Uzunluk Ölçme Soruları
Ortaokul Matematik
Uzunluk ÖlçmeCebirsel Ifadeler
8. KONU
250
4.
J
2x cm
Şekil-1
Şekil-2
12 cm
Müge Şekil-1'deki 2x cm uzunluğundaki ip ile Şekil-2'de verilen eşkenar üçgeni yaptıktan sonra 12
cm ip artmaktadır.
Buna göre eşkenar üçgenin bir kenar uzunluğunu santimetre cinsinden veren cebirsel ifade
aşağıdakilerden hangisidir?
A) 2x - 12
2x
B) 4
3
C)
2x +4
3
Matematik Soruları Çanta'da keklik
D) 2X+12
2. Dört ka
verilmiş
Bu dö
olaca
Buna
hang
A)
Ortaokul Matematik
Uzunluk Ölçme8.
Cemil, salıncak kurmak için aldığı 500 cm
uzunluğundaki bir ipe, 3000 mm uzunlu-
ğunda bir ip ekliyor. Salıncağı kurduktan
sonra geriye 90 mm ip artıyor.
Cemil salıncağı kurmak için kaç cm ip
kullanmıştır? (Y)
Ortaokul Matematik
Uzunluk ÖlçmeÖrnek Problem: Yandaki tabel
yodunda geçen süreyi göstermektedir. 1 periyot
na göre 1. periyodun bitmesine kaç saniye vardır?
Çözüm: Basketbol maçları 4 periyot oynanma
Maçın, 7 dakika 27 saniye = (7 x 6C
= 420 S
447 =
1 periyodun süresi, 10 dakika = 10 x
Buna göre 1. periyodun bitmesine 6
1 Hareket hâlindeki bir kamyon, sabit
hızla dakikada 1050 m yol gidiyor. Bu
hızla 252
kamyon aynı
km'lik yolu kaç
saatte gider?
Ortaokul Matematik
Uzunluk Ölçme108 50
Bu aracu
3. Cansu'nun boyu 1,5 metre, kütlesi ise 45 7. Bir araç
kilogramdır. Cansu'nun santimetre cin-
sinden boyunun gram cinsinden kütlesine
oranını bulunuz.
birimi il
150
451549
To leo
1
00
A) 120
C) 300
8. 1. Okur
Ortaokul Matematik
Uzunluk ÖlçmeB
7. Bir veri grubundaki sayıların toplamının, gruptaki terim sayısına bölümü ile elde edilen sayıya o veri grubunun
aritmetik ortalaması denir.
Kitapçığı
Gazi Ortaokulunda 8. sınıf düzeyinde öğrenim gören 75 öğrencinin boylarının aritmetik ortalaması 1,64 metredir.
Buna göre bu 75 öğrencinin boylarının toplamının santimetre cinsinden bilimsel gösterimi aşağıdakiler-
den hangisidir?
A) 1,23 100
B) 1,23.10²
MATEMATİK
e123. 10²
7501164
D) 1,23.104
167
1 te
Ortaokul Matematik
Uzunluk Ölçme19. Aşağıda verilen 56√3 cm uzunluğundaki tel yirmi sekiz eş parçaya ayrılmıştır.
2
5643 cm
Bu parçaların tamamı her biri bir kenar olacak şekilde kareler oluşturulup ardışık tam sayılar arası 1 cm
olan bir sayı doğrusuna şekildeki gibi yerleştirilmiştir.
B
Buna göre A ve B noktalarına karşılık gelen sayıların çarpımı kaçtır?
A) -108
B) -117
C) -126
3636
10. DLNEML
A
D) -135
Ortaokul Matematik
Uzunluk ÖlçmeD)
8.
35
10
12. Elif pergelini (a - b) cm kadar açıp O merkezli bir çember çiziyor. Ecem de pergeli (a + b) cm kadar açıp aynı
merkezli bir çember çiziyor.
Elif
44
Ecem
Buna göre, Elif ve Ecem'in çizdikleri çemberler üzerinden seçecekleri herhangi birer noktanın aralarındaki
uzaklığın santimetre cinsinden alabileceği en büyük değer ile en küçük değerin toplamını gösteren cebirsel
ifade aşağıdakilerden hangisidir?
A) a + 3b
B) b + 3a
C) 2a + 2b
D) 2a - 2b
Ortaokul Matematik
Uzunluk Ölçmebir
8
13. Aşağıda iki cetvel verilmiştir.
0,6 cm
0
cm
T T
1
Do
0,3 cm
T
T
2 3 4 5 6 7 8 9 10
0,5 cm
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
cm
T
Bu cetveller aralarında boşluk kalmayacak şekilde aşağıdaki gibi yapıştırılarak yeni bir cetvel el-
de edilmiştir.
T
0 1 2 3 4 5 6 7
cm
01234567
cm
IN
0,3 cm
Buna göre elde edilen cetvelin uzunluğu kaç santimetredir?
A) 17,6
B) 17,7
G) 18,2
D) 18,7
Diğer sayfaya geçiniz.
25
Ortaokul Matematik
Uzunluk Ölçmeokta
her
ğuna
D)-12
ne kadar
19. Aşağıdaki şekilde çevre uzunluğu 2 cm olan ABC eşke-
nar üçgeni ile çevre uzunluğu 1 cm olan BDEF karesi ve-
rilmiştir.
B
D
Buna göre, "?" ile gösterilen
5
24
A)
B)
5
18
F
U-1
C
?
dato lain
E
|FC| kaç santimetredir?
C) 1/32
D)
5
12
Ortaokul Matematik
Uzunluk Ölçmepua
be
9
Karması
: 10
Milimetre
mm
A) 52
: 10
Santimetre
cm
x 10
: 10
Desimetre
dm
B) 54
x 10
: 10
Metre
m
x 10
√1,62 dm
ematik
C) 58
: 10
Dekametre
dam
x 10
: 10
3√0,18 m
Hektometre
hm
Uzunluk ölçüleri 10'un katları şeklinde büyüyüp küçülürler. Üst birimi alt birime dönüştürmek için her kat 10 ile çarpılır.
Alt birimi üst birime dönüştürmek için her kat 10 ile bölünür.
x 10
Kilometre
km
Musa Usta uzunluğu 310,18 m olan bir ağaç gövdesini, ağaç kesme makinesi ile her birinin uzunluğu 1,62 dm olacak şekilde
eş kütüklere ayıracaktır. Her kütük parçasının kesim işlemi 4 dakika sürmekte ve her kesim işlemi sonrasında 2 dakika ağaç
kesme makinesi dinlendirilmektedir.
x 10
Musa Usta bu ağaç gövdesinin tamamını kütük parçalarına ayırdığına göre, bu işlem toplam en az kaç dakika sürmüş-
tür?
D) 60
2.0
EME
Ortaokul Matematik
Uzunluk Ölçmepa Örtüsü
teyzenin diktiği sehpa
aç m kaç cm olur?
B) 1 m 50 cm
5 cm
ger sayfaya geçiniz.
5. Bazı aletleri çalıştırmaya yarayan düğmeye buton (
) adı verilir.
Burak, tabletinde bir matematik etkinliği yapmaktadır. Renkli kutucuklarda yazılı "metre - santimetre" dönüşüm-
lerine ait butona bastığında ampuller kutucukların renginde ışık verecektir.
5 m 8 cm = 580 cm
7 m 7 cm = 707 cm
dükkânı-
208 cm = 2 m 8 cm
290 cm = 2 m 9 cm
n
Buna göre, ampuller hangi renklerde ışık verecektir?
A) Pembe ve mavi
B) Yeşil ve pembe
03. SINIF Deneme Sınavı 4
GE
7
E
C) Mavi ve sarı
11
A
A
Diğer sayfaya geçiniz.
Ortaokul Matematik
Uzunluk Ölçmefo
Gost
1-5. HAFTA
12
SNO RIGuied
2.104
10
DENEME 1
15
Yukarıda verilen şeklin çevresi kaç cm'dir?
2
B) 13.104
S
2 C) 14. 105
DNA YAYINLARI
3
5.105 cm
←
[I
ÜNİTE 1
5.10 cm
1-5. HAFTA
5.
D) 15. 105 A
G)
Emre ormanda avlanmak ve yaz tatilini geçir-
mek istemektedir. Kare prizması şeklinde tek
odalı bir barınak yapmak istemektedir. Fakat
yapacağı barınakta hangi tuğlayı kullanacağını
Yapmış olduğu tek odalı barınağın bir ke-
Inar uzunluğu 210 cm ile 230 cm arasında
olduğu bilindiğine göre kullanılacak tuğla
bilmemektedir.
hangisi olabilir?
A)
5 cm
2 cm
2 cm
6 cm
B)
3 cm
4 cm
DENEME 1
DY
15 cm
7.
3 cm
2000 2200
G
12 cm
7 cm
cm 5 cm
13
22
EL
2000 cm
118m
198
Ali Bey, kare p
cephesinin Ku
ra mantolama
Buna göre
halarından
6. Zeytinyağı elde edildiği gibi direkt ve doğal ola-
rak tüketilen tek yağdır, %100 doğal meyve su-
yudur. Iki ayrı zeytin bahçesinin birinden 120
litre, diğerinden 90 litre zeytinyağı elde eden
bir üretici, bu yağları birbirine karıştırmadan
artmayacak şekilde eşit hacimli şişelere doldu-
racaktır.
220
8. Fatih o
berabe
da bo
bölm
Işare
tah
Bu şişe aşağıdakilerden hangisi olursa en
az sayıda şişe kullanılmış olur?
ve
Ortaokul Matematik
Uzunluk Ölçmemiminde bir karton verilmiştir.
kendi üzerine katlanıyor.
irsel ifade aşa-
cenar uzun-
rakunnil
Kazanım Soru Bankası
Matematik
OPRO
1. Aşağıda birbirine eş dikdörtgen käğıtlar verilmiştir.
10
(2x-1) cm
Şekil-1'de bu kâğıtlar bir araya getirilerek bir dikdörtgen elde ediliyor.
B) 52x-26
Ot
Basil cebirsel adeo ante veted
bigimlerde yazar.
02
C) 54x-27
9x==2**
Şekil-1
Şekil-2
Buna göre şekil-2'deki şeklin çevre uzunluğunun santimetre cinsinden cebirsel gösterimi aşağıdaki-
lerden hangisidir?
A) 50x-25
5(8x-4)
32x-16
D) 56x-28
SPA
Ortaokul Matematik
Uzunluk ÖlçmeODEV TESTI - ÖDEV TESTI - ÖDEV TESTI - ÖDEV TESTI- ODEV TESTI-ODEV TESTI- ODEV TESTI
FASTEST
a, b, c birer doğal sayı olmak üzere √a'b= a√b ve a/b+c√b= (a + c)√b dir.
Aşağıda verilen şekil 4 tane kırmızı, 3 tane mavi ve 9 tane sarı renkli karelerle oluşturulmuştur.
Sarı renkli karelerin alanları toplamı 72 santimetrekaredir.
Buna göre şeklin çevre uzunluğu kaç santimetredir?
A) 34√2
B) 56√2
MATEMATIK
Kar Wars-
C) 68/2
D) 72.2
Ortaokul Matematik
Uzunluk ÖlçmeÇARPANLAR VE KATLAR
9.
Ön cephe
2215
Bina
B) 78
Sağ
cephe
27 cm
Strafor Levhalar
A
87 cm
C) 81
B go
30 cm
60 cm
30
Yukarıdaki binanın, alanları eşit olan ön ve sağ cephesi, dikdörtgen şeklindeki strafor levhalarla, levhaların uzun kenarı
zemine paralel olacak şekilde mantolama yapılmıştır. Çatısı hariç, yüksekliği 20 metreden fazla olan bu binanın ön cep-
hesinde A levhaları, sağ cephesinde B levhaları, hiç kesilmeden kullanılmıştır. 20.
TEST-
ÇARPA
Buna göre, dikdörtgen biçimindeki binanın ön cephesinin çevresinin metre cinsinden değeri aşağıdakilerden
hangisi olabilir? (1 m = 100 cm)
21₁6+2111
A) 75
16
11. 29 k
D) 84
Bu
Ortaokul Matematik
Uzunluk ÖlçmeB
Test 04
5
nilmiştir.
Aşağıda yeterli sayıdaki özdeş bardaktan bir tanesinin yüksekliği ile iç içe yerleştirilmiş üç tanesinin yükskig
12 cm
18 cm
Emine Öğretmen bu bardaklardan 12 tanesinin üzerine cebirsel ifadeler yazıyor.
www
6x
HASY
10xy
Asadida cebirsel itadelenin du
Daha sonra öğrencilerinden üzerinde benzer terim yazılı olan bardaklan iç içe yerleştirerek gruplandırmalarını istiyor
Buna göre, tüm bardaklar doğru bir şekilde gruplandırıldığında aşağıdakilerden hangisi santimetre cinsin-
den bu bardak gruplarından birine yükseklik olamaz?
A) 15
B) 18
C) 21
D) 24
Bu etkinlikte kartlar
kart numarasına ge
Buna göre, etkink