Doğal Sayı Problemleri Soruları
![8. SINIF
TOMT DOGRUSAL DENKLEMLER-1
13. Rüzgar, takip ettiği aylık olarak yayınlanan bir derginin şubat ayında okurtarına aşağıda verilen posterleri hediye ede
ceğini öğrenmiştir. Rüzgar, bu posterleri aşağıda verildiği gibi odasının dikdörtgen şeklindeki kapisena yapter
Dikdörtgen şeklindeki posterleri kısa kenarlan arasında hiç boşluk kalmayacak ve üst üste gelmeyecek şekilde ya
piştiran Rüzgar, posterlerin kapının üstünden ve altından taşmadığım, posterlerin kenarlarının kapinin kenananı üze-
rine tam denk geldiğini görmüştür.
SPACE
A) 1,92
3. poster
B) 2,08
2. poster
1. posterin uzun kenarının uzunluğu, 3. posterin uzun kenarın kenar uzunluğunun 3 katı; 2. posterin uzun kenar uzun-
5
luğunun katıdır. 3. posterin uzun kenar uzunluğu ise 2. posterin uzun kenar uzunluğundan 8 cm daha kısadır.
2
Buna göre dikdörtgen şeklindeki kapının uzun kenarının uzunluğu kaç metredir?
1. poster
C) 2,12
D) 2,16](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230210145450269002-4740727.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Doğal Sayı Problemleri8. SINIF
TOMT DOGRUSAL DENKLEMLER-1
13. Rüzgar, takip ettiği aylık olarak yayınlanan bir derginin şubat ayında okurtarına aşağıda verilen posterleri hediye ede
ceğini öğrenmiştir. Rüzgar, bu posterleri aşağıda verildiği gibi odasının dikdörtgen şeklindeki kapisena yapter
Dikdörtgen şeklindeki posterleri kısa kenarlan arasında hiç boşluk kalmayacak ve üst üste gelmeyecek şekilde ya
piştiran Rüzgar, posterlerin kapının üstünden ve altından taşmadığım, posterlerin kenarlarının kapinin kenananı üze-
rine tam denk geldiğini görmüştür.
SPACE
A) 1,92
3. poster
B) 2,08
2. poster
1. posterin uzun kenarının uzunluğu, 3. posterin uzun kenarın kenar uzunluğunun 3 katı; 2. posterin uzun kenar uzun-
5
luğunun katıdır. 3. posterin uzun kenar uzunluğu ise 2. posterin uzun kenar uzunluğundan 8 cm daha kısadır.
2
Buna göre dikdörtgen şeklindeki kapının uzun kenarının uzunluğu kaç metredir?
1. poster
C) 2,12
D) 2,16
![2. Ayberk bilgisayarında aşağıdaki çarpanlar ve katlar oyununu oynuyor.
102
65
-XORO!
96
67
3. Adım
4. Adım
Giriş
5
7
1. Adim
10
18
2. Adım
124568
496520
5. Adım
21
22
6. Adım
Çıkış
Bu oyunun amacı adımlarda verilen 2 sayının aralarında asal olup olmadığını belirlemektir. Bu sayılar aralarında
asal ise "+" değilse - tuşuna basıp bir üst adıma geçilmektedir. Yarışmacı doğru cevapladığı zaman o adımda
verilen sayılar aralarında asal ise büyük sayı kadar, değilse küçük sayı kadar puan kazanır. Yanlış cevaplarsa
hiç puan kazanamaz.
Ayberk bu oyunda 5. adım hariç tüm adımları doğru cevapladığına göre toplam kaç puan kazanmıştır?
A) 192
B) 202
C) 212
D) 222](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230210144528385869-4915029.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Doğal Sayı Problemleri2. Ayberk bilgisayarında aşağıdaki çarpanlar ve katlar oyununu oynuyor.
102
65
-XORO!
96
67
3. Adım
4. Adım
Giriş
5
7
1. Adim
10
18
2. Adım
124568
496520
5. Adım
21
22
6. Adım
Çıkış
Bu oyunun amacı adımlarda verilen 2 sayının aralarında asal olup olmadığını belirlemektir. Bu sayılar aralarında
asal ise "+" değilse - tuşuna basıp bir üst adıma geçilmektedir. Yarışmacı doğru cevapladığı zaman o adımda
verilen sayılar aralarında asal ise büyük sayı kadar, değilse küçük sayı kadar puan kazanır. Yanlış cevaplarsa
hiç puan kazanamaz.
Ayberk bu oyunda 5. adım hariç tüm adımları doğru cevapladığına göre toplam kaç puan kazanmıştır?
A) 192
B) 202
C) 212
D) 222
![11. Kısa kenarı 12,5 m ve uzun kenarı 35,5 m olan
dikdörtgen şeklindeki bir bahçenin etrafı 4 sıra
dikenli tel ile çevrilecektir.
Telin metresi 2,5 TL olduğuna göre tel için top.
lam kaç TL ödenir?
A) 960
B) 384
C) 490
D) 500](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230210141839184457-3359769.jpeg?w=256)
Ortaokul Matematik
Doğal Sayı Problemleri11. Kısa kenarı 12,5 m ve uzun kenarı 35,5 m olan
dikdörtgen şeklindeki bir bahçenin etrafı 4 sıra
dikenli tel ile çevrilecektir.
Telin metresi 2,5 TL olduğuna göre tel için top.
lam kaç TL ödenir?
A) 960
B) 384
C) 490
D) 500
![12. Bir fabrikada bulunan toplam 4 makinadan her bir
günde 3,5 saat çalışmaktadır.
Makinalardan
çıkarabildiğine
lam kaç ürün üretilir?
B) 2690
A) 1260
biri yarım saatte 3 parça ürün
göre bu fabrikada bir ayda top-
C) 2520
D) 4200](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230210141903523797-3359769.jpeg?w=256)
Ortaokul Matematik
Doğal Sayı Problemleri12. Bir fabrikada bulunan toplam 4 makinadan her bir
günde 3,5 saat çalışmaktadır.
Makinalardan
çıkarabildiğine
lam kaç ürün üretilir?
B) 2690
A) 1260
biri yarım saatte 3 parça ürün
göre bu fabrikada bir ayda top-
C) 2520
D) 4200
![6. Bir kasanın şifresi aşağıdaki gibi modellenmiştir:
Kasanın X kolu O'ın altında bir değerdir.
Kasanın Y kolu 0'in üzerinde bir değerdir.
X ve Y değerlerinin mutlak değeri birbirine eşitse kasa açılır.
Buna göre eşit aralıklarla elde edilen aşağıdaki modellerden hangisi kasayı açar?
A)
√√x-
B) X
C)
D) E
HANGİ VERİ NEGATİF OLUR?
6. sınıflara yönelik bir bilgi yarışmasınd
3.
Dünyanın en derin
maden ocağı
Tau Tona 3900 metre
derinliktedir.
Buna göre yukarıdaki veril
A) 1](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230209131028304928-5344549.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Doğal Sayı Problemleri6. Bir kasanın şifresi aşağıdaki gibi modellenmiştir:
Kasanın X kolu O'ın altında bir değerdir.
Kasanın Y kolu 0'in üzerinde bir değerdir.
X ve Y değerlerinin mutlak değeri birbirine eşitse kasa açılır.
Buna göre eşit aralıklarla elde edilen aşağıdaki modellerden hangisi kasayı açar?
A)
√√x-
B) X
C)
D) E
HANGİ VERİ NEGATİF OLUR?
6. sınıflara yönelik bir bilgi yarışmasınd
3.
Dünyanın en derin
maden ocağı
Tau Tona 3900 metre
derinliktedir.
Buna göre yukarıdaki veril
A) 1
![na göre,
ir?
D) 4,35
Buna göre, kurşun kalefigu
105
A) 6
B) 5,75
13. İsmail'in parasının 0,5 kati 60 TL'dir.
A) 40,5
C) 5
İsmail parasının 75,5 TL'sini harcarsa geriye kaç
TL'si kalır?
B) 44
D) 4,5
C) 44,5
D) 45
6. SINIF - Matematik](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230210121639223559-5038062.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Doğal Sayı Problemlerina göre,
ir?
D) 4,35
Buna göre, kurşun kalefigu
105
A) 6
B) 5,75
13. İsmail'in parasının 0,5 kati 60 TL'dir.
A) 40,5
C) 5
İsmail parasının 75,5 TL'sini harcarsa geriye kaç
TL'si kalır?
B) 44
D) 4,5
C) 44,5
D) 45
6. SINIF - Matematik
![33.
BULDARISTAN
Kirklare
Edirne
Tekirdağ
Qanakkale s
Istanbullet Ordusu
.
MARUARA
DENIE
. Anzavur
Saust
Balikesir
EGE Manisa
Izmir
DENIZ Aydin
A)
..
Adapazarı
Bilecik
·
Denizli
.
Eskişehir
Kütahya
Gess, Cerkez Ethem
CEMIL CETO AYAKLANMASI
HILAFET ORDUSU AYAKLAN
ANZAVUR AYAKLANMASI
Hende Die
AN
KARADENIZ
Izmit
Isparta A
Zonguldak
Bolu
Demirc
Mehmet Efe D
Antalya
Urfa /
Afyon/
Yozgat
Bolu
Isparta
opur Musa Tuz
GOU
12
AKDENIZ
Ankara
B)
Mall
DÜZCE AYAKLANMASI
AFYON AYAKLANMASI
KONYA AYAKLANMASI
Delibaş Mehmet
Konya
Bozkır
Çorum
Samsun
M
Yozgat
Çapanoğulları Sivas
Ordu
Düzce
Amasya
.
Yozgat
Izmit
Tokat
AL BATI AYAKLANMASI
YOZGAT AYAKLANMASI
URFA AYAKLANMASI
Kütahya
Urfa
Ermeniler
Adana
Maraş
Ordu
W
Rumlar
C)
Koçkin
■
Malatya
Antep
Trabzon
Erzincan
■
Elazığ
Bayburt
Batum
Artvin
SURIYE
.
Erzurum
Sarkan
Diyarbakır
All Bati
Milli Agir@ Mardin
Urfa
Ardahan
Karse
Erleniler
Cemil Ceto
Batmar
KOÇKIRI AYAKLANMASI
ÇERKEZ ETHEM AYAKLANMASI
DEMIRCI MEHMET EFE AYAKLANMASI
Adapazarı D)
Afyon V
Isparta
Bandırma
Kars
Erzincan
SOVYETLER
BIRLIGI
Van
Golg
Soruk
Yukarıda Milli Mücadele döneminde çıkarılan isyanların yerleri renklerle eşleştirilmiştir.
Verilen bilgilere göre aşağıdaki isyan ve çıktığı yerlerle ilgili eşleştirmelerden hangisi yanlışlık
yapılmıştır?
Leninakan
lodir
Hakkari
100
IRAN
IRAK
200 km
PONTUS AYAKLANMASI
ERMENI AYAKLANMALARI
Devlet sinirian
Adana
Batman
Afyon
Bolu
Sivas
Zonguldak
Sorul
34.
ri
Z
S](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230210111007187698-4658040.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Doğal Sayı Problemleri33.
BULDARISTAN
Kirklare
Edirne
Tekirdağ
Qanakkale s
Istanbullet Ordusu
.
MARUARA
DENIE
. Anzavur
Saust
Balikesir
EGE Manisa
Izmir
DENIZ Aydin
A)
..
Adapazarı
Bilecik
·
Denizli
.
Eskişehir
Kütahya
Gess, Cerkez Ethem
CEMIL CETO AYAKLANMASI
HILAFET ORDUSU AYAKLAN
ANZAVUR AYAKLANMASI
Hende Die
AN
KARADENIZ
Izmit
Isparta A
Zonguldak
Bolu
Demirc
Mehmet Efe D
Antalya
Urfa /
Afyon/
Yozgat
Bolu
Isparta
opur Musa Tuz
GOU
12
AKDENIZ
Ankara
B)
Mall
DÜZCE AYAKLANMASI
AFYON AYAKLANMASI
KONYA AYAKLANMASI
Delibaş Mehmet
Konya
Bozkır
Çorum
Samsun
M
Yozgat
Çapanoğulları Sivas
Ordu
Düzce
Amasya
.
Yozgat
Izmit
Tokat
AL BATI AYAKLANMASI
YOZGAT AYAKLANMASI
URFA AYAKLANMASI
Kütahya
Urfa
Ermeniler
Adana
Maraş
Ordu
W
Rumlar
C)
Koçkin
■
Malatya
Antep
Trabzon
Erzincan
■
Elazığ
Bayburt
Batum
Artvin
SURIYE
.
Erzurum
Sarkan
Diyarbakır
All Bati
Milli Agir@ Mardin
Urfa
Ardahan
Karse
Erleniler
Cemil Ceto
Batmar
KOÇKIRI AYAKLANMASI
ÇERKEZ ETHEM AYAKLANMASI
DEMIRCI MEHMET EFE AYAKLANMASI
Adapazarı D)
Afyon V
Isparta
Bandırma
Kars
Erzincan
SOVYETLER
BIRLIGI
Van
Golg
Soruk
Yukarıda Milli Mücadele döneminde çıkarılan isyanların yerleri renklerle eşleştirilmiştir.
Verilen bilgilere göre aşağıdaki isyan ve çıktığı yerlerle ilgili eşleştirmelerden hangisi yanlışlık
yapılmıştır?
Leninakan
lodir
Hakkari
100
IRAN
IRAK
200 km
PONTUS AYAKLANMASI
ERMENI AYAKLANMALARI
Devlet sinirian
Adana
Batman
Afyon
Bolu
Sivas
Zonguldak
Sorul
34.
ri
Z
S
![deri
gedeki
lardan
in çöp
knoloji
ha da
elişme
elerin
stemi
reden
pji de
aştık-
tele-
erini
Günümüzde ticari amaçla üretilen muz türlerinin
büyük çoğunluğu "Panama hastalığı" adı verilen bir
bitki hastalığına yol açan mantarların tehdidi altında.
Panama hastalığı muz bahçelerinde hızla yayılma
potansiyeline sahip. 1950'lerde bu hastalık dünya
muz hasilatını neredeyse sıfırlamış, üreticilerin Gros
Michel adı verilen türden Cavendish'e kaymasına
neden olmuştu. Araştırmacılar, bu mantara dayanıklı
ve tadı güzel yeni muz türleri üzerinde hala çalışı-
yor ancak bu çalışmalar da uzun zaman alacaktır.
Dünya çapında muz ihtiyacının karşılanamaması
durumunda oluşacak besin açığı ve ticaret boşluğu
insanlığı zor durumda bırakacak. İnsan hastalıkla
050rıyla mücadele ne kadar önemliyse bitki ve hayvan
hastalıklarıyla mücadele de o kadar önemlidir çünkü
dünya tek başına insandan oluşmuyor. İnsanın varlığı
bir bakıma bitki ve hayvan çeşitliliğinin varlığının bir
hall sonucudur. Bu bakımdan her hastalık, virüs, canlı
21-01 ayrımı yapılmaksızın insanlar için çok önemlidir.
iyor.
vam
ğil.
ğü,
ara
UNCE
3.
TEST
10
Bu parçaya göre "Panama hastalığı" gibi bitki
hastalıkları,
1. Üzerinde etkili olduğu bitkilere zarar vermesi
II. Ticari hayatı olumsuz etkilemesi
III. İnsan hastalıklarına sebep olması
IV. Başka hastalıklara da sebep olması
durumlarından hangilerini ortaya çıkarır?
A) I ve II
B) I ve III
C) II ve IV
D) III ve IV
4.
11
IV
d
A
C](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230210112152860722-5286301.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Doğal Sayı Problemlerideri
gedeki
lardan
in çöp
knoloji
ha da
elişme
elerin
stemi
reden
pji de
aştık-
tele-
erini
Günümüzde ticari amaçla üretilen muz türlerinin
büyük çoğunluğu "Panama hastalığı" adı verilen bir
bitki hastalığına yol açan mantarların tehdidi altında.
Panama hastalığı muz bahçelerinde hızla yayılma
potansiyeline sahip. 1950'lerde bu hastalık dünya
muz hasilatını neredeyse sıfırlamış, üreticilerin Gros
Michel adı verilen türden Cavendish'e kaymasına
neden olmuştu. Araştırmacılar, bu mantara dayanıklı
ve tadı güzel yeni muz türleri üzerinde hala çalışı-
yor ancak bu çalışmalar da uzun zaman alacaktır.
Dünya çapında muz ihtiyacının karşılanamaması
durumunda oluşacak besin açığı ve ticaret boşluğu
insanlığı zor durumda bırakacak. İnsan hastalıkla
050rıyla mücadele ne kadar önemliyse bitki ve hayvan
hastalıklarıyla mücadele de o kadar önemlidir çünkü
dünya tek başına insandan oluşmuyor. İnsanın varlığı
bir bakıma bitki ve hayvan çeşitliliğinin varlığının bir
hall sonucudur. Bu bakımdan her hastalık, virüs, canlı
21-01 ayrımı yapılmaksızın insanlar için çok önemlidir.
iyor.
vam
ğil.
ğü,
ara
UNCE
3.
TEST
10
Bu parçaya göre "Panama hastalığı" gibi bitki
hastalıkları,
1. Üzerinde etkili olduğu bitkilere zarar vermesi
II. Ticari hayatı olumsuz etkilemesi
III. İnsan hastalıklarına sebep olması
IV. Başka hastalıklara da sebep olması
durumlarından hangilerini ortaya çıkarır?
A) I ve II
B) I ve III
C) II ve IV
D) III ve IV
4.
11
IV
d
A
C
![EKT
HA
Bir
unluğu 8 cm olan kareler ile oluşturulan örüntünün ilk üç adımı aşağıda verilmiştir.
I. Adim
A) 200
II. Adim
Buna göre örüntünün 13. adımında oluşan şeklin yüksekliği kaç santimetre olur?
B) 104
1. Adım
10
C) 25
D) 21
6.
Aşağı
daki i
sinda
Mile](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230210093742494391-4793219.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Doğal Sayı ProblemleriEKT
HA
Bir
unluğu 8 cm olan kareler ile oluşturulan örüntünün ilk üç adımı aşağıda verilmiştir.
I. Adim
A) 200
II. Adim
Buna göre örüntünün 13. adımında oluşan şeklin yüksekliği kaç santimetre olur?
B) 104
1. Adım
10
C) 25
D) 21
6.
Aşağı
daki i
sinda
Mile
![>>> MATEMATİK
aki
le
2. Üzerinde tam sayıların yazılı olduğu üç adet küp rast-
gele havaya atılmıştır.
Aşağıda bu küplerin yere düştüklerindeki görüntüsü
verilmiştir.
-2
+2
+7
1. Küp
2. Küp
3. Küp
Halil, bu küplerin üst yüzeylerine gelen sayılar ile aşa-
ğıdaki işlemi tanımlamıştır.
2. Tablo
[(1. Küp) - (2.Küp)]- (3. Küp)
Buna göre, Halil'in tanımlamış olduğu işlemin so-
nucu kaçtır?
A) -12
B)-10
+4
C) 2
D) 3
uğu tablolar ve bu tablolardan bir sayı seçmek için kullanılan](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230210092954588917-5371264.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Doğal Sayı Problemleri>>> MATEMATİK
aki
le
2. Üzerinde tam sayıların yazılı olduğu üç adet küp rast-
gele havaya atılmıştır.
Aşağıda bu küplerin yere düştüklerindeki görüntüsü
verilmiştir.
-2
+2
+7
1. Küp
2. Küp
3. Küp
Halil, bu küplerin üst yüzeylerine gelen sayılar ile aşa-
ğıdaki işlemi tanımlamıştır.
2. Tablo
[(1. Küp) - (2.Küp)]- (3. Küp)
Buna göre, Halil'in tanımlamış olduğu işlemin so-
nucu kaçtır?
A) -12
B)-10
+4
C) 2
D) 3
uğu tablolar ve bu tablolardan bir sayı seçmek için kullanılan
![MATEMATİK
Ders
Matematik
Türkçe
Sosyal Bilimler
Fen Bilimleri
TAM SAYILAR
1. Aşağıdaki tabloda LGS'ye hazırlanan bir öğrencinin girmiş olduğu farklı iki deneme sınavındaki netleri
şekil 1'de, her bir dersteki 1 nete karşılık alınan puan ise şekil 2'de gösterilmiştir.
1. Deneme 2. Deneme
-1
4
3
8
-4
12
11
2
Şekil 1
Ders
Matematik
Türkçe
Sosyal Bilimler
Fen Bilimleri
Puan
4
Şekil 2
Buna göre bu iki deneme sınavında puan değişimi en fazla olan ders hangisidir?
A) Matematik
B) Türkçe
C) Sosyal Bilimler
Tes
3
1
2
1
D) Fen Bilimleri
MATEMA
3.
Bir bilg
makta
25.
89
1090
Bu p
Bun
A)](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230210092843388393-4217260.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Doğal Sayı ProblemleriMATEMATİK
Ders
Matematik
Türkçe
Sosyal Bilimler
Fen Bilimleri
TAM SAYILAR
1. Aşağıdaki tabloda LGS'ye hazırlanan bir öğrencinin girmiş olduğu farklı iki deneme sınavındaki netleri
şekil 1'de, her bir dersteki 1 nete karşılık alınan puan ise şekil 2'de gösterilmiştir.
1. Deneme 2. Deneme
-1
4
3
8
-4
12
11
2
Şekil 1
Ders
Matematik
Türkçe
Sosyal Bilimler
Fen Bilimleri
Puan
4
Şekil 2
Buna göre bu iki deneme sınavında puan değişimi en fazla olan ders hangisidir?
A) Matematik
B) Türkçe
C) Sosyal Bilimler
Tes
3
1
2
1
D) Fen Bilimleri
MATEMA
3.
Bir bilg
makta
25.
89
1090
Bu p
Bun
A)
![ÜNİTE-4 KAZANIM TESTİ - 5
9.
A=
Grafik: A ve B Araçlarının Zaman Göre Aldıkları Yol
Yol (km)
30
B=60+40&
=100
60
50
40
20
0
A
2
A
B)5
B
15001-5km
sat 10m
B
Grafikte aynı yöne doğru hareket eden A ve B araçlarının
2. saatteki konumları verilmiştir.
C) 4
Zaman (saat)
Buna göre A ve B araçları kaçıncı saatte yan yana ge-
lirler?
A) 6
Aǝ/y=5x
A@ 30+60=906 60+40-460
B=025+60=84 C) 20+60=80
uot
11. Bir taksinin
re için 3 T
Yayınları
Buna gör
mini gös
L
15
12
15](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230209205250412484-4988485.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Doğal Sayı ProblemleriÜNİTE-4 KAZANIM TESTİ - 5
9.
A=
Grafik: A ve B Araçlarının Zaman Göre Aldıkları Yol
Yol (km)
30
B=60+40&
=100
60
50
40
20
0
A
2
A
B)5
B
15001-5km
sat 10m
B
Grafikte aynı yöne doğru hareket eden A ve B araçlarının
2. saatteki konumları verilmiştir.
C) 4
Zaman (saat)
Buna göre A ve B araçları kaçıncı saatte yan yana ge-
lirler?
A) 6
Aǝ/y=5x
A@ 30+60=906 60+40-460
B=025+60=84 C) 20+60=80
uot
11. Bir taksinin
re için 3 T
Yayınları
Buna gör
mini gös
L
15
12
15
![0
3. ÖRNEK
A (a, b) noktası koordinat sisteminde III. böl-
gede bulunduğuna göre, B (a, b) noktası kaçın-
ci bölgede bulunur?
ti-
A) I. Bölge
C) III. Bölge
2
B) II. Bölge
D) IV. Bölge
****
*****
Yukarıdaki e
hangi nokta
rinci bölged
A) E](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230209192605967720-2955038.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Doğal Sayı Problemleri0
3. ÖRNEK
A (a, b) noktası koordinat sisteminde III. böl-
gede bulunduğuna göre, B (a, b) noktası kaçın-
ci bölgede bulunur?
ti-
A) I. Bölge
C) III. Bölge
2
B) II. Bölge
D) IV. Bölge
****
*****
Yukarıdaki e
hangi nokta
rinci bölged
A) E
![8. Bir manav, elindeki meyvelerin tamamını satabilmek için indirim yapmaya karar vermiştir. İndirim sonrası meyve-
nlerin 1 kilogramının fiyatı ile ilgili aşağıdaki bilgiler verilmiştir. Portakal = x
Elma=x+ 3
M. Elmanın satış fiyatı portakalın satış fiyatından 3 TL azdır.
Mu22x+7
Muzun satış fiyatı elmanın satış fiyatından 4 TL fazladır. Armutax-S
Armudun satış fiyatı portakalın satış fiyatından 5 TL azdır.
Aşağıdaki tabloda bu manavdaki meyvelerin 1 kilogramının indirim öncesi fiyatları verilmiştir.
Tablo: Meyvelerin 1 Kilogramının Fiyatı
Portakal
Elma
Muz
●
Meyve
1 Kilogram Fiyatı (TL)
Armut
Muz
7
9
O
7
İndirim sonrası elmanın 1 kilogrami 3 TL olduğuna göre, hangi meyvenin 1 kilogram fiyatındaki indirim
miktarı diğerlerinden daha fazladır?
A) Portakal
B) Elma
2
D) Armut](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230209190229034244-5340858.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Doğal Sayı Problemleri8. Bir manav, elindeki meyvelerin tamamını satabilmek için indirim yapmaya karar vermiştir. İndirim sonrası meyve-
nlerin 1 kilogramının fiyatı ile ilgili aşağıdaki bilgiler verilmiştir. Portakal = x
Elma=x+ 3
M. Elmanın satış fiyatı portakalın satış fiyatından 3 TL azdır.
Mu22x+7
Muzun satış fiyatı elmanın satış fiyatından 4 TL fazladır. Armutax-S
Armudun satış fiyatı portakalın satış fiyatından 5 TL azdır.
Aşağıdaki tabloda bu manavdaki meyvelerin 1 kilogramının indirim öncesi fiyatları verilmiştir.
Tablo: Meyvelerin 1 Kilogramının Fiyatı
Portakal
Elma
Muz
●
Meyve
1 Kilogram Fiyatı (TL)
Armut
Muz
7
9
O
7
İndirim sonrası elmanın 1 kilogrami 3 TL olduğuna göre, hangi meyvenin 1 kilogram fiyatındaki indirim
miktarı diğerlerinden daha fazladır?
A) Portakal
B) Elma
2
D) Armut
![5+48
TESTO
Rasats ise b kaç farklı değer alabilly?
73 A, B, C, D ve E birbirinden farklı 2'den 19'a kadar değişen tam sayılardır.
.A/2 basamaklı bir asal sayıdır ve rakamları toplamı da asaldır.
B, 5 ile tam bölünür.
C, tek sayıdır fakat asal sayı değildir.
.D, bir basamaklı tam kare sayıdır.
. E, bir asal sayıdır ve A ile B'nin aritmetik ortalamasına eşittir.
Buna göre en büyük sayının rakamları toplamı kaçtır?
A) 3
B) 4
C) 5
NARTESTO
Grmen asah denit
olsun
Geçmiş
Olsun
l
39](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230209175500669292-1299947.jpeg?w=256)
Ortaokul Matematik
Doğal Sayı Problemleri5+48
TESTO
Rasats ise b kaç farklı değer alabilly?
73 A, B, C, D ve E birbirinden farklı 2'den 19'a kadar değişen tam sayılardır.
.A/2 basamaklı bir asal sayıdır ve rakamları toplamı da asaldır.
B, 5 ile tam bölünür.
C, tek sayıdır fakat asal sayı değildir.
.D, bir basamaklı tam kare sayıdır.
. E, bir asal sayıdır ve A ile B'nin aritmetik ortalamasına eşittir.
Buna göre en büyük sayının rakamları toplamı kaçtır?
A) 3
B) 4
C) 5
NARTESTO
Grmen asah denit
olsun
Geçmiş
Olsun
l
39
![Denklem:
2 Tabloda cep telefonu operatörünün konuşulan süreye göre ücret tarifesi verilmiştir.
Konuşma
(saat)
Ücret (t)
0
10
10 saat konuşan birinin kaç tödeyeceğini bulunuz.
1
15
2
20
3
25
Fall!!
dir?
A) y-u:
Koon](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230209173248244228-5370305.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Doğal Sayı ProblemleriDenklem:
2 Tabloda cep telefonu operatörünün konuşulan süreye göre ücret tarifesi verilmiştir.
Konuşma
(saat)
Ücret (t)
0
10
10 saat konuşan birinin kaç tödeyeceğini bulunuz.
1
15
2
20
3
25
Fall!!
dir?
A) y-u:
Koon