Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Doğal Sayılarla İşlemler Soruları

BBB
MATEMATIK
5.
SINIF
DEHEIDE SERAI
16
COO
All ile Ayse, evlilik hazırlıkları yaparken yukanda fiyatlar verilen oturma grubu ve yemek odası takimindan
birer tane aliyorlar
All ve Ayşe, toplam ücretin %20'sini peşin ve geri kalanını 17 taksitle odemek istediklerine göre bir
taksit tutan kaç liradır?
Al 480
C) 360
D) 320
B) 400
B
0 1
17
19
02 kg
0.58 m
Ortaokul Matematik
Doğal Sayılarla İşlemler
BBB MATEMATIK 5. SINIF DEHEIDE SERAI 16 COO All ile Ayse, evlilik hazırlıkları yaparken yukanda fiyatlar verilen oturma grubu ve yemek odası takimindan birer tane aliyorlar All ve Ayşe, toplam ücretin %20'sini peşin ve geri kalanını 17 taksitle odemek istediklerine göre bir taksit tutan kaç liradır? Al 480 C) 360 D) 320 B) 400 B 0 1 17 19 02 kg 0.58 m
5. 22 cm yükseklikten bırakılan bir top, yere her çarpıp
yükselmesinde zıplamadan önceki yüksekliğinin ya-
nsına çıkabilmektedir.
Buna göre, 4 defa yere çarpıp yükseldiğinde yer-
den yüksekliği ne kadardır?
A) 2
B) 24
C) 43
D) 82
Ortaokul Matematik
Doğal Sayılarla İşlemler
5. 22 cm yükseklikten bırakılan bir top, yere her çarpıp yükselmesinde zıplamadan önceki yüksekliğinin ya- nsına çıkabilmektedir. Buna göre, 4 defa yere çarpıp yükseldiğinde yer- den yüksekliği ne kadardır? A) 2 B) 24 C) 43 D) 82
GUNNY
MANA
ADVER
Eşitsizlikler
1
Hava yolu firmalan, uçak biletlerini satarken dinamik ücretlendirme
yazılımlan kullanırlar. Bu yazılım uçaktaki doluluk oranına göre bi-
let fiyatlarni sürekli günceller.
Örneğin
, neredeyse dolu bir uçaktan bilet almak isterseniz fiyat-
lann epey yüksek olduğunu görürsünüz. Ancak aynı hat üzerindeki doluluk oranı düşük bir uçaktan bilet alma
isterseniz fiyatlann daha düşük olduğunu görürsünüz Bu yazılım doluluk oranını yanında, haftasonu, uçuş
Aşağıda bir uçak firmasının bilet fiyatlandırma algoritması gösterilmiştir. Bilet fiyatlan hesaplanırken bu tabloya
ve tatil günleri gibi kriterlere göre değişkenlik gösterir.
göre hesaplanmaktadır.
Doluluk Oranı %)
50 ile 75
Arasi
75 ile 100
Aras:
O ile 50 Arası
Uçuş Saati
07.00 - 20.00
Uçuş Saati
20.00 - 07.20
Bilet Sinifi
Hafta Sonu
-10 TL
+10 TL
Promosyon (p)
(- 12) (88-10)
(0-6) 10-10
(15-5
) ( 11 3 2
-20 TL
+20 TL
Açılış Fiyatinin
1.2 Kati
Açılış Fiyatının
1,3 Kati
Açılış Fiyatının
1,5 Kati
Ekonomi (e)
-30 TL
-
+30 TL
Business (b)
Örnek:
BM Havayolları
Fiyat: 50 TL
(Açılış Fiyatı)
Fiyatlandırma
50 x 1,3 = 65 TL (Hafta sonu)
+20 TL (Uçuş saati)
> Ekonomi
+(90-6)=1 TL (Doluluk Orani)
Gür - Saat
Pazar
18.30
DOLULUK %67
1 Adet bilet = 86 TL
Buna göre promosyon, ekonomi ve business açılış fiyatları sırasıyla 80 TL, 100 TL ve 150 TL olan aşağı-
daki biletlerden hangisini almak daha hesaplıdır?
A)
B)
BM Havayolları
BM Havayolları
> Promosyon
> Ekonomi
Gon - Saat
Cumartesi
10.00
DOLULUK %78
Gün - Saat
Cumartesi
23.00
DOLULUK %48
C)
BM Havayollari
D
BM Havayollari
> Ekonomi
> Business
Gon - Saat
Sali
10.00
DOLULUK %71
Gün - Saat
Perşembe
02.30
DOLULUK %32
Ortaokul Matematik
Doğal Sayılarla İşlemler
GUNNY MANA ADVER Eşitsizlikler 1 Hava yolu firmalan, uçak biletlerini satarken dinamik ücretlendirme yazılımlan kullanırlar. Bu yazılım uçaktaki doluluk oranına göre bi- let fiyatlarni sürekli günceller. Örneğin , neredeyse dolu bir uçaktan bilet almak isterseniz fiyat- lann epey yüksek olduğunu görürsünüz. Ancak aynı hat üzerindeki doluluk oranı düşük bir uçaktan bilet alma isterseniz fiyatlann daha düşük olduğunu görürsünüz Bu yazılım doluluk oranını yanında, haftasonu, uçuş Aşağıda bir uçak firmasının bilet fiyatlandırma algoritması gösterilmiştir. Bilet fiyatlan hesaplanırken bu tabloya ve tatil günleri gibi kriterlere göre değişkenlik gösterir. göre hesaplanmaktadır. Doluluk Oranı %) 50 ile 75 Arasi 75 ile 100 Aras: O ile 50 Arası Uçuş Saati 07.00 - 20.00 Uçuş Saati 20.00 - 07.20 Bilet Sinifi Hafta Sonu -10 TL +10 TL Promosyon (p) (- 12) (88-10) (0-6) 10-10 (15-5 ) ( 11 3 2 -20 TL +20 TL Açılış Fiyatinin 1.2 Kati Açılış Fiyatının 1,3 Kati Açılış Fiyatının 1,5 Kati Ekonomi (e) -30 TL - +30 TL Business (b) Örnek: BM Havayolları Fiyat: 50 TL (Açılış Fiyatı) Fiyatlandırma 50 x 1,3 = 65 TL (Hafta sonu) +20 TL (Uçuş saati) > Ekonomi +(90-6)=1 TL (Doluluk Orani) Gür - Saat Pazar 18.30 DOLULUK %67 1 Adet bilet = 86 TL Buna göre promosyon, ekonomi ve business açılış fiyatları sırasıyla 80 TL, 100 TL ve 150 TL olan aşağı- daki biletlerden hangisini almak daha hesaplıdır? A) B) BM Havayolları BM Havayolları > Promosyon > Ekonomi Gon - Saat Cumartesi 10.00 DOLULUK %78 Gün - Saat Cumartesi 23.00 DOLULUK %48 C) BM Havayollari D BM Havayollari > Ekonomi > Business Gon - Saat Sali 10.00 DOLULUK %71 Gün - Saat Perşembe 02.30 DOLULUK %32
HE
B) a + b = 36 ise c = 24'tür.
(C) c-b=2 ise a 6'dir.
a, b, c ve d dogal sayı olmak üzere a+b+c+d'nin
en küçük degeri 17'dir.
K
<
1
6 öğre
Mehm
15. Bilgi: Dikdörtgenin alanı: Kısa kenar uzunluğu x
Uzun kenar uzunluğu
Buna
tap o
AV Er
EN
10 cm
12 cm
B) E
E
8 cm
5 cm
tuw
E
E
1. dikdörtgen
2. dikdörtgen
DIE
1. dikdörtgenin alanı %40 artırılırken 2. dikdörtgenin
alanı %20 azaltılıyor.
17.
Litu, 2a
mavik
Yeni oluşan dikdörtgenlerin kenarlarının tam
sayı olduğu biliniyorsa 1. dikdörtgenin ve 2. dik-
dörtgenin kenarlarına aşağıda verilen işlemler-
den hangisi yapılmış olabilir?
A) 1. dikdörtgenin uzun kenarı %20 azaltılmış, kısa
kenarı %50 artırılmıştır. 2. dikdörtgenin uzun ke-
narı %50 azaltmış kısa kenarı %20 artırılmıştır.
B) 1. dikdörtgenin uzun kenarı %20 azaltılmış kısa
kenarı %75 artırılmıştır. 2. dikdörtgenin uzun ke-
narı %50 azaltmış kısa kenarı %60 artırılmıştır.
C) 1. dikdörtgenin uzun kenarı % 10 artırılmış, kısa
kenarı %25 azaltılmıştır. 2. dikdörtgenin uzun
kenarı değişmemiş, kısa kenarı %40 artırılmıştır.
D) 1. dikdörtgenin uzun kenarı %30 artırılmış, kısa
kenarı %25 azaltılmıştır. 2. dikdörtgenin uzun
kenarı %50 azaltılmış, kısa kenan %20 artırıl-
mıştır.
Işleyen Zeka Yayınları
Bir
gibi
Eu, tas
1.
cuk
Bu
top
A)
C)
7. Sinif Matematik ...
45
Ortaokul Matematik
Doğal Sayılarla İşlemler
HE B) a + b = 36 ise c = 24'tür. (C) c-b=2 ise a 6'dir. a, b, c ve d dogal sayı olmak üzere a+b+c+d'nin en küçük degeri 17'dir. K < 1 6 öğre Mehm 15. Bilgi: Dikdörtgenin alanı: Kısa kenar uzunluğu x Uzun kenar uzunluğu Buna tap o AV Er EN 10 cm 12 cm B) E E 8 cm 5 cm tuw E E 1. dikdörtgen 2. dikdörtgen DIE 1. dikdörtgenin alanı %40 artırılırken 2. dikdörtgenin alanı %20 azaltılıyor. 17. Litu, 2a mavik Yeni oluşan dikdörtgenlerin kenarlarının tam sayı olduğu biliniyorsa 1. dikdörtgenin ve 2. dik- dörtgenin kenarlarına aşağıda verilen işlemler- den hangisi yapılmış olabilir? A) 1. dikdörtgenin uzun kenarı %20 azaltılmış, kısa kenarı %50 artırılmıştır. 2. dikdörtgenin uzun ke- narı %50 azaltmış kısa kenarı %20 artırılmıştır. B) 1. dikdörtgenin uzun kenarı %20 azaltılmış kısa kenarı %75 artırılmıştır. 2. dikdörtgenin uzun ke- narı %50 azaltmış kısa kenarı %60 artırılmıştır. C) 1. dikdörtgenin uzun kenarı % 10 artırılmış, kısa kenarı %25 azaltılmıştır. 2. dikdörtgenin uzun kenarı değişmemiş, kısa kenarı %40 artırılmıştır. D) 1. dikdörtgenin uzun kenarı %30 artırılmış, kısa kenarı %25 azaltılmıştır. 2. dikdörtgenin uzun kenarı %50 azaltılmış, kısa kenan %20 artırıl- mıştır. Işleyen Zeka Yayınları Bir gibi Eu, tas 1. cuk Bu top A) C) 7. Sinif Matematik ... 45
06
Matematik Sarmal Deneme Sınavı
3. Renkleri dışında özdeş bilyelerin bulunduğu bir torbadaki bilyelerin renklerine göre dağılımları Grafik-1'de
verilmiştir.
Grafik-1: Renklerine Göre Bilyeler Grafik-2: Renklerine Göre Bilyeler
100
100
60
160
Bu torbadaki bilyelere aşağıdaki işlemler uygulandišnda Grafik-2 elde ediliyor.
1 mavi bilye alınmış
1
• 4 sarı bilye eklenmiş
• 3 yeşil bilye eklenmiş
Buna göre torbadaki bilyeler Grafik-2'deki gibiyken rastgele seçilen bilyenin yeşil olmama olasılığı
kaçtır?
) A) }
B)
C)
3
D)
wo
to
8k
Ortaokul Matematik
Doğal Sayılarla İşlemler
06 Matematik Sarmal Deneme Sınavı 3. Renkleri dışında özdeş bilyelerin bulunduğu bir torbadaki bilyelerin renklerine göre dağılımları Grafik-1'de verilmiştir. Grafik-1: Renklerine Göre Bilyeler Grafik-2: Renklerine Göre Bilyeler 100 100 60 160 Bu torbadaki bilyelere aşağıdaki işlemler uygulandišnda Grafik-2 elde ediliyor. 1 mavi bilye alınmış 1 • 4 sarı bilye eklenmiş • 3 yeşil bilye eklenmiş Buna göre torbadaki bilyeler Grafik-2'deki gibiyken rastgele seçilen bilyenin yeşil olmama olasılığı kaçtır? ) A) } B) C) 3 D) wo to 8k
10. Aşağıda iki bölmeden oluşan bir su deposu verilmiştir. Deponun alt bölmesi iki eş parçadan oluşmaktadır.
Şekil 2
Şekil 1
Deponun üst bölmesi L, alt bölmesi ise toplam 4 L su almaktadır.
5
Depo başlangıçta Şekil 1'deki gibi tamamen doluyken bir miktar su kullanımından sonra depoda kalan su
miktarı Şekil 2'deki gibi olmuştur.
Buna göre depodan kullanılan su kaç litredir?
13
14
A)
B)
5
5
5
16
C)
D) 23
A
YAYINLARI
Ortaokul Matematik
Doğal Sayılarla İşlemler
10. Aşağıda iki bölmeden oluşan bir su deposu verilmiştir. Deponun alt bölmesi iki eş parçadan oluşmaktadır. Şekil 2 Şekil 1 Deponun üst bölmesi L, alt bölmesi ise toplam 4 L su almaktadır. 5 Depo başlangıçta Şekil 1'deki gibi tamamen doluyken bir miktar su kullanımından sonra depoda kalan su miktarı Şekil 2'deki gibi olmuştur. Buna göre depodan kullanılan su kaç litredir? 13 14 A) B) 5 5 5 16 C) D) 23 A YAYINLARI
9. Aşağıda Ayten Hanım'ın mutfağının gerçek ölçülerinin 30 ine eşit olacak şekilde çizilmuş pizarı verilmişdir
3
11.5 cm
10
5 cm
5
32
3 cm
2,5
lis
3,0
Bu planda pencerenin eni 3 cm, boyu 5 cm ve pencereyle tavan arasındaki mesafe 1,5 cm olarak gösterilmiştir.
Ayten hanım mutfağının penceresine yanlardan taşmayan, tavandan başlayıp pencerenin yarısına kadar gelen bir
perde diktirecektir.
Buna göre Ayten hanım perdeciye perde ölçüsü olarak aşağıdakilerden hangisi söylemelidir?
A) Eni 0,9 m B) Eni
: 0,9 m C) Eni : 1,2 m D) Eni : 2,5 m
Yüksekliği : 1,2 m Yüksekliği: 1m Yüksekliği : 1,5 m Yüksekliği : 3 m
Ortaokul Matematik
Doğal Sayılarla İşlemler
9. Aşağıda Ayten Hanım'ın mutfağının gerçek ölçülerinin 30 ine eşit olacak şekilde çizilmuş pizarı verilmişdir 3 11.5 cm 10 5 cm 5 32 3 cm 2,5 lis 3,0 Bu planda pencerenin eni 3 cm, boyu 5 cm ve pencereyle tavan arasındaki mesafe 1,5 cm olarak gösterilmiştir. Ayten hanım mutfağının penceresine yanlardan taşmayan, tavandan başlayıp pencerenin yarısına kadar gelen bir perde diktirecektir. Buna göre Ayten hanım perdeciye perde ölçüsü olarak aşağıdakilerden hangisi söylemelidir? A) Eni 0,9 m B) Eni : 0,9 m C) Eni : 1,2 m D) Eni : 2,5 m Yüksekliği : 1,2 m Yüksekliği: 1m Yüksekliği : 1,5 m Yüksekliği : 3 m
ce
1
3 2019 yılının 3. ayında ev kredisi
ödemeye başlayan bir ailenin 12 ay
sonra kredisi bitecektip.
Buna göre en son taksidi hangi ay
Bdeyecekti?
6. Efe, kitap okuma
başlıyor, kitap ok
tiyor.
Efe kaç dakika
11
Ortaokul Matematik
Doğal Sayılarla İşlemler
ce 1 3 2019 yılının 3. ayında ev kredisi ödemeye başlayan bir ailenin 12 ay sonra kredisi bitecektip. Buna göre en son taksidi hangi ay Bdeyecekti? 6. Efe, kitap okuma başlıyor, kitap ok tiyor. Efe kaç dakika 11
UNITE 2: Tamkare Pozitil Tam Sayıların karekökü
Kaliplasmış ikiz Sorular
1. Aşağıda verilen mavi renkli karenin alanı 121 cm, sari
renkli karenin alanı 324 cm ve turuncu renkli dikdörtge-
nin ise kenarları cm cinsinden doğal sayıdır.
1/
B
Bu üç karton, üst üste konulduğunda aşağıdaki görü-
nüm elde edilmiştir.
18
nix
Buna göre, turuncu renkli dikdörtgenin bir yüzünün
alanı en az kaç cm2 dir?
A) 170
B) 216
C) 228
D) 244
Ortaokul Matematik
Doğal Sayılarla İşlemler
UNITE 2: Tamkare Pozitil Tam Sayıların karekökü Kaliplasmış ikiz Sorular 1. Aşağıda verilen mavi renkli karenin alanı 121 cm, sari renkli karenin alanı 324 cm ve turuncu renkli dikdörtge- nin ise kenarları cm cinsinden doğal sayıdır. 1/ B Bu üç karton, üst üste konulduğunda aşağıdaki görü- nüm elde edilmiştir. 18 nix Buna göre, turuncu renkli dikdörtgenin bir yüzünün alanı en az kaç cm2 dir? A) 170 B) 216 C) 228 D) 244
9
10
Ceren
Furkan
Zeynep
And
E
6
7
8
Tablouvuma sure saar
Yukarıdaki tabloda beş öğrencinin ortala
ma gunluk uyuma sureleri verilmiştir
5. 6. 7 ve 8 sorular tabloya gore potu-
NOZ
5. Uyuma sürelerinin aritmetik ortalaması
kaçtır?
A) 9
B) 8
C) 7
D) 6
6. Uyuma sürelerinin açıklığı kaçtır?
A) 2
B) 3
C)4
D) 5
7. Kızların uyuma sürelerinin toplamı, er-
keklerin uyuma sürelerinin toplamın-
dan kaç saat fazladır?
A) 9
B) 8
C)7
D) 6
8. Gruptan hangi öğrenci çıkanlırsa kalan
öğrencilerin uyuma sürelerinin aritme.
tik ortalaması değişmez?
A) Elif
B) Zeynep
D) Ceren
C) Anil
Ortaokul Matematik
Doğal Sayılarla İşlemler
9 10 Ceren Furkan Zeynep And E 6 7 8 Tablouvuma sure saar Yukarıdaki tabloda beş öğrencinin ortala ma gunluk uyuma sureleri verilmiştir 5. 6. 7 ve 8 sorular tabloya gore potu- NOZ 5. Uyuma sürelerinin aritmetik ortalaması kaçtır? A) 9 B) 8 C) 7 D) 6 6. Uyuma sürelerinin açıklığı kaçtır? A) 2 B) 3 C)4 D) 5 7. Kızların uyuma sürelerinin toplamı, er- keklerin uyuma sürelerinin toplamın- dan kaç saat fazladır? A) 9 B) 8 C)7 D) 6 8. Gruptan hangi öğrenci çıkanlırsa kalan öğrencilerin uyuma sürelerinin aritme. tik ortalaması değişmez? A) Elif B) Zeynep D) Ceren C) Anil
ğuna göre, x'nin alabileceği en büyük değer ile
en küçük tam sayı değerlerinin toplamı kaçtır?
A 15
DIA
MA
Tadında
Sorular
17
3.
Soru
Sayist
65
Soru
Saytst
75
1. ders
2. ders
3. ders
70
1. ders
2. ders
3. ders
85
90
***
75 s
1. ders
2. ders
3. ders
Soru
Sayisi
80
115
75
Üç farklı öğretmenin aynı süredeki üç derste
çözdükleri soru sayılarının toplamı yukarıdaki
tablolarda verilmiştir. En fazla soruyu Kezban
Hanım, en az soruyu Yeliz Hanım çözmüştür.
Seher Hanım'ın 3. derste çözdüğü soru sayts!
aşağıdakilerden hangisi olabilir?
A) 60
B) 90 C) 113 D) 125
Ortaokul Matematik
Doğal Sayılarla İşlemler
ğuna göre, x'nin alabileceği en büyük değer ile en küçük tam sayı değerlerinin toplamı kaçtır? A 15 DIA MA Tadında Sorular 17 3. Soru Sayist 65 Soru Saytst 75 1. ders 2. ders 3. ders 70 1. ders 2. ders 3. ders 85 90 *** 75 s 1. ders 2. ders 3. ders Soru Sayisi 80 115 75 Üç farklı öğretmenin aynı süredeki üç derste çözdükleri soru sayılarının toplamı yukarıdaki tablolarda verilmiştir. En fazla soruyu Kezban Hanım, en az soruyu Yeliz Hanım çözmüştür. Seher Hanım'ın 3. derste çözdüğü soru sayts! aşağıdakilerden hangisi olabilir? A) 60 B) 90 C) 113 D) 125
36
20 2S
36
4. Bir fabrikada bot, topuklu ayakkabı ve spor ayak-
kabilardan günlük bell sayıda üretilip gün içinde
mağazada satılmaktadır. Aşağıdaki grafikte bu ma-
ğazada 1 Eylül 2020 tarihinde bot, topuklu ve spor
ayakkabılardan kaçar tane satıldığı gösterilmiştir.
Grafik: 1 Eylül 2020 tarihindeki bot, topuklu
ve spor ayakkabı satisi
4 Türlerine Göre Ayakkabı Sayılan
20
15
10
ITU ETA VAKFI DONA KOLEJI
5
0
Ayakkabı Türleri
Bot
Spor
Topuklu
1 Eylül günü en fazla spor ayakkabı en az bot üre-
tilmiş ve üretilen tüm spor ayakkabılar satılmıştır.
Verilen tarihte üretilip de satılamayan ayakkabı
sayısı en çok kaçtır?
A) 20
B) 21
C) 22
D) 23
Ortaokul Matematik
Doğal Sayılarla İşlemler
36 20 2S 36 4. Bir fabrikada bot, topuklu ayakkabı ve spor ayak- kabilardan günlük bell sayıda üretilip gün içinde mağazada satılmaktadır. Aşağıdaki grafikte bu ma- ğazada 1 Eylül 2020 tarihinde bot, topuklu ve spor ayakkabılardan kaçar tane satıldığı gösterilmiştir. Grafik: 1 Eylül 2020 tarihindeki bot, topuklu ve spor ayakkabı satisi 4 Türlerine Göre Ayakkabı Sayılan 20 15 10 ITU ETA VAKFI DONA KOLEJI 5 0 Ayakkabı Türleri Bot Spor Topuklu 1 Eylül günü en fazla spor ayakkabı en az bot üre- tilmiş ve üretilen tüm spor ayakkabılar satılmıştır. Verilen tarihte üretilip de satılamayan ayakkabı sayısı en çok kaçtır? A) 20 B) 21 C) 22 D) 23
15
2021-2022 eğitim öğretim yılında Yavuz Selim Ortaokulundaki öğrenci sayıları aşağıdaki tabloda verilmiş, 8. Sınıf öğrenci sayısı
yazılmayıp, unutulmuştur.
6. Sinif
5. Sınıf
7. Sinif
8. Sınıf
+6
174
94
158
+8
t
-4
Yeni eğitim-öğretim yılında Yavuz Selim Ortaokulu'na 5. sınıflara 6 öğrenci, 8. sınıflara 7 öğrenci gelmiş, 6. sınıflardan 4, 7. sınıf-
lardan 8 öğrenci okuldan ayrılmıştır.
Müdür yardımcısı Metin Bey bütün sınıflarda öğrenci sayıları eşit ve en fazla olacak şekilde sınıfları ayarlamış ve 18 sınıf oluşturmuştur.
Buna göre, 2020-2021 eğitim öğretim yılında 8. sınıftaki öğrenci sayısı aşağıdakilerden hangisidir?
A) 103
B) 113
C) 123
D) 133
Ortaokul Matematik
Doğal Sayılarla İşlemler
15 2021-2022 eğitim öğretim yılında Yavuz Selim Ortaokulundaki öğrenci sayıları aşağıdaki tabloda verilmiş, 8. Sınıf öğrenci sayısı yazılmayıp, unutulmuştur. 6. Sinif 5. Sınıf 7. Sinif 8. Sınıf +6 174 94 158 +8 t -4 Yeni eğitim-öğretim yılında Yavuz Selim Ortaokulu'na 5. sınıflara 6 öğrenci, 8. sınıflara 7 öğrenci gelmiş, 6. sınıflardan 4, 7. sınıf- lardan 8 öğrenci okuldan ayrılmıştır. Müdür yardımcısı Metin Bey bütün sınıflarda öğrenci sayıları eşit ve en fazla olacak şekilde sınıfları ayarlamış ve 18 sınıf oluşturmuştur. Buna göre, 2020-2021 eğitim öğretim yılında 8. sınıftaki öğrenci sayısı aşağıdakilerden hangisidir? A) 103 B) 113 C) 123 D) 133
PISA
doga
uygulaması
6. SINU
22
29
*
MATEMATİK
SORU 7)
A {Rakamlar)
B* {Sayma saytlan)
CÇift doğal sayılar)
D{2'den küçük doğal sayılar)
E={Asal sayılar)
Yukanda A, B, C, D ve Ekümeleri ortak özellik yöntemiyle verilmiştir.
Buna göre;
a) Hangi iki kümenin kesişimlerinin eleman sayısı en fazladır? (45 puan)
Ortaokul Matematik
Doğal Sayılarla İşlemler
PISA doga uygulaması 6. SINU 22 29 * MATEMATİK SORU 7) A {Rakamlar) B* {Sayma saytlan) CÇift doğal sayılar) D{2'den küçük doğal sayılar) E={Asal sayılar) Yukanda A, B, C, D ve Ekümeleri ortak özellik yöntemiyle verilmiştir. Buna göre; a) Hangi iki kümenin kesişimlerinin eleman sayısı en fazladır? (45 puan)
MATEMATIK
91
dol
TEST 1
1.
Birler Basamağı
Yüzler Basamağı
On Binler Basamağı
Milyonlar Basamağı
Yüz Milyonlar Basamağı
On Milyonlar Basamağı
MATEMATIK
Yüz Binler Basamağı
Binler Basamağı
Onlar Basamağı
Yukarıda verilen abaküste oluşan sayının binler bölüğündeki sayının rakamları toplamı kaçtır?
A) 9
B) 10
C) 12
D) 17
Ortaokul Matematik
Doğal Sayılarla İşlemler
MATEMATIK 91 dol TEST 1 1. Birler Basamağı Yüzler Basamağı On Binler Basamağı Milyonlar Basamağı Yüz Milyonlar Basamağı On Milyonlar Basamağı MATEMATIK Yüz Binler Basamağı Binler Basamağı Onlar Basamağı Yukarıda verilen abaküste oluşan sayının binler bölüğündeki sayının rakamları toplamı kaçtır? A) 9 B) 10 C) 12 D) 17
4.
Yukarıdaki şekilde kaç tane üçgen,
kaç tane kare,kaç tane dikdörtgen
vardır?
A) 2 kare, 5 üçgen, 1 dikdörtgen
B) 3 kare, 4 üçgen, 2 dikdörtgen
C) 1 dikdörtgen, 4 üçgen, 4 kare
5. Aşağıdaki geometrik cisimlerden
körosi ve acisi yoktur?
Ortaokul Matematik
Doğal Sayılarla İşlemler
4. Yukarıdaki şekilde kaç tane üçgen, kaç tane kare,kaç tane dikdörtgen vardır? A) 2 kare, 5 üçgen, 1 dikdörtgen B) 3 kare, 4 üçgen, 2 dikdörtgen C) 1 dikdörtgen, 4 üçgen, 4 kare 5. Aşağıdaki geometrik cisimlerden körosi ve acisi yoktur?