Doğal Sayılarla İşlemler Soruları
![20 CM
20 cm
1
15 cm
15 cm
5 m
2
20
3
4
20 cm
Yer düzleminden belli bir yüksekliğe kadar üç farklı boyutta dik prizma şeklinde basamak kullanılarak mer
ven oluşturulacaktır.
Buna göre, pembe basamak sayısı ile mavi basamak sayısının toplamı kaçtır?
A) 130
B) 131
C) 132
D) 133
1
30
CARI
Başarının tadı bambay 301 ARAD](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20220121183153251794-4323194.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Doğal Sayılarla İşlemler20 CM
20 cm
1
15 cm
15 cm
5 m
2
20
3
4
20 cm
Yer düzleminden belli bir yüksekliğe kadar üç farklı boyutta dik prizma şeklinde basamak kullanılarak mer
ven oluşturulacaktır.
Buna göre, pembe basamak sayısı ile mavi basamak sayısının toplamı kaçtır?
A) 130
B) 131
C) 132
D) 133
1
30
CARI
Başarının tadı bambay 301 ARAD
![ok word
14.
11. sehin 15 tane sekeri vardir.
De arkadaşına ikişer şeker ver-
dikten sonra kaç şekeri kalır?
X 315
26 A10
OOO
4 4 20
B) 10 C) 12
Verilen çarpım tablosuna göre
A+++ kaçtır?
A) 14 B) 15 C) 16
motode
Grencias
12. 3+3+3+3+3
Yukarıdaki işlemin çarpma işle-
mi şeklinde gösterimi aşağıda-
kilerden hangisidir?
15. Sınıf kitaplığı için 10 öğrenci
ikiser kitap. öğretmen de 15
kitap getirmiştir
Buna göre kitaplığa kaç kitap
getirilmiştir?
A) 3x3 B) 5x3
C) 3x8
A) 27
B) 35
C) 40
8x3
Havi kot
16.
3
4
2
3
daki
Yes 13. Ali Bey market alışverişi yapar-
ken ücü aynı, biri farklı olacak
sekilde 4 paket yumurta almış
tr. Farklı paketlerdeki yumurta
saylan 6
veya
10 dur
Buna göre Ali Bey en cok kaç
yumurta almıştır?
re est
Verilen çarpım tablosu tamam-
landığında aşağıdaki sayılardan
hangisi tabloda yer almaz?
Al 28
A) 6
B) 8
C) 10
B) 32
C) 36](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20220122141639946908-4324786.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Doğal Sayılarla İşlemlerok word
14.
11. sehin 15 tane sekeri vardir.
De arkadaşına ikişer şeker ver-
dikten sonra kaç şekeri kalır?
X 315
26 A10
OOO
4 4 20
B) 10 C) 12
Verilen çarpım tablosuna göre
A+++ kaçtır?
A) 14 B) 15 C) 16
motode
Grencias
12. 3+3+3+3+3
Yukarıdaki işlemin çarpma işle-
mi şeklinde gösterimi aşağıda-
kilerden hangisidir?
15. Sınıf kitaplığı için 10 öğrenci
ikiser kitap. öğretmen de 15
kitap getirmiştir
Buna göre kitaplığa kaç kitap
getirilmiştir?
A) 3x3 B) 5x3
C) 3x8
A) 27
B) 35
C) 40
8x3
Havi kot
16.
3
4
2
3
daki
Yes 13. Ali Bey market alışverişi yapar-
ken ücü aynı, biri farklı olacak
sekilde 4 paket yumurta almış
tr. Farklı paketlerdeki yumurta
saylan 6
veya
10 dur
Buna göre Ali Bey en cok kaç
yumurta almıştır?
re est
Verilen çarpım tablosu tamam-
landığında aşağıdaki sayılardan
hangisi tabloda yer almaz?
Al 28
A) 6
B) 8
C) 10
B) 32
C) 36
![2. Aslı ile Kerem'in ellerindeki oyun bloklarını aralarında boşluk kalmayacak şekilde yan yana dizerek bir zemini
boydan boya tamamlamışlardır.
Aslı'nın
Oyun Bloklari
Kerem'in
Oyun Blokları
Aslı bir kenarı 10 cm olan küp şeklindeki bloklarını, Kerem bir kenarı 10 cm ve bir kenarı 6 cm olan iki oyun bloğunu
önce büyük küp sonra küçük küp olacak şekilde sırasıyla yan yana dizmiştir. Kerem büyük oyun bloğuyla başlayıp
küçük oyun bloğuyla zemini tamamlamıştır.
Buna göre oyun bloklarının dizildiği zeminin uzunluğu santimetre cinsinden aşağıdakilerden hangisi
olabilir?
A) 50
D) 80
B) 60
C) 70
+10+6+ 10+6+10+6
+6](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20220118191116152310-4304320.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Doğal Sayılarla İşlemler2. Aslı ile Kerem'in ellerindeki oyun bloklarını aralarında boşluk kalmayacak şekilde yan yana dizerek bir zemini
boydan boya tamamlamışlardır.
Aslı'nın
Oyun Bloklari
Kerem'in
Oyun Blokları
Aslı bir kenarı 10 cm olan küp şeklindeki bloklarını, Kerem bir kenarı 10 cm ve bir kenarı 6 cm olan iki oyun bloğunu
önce büyük küp sonra küçük küp olacak şekilde sırasıyla yan yana dizmiştir. Kerem büyük oyun bloğuyla başlayıp
küçük oyun bloğuyla zemini tamamlamıştır.
Buna göre oyun bloklarının dizildiği zeminin uzunluğu santimetre cinsinden aşağıdakilerden hangisi
olabilir?
A) 50
D) 80
B) 60
C) 70
+10+6+ 10+6+10+6
+6
![şterile-
qidaki
Nehir yeni aldığı defterinin her bir sayiasia
küçük olandan başlayarak sırasıyla sadece
pozitif tam sayı çarpanı olan sayılarla. num
landırmıştır.
Nehir'in defterinin son iki sayfasının
numa
raları toplamı üç basamaklı en küçük doğal
sayı olduğuna göre bu defterin sayfa sayısı
kaçtır?
A) 18
B) 17
C) 16
D) 15
x ty
X
=100
ug
ubou
St
hB
48
us
56
ara Yayıncılık
57
3?](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20220120145444959564-3900624.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Doğal Sayılarla İşlemlerşterile-
qidaki
Nehir yeni aldığı defterinin her bir sayiasia
küçük olandan başlayarak sırasıyla sadece
pozitif tam sayı çarpanı olan sayılarla. num
landırmıştır.
Nehir'in defterinin son iki sayfasının
numa
raları toplamı üç basamaklı en küçük doğal
sayı olduğuna göre bu defterin sayfa sayısı
kaçtır?
A) 18
B) 17
C) 16
D) 15
x ty
X
=100
ug
ubou
St
hB
48
us
56
ara Yayıncılık
57
3?
![9. x2
2 +
X
ala
A)
7. Aşağıda verilen takvimde bir ayın bazı günleri gösteril-
miştir
.
041
NIS AN
10.A
Pzt
Sal Çarş Perş Cuma Ctesi Pz
b
a
C
2020
0
MART
MATTO
2020
Verilen takvime göre a + b = 19 olduğuna göre c kaçtır?
A) 22
B) 23
C) 24 D) 25
HiperZeka.
145](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20220121081142944856-2246286.jpeg?w=256)
Ortaokul Matematik
Doğal Sayılarla İşlemler9. x2
2 +
X
ala
A)
7. Aşağıda verilen takvimde bir ayın bazı günleri gösteril-
miştir
.
041
NIS AN
10.A
Pzt
Sal Çarş Perş Cuma Ctesi Pz
b
a
C
2020
0
MART
MATTO
2020
Verilen takvime göre a + b = 19 olduğuna göre c kaçtır?
A) 22
B) 23
C) 24 D) 25
HiperZeka.
145
![Aşağıdaki kantarda iki konteynır yüklü bir tir tartılmış ve sonuç ekranda yazmıştır.
2
10. 42-(14
kilerder
17000 KS
A) 7
STY
11. Aşa
Her konteynırın içinde eşit kütleli ellişer koli vardır. Tirin boşken kütlesi 2000 kilogram, konteynırların kütle-
leri birbirine eşit ve birinin boşken kütlesi 850 kilogramdır
.
Buna göre konteynırların içindeki bir kolinin kütlesi kaç kilogramdır?
A)
C)
B) 133
A) 121
D) 150
C) 140
18 -](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20220119193133705316-4311960.jpeg?w=256)
Ortaokul Matematik
Doğal Sayılarla İşlemlerAşağıdaki kantarda iki konteynır yüklü bir tir tartılmış ve sonuç ekranda yazmıştır.
2
10. 42-(14
kilerder
17000 KS
A) 7
STY
11. Aşa
Her konteynırın içinde eşit kütleli ellişer koli vardır. Tirin boşken kütlesi 2000 kilogram, konteynırların kütle-
leri birbirine eşit ve birinin boşken kütlesi 850 kilogramdır
.
Buna göre konteynırların içindeki bir kolinin kütlesi kaç kilogramdır?
A)
C)
B) 133
A) 121
D) 150
C) 140
18 -
![5.
Bir caddenin karşılıklı iki kenarında bulunan binalara yandaki
kırmızı ve mavi renkli çatılar yapılmış olup numaraları üzering
yazılmıştır. Bina numaraları kendi renk türünde örüntü oluştu
racak şekilde ilerlemektedir
. Yaya geçidinin solunda bulunan kue
mızı çatılı okul binası 13. sıradadır.
Buna göre okuldan çıkıp yaya geçidinden karşıya geçen bir öğ.
renci sağına dönerek yürümeye başladığında ilk olarak hang
numaralı binanın önünden geçer? (Dönüş yürüyen kişinin sağ:
na göredir.)
:
A) 230
B) 247
C) 266
D) 283
59
40
21
140 7. SINIF MATEMATİK ATÖLYEM
CARI
ARTIK MATEMATİKTE USTALAŞMA ZAMANI](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20220118171736004346-3597136.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Doğal Sayılarla İşlemler5.
Bir caddenin karşılıklı iki kenarında bulunan binalara yandaki
kırmızı ve mavi renkli çatılar yapılmış olup numaraları üzering
yazılmıştır. Bina numaraları kendi renk türünde örüntü oluştu
racak şekilde ilerlemektedir
. Yaya geçidinin solunda bulunan kue
mızı çatılı okul binası 13. sıradadır.
Buna göre okuldan çıkıp yaya geçidinden karşıya geçen bir öğ.
renci sağına dönerek yürümeye başladığında ilk olarak hang
numaralı binanın önünden geçer? (Dönüş yürüyen kişinin sağ:
na göredir.)
:
A) 230
B) 247
C) 266
D) 283
59
40
21
140 7. SINIF MATEMATİK ATÖLYEM
CARI
ARTIK MATEMATİKTE USTALAŞMA ZAMANI
![ÖRNEK - 10
Bir sınıftaki öğrenciler sıralara ikişerli oturduklarında 6 öğ-
renci ayakta kalmıştır. Sıralara üçerli oturduklarında ise 3 S-
ra boş kalmıştır.
Siniftaki sıra sayısını ve öğrenci sayısını bulalım.
ÇÖZÜM
1](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20220113180727288265-4305489.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Doğal Sayılarla İşlemlerÖRNEK - 10
Bir sınıftaki öğrenciler sıralara ikişerli oturduklarında 6 öğ-
renci ayakta kalmıştır. Sıralara üçerli oturduklarında ise 3 S-
ra boş kalmıştır.
Siniftaki sıra sayısını ve öğrenci sayısını bulalım.
ÇÖZÜM
1
![Bir sınıftaki öğrenciler sıralara ikişerli oturduklarında 6 00
renol ayakta kalmıştır. Suralara üçerli oturduklannda ise 3 st
ra boş kalmıştır
Siniaki sira sayisini ve öğrenci sayısını bulalım.
ÇÖZÜM](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20220116153102026843-4297615.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Doğal Sayılarla İşlemlerBir sınıftaki öğrenciler sıralara ikişerli oturduklarında 6 00
renol ayakta kalmıştır. Suralara üçerli oturduklannda ise 3 st
ra boş kalmıştır
Siniaki sira sayisini ve öğrenci sayısını bulalım.
ÇÖZÜM
![Aynı balıkçıya giden Selma Hanım 17 tane, Koray Bey ise 5 tane levrek almıştır.
Selma Hanım Koray Bey'den 132 t fazla para ödediğine göre Koray Bey 5 tane levrege kaç para odemiştin
+
A) 55
B) 65
C) 75
1
Bir do
Bir d
Yani
Aşa
1) 12](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20220116095313979312-4129460.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Doğal Sayılarla İşlemlerAynı balıkçıya giden Selma Hanım 17 tane, Koray Bey ise 5 tane levrek almıştır.
Selma Hanım Koray Bey'den 132 t fazla para ödediğine göre Koray Bey 5 tane levrege kaç para odemiştin
+
A) 55
B) 65
C) 75
1
Bir do
Bir d
Yani
Aşa
1) 12
![slüm
1. Bölüm
TEST - 3
Çarpanlar ve katlar
teki
Karik-ul
Lezizu!
Aziz
ÇARPMACA OYUNU
Çarpmaca oyununda tablo, satırlarda ve sütunlarda aynı sayı iki kez kullanılmadan doldurulur. Çemberler çevrelerindeki ka-
relerde bulunan sayıların çarpımlarını gösterir.
Örneğin, aşağıdaki tablo 1'den 4'e kadar olan doğal sayılar kullanılarak doldurulmuştur.
1
2
3
4
4
1
72
2
3
24
2 3
4
1
8
3
4
1
2
Çarpmaca oyununu çok seven Saim, Yağmur, Fatih ve Zeynep aşağıdaki tabloyu 1'den 4'e kadar olan doğal sayıları kullanarak
ayrı aynı doldurmaya başlıyorlar.
A
48
B
32
B
12
Tabloyu doğru şekilde doldurduklarına emin olduktan sonra yaptıkları karşılaştırmada şunları fark ediyorlar:
. Fatih'in tablosunda A, B ve C birbirine eşittir.
• Yağmur'un tablosundaki A Saim'in tablosundaki B'nin 2 katı, Fatih'in tablosundaki C'nin yarısıdır.
. Saim'in tablosundaki A ile C'nin toplamı B'nin 3 katıdır.
Zeynep ve Saim tablolarının üçüncü sütunlarını aynı şekilde doldurmuşlardır.
. Fatih'in tablosundaki A ile C'nin toplamı Zeynep'in tablosundaki A ile C'nin toplamına eşittir.
. Saim ve Yağmur'un tablolarındaki B bulundukları sütunun en küçük sayısıdır.
• Yağmur tablosunun ikinci satırını ile Zeynep'in tablosunun üçüncü satırını doldurduğu gibi doldurmuştur.
1
II
IV
4
3
4
1
2
2
3
4
1
2
4
1
3
2
3
1
48
2 3
48
3 2
48
2 3
48
3 2
NI
4
1
4
1
1
4
1
4
32
4 2
32
2
32
2 4
32
2 4
3
1
1
3
1
1
3
4
12
12
12
4
12
4
1
3
4
3
2
2
1
1
2
2
4
3
3
Buna göre hangi tablo kesinlikle bu dört arkadaşın doldurduğu tablolardan biri değildir?
A)
B) II
C) III
D) IV
RUVAAKADEMİ](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20220116151312227831-4182322.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Doğal Sayılarla İşlemlerslüm
1. Bölüm
TEST - 3
Çarpanlar ve katlar
teki
Karik-ul
Lezizu!
Aziz
ÇARPMACA OYUNU
Çarpmaca oyununda tablo, satırlarda ve sütunlarda aynı sayı iki kez kullanılmadan doldurulur. Çemberler çevrelerindeki ka-
relerde bulunan sayıların çarpımlarını gösterir.
Örneğin, aşağıdaki tablo 1'den 4'e kadar olan doğal sayılar kullanılarak doldurulmuştur.
1
2
3
4
4
1
72
2
3
24
2 3
4
1
8
3
4
1
2
Çarpmaca oyununu çok seven Saim, Yağmur, Fatih ve Zeynep aşağıdaki tabloyu 1'den 4'e kadar olan doğal sayıları kullanarak
ayrı aynı doldurmaya başlıyorlar.
A
48
B
32
B
12
Tabloyu doğru şekilde doldurduklarına emin olduktan sonra yaptıkları karşılaştırmada şunları fark ediyorlar:
. Fatih'in tablosunda A, B ve C birbirine eşittir.
• Yağmur'un tablosundaki A Saim'in tablosundaki B'nin 2 katı, Fatih'in tablosundaki C'nin yarısıdır.
. Saim'in tablosundaki A ile C'nin toplamı B'nin 3 katıdır.
Zeynep ve Saim tablolarının üçüncü sütunlarını aynı şekilde doldurmuşlardır.
. Fatih'in tablosundaki A ile C'nin toplamı Zeynep'in tablosundaki A ile C'nin toplamına eşittir.
. Saim ve Yağmur'un tablolarındaki B bulundukları sütunun en küçük sayısıdır.
• Yağmur tablosunun ikinci satırını ile Zeynep'in tablosunun üçüncü satırını doldurduğu gibi doldurmuştur.
1
II
IV
4
3
4
1
2
2
3
4
1
2
4
1
3
2
3
1
48
2 3
48
3 2
48
2 3
48
3 2
NI
4
1
4
1
1
4
1
4
32
4 2
32
2
32
2 4
32
2 4
3
1
1
3
1
1
3
4
12
12
12
4
12
4
1
3
4
3
2
2
1
1
2
2
4
3
3
Buna göre hangi tablo kesinlikle bu dört arkadaşın doldurduğu tablolardan biri değildir?
A)
B) II
C) III
D) IV
RUVAAKADEMİ
![35. Aşağıdaki sayı makinesinin her
hanesinin üzerinde düğmeler bu-
lunmaktadır. Düğmeye her basil-
dığında bulunduğu hanedeki sayı
1 artmaktadır. Düğmelere toplam
kaç kez basılırsa üç basamaklı en
büyük çift sayı oluşur?
3
5
A) 16
B) 17
C) 19
Müdürlüğu](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20220117175732547741-4315547.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Doğal Sayılarla İşlemler35. Aşağıdaki sayı makinesinin her
hanesinin üzerinde düğmeler bu-
lunmaktadır. Düğmeye her basil-
dığında bulunduğu hanedeki sayı
1 artmaktadır. Düğmelere toplam
kaç kez basılırsa üç basamaklı en
büyük çift sayı oluşur?
3
5
A) 16
B) 17
C) 19
Müdürlüğu
![Hata Valsa duzeltiniz ve doğru sonucu bulunuz.
204 - 120 (200
= 120.200 - 120.4
= 24 000 - 480
= 23 520
8. 7. (12 - 4) işleminin sonucunu çarpma işleminin çıkarma işlemi
üzerine dağılma özelliğinden yararlanarak bulunuz. Yandaki ka-
reli kâğıtta işlemi modelleyiniz.
23](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20220116125425198701-4047063.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Doğal Sayılarla İşlemlerHata Valsa duzeltiniz ve doğru sonucu bulunuz.
204 - 120 (200
= 120.200 - 120.4
= 24 000 - 480
= 23 520
8. 7. (12 - 4) işleminin sonucunu çarpma işleminin çıkarma işlemi
üzerine dağılma özelliğinden yararlanarak bulunuz. Yandaki ka-
reli kâğıtta işlemi modelleyiniz.
23
![12.
11. Bir bilgisayar programının çalışma sistemi aşağıda verilen adımlardan oluşmaktadır.
1. Adim: Sisteme iki sayı gir.
2. Adım: Sayıların ikisi de çift veya ikisi de tek doğal sayı ise 3. adıma geç, değilse 4. adıma geç.
3. Adım: Bu sayıları toplayıp 5. adıma geç.
4. Adım: Büyük sayıdan küçük sayıyı çıkarıp 5. adima geç.
5. Adım: Elde edilen sonucun basamaklarındaki rakamların sayı değerleri toplamını ekrana yansit.
AS
m
Aşağıda farklı iki bilgisayarda bu programa girilen sayılar verilmiştir.
20 517
14 348
51 254
24518
2. Bilgisayar
1. Bilgisayar
Buna göre programlar çalıştırıldıktan sonra bilgisayarların ekranlarına yansıyacak değerler aşağıdakilerin
gisinde doğru olarak verilmiştir?
1. Bilgisayar
2. Bilgisayar
30
A)
26
26
B)
30
22
22
20
D)
22
C)
96](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20220116162713953382-4312300.jpeg?w=256)
Ortaokul Matematik
Doğal Sayılarla İşlemler12.
11. Bir bilgisayar programının çalışma sistemi aşağıda verilen adımlardan oluşmaktadır.
1. Adim: Sisteme iki sayı gir.
2. Adım: Sayıların ikisi de çift veya ikisi de tek doğal sayı ise 3. adıma geç, değilse 4. adıma geç.
3. Adım: Bu sayıları toplayıp 5. adıma geç.
4. Adım: Büyük sayıdan küçük sayıyı çıkarıp 5. adima geç.
5. Adım: Elde edilen sonucun basamaklarındaki rakamların sayı değerleri toplamını ekrana yansit.
AS
m
Aşağıda farklı iki bilgisayarda bu programa girilen sayılar verilmiştir.
20 517
14 348
51 254
24518
2. Bilgisayar
1. Bilgisayar
Buna göre programlar çalıştırıldıktan sonra bilgisayarların ekranlarına yansıyacak değerler aşağıdakilerin
gisinde doğru olarak verilmiştir?
1. Bilgisayar
2. Bilgisayar
30
A)
26
26
B)
30
22
22
20
D)
22
C)
96
![1. Tuğrul boş olan kumbarasına sadece biralik ve 50 kuruşluk madeni paralar atarak biriktiriyor. Birkenstone
deni para adedi, 1 liralık madeni para adedinin 6 katıdır ve bunlar ile oyuncakçıya gidiyor. Kumbarasındako para sa
žida fiyatları verilen oyuncak arabaların pahalı olanına yetmediği için ucuz olanı alıyor.
95
100
D) 4
Tuğrul oyuncak arabayı aldıktan sonra kaç lirası kalmıştır?
C) 3
A) 1
B) 2](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20220119162716764983-1635713.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Doğal Sayılarla İşlemler1. Tuğrul boş olan kumbarasına sadece biralik ve 50 kuruşluk madeni paralar atarak biriktiriyor. Birkenstone
deni para adedi, 1 liralık madeni para adedinin 6 katıdır ve bunlar ile oyuncakçıya gidiyor. Kumbarasındako para sa
žida fiyatları verilen oyuncak arabaların pahalı olanına yetmediği için ucuz olanı alıyor.
95
100
D) 4
Tuğrul oyuncak arabayı aldıktan sonra kaç lirası kalmıştır?
C) 3
A) 1
B) 2
![/
or
3. Cem okulu ile evi arasınin adımları ile kaç adım geldiojni
öğrenmek ister.
Okul ile ev arası 180 metre ve Cem'in bir adımı
9
10
metre olduğuna göre, ev ile okul arası Cem'in adımlan
ile kaç adımdır?
A) 100
B) 150
C) 200
D) 300
A3
Sinif Matematik Soru Bankası](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20220116192449816276-2953047.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Doğal Sayılarla İşlemler/
or
3. Cem okulu ile evi arasınin adımları ile kaç adım geldiojni
öğrenmek ister.
Okul ile ev arası 180 metre ve Cem'in bir adımı
9
10
metre olduğuna göre, ev ile okul arası Cem'in adımlan
ile kaç adımdır?
A) 100
B) 150
C) 200
D) 300
A3
Sinif Matematik Soru Bankası