Doğal Sayı Problemleri Soruları
![mir
Sy-
-le-
ayı
ine
eri-
dığı
ATA YAYINCILIK
3
7. Bir terzi, elinde bulunan dikdörtgen şeklindeki iki kumaşın
ilkini kısa kenarına, ikincisini uzun kenarına paralel olacak
şekilde keserek kendi içinde eş parçalara ayırıyor.
t
180 cm
X
240 cm
1. Kumaş
215 18
300 cm
2. Kumaş
150 cm
Terzinin ayırdığı parçaların kısa kenarlarının uzunluğu
santimetre birimi ile tam sayıdır ve birbirine eşittir.
C) 980
Buna göre, birinci ve ikinci kumaştan çıkan birer par-
çanın çevreleri uzunlukları toplamı en fazla kaç santi-
metre olur?
A) 1120 B) 1080
D) 860](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230311200843737571-4846083.jpeg?w=256)
Ortaokul Matematik
Doğal Sayı Problemlerimir
Sy-
-le-
ayı
ine
eri-
dığı
ATA YAYINCILIK
3
7. Bir terzi, elinde bulunan dikdörtgen şeklindeki iki kumaşın
ilkini kısa kenarına, ikincisini uzun kenarına paralel olacak
şekilde keserek kendi içinde eş parçalara ayırıyor.
t
180 cm
X
240 cm
1. Kumaş
215 18
300 cm
2. Kumaş
150 cm
Terzinin ayırdığı parçaların kısa kenarlarının uzunluğu
santimetre birimi ile tam sayıdır ve birbirine eşittir.
C) 980
Buna göre, birinci ve ikinci kumaştan çıkan birer par-
çanın çevreleri uzunlukları toplamı en fazla kaç santi-
metre olur?
A) 1120 B) 1080
D) 860
![Q
MATEMATİK
17. iki pozitif tam sayının 1'den başka ortak bolani yok ise bu sayılar "aralannda esaldır" denir.
Aşağıdaki dairelare 8, 9, 22, 35 ve 39 sayılan her dairede farkk bir sayı olacak şekilde yazılacaktır.
Bir doğru parçası ile birbirine bağlanan iki dairedeki sayılar aralarında asal olacağına göre mor boyalı
dairelerin içine yazılabilecek sayıların toplamı en fazla kaçtır?
A) 30
B) 47
C) 48
D) 74](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230311195412489845-5055886.jpeg?w=256)
Ortaokul Matematik
Doğal Sayı ProblemleriQ
MATEMATİK
17. iki pozitif tam sayının 1'den başka ortak bolani yok ise bu sayılar "aralannda esaldır" denir.
Aşağıdaki dairelare 8, 9, 22, 35 ve 39 sayılan her dairede farkk bir sayı olacak şekilde yazılacaktır.
Bir doğru parçası ile birbirine bağlanan iki dairedeki sayılar aralarında asal olacağına göre mor boyalı
dairelerin içine yazılabilecek sayıların toplamı en fazla kaçtır?
A) 30
B) 47
C) 48
D) 74
![şağıda
144 m
el parça-
parçaya
L'den
mesi
24816
3. Aşağıda, bir elektrikçide bulunan her biri 24 m olan
tel bobinler verilmiştir.
Bu elektrikçide çalışan çırak; kırmızı teli her biri
52 cm olacak şekilde eş parçalara, mavi teli ise her
biri 10² cm olacak şekilde eş parçalara ayıracaktır.
bo
Mavi tel bobini
Kırmızı tel bobini
Çırak, tüm ayırma işlemini tamamladığında
elinde kaç tel parçası olur? (1 m = 100 cm)
A) 80
B) 74
C) 64
D) 52](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230311193222156525-4782402.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Doğal Sayı Problemlerişağıda
144 m
el parça-
parçaya
L'den
mesi
24816
3. Aşağıda, bir elektrikçide bulunan her biri 24 m olan
tel bobinler verilmiştir.
Bu elektrikçide çalışan çırak; kırmızı teli her biri
52 cm olacak şekilde eş parçalara, mavi teli ise her
biri 10² cm olacak şekilde eş parçalara ayıracaktır.
bo
Mavi tel bobini
Kırmızı tel bobini
Çırak, tüm ayırma işlemini tamamladığında
elinde kaç tel parçası olur? (1 m = 100 cm)
A) 80
B) 74
C) 64
D) 52
![Deniz, Gözde ve Arda; sarı, mavi ve kırmızı renklerle bölgelere ayrılan şekildeki hedef tahtasına ok atarak oyun oyna
yacaklardır. Bu oyunda oyuncuların ok atışlarından bu bölgelere sabitlenen oklar isabetli atış olarak kabul edilmekte
dir. Her isabetli atış için o bölgede yazan sayı puan olarak kazanılır. Oyuncuların toplam puani ise isabetli atışlarının
puanlarının toplamı alınarak hesaplanmaktadır.
San
OKULLARI
Grafik 1: Oyuncuların isabetli atış sayıları
isabetli atış sayısı
7
5
F
2
Deniz Gözde Arda
Mavi
Kırmızı
Oyuncular
30
20
Deniz, Gözde ve Arda'nın bu hedef tahtasına yaptıkları isabetli atış sayıları Grafik 1'de, bu atışlardan kazandıklar
am puanlar ise Grafik 2'de verilmiştir.
15
Grafik 2: Oyuncuların kazandıklan toplam puan
150
ISTEK GİRİŞ SINAVI
80
60
Toplam puan
Deniz Gözde
Arda
una göre bu oyuncuların atışları ile ilgili aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?
Deniz 2 isabetli atışını da aynı bölgeye yapmıştır.
Gözde 5 isabetli atışından 4'ünü aynı bölgeye, 1 isabetli atışını farklı bölgeye yapmıştır.
Arda 6 isabetli atışını aynı bölgeye, 1 isabetli atışını farklı bölgeye yapmış olabilir.
Gözde'nin atışlarından hiç biri sarı bölgeye isabet etmemiştir.
Oyuncular](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230311101541343804-4719093.jpeg?w=256)
Ortaokul Matematik
Doğal Sayı ProblemleriDeniz, Gözde ve Arda; sarı, mavi ve kırmızı renklerle bölgelere ayrılan şekildeki hedef tahtasına ok atarak oyun oyna
yacaklardır. Bu oyunda oyuncuların ok atışlarından bu bölgelere sabitlenen oklar isabetli atış olarak kabul edilmekte
dir. Her isabetli atış için o bölgede yazan sayı puan olarak kazanılır. Oyuncuların toplam puani ise isabetli atışlarının
puanlarının toplamı alınarak hesaplanmaktadır.
San
OKULLARI
Grafik 1: Oyuncuların isabetli atış sayıları
isabetli atış sayısı
7
5
F
2
Deniz Gözde Arda
Mavi
Kırmızı
Oyuncular
30
20
Deniz, Gözde ve Arda'nın bu hedef tahtasına yaptıkları isabetli atış sayıları Grafik 1'de, bu atışlardan kazandıklar
am puanlar ise Grafik 2'de verilmiştir.
15
Grafik 2: Oyuncuların kazandıklan toplam puan
150
ISTEK GİRİŞ SINAVI
80
60
Toplam puan
Deniz Gözde
Arda
una göre bu oyuncuların atışları ile ilgili aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?
Deniz 2 isabetli atışını da aynı bölgeye yapmıştır.
Gözde 5 isabetli atışından 4'ünü aynı bölgeye, 1 isabetli atışını farklı bölgeye yapmıştır.
Arda 6 isabetli atışını aynı bölgeye, 1 isabetli atışını farklı bölgeye yapmış olabilir.
Gözde'nin atışlarından hiç biri sarı bölgeye isabet etmemiştir.
Oyuncular
![2. İpek'in kalemlerinin sayısı, Murat'ın kalemleri-
nin sayısının
'üne eşittir.
İpek Murat'a 6 kalem verirse kalem sayıları eşit olacağına göre İpek'in başlangıçtaki kalem sayısı
kaçtır?
A) 36
B) 42
C) 48
S
D) 54](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230311174327455847-3283699.jpeg?w=256)
Ortaokul Matematik
Doğal Sayı Problemleri2. İpek'in kalemlerinin sayısı, Murat'ın kalemleri-
nin sayısının
'üne eşittir.
İpek Murat'a 6 kalem verirse kalem sayıları eşit olacağına göre İpek'in başlangıçtaki kalem sayısı
kaçtır?
A) 36
B) 42
C) 48
S
D) 54
![8
15. a, b, c, d birer doğal sayı olmak üzere avb = √a²b, avb+c√b = (a + c) √b, avb-cvb = (a-c) vb, avb.cvd=a.cib.d dir.
Aşağıda uzunluğu verilen ve iki direk arasına çekilmiş bir çamaşır teli ile bu telin üzerine kuruması için bırakılmış bir cargal v
IONS
lors
250 dm
√500 dm
www.unlulerdijital.com
1 SNS
√3125 dm
Im
✓500 dm
SNS
2SMS
Çarşaf telin her iki tarafına eşit miktarda sarkmış ve görünen kısım kare şeklindedir.
Buna göre, çarşafın bir yüzünün alanı kaç metrekaredir? (1 m² = (0² dm²)
10 dm²)
A) 250
B) 25
C) 2,5
lod
van
312515625
25NS
D) 0,25](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230311140255779396-5169155.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Doğal Sayı Problemleri8
15. a, b, c, d birer doğal sayı olmak üzere avb = √a²b, avb+c√b = (a + c) √b, avb-cvb = (a-c) vb, avb.cvd=a.cib.d dir.
Aşağıda uzunluğu verilen ve iki direk arasına çekilmiş bir çamaşır teli ile bu telin üzerine kuruması için bırakılmış bir cargal v
IONS
lors
250 dm
√500 dm
www.unlulerdijital.com
1 SNS
√3125 dm
Im
✓500 dm
SNS
2SMS
Çarşaf telin her iki tarafına eşit miktarda sarkmış ve görünen kısım kare şeklindedir.
Buna göre, çarşafın bir yüzünün alanı kaç metrekaredir? (1 m² = (0² dm²)
10 dm²)
A) 250
B) 25
C) 2,5
lod
van
312515625
25NS
D) 0,25
![2.
Aşağıdaki şekilde birer kenarları ortak olan dikdörtgen bi-
çiminde sarı ve kırmızı bölgeler görülmektedir. Bu bölge-
Tere rastgele yapılan bir atışın kırmızı bölgeye isabet etme
olasılığı sanı bölgeye isabet etme olasılığının 4 katıdır.
u
81
Sarı bölgenin uzun kenarının uzunluğu 12 cm oldu-
ğuna göre, kırmızı bölgenin uzun kenarının uzunluğu
kaç cm'dir?
A) √48
B) √147
C)√192
(D) √243
2](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230311164531667799-5225729.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Doğal Sayı Problemleri2.
Aşağıdaki şekilde birer kenarları ortak olan dikdörtgen bi-
çiminde sarı ve kırmızı bölgeler görülmektedir. Bu bölge-
Tere rastgele yapılan bir atışın kırmızı bölgeye isabet etme
olasılığı sanı bölgeye isabet etme olasılığının 4 katıdır.
u
81
Sarı bölgenin uzun kenarının uzunluğu 12 cm oldu-
ğuna göre, kırmızı bölgenin uzun kenarının uzunluğu
kaç cm'dir?
A) √48
B) √147
C)√192
(D) √243
2
![2.
16:(-2)-(-4).3-2
Verilen işlemin sonucu için aşağıdaki ifa-
delerden kaç tanesi doğrudur?
1. Tek sayıdır.
II. En küçük asal sayıdır.
III. |-2|'den küçüktür.
IV. Sayı doğrusunda 3'ün solunda yer alır.
A) 1
B) 2
C) 3
D) 4
AYDIN YAYINLARI](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230311160718674397-3728714.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Doğal Sayı Problemleri2.
16:(-2)-(-4).3-2
Verilen işlemin sonucu için aşağıdaki ifa-
delerden kaç tanesi doğrudur?
1. Tek sayıdır.
II. En küçük asal sayıdır.
III. |-2|'den küçüktür.
IV. Sayı doğrusunda 3'ün solunda yer alır.
A) 1
B) 2
C) 3
D) 4
AYDIN YAYINLARI
![alar ve Çizimler
e
1
7
1
3.
[12]
M
A) Selin
C) Selim
K
Selin, Pelin, Selim ve Salim adındaki dört öğ-
renci, MN doğrusuna K noktasından geçecek
şekilde dikme çizmek istiyor. Bunun için de
aşağıdaki çizimleri yapıyorlar.
a
M
TEST 01
N
b
d
Selin a doğrusunu, Pelin b doğrusunu, Selim c
doğrusunu ve Salim d doğrusunu çizmiştir.
Buna göre, hangi öğrencinin çizimi doğrudur?
B) Pelin
D) Salim](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230311160553035523-5431729.jpeg?w=256)
Ortaokul Matematik
Doğal Sayı Problemlerialar ve Çizimler
e
1
7
1
3.
[12]
M
A) Selin
C) Selim
K
Selin, Pelin, Selim ve Salim adındaki dört öğ-
renci, MN doğrusuna K noktasından geçecek
şekilde dikme çizmek istiyor. Bunun için de
aşağıdaki çizimleri yapıyorlar.
a
M
TEST 01
N
b
d
Selin a doğrusunu, Pelin b doğrusunu, Selim c
doğrusunu ve Salim d doğrusunu çizmiştir.
Buna göre, hangi öğrencinin çizimi doğrudur?
B) Pelin
D) Salim
![2. Antik Roma Uygarlığı MÖ 509'da başladı ve MS 476'da sona erdi.
Aşağıdaki tabloda çeşitli olayların günümüzden kaç yıl önce olduğu bilgisi verilmiştir.
Sıra
1
2
3
Olay
Persepolis şehrinin yapımına başlandı.
Phrynicus ilk tiyatro yarışmasını kazandı.
Gezgin Hanno, Gabon'u keşfetti.
Filozof, yazar Boethius doğdu.
Buna göre, hangisi Roma Uygarlığı döneminde olmuştur?
C) 3
B) 2
A) 1
4
Günümüzden kaç yıl önce
2538 yıl önce
2531 yıl önce
2520 yıl önce
1540 yıl önce
D) 4](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230311160017765521-5431707.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Doğal Sayı Problemleri2. Antik Roma Uygarlığı MÖ 509'da başladı ve MS 476'da sona erdi.
Aşağıdaki tabloda çeşitli olayların günümüzden kaç yıl önce olduğu bilgisi verilmiştir.
Sıra
1
2
3
Olay
Persepolis şehrinin yapımına başlandı.
Phrynicus ilk tiyatro yarışmasını kazandı.
Gezgin Hanno, Gabon'u keşfetti.
Filozof, yazar Boethius doğdu.
Buna göre, hangisi Roma Uygarlığı döneminde olmuştur?
C) 3
B) 2
A) 1
4
Günümüzden kaç yıl önce
2538 yıl önce
2531 yıl önce
2520 yıl önce
1540 yıl önce
D) 4
![5.
4191
1091
4971
B)
40
4291
2091
Bir matematik quununda 61
4981
Matematik
4391
3091
4991
4091
5011
Yukarıdaki yapboz parçalarına saylar ileriye doğru ritmik sayma yapılarak yazılmıştır.
Bu parçalarla aşağıda verilen işlemlerin sonuçları bulunacaktır. Bulunan işlem sonuç-
larına ait kutucuklar boyanacaktır.
4691
700
500
Bu açıklamalara göre kutucuklar hangi seçenekteki gibi boyanmalıdır?
A)
C)
D)
1600 9692 9592
9722 9512 1500](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230311155439028199-3263876.jpeg?w=256)
Ortaokul Matematik
Doğal Sayı Problemleri5.
4191
1091
4971
B)
40
4291
2091
Bir matematik quununda 61
4981
Matematik
4391
3091
4991
4091
5011
Yukarıdaki yapboz parçalarına saylar ileriye doğru ritmik sayma yapılarak yazılmıştır.
Bu parçalarla aşağıda verilen işlemlerin sonuçları bulunacaktır. Bulunan işlem sonuç-
larına ait kutucuklar boyanacaktır.
4691
700
500
Bu açıklamalara göre kutucuklar hangi seçenekteki gibi boyanmalıdır?
A)
C)
D)
1600 9692 9592
9722 9512 1500
![10.
1.
durum
3.
durum durum
4.
durum
C) 0,08
5.
durum
1. durumda 0,6 metre yükseklikte bulunan zıplama özelliğine sahip olan bir topun yere vurduktan sonra
atıldığı yüksekliğin yarısı kadar sıçrama yaptığını gözleyen Mehmet'ten 7. durumda kaç cm yükseklikte
olacağını bilmesi istenmektedir.
Mehmet sonucu doğru bulduğuna göre topun yüksekliğini kaç santimetre olarak bulmuştur?
A) 8
B) 0,8
D) 0,04](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230311142914695473-4806319.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Doğal Sayı Problemleri10.
1.
durum
3.
durum durum
4.
durum
C) 0,08
5.
durum
1. durumda 0,6 metre yükseklikte bulunan zıplama özelliğine sahip olan bir topun yere vurduktan sonra
atıldığı yüksekliğin yarısı kadar sıçrama yaptığını gözleyen Mehmet'ten 7. durumda kaç cm yükseklikte
olacağını bilmesi istenmektedir.
Mehmet sonucu doğru bulduğuna göre topun yüksekliğini kaç santimetre olarak bulmuştur?
A) 8
B) 0,8
D) 0,04
![46.
B
A
6
L
A
Gidiş
1
2
3
4
A) Mustafa > Murat > Mehmet > Mert
C) Mustafa = Mert > Murat > Mehmet
5A
S
6,
7
8
9
Dönüş
Mustafa sadece tek sayılara 1, 3, 5, 7, 9
Murat sadece çift sayılara 248
- Mehmet sadece asal sayılara 23.
- Mert ise bütün sayılara 1213.4, 5, 6, 7, 8, 9
tek ayak basarak ilerliyor ve başlama ile bitişte çift ayak basıyorlar.
Buna göre 24. tek adımı bastıkları sayıya göre aşağıdakilerden hangisi doğrudur?
Mustafa, Murat, Mehmet ve Mert yukarıda gösterilen sek-sek oyununu oynamaktadırlar. Başla
bölümünden bitir bölümüne kadar gidip tekrar başla bölümüne dönmektedirler.
B
¡
T
i
R
B) Mustafa > Mert > Murat = Mehmet
D) Mustafa > Mehmet = Murat > Mert](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230311124323183218-4671265.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Doğal Sayı Problemleri46.
B
A
6
L
A
Gidiş
1
2
3
4
A) Mustafa > Murat > Mehmet > Mert
C) Mustafa = Mert > Murat > Mehmet
5A
S
6,
7
8
9
Dönüş
Mustafa sadece tek sayılara 1, 3, 5, 7, 9
Murat sadece çift sayılara 248
- Mehmet sadece asal sayılara 23.
- Mert ise bütün sayılara 1213.4, 5, 6, 7, 8, 9
tek ayak basarak ilerliyor ve başlama ile bitişte çift ayak basıyorlar.
Buna göre 24. tek adımı bastıkları sayıya göre aşağıdakilerden hangisi doğrudur?
Mustafa, Murat, Mehmet ve Mert yukarıda gösterilen sek-sek oyununu oynamaktadırlar. Başla
bölümünden bitir bölümüne kadar gidip tekrar başla bölümüne dönmektedirler.
B
¡
T
i
R
B) Mustafa > Mert > Murat = Mehmet
D) Mustafa > Mehmet = Murat > Mert
![i. Aralarındaki karayolunun uzunluğu 510 km olan
iki şehirden iki otomobil aynı anda karşılıklı olarak hare-
ket ediyor. Otomobillerden birinin saatteki ortalama hızı
80 km, diğerinin saatteki ortalama hızı 90 km olduğuna
göre, bu otomobillerin;
• Kaç saat sonra karşılaşacaklarını,
• Kaçar kilometre yol aldıktan sonra karşılaşacakla-
rını bulunuz.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230311140909273425-4723160.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Doğal Sayı Problemlerii. Aralarındaki karayolunun uzunluğu 510 km olan
iki şehirden iki otomobil aynı anda karşılıklı olarak hare-
ket ediyor. Otomobillerden birinin saatteki ortalama hızı
80 km, diğerinin saatteki ortalama hızı 90 km olduğuna
göre, bu otomobillerin;
• Kaç saat sonra karşılaşacaklarını,
• Kaçar kilometre yol aldıktan sonra karşılaşacakla-
rını bulunuz.
![rünler
olany
6. Damla, 3 eş saksıda farklı bitkiler yetiştirecektir. Bu bitkilerin yetiştirilmeye en uygun saksı hazırlığını aşağıdaki gibi
yapmıştır.
A)
A Bitkisi
%6 gübre
%94 toprak
C)
D)
B Bitkisi
%3,5 gübre
%96,5 toprak
Bu saksıların hepsinin hacmi 250 cm³ tür ve saksıların tamamı doldurulmuştur.
Buna göre bitkilerin dikildiği saksılardaki gübre hacimleri aşağıdakilerin hangisinde doğru verilmiştir?
A Bitkisi (cm³)
12
15
12
15
C Bitkisi
%30 gübre
%70 toprak
B Bitkisi (cm³)
8,75
8,75
9,25
9,25
UNITE
C Bitkisi (cm³)
45
75
75
45](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230310171442610600-4828765.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Doğal Sayı Problemlerirünler
olany
6. Damla, 3 eş saksıda farklı bitkiler yetiştirecektir. Bu bitkilerin yetiştirilmeye en uygun saksı hazırlığını aşağıdaki gibi
yapmıştır.
A)
A Bitkisi
%6 gübre
%94 toprak
C)
D)
B Bitkisi
%3,5 gübre
%96,5 toprak
Bu saksıların hepsinin hacmi 250 cm³ tür ve saksıların tamamı doldurulmuştur.
Buna göre bitkilerin dikildiği saksılardaki gübre hacimleri aşağıdakilerin hangisinde doğru verilmiştir?
A Bitkisi (cm³)
12
15
12
15
C Bitkisi
%30 gübre
%70 toprak
B Bitkisi (cm³)
8,75
8,75
9,25
9,25
UNITE
C Bitkisi (cm³)
45
75
75
45
![4)
Mait
New
www
BLING
9,8 cm
Şekil - 1
Şekil -2
Şekil 1'deki bardağın boyu 9,8 cm ve Şekil - 2'de iç içe
geçmiş 3 bardağın boyu 12,4 cm'dir.
Buna göre bu bardaklardan 21 tanesini iç içe koyarak
kaç cm yükseklik elde ederiz?](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230311130051300777-4856440.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Doğal Sayı Problemleri4)
Mait
New
www
BLING
9,8 cm
Şekil - 1
Şekil -2
Şekil 1'deki bardağın boyu 9,8 cm ve Şekil - 2'de iç içe
geçmiş 3 bardağın boyu 12,4 cm'dir.
Buna göre bu bardaklardan 21 tanesini iç içe koyarak
kaç cm yükseklik elde ederiz?