Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Veri Analizi Soruları

18
8.
Bir manavin sattığı domates, biber, patlıcan için satış kilogramına göre daire grafiği oluşturulmuştur.
20
xo+42-880°
Domates
Patlıcan
xº
80°
yº
Biber
Grafikte patlıcan 80°, domates xº, biber yº ile gösterilmiştir.
Biber satışı domates satışının %40'ı kadar olduğuna göre x - y kaçtır?
D) 200
C) 160
B) 120
A) 60
88
Ortaokul Matematik
Veri Analizi
18 8. Bir manavin sattığı domates, biber, patlıcan için satış kilogramına göre daire grafiği oluşturulmuştur. 20 xo+42-880° Domates Patlıcan xº 80° yº Biber Grafikte patlıcan 80°, domates xº, biber yº ile gösterilmiştir. Biber satışı domates satışının %40'ı kadar olduğuna göre x - y kaçtır? D) 200 C) 160 B) 120 A) 60 88
Vis
22
E
Bi
5 2
16. Magenta, cyan, sarı renkli boyalar kendi içlerinde eşit hacimlerde karıştırıldığında elde edilen
6.2
boyaların renkleri Şekil - 1'de gösterilmiştir. Bu boyalar belirli miktarlarda kullanılarak mavi, kırmızı
ve siyah boyalar elde edilmiş; elde edilen boyaların miktarlarına göre dağılımı ise aşağıdaki daire
grafiğinde gösterilmiştir.
2 Grafik: Elde Edilen Boya Miktarının Renklere
Göre Dağılımı
Magenta +
2
Cyan Mavi
Kirmizi
Magenta + Sant Kırmızı 215 15
160°
Magenta + Sarps +
Cyan Siyah
360
Siyah
Şekil - 1
Mavi
8
Buna göre boyalar elde edilirken kullanılan magenta, cyan ve sarı renkli boyaların miktar-
larını litre cinsinden gösteren sütun grafiği aşağıdakilerden hangisi olabilir?
=
II
326 t
120°
200
3
A) Litre
B) Litre
C) Litre
4
D) Litre
2
4-
4
3-
2
h
4-
3
2-
2
2
Ortaokul Matematik
Veri Analizi
Vis 22 E Bi 5 2 16. Magenta, cyan, sarı renkli boyalar kendi içlerinde eşit hacimlerde karıştırıldığında elde edilen 6.2 boyaların renkleri Şekil - 1'de gösterilmiştir. Bu boyalar belirli miktarlarda kullanılarak mavi, kırmızı ve siyah boyalar elde edilmiş; elde edilen boyaların miktarlarına göre dağılımı ise aşağıdaki daire grafiğinde gösterilmiştir. 2 Grafik: Elde Edilen Boya Miktarının Renklere Göre Dağılımı Magenta + 2 Cyan Mavi Kirmizi Magenta + Sant Kırmızı 215 15 160° Magenta + Sarps + Cyan Siyah 360 Siyah Şekil - 1 Mavi 8 Buna göre boyalar elde edilirken kullanılan magenta, cyan ve sarı renkli boyaların miktar- larını litre cinsinden gösteren sütun grafiği aşağıdakilerden hangisi olabilir? = II 326 t 120° 200 3 A) Litre B) Litre C) Litre 4 D) Litre 2 4- 4 3- 2 h 4- 3 2- 2 2
10 a 0.00 ve min birer tam sayi olmate zere ok (a b) a dir,
Eymen'in kumbarasında bulunan mador paralan Tork Lirası cinsinden degerleri ve sayilan asagidaki sotun gratisindo
070 fadelerle gösterimitir
Grafik Madent Paraların sayılan
Maden Paralan Suyitori (Adet)
3.28
24
Madeni Paralan Dogerlon (TL)
0
2-2
101
Grafikte verilen madeni paraların TL cinsinden toplam tutarlarının dağılımını gösteren daire grafigi asagidakilerden
hangisidir?
A)
Grafik: Madeni Paraların Toplam Tutarlarının Dagilim
B)
Grafik: Madeni Paraların Toplam Tutarlarinin Dagilim
D1TL
60
BB
50 kr
BD
D1TL
50 kr
25 kr
10 kr
OD
25 kr
2009
180
10 Kr
D)
C)
Grafik: Madeni Paraların Toplam Tutarlarının Dağilim
Grafik: Madeni Paraların Toplam Tutarlarının Dagilim
1 TL
1 TL
40
60
ID
30
50 kr
230
DOO
50 Kr
25 kr
25 kr
180
2009
10 kr
10 kr
Ortaokul Matematik
Veri Analizi
10 a 0.00 ve min birer tam sayi olmate zere ok (a b) a dir, Eymen'in kumbarasında bulunan mador paralan Tork Lirası cinsinden degerleri ve sayilan asagidaki sotun gratisindo 070 fadelerle gösterimitir Grafik Madent Paraların sayılan Maden Paralan Suyitori (Adet) 3.28 24 Madeni Paralan Dogerlon (TL) 0 2-2 101 Grafikte verilen madeni paraların TL cinsinden toplam tutarlarının dağılımını gösteren daire grafigi asagidakilerden hangisidir? A) Grafik: Madeni Paraların Toplam Tutarlarının Dagilim B) Grafik: Madeni Paraların Toplam Tutarlarinin Dagilim D1TL 60 BB 50 kr BD D1TL 50 kr 25 kr 10 kr OD 25 kr 2009 180 10 Kr D) C) Grafik: Madeni Paraların Toplam Tutarlarının Dağilim Grafik: Madeni Paraların Toplam Tutarlarının Dagilim 1 TL 1 TL 40 60 ID 30 50 kr 230 DOO 50 Kr 25 kr 25 kr 180 2009 10 kr 10 kr
MATEMATİK
9. Magenta, cyan, san renkli boyalar kendi içlerinde eşit hacimlerde karıştırıldığında elde edilen
boyalarin renkleri Şekil 1'de gösterilmiştir. Bu boyalar belirli miktarlarda kullanılarak mavi, kırmızı
ve siyah boyalar elde edilmiş, elde edilen boyaların miktarlarına göre dağılımı ise aşağıdaki daire
grafiğinde gösterilmiştir.
Grafik: Elde Edilen Boya Miktarının Renklere
Göre Dağılımı
can
San
Sani
Cyan
Siyah
120°
Siyah
Şekil - 1
Buna göre boyalar elde edilirken kullanılan magenta, cyan ve san renkli boyaların miktar.
larını litre cinsinden gösteren sütun grafiği aşağıdakilerden hangisi olabilir?
A) Lite
B) Lite
c) Litre
D) Litro
3
3
Ortaokul Matematik
Veri Analizi
MATEMATİK 9. Magenta, cyan, san renkli boyalar kendi içlerinde eşit hacimlerde karıştırıldığında elde edilen boyalarin renkleri Şekil 1'de gösterilmiştir. Bu boyalar belirli miktarlarda kullanılarak mavi, kırmızı ve siyah boyalar elde edilmiş, elde edilen boyaların miktarlarına göre dağılımı ise aşağıdaki daire grafiğinde gösterilmiştir. Grafik: Elde Edilen Boya Miktarının Renklere Göre Dağılımı can San Sani Cyan Siyah 120° Siyah Şekil - 1 Buna göre boyalar elde edilirken kullanılan magenta, cyan ve san renkli boyaların miktar. larını litre cinsinden gösteren sütun grafiği aşağıdakilerden hangisi olabilir? A) Lite B) Lite c) Litre D) Litro 3 3
10.
Grafik: Sınav analizi
Cevaplar
D
16
14
12
OSNO 60
6A, 6B, 6C ve 6D sınıf öğrencilerinin bir sınavdaki doğru cevap ve yan-
lış cevap ortalamaları yandaki gibidir. Sınavda her 2 yanlış bir doğru
cevap sayısını azaltarak sınıfların net ortalamaları bulunacaktı.
Buna göre hangi sınıfın net ortalaması daha yüksektir?
A) 6A
B) 6B
C) 6C
D) 6D
Y
Sinif
6A 6B 6C
6D
Doğru Yanlış
Ortaokul Matematik
Veri Analizi
10. Grafik: Sınav analizi Cevaplar D 16 14 12 OSNO 60 6A, 6B, 6C ve 6D sınıf öğrencilerinin bir sınavdaki doğru cevap ve yan- lış cevap ortalamaları yandaki gibidir. Sınavda her 2 yanlış bir doğru cevap sayısını azaltarak sınıfların net ortalamaları bulunacaktı. Buna göre hangi sınıfın net ortalaması daha yüksektir? A) 6A B) 6B C) 6C D) 6D Y Sinif 6A 6B 6C 6D Doğru Yanlış
Yayınlan
5.
Eğim, dikey uzunluğun yatay uzunluğa oranıdır.
Bir halk otobüsünün oturan yolcu kapasitesi 35, ayakta
yolcu kapasitesi 70 kişi olup toplam kapasitesi 105 kişidir,
Bu halk otobüsü ayakta yolcu yok iken eğimi %80'den,
tam kapasiteli hâlde iken eğimi %60'tan büyük rampalar
çıkamamaktadır.
YU
xm
bir
VE
500 m
Yukarıdaki rampayı halk otobüsü ayakta yolcu yok iken
çıkıyor. tam kapasiteli iken çıkamiyor.
Buna göre x değerinin alabileceği değerleri gösteren
eşitsizlik aşağıdakilerden hangisidir?
A) 300 < x < 400
B) 300 < x < 400
D) 300 < x 400
C) 300 < x < 400
Ortaokul Matematik
Veri Analizi
Yayınlan 5. Eğim, dikey uzunluğun yatay uzunluğa oranıdır. Bir halk otobüsünün oturan yolcu kapasitesi 35, ayakta yolcu kapasitesi 70 kişi olup toplam kapasitesi 105 kişidir, Bu halk otobüsü ayakta yolcu yok iken eğimi %80'den, tam kapasiteli hâlde iken eğimi %60'tan büyük rampalar çıkamamaktadır. YU xm bir VE 500 m Yukarıdaki rampayı halk otobüsü ayakta yolcu yok iken çıkıyor. tam kapasiteli iken çıkamiyor. Buna göre x değerinin alabileceği değerleri gösteren eşitsizlik aşağıdakilerden hangisidir? A) 300 < x < 400 B) 300 < x < 400 D) 300 < x 400 C) 300 < x < 400
Asagidaki tabloyu kodlama yönergesine göre boyayarak, Robo'nun
kaç yaşında olduğunu bulunuz.
A B C D E F
1
2
3
2B - 20 - 2D - 2E - 3B - 3E -
4
4B - 4E - 5B - 5C - 5D - 5E
5
5
6
- 6E - 7E - 8B - 8C - 8D - 8E
7
00
8
9
Ortaokul Matematik
Veri Analizi
Asagidaki tabloyu kodlama yönergesine göre boyayarak, Robo'nun kaç yaşında olduğunu bulunuz. A B C D E F 1 2 3 2B - 20 - 2D - 2E - 3B - 3E - 4 4B - 4E - 5B - 5C - 5D - 5E 5 5 6 - 6E - 7E - 8B - 8C - 8D - 8E 7 00 8 9
MATEMATİK
3. Deneme
10. Aşağıda kareli zemindeki sütun grafiğinde Ömer'in hafta içi günlerde harcadığı para miktarının dağılımı,
daire grafiğinde ise hafta sonu ve hafta içi harcadığı para miktarlarının dağılımı gösterilmiştir.
Grafik: Ömer'in Hafta İçi Harcadığı Para Dağılımı
Grafik: Ömer'in Bir Haftada
Harcadığı Para
Dağılımı
Para Miktarı
Hafta
sonu
225°
Hafta
içi
Günler
Pazartesi
Sali
Çarşamba
Perşembe
Cuma
Ömer'in her gün harcadığı para miktarı TL cinsinden bir tam sayı olup hafta boyunca harcadığı topl
para miktarı 110 TL ile 120 TL arasındadır.
Bou
Buna göre Ömer perşembe günü en az kaç TL harcamıştır?
18
A) 12
C) 16
B) 14
Ortaokul Matematik
Veri Analizi
MATEMATİK 3. Deneme 10. Aşağıda kareli zemindeki sütun grafiğinde Ömer'in hafta içi günlerde harcadığı para miktarının dağılımı, daire grafiğinde ise hafta sonu ve hafta içi harcadığı para miktarlarının dağılımı gösterilmiştir. Grafik: Ömer'in Hafta İçi Harcadığı Para Dağılımı Grafik: Ömer'in Bir Haftada Harcadığı Para Dağılımı Para Miktarı Hafta sonu 225° Hafta içi Günler Pazartesi Sali Çarşamba Perşembe Cuma Ömer'in her gün harcadığı para miktarı TL cinsinden bir tam sayı olup hafta boyunca harcadığı topl para miktarı 110 TL ile 120 TL arasındadır. Bou Buna göre Ömer perşembe günü en az kaç TL harcamıştır? 18 A) 12 C) 16 B) 14
.
H
18 19 20-21 22 232 247
25 26 27 28
29 30
314
32 33 34 35 36 37 38
39 40 412 42 43 44
45
46
47, 48T 49 50 51 52
-
2. Yanda bir spor salonunun müşterileri için hazırladığı dolaplar ve bu
dolapların numaraları verilmiştir.
Asal çarpanları arasında 2 ve 3 olan dolaplarda telefon vardır.
Asal çarpanları arasında 2 ve 5 olan dolaplarda cüzdan vardır.
Dolap numarası asal sayı olanlarda kol saati vardır.
Asal çarpanları arasında 3 ve 5 olan dolaplarda şapka vardır.
Asal çarpanları arasında 2 ve 7 olan dolaplarda kitap vardır.
Dolaplarda yukarıda verilen eşyalar dışında eşya bulunmamaktadır.
Buna göre, dolaplardaki eşya adetleriyle ilgili aşağıda verilen grafiklerden hangisi
doğrudur?
A) Dolap Sayısı
B) Dolap Sayısı
.
.
.
16
17
16
1
1
Eşya Sayısı
0
1
2
3
Eşya Sayısı
0.
1
2
3
C) Dolap Sayısı
D) Dolap Sayısı
lo
17
16
NO
17
16
see
IL
1
2
-N
2
1
Eşya Sayisi
O
1
2
3
0
1
Eşya Sayısı
2
3
1
Periyodik Ders İzleme Föyleri
Ortaokul Matematik
Veri Analizi
. H 18 19 20-21 22 232 247 25 26 27 28 29 30 314 32 33 34 35 36 37 38 39 40 412 42 43 44 45 46 47, 48T 49 50 51 52 - 2. Yanda bir spor salonunun müşterileri için hazırladığı dolaplar ve bu dolapların numaraları verilmiştir. Asal çarpanları arasında 2 ve 3 olan dolaplarda telefon vardır. Asal çarpanları arasında 2 ve 5 olan dolaplarda cüzdan vardır. Dolap numarası asal sayı olanlarda kol saati vardır. Asal çarpanları arasında 3 ve 5 olan dolaplarda şapka vardır. Asal çarpanları arasında 2 ve 7 olan dolaplarda kitap vardır. Dolaplarda yukarıda verilen eşyalar dışında eşya bulunmamaktadır. Buna göre, dolaplardaki eşya adetleriyle ilgili aşağıda verilen grafiklerden hangisi doğrudur? A) Dolap Sayısı B) Dolap Sayısı . . . 16 17 16 1 1 Eşya Sayısı 0 1 2 3 Eşya Sayısı 0. 1 2 3 C) Dolap Sayısı D) Dolap Sayısı lo 17 16 NO 17 16 see IL 1 2 -N 2 1 Eşya Sayisi O 1 2 3 0 1 Eşya Sayısı 2 3 1 Periyodik Ders İzleme Föyleri
bir fayvanat bahçesindeki aslanlar, her gün 80 kg et yemekte-
d. Buna göre geçen gün sayısı ile aslanların yediği toplam et
miktarin (kg) tablo ile belirterek bir orantı oluşturunuz. Oranti
sabitini belirleyiniz ve yorumlayınız.
2
Ortaokul Matematik
Veri Analizi
bir fayvanat bahçesindeki aslanlar, her gün 80 kg et yemekte- d. Buna göre geçen gün sayısı ile aslanların yediği toplam et miktarin (kg) tablo ile belirterek bir orantı oluşturunuz. Oranti sabitini belirleyiniz ve yorumlayınız. 2
2. Aşağıdaki tabloda bir şirketin yıllara göre göre gelir, gider ve kan verilmiştir.
Tablo: Şirketin Yillara Göre Gelir Gider ve Kâr Miktan
2019
2020
Yillar
2017
2018
160 bin
140 bin
Gelir (TL)
120
150 bin
Gider (TL)
60
80 bin
60 bin
70
70 bin
40 bin
Kar (TL)
100 bin
go
Bu şirketin bu dört yıldaki toplam gelir, toplam gider ve toplam kår sütun grafiğinde gösterildiğinde
grafik aşağıdakilerden hangisi olur?
A)
Tutar x1000 (TL)
Tatar x1000 (TL)
570
570
300
270
300
270
Tür
Geir Gider
Kar
Tür
Gelir
Gider
Kar
C)
450
Trar
rL)
D)
450
Tutar x1000 (TL)
210-
140-
240-
140
Geir Gidekar
Tur
Gelir
Tür
Gider
Kär
144
Ortaokul Matematik
Veri Analizi
2. Aşağıdaki tabloda bir şirketin yıllara göre göre gelir, gider ve kan verilmiştir. Tablo: Şirketin Yillara Göre Gelir Gider ve Kâr Miktan 2019 2020 Yillar 2017 2018 160 bin 140 bin Gelir (TL) 120 150 bin Gider (TL) 60 80 bin 60 bin 70 70 bin 40 bin Kar (TL) 100 bin go Bu şirketin bu dört yıldaki toplam gelir, toplam gider ve toplam kår sütun grafiğinde gösterildiğinde grafik aşağıdakilerden hangisi olur? A) Tutar x1000 (TL) Tatar x1000 (TL) 570 570 300 270 300 270 Tür Geir Gider Kar Tür Gelir Gider Kar C) 450 Trar rL) D) 450 Tutar x1000 (TL) 210- 140- 240- 140 Geir Gidekar Tur Gelir Tür Gider Kär 144
3
3
3
3
12. Aşağıdaki tabloda 720 gramlık bir karışımdaki A, B, C
maddelerinin dağılımı verilmiştir.
8
3
5
3
8
3
5
5
B
120°
8
35
5
C
Buna göre karışımda C maddesi A maddesinden
kaç gram fazladır?
A) 40
C) 80
B) 60
D) 100
Ortaokul Matematik
Veri Analizi
3 3 3 3 12. Aşağıdaki tabloda 720 gramlık bir karışımdaki A, B, C maddelerinin dağılımı verilmiştir. 8 3 5 3 8 3 5 5 B 120° 8 35 5 C Buna göre karışımda C maddesi A maddesinden kaç gram fazladır? A) 40 C) 80 B) 60 D) 100
44. Devirdi ondalık gösterimi verilen bir rasyonel sayı bulunurken, virgülü dikkate almadan oluşan sayıdan devretmeyer
kısımda oluşan sayı çıkarlarak bulunan sonuç paya; ondalık kısımdaki devreden rakamların sayısı kadar 9, devret
meyen rakamların sayısı kadar O paydaya yazılır.
Bir veri grubundaki sayıların toplamının gruptaki terim sayısına bölümü ile aritmetik ortalama elde edilir.
Aşağıdaki tabloda, 3 turluk bir koşuda sporcuların her turu tamamlama süreleri verilmiştir. Her koşucunun turlar
tamamlama süreleri saniye cinsinden bir doğal sayıdır.
Tablo: Sporcuların Turları Tamamlama Saniye Cinsinden Süreleri
Tur
Isim
Efe
Naz
1. Tur
Yiğit
82
Ece
2. Tur
93
89
95
3. Tur
84
91
86
81
Yiğit; bu koşuyu 1. turda üçüncü, 2. turda ikinci, 3. turda ise 1 saniye farkla birinci olarak tamamlamıştır.
78
Yiğit'in üç turdaki koşu sürelerinin saniye cinsinden ortalaması kaçtır?
A) 83
B) 84,3
C) 85
D) 85,3
Ortaokul Matematik
Veri Analizi
44. Devirdi ondalık gösterimi verilen bir rasyonel sayı bulunurken, virgülü dikkate almadan oluşan sayıdan devretmeyer kısımda oluşan sayı çıkarlarak bulunan sonuç paya; ondalık kısımdaki devreden rakamların sayısı kadar 9, devret meyen rakamların sayısı kadar O paydaya yazılır. Bir veri grubundaki sayıların toplamının gruptaki terim sayısına bölümü ile aritmetik ortalama elde edilir. Aşağıdaki tabloda, 3 turluk bir koşuda sporcuların her turu tamamlama süreleri verilmiştir. Her koşucunun turlar tamamlama süreleri saniye cinsinden bir doğal sayıdır. Tablo: Sporcuların Turları Tamamlama Saniye Cinsinden Süreleri Tur Isim Efe Naz 1. Tur Yiğit 82 Ece 2. Tur 93 89 95 3. Tur 84 91 86 81 Yiğit; bu koşuyu 1. turda üçüncü, 2. turda ikinci, 3. turda ise 1 saniye farkla birinci olarak tamamlamıştır. 78 Yiğit'in üç turdaki koşu sürelerinin saniye cinsinden ortalaması kaçtır? A) 83 B) 84,3 C) 85 D) 85,3
1.
Bir veri grubundaki sayıların toplamının, gruptaki terim sayısına bölümü ile elde edilen sayıya o veri grubunun aritmetik
ortalaması denir.
Bir aracın ortalama yakıt tüketimi 100 kilometrede harcadığı yakıt miktarını ifade eder.
Serdar 400 kilometrelik bir yolculuğa çıkmadan önce aracının ortalama yakıt tüketimini gösteren göstergesini
Şekil 1'deki gibi sıfırlamıştır.
70
60
80
70
90
40
50
50
REH
ons
• 100
100
30
160
MPH
knun
40
MPH
160
SA
110
720
20
30
PIILIT
30-
40
120
120
200
a 130
-20 -
-20 -
220 130
130.
Ortalama
Yakıt Tüketimi
OL / 100 km
140
10
0
140
140
Ortalama
Yakıt Tüketimi
13L/100 km
Ortalama
Yakıt Tüketimi
11L/100 km
Şekil 1
Şekil 2
Şekil 3
Serdar, bu yolculuğun ilk 100 kilometresini gittikten sonra göstergeyi Şekil 2’deki bilgileri gösterirken, tekrar sıfırlayıp
yola devam etmiştir. Serdar bu yolculuğu tamamladığında ise aracının göstergesi Şekil 3'deki bilgileri göstermiştir.
Buna göre Serdar Bey'in aracının bu yolculuğun tamamında ortalama yakıt tüketimi aşağıdakilerden hangisidir?
A) 11,2 L/100 km
B) 11,5 L/100 km
C) 11,8 L/100 km
D) 12 L/100 km
Ortaokul Matematik
Veri Analizi
1. Bir veri grubundaki sayıların toplamının, gruptaki terim sayısına bölümü ile elde edilen sayıya o veri grubunun aritmetik ortalaması denir. Bir aracın ortalama yakıt tüketimi 100 kilometrede harcadığı yakıt miktarını ifade eder. Serdar 400 kilometrelik bir yolculuğa çıkmadan önce aracının ortalama yakıt tüketimini gösteren göstergesini Şekil 1'deki gibi sıfırlamıştır. 70 60 80 70 90 40 50 50 REH ons • 100 100 30 160 MPH knun 40 MPH 160 SA 110 720 20 30 PIILIT 30- 40 120 120 200 a 130 -20 - -20 - 220 130 130. Ortalama Yakıt Tüketimi OL / 100 km 140 10 0 140 140 Ortalama Yakıt Tüketimi 13L/100 km Ortalama Yakıt Tüketimi 11L/100 km Şekil 1 Şekil 2 Şekil 3 Serdar, bu yolculuğun ilk 100 kilometresini gittikten sonra göstergeyi Şekil 2’deki bilgileri gösterirken, tekrar sıfırlayıp yola devam etmiştir. Serdar bu yolculuğu tamamladığında ise aracının göstergesi Şekil 3'deki bilgileri göstermiştir. Buna göre Serdar Bey'in aracının bu yolculuğun tamamında ortalama yakıt tüketimi aşağıdakilerden hangisidir? A) 11,2 L/100 km B) 11,5 L/100 km C) 11,8 L/100 km D) 12 L/100 km
MATEMATIK
11. Aşağıdaki daire grafiğinde içerisinde 120 soru bulunan bir kitabın derslere göre dağılımı verilmiştir.
Grafik: Soruların Derslere Göre Dağılımı
Türkçe
Matematik
150°
Fen
Bilimleri
Zehra, bu kitaptaki bütün Türkçe sorularını çözmüştür. Kitaptaki matematik ve fen bilimleri sorularının
yanı sıra 20 matematik ve 10 fen bilimleri sorusu daha çözmeyi planlamıştır.
Buna göre Zehra'nın son durumda çözmesi gereken sorulara ait daire grafiği çizildiğinde mate-
matik ve fen bilimleri dersine ait merkez açılar, ilk grafiğe göre nasıl değişmiştir?
A)
B)
C)
D)
Matematik Dersine Ait Merkez Açı
60° artış
30° artış
60° artış
Değişmemiş
Fen Bilimleri Dersine Ait Merkez Açı
30° artış
60° artış
Değişmemiş
30° artış
Ortaokul Matematik
Veri Analizi
MATEMATIK 11. Aşağıdaki daire grafiğinde içerisinde 120 soru bulunan bir kitabın derslere göre dağılımı verilmiştir. Grafik: Soruların Derslere Göre Dağılımı Türkçe Matematik 150° Fen Bilimleri Zehra, bu kitaptaki bütün Türkçe sorularını çözmüştür. Kitaptaki matematik ve fen bilimleri sorularının yanı sıra 20 matematik ve 10 fen bilimleri sorusu daha çözmeyi planlamıştır. Buna göre Zehra'nın son durumda çözmesi gereken sorulara ait daire grafiği çizildiğinde mate- matik ve fen bilimleri dersine ait merkez açılar, ilk grafiğe göre nasıl değişmiştir? A) B) C) D) Matematik Dersine Ait Merkez Açı 60° artış 30° artış 60° artış Değişmemiş Fen Bilimleri Dersine Ait Merkez Açı 30° artış 60° artış Değişmemiş 30° artış
LGS HASAT M
20. Aşağıdaki grafikte kolonya fabrikalarında üretilen kolonya miktarları verilmiştir. Bir fabrikada
her gün aynı miktarda üretim yapılmaktadır.
Grafik: Kolonya Üretici Firmaların 1 Ayda Ürettikleri Kolonya Miktarı
Üretim Miktarı (1000 x kg)
480
1 ay = 30 gün
48
47
aso
45
3
3.
130
390
392
8990 MERA
35
33
32
31
30
Kolonya Fabrikası
B
C
s
Verilen sütun grafiğine göre bir günlük üretilen kolonya miktarının daire grafiği aşa-
ğıdakilerden hangisi olabilir?
D)
E
E
A
E
B
65°
80°
75
75°
B
A
65° 65°
C 75 80°
65°
A 75 00
7580
80
775
65
B
65
D
D
D
E
>10
A
169
3
295
OS
88
Ortaokul Matematik
Veri Analizi
LGS HASAT M 20. Aşağıdaki grafikte kolonya fabrikalarında üretilen kolonya miktarları verilmiştir. Bir fabrikada her gün aynı miktarda üretim yapılmaktadır. Grafik: Kolonya Üretici Firmaların 1 Ayda Ürettikleri Kolonya Miktarı Üretim Miktarı (1000 x kg) 480 1 ay = 30 gün 48 47 aso 45 3 3. 130 390 392 8990 MERA 35 33 32 31 30 Kolonya Fabrikası B C s Verilen sütun grafiğine göre bir günlük üretilen kolonya miktarının daire grafiği aşa- ğıdakilerden hangisi olabilir? D) E E A E B 65° 80° 75 75° B A 65° 65° C 75 80° 65° A 75 00 7580 80 775 65 B 65 D D D E >10 A 169 3 295 OS 88