Ortaokul Matematik Soruları
TYT, AYT, YKS, LGS, KPSS, ALES hazırlık sürecinde dilediğin dersten soru çözüm desteği almak ister misin? Kunduz’a sorularını sor, alanında uzman eğitmenler cevaplasın.
![10
TEST
Çarpanlar ve Katlar
3.
10
Yukarıda üstlerinde farklı doğal sayıların yazılı olduğu 6 kart verilmiştir.
Bu kartlardan biri ters çevrildiğinden üzerindeki sayı görülmemektedir.
Bu kartlardan üzerindeki sayının,
19
50
• Sadece 1 tane asal çarpanı olanlar 1. kutuya,
.
İki tane asal çarpanı olanlar 2. kutuya,
42
•
Üç tane asal çarpanı olanlar 3. kutuya atılınca,
üç kutuya da ikişer kart atılmış oluyor.
1. Kutu
Örneğin; 60 = 22.3.5'tir. 60 sayısının 2, 3 ve 5 olmak üzere üç asal çarpanı olduğundan
rinde 60 yazan kart üçüncü kutuya atılır.
2. Kutu
49
ŞENOL HOCA
blut
3. Kutu
?
Buna göre, ters çevrilen kartın üzerindeki sayı aşağılardan hangisi olabilir?
A) 25
B) 29
C) 30
Çar
1.
D) 38
Yu
ku
B](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230331034225738675-5090308.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Pozitif Tam Sayıların Çarpanları10
TEST
Çarpanlar ve Katlar
3.
10
Yukarıda üstlerinde farklı doğal sayıların yazılı olduğu 6 kart verilmiştir.
Bu kartlardan biri ters çevrildiğinden üzerindeki sayı görülmemektedir.
Bu kartlardan üzerindeki sayının,
19
50
• Sadece 1 tane asal çarpanı olanlar 1. kutuya,
.
İki tane asal çarpanı olanlar 2. kutuya,
42
•
Üç tane asal çarpanı olanlar 3. kutuya atılınca,
üç kutuya da ikişer kart atılmış oluyor.
1. Kutu
Örneğin; 60 = 22.3.5'tir. 60 sayısının 2, 3 ve 5 olmak üzere üç asal çarpanı olduğundan
rinde 60 yazan kart üçüncü kutuya atılır.
2. Kutu
49
ŞENOL HOCA
blut
3. Kutu
?
Buna göre, ters çevrilen kartın üzerindeki sayı aşağılardan hangisi olabilir?
A) 25
B) 29
C) 30
Çar
1.
D) 38
Yu
ku
B
![2.
1, 2, 3, 6, A, 18, 27, 54
Yukarıda verilen sayılar, bir sayının bütün
çarpanlarının küçükten büyüğe doğru si-
ralanmış hâlidir.
Buna göre A'nın değeri kaçtır?
A) 8 vse B) 9
C) 12
D) 16
IC
SENOL HOCA](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230331033728805980-5090308.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Çarpanlar ve Katlar2.
1, 2, 3, 6, A, 18, 27, 54
Yukarıda verilen sayılar, bir sayının bütün
çarpanlarının küçükten büyüğe doğru si-
ralanmış hâlidir.
Buna göre A'nın değeri kaçtır?
A) 8 vse B) 9
C) 12
D) 16
IC
SENOL HOCA
![4 Bir şifreleme yönteminde alfabemizdeki 29 harf bulunduklan sıranın karekökü bir tam sayı ise o tam sayı olarak
00
PRSSTUOV
ise karekökünün en yakın olduğu tam sayı değeri olarak kodlanmaktadır.
/G/H/11
LL
Y
ABCCDEF
M
H
5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28-
Bir kelimedeki harfler sırasıyla yukarıdaki yönteme göre kodlanıp, bulunan kodlar yine aynı sırayla yan yana ya
123
ginda kelime kodlanmiş olur.
Omegin
A 1. harf ve √1=1 olduğundan 1 diye,
L. 15. harf ve 15'in en yakın olduğu tam sayı değeri 4 olduğundan 4 diye,
12 harf ve 12'nin en yakın olduğu tam sayı değeri 3 olduğundan 3 diye kodlandığından
ALI ismi 143 olarak kodlanır.
Bu şifreleme yöntemine göre AHMET isminin kodu nedir?
A) 12435
B) 13425
JKLMN
29
C) 13452
5. Aşağıda bir basketbol maçındaki oyuncuların forma numaraları verilmiştir.
MEM
45 40
10
20
8
D) 14235
V
15
Bu maçta oyuncular forma numaralarının karekökünün en yakın olduğu tam sayı kadar basket atıyorlar.
Alp ile aynı sayıda basket atan başka bir oyuncu olmadığına göre Alp'in forma numarası kaçtır?
A) 12
B) 20
C) 40
D) 53](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230330122155051723-5480603.jpeg?w=256)
Ortaokul Matematik
Kareköklü İfadeler4 Bir şifreleme yönteminde alfabemizdeki 29 harf bulunduklan sıranın karekökü bir tam sayı ise o tam sayı olarak
00
PRSSTUOV
ise karekökünün en yakın olduğu tam sayı değeri olarak kodlanmaktadır.
/G/H/11
LL
Y
ABCCDEF
M
H
5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28-
Bir kelimedeki harfler sırasıyla yukarıdaki yönteme göre kodlanıp, bulunan kodlar yine aynı sırayla yan yana ya
123
ginda kelime kodlanmiş olur.
Omegin
A 1. harf ve √1=1 olduğundan 1 diye,
L. 15. harf ve 15'in en yakın olduğu tam sayı değeri 4 olduğundan 4 diye,
12 harf ve 12'nin en yakın olduğu tam sayı değeri 3 olduğundan 3 diye kodlandığından
ALI ismi 143 olarak kodlanır.
Bu şifreleme yöntemine göre AHMET isminin kodu nedir?
A) 12435
B) 13425
JKLMN
29
C) 13452
5. Aşağıda bir basketbol maçındaki oyuncuların forma numaraları verilmiştir.
MEM
45 40
10
20
8
D) 14235
V
15
Bu maçta oyuncular forma numaralarının karekökünün en yakın olduğu tam sayı kadar basket atıyorlar.
Alp ile aynı sayıda basket atan başka bir oyuncu olmadığına göre Alp'in forma numarası kaçtır?
A) 12
B) 20
C) 40
D) 53
![14. Alanı (9x² + 6x + 1) cm² olan kare şeklindeki masa
ortüsü aşağıda gösterildiği gibi kenarlarından sar-
kacak şekilde ortalanarak dikdörtgen biçimindeki
masanın üzerine örtülmüştür.
3x+1
3x+1+3
3x+3 + 3x+4
Masanın üzerine bu örtü serildiğinde kısa kenarlar-
dan 2 cm, uzun kenarlardan ise 3 cm aşağıya sark-
mıştır.
Buna göre masanın üst yüzeyinin alanını san-
timetrekare cinsinden gösteren cebirsel ifade
aşağıdakilerden hangisidir?
A) 92²-9x+2
C)9x²-24x + 15
B) 9x² 18x + 15
D) 9x² -24x + 3
3x-2₁](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230331033734447746-3385775.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve Özdeşlikler14. Alanı (9x² + 6x + 1) cm² olan kare şeklindeki masa
ortüsü aşağıda gösterildiği gibi kenarlarından sar-
kacak şekilde ortalanarak dikdörtgen biçimindeki
masanın üzerine örtülmüştür.
3x+1
3x+1+3
3x+3 + 3x+4
Masanın üzerine bu örtü serildiğinde kısa kenarlar-
dan 2 cm, uzun kenarlardan ise 3 cm aşağıya sark-
mıştır.
Buna göre masanın üst yüzeyinin alanını san-
timetrekare cinsinden gösteren cebirsel ifade
aşağıdakilerden hangisidir?
A) 92²-9x+2
C)9x²-24x + 15
B) 9x² 18x + 15
D) 9x² -24x + 3
3x-2₁
![TEST 02
1. Şekil
II. Şekil
III. Şekil
Yukarıdaki I. Şekil'de, Özge'nin 12 cm uzunluğundaki bir cetvel hâline dönüştürdüğü dikdörtgensel kağıt şerit
gösterilmiştir. Özge bu kâğıttan şeride sırasıyla aşağıdaki işlemleri uygulamıştır.
. 1. Şekil'deki cetvelde 15 sayısının yaklaşık değerini işaretlemiş ve ardından işaretlediği noktaya küçük bir
delik açmıştır.
. Daha sonra oluşan delikli cetveli II. Şekil'deki gibi ortadan ikiye katlayıp deliğin altından görünen kâğıda da
bir delik açmıştır.
• Son olarak oluşan delikli kâğıdı III. Şekil'deki gibi ortadan ikiye katlayıp deliğin altından görünen kâğıtlara da
birer delik açmıştır.
Buna göre, III. Şekil'de oluşan kâğıt şeridi açan Özge'nin cetvelde gördüğü deliklere en yakın tam sayıların
toplamı kaçtır?
A) 24
B) 22
C) 18
D) 12](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230331033215670439-2807084.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Tam Sayılarda Toplama ve ÇıkarmaTEST 02
1. Şekil
II. Şekil
III. Şekil
Yukarıdaki I. Şekil'de, Özge'nin 12 cm uzunluğundaki bir cetvel hâline dönüştürdüğü dikdörtgensel kağıt şerit
gösterilmiştir. Özge bu kâğıttan şeride sırasıyla aşağıdaki işlemleri uygulamıştır.
. 1. Şekil'deki cetvelde 15 sayısının yaklaşık değerini işaretlemiş ve ardından işaretlediği noktaya küçük bir
delik açmıştır.
. Daha sonra oluşan delikli cetveli II. Şekil'deki gibi ortadan ikiye katlayıp deliğin altından görünen kâğıda da
bir delik açmıştır.
• Son olarak oluşan delikli kâğıdı III. Şekil'deki gibi ortadan ikiye katlayıp deliğin altından görünen kâğıtlara da
birer delik açmıştır.
Buna göre, III. Şekil'de oluşan kâğıt şeridi açan Özge'nin cetvelde gördüğü deliklere en yakın tam sayıların
toplamı kaçtır?
A) 24
B) 22
C) 18
D) 12
![16. Boyacı Emin Usta, Mehmet Bey'in evinin duvarlarını boyayacaktır.
1. Gün
Km²
2. Gün
(K + 5)m²
3. Gün
(K + 10)m²
Emin Usta yeni işinde boyadığı ev duvar alanını her gün bir öncekine göre 5 m² arttırmıştır. İlk 3 günde yaptığı
çalışma planı verilmiştir. Emin Usta'nın boyayacağı yerin tüm alanı 525 m² olup 7 günde evin duvarlarını boya-
ma işini bitirmiştir.
Buna göre Emin Usta, 3. gün kaç metrekarelik yeri boyamıştır?
B) 70
C) 85
A) 50
D) 95](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230331022404852394-5140111.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Doğal Sayı Problemleri16. Boyacı Emin Usta, Mehmet Bey'in evinin duvarlarını boyayacaktır.
1. Gün
Km²
2. Gün
(K + 5)m²
3. Gün
(K + 10)m²
Emin Usta yeni işinde boyadığı ev duvar alanını her gün bir öncekine göre 5 m² arttırmıştır. İlk 3 günde yaptığı
çalışma planı verilmiştir. Emin Usta'nın boyayacağı yerin tüm alanı 525 m² olup 7 günde evin duvarlarını boya-
ma işini bitirmiştir.
Buna göre Emin Usta, 3. gün kaç metrekarelik yeri boyamıştır?
B) 70
C) 85
A) 50
D) 95
![20. Bir civataya A, B ve C marka somunlar yeteri ka-
dar olacak şekilde taşma olmadan takılmıştır. Aşa-
ğıdaki görselde civata ve somunların yükseklikleri
verilmiştir.
A
B
C
1x + 4 mm
x + 8 mm
1x + 2 mm
Bu civataya 6 adet A somunu veya 4 adet B somu-
nu herhangi bir taşma olmadan ve aralarında boşluk
olmadan tam olarak yerleştirilebilmektedir.
Verilenlere göre bu civataya aralarında boşluk
olmadan ve taşma olmadan en fazla kaç adet
C somunu yerleştirilebilir?
A) 4
B) 6
C) 8
D) 12](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230331022806153818-5140111.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve Özdeşlikler20. Bir civataya A, B ve C marka somunlar yeteri ka-
dar olacak şekilde taşma olmadan takılmıştır. Aşa-
ğıdaki görselde civata ve somunların yükseklikleri
verilmiştir.
A
B
C
1x + 4 mm
x + 8 mm
1x + 2 mm
Bu civataya 6 adet A somunu veya 4 adet B somu-
nu herhangi bir taşma olmadan ve aralarında boşluk
olmadan tam olarak yerleştirilebilmektedir.
Verilenlere göre bu civataya aralarında boşluk
olmadan ve taşma olmadan en fazla kaç adet
C somunu yerleştirilebilir?
A) 4
B) 6
C) 8
D) 12
![17. /
Kablosuz
Ağ göstergesi
1. Konum
Modem
2. Konum
B) 11
3. Konum
DJ 99
Elçin, dizüstü bilgisayarının kablosuz internetinin çekme hi-
zını ölçmektedir. Elçin, bilgisayarını farklı uzaklıklara koyarak
bilgisayarında bulunan kablosuz ağ göstergesini takip etmek-
tedir.
Kablosuz ağın çekme hızı, bilgisayarın modeme uzaklığı aynı
ise aynı göstergeyi göstermektedir. Bilgisayar uzaklaştıkça
dört çizgiden oluşan göstergede daha az çizgi çıkmaktadır.
Bilgisayar 3 farklı konuma yerleştirilmiş olup 3. konumun mo-
deme olan uzaklığı, 2. konumun modeme olan uzaklığından
3 metre fazla, 1. konumun modeme olan uzaklığının 2 katı-
nın 1 metre eksiğidir.
1. Konumun modeme uzaklığı 4 metre olduğuna göre bu üç konumun da modeme olan uzaklıkları top-
dam kaç metredir?
A) 15
C) 9
D) 7
sekilde kesiliyor. Bu parçalar A, B,](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230331022555116123-5140111.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve Özdeşlikler17. /
Kablosuz
Ağ göstergesi
1. Konum
Modem
2. Konum
B) 11
3. Konum
DJ 99
Elçin, dizüstü bilgisayarının kablosuz internetinin çekme hi-
zını ölçmektedir. Elçin, bilgisayarını farklı uzaklıklara koyarak
bilgisayarında bulunan kablosuz ağ göstergesini takip etmek-
tedir.
Kablosuz ağın çekme hızı, bilgisayarın modeme uzaklığı aynı
ise aynı göstergeyi göstermektedir. Bilgisayar uzaklaştıkça
dört çizgiden oluşan göstergede daha az çizgi çıkmaktadır.
Bilgisayar 3 farklı konuma yerleştirilmiş olup 3. konumun mo-
deme olan uzaklığı, 2. konumun modeme olan uzaklığından
3 metre fazla, 1. konumun modeme olan uzaklığının 2 katı-
nın 1 metre eksiğidir.
1. Konumun modeme uzaklığı 4 metre olduğuna göre bu üç konumun da modeme olan uzaklıkları top-
dam kaç metredir?
A) 15
C) 9
D) 7
sekilde kesiliyor. Bu parçalar A, B,
![12. Bir ayakkabı firması, ülkelere göre aynı ayakkabı
numarasını farklı uzunluklarda
üretmektedir.
Ülkeler
Ayakkabı Uzunluğu
A
a + 14 br
B
a + 13 br
C
a + 10 br
a: Firmanın temel uzunluk ölçü birimi
Görselde, 42 numaralı bir ayakkabının ülkelere göre
uzunlukları verilmiştir. Bu ayakkabı firmasından
ayakkabılarını alan farklı ülkelerden alan kişiler gör-
seldeki gibi ayaklarını yerleştirmişlerdir. Görselde-
ki kişiler ayakkabılarını kendi ülkelerinden almıştır.
Ayakkabı
numarası 42
A ülkesi A ülkesi B ülkesi
103 br
C ülkesi
Buna göre bu ayakkabı firmasının A ülkesinde
satılan bir adet ayakkabı uzunluğu kaç birimdir?
A) 13
B) 23
C) 26
D) 27](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230331022111012270-5140111.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve Özdeşlikler12. Bir ayakkabı firması, ülkelere göre aynı ayakkabı
numarasını farklı uzunluklarda
üretmektedir.
Ülkeler
Ayakkabı Uzunluğu
A
a + 14 br
B
a + 13 br
C
a + 10 br
a: Firmanın temel uzunluk ölçü birimi
Görselde, 42 numaralı bir ayakkabının ülkelere göre
uzunlukları verilmiştir. Bu ayakkabı firmasından
ayakkabılarını alan farklı ülkelerden alan kişiler gör-
seldeki gibi ayaklarını yerleştirmişlerdir. Görselde-
ki kişiler ayakkabılarını kendi ülkelerinden almıştır.
Ayakkabı
numarası 42
A ülkesi A ülkesi B ülkesi
103 br
C ülkesi
Buna göre bu ayakkabı firmasının A ülkesinde
satılan bir adet ayakkabı uzunluğu kaç birimdir?
A) 13
B) 23
C) 26
D) 27
![13/2
BOT NER OFFENCIAGAL
Bir otobüsteki bayan yolcu sayısı, erkek yolcu sayı-
sının 3 katının 1 fazlasıdır.
Otobüs ilk durağa geldiğinde otobüs içinde bulunan
bayan kadar bayan binmiştir. Durakta otobüse binen
erkek yolcu sayısı ise otobüs içinde bulunan erkek
yolcu sayısının 1 fazlasına eşittir.
29
Son durumda içeride bulunan toplam yolcu sa-
yısı 35 olduğuna göre son durumda bu otobüste
bulunan bayan yolcu sa sı, erkek yolcu sayısın-
dan kaç fazladır?
A) 9
BY 11
b) 26
EB](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230331021917602916-5140111.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve Özdeşlikler13/2
BOT NER OFFENCIAGAL
Bir otobüsteki bayan yolcu sayısı, erkek yolcu sayı-
sının 3 katının 1 fazlasıdır.
Otobüs ilk durağa geldiğinde otobüs içinde bulunan
bayan kadar bayan binmiştir. Durakta otobüse binen
erkek yolcu sayısı ise otobüs içinde bulunan erkek
yolcu sayısının 1 fazlasına eşittir.
29
Son durumda içeride bulunan toplam yolcu sa-
yısı 35 olduğuna göre son durumda bu otobüste
bulunan bayan yolcu sa sı, erkek yolcu sayısın-
dan kaç fazladır?
A) 9
BY 11
b) 26
EB
![300 adet sarı ve beyaz misket kutulara dağıtılmıştır.
1. kutu X-A
22-10
Sari misket sayısı,
50 adet beyaz misket olup, sarı misket
beyaz misket sayısının sayısı 1. kutudaki sarı misket sayısından
10 adet azdır.
20 adet azdır.
2. kutu
B) 130
Boo
1. kutu ve 2. kutudaki misket sayısının toplam 130 ise verilenlere göre 3. kutuda kaç adet beyaz misket
vardır?
A) 70
3. kutu
C) 140
30 adet sarı misket
vardır.
D) 220](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230331021136682783-5140111.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Sayı Problemleri300 adet sarı ve beyaz misket kutulara dağıtılmıştır.
1. kutu X-A
22-10
Sari misket sayısı,
50 adet beyaz misket olup, sarı misket
beyaz misket sayısının sayısı 1. kutudaki sarı misket sayısından
10 adet azdır.
20 adet azdır.
2. kutu
B) 130
Boo
1. kutu ve 2. kutudaki misket sayısının toplam 130 ise verilenlere göre 3. kutuda kaç adet beyaz misket
vardır?
A) 70
3. kutu
C) 140
30 adet sarı misket
vardır.
D) 220
![17. 8. sınıf öğrencisi Burak'ın matematik dersi proje ödevi için hazırladığı cebirsel ifadeler domino kartlarından
dört tanesi aşağıda verilmiştir.
.
x²4
•
.
514351
4x-20
x²-10x+25
Sarı kart
A) Pembe - Yeşil - Mavi - Sarı
C) Mavi - Sarı - Yeşil - Pembe
x²+2x+1
x²2-4x+4
Yeşil kart
Burak, domino kartlarından bir oyun tasarlamıştır. Oyun kurallarını ise aşağıdaki gibi belirlemiştir.
Her kart bir kere kullanılacaktır.
3x+6
Mavi kart
²-1
5x+5
S. (x
Kartlar iki yönlü kullanılabilir.
Ortak çarpanı olan kartlar uç uca eklenecektir.
Tüm kartları doğru şekilde dizen oyunu kazanır.
Buna göre verilen kartları aşağıdakilerden hangisi gibi dizen bir öğrenci oyunu kazanabilir?
Pembe kart
B) Sarı - Mavi - Pembe - Yeşil
BYeşil-Sarı- Mavi - Pembe](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230330023236654390-4701484.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve Özdeşlikler17. 8. sınıf öğrencisi Burak'ın matematik dersi proje ödevi için hazırladığı cebirsel ifadeler domino kartlarından
dört tanesi aşağıda verilmiştir.
.
x²4
•
.
514351
4x-20
x²-10x+25
Sarı kart
A) Pembe - Yeşil - Mavi - Sarı
C) Mavi - Sarı - Yeşil - Pembe
x²+2x+1
x²2-4x+4
Yeşil kart
Burak, domino kartlarından bir oyun tasarlamıştır. Oyun kurallarını ise aşağıdaki gibi belirlemiştir.
Her kart bir kere kullanılacaktır.
3x+6
Mavi kart
²-1
5x+5
S. (x
Kartlar iki yönlü kullanılabilir.
Ortak çarpanı olan kartlar uç uca eklenecektir.
Tüm kartları doğru şekilde dizen oyunu kazanır.
Buna göre verilen kartları aşağıdakilerden hangisi gibi dizen bir öğrenci oyunu kazanabilir?
Pembe kart
B) Sarı - Mavi - Pembe - Yeşil
BYeşil-Sarı- Mavi - Pembe
![Istanbul'da farklı fiyat tarifesine sahip sarı ve turkuaz taksiler hizmet vermektedir.
Bu şehirdeki taksilerin fiyat tarifesi aşağıdaki gibidir.
Sarı
Turkuaz
A) 73,32
Açılış Ücreti
5,55 TL
6,38 TL
Gidilen Kilometre Başına Ücret
Tahir Bey, önce sarı bir taksi ile 12 km daha sonra turkuaz bir taksi ile 8 km yol gitmiştir.
Buna göre, Tahir Bey'in taksiler için ödediği toplam ücret kaç TL'dir?
B) 78,87
C) 79,70
3,45 TL
3,99 TL
D) 85,25](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230331001304138302-950403.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Dikdörtgenler PrizmasıIstanbul'da farklı fiyat tarifesine sahip sarı ve turkuaz taksiler hizmet vermektedir.
Bu şehirdeki taksilerin fiyat tarifesi aşağıdaki gibidir.
Sarı
Turkuaz
A) 73,32
Açılış Ücreti
5,55 TL
6,38 TL
Gidilen Kilometre Başına Ücret
Tahir Bey, önce sarı bir taksi ile 12 km daha sonra turkuaz bir taksi ile 8 km yol gitmiştir.
Buna göre, Tahir Bey'in taksiler için ödediği toplam ücret kaç TL'dir?
B) 78,87
C) 79,70
3,45 TL
3,99 TL
D) 85,25
![2.
●
....
:eis
Yayınlan
●
a sayısı x sayısı ile doğru
b sayısı y sayısı ile doğru
c sayısız sayısı ile ters orantılı olup,
için
a
A) 16
şeklinde modellenmiştir.
Buna göre;
C
K
M
b
B) 18
7 - Matematik SB
220(8
=
=
X
3
modellemesi ile ifade edilen eşitlikteki K, M, L sayıları
2K + 6L
lables
oranı kaçtır?
8M
1931
4
C) 20
027 (A
y
5
D) 22
....
eis
Yayınle](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230330235606443152-2119479.jpeg?w=256)
Ortaokul Matematik
Oran Orantı2.
●
....
:eis
Yayınlan
●
a sayısı x sayısı ile doğru
b sayısı y sayısı ile doğru
c sayısız sayısı ile ters orantılı olup,
için
a
A) 16
şeklinde modellenmiştir.
Buna göre;
C
K
M
b
B) 18
7 - Matematik SB
220(8
=
=
X
3
modellemesi ile ifade edilen eşitlikteki K, M, L sayıları
2K + 6L
lables
oranı kaçtır?
8M
1931
4
C) 20
027 (A
y
5
D) 22
....
eis
Yayınle
![Test 53
7- 3.
A) 21
44
Gösterge
B) 42
B
mo Des
mod
24
Gösterge Cherm X = 2,2
Şekil 1
Buna göre, Şekil I'den Şekil II durumuna gelindiğinde B ve C çarklarının döndüğü tur sayılarının toplamı kaçtır?
Şekil II
eis Testi: 02
Yukarıdaki düzenek üç dişli çarktan oluşmak-
tadır. A, B ve C çarklarının diş sayıları sırasıyla
30, 50 ve 20'dir.
Düzenek çalışmaya başladığında A çarkı, 1
tam tur döndüğünde göstergedeki sayı 2 art-
maktadır.
C) 63
D) 84
hich allzimme amol avamia dort diep 30 nolo inmoto uvod sv
mo 005
noH mabin](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230330231559498940-2119479.jpeg?w=256)
Ortaokul Matematik
Sayı ProblemleriTest 53
7- 3.
A) 21
44
Gösterge
B) 42
B
mo Des
mod
24
Gösterge Cherm X = 2,2
Şekil 1
Buna göre, Şekil I'den Şekil II durumuna gelindiğinde B ve C çarklarının döndüğü tur sayılarının toplamı kaçtır?
Şekil II
eis Testi: 02
Yukarıdaki düzenek üç dişli çarktan oluşmak-
tadır. A, B ve C çarklarının diş sayıları sırasıyla
30, 50 ve 20'dir.
Düzenek çalışmaya başladığında A çarkı, 1
tam tur döndüğünde göstergedeki sayı 2 art-
maktadır.
C) 63
D) 84
hich allzimme amol avamia dort diep 30 nolo inmoto uvod sv
mo 005
noH mabin
![lam kaç TL ödemiştir?
A) 590
B) 570
C) 550
D) 530
12. Sibel, 10 litrelik ve 5 litrelik şişeleri kullana-
rak bahçesindeki süs havuzunu doldurmak
istiyor.
10 litrelik şişeyi 4 kez, 5 litrelik şişeyi 6 kez
kullandığında süs havuzunun yarısı doldu-
ğuna göre, havuzun tamamı kaç litre su
alır?
A) 140 B) 160
C) 180
D) 200](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230330225340155149-3817979.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Doğal Sayı Problemlerilam kaç TL ödemiştir?
A) 590
B) 570
C) 550
D) 530
12. Sibel, 10 litrelik ve 5 litrelik şişeleri kullana-
rak bahçesindeki süs havuzunu doldurmak
istiyor.
10 litrelik şişeyi 4 kez, 5 litrelik şişeyi 6 kez
kullandığında süs havuzunun yarısı doldu-
ğuna göre, havuzun tamamı kaç litre su
alır?
A) 140 B) 160
C) 180
D) 200