Veri Analizi Soruları
![15. Bir okulun 2020-2021 ve 2021-2022 eğitim-öğretim yılındaki 5, 6, 7 ve 8. Siniftaki öğrenci sayılarının dağılımı aşağıdaki
daire grafiklerinde verilmiştir.
Grafik 1: 2020-2021
Grafik 2: 2021-2022
eğitim öğretim yılı
eğitim öğretim yılı
öğrenci dağılımı
öğrenci dağılımı
5. Sinif
1000
6. Sinif
80°
110°
7. Sinif
100°
120°
8. Sinif
Bu okulda 2021-2022 eğitim öğretim yılında bulunan 7. sınıf öğrencilerinin sayısı 2020-2021 eğitim öğretim yılına göre
45 azalmış, 5. sınıf öğrencilerinin sayısı ise 35 azalmıştır.
Verilen bilgilere göre 2020-2021 eğitim öğretim yılında bu okulda bulunan toplam öğrenci sayısı kaçtır?
A) 320
B) 360
C) 480
D) 540
03. Deneme Sınavi
Diğer sayfaya geçiniz.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220208072848924594-4010061_6WzVRp1Aq.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Veri Analizi15. Bir okulun 2020-2021 ve 2021-2022 eğitim-öğretim yılındaki 5, 6, 7 ve 8. Siniftaki öğrenci sayılarının dağılımı aşağıdaki
daire grafiklerinde verilmiştir.
Grafik 1: 2020-2021
Grafik 2: 2021-2022
eğitim öğretim yılı
eğitim öğretim yılı
öğrenci dağılımı
öğrenci dağılımı
5. Sinif
1000
6. Sinif
80°
110°
7. Sinif
100°
120°
8. Sinif
Bu okulda 2021-2022 eğitim öğretim yılında bulunan 7. sınıf öğrencilerinin sayısı 2020-2021 eğitim öğretim yılına göre
45 azalmış, 5. sınıf öğrencilerinin sayısı ise 35 azalmıştır.
Verilen bilgilere göre 2020-2021 eğitim öğretim yılında bu okulda bulunan toplam öğrenci sayısı kaçtır?
A) 320
B) 360
C) 480
D) 540
03. Deneme Sınavi
Diğer sayfaya geçiniz.
![5. Meral kumbarasına; 1. gün 5 lira 25 kuruş, 2. gün
8 lira 80 kuruş, 3. gün 9 lira 75 kuruş, 4. gün ise
10 lira 50 kuruş atmıştır.
Buna göre, aşağıdakilerden hangisi Meral'in
kumbarasına bir günde attığı para miktarların-
dan birinin lira cinsinden ondalık gösterimi de-
ğildir?
A) 10,50
B) 9,75 C) 8,05 D) 5,25](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220209193408765332-3124641_XXNZjdYXP.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Veri Analizi5. Meral kumbarasına; 1. gün 5 lira 25 kuruş, 2. gün
8 lira 80 kuruş, 3. gün 9 lira 75 kuruş, 4. gün ise
10 lira 50 kuruş atmıştır.
Buna göre, aşağıdakilerden hangisi Meral'in
kumbarasına bir günde attığı para miktarların-
dan birinin lira cinsinden ondalık gösterimi de-
ğildir?
A) 10,50
B) 9,75 C) 8,05 D) 5,25
![D) 189
2 cm
1 cm
17. Grafik: Karışımın Kütlesinin Zamana Bağlı Değişimi
Kotle (mg)
277
177
102
52
Zaman (saat)
Bir kimyager ilaç sanayisinde kullanılmak üzere bir karışım hazırlamaktadır. Çalışmasına 52 milig-
ramlı bir madde üzerine 1 saat sonra, 2 saat sonra ve 3 saat sonra eşit büyüklükte farklı sayılarda
kapsülleri ilave etmiştir. Karışımın zamana bağlı artan kütlesi yukarıdaki grafikteki gibidir.
Buna göre karışıma ilave edilen kapsül sayılarının zamana göre dağılımını veren grafik aşa-
ğıdakilerden hangisidir?
A) Grafik: Zamana göre ilave B) Grafik: Zamana göre ilave C) Grafik: Zamana göre ilave D) Grafik: Zamana gore ilave
edilen kapsül sayısı
edilen kapsül sayısı
edilen kapsül sayisi edilen kapsül sayısı
1
3
2 110
120
60
160
140
120
80
1
2
1 saat
2 saat
3 saat
1 saat
2 2 saat
3 saat
1 saat
2 saat
3 saat
1
1 saat
2 saat
3 saat](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220209112105125820-2495319_mM6vhEOtQ.jpeg?w=256)
Ortaokul Matematik
Veri AnaliziD) 189
2 cm
1 cm
17. Grafik: Karışımın Kütlesinin Zamana Bağlı Değişimi
Kotle (mg)
277
177
102
52
Zaman (saat)
Bir kimyager ilaç sanayisinde kullanılmak üzere bir karışım hazırlamaktadır. Çalışmasına 52 milig-
ramlı bir madde üzerine 1 saat sonra, 2 saat sonra ve 3 saat sonra eşit büyüklükte farklı sayılarda
kapsülleri ilave etmiştir. Karışımın zamana bağlı artan kütlesi yukarıdaki grafikteki gibidir.
Buna göre karışıma ilave edilen kapsül sayılarının zamana göre dağılımını veren grafik aşa-
ğıdakilerden hangisidir?
A) Grafik: Zamana göre ilave B) Grafik: Zamana göre ilave C) Grafik: Zamana göre ilave D) Grafik: Zamana gore ilave
edilen kapsül sayısı
edilen kapsül sayısı
edilen kapsül sayisi edilen kapsül sayısı
1
3
2 110
120
60
160
140
120
80
1
2
1 saat
2 saat
3 saat
1 saat
2 2 saat
3 saat
1 saat
2 saat
3 saat
1
1 saat
2 saat
3 saat
![pomodoro
Matematik
25 dk. yükleniyor...
COOMOO 000000000m
Test 2
Bir okuldaki 6. sınıf öğrencilerinin okula nasıl geldiklerini gösteren sütun grafiği aşağıda verilmiştir.
Grafik: 6. Siniflarda Okula Servisle Gelen Öğrenci Sayıları
Kişi
Yürüyerek
11: Servisle
6/A
6/B
Sınıflar
6/C 6/D
6. sınıflardaki öğrencilerden okula servisle gelen öğrenci sayılarının dağılımını gösteren daire grafiği aşağ
bidir.
Grafik: 6. Sınıflarda Okula Servisle Gelen Öğrenci Sayılarının Dağılımı
D
C
70
120°
270
800
A
B
6/D sınıfında okula servis ile gelen 14 öğrenci olduğuna göre 6/D sınıfının mevcudu kaçtır?
B) 40
C) 42
D) 4
coenco0 OO9000000m
Aşağıdaki sütun grafiğinde Yaren'in okulda yapılan her birinde 60 sorunun olduğu deneme sınavları
ru sayıları, daire grafiğinde ise Yaren'in yanlış sayılarının dağılımı verilmiştir.
Grafik: Yaren'in Denemelerdeki Doğru Sayıları Grafik: Yaren'in Yanlış Sayılarının
Doğru Sayısı
3. Deneme
2. Deneme
60°
54
51
210
39
1. Deneme
Deneme numarası
1 Deneme 2. Deneme 3. Deneme](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220207164315591070-4131064_ApGOKc2Jw.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Veri Analizipomodoro
Matematik
25 dk. yükleniyor...
COOMOO 000000000m
Test 2
Bir okuldaki 6. sınıf öğrencilerinin okula nasıl geldiklerini gösteren sütun grafiği aşağıda verilmiştir.
Grafik: 6. Siniflarda Okula Servisle Gelen Öğrenci Sayıları
Kişi
Yürüyerek
11: Servisle
6/A
6/B
Sınıflar
6/C 6/D
6. sınıflardaki öğrencilerden okula servisle gelen öğrenci sayılarının dağılımını gösteren daire grafiği aşağ
bidir.
Grafik: 6. Sınıflarda Okula Servisle Gelen Öğrenci Sayılarının Dağılımı
D
C
70
120°
270
800
A
B
6/D sınıfında okula servis ile gelen 14 öğrenci olduğuna göre 6/D sınıfının mevcudu kaçtır?
B) 40
C) 42
D) 4
coenco0 OO9000000m
Aşağıdaki sütun grafiğinde Yaren'in okulda yapılan her birinde 60 sorunun olduğu deneme sınavları
ru sayıları, daire grafiğinde ise Yaren'in yanlış sayılarının dağılımı verilmiştir.
Grafik: Yaren'in Denemelerdeki Doğru Sayıları Grafik: Yaren'in Yanlış Sayılarının
Doğru Sayısı
3. Deneme
2. Deneme
60°
54
51
210
39
1. Deneme
Deneme numarası
1 Deneme 2. Deneme 3. Deneme
![36°
72°
144
144
36°
1200
72
72
108°
108°
120
2. Aşağıda verilen grafiklerde ayakkabı ve elbise satan bir giyim mağazasındaki ürün sayılarının dağılımı ile
satış ve iade yüzdeleri gösterilmiştir.
Grafik: Ürünlerin Dağılımı
Grafik: Satış Oranları ile Satılan Ürünlerin lade Oranlari
Oran (%)
: Satış
80
lade
75
Elbise
120°
Ayakkabı
1078
is xx
25
10
8L
Urunler
Ayakkabı
Elbise
Satış ve iade işlemleri sonucunda mağazada 78 ayakkabı kaldığına göre iade edilen elbise sayısı kaçtır?
A) 64
B) 72
C) 84
D) 96
Matematik
13](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220211182924353427-4373747_IbI0jXLcE.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Veri Analizi36°
72°
144
144
36°
1200
72
72
108°
108°
120
2. Aşağıda verilen grafiklerde ayakkabı ve elbise satan bir giyim mağazasındaki ürün sayılarının dağılımı ile
satış ve iade yüzdeleri gösterilmiştir.
Grafik: Ürünlerin Dağılımı
Grafik: Satış Oranları ile Satılan Ürünlerin lade Oranlari
Oran (%)
: Satış
80
lade
75
Elbise
120°
Ayakkabı
1078
is xx
25
10
8L
Urunler
Ayakkabı
Elbise
Satış ve iade işlemleri sonucunda mağazada 78 ayakkabı kaldığına göre iade edilen elbise sayısı kaçtır?
A) 64
B) 72
C) 84
D) 96
Matematik
13
![12. Aşağıda iki farklı ağaç türünün boylarına ilişkin iki doğrusal grafik verilmiştir.
Grafik: Ağacların Boylarının Uzunluğu
Boy (m)
A ağacı
B ağacı
2,4
2
Serife
Geçen Zaman (ay)
Grafiğe göre bu iki ağacın birlikte dikildikten kaç yıl sonra aralarındaki boy farkı 2 metre olur?
C) 3
D) 3,5
B) 2,5
A) 2
99.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220208060759437718-3305648_z5ghHPHxv.jpeg?w=256)
Ortaokul Matematik
Veri Analizi12. Aşağıda iki farklı ağaç türünün boylarına ilişkin iki doğrusal grafik verilmiştir.
Grafik: Ağacların Boylarının Uzunluğu
Boy (m)
A ağacı
B ağacı
2,4
2
Serife
Geçen Zaman (ay)
Grafiğe göre bu iki ağacın birlikte dikildikten kaç yıl sonra aralarındaki boy farkı 2 metre olur?
C) 3
D) 3,5
B) 2,5
A) 2
99.
![MATEMATIK
8. SINIF
11. 8-A sınıfından rastgele seçilen bir öğrencinin kız öğrenci olma olasılığı m'dur.
Buna göre bu siniftaki öğrencilerin cinsiyetlerine göre dağılımını gösteren daire grafiği aşağıda
kilerden hangisidir?
A) Grafik: Öğrencilerin Cinsiyetlerine
B) Grafik: Öğrencilerin Cinsiyetlerine
Göre Dağılımı
Göre Dağılımı
Kız öğrenci
Kız öğrenci
Erkek öğrenci
Erkek öğrenci
120°
140°
C) Grafik: Öğrencilerin Cinsiyetlerine
Göre Dağılımı
Kız öğrenci
Erkek öğrenci
150°
D) Grafik: Öğrencilerin Cinsiyetlerine
Göre Dağılımı
Kız öğrenci
Erkek öğrenci
160°
BODOV
12. a + Ove m, n birer tan
m](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220209072347063844-3827252_mufYIxzOP.jpeg?w=256)
Ortaokul Matematik
Veri AnaliziMATEMATIK
8. SINIF
11. 8-A sınıfından rastgele seçilen bir öğrencinin kız öğrenci olma olasılığı m'dur.
Buna göre bu siniftaki öğrencilerin cinsiyetlerine göre dağılımını gösteren daire grafiği aşağıda
kilerden hangisidir?
A) Grafik: Öğrencilerin Cinsiyetlerine
B) Grafik: Öğrencilerin Cinsiyetlerine
Göre Dağılımı
Göre Dağılımı
Kız öğrenci
Kız öğrenci
Erkek öğrenci
Erkek öğrenci
120°
140°
C) Grafik: Öğrencilerin Cinsiyetlerine
Göre Dağılımı
Kız öğrenci
Erkek öğrenci
150°
D) Grafik: Öğrencilerin Cinsiyetlerine
Göre Dağılımı
Kız öğrenci
Erkek öğrenci
160°
BODOV
12. a + Ove m, n birer tan
m
![AVANTAJ YAYINLARI
2
ONDALIK GÖSTERİM
3
TEST
8. Erdem oyuncak arabalarının boyunu bir cetvel ile aşağıdaki gibi ölçüyor.
2
5
A) 0,4
B) 0,6
Buna göre yeşil oyuncak arabanın boyu kırmızı oyuncak arabanın boyundan kaç santimetre uzundur?
C) 1,1
D) 1.2
9. Van ilinin ekim ayı için hava tahmin rapon](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220206170200687661-3852203_T7k4slSxa.jpeg?w=256)
Ortaokul Matematik
Veri AnaliziAVANTAJ YAYINLARI
2
ONDALIK GÖSTERİM
3
TEST
8. Erdem oyuncak arabalarının boyunu bir cetvel ile aşağıdaki gibi ölçüyor.
2
5
A) 0,4
B) 0,6
Buna göre yeşil oyuncak arabanın boyu kırmızı oyuncak arabanın boyundan kaç santimetre uzundur?
C) 1,1
D) 1.2
9. Van ilinin ekim ayı için hava tahmin rapon
![25. Sürdürülebilir bir çevre için atıkların geri dönüştürülerek yeniden değer kazanması amacıyla
zenlenen proje kapsamında, tüm ilçelerin şehir merkezlerine görseldeki gibi geri dönüşüm kutua
muştur
1. Dönem
SOPER TEKRAR
Bilgi: Bir ol
1.
Aşağıda 1
PİL
KÂĞIT
CAM
PLASTİK
Bu kart
istiyor
Utku
yazıl
33
360
312
648
Aşağıdaki grafiklerde, bu ildeki A ve Bilçelerinin atik toplama merkezlerinde bir ayda toplanan atik mika
larının dağılımı gösterilmiştir.
Grafik: A ilçesinde Toplanan Atiklar
Grafik: B ilçesinde Toplanan Atiklar
Pil
Pil
Plastik
30
Plastik
Kâğıt
Kağıt
80
96
240
Cam
Cam
A ve B ilçelerinde toplanan atık kagit miktarları birbirine eşit olduğuna göre, 8 llinde toplanan pul
miktarı, A ilinde toplanan kagit miktannin yüzde kaçıdır?
A) 40
B) 50
C) 60
D) 70
too
12
40
To
ob
30 -
so/
17](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220206164022485921-4362991_EJeX6wF6V.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Veri Analizi25. Sürdürülebilir bir çevre için atıkların geri dönüştürülerek yeniden değer kazanması amacıyla
zenlenen proje kapsamında, tüm ilçelerin şehir merkezlerine görseldeki gibi geri dönüşüm kutua
muştur
1. Dönem
SOPER TEKRAR
Bilgi: Bir ol
1.
Aşağıda 1
PİL
KÂĞIT
CAM
PLASTİK
Bu kart
istiyor
Utku
yazıl
33
360
312
648
Aşağıdaki grafiklerde, bu ildeki A ve Bilçelerinin atik toplama merkezlerinde bir ayda toplanan atik mika
larının dağılımı gösterilmiştir.
Grafik: A ilçesinde Toplanan Atiklar
Grafik: B ilçesinde Toplanan Atiklar
Pil
Pil
Plastik
30
Plastik
Kâğıt
Kağıt
80
96
240
Cam
Cam
A ve B ilçelerinde toplanan atık kagit miktarları birbirine eşit olduğuna göre, 8 llinde toplanan pul
miktarı, A ilinde toplanan kagit miktannin yüzde kaçıdır?
A) 40
B) 50
C) 60
D) 70
too
12
40
To
ob
30 -
so/
17
![Matematik yazılısından aldığım
1.
notlar;
2, 3, 5, 5, 5'tir
Irmak
cl101011
Matematik yazılısından aldığım
notlar:
4,4,4,4,4'tür.
Uzay
Hangimiz daha başarılı?
Irmak
Yukarıda Irmak ve Uzay arasında geçen bir diyalog verilmiştir. Aldıkları notlara göre Irmak ve Uzay'dan
hangisinin daha başarılı olduğuna karar vermek için öncelikle aritmetik ortalama hesabı yapılır.
2 + 3 + 5 + 5 + 5
Irmak'ın ortalaması;
5
4 + 4 + 4 + 4 + 4
Uzay'ın ortalaması;
= 4'tür.
5
4'tür.
Aritmetik ortalamaların eşitliği durumunda standart sapma hesabı yapmak gerekir. Standart sapma bir
merkez dağılım ölçüsüdür. Verilerin aritmetik ortalamadan ne kadar saptığını gösterir. Aritmetik ortalama-
dan sapma ne kadar azsa, yani standart sapma ne kadar düşükse, başarı o kadar fazladır.
Standart sapma şu şekilde hesaplanır;
- Aritmetik ortalama bulunur.
- Her veri ile aritmetik ortalamanın farkının karesi hesaplanır.
- Elde edilen değerler toplanır, sonuç veri sayısının 1 eksiğine bölünür.
Çıkan sonucun karekökü standart sapmayı verir.
Yukarıda verilenlere göre, matematik yazılı sınavında kimin daha başarılı olduğu, Irmak ve Uzay'ın
verilerine ait standart sapma değerleri hangi seçenekte sırasıyla doğru olarak verilmiştir?
Başarılı olan
Standart sapma Standart sapma
0
1
Irmak
A)
B)
0
Uzay
2
0
C)
Irmak
2
D)
Uzay
0
2](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220207034208646072-3646255_z0M2d4KnL.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Veri AnaliziMatematik yazılısından aldığım
1.
notlar;
2, 3, 5, 5, 5'tir
Irmak
cl101011
Matematik yazılısından aldığım
notlar:
4,4,4,4,4'tür.
Uzay
Hangimiz daha başarılı?
Irmak
Yukarıda Irmak ve Uzay arasında geçen bir diyalog verilmiştir. Aldıkları notlara göre Irmak ve Uzay'dan
hangisinin daha başarılı olduğuna karar vermek için öncelikle aritmetik ortalama hesabı yapılır.
2 + 3 + 5 + 5 + 5
Irmak'ın ortalaması;
5
4 + 4 + 4 + 4 + 4
Uzay'ın ortalaması;
= 4'tür.
5
4'tür.
Aritmetik ortalamaların eşitliği durumunda standart sapma hesabı yapmak gerekir. Standart sapma bir
merkez dağılım ölçüsüdür. Verilerin aritmetik ortalamadan ne kadar saptığını gösterir. Aritmetik ortalama-
dan sapma ne kadar azsa, yani standart sapma ne kadar düşükse, başarı o kadar fazladır.
Standart sapma şu şekilde hesaplanır;
- Aritmetik ortalama bulunur.
- Her veri ile aritmetik ortalamanın farkının karesi hesaplanır.
- Elde edilen değerler toplanır, sonuç veri sayısının 1 eksiğine bölünür.
Çıkan sonucun karekökü standart sapmayı verir.
Yukarıda verilenlere göre, matematik yazılı sınavında kimin daha başarılı olduğu, Irmak ve Uzay'ın
verilerine ait standart sapma değerleri hangi seçenekte sırasıyla doğru olarak verilmiştir?
Başarılı olan
Standart sapma Standart sapma
0
1
Irmak
A)
B)
0
Uzay
2
0
C)
Irmak
2
D)
Uzay
0
2
![64. Bir belediye su ücretlerini aşağıdaki tarifeye göre belirlemektedir.
Tablo: Su Tarifesi Şartları ve Ücretleri
1m Su Ücreti
5
6
8
Tarife No
Tarife Şarta
Tarife 1
15 m3 ten az ise
Tarife 2
15 ile 25 m3 arası
Tarife 3
25 m® ya da daha fazla ise
Bu belediyeye bağlı olan bir mahallede toplam 120 ey bulunmaktadır. Aşağıdaki daire grafiğinde bu
aralık ayında kullandıkları su miktarına göre sayica dağılımları verilmiştir.
Grafik: Aralık Ayında kullandıkları Su Miktarına Göre Evlerin Sayıca Dağılımı
28. MO
Turuncu
Sari
150°
59.
20 m3
su
so
JO 950
Turuncu 12 mº su ISO
Sari
30 m3 su 1200
120 360
Mavi
390
Mavi
3x
Buna göre bu mahalledeki evlerde aralık ayında toplam kaç TL su faturası ödenmiştir?
A) 14 400
B) 17 400
C) 18 500
D) 21 200](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220207183350301155-2296780_NjTdHzaN9.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Veri Analizi64. Bir belediye su ücretlerini aşağıdaki tarifeye göre belirlemektedir.
Tablo: Su Tarifesi Şartları ve Ücretleri
1m Su Ücreti
5
6
8
Tarife No
Tarife Şarta
Tarife 1
15 m3 ten az ise
Tarife 2
15 ile 25 m3 arası
Tarife 3
25 m® ya da daha fazla ise
Bu belediyeye bağlı olan bir mahallede toplam 120 ey bulunmaktadır. Aşağıdaki daire grafiğinde bu
aralık ayında kullandıkları su miktarına göre sayica dağılımları verilmiştir.
Grafik: Aralık Ayında kullandıkları Su Miktarına Göre Evlerin Sayıca Dağılımı
28. MO
Turuncu
Sari
150°
59.
20 m3
su
so
JO 950
Turuncu 12 mº su ISO
Sari
30 m3 su 1200
120 360
Mavi
390
Mavi
3x
Buna göre bu mahalledeki evlerde aralık ayında toplam kaç TL su faturası ödenmiştir?
A) 14 400
B) 17 400
C) 18 500
D) 21 200
![2 Ade bir işyerinde bulunan çay kahve makinesinin görseli verilmiştir.
Çay
Kahve
ştir.
Bu makine eşit büyüklükteki bardaklara her defasında 80 ml çay ya da 60 ml kahve koymaktadır.
Pazartesi günü, bu makineden toplam 280 bardak çay ve kahve alınmış, makinenin bardaklara koyduğu mililitre cin-
sinden çay ve kahve miktarlarının toplamları birbirine eşit olmuştur.
Buna göre pazartesi günü bu makineden toplam kaç bardak çay alınmıştır?
B) 140
C) 160
D) 180
A/120](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220204224356394901-985810_4NrvhukWr.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Veri Analizi2 Ade bir işyerinde bulunan çay kahve makinesinin görseli verilmiştir.
Çay
Kahve
ştir.
Bu makine eşit büyüklükteki bardaklara her defasında 80 ml çay ya da 60 ml kahve koymaktadır.
Pazartesi günü, bu makineden toplam 280 bardak çay ve kahve alınmış, makinenin bardaklara koyduğu mililitre cin-
sinden çay ve kahve miktarlarının toplamları birbirine eşit olmuştur.
Buna göre pazartesi günü bu makineden toplam kaç bardak çay alınmıştır?
B) 140
C) 160
D) 180
A/120
![2.
20. Bir halk kütüphanesinden ocak ayında ödünç alınan kitapların türlerine göre dağılımı daire grafiğinde,
şubat ayında ödünç alınan kitapların türlerine göre sayısı ise sütun grafiğinde verilmiştir.
Grafik: Ocak Ayında Ödünç Alinan Kitapların Grafik: Şubat Ayında Ödünç Alinan Kitapların
Türlerine Göre Dağılımı
Türlerine Göre Sayısı
Kitap Sayisi
60
Bilim
100
Hikaye
Roman 120
60
40
Felsefe
Kitap
Türü
Roman Hikaye Bilim Felsefe
Şubat ayında ödünç alınan kitapların sayısı, ocak ayında ödünç alınan kitaplann sayısından fazladır.
Buna göre ocak ayında ödünç alınan felsefe türündeki kitapların sayısı en çok kaçtır?
A) 20
B) 36
C) 42
D) 47
si
sadikuygun.com.tr
10](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220209135937444590-3574184_rf5HJ8LV0.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Veri Analizi2.
20. Bir halk kütüphanesinden ocak ayında ödünç alınan kitapların türlerine göre dağılımı daire grafiğinde,
şubat ayında ödünç alınan kitapların türlerine göre sayısı ise sütun grafiğinde verilmiştir.
Grafik: Ocak Ayında Ödünç Alinan Kitapların Grafik: Şubat Ayında Ödünç Alinan Kitapların
Türlerine Göre Dağılımı
Türlerine Göre Sayısı
Kitap Sayisi
60
Bilim
100
Hikaye
Roman 120
60
40
Felsefe
Kitap
Türü
Roman Hikaye Bilim Felsefe
Şubat ayında ödünç alınan kitapların sayısı, ocak ayında ödünç alınan kitaplann sayısından fazladır.
Buna göre ocak ayında ödünç alınan felsefe türündeki kitapların sayısı en çok kaçtır?
A) 20
B) 36
C) 42
D) 47
si
sadikuygun.com.tr
10
![ANALIZI
2. KONU: VERİ ANALİZİ
55
TEST
yıllarında satılan K, L ve M marka televizyon sayılarının dağılımı.
aşağıdaki daire grafiklerinde gösterilmiştir.
Grafik 1: 2019 Yılında Satılan
Televizyonların Dağılımı
Grafik 2: 2020 Yılında Satılan
Televizyonların Dağılımı
Do
K
K
Dogo
120°
M
M
Bu mağazada 2020 yılında satılan L marka televizyon sayısı 2019 yılına göre 25 azalırken M marka televizyon
sayısı 40 artmıştır.
Buna göre 2019 yılında satılan K marka televizyon sayısı kaçtır?
C) 225
D) 210
A) 250
B) 240
(2021-LGS)
000](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220206174034363608-3849202_vHElflSIV.jpeg?w=256)
Ortaokul Matematik
Veri AnaliziANALIZI
2. KONU: VERİ ANALİZİ
55
TEST
yıllarında satılan K, L ve M marka televizyon sayılarının dağılımı.
aşağıdaki daire grafiklerinde gösterilmiştir.
Grafik 1: 2019 Yılında Satılan
Televizyonların Dağılımı
Grafik 2: 2020 Yılında Satılan
Televizyonların Dağılımı
Do
K
K
Dogo
120°
M
M
Bu mağazada 2020 yılında satılan L marka televizyon sayısı 2019 yılına göre 25 azalırken M marka televizyon
sayısı 40 artmıştır.
Buna göre 2019 yılında satılan K marka televizyon sayısı kaçtır?
C) 225
D) 210
A) 250
B) 240
(2021-LGS)
000
![17. Aşağıda bir fabrikadaki zeytin yağı ve ayçiçek yağı üretiminin 2017, 2018 ve 2019 yıllarına göre miktarları sütun
grafiği ile 2020 yılına ait zeytin yağı ve ayçiçek yağı üretimi ise daire grafiğiyle gösterilmiştir.
Grafik: Yillara Göre Üretim Miktari
Grafik: 2020 Yılına Ait Zeytin ve Ayçiçek Yağı
Miktar (ton)
Üretimi
25
Zeytin yağı
Ayçiçek
20
| Ayçiçek yağı
15
120°
10
5
Zeytin
o
Yillar
2017 2018 2019
2020 yılında toplam yağ üretimi 30.000 ton olmuştur.
Verilen grafiklere göre aşağıdakilerden hangisi doğrudur?
A) 2020 yılında ayçiçek yağı üretimi zeytin yağı üretiminden 20.000 ton fazladır.
B) 2017 yılında üretilen toplam yağ 2018 yılında üretilen toplam yağdan fazladır.
C) 2019 yılında üretilen zeytinağı, 2020 yılında üretilen ayçiçek yağından fazladır.
D) En az yağ üretilen yıl 2020 olmuştur.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220206152048013436-4020433_2AUrNwMBc.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Veri Analizi17. Aşağıda bir fabrikadaki zeytin yağı ve ayçiçek yağı üretiminin 2017, 2018 ve 2019 yıllarına göre miktarları sütun
grafiği ile 2020 yılına ait zeytin yağı ve ayçiçek yağı üretimi ise daire grafiğiyle gösterilmiştir.
Grafik: Yillara Göre Üretim Miktari
Grafik: 2020 Yılına Ait Zeytin ve Ayçiçek Yağı
Miktar (ton)
Üretimi
25
Zeytin yağı
Ayçiçek
20
| Ayçiçek yağı
15
120°
10
5
Zeytin
o
Yillar
2017 2018 2019
2020 yılında toplam yağ üretimi 30.000 ton olmuştur.
Verilen grafiklere göre aşağıdakilerden hangisi doğrudur?
A) 2020 yılında ayçiçek yağı üretimi zeytin yağı üretiminden 20.000 ton fazladır.
B) 2017 yılında üretilen toplam yağ 2018 yılında üretilen toplam yağdan fazladır.
C) 2019 yılında üretilen zeytinağı, 2020 yılında üretilen ayçiçek yağından fazladır.
D) En az yağ üretilen yıl 2020 olmuştur.
![Bir elektronik eşya mağazasında 2019 ve 2020 yıllarında satılan K, L ve M marka televizyon sayıla-
rinin dağılımı, aşağıdaki daire grafiklerinde gösterilmiştir.
Grafik 1: 2019 Yılında Satılan
Grafik 2: 2020 Yilinda Satılan
Televizyonların Dağılımı
Televizyonların Dağılımı
K
L
K
ba
120°
M
M
Bu mağazada 2020 yılında satılan L marka televizyon sayısı 2019 yılına göre 25 azalırken M marka
televizyon sayısı 40 artmıştır.
Buna göre 2019 yılında satılan K marka televizyon sayısı kaçtır?
D) 210
C) 225
B) 240
A) 250](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220205195807485792-2926860_GefMaMEeQ.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Veri AnaliziBir elektronik eşya mağazasında 2019 ve 2020 yıllarında satılan K, L ve M marka televizyon sayıla-
rinin dağılımı, aşağıdaki daire grafiklerinde gösterilmiştir.
Grafik 1: 2019 Yılında Satılan
Grafik 2: 2020 Yilinda Satılan
Televizyonların Dağılımı
Televizyonların Dağılımı
K
L
K
ba
120°
M
M
Bu mağazada 2020 yılında satılan L marka televizyon sayısı 2019 yılına göre 25 azalırken M marka
televizyon sayısı 40 artmıştır.
Buna göre 2019 yılında satılan K marka televizyon sayısı kaçtır?
D) 210
C) 225
B) 240
A) 250