Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Ortaokul Matematik Soruları

TYT, AYT, YKS, LGS, KPSS, ALES hazırlık sürecinde dilediğin dersten soru çözüm desteği almak ister misin? Kunduz’a sorularını sor, alanında uzman eğitmenler cevaplasın.
TEST/36.1
Ay-
aşka
nda-
DOĞRUSAL DENKLEMLER-6
8. Bir giyim mağazası müşterilerine ikram etmek için çi-
kolata ve şeker almıştır.
1 kg → 16 TL
1 kg'da 48 şeker
vardır.
1 kg → 22 TL
1 kg'da 36 çikolata
vardır.
Her müşteri sadece 1 şeker veya 1 çikolata alacaktır.
Mağazaya toplam 11 kg şeker ve çikolata alınmış ve
218 TL ödenmiştir.
Buna göre kaç müşteriye şeker veya çikolata ik-
ram edilebilir?
A) 428
B) 444
C) 452
D) 456
Ortaokul Matematik
Denklem Çözme
TEST/36.1 Ay- aşka nda- DOĞRUSAL DENKLEMLER-6 8. Bir giyim mağazası müşterilerine ikram etmek için çi- kolata ve şeker almıştır. 1 kg → 16 TL 1 kg'da 48 şeker vardır. 1 kg → 22 TL 1 kg'da 36 çikolata vardır. Her müşteri sadece 1 şeker veya 1 çikolata alacaktır. Mağazaya toplam 11 kg şeker ve çikolata alınmış ve 218 TL ödenmiştir. Buna göre kaç müşteriye şeker veya çikolata ik- ram edilebilir? A) 428 B) 444 C) 452 D) 456
Aşağıda yükseklikleri verilen kamyonetlerden hangisi, gideceği yol üzerinde bulunan ve yükseklik sınırı 4,5 metre
olan yaya geçidinin altından geçide değmeden geçebilir?
A)
19
-m
4
m
450
25
B)
D)
6
m
14
3
-m
Ortaokul Matematik
Kesirlerde Sıralama
Aşağıda yükseklikleri verilen kamyonetlerden hangisi, gideceği yol üzerinde bulunan ve yükseklik sınırı 4,5 metre olan yaya geçidinin altından geçide değmeden geçebilir? A) 19 -m 4 m 450 25 B) D) 6 m 14 3 -m
26. Umut ile Yağız balon ve taş ile oynayacakları bir oyun geliştirirler. Umut elindeki balonu evin balkonundan serbest
bırakacak, Umut'un yanındaki Yağız ise elindeki taş ile balonu vurmaya çalışacaktır. Balon ve taşın hareketlerini gös-
teren doğrusal grafikler aşağıdaki gibidir.
Grafik: Balonun Zamana Göre Yerden Yüksekliği
A Balonun Yüksekliği (m)
26
6-
0
4
Zaman (sn.)
Grafik: Taşın Zamana Göre Yerden Yüksekliği
A Taşın Yüksekliği (m)
25
13
1
0
2
→→ Zaman (sn.)
Taş ile balonun yerden yüksekliği eşit olduğu anda taş balonu vurmaktadır.
Umut'un balonu bıraktığı anda, Yağız taşı attığına göre taş balonu kaçıncı saniyede vurur?
A) 3
B) 5
C) 7
D) 12
Ortaokul Matematik
Doğal Sayı Problemleri
26. Umut ile Yağız balon ve taş ile oynayacakları bir oyun geliştirirler. Umut elindeki balonu evin balkonundan serbest bırakacak, Umut'un yanındaki Yağız ise elindeki taş ile balonu vurmaya çalışacaktır. Balon ve taşın hareketlerini gös- teren doğrusal grafikler aşağıdaki gibidir. Grafik: Balonun Zamana Göre Yerden Yüksekliği A Balonun Yüksekliği (m) 26 6- 0 4 Zaman (sn.) Grafik: Taşın Zamana Göre Yerden Yüksekliği A Taşın Yüksekliği (m) 25 13 1 0 2 →→ Zaman (sn.) Taş ile balonun yerden yüksekliği eşit olduğu anda taş balonu vurmaktadır. Umut'un balonu bıraktığı anda, Yağız taşı attığına göre taş balonu kaçıncı saniyede vurur? A) 3 B) 5 C) 7 D) 12
121/82 bris1p0
5. Bir sınıftan rastgele seçilen bir öğrencinin kız olma olasılığı % 60'tır.
Bu sınıfa,
ar
40
'ı kadar, erkek öğrenci gelirse,
1. Erkek öğrenci sayısının 100
II. Bu sınıfa erkek öğrencilerin sayısı kadar, erkek öğrenci gelirse,
III. Bu sınıftan erkek öğrencilerin yarısı kadar kız öğrenci ayrılırsa,
IV. Bu sınıfa kız öğrencilerin % 40'ı kadar erkek öğrenci gelirse
Yukarıdaki ifadelerden hangileri tek başına yapılırsa bu sınıftan
rastgele seçilen bir kişinin erkek olma olasılığı kız olma
olasılığından daha fazla veya kız olma olasılığına eşit olur?
A) II ve III
B) II ve IV
C) II, III ve IV D) I ve IV
Ortaokul Matematik
Basit Olayların Olma Olasılığı
121/82 bris1p0 5. Bir sınıftan rastgele seçilen bir öğrencinin kız olma olasılığı % 60'tır. Bu sınıfa, ar 40 'ı kadar, erkek öğrenci gelirse, 1. Erkek öğrenci sayısının 100 II. Bu sınıfa erkek öğrencilerin sayısı kadar, erkek öğrenci gelirse, III. Bu sınıftan erkek öğrencilerin yarısı kadar kız öğrenci ayrılırsa, IV. Bu sınıfa kız öğrencilerin % 40'ı kadar erkek öğrenci gelirse Yukarıdaki ifadelerden hangileri tek başına yapılırsa bu sınıftan rastgele seçilen bir kişinin erkek olma olasılığı kız olma olasılığından daha fazla veya kız olma olasılığına eşit olur? A) II ve III B) II ve IV C) II, III ve IV D) I ve IV
in çözün
2
7x-12
acvibig obribe 08 sheimbe uby and E 21
opetebs ignis nexhehipnotuloy inv
ibs 00h shahuba falo Bos
Siberiors
om 28:1 uguinuso nuloy ud
muso nuloy udanus
Sadece kadın ve erkeklerin bulunduğu 84 kişilik
001 bir topluluğa 12 kadın daha gelirse topluluktaki
kadınların sayısı erkeklerin sayısına eşit oluyor.
Buna göre, başlangıçta topluluktaki kadın sa-
yısı kaçtır?
A) 36
B) 40
C) 48
12-329 24+2=26
K(B+d)-
final yayın
D) 52
IT 0
24+4=3x23x
X=24
7. Nur'un yaşı Mehtap'ın yaşından 4 eksiktir. Bu-
se'nin yaşı Mehtap'ın yaşının 2 katının 2 eksiği-
dir.
Üçünün yaşlan toplamı 66 oldu olduğuna
göre, Nur kaç yaşındadır?
A) 34
B) 28
C) 18
-6 26
D) 14
4X572
XX18
16-4
8. Bir sayı iki kat arttırıldığında 450 sayısı eld
göre, bu sayı kaçtır?
Ortaokul Matematik
Birinci Dereceden Bir Bilinmeyenli Denklemler
in çözün 2 7x-12 acvibig obribe 08 sheimbe uby and E 21 opetebs ignis nexhehipnotuloy inv ibs 00h shahuba falo Bos Siberiors om 28:1 uguinuso nuloy ud muso nuloy udanus Sadece kadın ve erkeklerin bulunduğu 84 kişilik 001 bir topluluğa 12 kadın daha gelirse topluluktaki kadınların sayısı erkeklerin sayısına eşit oluyor. Buna göre, başlangıçta topluluktaki kadın sa- yısı kaçtır? A) 36 B) 40 C) 48 12-329 24+2=26 K(B+d)- final yayın D) 52 IT 0 24+4=3x23x X=24 7. Nur'un yaşı Mehtap'ın yaşından 4 eksiktir. Bu- se'nin yaşı Mehtap'ın yaşının 2 katının 2 eksiği- dir. Üçünün yaşlan toplamı 66 oldu olduğuna göre, Nur kaç yaşındadır? A) 34 B) 28 C) 18 -6 26 D) 14 4X572 XX18 16-4 8. Bir sayı iki kat arttırıldığında 450 sayısı eld göre, bu sayı kaçtır?
Kaan'ın bilyelerin sayısının,
Ozan'ın bilyelerin sayısına oranı
1
A) 4
Ayşe'nin boyunun uzunluğunun,
kütlesine oranı
B)
Gidilen yolun, geçen süreye oranı
2
Yukarıda üzerlerinde oranlar yazılı olan kartlardan üzerinde birimli oran yazılı olan kart sayısının, bi-
rimsiz oran yazılı olan kart sayısına oranı kaçtır?
3
C)
Üretilen ürün adedinin, geçen
süreye oranı
Okunan sayfa sayısının, kalan
sayfa sayısına oranı
32
DENEME 22
D) 4
Ortaokul Matematik
Oran Orantı
Kaan'ın bilyelerin sayısının, Ozan'ın bilyelerin sayısına oranı 1 A) 4 Ayşe'nin boyunun uzunluğunun, kütlesine oranı B) Gidilen yolun, geçen süreye oranı 2 Yukarıda üzerlerinde oranlar yazılı olan kartlardan üzerinde birimli oran yazılı olan kart sayısının, bi- rimsiz oran yazılı olan kart sayısına oranı kaçtır? 3 C) Üretilen ürün adedinin, geçen süreye oranı Okunan sayfa sayısının, kalan sayfa sayısına oranı 32 DENEME 22 D) 4
10. Bir kenar uzunluğu 5-5 km olan dikdörtgen, uzun kenarlarının orta noktaları birleştirilerek iki eş kareye ayrılabilmek-
tedir. Bu dikdörtgenden iki tane alınarak birer köşeleri ve kenarları çakışacak biçimde aşağıdaki gibi birleştiriliyor.
A
B
(v)
nie
Buna göre |AB|'nun santimetre cinsinden alabileceği en küçük değerin en büyük değere oranı kaçtır?
A) 2-3
B) 4-1
C) 3-1
D) 2-1
7
Diğer sayfaya geçiniz.
Ortaokul Matematik
Açılara Giriş
10. Bir kenar uzunluğu 5-5 km olan dikdörtgen, uzun kenarlarının orta noktaları birleştirilerek iki eş kareye ayrılabilmek- tedir. Bu dikdörtgenden iki tane alınarak birer köşeleri ve kenarları çakışacak biçimde aşağıdaki gibi birleştiriliyor. A B (v) nie Buna göre |AB|'nun santimetre cinsinden alabileceği en küçük değerin en büyük değere oranı kaçtır? A) 2-3 B) 4-1 C) 3-1 D) 2-1 7 Diğer sayfaya geçiniz.
50
BÖLÜM TURU
22. Bir tuğla fabrikasındaki makinenin ürettiği tuğla sa-
yısının zamana bağlı değişimini gösteren doğrusal
grafik aşağıdaki gibidir.
Grafik: Zamana Göre Üretilen Tuğla Sayısı
A Tuğla Sayısı (tane)
0
15
60
Bu makinenin çalışırken maliyetinin zamana bağlı de-
ğişimini gösteren doğrusal grafik ise aşağıdaki gibi-
dir.
Grafik: Zamana Göre Maliyet Miktarı
A Maliyet (kr.)
0
Zaman (sn.)
2
TEST/36
Zaman (sn.)
Bu fabrikada 200 adet tuğla üretiminin maliyeti
kaç TL'dir? (1 TL = 100 kr.)
A) 10
B) 15
C) 18
D) 25
24
Ortaokul Matematik
Alan Ölçme Birimleri
50 BÖLÜM TURU 22. Bir tuğla fabrikasındaki makinenin ürettiği tuğla sa- yısının zamana bağlı değişimini gösteren doğrusal grafik aşağıdaki gibidir. Grafik: Zamana Göre Üretilen Tuğla Sayısı A Tuğla Sayısı (tane) 0 15 60 Bu makinenin çalışırken maliyetinin zamana bağlı de- ğişimini gösteren doğrusal grafik ise aşağıdaki gibi- dir. Grafik: Zamana Göre Maliyet Miktarı A Maliyet (kr.) 0 Zaman (sn.) 2 TEST/36 Zaman (sn.) Bu fabrikada 200 adet tuğla üretiminin maliyeti kaç TL'dir? (1 TL = 100 kr.) A) 10 B) 15 C) 18 D) 25 24
37. Bir otomobil bir saatte x + 7 km yo gitmiştir.
Bu aracın 15 dakikada aldığı yolu gösteren
cebirsel ifade aşağıdakilerden hangisidir?
A)
B)
C)
x + 7
X 7
+
15 15 15
X+7
4
X+7
15
=
=
4
=X+
7
7
15
D) x+7-x+7
=
4
4
Ortaokul Matematik
Doğru Orantı
37. Bir otomobil bir saatte x + 7 km yo gitmiştir. Bu aracın 15 dakikada aldığı yolu gösteren cebirsel ifade aşağıdakilerden hangisidir? A) B) C) x + 7 X 7 + 15 15 15 X+7 4 X+7 15 = = 4 =X+ 7 7 15 D) x+7-x+7 = 4 4
15.
X
A) x>z>y
B) y >x>z
Subsbe
CA (0
y
ex nihoitavit nimalex
55.26 g
54.27 g
56.25 g
Yukarıda kütleleri verilen x, y ve z kolilerinin kütlelerine göre sıralaması hangi seçenekte doğru olarak verilmiştir?
leg
nub All onög snub
80
C) z>y>x
Z
SHO
D) Z>x>y
2818
18
Ortaokul Matematik
Üslü İfadelerde İşlemler
15. X A) x>z>y B) y >x>z Subsbe CA (0 y ex nihoitavit nimalex 55.26 g 54.27 g 56.25 g Yukarıda kütleleri verilen x, y ve z kolilerinin kütlelerine göre sıralaması hangi seçenekte doğru olarak verilmiştir? leg nub All onög snub 80 C) z>y>x Z SHO D) Z>x>y 2818 18
3. Oğuz'un 42 lirası var.
kitaplardan
kalmıştır?
Cozom:
Cözüm:
4 tane almış. Oğuz'un
4. 3 kardeş tabaktaki çileklerden 5'er tane
yemişler. Tabakta 6 çilek kalmış. Yenmeden
önce tabakta kaç çilek vardı?
15
12
S
Doğru
438
14
16
cevap
23
bulunan
28
LO
15
Ortaokul Matematik
Tam Sayılarda Çarpma ve Bölme
3. Oğuz'un 42 lirası var. kitaplardan kalmıştır? Cozom: Cözüm: 4 tane almış. Oğuz'un 4. 3 kardeş tabaktaki çileklerden 5'er tane yemişler. Tabakta 6 çilek kalmış. Yenmeden önce tabakta kaç çilek vardı? 15 12 S Doğru 438 14 16 cevap 23 bulunan 28 LO 15
14. Nida ile Lina kurallarını belirledikleri işlemlerle birbirlerine soru sorarak oyun oynamaktadır.
Nida'nın işlemi; a b = √ab
Lina'nın işlemi; cod=cd şeklinde tanımlanmaktadır.
Buna göre,
A) 103
443
503
ifadesinin değeri kaçtır?
B) 102
bioces stevi!
C) 35
belli
Homenalforso einütü used ebrunoz nosee eba
Substrist stil penál
exeq ruset
80
D) 53
nivelteleq naeulo risbiple by melan
abs OE wat ilsvit nnolleted neulo nehmois à v
nimplex hid
17.
Ortaokul Matematik
Üslü İfadelerde İşlemler
14. Nida ile Lina kurallarını belirledikleri işlemlerle birbirlerine soru sorarak oyun oynamaktadır. Nida'nın işlemi; a b = √ab Lina'nın işlemi; cod=cd şeklinde tanımlanmaktadır. Buna göre, A) 103 443 503 ifadesinin değeri kaçtır? B) 102 bioces stevi! C) 35 belli Homenalforso einütü used ebrunoz nosee eba Substrist stil penál exeq ruset 80 D) 53 nivelteleq naeulo risbiple by melan abs OE wat ilsvit nnolleted neulo nehmois à v nimplex hid 17.
ENERSI
pog/
13. Seçenekte verilen aynı büyüklükteki hedef tahtaları eşit bölmelere ayrılmıştır.
Hangi seçenekte hedef tahtasına isabet eden bir okun 20 puan yazılı alana gelme olasılığı daha fazladır?
A)
B)
C)
D)
20
20
5
20 20
20
5
10
OTIG
20
50
10
20
Test 2
5
881 (0
10
20
20
50
20
20
neb
50
20
10
Matematik
1. Dönem
Tekran
5
20
20
10
Matemati
1. Dön
Tekro
AB (A
16.
Ortaokul Matematik
Basit Olayların Olma Olasılığı
ENERSI pog/ 13. Seçenekte verilen aynı büyüklükteki hedef tahtaları eşit bölmelere ayrılmıştır. Hangi seçenekte hedef tahtasına isabet eden bir okun 20 puan yazılı alana gelme olasılığı daha fazladır? A) B) C) D) 20 20 5 20 20 20 5 10 OTIG 20 50 10 20 Test 2 5 881 (0 10 20 20 50 20 20 neb 50 20 10 Matematik 1. Dönem Tekran 5 20 20 10 Matemati 1. Dön Tekro AB (A 16.
le Çarpma İşlemi
mnek 11
Aşağıdaki tabloda bir kuru yemişçide satılan bazı kuru yemiş
lerin fiyatları verilmiştir.
A) 85
Tablo: Kuru Yemiş Fiyatları
Kuru Yemiş Türü Bir Kilogramının Fiyatı (TL)
Findik
Ceviz
özüm
Antep Fıstığı
Ahmet bu kuru yemişçiden kg findik,
antep fıstığı satın almıştır.
Buna göre, Ahmet satın aldığı bu kuru yemişlere toplam
kaç TL ödemiştir?
B) 80
120
100
rnek 12
Aşağıdaki görselde dört tane mum ve
lukları verilmiştir.
180
20
C) 75
kg ceviz ve 22
kg
D) 70
rnek
Kare şekl
re dört ba
ri dikdört
Görsel ü
ni kaç m
A) 2
ÖZÜ
Örne
Ortaokul Matematik
Bir Çokluğun İstenen Kesir Kadarı ve Tamamı
le Çarpma İşlemi mnek 11 Aşağıdaki tabloda bir kuru yemişçide satılan bazı kuru yemiş lerin fiyatları verilmiştir. A) 85 Tablo: Kuru Yemiş Fiyatları Kuru Yemiş Türü Bir Kilogramının Fiyatı (TL) Findik Ceviz özüm Antep Fıstığı Ahmet bu kuru yemişçiden kg findik, antep fıstığı satın almıştır. Buna göre, Ahmet satın aldığı bu kuru yemişlere toplam kaç TL ödemiştir? B) 80 120 100 rnek 12 Aşağıdaki görselde dört tane mum ve lukları verilmiştir. 180 20 C) 75 kg ceviz ve 22 kg D) 70 rnek Kare şekl re dört ba ri dikdört Görsel ü ni kaç m A) 2 ÖZÜ Örne
27. Bir fabrikada bulunan iki makinenin ürettikleri ürünlerle ilgili doğrusal grafik aşağıdaki gibidir.
Grafik: Makinelerin Ürettiği Ürün Miktannin Zamana Göre Değişimi
A Ürün Miktan (adet)
300
100
40
01
1. Makine
10
2. Makine
Zaman (dakika)
2. makine 100 ürün ürettikten sonra 1. makine çalıştırılıyor ve iki makinenin ürettiği ürün sayılan eşitlenene kadar
üretime devam ediliyor.
Buna göre iki makinenin ürettikleri ürün sayıları kaçıncı dakikada eşitlenir?
A) 2
B) 5
C) 7
D) 8
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfade Oluşturma
27. Bir fabrikada bulunan iki makinenin ürettikleri ürünlerle ilgili doğrusal grafik aşağıdaki gibidir. Grafik: Makinelerin Ürettiği Ürün Miktannin Zamana Göre Değişimi A Ürün Miktan (adet) 300 100 40 01 1. Makine 10 2. Makine Zaman (dakika) 2. makine 100 ürün ürettikten sonra 1. makine çalıştırılıyor ve iki makinenin ürettiği ürün sayılan eşitlenene kadar üretime devam ediliyor. Buna göre iki makinenin ürettikleri ürün sayıları kaçıncı dakikada eşitlenir? A) 2 B) 5 C) 7 D) 8
Ornek 5
Dikdörtgen şeklindeki bir kumaşa, birbirine ve kumaşın ke-
narlarına değecek şekilde daire şeklindeki düğmeler aşağı-
daki gibi dikilmiştir.
Renkleri dışında özdeş olan düğmelerden birinin yarıçap
uzunluğu 2 dm olduğuna göre, kumaşın uzunluğu kaç
desimetredir?
3
A) 26
3
Çözüm
B) 255
C) 8
FO
D) 200
Ortaokul Matematik
Çember
Ornek 5 Dikdörtgen şeklindeki bir kumaşa, birbirine ve kumaşın ke- narlarına değecek şekilde daire şeklindeki düğmeler aşağı- daki gibi dikilmiştir. Renkleri dışında özdeş olan düğmelerden birinin yarıçap uzunluğu 2 dm olduğuna göre, kumaşın uzunluğu kaç desimetredir? 3 A) 26 3 Çözüm B) 255 C) 8 FO D) 200