Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Kesir Problemleri Soruları

100.Aşağıda Çanakkale gezisine katılacak iki okulun öğrenci listesi verilmiştir.
No
1.
2.
3.
120.
Cumhuriyet Ortaokulu
Sınıfı
5/A
7/B
6/C
6/D
Ad Soyad
Ayşe Demir
Zeynep Yıldırım
Arda Gür
Salih Kır
No
1.
2.
3.
150.
Atatürk Ortaokulu
Sınıfı
8/A
7/B
5/D
5/B
Ad Soyad
Melih Caner
Nazmi Fırtına
Sedat Kor
Melike Güler
Geziye Cumhuriyet Ortaokulu öğrencilerinin 'sı katılırken Atatürk Ortaokulu öğrencilerinin 2 10
6
katılmamıştır.
Buna göre, bu geziye toplam kaç öğrenci katılmıştır?
A) 200
B) 205
C) 210
D)
Ortaokul Matematik
Kesir Problemleri
100.Aşağıda Çanakkale gezisine katılacak iki okulun öğrenci listesi verilmiştir. No 1. 2. 3. 120. Cumhuriyet Ortaokulu Sınıfı 5/A 7/B 6/C 6/D Ad Soyad Ayşe Demir Zeynep Yıldırım Arda Gür Salih Kır No 1. 2. 3. 150. Atatürk Ortaokulu Sınıfı 8/A 7/B 5/D 5/B Ad Soyad Melih Caner Nazmi Fırtına Sedat Kor Melike Güler Geziye Cumhuriyet Ortaokulu öğrencilerinin 'sı katılırken Atatürk Ortaokulu öğrencilerinin 2 10 6 katılmamıştır. Buna göre, bu geziye toplam kaç öğrenci katılmıştır? A) 200 B) 205 C) 210 D)
104. Aşağıdaki şekilde gösterilen sürahinin 3'i ayran ile doludur.
8
Bu sürahiye 200 ml daha ayran ekleyince sürahide 400 mL'lik boş yer kalıyor.
Buna göre bu sürahi tam dolu iken içerisinde kaç ml ayran vardır?
A) 960
B) 1220
C) 1640
D) 1820
Ortaokul Matematik
Kesir Problemleri
104. Aşağıdaki şekilde gösterilen sürahinin 3'i ayran ile doludur. 8 Bu sürahiye 200 ml daha ayran ekleyince sürahide 400 mL'lik boş yer kalıyor. Buna göre bu sürahi tam dolu iken içerisinde kaç ml ayran vardır? A) 960 B) 1220 C) 1640 D) 1820
5.
SINIF
95. Aşağıdaki şekilde sabit hızla giden bir araç gideceği yolun 'ini gitmiştir.
Başlangıç
Kesirlerle Toplama - Çıkarma işlemi
5
'lik yol
Bitiş
Bu araç 120 km daha yol alırsa yolun yarısını gitmiş olacaktır. Bu araç saatte 80 km yol almaktadır
Buna göre bu aracın tüm yolunu gitme süresi saat cinsinden doğal sayı olarak kaçtır?
A) 4
B) 5
C) 6
Ortaokul Matematik
Kesir Problemleri
5. SINIF 95. Aşağıdaki şekilde sabit hızla giden bir araç gideceği yolun 'ini gitmiştir. Başlangıç Kesirlerle Toplama - Çıkarma işlemi 5 'lik yol Bitiş Bu araç 120 km daha yol alırsa yolun yarısını gitmiş olacaktır. Bu araç saatte 80 km yol almaktadır Buna göre bu aracın tüm yolunu gitme süresi saat cinsinden doğal sayı olarak kaçtır? A) 4 B) 5 C) 6
min sonucu
min sonucu
15
min sonucu 15
7 ise kaçtır?
X
-2
x+y 2(x-y)
2
ise
x+2y
2y-x
x+5 X-3
oranı kaçtır?
ise x kaçtır?
Işlemin sonucu
Işlemin sonucu
Işlemin sonucu
Aşa
ver
da içler dişlar çarpımı yapmadan yer değiştirme ile daha rahat sonuc
Ortaokul Matematik
Kesir Problemleri
min sonucu min sonucu 15 min sonucu 15 7 ise kaçtır? X -2 x+y 2(x-y) 2 ise x+2y 2y-x x+5 X-3 oranı kaçtır? ise x kaçtır? Işlemin sonucu Işlemin sonucu Işlemin sonucu Aşa ver da içler dişlar çarpımı yapmadan yer değiştirme ile daha rahat sonuc
80. Matematik öğretmeninin haftalık verdiği ödevi hafta içi günlerde tamamlamak isteyen Eda, aşağıdakı
tabloda gününe göre soruları çözeceği kısmı planlamıştır
140
Pazartesi
1
4
Sali
1
8
Çarşamba
5
32
Perşembe
3
16
42
Cuma
Öğretmen haftalık 640 matematik sorusunu ödev olarak verdiğine göre Eda'nın ödevini tamamla
ması için cuma günü kaç soru çözmesi gerekir?
A) 160
B) 170
C) 180
****
D) 190
Ortaokul Matematik
Kesir Problemleri
80. Matematik öğretmeninin haftalık verdiği ödevi hafta içi günlerde tamamlamak isteyen Eda, aşağıdakı tabloda gününe göre soruları çözeceği kısmı planlamıştır 140 Pazartesi 1 4 Sali 1 8 Çarşamba 5 32 Perşembe 3 16 42 Cuma Öğretmen haftalık 640 matematik sorusunu ödev olarak verdiğine göre Eda'nın ödevini tamamla ması için cuma günü kaç soru çözmesi gerekir? A) 160 B) 170 C) 180 **** D) 190
Lave an answer
below?
I
Carla
e. I'm thirsty.
ancy
gone.
st?
rect
A)
Aşağıda bir sınıfta bulunan üç masaya ait bilgiler verilmiştir.
Masalar eş ve her birinin uzunluğu 6
metredir.
5
Masalar doğrusaldır.
3
Masalar arasındaki boşluklar
8
.
.
MATEMATİK TESTİ
. Bu testte Matematik kazanımlarını ölçmeye yönelik 15 soru vardır.
. Cevaplan işaretlemeyi unutmayınız.
m ve
B)
3
8
7
10
3
m'dir.
10
C)
6. SINIF/DENEME SINAVI -2
m
Ortada bulunan masa kaldırılırsa kalan iki masa arasındaki boşluk kaç metre olur?
9
91
89
40
40
6
5
m
Ď)
16
23
R
JOOOOO0000
Ortaokul Matematik
Kesir Problemleri
Lave an answer below? I Carla e. I'm thirsty. ancy gone. st? rect A) Aşağıda bir sınıfta bulunan üç masaya ait bilgiler verilmiştir. Masalar eş ve her birinin uzunluğu 6 metredir. 5 Masalar doğrusaldır. 3 Masalar arasındaki boşluklar 8 . . MATEMATİK TESTİ . Bu testte Matematik kazanımlarını ölçmeye yönelik 15 soru vardır. . Cevaplan işaretlemeyi unutmayınız. m ve B) 3 8 7 10 3 m'dir. 10 C) 6. SINIF/DENEME SINAVI -2 m Ortada bulunan masa kaldırılırsa kalan iki masa arasındaki boşluk kaç metre olur? 9 91 89 40 40 6 5 m Ď) 16 23 R JOOOOO0000
an dikdörtgen biçimindeki üç kartonun uzun kenar uzunluklar aşağıda
apıştırıldığında elde edilen yeni dikdörtgenin çevre uzunluğu 10
Conlardan birinin kısa kenar uzunluğu desimetre cinsinden
gib. Q
na-
şık
il-
C)
D)
3.
Aşağıda uzunlukları 12 dm olan bir raf göste-
? rilmiştir.
10 dr
dm
Bu rafa özdeş üç dosya dik bir şekilde koyuldu-
ğunda rafta 10- dm boşluk kalmıştır.
5
Buna göre, bu rafa özdeş dosyalardan en
fazla kaç tane daha koyulabilir?
A) 27
B) 28
C) 29
D) 30
Ortaokul Matematik
Kesir Problemleri
an dikdörtgen biçimindeki üç kartonun uzun kenar uzunluklar aşağıda apıştırıldığında elde edilen yeni dikdörtgenin çevre uzunluğu 10 Conlardan birinin kısa kenar uzunluğu desimetre cinsinden gib. Q na- şık il- C) D) 3. Aşağıda uzunlukları 12 dm olan bir raf göste- ? rilmiştir. 10 dr dm Bu rafa özdeş üç dosya dik bir şekilde koyuldu- ğunda rafta 10- dm boşluk kalmıştır. 5 Buna göre, bu rafa özdeş dosyalardan en fazla kaç tane daha koyulabilir? A) 27 B) 28 C) 29 D) 30
a
5.
?
Aşağıda dikdörtgen şeklindeki bir kartonun ke 6.
nar uzunlukları verilmiştir.
?
6 dm
4 dm
Ankara Yayıncılık
Bu karton kesilerek birbirine eş kare parçalara
ayrılıyor.
Elde edilen karelerin bir kenar uzunluğu
2 dm olduğuna göre toplam kaç tane par-
ça elde edilir?
5
A) 100 B) 120 C) 150 D) 180
Kadir, Ta
lo 2'de
çarpara
3
Bu
BE
da
A
Ortaokul Matematik
Kesir Problemleri
a 5. ? Aşağıda dikdörtgen şeklindeki bir kartonun ke 6. nar uzunlukları verilmiştir. ? 6 dm 4 dm Ankara Yayıncılık Bu karton kesilerek birbirine eş kare parçalara ayrılıyor. Elde edilen karelerin bir kenar uzunluğu 2 dm olduğuna göre toplam kaç tane par- ça elde edilir? 5 A) 100 B) 120 C) 150 D) 180 Kadir, Ta lo 2'de çarpara 3 Bu BE da A
Alt Gr
iştir.
eyinde
inde
•
MATEMATİK
a 7. Aşağıda gösterilen mumlar aynı süre yandıkla-
? rinda boyları aynı miktarda kısalmaktadır.
1. mum
A)
94
-Enter
Shift
21
B)
dm
Ctrl
Bu mumlar aynı anda yakılıp 2. mumun
yandığı anda iki mum da söndürülmüştür.
52
15
2. mum
Buna göre, son durumda 1. mumun boy
uzunluğu kaç desimetredir?
C)
dm
27
10
34
'Ü
D)
11
4
Sekil 1'de kare seklindeki iki kâğıt gösterilmistir
Ortaokul Matematik
Kesir Problemleri
Alt Gr iştir. eyinde inde • MATEMATİK a 7. Aşağıda gösterilen mumlar aynı süre yandıkla- ? rinda boyları aynı miktarda kısalmaktadır. 1. mum A) 94 -Enter Shift 21 B) dm Ctrl Bu mumlar aynı anda yakılıp 2. mumun yandığı anda iki mum da söndürülmüştür. 52 15 2. mum Buna göre, son durumda 1. mumun boy uzunluğu kaç desimetredir? C) dm 27 10 34 'Ü D) 11 4 Sekil 1'de kare seklindeki iki kâğıt gösterilmistir
O
27
2.
Dikdörtgen şeklindeki kartonlar aşağıdaki gib.
üst üste gelmeden ve aralarında boşluk kalma-
dan mavi ve sarı kartonun kısa kenarı çakışık
şekilde birleştirilerek aşağıdaki şekil elde edil-
miştir.
Mavi
A) 3
eşit olup bu uzunluk 1
5
Tüm kartonların kısa kenar uzunlukları birbirine
2
cm'dir. Sarı kartonun
bir yüzeyinin alanı mavi kartonun bir yüzeyinin
4
alanının katına eşittir.
Kırmızı
2
B) 4-
5
Sarı
3
3
Mavi kartonun bir yüzeyinin alanı 4 cm² ol-
duğuna göre, kırmızı kartonun uzun kenarı
kaç santimetredir?
3.
?
C) 5
Ankara Yayıncılık
5
Aşağıd
rilmişt
D) 51/1
Ortaokul Matematik
Kesir Problemleri
O 27 2. Dikdörtgen şeklindeki kartonlar aşağıdaki gib. üst üste gelmeden ve aralarında boşluk kalma- dan mavi ve sarı kartonun kısa kenarı çakışık şekilde birleştirilerek aşağıdaki şekil elde edil- miştir. Mavi A) 3 eşit olup bu uzunluk 1 5 Tüm kartonların kısa kenar uzunlukları birbirine 2 cm'dir. Sarı kartonun bir yüzeyinin alanı mavi kartonun bir yüzeyinin 4 alanının katına eşittir. Kırmızı 2 B) 4- 5 Sarı 3 3 Mavi kartonun bir yüzeyinin alanı 4 cm² ol- duğuna göre, kırmızı kartonun uzun kenarı kaç santimetredir? 3. ? C) 5 Ankara Yayıncılık 5 Aşağıd rilmişt D) 51/1
in
58
i erkek, er-
sayısı kaçtır?
D) 12
10. Bir turist grubunun
7
'si Alman ve kalanı İspanyol'dur.
20
10
'u İngiliz. Fransiz
Grupta
Fransız turist vardır?
A) 18
B) 24
9 İspanyol olduğuna göre, kaç
C) 30
D) 36
RASYON
L 36'nın
A) 6
Ortaokul Matematik
Kesir Problemleri
in 58 i erkek, er- sayısı kaçtır? D) 12 10. Bir turist grubunun 7 'si Alman ve kalanı İspanyol'dur. 20 10 'u İngiliz. Fransiz Grupta Fransız turist vardır? A) 18 B) 24 9 İspanyol olduğuna göre, kaç C) 30 D) 36 RASYON L 36'nın A) 6
tarlanın
40
5,
12
8. Bir
3,
'sine patates ekilmiştir.
7
sine soğan, kalan kısmın
27/7-3/1/14
Boş kalan kısım 40 dönüm olduğuna göre,
soğan ekilen alan patates ekilen alandan
kaç dönüm fazladır?
A) 20
B) 25
C) 30
D) 35
Y
2
E
O
S
12.
Ortaokul Matematik
Kesir Problemleri
tarlanın 40 5, 12 8. Bir 3, 'sine patates ekilmiştir. 7 sine soğan, kalan kısmın 27/7-3/1/14 Boş kalan kısım 40 dönüm olduğuna göre, soğan ekilen alan patates ekilen alandan kaç dönüm fazladır? A) 20 B) 25 C) 30 D) 35 Y 2 E O S 12.
takılan cismir, Q
i kadar miktar-
ktedir.
15
nluğu
1
4
kg
Ankara Yayıncılık
7.
MATEMATIK / 8. GÜN
Aşağıdaki bir yüzey alanı
25
Rasyonel Sayılark
? kâğıt şekildeki gibi dört eşit parçaya ayrılağıda gösterilen özdeş kas
16
A
AR Gr
Bu parçalar daha sonra ardışık iki tam sayı ara-
si 1 cm olan bir sayı doğrusuna aşağıdaki gibi
kenarları boyunca yapıştırılmıştır.
1
A)-22
C) -2
MATEMATIK
5
8
Buna göre, A noktası aşağıdaki rasyonel
sayılardan hangisine karşılık gelir?
cm²
9
16
B)-2-
3
4
D) -2-
32
8
Ortaokul Matematik
Kesir Problemleri
takılan cismir, Q i kadar miktar- ktedir. 15 nluğu 1 4 kg Ankara Yayıncılık 7. MATEMATIK / 8. GÜN Aşağıdaki bir yüzey alanı 25 Rasyonel Sayılark ? kâğıt şekildeki gibi dört eşit parçaya ayrılağıda gösterilen özdeş kas 16 A AR Gr Bu parçalar daha sonra ardışık iki tam sayı ara- si 1 cm olan bir sayı doğrusuna aşağıdaki gibi kenarları boyunca yapıştırılmıştır. 1 A)-22 C) -2 MATEMATIK 5 8 Buna göre, A noktası aşağıdaki rasyonel sayılardan hangisine karşılık gelir? cm² 9 16 B)-2- 3 4 D) -2- 32 8
a
5.
Aşağıdaki tabloda bir laboratuvar ortamında
? içlerinde aynı cins sıvıların olduğu K, L ve M
tüplerindeki sıvı miktarları verilmiştir.
Tüpler
K
L
M
B) 3
SIVI Miktarı (cl)
11
2
3
Bu laboratuvar ortamında çalışan Baki, bu tüp-
lerdeki sıvıların tamamını içinde bir miktar sivi
olan yeterli büyüklükteki N tüpüne boşaltıyor.
Daha sonra bu sıvıyı K, L, M ve N tüplerine eşit
olacak şekilde paylaştırdığında bir tüpte 4,5 cl
SIVI bulunmaktadır.
4
13
3
25
6
Buna göre, başlangıçta N tüpünde bulunan
SIVI miktarı kaç santilitredir?
A) 3 - 2
C) 4
6.
?
Ankara Yayıncılık
D) 4/1/2
Aşağıc
tıldığı
b
Ortaokul Matematik
Kesir Problemleri
a 5. Aşağıdaki tabloda bir laboratuvar ortamında ? içlerinde aynı cins sıvıların olduğu K, L ve M tüplerindeki sıvı miktarları verilmiştir. Tüpler K L M B) 3 SIVI Miktarı (cl) 11 2 3 Bu laboratuvar ortamında çalışan Baki, bu tüp- lerdeki sıvıların tamamını içinde bir miktar sivi olan yeterli büyüklükteki N tüpüne boşaltıyor. Daha sonra bu sıvıyı K, L, M ve N tüplerine eşit olacak şekilde paylaştırdığında bir tüpte 4,5 cl SIVI bulunmaktadır. 4 13 3 25 6 Buna göre, başlangıçta N tüpünde bulunan SIVI miktarı kaç santilitredir? A) 3 - 2 C) 4 6. ? Ankara Yayıncılık D) 4/1/2 Aşağıc tıldığı b
olan I
al sa
Küp ş
36
4
5.
SINIF
Cemile elindeki kırmızı ve beyaz boyaları karıştırarak pembe boya elde etmek istiyor. İstediği pembe
litre kırmızı boya olacak şekilde
tonunu elde etmek için boş boya kutularının içerisine her kutuda
4
kırmızı boya boşaltıyor. Daha sonra üzerlerine beyaz boyayı karıştırarak istediği pembe renk tonunu
elde ediyor.
A) 10
6 GUNAY
YAYINLARI
buste
Cemile pembe boya elde etmek için toplamda 5 litre kırmızı boya kullanıyor.
Buna göre Cemile kaç adet pembe boya kutusu elde etmiştir?
B) 12
C) 20
D) 22
Ortaokul Matematik
Kesir Problemleri
olan I al sa Küp ş 36 4 5. SINIF Cemile elindeki kırmızı ve beyaz boyaları karıştırarak pembe boya elde etmek istiyor. İstediği pembe litre kırmızı boya olacak şekilde tonunu elde etmek için boş boya kutularının içerisine her kutuda 4 kırmızı boya boşaltıyor. Daha sonra üzerlerine beyaz boyayı karıştırarak istediği pembe renk tonunu elde ediyor. A) 10 6 GUNAY YAYINLARI buste Cemile pembe boya elde etmek için toplamda 5 litre kırmızı boya kullanıyor. Buna göre Cemile kaç adet pembe boya kutusu elde etmiştir? B) 12 C) 20 D) 22
1
14. 2500
100
1000 2500
250
10
2500
1
to s
PUANYAYINLARI
C
1111
2500
x
B)
-le
(1
2
Çiftçi-Vener Bey, traktörün deposunu tamamen doldurduktan sonra bir depo motorinle ilk seferde tarlanın
1
'ini sürmüştür. Sonraki seferlerin hepsinde tarlayı ilk seferde sürdüğünün -'u kadar daha sürmüştür.
Buna göre, Çiftçi Yener Bey'in dört seferde sürdüğü toplam miktar tarlanın kaçta kaçıdır?
10
5
3
✓
5
25 10
13
25
1
250
1024
1
5 10
SO
9
C)
2, 500
25 12
250015
1500
239-13
2500
D)
17
25
Diğer sayfaya geçiniz.
Ortaokul Matematik
Kesir Problemleri
1 14. 2500 100 1000 2500 250 10 2500 1 to s PUANYAYINLARI C 1111 2500 x B) -le (1 2 Çiftçi-Vener Bey, traktörün deposunu tamamen doldurduktan sonra bir depo motorinle ilk seferde tarlanın 1 'ini sürmüştür. Sonraki seferlerin hepsinde tarlayı ilk seferde sürdüğünün -'u kadar daha sürmüştür. Buna göre, Çiftçi Yener Bey'in dört seferde sürdüğü toplam miktar tarlanın kaçta kaçıdır? 10 5 3 ✓ 5 25 10 13 25 1 250 1024 1 5 10 SO 9 C) 2, 500 25 12 250015 1500 239-13 2500 D) 17 25 Diğer sayfaya geçiniz.