Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Ortaokul Matematik Soruları

TYT, AYT, YKS, LGS, KPSS, ALES hazırlık sürecinde dilediğin dersten soru çözüm desteği almak ister misin? Kunduz’a sorularını sor, alanında uzman eğitmenler cevaplasın.
5.
Ahmet
5,71-1023
ÜST
105
10-1
ALT
10⁰
10³
10³
10-2
107
10-9
B
Ahmet şekildeki gibi elinde bulunan sayıyı A noktasından başlayarak B noktasına kadar ilerleyerek karşılaştığı
sayılarla çarpıyor ya da bölüyor. Çizginin üst tarafındaki sayılarla çarparak ve alt tarafındaki sayılarla bölerek A
noktasından B ye ulaşıyor.
Buna göre Ahmet B noktasına ulaştığında elinde bulunan sayının eşiti aşağıdakilerden hangisi olabilir?
A) 57,1-1037
B) 571-1047
C) 5,71-1059
D) 57,1-1058
Ortaokul Matematik
Çarpanlar ve Katlar
5. Ahmet 5,71-1023 ÜST 105 10-1 ALT 10⁰ 10³ 10³ 10-2 107 10-9 B Ahmet şekildeki gibi elinde bulunan sayıyı A noktasından başlayarak B noktasına kadar ilerleyerek karşılaştığı sayılarla çarpıyor ya da bölüyor. Çizginin üst tarafındaki sayılarla çarparak ve alt tarafındaki sayılarla bölerek A noktasından B ye ulaşıyor. Buna göre Ahmet B noktasına ulaştığında elinde bulunan sayının eşiti aşağıdakilerden hangisi olabilir? A) 57,1-1037 B) 571-1047 C) 5,71-1059 D) 57,1-1058
May
V +21
18121717-7-311-
13.
th
[(+18)+(+3)]+[(+5) + (-1)]
işleminin çözümü için aşağıdaki adımlar veriliyor.
• I. adim: (+21) - [(†5) + (−1)]
• II. adim: (+21) – (-6)
• III. adim: (+21) + (+6)
• IV. adım: (+15)
13
Yukarıda verilen çözüm adımlarında ilk hata kaçın-
ci adımda
yapılmıştır?
A) I
B) II
|||
D) IV
2.
-13
?
Yukarıdaki işlem şeması
doldurulduğunda "?" yerin
kaç olmalıdır?
A)-12
B)-14
Ortaokul Matematik
Tam Sayılarda Toplama ve Çıkarma
May V +21 18121717-7-311- 13. th [(+18)+(+3)]+[(+5) + (-1)] işleminin çözümü için aşağıdaki adımlar veriliyor. • I. adim: (+21) - [(†5) + (−1)] • II. adim: (+21) – (-6) • III. adim: (+21) + (+6) • IV. adım: (+15) 13 Yukarıda verilen çözüm adımlarında ilk hata kaçın- ci adımda yapılmıştır? A) I B) II ||| D) IV 2. -13 ? Yukarıdaki işlem şeması doldurulduğunda "?" yerin kaç olmalıdır? A)-12 B)-14
• Bu testte Matematik kazanımlarını ölçmeye yönelik 20
→ Cevaplarınızı, cevap kâğıdının Matematik Testi için ayrıl
1. Yarıçapır olan çemberin çevresi ? 2.1.r'dir.
Ön tekerleklerinin çapı 200 mm, arka tekerleğinin
çapı 140 mm olan scooter açılış ücreti 1,99 TL, metre
ücreti 0,05 TL'den kiralanmıştır.
Scooter bir yol boyunca sürüldüğünde hem ön teker-
lekler hem de arka tekerlek tam tur dönmüştür.
Scooter 50 metreden fazla kullanıldığına göre
scooter için ödenen kira ücreti en az kaç TL'dir?
(1 m = 100 cm, 1 cm = 10 mm, r = 3 alınız.)
A) 3,49
B) 4,51
C) 7,03
D) 8,08
2.31
i için por
Ortaokul Matematik
EKOK
• Bu testte Matematik kazanımlarını ölçmeye yönelik 20 → Cevaplarınızı, cevap kâğıdının Matematik Testi için ayrıl 1. Yarıçapır olan çemberin çevresi ? 2.1.r'dir. Ön tekerleklerinin çapı 200 mm, arka tekerleğinin çapı 140 mm olan scooter açılış ücreti 1,99 TL, metre ücreti 0,05 TL'den kiralanmıştır. Scooter bir yol boyunca sürüldüğünde hem ön teker- lekler hem de arka tekerlek tam tur dönmüştür. Scooter 50 metreden fazla kullanıldığına göre scooter için ödenen kira ücreti en az kaç TL'dir? (1 m = 100 cm, 1 cm = 10 mm, r = 3 alınız.) A) 3,49 B) 4,51 C) 7,03 D) 8,08 2.31 i için por
2. a, b'den büyük olmak üzere, aşağıdaki tabloda Selim
ile Melih'in elindeki torba sayısı ile her bir torbanın
içinde bulunan misket sayıları verilmiştir.
Selim
Melih
Torba Sayısı
A) (a+b).(a-b)
C) (a-b)²
a+b
a+b
9
Buna göre Selim ile Melih'in sahip olduğu bilye
sayılarının farkını veren cebirsel ifade aşağıdaki-
lerden hangisidir?
2
Bir Torbadaki
Misket Sayısı
1² +16²
B) (a+b).(a+b)
D)a.(a-b)
2a 294 29b
a+b q²+2961/6²
4. A
di
B
ci
ha
A
C
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve Özdeşlikler
2. a, b'den büyük olmak üzere, aşağıdaki tabloda Selim ile Melih'in elindeki torba sayısı ile her bir torbanın içinde bulunan misket sayıları verilmiştir. Selim Melih Torba Sayısı A) (a+b).(a-b) C) (a-b)² a+b a+b 9 Buna göre Selim ile Melih'in sahip olduğu bilye sayılarının farkını veren cebirsel ifade aşağıdaki- lerden hangisidir? 2 Bir Torbadaki Misket Sayısı 1² +16² B) (a+b).(a+b) D)a.(a-b) 2a 294 29b a+b q²+2961/6² 4. A di B ci ha A C
hil
SINIF
17 MART 2023
3. Onur'un kalem kutusunda 8 mavi kalem, 12 san ka-
lem, 14 kırmızı ve 9 yeşil kalem bulunmaktadır.
Buna göre, aşağıdaki ifadelerden hangisi söyle-
nemez?
A) Sarı kalem sayısının, mavi kalem sayısına oranı
'dir.
2
B) Kırmızı kalem sayısının, yeşil kalem sayısına ora-
14
'dur.
9
C) Mavi kalem sayısının, tüm kalem sayısına oranı
8
'tir.
45
D) Yeşil kalem sayısının, tüm kalem sayısına orani
9
'tür.
43
5.
12
OLEJİ
Ortaokul Matematik
Oran Orantı
hil SINIF 17 MART 2023 3. Onur'un kalem kutusunda 8 mavi kalem, 12 san ka- lem, 14 kırmızı ve 9 yeşil kalem bulunmaktadır. Buna göre, aşağıdaki ifadelerden hangisi söyle- nemez? A) Sarı kalem sayısının, mavi kalem sayısına oranı 'dir. 2 B) Kırmızı kalem sayısının, yeşil kalem sayısına ora- 14 'dur. 9 C) Mavi kalem sayısının, tüm kalem sayısına oranı 8 'tir. 45 D) Yeşil kalem sayısının, tüm kalem sayısına orani 9 'tür. 43 5. 12 OLEJİ
Soru 16
Kalınlığı 1,96 mm olan 1 TL aşağıdaki gibi bir para kumba-
rasına atıyor.
98 mm
Buna göre hiç boşluk kalmadan bu kumbaraya en çok
kaç adet 1 TL atılabilir?
A) 30
B) 40
C) 50
mubayayinlari.com
D) 60
Ortaokul Matematik
Denklem Çözme
Soru 16 Kalınlığı 1,96 mm olan 1 TL aşağıdaki gibi bir para kumba- rasına atıyor. 98 mm Buna göre hiç boşluk kalmadan bu kumbaraya en çok kaç adet 1 TL atılabilir? A) 30 B) 40 C) 50 mubayayinlari.com D) 60
YÜZDELER
T
VUZ
=;X-( 1 + 100)
x-(1--00)
2.
1.
A
Yukarıda verilen dikdörtgen eş karelere
ayrılmış ve bir kısmı boyanmıştır.
Buna göre, kaç tane daha kare boyanır-
sa şeklin 80T boyanmış olur?
A) 21
Buna göre,
kaçtır?
B) 27
%30
b
%20
a.b
b-c
Yukarıdaki şemada x doğal sayısının ok
ile gösterilen yönlerdeki yüzdelikleri alı-
nip ilgili kutucuklara yazılacaktır.
a
150
€30
A
%40
B
C
D) 32
A) 90 B)-90 C).-75
işleminin sonucu
D) 70
Feis
Yayınlan
********
3.
Günler
Pazartesi
Sali
Çarşamba
Perşembe
Cuma
lere göre çözdüğü
tir.
A) 1
B)
Soru Sayısı
100
Yukarıdaki tabloda Irem'in hafta içi
soru sayıları veri
53
a
b
Pazartesi günü 100 soru çözen Irem
✔ Salı günü, pazartesi günü çöz
soru sayısının %50 fazlasını,
✔ Çarşamba günü, salı günü Çöz
soru sayısının %30 fazlasını,
✔ Perşembe günü, salı günü çöz
soru sayısının %20 eksiğini,
✓ Cuma günü, pazartesi günü çö
soru sayısının %40 eksiğini çöz
a+c
Buna göre,
aranı kaçtır?
b-d
C
B) 6
d
C) 2
4. Sınıf mevcudu 40 olan bir sinit
kız öğrencidir.
Buna göre, kız öğrenci sayısı
renci sayısından kaç eksiktir?
A) 4
C) 8
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfade Oluşturma
YÜZDELER T VUZ =;X-( 1 + 100) x-(1--00) 2. 1. A Yukarıda verilen dikdörtgen eş karelere ayrılmış ve bir kısmı boyanmıştır. Buna göre, kaç tane daha kare boyanır- sa şeklin 80T boyanmış olur? A) 21 Buna göre, kaçtır? B) 27 %30 b %20 a.b b-c Yukarıdaki şemada x doğal sayısının ok ile gösterilen yönlerdeki yüzdelikleri alı- nip ilgili kutucuklara yazılacaktır. a 150 €30 A %40 B C D) 32 A) 90 B)-90 C).-75 işleminin sonucu D) 70 Feis Yayınlan ******** 3. Günler Pazartesi Sali Çarşamba Perşembe Cuma lere göre çözdüğü tir. A) 1 B) Soru Sayısı 100 Yukarıdaki tabloda Irem'in hafta içi soru sayıları veri 53 a b Pazartesi günü 100 soru çözen Irem ✔ Salı günü, pazartesi günü çöz soru sayısının %50 fazlasını, ✔ Çarşamba günü, salı günü Çöz soru sayısının %30 fazlasını, ✔ Perşembe günü, salı günü çöz soru sayısının %20 eksiğini, ✓ Cuma günü, pazartesi günü çö soru sayısının %40 eksiğini çöz a+c Buna göre, aranı kaçtır? b-d C B) 6 d C) 2 4. Sınıf mevcudu 40 olan bir sinit kız öğrencidir. Buna göre, kız öğrenci sayısı renci sayısından kaç eksiktir? A) 4 C) 8
br
& water
1. cbrer de saw make-6 ve a/b+c√b = (a + c). √b dir
n/
Alan 268 cm² olan dikdörtgen şeklindeki yukarıdaki karton hiç parça artmayacak şekilde 12 t
kartona aynliyor
24
136/
Buna göre bu kartonun kesilmeden önceki çevresi en az kaç santimetredir?
A) 52/6
B) 38
C) 28/6
Bursluluk Sinavi
nh
B
2
6/2
12/26/2
MATEMATIK
SAYISAL BOLUM
42-
20
24
12
36
D) 24/6
Cadey
2
MA
Asal ça
48 sa
3.
X,
ipt
B
Ortaokul Matematik
Sayı Problemleri
br & water 1. cbrer de saw make-6 ve a/b+c√b = (a + c). √b dir n/ Alan 268 cm² olan dikdörtgen şeklindeki yukarıdaki karton hiç parça artmayacak şekilde 12 t kartona aynliyor 24 136/ Buna göre bu kartonun kesilmeden önceki çevresi en az kaç santimetredir? A) 52/6 B) 38 C) 28/6 Bursluluk Sinavi nh B 2 6/2 12/26/2 MATEMATIK SAYISAL BOLUM 42- 20 24 12 36 D) 24/6 Cadey 2 MA Asal ça 48 sa 3. X, ipt B
5.
12
9
15
18
20 (25 34 35
42 45 48 50
D
KOLEJI
Yukarıdaki panoda yazılı olan doğal sayılardan; 3'ün
katı olan sayılar A tane, 5'in katı olan sayılar B tane-
dir.
Buna göre, A'nın B'ye oranı kaçtır?
E
2.
Ortaokul Matematik
Oran Orantı
5. 12 9 15 18 20 (25 34 35 42 45 48 50 D KOLEJI Yukarıdaki panoda yazılı olan doğal sayılardan; 3'ün katı olan sayılar A tane, 5'in katı olan sayılar B tane- dir. Buna göre, A'nın B'ye oranı kaçtır? E 2.
da
olup x ile gösteril
x in alabileceği değer aralığı 30 s
s(ABC) = y açısı hangi aralıkta olu
A) 30 ≤ y ≤ 100
B) 40 ≤ y ≤ 120
C) 40 ≤ y ≤ 100
D) 30 ≤ y ≤ 120
20.
a
A
11
D
B
D
D
13
5
► a² + b² = c²
25
Ex
C
ABL BC, |AD| = |DB|, |BE| = 5
|DE| = 13, |AC| = 25
olduğuna göre |EC| = x kaç santimetredir?
A) √13
B) 5√2
C) 4
HIZ
D) 2
8. SINIF
Ortaokul Matematik
Üçgenler
da olup x ile gösteril x in alabileceği değer aralığı 30 s s(ABC) = y açısı hangi aralıkta olu A) 30 ≤ y ≤ 100 B) 40 ≤ y ≤ 120 C) 40 ≤ y ≤ 100 D) 30 ≤ y ≤ 120 20. a A 11 D B D D 13 5 ► a² + b² = c² 25 Ex C ABL BC, |AD| = |DB|, |BE| = 5 |DE| = 13, |AC| = 25 olduğuna göre |EC| = x kaç santimetredir? A) √13 B) 5√2 C) 4 HIZ D) 2 8. SINIF
5. Bir öğretmen öğrencilerine aşağıdaki şartları
sağlayan bir üslü niceliğin sonucunu bulmala-
nini istiyor.
• Tabanı 5 olacak
- Kuvveti 4 olacak
Öğrenciler sonucu bulurken taban ile kuv-
vetin yerini karıştırarak sonucu buldukları-
na göre öğrencilerin bulduğu sonuç bulma-
lanı gereken sonuçtan kaç fazladır?
C) 402
A) 371 B) 399
D) 407
Ortaokul Matematik
Üslü İfadeler
5. Bir öğretmen öğrencilerine aşağıdaki şartları sağlayan bir üslü niceliğin sonucunu bulmala- nini istiyor. • Tabanı 5 olacak - Kuvveti 4 olacak Öğrenciler sonucu bulurken taban ile kuv- vetin yerini karıştırarak sonucu buldukları- na göre öğrencilerin bulduğu sonuç bulma- lanı gereken sonuçtan kaç fazladır? C) 402 A) 371 B) 399 D) 407
6. Cadde üzerinde bir noktadan duran elektronik bilgilendirme panosu, kayan yazılarla bilgilendirme
yapmaktadır.
MUT LUM
A) 5
Y
UTLUMUT
ILLA R Y
B) 6
LLA
R
C) 11
(Yazı kayma yönü)
M ile Y tekrar ilk sütunda alt alta gelene kadar kaç kez "MUTLU" kelimesi ekranda tam olarak
gözükür?
L U
D) 30
4 21.
+Ali'nin 6
84:6-
6+14
Cevap
Ortaokul Matematik
Çarpanlar ve Katlar
6. Cadde üzerinde bir noktadan duran elektronik bilgilendirme panosu, kayan yazılarla bilgilendirme yapmaktadır. MUT LUM A) 5 Y UTLUMUT ILLA R Y B) 6 LLA R C) 11 (Yazı kayma yönü) M ile Y tekrar ilk sütunda alt alta gelene kadar kaç kez "MUTLU" kelimesi ekranda tam olarak gözükür? L U D) 30 4 21. +Ali'nin 6 84:6- 6+14 Cevap
12.
Melis: 69 yaş
Ayşe: 15 yaş
8 690216 120009
Ayşe ve babaannesinin yaşları görseldeki gibidir.
Buna göre kaç yıl sonra Ayşe'nin yaşı babaannes
nin yaşının %25'ine eşit olur?
A) 3
B) 4
C) 5
D) 6
FENNA
jugu
A) 268
200
300
400
OLC
Yukarı
geri k
A) 90
FINOME
Ortaokul Matematik
Kesir Problemleri
12. Melis: 69 yaş Ayşe: 15 yaş 8 690216 120009 Ayşe ve babaannesinin yaşları görseldeki gibidir. Buna göre kaç yıl sonra Ayşe'nin yaşı babaannes nin yaşının %25'ine eşit olur? A) 3 B) 4 C) 5 D) 6 FENNA jugu A) 268 200 300 400 OLC Yukarı geri k A) 90 FINOME
A***
180
his deposur
#N/A
C%70
8. Apağıda birer kenar uzunlukları eşit olan üç adet dik.
drigen vermiştir.
D) %67
Bu dikdörtgenler eşit uzunluktaki kenarları çakışacak bi-
pimde aşağıdaki konuma getirilmiştir.
12 cm
x cm
Turuncu bölgenin alanı oluşan şeklin ön yüz alanın
%30'unu temsil ettiğine göre x değeri kaç cm'di
A) 48
B) 45
C) 40
D) 32
Ortaokul Matematik
Oran
A*** 180 his deposur #N/A C%70 8. Apağıda birer kenar uzunlukları eşit olan üç adet dik. drigen vermiştir. D) %67 Bu dikdörtgenler eşit uzunluktaki kenarları çakışacak bi- pimde aşağıdaki konuma getirilmiştir. 12 cm x cm Turuncu bölgenin alanı oluşan şeklin ön yüz alanın %30'unu temsil ettiğine göre x değeri kaç cm'di A) 48 B) 45 C) 40 D) 32
8.
BİR ÇOKLUĞUN BEURTEN ÖKADARING SULA
4. UNITE KAZANIN SORULARI
Adıyaman'dan Ankara'ya 400 litrelik deposunu tam dol
durarak yola çıkan bir otobüs Ankara'ya ulaştında de
posunda 132 litre yakıt kalmıştır.
Buna göre otobüs deposundaki yakıtın yüzde kaçını
tüketmiştir?
A) %78
B) %75
C) %70
D) %67
Ortaokul Matematik
Yüzdeler
8. BİR ÇOKLUĞUN BEURTEN ÖKADARING SULA 4. UNITE KAZANIN SORULARI Adıyaman'dan Ankara'ya 400 litrelik deposunu tam dol durarak yola çıkan bir otobüs Ankara'ya ulaştında de posunda 132 litre yakıt kalmıştır. Buna göre otobüs deposundaki yakıtın yüzde kaçını tüketmiştir? A) %78 B) %75 C) %70 D) %67
Yukarıda kartlarda yazan eşitliklere göre
x+2y cebirsel ifadesinin değeri kaçtır?
A) 72
1²
(x + 2y) (x-2y)
12
(+3
Ex
(10)
B) 48
C) 5
4. Mavi renkli kâğıdın üzerine aşağıdaki gibi
kâğıdı çevreleyen altr tane eş tahta parçası ko-
nuluyor
A) 5
e) 10
D) -5
2bfc
2
Buna
Dikdörtgen şeklindeki tahta parçalarının boyu
2x+5 santimetredir.
bixts
Şekildeki mavi renkli dikdörtgen bölgenin
alan 8x²-50 santimetrekare olduğuna göre
bir tahta parçasının eni kaç santimetredir?
B) 5+X
- D) 10 + x
2x+5). fux-10)
8x²
-25x4211
x bir doğal sayı olmak üzere x-225 sayısının
sadece iki tane doğal sav carpanu
Ortaokul Matematik
Prizmalar
Yukarıda kartlarda yazan eşitliklere göre x+2y cebirsel ifadesinin değeri kaçtır? A) 72 1² (x + 2y) (x-2y) 12 (+3 Ex (10) B) 48 C) 5 4. Mavi renkli kâğıdın üzerine aşağıdaki gibi kâğıdı çevreleyen altr tane eş tahta parçası ko- nuluyor A) 5 e) 10 D) -5 2bfc 2 Buna Dikdörtgen şeklindeki tahta parçalarının boyu 2x+5 santimetredir. bixts Şekildeki mavi renkli dikdörtgen bölgenin alan 8x²-50 santimetrekare olduğuna göre bir tahta parçasının eni kaç santimetredir? B) 5+X - D) 10 + x 2x+5). fux-10) 8x² -25x4211 x bir doğal sayı olmak üzere x-225 sayısının sadece iki tane doğal sav carpanu