Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Veri Toplama ve Değerlendirme Soruları

"Bas
652
8. Bir insanun gün içinde yaoti farkd aktiviteler esnasinda farkh frekanslarda (elektrksel siddetHer) ede
dalgalan olugur. Tablo-1 farkli aktiviteler esnasnda hangi beyin dalgosnen akti okhuguru gostermei
Tablo-1: Beyin dalgalan ve yaplan aktiviteler
Beyin Dalgalan
(Herz-Hz)
Yapdan Aktiviteler
Gama (31-100 Hz)
Koşma, ziplama, yürüme
Beta
(13-30H2)
Ders çalışma, refleks gösterme, aaba Kullanma
Alfa
(8-13H2)
Dintenme, uzanma, oturma
Teta
(4-8Hz)
Hayal kuma, uyku-uyanıklik arası durum
Delta
(0,5-4Hz)
Derin uyku durumu
Tablo-2 Meryem'in 08.00-09.30 saatleri arasında aktif olan beyin dalgalarının frekanslannı göstermektedir.
Tablo-2: Saat aralıkları ve aktif olan beyin dalgalanının frekansı
Saat aralığı
Aktif olan beyin dalgalanının frekansı (Herz-Hz)
08.00-08.45
20
08.45-09.00
10
09.00 09.30
40
Meryem'in 08.00 -09.30 saatleri arasında yapmış olduğu aktivitelerin zamana göre dağılımlarn daire
grafiği ile gösterilmek istendiğinde hangi seçenekteki gösterim oluşabilir?
A) Grafik: Aktivitelerin zamana göre dağılımı
C) Grafik: Aktivitelerin zamana göre dağılımı
Derin uyku
Ders çalışma
135 150
75°
Koşma
Dinlenme
180 60
120
e ono iennal8 naneloylebon
Uzanma
gineg s a otob
Yürüme
etoblee inoile
clung
B) Grafik: Aktivitelerin zamana göre dağılımı ublo
ainusu neboian
D) Grafik: Aktivitelerin zamana göre dagılımı mt)
Jom minnasM
Hayal Kurma
Yürüme
180 60
Dinlenme
90 120
120
Uyanıklık hali
150
+ Koşma
Dinlenme
8.
Ortaokul Matematik
Veri Toplama ve Değerlendirme
"Bas 652 8. Bir insanun gün içinde yaoti farkd aktiviteler esnasinda farkh frekanslarda (elektrksel siddetHer) ede dalgalan olugur. Tablo-1 farkli aktiviteler esnasnda hangi beyin dalgosnen akti okhuguru gostermei Tablo-1: Beyin dalgalan ve yaplan aktiviteler Beyin Dalgalan (Herz-Hz) Yapdan Aktiviteler Gama (31-100 Hz) Koşma, ziplama, yürüme Beta (13-30H2) Ders çalışma, refleks gösterme, aaba Kullanma Alfa (8-13H2) Dintenme, uzanma, oturma Teta (4-8Hz) Hayal kuma, uyku-uyanıklik arası durum Delta (0,5-4Hz) Derin uyku durumu Tablo-2 Meryem'in 08.00-09.30 saatleri arasında aktif olan beyin dalgalarının frekanslannı göstermektedir. Tablo-2: Saat aralıkları ve aktif olan beyin dalgalanının frekansı Saat aralığı Aktif olan beyin dalgalanının frekansı (Herz-Hz) 08.00-08.45 20 08.45-09.00 10 09.00 09.30 40 Meryem'in 08.00 -09.30 saatleri arasında yapmış olduğu aktivitelerin zamana göre dağılımlarn daire grafiği ile gösterilmek istendiğinde hangi seçenekteki gösterim oluşabilir? A) Grafik: Aktivitelerin zamana göre dağılımı C) Grafik: Aktivitelerin zamana göre dağılımı Derin uyku Ders çalışma 135 150 75° Koşma Dinlenme 180 60 120 e ono iennal8 naneloylebon Uzanma gineg s a otob Yürüme etoblee inoile clung B) Grafik: Aktivitelerin zamana göre dağılımı ublo ainusu neboian D) Grafik: Aktivitelerin zamana göre dagılımı mt) Jom minnasM Hayal Kurma Yürüme 180 60 Dinlenme 90 120 120 Uyanıklık hali 150 + Koşma Dinlenme 8.
X
C
X
(Tic-Tac - Toe) Oyunu
ikisinin birbirine rakip olarak oynadığı bu oyunda dokuz kareden (3 x 3) oluşan bir oyun tahtası kulla
mur. Oyunculardan bir tanesi karelerde sadece "X" sembolunu, diğeri ise "Osembolond sirayla kulla
ar Yatay, dikey ya da çapraz olarak aynı ac sembolü birlestiren oyuncu oyunu kazanır.
Omeğin;
#
ICI
sembolünü kullanan
oyuncu kazanır.
sembolünü kullanan
oyuncu kazanır.
sembolünü kullanan
oyuncu kazanır.
All ve Cem bu oyunu iklim ve hava olaylarına uvarlayarak oynamaktadır. Ali oyun karelerine iklim ile
ilgili bilgiler, Cem ise hava olayları ile ilgili bilgiler yazmaktadır.
Oyunun herhangi bir anında oyun tahtasının durumu aşağıdaki gibidir.
Ali
o cenahe
Değişkenlik
fazladır.
Bu alanda
meteorologlar çalışır.
Kesinlik bildirir.
İlginen bilim dali
klimatolojidir.
Değişkenlilo
azdır.
Tahmini sonuçlar
içerir.
Dar bölgeler
için geçerlidir.
Oyuncular kutulara yazdıkları bilgilerde hata yapmadıklarına göre;
I. Hamle yapma sırası Cem'dedir.
II. Hamle yapma sırası kendinde olan oyuncu 2 numaralı kutuya hamle yaparsa oyunu kazanır.
III. Hamle yapma sırası kendinde olan oyuncu 1 numaralı kutuya hamle yaparsa oyun berabere biter.
ifadelerinden hangileri doğrudur? (Sırası gelen oyuncunun kutuya yazacağı bilginin doğru olacağı
kabul edilmektedir.)
A) Yalnız!
B) Yalnız II
C) I ve II
D) Il ve III
Ortaokul Matematik
Veri Toplama ve Değerlendirme
X C X (Tic-Tac - Toe) Oyunu ikisinin birbirine rakip olarak oynadığı bu oyunda dokuz kareden (3 x 3) oluşan bir oyun tahtası kulla mur. Oyunculardan bir tanesi karelerde sadece "X" sembolunu, diğeri ise "Osembolond sirayla kulla ar Yatay, dikey ya da çapraz olarak aynı ac sembolü birlestiren oyuncu oyunu kazanır. Omeğin; # ICI sembolünü kullanan oyuncu kazanır. sembolünü kullanan oyuncu kazanır. sembolünü kullanan oyuncu kazanır. All ve Cem bu oyunu iklim ve hava olaylarına uvarlayarak oynamaktadır. Ali oyun karelerine iklim ile ilgili bilgiler, Cem ise hava olayları ile ilgili bilgiler yazmaktadır. Oyunun herhangi bir anında oyun tahtasının durumu aşağıdaki gibidir. Ali o cenahe Değişkenlik fazladır. Bu alanda meteorologlar çalışır. Kesinlik bildirir. İlginen bilim dali klimatolojidir. Değişkenlilo azdır. Tahmini sonuçlar içerir. Dar bölgeler için geçerlidir. Oyuncular kutulara yazdıkları bilgilerde hata yapmadıklarına göre; I. Hamle yapma sırası Cem'dedir. II. Hamle yapma sırası kendinde olan oyuncu 2 numaralı kutuya hamle yaparsa oyunu kazanır. III. Hamle yapma sırası kendinde olan oyuncu 1 numaralı kutuya hamle yaparsa oyun berabere biter. ifadelerinden hangileri doğrudur? (Sırası gelen oyuncunun kutuya yazacağı bilginin doğru olacağı kabul edilmektedir.) A) Yalnız! B) Yalnız II C) I ve II D) Il ve III
19. Bir okulun Ordu iline düzenleyeceği gezide ziyaret edilecek yerlerle ilgili yapılan anket çalışmasında
sütun grafigi ile ankete katılan kız ve erkek öğrencilerin sayılarının dağılımı daire grafiği ile aşağıda
her bir ogrenci ziyaret edilebilecek yerlerle ilgili yalnız bir tercihte bulunmuştur. Bu anketin sonuçları
D
gösterilmiştir
Grafik: Ankete katılan Kız ve Erkek
Öğrencilerin Sayılarının Dağılımı
Grafik: Ziyaret Etmek istedikleri Yerlere
Gore Ogrenci Sayıları
Ogrenci Sayısı
35
30 -
Erkek Öğrenci
La
15 ----
1506
10
5
Kız Öğrempi
Ulugol
Ziyaret Edilecek
Yerler
Yason Burnu
Kaya Mezarlari
Boztepe
ns
165016
125
135
Ankete katılan kız ve erkek öğrencilerin sayılarının ziyaret etmek istedikleri yere göre dağılımları
aşağıdaki daire grafiklerinde gösterilmiştir.
15222
Grafik: Yason Burnu'na Gitmek
Isteyen Kız ve Erkek
Öğrencilerin Dağılımı
Grafik: Ulugöl'e Gitmek
Isteyen Kız ve Erkek
Öğrencilerin Dağılımı
Grafik: Kaya Mezarları'na Gitmek
Isteyen Kız ve Erkek
Öğrencilerin Dağılımı
2327
Erkek
Oğrenc 6
Erkek
Öğrenci
Erkek
Öğrenci
144°
216°
Kız
Öğrenci
P108°
12
Kız
Öğrenci
Kız
Öğrenci
3
Yukarıda verilenlere göre Boztepe'yi ziyaret etmek isteyen erkek öğrencilerin sayısı kaçtır?
A) 1
B) 2
C) 3
D)4
366
16 luull
Ortaokul Matematik
Veri Toplama ve Değerlendirme
19. Bir okulun Ordu iline düzenleyeceği gezide ziyaret edilecek yerlerle ilgili yapılan anket çalışmasında sütun grafigi ile ankete katılan kız ve erkek öğrencilerin sayılarının dağılımı daire grafiği ile aşağıda her bir ogrenci ziyaret edilebilecek yerlerle ilgili yalnız bir tercihte bulunmuştur. Bu anketin sonuçları D gösterilmiştir Grafik: Ankete katılan Kız ve Erkek Öğrencilerin Sayılarının Dağılımı Grafik: Ziyaret Etmek istedikleri Yerlere Gore Ogrenci Sayıları Ogrenci Sayısı 35 30 - Erkek Öğrenci La 15 ---- 1506 10 5 Kız Öğrempi Ulugol Ziyaret Edilecek Yerler Yason Burnu Kaya Mezarlari Boztepe ns 165016 125 135 Ankete katılan kız ve erkek öğrencilerin sayılarının ziyaret etmek istedikleri yere göre dağılımları aşağıdaki daire grafiklerinde gösterilmiştir. 15222 Grafik: Yason Burnu'na Gitmek Isteyen Kız ve Erkek Öğrencilerin Dağılımı Grafik: Ulugöl'e Gitmek Isteyen Kız ve Erkek Öğrencilerin Dağılımı Grafik: Kaya Mezarları'na Gitmek Isteyen Kız ve Erkek Öğrencilerin Dağılımı 2327 Erkek Oğrenc 6 Erkek Öğrenci Erkek Öğrenci 144° 216° Kız Öğrenci P108° 12 Kız Öğrenci Kız Öğrenci 3 Yukarıda verilenlere göre Boztepe'yi ziyaret etmek isteyen erkek öğrencilerin sayısı kaçtır? A) 1 B) 2 C) 3 D)4 366 16 luull
12. HOCA
ΑΛΛΛΛΛΛΛΛΛΛΛΛΛΛΛΛΛΛΛΛΛΑ
AAAA
N
VVVVVVW
Tablo : Züccaciye ürünlerinin KDV (Katma Değer Vergisi) hariç adet fiyatı
Bardak Sürahi
Adet fiyatı XTL 3x TL
Bir otel balo salonundaki davetler için 150 adet bardak ve 25 adet sürahi almıştır.
Bu ürünlere fiyatlarının
'u kadar KDV dâhil 1062 TL ödendiğine göre, bir bardak KDV'siz kaç TL'dir?
50
A) 2
B) 3
C) 4
D) 5
Ortaokul Matematik
Veri Toplama ve Değerlendirme
12. HOCA ΑΛΛΛΛΛΛΛΛΛΛΛΛΛΛΛΛΛΛΛΛΛΑ AAAA N VVVVVVW Tablo : Züccaciye ürünlerinin KDV (Katma Değer Vergisi) hariç adet fiyatı Bardak Sürahi Adet fiyatı XTL 3x TL Bir otel balo salonundaki davetler için 150 adet bardak ve 25 adet sürahi almıştır. Bu ürünlere fiyatlarının 'u kadar KDV dâhil 1062 TL ödendiğine göre, bir bardak KDV'siz kaç TL'dir? 50 A) 2 B) 3 C) 4 D) 5
1. Aşağıdaki otelin zemin katı hariç her katında 8 oda bulun-
maktadır. Odalar 1.) kattan başlayarak sırayla en üst kata
doğru 1'den başlayarak numaralandırılmıştır.
6. kat
Stend
5. kat.
4. kat
başıayorat
3. kat
Hakon
2. kat
1. kat
Zemin kat
Bu otelde rezervasyon yapan Hakan ve Kemal'in rezervas-
yon yaptıklarloda numaraları ile ilgili aşağıdakiler biliniygr.
Oda numaralar tek sayıdır.
Oda numaraları aralarında asaldır.
• Hakan 2. kattaki odalardan birinde rezervasyon yaptır-
mıştır.
Kemal 5. kattaki_odalardan birinde rezervasyon yaptır-
mıştır.
Her ikisinin de kaldığı øda numaralarınınasal çarpan sa-
yıları eşittir.
Buna göre;
Hakan'ın rezervasyon yaptığı oda numarasının asal ol-
madığı,
II. Kemal'in oda numarasının rakamları toplamı,
III. Boş oda sayısı
bilgilerinden hangileri-bilinirse Hakan ve Kemal'in rezer-
vasyon yaptığı oda numaraları bulunabilir?
AY Yalnız I.
B)Ive H.
CHve tHt.
D) II ve III.
Ortaokul Matematik
Veri Toplama ve Değerlendirme
1. Aşağıdaki otelin zemin katı hariç her katında 8 oda bulun- maktadır. Odalar 1.) kattan başlayarak sırayla en üst kata doğru 1'den başlayarak numaralandırılmıştır. 6. kat Stend 5. kat. 4. kat başıayorat 3. kat Hakon 2. kat 1. kat Zemin kat Bu otelde rezervasyon yapan Hakan ve Kemal'in rezervas- yon yaptıklarloda numaraları ile ilgili aşağıdakiler biliniygr. Oda numaralar tek sayıdır. Oda numaraları aralarında asaldır. • Hakan 2. kattaki odalardan birinde rezervasyon yaptır- mıştır. Kemal 5. kattaki_odalardan birinde rezervasyon yaptır- mıştır. Her ikisinin de kaldığı øda numaralarınınasal çarpan sa- yıları eşittir. Buna göre; Hakan'ın rezervasyon yaptığı oda numarasının asal ol- madığı, II. Kemal'in oda numarasının rakamları toplamı, III. Boş oda sayısı bilgilerinden hangileri-bilinirse Hakan ve Kemal'in rezer- vasyon yaptığı oda numaraları bulunabilir? AY Yalnız I. B)Ive H. CHve tHt. D) II ve III.
LGS MATEMATİK
DENEMESI
18.
A V2
V5~2,2
7 ~2,6
V3~1,7
V2~1,4
V3
/20
V 28
C48
K
50
172
80
/2
/2
/3
V2
Elimizde her birinin uzunluğu cm cinsinden olan kitaplar ABCD şeklindeki bir koliye şekildeki taralı alana
kitaplar harfler görünecek şekilde yerleştirecek şekilde diziliyor.
Buna göre kolinin uzun kenarı kısa kenarından en fazla kaç cm uzun olur?
A) 30,2
B) 31,3
C) 31,8
D) 33,2
Ortaokul Matematik
Veri Toplama ve Değerlendirme
LGS MATEMATİK DENEMESI 18. A V2 V5~2,2 7 ~2,6 V3~1,7 V2~1,4 V3 /20 V 28 C48 K 50 172 80 /2 /2 /3 V2 Elimizde her birinin uzunluğu cm cinsinden olan kitaplar ABCD şeklindeki bir koliye şekildeki taralı alana kitaplar harfler görünecek şekilde yerleştirecek şekilde diziliyor. Buna göre kolinin uzun kenarı kısa kenarından en fazla kaç cm uzun olur? A) 30,2 B) 31,3 C) 31,8 D) 33,2
Smav yoklupayor, simd
16. Aşağıdaki sütun grafiğinde Atatürk Ortaokulu' ndan
2019 yılında mezun olan öğrencilerin yerleştikle-
ri ortaöğretim kurumlarının dağılımı verilmiştir.
Drlerine göre uy-
18. Ayfer ile Nazl
larının en küc
leninin toplar
Öğrenci sayısı
72
Buna göre A
nin en az old
38
ğıdakilerder
20
A) 1
12-
Lise türü
19. a
b ve
avb Fcyb
Aşağıdaki tabloda ise aynı okuldan 2020 yılı so-
Alanları 150
nunda ortaöğretim kurumlarına yerleşen öğren-
re şekildeki g
ci sayılarının 2019 yılına göre değişim yüzdele-
8640
I.
ri verilmiştir.
lerde kaçar
OKUL
TÜRÜ
Fen
Lisesi
Anadolu Meslek
Lisesi
Spor
Liseleri Lisesi
ST6 150
DEĞİŞİM
%50
%25
Değişim % 25
artış
azalış
yok
artış
Her iki yılda da bu okuldan eşit sayıda öğren-
B ile K nok
ci mezun olduğuna göre 2020 yılında mezun
olan öğrencilerin yerleştikleri okul türlerine
göre bir daire grafiği çizildiğinde Açık Liseye
uzunlukların
şeklin çevre
A) 50V6
kayıt olan öğrenci sayısını gösteren daire di-
liminin merkez açısı kaç derece olur?
1S012
A) 45
B) 60
C) 72
D) 90
25 Krş'luk
Fen L.
A. L.
M. L.
Spor L.
Açık L.
Sinav yaklaşıyor, simdi Deneme Vakti
Ortaokul Matematik
Veri Toplama ve Değerlendirme
Smav yoklupayor, simd 16. Aşağıdaki sütun grafiğinde Atatürk Ortaokulu' ndan 2019 yılında mezun olan öğrencilerin yerleştikle- ri ortaöğretim kurumlarının dağılımı verilmiştir. Drlerine göre uy- 18. Ayfer ile Nazl larının en küc leninin toplar Öğrenci sayısı 72 Buna göre A nin en az old 38 ğıdakilerder 20 A) 1 12- Lise türü 19. a b ve avb Fcyb Aşağıdaki tabloda ise aynı okuldan 2020 yılı so- Alanları 150 nunda ortaöğretim kurumlarına yerleşen öğren- re şekildeki g ci sayılarının 2019 yılına göre değişim yüzdele- 8640 I. ri verilmiştir. lerde kaçar OKUL TÜRÜ Fen Lisesi Anadolu Meslek Lisesi Spor Liseleri Lisesi ST6 150 DEĞİŞİM %50 %25 Değişim % 25 artış azalış yok artış Her iki yılda da bu okuldan eşit sayıda öğren- B ile K nok ci mezun olduğuna göre 2020 yılında mezun olan öğrencilerin yerleştikleri okul türlerine göre bir daire grafiği çizildiğinde Açık Liseye uzunlukların şeklin çevre A) 50V6 kayıt olan öğrenci sayısını gösteren daire di- liminin merkez açısı kaç derece olur? 1S012 A) 45 B) 60 C) 72 D) 90 25 Krş'luk Fen L. A. L. M. L. Spor L. Açık L. Sinav yaklaşıyor, simdi Deneme Vakti
5. Mesut amca pazardan aldığı 8 kg tere-
yağını çocuklarına eşit olarak paylaştırdı-
1
ğında her bir çocuk 1 kg tereyağı almıştır.
4
Peynir
8
Yoğurt
7 kg
17 kg
5 kg
Sucuk
2. KONU
Mesut amcanın pazardan aldığı diğer ürün-
ler tabloda verilmiştir.
Mesut amca pazardan aldığı diğer tüm
ürünleri çocuklarına eşit olarak paylaş-
tırırsa çocuk başına toplam kaç kilog-
ram yiyecek düşer?
3
7
A) 4 B) 4 C) 5 D) 6
8
8
8.
o
A) 49
D) 6
anta'da keklik
Ortaokul Matematik
Veri Toplama ve Değerlendirme
5. Mesut amca pazardan aldığı 8 kg tere- yağını çocuklarına eşit olarak paylaştırdı- 1 ğında her bir çocuk 1 kg tereyağı almıştır. 4 Peynir 8 Yoğurt 7 kg 17 kg 5 kg Sucuk 2. KONU Mesut amcanın pazardan aldığı diğer ürün- ler tabloda verilmiştir. Mesut amca pazardan aldığı diğer tüm ürünleri çocuklarına eşit olarak paylaş- tırırsa çocuk başına toplam kaç kilog- ram yiyecek düşer? 3 7 A) 4 B) 4 C) 5 D) 6 8 8 8. o A) 49 D) 6 anta'da keklik
• Verilen örneğe göre toplama
ve çıkarma işlemleri aparak is,
lem piramitlerini tamamlayalım,
2125
115
-0000002
00000
(209) (6)
275
74
OOO
0000
+000000
OOOOOO
OmO000
O20000
OOO
OO
Ortaokul Matematik
Veri Toplama ve Değerlendirme
• Verilen örneğe göre toplama ve çıkarma işlemleri aparak is, lem piramitlerini tamamlayalım, 2125 115 -0000002 00000 (209) (6) 275 74 OOO 0000 +000000 OOOOOO OmO000 O20000 OOO OO
Bilgi: Normal bir kişinin antreman yapmadığı günlerde protein gereksinimi kilo başına 0,8 gram kadardır.
Örneğin; 70 kilogram olan birinin günlük alması gereken protein miktarı 56 gramdır.
Tablo: Çeşitli Spor Branşlarına Göre Alinacak Protein Miktarı
Spor Türü
Vücut kg'si başına düşen protein
Mukavemet sporları
1,2 - 1,5 gram
Çabuk kuvvet sporları 1,5 - 1,7 gram
Kuvvet sporlan
1,7-2,0 gram
Protein içeren Besinler
Tavuk göğsü 100 gramda 18,7 gram
Brokoli 100 gramda 4,2 gram
Ispanak 100 gramda 2,8 gram
Muz
100 gramda 1,2 gram
incir
100 gramda 3,8 gram
Dana eti 100 gramda 25,9 gram
90 kilogram ağırlığında bir sporcu aynı günde 400 g dana eti, 100 g tavuk göğsü, 200 g brokoli, 300 g
ispanak yiyerek günlük alması gereken protein miktarını aldığına göre hangi spor dalıyla uğraşıyor
olabilir?
A) Spor yapmıyor
C) Mukavemet sporları
B) Çabuk kuvvet sporları
D) Kuvvet sporları
2
Ortaokul Matematik
Veri Toplama ve Değerlendirme
Bilgi: Normal bir kişinin antreman yapmadığı günlerde protein gereksinimi kilo başına 0,8 gram kadardır. Örneğin; 70 kilogram olan birinin günlük alması gereken protein miktarı 56 gramdır. Tablo: Çeşitli Spor Branşlarına Göre Alinacak Protein Miktarı Spor Türü Vücut kg'si başına düşen protein Mukavemet sporları 1,2 - 1,5 gram Çabuk kuvvet sporları 1,5 - 1,7 gram Kuvvet sporlan 1,7-2,0 gram Protein içeren Besinler Tavuk göğsü 100 gramda 18,7 gram Brokoli 100 gramda 4,2 gram Ispanak 100 gramda 2,8 gram Muz 100 gramda 1,2 gram incir 100 gramda 3,8 gram Dana eti 100 gramda 25,9 gram 90 kilogram ağırlığında bir sporcu aynı günde 400 g dana eti, 100 g tavuk göğsü, 200 g brokoli, 300 g ispanak yiyerek günlük alması gereken protein miktarını aldığına göre hangi spor dalıyla uğraşıyor olabilir? A) Spor yapmıyor C) Mukavemet sporları B) Çabuk kuvvet sporları D) Kuvvet sporları 2
20.
Grafik: Günlük Ders Çalışma Saatlerii
Çalışma Süresi (saat)
>Kişi
Levent
Ibrahim
Mustafa
Yukarıdaki sütun grafiğinde Levent, İbrahim ve Mustafa'nın günlük ders çalışma süreleri verilmiştir.
Bu verilere ait daire grafiği aşağıdakilerden hangisi olabilir?
Ibrahim
Mustafa
ibrahim
Mustafa
1200 (
Mustafa
Mustafa
Ibrahim
609
1140000
Ibrahim
Levent
Levent
Levent
Levent
Matematik sınavı bitti.
Haydi, sonuçları kontrol edelim.
&. SINIF KAZANIM ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME SINAVI-4
Ortaokul Matematik
Veri Toplama ve Değerlendirme
20. Grafik: Günlük Ders Çalışma Saatlerii Çalışma Süresi (saat) >Kişi Levent Ibrahim Mustafa Yukarıdaki sütun grafiğinde Levent, İbrahim ve Mustafa'nın günlük ders çalışma süreleri verilmiştir. Bu verilere ait daire grafiği aşağıdakilerden hangisi olabilir? Ibrahim Mustafa ibrahim Mustafa 1200 ( Mustafa Mustafa Ibrahim 609 1140000 Ibrahim Levent Levent Levent Levent Matematik sınavı bitti. Haydi, sonuçları kontrol edelim. &. SINIF KAZANIM ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME SINAVI-4
172 h 28
12
O
200 von
34
21
3
AN
9
9 2
5 5 5
6.
26 29
33 4
Boş bir kumbaraya her gün bir önceki günden
3 TL fazla para atılmaktadır. İlk gün kumbaraya
26 TL atılıyor.
Buna göre, 6.gūn kumbarada toplam kaç TL
birikir?
A) 201
B) 218
C) 220
D) 241
6. Sinif
Ortaokul Matematik
Veri Toplama ve Değerlendirme
172 h 28 12 O 200 von 34 21 3 AN 9 9 2 5 5 5 6. 26 29 33 4 Boş bir kumbaraya her gün bir önceki günden 3 TL fazla para atılmaktadır. İlk gün kumbaraya 26 TL atılıyor. Buna göre, 6.gūn kumbarada toplam kaç TL birikir? A) 201 B) 218 C) 220 D) 241 6. Sinif
Max Ringeimann, yaptığı deneyler sonucunda bir ışi yapmaya
calişan kişi sayısı arttikça yapilan iş için sarf edilen performansi
oustugunü göstemiştir
Ringelmann Etkisi
1 kişi
100 birim iş
2 kIşi
186 binm iş (200)
3 kışi
258 binm iş (300)
10 kişi
370 birim iş (1000)
Max Ringelmann. bir kişinin yaptığı işe yeni bir kişi katildığında
toplam perfomansın %7, yeni iki kişi katıldığında ise toplam
performansin % 14 düştüğunü, yani işe yeni katılan her kişi için
toplam perfommansın %7 düştugünü tespit etmiştir
Buna göre normalde her biri günlük 100 birim iş yapabilen
6. 7.8 ve 9 kişilik gruplara ayrılarak çalıştıklarında kaç
kişilik grubun günlük toplam performansı daha yüksek olur?
B) 7
C) 8
D) 9
Ortaokul Matematik
Veri Toplama ve Değerlendirme
Max Ringeimann, yaptığı deneyler sonucunda bir ışi yapmaya calişan kişi sayısı arttikça yapilan iş için sarf edilen performansi oustugunü göstemiştir Ringelmann Etkisi 1 kişi 100 birim iş 2 kIşi 186 binm iş (200) 3 kışi 258 binm iş (300) 10 kişi 370 birim iş (1000) Max Ringelmann. bir kişinin yaptığı işe yeni bir kişi katildığında toplam perfomansın %7, yeni iki kişi katıldığında ise toplam performansin % 14 düştüğunü, yani işe yeni katılan her kişi için toplam perfommansın %7 düştugünü tespit etmiştir Buna göre normalde her biri günlük 100 birim iş yapabilen 6. 7.8 ve 9 kişilik gruplara ayrılarak çalıştıklarında kaç kişilik grubun günlük toplam performansı daha yüksek olur? B) 7 C) 8 D) 9
7. 7x = 3y ve 3x + y = 64
olduğuna göre, x kaçtır?
Ortaokul Matematik
Veri Toplama ve Değerlendirme
7. 7x = 3y ve 3x + y = 64 olduğuna göre, x kaçtır?
· Aritmetik ortalama bir gruptaki verilerin top-
laminin veri sayısına bölünmesiyle bulunur.
Öğrenci Sayısı Değişimi Resim kursu
Müzik kursu
2. ay
Aylar
1. ay
3. ay
4. ay
Şekilde bir sanat akademisindeki resim ve
müzik kurslarındaki öğrenci sayılarının dört
ayda, bir önceki aya göre öğrenci sayısı de-
ğişimleri verilmiştir.
Buna göre, resim kursunun dört aylık
değişim ortalaması müzik kursunun
dört aylık değişim ortalamasından kaç
fazladır?
A)0 B) 2,5 C)5 D) 7,5
Ortaokul Matematik
Veri Toplama ve Değerlendirme
· Aritmetik ortalama bir gruptaki verilerin top- laminin veri sayısına bölünmesiyle bulunur. Öğrenci Sayısı Değişimi Resim kursu Müzik kursu 2. ay Aylar 1. ay 3. ay 4. ay Şekilde bir sanat akademisindeki resim ve müzik kurslarındaki öğrenci sayılarının dört ayda, bir önceki aya göre öğrenci sayısı de- ğişimleri verilmiştir. Buna göre, resim kursunun dört aylık değişim ortalaması müzik kursunun dört aylık değişim ortalamasından kaç fazladır? A)0 B) 2,5 C)5 D) 7,5
SAYISAL
MUBA
YAYINLARI
MATEMATİK
1. Bu testte 20 soru vardır.
2. Cevaplarınızı, cevap kâğıdına işaretleyiniz.
1. Bir kırtasiyede satılan çantalar 2 gözlü, 3 gözlü ve
5 gözlüdür. Aşağıdaki dairesel grafikte bu çanta-
ların dağılımı verilmiştir.
2. Aşağıda 36 eş
renge boyalı pa
sayısına oranı i
Grafik: Çantaların Göz Sayısına
Göre Dağılımı
MUBA YAYINLARI
5 gözlü
3 gözlü
120°
12
150
2 gözlü
Bu kesrin kar
mek için boya
sini daha kırn
A) 6
Buna göre bu kırtasiyedeki çantaların toplam
göz sayısı 370 olduğuna göre, 2 gözlü kaç tane
çanta vardır?
A) 30
B) 40
C) 50
D) 60
36
162
370
92
is.
of
47 360
37
UL 90
Golf
5
2u
-16
8
Ox 18
37
160
MUBA YAYINLARI
12
Ortaokul Matematik
Veri Toplama ve Değerlendirme
SAYISAL MUBA YAYINLARI MATEMATİK 1. Bu testte 20 soru vardır. 2. Cevaplarınızı, cevap kâğıdına işaretleyiniz. 1. Bir kırtasiyede satılan çantalar 2 gözlü, 3 gözlü ve 5 gözlüdür. Aşağıdaki dairesel grafikte bu çanta- ların dağılımı verilmiştir. 2. Aşağıda 36 eş renge boyalı pa sayısına oranı i Grafik: Çantaların Göz Sayısına Göre Dağılımı MUBA YAYINLARI 5 gözlü 3 gözlü 120° 12 150 2 gözlü Bu kesrin kar mek için boya sini daha kırn A) 6 Buna göre bu kırtasiyedeki çantaların toplam göz sayısı 370 olduğuna göre, 2 gözlü kaç tane çanta vardır? A) 30 B) 40 C) 50 D) 60 36 162 370 92 is. of 47 360 37 UL 90 Golf 5 2u -16 8 Ox 18 37 160 MUBA YAYINLARI 12