 2. saatin içinde olduğu için 2.5=10 Odeme yapar. Bu otoparkta araçların park yerlerinde birer elektronik sayaç bulunmaktadır. Araçların uygun alana aracı park etmesiyle iki bölümden oluşan sayaç çalışmaya başlar. Sayacın birinci bölümünü yıldız işaretleri, ikinci bölümünü ise sayılar oluşturmak- tadır. Sayaç, aracın park yerinde kaldığı sürenin kaçıncı saatin içinde olduğunu yıldız işaretleriyle, o saatin dolmasına kaç dakika kaldığını ise sayı bölümünde göstermektedir. Örneğin; bu otoparka park etmiş bir araç ve üzerindeki sayacın görüntüsü aşağıda verilmiştir. IS 15 Sayacın birinci bölümünde iki yıldız oldu- ğundan ikinci saatin içinde ve saatin dol- masına 15 dakika kaldığı için araç 105 dakikadir park halindedir. Buna göre aşağıda park yerinden ayrılış anındaki sayaçlarının görüntüleri verilen araçlardan hangisi park türü ola- rak dakikalık parkı seçerse saatlik parka göre daha az ücret öder? A) B) D) 35 37 **53 3
9. Bir asansörde zemin kat 0, zemin kat alti negatif
tam sayılarla zemin kat üstü pozitif tam sayılarla
gösterilmiştir.
Bu asansöre zemin kattan binen Meltem 3 kat
aşağı inip daha sonra 7 kat yukarı çıkınca en son
hangi katta iner?
startfen
A) -3
B) 3
C) 4
D) 5
Ortaokul Matematik
Tam Sayılarla İşlemler
9. Bir asansörde zemin kat 0, zemin kat alti negatif tam sayılarla zemin kat üstü pozitif tam sayılarla gösterilmiştir. Bu asansöre zemin kattan binen Meltem 3 kat aşağı inip daha sonra 7 kat yukarı çıkınca en son hangi katta iner? startfen A) -3 B) 3 C) 4 D) 5
Ünite Değerlendirme Testi 1
7. Sınıf | 1. Unite
Tam Sayılarla işlemler
4.
1. Grup
2. Grup
-2
+5
-7
+3
-4
+2
+4
do
+1
-5
+7
+7
-1
A
Suna Öğretmen yukarıdaki iki grubun içine altışar tane tam sayı yazıyor. Öğrencilerine tam sayılar yazılı olan iki
gruptan rastgele birer sayı seçip çarpmalarını ve bir A sayısı elde etmelerini istiyor.
Buna göre öğrencilerin bulduğu A sayılarından en küçüğü ve en büyüğünün toplamı kaçtır?
A) 21
B) 14
C) -14
D) -21
5.
1
-2
--
-5
2
X
X
X
X
A
X
X
X
B
B
X
X
X
D
Yukarıdaki şemada işlem sırası takip edilerek sonuçlar bir alttaki dairelere yazılıyor.
D
Buna göre,
ifadesinin değeri kaçtır?
A.B.C
A) 20
B) 50
C) 200
D) 500
fikribilimyayinlari.com
Ortaokul Matematik
Tam Sayılarla İşlemler
Ünite Değerlendirme Testi 1 7. Sınıf | 1. Unite Tam Sayılarla işlemler 4. 1. Grup 2. Grup -2 +5 -7 +3 -4 +2 +4 do +1 -5 +7 +7 -1 A Suna Öğretmen yukarıdaki iki grubun içine altışar tane tam sayı yazıyor. Öğrencilerine tam sayılar yazılı olan iki gruptan rastgele birer sayı seçip çarpmalarını ve bir A sayısı elde etmelerini istiyor. Buna göre öğrencilerin bulduğu A sayılarından en küçüğü ve en büyüğünün toplamı kaçtır? A) 21 B) 14 C) -14 D) -21 5. 1 -2 -- -5 2 X X X X A X X X B B X X X D Yukarıdaki şemada işlem sırası takip edilerek sonuçlar bir alttaki dairelere yazılıyor. D Buna göre, ifadesinin değeri kaçtır? A.B.C A) 20 B) 50 C) 200 D) 500 fikribilimyayinlari.com
15.
Bir yerin deniz seviyesine göre metre cinsinden yüksekliğine rakım" veya "yükselti" denir. Yukselti
hesaplanırken deniz seviyesi 0 kabul edilir. Yokseltisi hesaplanan yer, deniz seviyesinden alçakta
ise "-", yüksekte ise "+" değer alır.
675 m
Bir araştırma ekibi, girişinin yükseltisi görselde belirtilen mağarada araştırma yapmaktadır. Bu mağaraya
giren araştırmacıların, bulunduklan en yüksek konum mağaranın girişidir.
Bu araştırmada görev alan araştırmacıların konumlarıyla ilgili bilgiler aşağıdaki gibidir.
Mağara girişinden 950 metre aşağıdayım.
Furat
Bulunduğum yerin yükseltisi - 215 metredir.
Gurcan
Gürcan'dan 180 metre yukarda bulunuyorum.
AR
Bulunduğum yükselti ile Ali'nin bulunduğu yükseltinin toplamı sifirdir.
Ayla
Magara girişine en yakın kişiyim.
Cem
Buna göre Cem'in bulunduğu yerin yükseltisi aşağıdakilerden hangisi olabilir?
A) 40
B 27
D) -70
C) -23
Ortaokul Matematik
Tam Sayılarla İşlemler
15. Bir yerin deniz seviyesine göre metre cinsinden yüksekliğine rakım" veya "yükselti" denir. Yukselti hesaplanırken deniz seviyesi 0 kabul edilir. Yokseltisi hesaplanan yer, deniz seviyesinden alçakta ise "-", yüksekte ise "+" değer alır. 675 m Bir araştırma ekibi, girişinin yükseltisi görselde belirtilen mağarada araştırma yapmaktadır. Bu mağaraya giren araştırmacıların, bulunduklan en yüksek konum mağaranın girişidir. Bu araştırmada görev alan araştırmacıların konumlarıyla ilgili bilgiler aşağıdaki gibidir. Mağara girişinden 950 metre aşağıdayım. Furat Bulunduğum yerin yükseltisi - 215 metredir. Gurcan Gürcan'dan 180 metre yukarda bulunuyorum. AR Bulunduğum yükselti ile Ali'nin bulunduğu yükseltinin toplamı sifirdir. Ayla Magara girişine en yakın kişiyim. Cem Buna göre Cem'in bulunduğu yerin yükseltisi aşağıdakilerden hangisi olabilir? A) 40 B 27 D) -70 C) -23
27
319-6
Matematik Vakti
3. Aşağıda verilen ifadelerden hangisi
doğrudur?
A) -3 ile +7 arasında 4 tane tam sayı vardır.
B) -5 ile +4 arasında 8 tane tam sayı vardır.
C) -6 sayısı sayı doğrusunda -4 sayısının
sağında yer alır.
D) Pozitif tam sayılar sayı doğrusunda O'ın
sağında yer alır.
Ortaokul Matematik
Tam Sayılarla İşlemler
27 319-6 Matematik Vakti 3. Aşağıda verilen ifadelerden hangisi doğrudur? A) -3 ile +7 arasında 4 tane tam sayı vardır. B) -5 ile +4 arasında 8 tane tam sayı vardır. C) -6 sayısı sayı doğrusunda -4 sayısının sağında yer alır. D) Pozitif tam sayılar sayı doğrusunda O'ın sağında yer alır.
BU bebege 15,6 litre süt en az kaç gün yeter?
A) 30
B) 26
D 9
C) 12.
5.
Aşağıda bazı şekiller ve bu şekillerin ifade ettiği işlemler verilmiştir.
Içine yazılan ifadeyi, toplama işlemine göre tersi ile çarpar.
:içine yazılan ifadeyi, çarpma işlemine göre tersi ile toplar.
Buna göre
N-
işleminin sonucu aşağıdakilerden hangisidir?
A) O
B) - Ž
B) -
11
2
D)
21
2
Ortaokul Matematik
Tam Sayılarla İşlemler
BU bebege 15,6 litre süt en az kaç gün yeter? A) 30 B) 26 D 9 C) 12. 5. Aşağıda bazı şekiller ve bu şekillerin ifade ettiği işlemler verilmiştir. Içine yazılan ifadeyi, toplama işlemine göre tersi ile çarpar. :içine yazılan ifadeyi, çarpma işlemine göre tersi ile toplar. Buna göre N- işleminin sonucu aşağıdakilerden hangisidir? A) O B) - Ž B) - 11 2 D) 21 2
4. Çağla her birinin kütlesi 2 g olan mavi boncuklar ve her birinin kütlesi 4 g olan sari boncuklar ile 100 metresinin kütlesi
200 g olan ipi kullanarak toplam kütlesi 81 g olan bir kolye yapmıştır.
2
Mavi boncuk
Sarı boncuk
100 metre ip
2 gram
4 gram
200 gram
Kolyede kullanılan mavi boncukların toplam kütlesi gram cinsinden 2'nin bir pozitif tam sayı kuvvetine, sarı boncukların
toplam kütlesi ise gram cinsinden 4'ün bir pozitif tam sayı kuvvetine eşittir.
Bu kolyedeki ipin uzunluğu 0,5 metre olduğuna göre en az kaç tane boncuk kullanılmıştır?
A) 12
B) 24
C) 36
D) 48
Ortaokul Matematik
Tam Sayılarla İşlemler
4. Çağla her birinin kütlesi 2 g olan mavi boncuklar ve her birinin kütlesi 4 g olan sari boncuklar ile 100 metresinin kütlesi 200 g olan ipi kullanarak toplam kütlesi 81 g olan bir kolye yapmıştır. 2 Mavi boncuk Sarı boncuk 100 metre ip 2 gram 4 gram 200 gram Kolyede kullanılan mavi boncukların toplam kütlesi gram cinsinden 2'nin bir pozitif tam sayı kuvvetine, sarı boncukların toplam kütlesi ise gram cinsinden 4'ün bir pozitif tam sayı kuvvetine eşittir. Bu kolyedeki ipin uzunluğu 0,5 metre olduğuna göre en az kaç tane boncuk kullanılmıştır? A) 12 B) 24 C) 36 D) 48
ELMADAĞ AÇI ORTAOKULU
19. Ahmet doğrusal bir yolda ev, park ve okul
arasında ilerlemektedir.
ev
park
okul
Ahmet evinden çıkıp okula doğru giderken
parka geldiğinde matematik defterini unut-
tuğunu farkedip eve geri dönmüş ve defteri-
ni aldıktan sonra okula varmıştır.
Ev ile okul arasını sayı doğrusu gibi, düşün-
düğünde Eve:-10; parka:+3 sayılarını verebi
len Ahmet defterini unutup eve geri dönüp
aldığı için toplamda 440 m yol almaktadır.
Buna göre Ahmet okulun konumunu han-
gi sayıyla ifade edebilir? (Her sayı arası 10
m kabul ediliyor.)
A) +4
B) +5 C) +8 D) +11
Ortaokul Matematik
Tam Sayılarla İşlemler
ELMADAĞ AÇI ORTAOKULU 19. Ahmet doğrusal bir yolda ev, park ve okul arasında ilerlemektedir. ev park okul Ahmet evinden çıkıp okula doğru giderken parka geldiğinde matematik defterini unut- tuğunu farkedip eve geri dönmüş ve defteri- ni aldıktan sonra okula varmıştır. Ev ile okul arasını sayı doğrusu gibi, düşün- düğünde Eve:-10; parka:+3 sayılarını verebi len Ahmet defterini unutup eve geri dönüp aldığı için toplamda 440 m yol almaktadır. Buna göre Ahmet okulun konumunu han- gi sayıyla ifade edebilir? (Her sayı arası 10 m kabul ediliyor.) A) +4 B) +5 C) +8 D) +11
5.
-5
Yandaki şekilde dairelerin içindeki sayılar ile karenin içindeki sayı arasında bir ilişki vardır.
Yandaki ilişki ile aynı olan üç şekil aşağıda verilmiştir.
-13
I alalım
-3
A
-10
+2
B
-8
-10
+4
-6
-8
-7
10
Buna göre, A-(B-C)-C işleminin sonucu kaçtır?
A)-12
B) -2
C) 18
D) 33
Ortaokul Matematik
Tam Sayılarla İşlemler
5. -5 Yandaki şekilde dairelerin içindeki sayılar ile karenin içindeki sayı arasında bir ilişki vardır. Yandaki ilişki ile aynı olan üç şekil aşağıda verilmiştir. -13 I alalım -3 A -10 +2 B -8 -10 +4 -6 -8 -7 10 Buna göre, A-(B-C)-C işleminin sonucu kaçtır? A)-12 B) -2 C) 18 D) 33
8. Ayşe Öğretmen, robotik kodlama dersinde öğrencileriyle birlikte robot Oretmiştir. Robota kodlar
yazarak aşağıdaki gibi matematiksel işlemler yaptırmaya karar vermişlerdir.
->
4
Torbadan 4 sayek
Renk Kutulan
MERHABA
Birsta
Tablo: Renk katsayılan
Sayıları renk kutularına
sirastyla yeneşti
Renk
Katsay
Sayılar ile renk
katsayılanını çarp.
Çikan tum sonuçları
toplayarak işlemi tamamla
Kirmiz
Mavi
Yeşi
Turuncu
1
**
Yukanda verilenlere göre Robomat'ın bulabileceği en yüksek sonuç kaçtır?
A) 29
B) 32
C) 41
D) 45
Ortaokul Matematik
Tam Sayılarla İşlemler
8. Ayşe Öğretmen, robotik kodlama dersinde öğrencileriyle birlikte robot Oretmiştir. Robota kodlar yazarak aşağıdaki gibi matematiksel işlemler yaptırmaya karar vermişlerdir. -> 4 Torbadan 4 sayek Renk Kutulan MERHABA Birsta Tablo: Renk katsayılan Sayıları renk kutularına sirastyla yeneşti Renk Katsay Sayılar ile renk katsayılanını çarp. Çikan tum sonuçları toplayarak işlemi tamamla Kirmiz Mavi Yeşi Turuncu 1 ** Yukanda verilenlere göre Robomat'ın bulabileceği en yüksek sonuç kaçtır? A) 29 B) 32 C) 41 D) 45
CEVAP ANAHTARI
CEVAPLAR
ABCD
1
2.
3
4
5
1
2
3
OOOOO
o Con AN-
OOOOOOO
D
D
C
D
B
B
A
C
C
5
6
7
8
7
8.
9
10
10
Yiğit, 10 sorudan oluşan bir sınava girmiştir.
Girdiği bu sınavda 4 yanlış cevap 1 doğru-
yu silmekte ve kalan doğru sayısı net sa-
yısını vermektedir. Sınav puanı şu şekilde
hesaplanmaktadır:
SP: Sınav Puanı
N: Net sayısı
Y: Yanlış Sayısı
SP=80+N•(+3)+Y.(-6)
Yiğit'in verdiği cevaplar ve cevap anahta-
nı şekilde gösterildiği gibi olduğuna göre
Yiğit bu sınavdan kaç puan almıştır?
A) 68
B) 71
C) 78
D) 88
Ortaokul Matematik
Tam Sayılarla İşlemler
CEVAP ANAHTARI CEVAPLAR ABCD 1 2. 3 4 5 1 2 3 OOOOO o Con AN- OOOOOOO D D C D B B A C C 5 6 7 8 7 8. 9 10 10 Yiğit, 10 sorudan oluşan bir sınava girmiştir. Girdiği bu sınavda 4 yanlış cevap 1 doğru- yu silmekte ve kalan doğru sayısı net sa- yısını vermektedir. Sınav puanı şu şekilde hesaplanmaktadır: SP: Sınav Puanı N: Net sayısı Y: Yanlış Sayısı SP=80+N•(+3)+Y.(-6) Yiğit'in verdiği cevaplar ve cevap anahta- nı şekilde gösterildiği gibi olduğuna göre Yiğit bu sınavdan kaç puan almıştır? A) 68 B) 71 C) 78 D) 88
MATEMATIK
12. Bir öğretmen tahtayı 3 satır ve 4 sütun olacak şekilde kutulara bölmüş ve her bir kutuya aşağıdaki
gibi sayılar yazmıştır.
-7
to
+9
-6
+10
10-73
0
-1
-4
+2
- 2
-8
-12
+1
+13
Daha sonra öğrencilerine birinci satırdaki en küçük sayı ile en büyük sayıyı toplamalarını, ikinci sa-
tırdaki sayıları sayı doğrusuna yerleştirip birbirlerine en uzak iki sayıyı toplamalarını, son olarak
üçüncü satırdaki sayıları sayı doğrusuna yerleştirip birbirlerine en yakın sayıları toplamalarını söy-
lemiştir.
Buna göre öğretmenin söylediklerini doğru yapan bir öğrencinin bulması gereken toplamlar si-
rasıyla aşağıdakilerden hangisinde verilmiştir?
A) +3, 5, 7
B) -1, -2,414
13, -2,-20
D) -13,-1, +1
Cebu
Ortaokul Matematik
Tam Sayılarla İşlemler
MATEMATIK 12. Bir öğretmen tahtayı 3 satır ve 4 sütun olacak şekilde kutulara bölmüş ve her bir kutuya aşağıdaki gibi sayılar yazmıştır. -7 to +9 -6 +10 10-73 0 -1 -4 +2 - 2 -8 -12 +1 +13 Daha sonra öğrencilerine birinci satırdaki en küçük sayı ile en büyük sayıyı toplamalarını, ikinci sa- tırdaki sayıları sayı doğrusuna yerleştirip birbirlerine en uzak iki sayıyı toplamalarını, son olarak üçüncü satırdaki sayıları sayı doğrusuna yerleştirip birbirlerine en yakın sayıları toplamalarını söy- lemiştir. Buna göre öğretmenin söylediklerini doğru yapan bir öğrencinin bulması gereken toplamlar si- rasıyla aşağıdakilerden hangisinde verilmiştir? A) +3, 5, 7 B) -1, -2,414 13, -2,-20 D) -13,-1, +1 Cebu
1. kat
Zemnit Kat
(0. Katy
-1. Kat
-2. Kat
-3. Kat
2.
Hava Sıcaklığı (°C)
-3°C
Şehir
Tekirdağ
İzmir
+2 °C
Aksaray
s
Şanlıurfa
-13 °C
Muş
Buna göre
hangisi gi!
Tem
sicaklio
A)
Yukarıda bazı illerin Pazar günü ölçülen hava sıcaklıkları verilmiştir.
Hava sıcaklıklarını sayı doğrusuna yerleştiren Sare; H'yi, A'nin solunda herhangi bir yere ve Ai Aksaray'ın
nin sağında herhangi bir yere yerleştirmiştir.
Buna göre aşağıdakilerden hangisi kesinlikle yanlıştır?
A) <0
B) >0
CIAL + = 1
D) > 1-31
B)
C)
D)
54
Ortaokul Matematik
Tam Sayılarla İşlemler
1. kat Zemnit Kat (0. Katy -1. Kat -2. Kat -3. Kat 2. Hava Sıcaklığı (°C) -3°C Şehir Tekirdağ İzmir +2 °C Aksaray s Şanlıurfa -13 °C Muş Buna göre hangisi gi! Tem sicaklio A) Yukarıda bazı illerin Pazar günü ölçülen hava sıcaklıkları verilmiştir. Hava sıcaklıklarını sayı doğrusuna yerleştiren Sare; H'yi, A'nin solunda herhangi bir yere ve Ai Aksaray'ın nin sağında herhangi bir yere yerleştirmiştir. Buna göre aşağıdakilerden hangisi kesinlikle yanlıştır? A) <0 B) >0 CIAL + = 1 D) > 1-31 B) C) D) 54
Aşağıda üzerlerine tam sayılar yazılmış olan domino taşları verilmiştir.
4
-5
2
-1
10
-15
3
-12
715
Bu domino taşları uç uca birleştirilecek ve birleştirilen kısımlardaki tam sayılar çarpılacaktır. Daha sonra
120
ise bu çarpımlar toplanacaktır.
Örneğin: Bu dört domino taşı aşağıdaki gibi dizilirse elde edilen sonuç 136 olur.
10
-5
-1
-15
1-12
4
3
N
+
2.3 = 6 (-12).(-15) = 180 10.(-5) = -50
6 + 180 + (-50) = 136
Buna göre, bu domino taşları ile elde edilebilecek en büyük değer kaçtır?
A) 216
B) 217
C) 218
D) 219
ÖZEL MASTER SORUSU
Ortaokul Matematik
Tam Sayılarla İşlemler
Aşağıda üzerlerine tam sayılar yazılmış olan domino taşları verilmiştir. 4 -5 2 -1 10 -15 3 -12 715 Bu domino taşları uç uca birleştirilecek ve birleştirilen kısımlardaki tam sayılar çarpılacaktır. Daha sonra 120 ise bu çarpımlar toplanacaktır. Örneğin: Bu dört domino taşı aşağıdaki gibi dizilirse elde edilen sonuç 136 olur. 10 -5 -1 -15 1-12 4 3 N + 2.3 = 6 (-12).(-15) = 180 10.(-5) = -50 6 + 180 + (-50) = 136 Buna göre, bu domino taşları ile elde edilebilecek en büyük değer kaçtır? A) 216 B) 217 C) 218 D) 219 ÖZEL MASTER SORUSU
9.
a, b birer rakam ve ab iki basamaklı bir doğal say
olmak üzere,
ab
ab
a + b
biçiminde tanımlanıyor.
ab -6
Dumad
eşitliğini sağlayan iki basamaklı ab doğal sayısı
için a b çarpımı kaçtır?
A) 20
B) 36
C) 42
D) 45 E) 54
Ortaokul Matematik
Tam Sayılarla İşlemler
9. a, b birer rakam ve ab iki basamaklı bir doğal say olmak üzere, ab ab a + b biçiminde tanımlanıyor. ab -6 Dumad eşitliğini sağlayan iki basamaklı ab doğal sayısı için a b çarpımı kaçtır? A) 20 B) 36 C) 42 D) 45 E) 54