Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Kesirlerle İşlemler Soruları

A)
Asadida iki ayn yanış pisti görsell verilmiştir.
41
4
A
B)
17
43
4
km
MA
km
?
Birbirine dik bölümlerden oluşan 1. Pist ve 2. Pist için verilen bilgiler aşağıdaki gibidir.
17
35
K ile L arası km'dir.
• Mile N arası km'dir.
2
4
13
• D ile C arası km'dir.
2
Buna göre A ile B arası uzaklık kaç kilometredir?
35
4
C)
km
45
4
1. Pist
2. Pist
• Yol genişliği pistin her yerinde aynıdır.
47
4
B
Ortaokul Matematik
Kesirlerle İşlemler
A) Asadida iki ayn yanış pisti görsell verilmiştir. 41 4 A B) 17 43 4 km MA km ? Birbirine dik bölümlerden oluşan 1. Pist ve 2. Pist için verilen bilgiler aşağıdaki gibidir. 17 35 K ile L arası km'dir. • Mile N arası km'dir. 2 4 13 • D ile C arası km'dir. 2 Buna göre A ile B arası uzaklık kaç kilometredir? 35 4 C) km 45 4 1. Pist 2. Pist • Yol genişliği pistin her yerinde aynıdır. 47 4 B
b) Ali, Mehmet ve Yüksel'in aynı boyutlardaki kare şeklinde yan yana bulunan arazileri vardır. Üçü de bu arazile
birini 6 eş parçaya bölüp tamamına ekim yapacaktır.
Daha sonra bu üç arkadaş ekecekleri bölgelerin fazla olduğunu düşünerek Ali arazisinin her bir bölümünü 2 eş
ya, Mehmet arazisinin her bir bölümünü 3 eş parçaya, Yüksel de arazisinin her bir bölümünü 4 eş parçaya bölm
Bu işlemi yaptıktan sonra Ali arazisinin 5 bölümünü, Mehmet arazisinin 7 bölümünü ve Yüksel de arazisinin 11 b
nü ekmiştir.
Buna göre her üçünün de arazilerinin ekili olmayan bölümlerinin büyükten küçüğe doğru sıralanmış halini
lunuz.
HiperZeka.
(102)
et Ali VARIŞLI
Ortaokul Matematik
Kesirlerle İşlemler
b) Ali, Mehmet ve Yüksel'in aynı boyutlardaki kare şeklinde yan yana bulunan arazileri vardır. Üçü de bu arazile birini 6 eş parçaya bölüp tamamına ekim yapacaktır. Daha sonra bu üç arkadaş ekecekleri bölgelerin fazla olduğunu düşünerek Ali arazisinin her bir bölümünü 2 eş ya, Mehmet arazisinin her bir bölümünü 3 eş parçaya, Yüksel de arazisinin her bir bölümünü 4 eş parçaya bölm Bu işlemi yaptıktan sonra Ali arazisinin 5 bölümünü, Mehmet arazisinin 7 bölümünü ve Yüksel de arazisinin 11 b nü ekmiştir. Buna göre her üçünün de arazilerinin ekili olmayan bölümlerinin büyükten küçüğe doğru sıralanmış halini lunuz. HiperZeka. (102) et Ali VARIŞLI
D)4
BI
Yukarıda belirli bir düzen ile sıralanmış altıgen peteklerin bir kısmı kırmızı renge boyanmış ve bir örüntü oluşmuştur.
Bu örüntüde kırmızı boyalı 120 tane altıgen petek var ise beyaz peteklerin sayısının tüm peteklerin sayısına
oranı kaçtır?
61
112
A)
B)
35
87
C)
43
124
D)
29
69
Ortaokul Matematik
Kesirlerle İşlemler
D)4 BI Yukarıda belirli bir düzen ile sıralanmış altıgen peteklerin bir kısmı kırmızı renge boyanmış ve bir örüntü oluşmuştur. Bu örüntüde kırmızı boyalı 120 tane altıgen petek var ise beyaz peteklerin sayısının tüm peteklerin sayısına oranı kaçtır? 61 112 A) B) 35 87 C) 43 124 D) 29 69
de yazan ifadeleri uygulamıştır.
ta kullanmıştır?
dakiler-
C) Kırmızı
Aşağıda Mehmet ve Sinan'ın sahip oldukları ekmeklere ait
modeller ve modelleri ifade eden kesirler verilmiştir.
Mehmet
Sinan
000
D) Yeşil
Tam
Yanm
Çeyrek
Ovull
L
Çeyrek
2
2
Ali'nin 4 tam, 4 yarım ve 1 çeyrek ekmeği vardır.
Buna göre Ali'nin sahip olduğu ekmek sayısını göste-
ren kesir aşağıdakilerden hangisidir?
A) 42/2
B) 6121
C) 61
D) 81141
83
Ortaokul Matematik
Kesirlerle İşlemler
de yazan ifadeleri uygulamıştır. ta kullanmıştır? dakiler- C) Kırmızı Aşağıda Mehmet ve Sinan'ın sahip oldukları ekmeklere ait modeller ve modelleri ifade eden kesirler verilmiştir. Mehmet Sinan 000 D) Yeşil Tam Yanm Çeyrek Ovull L Çeyrek 2 2 Ali'nin 4 tam, 4 yarım ve 1 çeyrek ekmeği vardır. Buna göre Ali'nin sahip olduğu ekmek sayısını göste- ren kesir aşağıdakilerden hangisidir? A) 42/2 B) 6121 C) 61 D) 81141 83
8
84
17
84
6
A) Yeşil
Pelin Öğretmen öğrencilere
sormuştur. Dört öğrenci cevaplarını yukarıdaki farklı renk-
lerdeki balonlara yazmışlardır.
O halde doğru cevap hangi renk balondadır?
102
12
B) Mavi
51
6
kesrinin en sâde halini
C) Pembe
D) Sarı
10. 15 lit
Mus
dak
gisi
A) 7
Ortaokul Matematik
Kesirlerle İşlemler
8 84 17 84 6 A) Yeşil Pelin Öğretmen öğrencilere sormuştur. Dört öğrenci cevaplarını yukarıdaki farklı renk- lerdeki balonlara yazmışlardır. O halde doğru cevap hangi renk balondadır? 102 12 B) Mavi 51 6 kesrinin en sâde halini C) Pembe D) Sarı 10. 15 lit Mus dak gisi A) 7
56. Aşağıda bir su tesisatındaki boruların uzunlukları verilmiştir.
42
5
A) 5
3
1m
3
5
B) 4
2/2
3
m.
15
C) 14
5
148
3
3
25
3
Dikey
1 / m
-Yatay
Buna göre yatay olan boruların uzunlukları toplamının, dikey olan boruların uzunlukları toplamına
lümü aşağıdakilerden hangisidir?
13
D) 14
5
3
Bus
yar
BL
Ortaokul Matematik
Kesirlerle İşlemler
56. Aşağıda bir su tesisatındaki boruların uzunlukları verilmiştir. 42 5 A) 5 3 1m 3 5 B) 4 2/2 3 m. 15 C) 14 5 148 3 3 25 3 Dikey 1 / m -Yatay Buna göre yatay olan boruların uzunlukları toplamının, dikey olan boruların uzunlukları toplamına lümü aşağıdakilerden hangisidir? 13 D) 14 5 3 Bus yar BL
Elektrik tesisat projesi oluşturulurken kullanılan kavramlar aşağıda verilmiştir.
Kurulu Güç: Aydınlatma aygıtları ve prizlerin toplam gücüdür.
Talep Güç: Eş zamanlı güç, bağlantı güç olarak da ifade edilen ve aynı zamanda şebekeden çekilen güçtür.
Dairenin talep gücünün hesabı:
63.
.
.
Kurulu gücün 8 kw'ye kadar olan bölümü için 5
3,
8.
Kurulu güçten geriye kalan güç içini alınıyor ve elde edilen sonuçlar toplanarak dairenin talep gücü
bulunuyor.
Örneğin, Kurulu gücü 9 kw olan bir dairenin talep gücü
(ilk 8 kw'in'i) + (kurulu güçten geriye kalan gücüni)
3+1.2-24+2=265 kw olur.
Buna göre kurulu gücü 13 kw olan bir dairenin talep gücü kaç kilowatt (kw) olur?
32
A) 5
34
B) 5
C) 13
2
127
D) 20
Ortaokul Matematik
Kesirlerle İşlemler
Elektrik tesisat projesi oluşturulurken kullanılan kavramlar aşağıda verilmiştir. Kurulu Güç: Aydınlatma aygıtları ve prizlerin toplam gücüdür. Talep Güç: Eş zamanlı güç, bağlantı güç olarak da ifade edilen ve aynı zamanda şebekeden çekilen güçtür. Dairenin talep gücünün hesabı: 63. . . Kurulu gücün 8 kw'ye kadar olan bölümü için 5 3, 8. Kurulu güçten geriye kalan güç içini alınıyor ve elde edilen sonuçlar toplanarak dairenin talep gücü bulunuyor. Örneğin, Kurulu gücü 9 kw olan bir dairenin talep gücü (ilk 8 kw'in'i) + (kurulu güçten geriye kalan gücüni) 3+1.2-24+2=265 kw olur. Buna göre kurulu gücü 13 kw olan bir dairenin talep gücü kaç kilowatt (kw) olur? 32 A) 5 34 B) 5 C) 13 2 127 D) 20
x x
73
Kerem Bey kızı Naz'a hediye olarak kumbara almış ve
kumbarayı Naz'a verirken içine 50 TL koymuştur.
Naz ailesinden haftalık aldığı harçlığın
A) 4
atıyor.
Kerem Bey Naz'a haftalık 30 TL harçlık verdiğine göre
kaç hafta sonra Naz'ın kumbarasında 120 TL birikir?
B) 5
7
-'ini kumbarasına
C) 6
15
D) 7
85
Ortaokul Matematik
Kesirlerle İşlemler
x x 73 Kerem Bey kızı Naz'a hediye olarak kumbara almış ve kumbarayı Naz'a verirken içine 50 TL koymuştur. Naz ailesinden haftalık aldığı harçlığın A) 4 atıyor. Kerem Bey Naz'a haftalık 30 TL harçlık verdiğine göre kaç hafta sonra Naz'ın kumbarasında 120 TL birikir? B) 5 7 -'ini kumbarasına C) 6 15 D) 7 85
6.
SINIF
Kesirlerde Toplama - Çıkarma
31. Aşağıda şekil 1'de eşkenar üçgen ve karenin kenar uzunlukları santimetre cinsinden verilmiştir.
A)
500
cm
3/4
Şekil 1
cm
1
B) //
4
Şekil 2
Bu geometrik şekiller sol baş tarafları aynı hizada olacak biçimde şekil 2'deki gibi yerleştiriliyor.
Buna göre bu şekiller arasındaki uzunluk farkı kaç santimetredir?
?
C)
37. Aşağıda 8 eş birim karede
tir.
S
00/1
Bu kağıt tam o
karelerdeki k
viye boyanu
Buna gör
A
Ortaokul Matematik
Kesirlerle İşlemler
6. SINIF Kesirlerde Toplama - Çıkarma 31. Aşağıda şekil 1'de eşkenar üçgen ve karenin kenar uzunlukları santimetre cinsinden verilmiştir. A) 500 cm 3/4 Şekil 1 cm 1 B) // 4 Şekil 2 Bu geometrik şekiller sol baş tarafları aynı hizada olacak biçimde şekil 2'deki gibi yerleştiriliyor. Buna göre bu şekiller arasındaki uzunluk farkı kaç santimetredir? ? C) 37. Aşağıda 8 eş birim karede tir. S 00/1 Bu kağıt tam o karelerdeki k viye boyanu Buna gör A
7. Aşağıda bir hastanın kan tahlili sonuçlarını gösteren tablo verilmiştir.
Birim
B)
C)
D)
L
N
L
Total Bilurubin
Total Protein
Test Adi
L
Z IZ
Kreatinin
N
Potasyum
H
N
Sonuç
1
3
11
2
Kreatinin Total Bilurubin Total Protein Potasyum
N
L
H
H
L
L
H
L
H
27
5
mg/dL ile
1
mg/dL
Referans Aralığı
g/dL
Yapılan kan tahlilinde sonuç referans aralığında ise hastanın değeri normal (N), referans aralığından
az ise değeri düşük (L), referans aralığından fazla ise değeri yüksektir (H).
Buna göre verilen kan tahlili tetkiklerinin durumu aşağıdakilerden hangisidir?
5
ile
3
10
11
5
32 83
ile
5
10
mGq/L 3 ile 5-
2
arası
arası
arası
arası
A
Ortaokul Matematik
Kesirlerle İşlemler
7. Aşağıda bir hastanın kan tahlili sonuçlarını gösteren tablo verilmiştir. Birim B) C) D) L N L Total Bilurubin Total Protein Test Adi L Z IZ Kreatinin N Potasyum H N Sonuç 1 3 11 2 Kreatinin Total Bilurubin Total Protein Potasyum N L H H L L H L H 27 5 mg/dL ile 1 mg/dL Referans Aralığı g/dL Yapılan kan tahlilinde sonuç referans aralığında ise hastanın değeri normal (N), referans aralığından az ise değeri düşük (L), referans aralığından fazla ise değeri yüksektir (H). Buna göre verilen kan tahlili tetkiklerinin durumu aşağıdakilerden hangisidir? 5 ile 3 10 11 5 32 83 ile 5 10 mGq/L 3 ile 5- 2 arası arası arası arası A
2₁
107 Bir çiftçi tarlasının 1'ine nohut, kalanın sine
buğday daha sonra yine kalanın 3'üne arpa ekmiştir.
8
7
5
Geriye 40 dönüm arazisi kaldığına göre ektiği ürün-
lerden en fazla olanı kaç dönümlük araziye ekilmiş
olur?
A) 20
B) 40
C) 00
D) 80
Ortaokul Matematik
Kesirlerle İşlemler
2₁ 107 Bir çiftçi tarlasının 1'ine nohut, kalanın sine buğday daha sonra yine kalanın 3'üne arpa ekmiştir. 8 7 5 Geriye 40 dönüm arazisi kaldığına göre ektiği ürün- lerden en fazla olanı kaç dönümlük araziye ekilmiş olur? A) 20 B) 40 C) 00 D) 80
ublo he eniser
- ubio fin el2-41
isobni
6. Sınıf Matematik
dª
16. Tamamı sütle dolu bir şişenin 1
2
dolduruluyor.
'sinin
ATA
Deneme Sınavı - 5
-'indeki sütle altı özdeş bardak, görseldeki gibi tamamen
5
LLLLL
Buna göre, kalan sütü paylaştırmak için bu özdeş bardaklardan kaç tane daha gerekir?
A) 14
B) 16
C) 18
D) 20
Ortaokul Matematik
Kesirlerle İşlemler
ublo he eniser - ubio fin el2-41 isobni 6. Sınıf Matematik dª 16. Tamamı sütle dolu bir şişenin 1 2 dolduruluyor. 'sinin ATA Deneme Sınavı - 5 -'indeki sütle altı özdeş bardak, görseldeki gibi tamamen 5 LLLLL Buna göre, kalan sütü paylaştırmak için bu özdeş bardaklardan kaç tane daha gerekir? A) 14 B) 16 C) 18 D) 20
MANAGY
C
19) Bir çatal kaldıraç, gelen kolileri depoya taşıyacaktır. Bunun için çatal kaldıracın rafina 1 m yük
sekliğinde üç eş koll yerleştirilmiştir. Çatal kaldıraç rafinin zeminden yüksekliğim'dir.
|}1² m
101
A) m
20
Çatal kaldıraç depo kapısından geçebildiğine göre depo kapısının yüksekliği aşağıdakilerden
hangisi olabilir?
D) ¹9 m
m
49
B) m
10
C) 123 m
Ortaokul Matematik
Kesirlerle İşlemler
MANAGY C 19) Bir çatal kaldıraç, gelen kolileri depoya taşıyacaktır. Bunun için çatal kaldıracın rafina 1 m yük sekliğinde üç eş koll yerleştirilmiştir. Çatal kaldıraç rafinin zeminden yüksekliğim'dir. |}1² m 101 A) m 20 Çatal kaldıraç depo kapısından geçebildiğine göre depo kapısının yüksekliği aşağıdakilerden hangisi olabilir? D) ¹9 m m 49 B) m 10 C) 123 m
5. Aşağıda kenar uzunlukları verilmiş olan dikdörtgen biçimindeki karton parçaları gösterilmiştir.
2cm
2 cm
A
cm
12cm
2 cm
C)
cm
Bu kartonların hepsi veya birkaçı kenarlar üst üste gelmeyecek ve aralarında boşluk kalmaya-
cak şekilde kenarları boyunca birleştirilip bir kare elde edilecektir.
Buna göre elde edilen kare aşağıdakilerden hangisi olabilir?
B)
2 cm
D)
cm
Ortaokul Matematik
Kesirlerle İşlemler
5. Aşağıda kenar uzunlukları verilmiş olan dikdörtgen biçimindeki karton parçaları gösterilmiştir. 2cm 2 cm A cm 12cm 2 cm C) cm Bu kartonların hepsi veya birkaçı kenarlar üst üste gelmeyecek ve aralarında boşluk kalmaya- cak şekilde kenarları boyunca birleştirilip bir kare elde edilecektir. Buna göre elde edilen kare aşağıdakilerden hangisi olabilir? B) 2 cm D) cm
BECERI TEMELLITEST G
KESİRLERLE İŞLEMLER
2. Aşağıda Ayşe Hanım'n oni 5 m olan dikdörtgen biçimindeki duvarı ve duvara astiği in
gösterilmiştir.
m
2m
5m
Ayşe Hanım duvara astığı iki tablonun arasına diğer tablolarla üst üste gelmeyecek şekilde
yeni bir tablo daha asmıştır.
Buna göre Ayşe Hanım'ın yeni astığı tablo aşağıdakilerden hangisi olabilir?
B)
35
16
m
L
3/2
E
E
12
D)
15
m
8
Ortaokul Matematik
Kesirlerle İşlemler
BECERI TEMELLITEST G KESİRLERLE İŞLEMLER 2. Aşağıda Ayşe Hanım'n oni 5 m olan dikdörtgen biçimindeki duvarı ve duvara astiği in gösterilmiştir. m 2m 5m Ayşe Hanım duvara astığı iki tablonun arasına diğer tablolarla üst üste gelmeyecek şekilde yeni bir tablo daha asmıştır. Buna göre Ayşe Hanım'ın yeni astığı tablo aşağıdakilerden hangisi olabilir? B) 35 16 m L 3/2 E E 12 D) 15 m 8
32
23
89)
Şekildeki modelin 2'si boyalıdır.
Bu modelin boyalı olmayan kıs-
mının yarısı daha boyandığında,
boyalı alanı gösteren kesir aşa-
ğıdakilerden hangisi olur?
c/w
A) 3/30
B) 70
10
C) 4/
[24/0
9
D) 700
10
Ortaokul Matematik
Kesirlerle İşlemler
32 23 89) Şekildeki modelin 2'si boyalıdır. Bu modelin boyalı olmayan kıs- mının yarısı daha boyandığında, boyalı alanı gösteren kesir aşa- ğıdakilerden hangisi olur? c/w A) 3/30 B) 70 10 C) 4/ [24/0 9 D) 700 10