Ondalık Gösterim Soruları
![3. Aşağıda verilen rasyonel sayıları ondalık göste-
rim olarak yazınız.
a) 1
3
c) 10
3
d) -4
11
;) 0,8 =
f) 0,54=
h) 1,2 =
4. Aşağıda verilen devirli ondalık sayıları a
linde yazınız.
a) 0,1 =
i) 2,34 =
k) 2,26=
b) 0,5 =
4
b)
9
d) 0,7 =
s) 2-3-
9
=
g) 0,65 =
99
c) 0,3 =
e) 0,6 =
62 7. SINIF MATEMATİK ATÖLYEM
g) 0,256 =
2,4 =
j) 0,68 =
1,623 =
şek-](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221025200342586197-4659921.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Ondalık Gösterim3. Aşağıda verilen rasyonel sayıları ondalık göste-
rim olarak yazınız.
a) 1
3
c) 10
3
d) -4
11
;) 0,8 =
f) 0,54=
h) 1,2 =
4. Aşağıda verilen devirli ondalık sayıları a
linde yazınız.
a) 0,1 =
i) 2,34 =
k) 2,26=
b) 0,5 =
4
b)
9
d) 0,7 =
s) 2-3-
9
=
g) 0,65 =
99
c) 0,3 =
e) 0,6 =
62 7. SINIF MATEMATİK ATÖLYEM
g) 0,256 =
2,4 =
j) 0,68 =
1,623 =
şek-
![üste gelmey
2.
Bir kırtasiyede bulunan üç ürüne ait etiket fiyatlan TL cinsinden gösterilmiştir.
1-10'+2-10° +5-10¹
1-10+2-1+6-10¹
A) 5-10° +3.10-1
C) 5-10° +5-10-1+2-10-2
7-1+5-10
Kırtasiyeden 2 kalem, 1 makas ve 1 defter alan Tuğçe hanım kasiyere 50 TL veriyor.
Buna göre kasiyer Tuğçe hanıma para üstü olarak kaç TL vermiştir?
B) 5-100+ 3.10-1 +5.10-2
D) 6-10° +3.10-1 + 6.10-2](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221024181215370546-4774856.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Ondalık Gösterimüste gelmey
2.
Bir kırtasiyede bulunan üç ürüne ait etiket fiyatlan TL cinsinden gösterilmiştir.
1-10'+2-10° +5-10¹
1-10+2-1+6-10¹
A) 5-10° +3.10-1
C) 5-10° +5-10-1+2-10-2
7-1+5-10
Kırtasiyeden 2 kalem, 1 makas ve 1 defter alan Tuğçe hanım kasiyere 50 TL veriyor.
Buna göre kasiyer Tuğçe hanıma para üstü olarak kaç TL vermiştir?
B) 5-100+ 3.10-1 +5.10-2
D) 6-10° +3.10-1 + 6.10-2
![9. Aşağıdaki kartların üzerine birbirinden farklı devirli ondalık-
gösterimler yazılmıştır.
2,15
0,39
97
A) 45
Buna göre aşağıdaki rasyonel sayılardan hangisi veri-
len devirli ondalık gösterimlerden birine ait değildir?
C) 1111
2
B) //
1,2
20
4,45
18](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221024180531079228-4846983.jpeg?w=256)
Ortaokul Matematik
Ondalık Gösterim9. Aşağıdaki kartların üzerine birbirinden farklı devirli ondalık-
gösterimler yazılmıştır.
2,15
0,39
97
A) 45
Buna göre aşağıdaki rasyonel sayılardan hangisi veri-
len devirli ondalık gösterimlerden birine ait değildir?
C) 1111
2
B) //
1,2
20
4,45
18
![16. Dünya nüfusunun 2030 yılında yaklaşık 8,5 milyar olacağı tah
min ediliyor.
Buna göre 2030 tahmini dünya nüfusunun bilimsel gösterime
ni yazınız.
17. Ortalama bir buz dağının ağırlığı 20 milyar kilogramdır.
Bu buzdağının ağırlığının gram cinsinden bilimsel gösterim
ni yazınız.
18. Bir hücre zarının kalınlığı 12 nanometredir.
Bu hücre zarının kalınlığının metre cinsinden bilimsel göster
mini yazınız. (1 metre = 109 nanometre)](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221024175737234030-4781914.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Ondalık Gösterim16. Dünya nüfusunun 2030 yılında yaklaşık 8,5 milyar olacağı tah
min ediliyor.
Buna göre 2030 tahmini dünya nüfusunun bilimsel gösterime
ni yazınız.
17. Ortalama bir buz dağının ağırlığı 20 milyar kilogramdır.
Bu buzdağının ağırlığının gram cinsinden bilimsel gösterim
ni yazınız.
18. Bir hücre zarının kalınlığı 12 nanometredir.
Bu hücre zarının kalınlığının metre cinsinden bilimsel göster
mini yazınız. (1 metre = 109 nanometre)
![2.
Uzun atlama yarışında her sporcu üç kez atlayış yapar. Atlayışlar tamamlandıktan sonra sporcular atlayabildikleri
en uzun mesafeye göre büyükten küçüğe doğru sıralanır. Bu sıralama sonucunda ilk üç sporcu kürsüye çıkıp
madalyalarını alırlar.
Aşağıdaki tabloda beş sporcunun katıldığı bir uzun atlama yarışında bu sporcuların atladıkları mesafeler metre
cinsinden verilmiştir.
Tablo: Sporcuların Atladıkları Mesafeler (Metre)
A)
Atlayışları
C)
8.43
İsimler
8,42
8,69
Mehmet
8,69
Alper
8,52
8,76
8,33
Hüseyin
1. Atlayış
8,03
2. Atlayış
8,42
3. Atlayış
8,15
Bu yarışmada Kemal ikincilik kürsüsüne çıkarken Halit kürsüye çıkamamıştır.
Buna göre Hüseyin'in 3. atlayışındaki mesafenin metre cinsinden alabileceği değerler aşağıdaki sayı doğ-
rularının hangisinde gösterilmiştir?
B)
7,78
6,99
?
D)
8,69
Kemal
6,99
8,69
7,99
8,45
8,76
Halit
8,76
8,41
8,43
8,29
Matematik Soru Bankası
A)
Aşa](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221023154739881028-4881451.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Ondalık Gösterim2.
Uzun atlama yarışında her sporcu üç kez atlayış yapar. Atlayışlar tamamlandıktan sonra sporcular atlayabildikleri
en uzun mesafeye göre büyükten küçüğe doğru sıralanır. Bu sıralama sonucunda ilk üç sporcu kürsüye çıkıp
madalyalarını alırlar.
Aşağıdaki tabloda beş sporcunun katıldığı bir uzun atlama yarışında bu sporcuların atladıkları mesafeler metre
cinsinden verilmiştir.
Tablo: Sporcuların Atladıkları Mesafeler (Metre)
A)
Atlayışları
C)
8.43
İsimler
8,42
8,69
Mehmet
8,69
Alper
8,52
8,76
8,33
Hüseyin
1. Atlayış
8,03
2. Atlayış
8,42
3. Atlayış
8,15
Bu yarışmada Kemal ikincilik kürsüsüne çıkarken Halit kürsüye çıkamamıştır.
Buna göre Hüseyin'in 3. atlayışındaki mesafenin metre cinsinden alabileceği değerler aşağıdaki sayı doğ-
rularının hangisinde gösterilmiştir?
B)
7,78
6,99
?
D)
8,69
Kemal
6,99
8,69
7,99
8,45
8,76
Halit
8,76
8,41
8,43
8,29
Matematik Soru Bankası
A)
Aşa
![Rafting
7.
Çilek Reçeli
1 kg
Çilek Reçeli
1 kg
Çilek Reçeli
1 kg
Kayısı Reçeli Kayısı Reçeli Kayısı Reçeli Kayısı Reçeli
1 kg
1 kg
1 kg
1 kg
Yukarıda verilen çilek reçeli kavanozlarından iki ta-
nesi dolu bir tanesinin
2 ü doludur. Kayısı reçeli
kavanozlarından üç tanesi dolu bir tanesinin
doludur.
Reçellerin tamamı birer kilogramlık kavanozlarda
olduğuna göre sırasıyla çilek reçelinin tamamını ve
kayısı reçelinin tamamını kilogram cinsinden göste-
ren ondalık ifadeler aşağıdakilerden hangisidir?
A) 2,6 ve 3,4
B) 2,6 ve 3,09
C) 2,7 ve 3,7
D) 2,56 ve 3,68](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221023160840802313-4811434.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Ondalık GösterimRafting
7.
Çilek Reçeli
1 kg
Çilek Reçeli
1 kg
Çilek Reçeli
1 kg
Kayısı Reçeli Kayısı Reçeli Kayısı Reçeli Kayısı Reçeli
1 kg
1 kg
1 kg
1 kg
Yukarıda verilen çilek reçeli kavanozlarından iki ta-
nesi dolu bir tanesinin
2 ü doludur. Kayısı reçeli
kavanozlarından üç tanesi dolu bir tanesinin
doludur.
Reçellerin tamamı birer kilogramlık kavanozlarda
olduğuna göre sırasıyla çilek reçelinin tamamını ve
kayısı reçelinin tamamını kilogram cinsinden göste-
ren ondalık ifadeler aşağıdakilerden hangisidir?
A) 2,6 ve 3,4
B) 2,6 ve 3,09
C) 2,7 ve 3,7
D) 2,56 ve 3,68
![7413. Aşağıdaki
25
17 +34
4
dönüştürünüz.
42
17
4
rasyonel sayıları ondalık gösterime, ondalık gösterim şeklinde verilen sayıları ise rasyonel sayıya
=
4,25
32
3
-
0,75 =
75
Ice
-4,6=
46
10
3
g
go in
a
2.
201
Mull](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221023125725122900-4806385.jpeg?w=256)
Ortaokul Matematik
Ondalık Gösterim7413. Aşağıdaki
25
17 +34
4
dönüştürünüz.
42
17
4
rasyonel sayıları ondalık gösterime, ondalık gösterim şeklinde verilen sayıları ise rasyonel sayıya
=
4,25
32
3
-
0,75 =
75
Ice
-4,6=
46
10
3
g
go in
a
2.
201
Mull
![18. Sağlık Bakanlığı, obezite ile ilgili bir kampanya başlatmıştır. Kampanya "Günde 10 Bin Adım" sloganıyla
10.000 adım atılarak obeziteye karşı mücadeleyi amaçlamaktadır.
Pazartesi
%70
SAĞLIK BAKANLIĞI 4
Kampanya kapsamında günlük 10.000 adım hedefleyen Adem Bey'in bir hafta boyunca hedefini gerçekleşt
yüzdeleri aşağıda verilmiştir.
Sali
%90
19. Yen lenchi
10 BIN ADIM AT
SAĞLIKLI KAL
Çarşamba Perşembe
%100
%100
Cuma
%60
D/Benim Hocam
Cumartesi
%80
Adem Bey'in bir adım uzunluğu yaklaşık 72 cm olduğuna göre, Adem Bey'in bir hafta boyunca attığı ad
ların yaklaşık olarak toplam uzunluğunun metre türünden bilimsel gösterimi aşağıdakilerden hangisidir?
A) 4,14-108
B) 4,14-10-
C) 5, 75-104
D) 5, 75-10²
Pazar
%75](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221023110947028410-4820092.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Ondalık Gösterim18. Sağlık Bakanlığı, obezite ile ilgili bir kampanya başlatmıştır. Kampanya "Günde 10 Bin Adım" sloganıyla
10.000 adım atılarak obeziteye karşı mücadeleyi amaçlamaktadır.
Pazartesi
%70
SAĞLIK BAKANLIĞI 4
Kampanya kapsamında günlük 10.000 adım hedefleyen Adem Bey'in bir hafta boyunca hedefini gerçekleşt
yüzdeleri aşağıda verilmiştir.
Sali
%90
19. Yen lenchi
10 BIN ADIM AT
SAĞLIKLI KAL
Çarşamba Perşembe
%100
%100
Cuma
%60
D/Benim Hocam
Cumartesi
%80
Adem Bey'in bir adım uzunluğu yaklaşık 72 cm olduğuna göre, Adem Bey'in bir hafta boyunca attığı ad
ların yaklaşık olarak toplam uzunluğunun metre türünden bilimsel gösterimi aşağıdakilerden hangisidir?
A) 4,14-108
B) 4,14-10-
C) 5, 75-104
D) 5, 75-10²
Pazar
%75
![6. Sıvı içerisine bırakılan cismin özkütlesi sıvının öz-
kütlesinden büyük ise cisim kabın dibine yakın, eşit
ise sıvının ortalarında, küçük ise sıvı yüzeyinde olur.
Sıvı Özkütlesi = (3.10⁰ + 5.10-2+3.10-3) gr/cm³
-
3,058
Buna göre aşağıda özkütlesi verilen cisimlerden
hangisi verilen sıvıya atıldığında SIVI yüzeyinde
olur?
(2.10¹ +5.10-2) gr/cm³
BY (3.10-1+5.10-2 + 6.10-3) gr/cm³.
30,356
(3.100 +2.10-1 + 2.10-2) gr/cm³) 3,202
D) (5.100 +2.10-1) gr/cm³
S, ²
8. Aşağıdaki
mış bir şer
7
Abr
12
3
2
2
23 br
24 br
NIC
Şeridin
sprey bo
relik alar
dcinde 2
kullanıl
olmaya
bulunu
(A) 10](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221023120332894219-4782313.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Ondalık Gösterim6. Sıvı içerisine bırakılan cismin özkütlesi sıvının öz-
kütlesinden büyük ise cisim kabın dibine yakın, eşit
ise sıvının ortalarında, küçük ise sıvı yüzeyinde olur.
Sıvı Özkütlesi = (3.10⁰ + 5.10-2+3.10-3) gr/cm³
-
3,058
Buna göre aşağıda özkütlesi verilen cisimlerden
hangisi verilen sıvıya atıldığında SIVI yüzeyinde
olur?
(2.10¹ +5.10-2) gr/cm³
BY (3.10-1+5.10-2 + 6.10-3) gr/cm³.
30,356
(3.100 +2.10-1 + 2.10-2) gr/cm³) 3,202
D) (5.100 +2.10-1) gr/cm³
S, ²
8. Aşağıdaki
mış bir şer
7
Abr
12
3
2
2
23 br
24 br
NIC
Şeridin
sprey bo
relik alar
dcinde 2
kullanıl
olmaya
bulunu
(A) 10
![4. Aşağıda 1. tabloda verilen sayılar yazılacak olan rasyonel sayının pay kısmına 2. tabloda verilen sayılar ise
rasyonel sayının payda kısmına yazılıp bu şekilde rasyonel sayılar elde edilecektir.
2
5
KONU ANLATIM FÖYLERİ
3
1. Kutu
8
10
11
1. Tablo
2. Tablo
Elde edilen her bir rasyonel sayının ondalık gösterimi birer karta yazılacaktır. Bu kartlardan devirli ondalık gös-
terim olanlar 1. kutuya, diğerleri ise 2. kutuya atılacaktır.
52
6
2. Kutu
9
Buna göre 1. kutudaki kart sayısı 2. kutudaki kart sayısından kaç adet fazladır?
A) 4
B) 5
C) 6
D) 7
2.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221022222539824812-4810734.jpeg?w=256)
Ortaokul Matematik
Ondalık Gösterim4. Aşağıda 1. tabloda verilen sayılar yazılacak olan rasyonel sayının pay kısmına 2. tabloda verilen sayılar ise
rasyonel sayının payda kısmına yazılıp bu şekilde rasyonel sayılar elde edilecektir.
2
5
KONU ANLATIM FÖYLERİ
3
1. Kutu
8
10
11
1. Tablo
2. Tablo
Elde edilen her bir rasyonel sayının ondalık gösterimi birer karta yazılacaktır. Bu kartlardan devirli ondalık gös-
terim olanlar 1. kutuya, diğerleri ise 2. kutuya atılacaktır.
52
6
2. Kutu
9
Buna göre 1. kutudaki kart sayısı 2. kutudaki kart sayısından kaç adet fazladır?
A) 4
B) 5
C) 6
D) 7
2.
![1.
D
Jes 9
2 rasyonel sayısının ondalık gösterimi bulalım.
a)
915
20
c) --
7/2
Aşağıda verilen rasyonel sayıların on-
dalık gösterimlerini bulunuz.
580
11
=
11
9 2
8 4,5
=
doslo
10
2
f)
C
= 4,5
b)
ney 18
12
21
4
7
25
50
40
ÖRNEK
35
=-1,75
ŞİMDİ SIRA SİZDE!
100
3.2
5.2
6
=210
= 2,6
2. Aşağıda verilen rasyonel sayıların on-
dalık gösterimlerini bulunuz.
a)
- 11/1/2 =
300
11
e) -10
10/1/2
N-
7
20
g) -3-
=
11
b)
3/4
4
25
d) 2-
18
f) -8- =
12
N
h) -
-6- =
40
ÖRNEK
1,25 sayısın
ÇÖZÜM
1. yol](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221023010822909805-4923293.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Ondalık Gösterim1.
D
Jes 9
2 rasyonel sayısının ondalık gösterimi bulalım.
a)
915
20
c) --
7/2
Aşağıda verilen rasyonel sayıların on-
dalık gösterimlerini bulunuz.
580
11
=
11
9 2
8 4,5
=
doslo
10
2
f)
C
= 4,5
b)
ney 18
12
21
4
7
25
50
40
ÖRNEK
35
=-1,75
ŞİMDİ SIRA SİZDE!
100
3.2
5.2
6
=210
= 2,6
2. Aşağıda verilen rasyonel sayıların on-
dalık gösterimlerini bulunuz.
a)
- 11/1/2 =
300
11
e) -10
10/1/2
N-
7
20
g) -3-
=
11
b)
3/4
4
25
d) 2-
18
f) -8- =
12
N
h) -
-6- =
40
ÖRNEK
1,25 sayısın
ÇÖZÜM
1. yol
![15. A=3-10²+2-10¹+3-10-1+4-10-3
B=6-10¹+3-10°-2-10-1+4-10-²
C=7-10° +2-10-¹+3·10-3+4·10-4
D=2.10-¹+3·10-3+3-10-3+4-10-4
Yukarıda çözümlenmiş hâlleri verilen A, B, C ve D
sayıları ile ilgili;
C sayısının ondalık gösterimi olarak yazılışı bilim-
sel bir gösterimdir.
A, B, C ve D sayılarının en büyüğü A sayısıdır.
B ile C sayılarının toplamının ondalık gösterimin-
deki 10-¹ ler basamağındaki rakam 4'tür.
bilgilerinden kaç tanesi doğrudur?
A) O
B) 1
C) 2
D) 3](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221022211559202330-4459960.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Ondalık Gösterim15. A=3-10²+2-10¹+3-10-1+4-10-3
B=6-10¹+3-10°-2-10-1+4-10-²
C=7-10° +2-10-¹+3·10-3+4·10-4
D=2.10-¹+3·10-3+3-10-3+4-10-4
Yukarıda çözümlenmiş hâlleri verilen A, B, C ve D
sayıları ile ilgili;
C sayısının ondalık gösterimi olarak yazılışı bilim-
sel bir gösterimdir.
A, B, C ve D sayılarının en büyüğü A sayısıdır.
B ile C sayılarının toplamının ondalık gösterimin-
deki 10-¹ ler basamağındaki rakam 4'tür.
bilgilerinden kaç tanesi doğrudur?
A) O
B) 1
C) 2
D) 3
![ni
9. /al, 1 veya 1'den büyük, 10'dan küçük bir gerçek sayı ve n bir tam sayı olmak üzere a. 10 gösterimi bilimsel gösterimdir.
Hesap makinelerindeki e harfi ile, hesap makinesinin ekranına sığmayan işlem sonuçlarının bilimsel gösterim şeklinde
bilimsel gösterimi hesap makinesinde 6,02e-23 şeklinde veya 1,9.1015 bilimsel gösterimi 1,9e+15
yazılması sağlanmıştır.
-23
Örneğin; 6,02.107
şeklinde gösterilir.
Matematik
Hesap Makinesi
Görünüm Düzen Yardım
MC
7
4
0
A) Yalnız III
MR
CE
5
2
2,56e-19
MS
C 8
9
6
M-
3
M.
V
1/s
11
Caner, en fazla 16 rakamı gösterebilen bir hesap makinesinde bazı işlemler yap-
tıktan sonra yandaki görüntüyü elde etmiştir.
Buna göre elde edilen bu sayının ondalık gösterimi ile ilgili
B) 4,32.10
1. Yazımında 18 tane sıfır kullanılır.
II. 1021 ile çarpımı bir tam sayıdır.
III. 5.1040 ile çarpımı hesap makinesinde 1,28e+22 şeklinde gösterilir.
ifadelerinden hangileri doğrudur?
B) I ve II
37
C) II ve III
D) I, II ve III](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221022181033047389-4824058.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Ondalık Gösterimni
9. /al, 1 veya 1'den büyük, 10'dan küçük bir gerçek sayı ve n bir tam sayı olmak üzere a. 10 gösterimi bilimsel gösterimdir.
Hesap makinelerindeki e harfi ile, hesap makinesinin ekranına sığmayan işlem sonuçlarının bilimsel gösterim şeklinde
bilimsel gösterimi hesap makinesinde 6,02e-23 şeklinde veya 1,9.1015 bilimsel gösterimi 1,9e+15
yazılması sağlanmıştır.
-23
Örneğin; 6,02.107
şeklinde gösterilir.
Matematik
Hesap Makinesi
Görünüm Düzen Yardım
MC
7
4
0
A) Yalnız III
MR
CE
5
2
2,56e-19
MS
C 8
9
6
M-
3
M.
V
1/s
11
Caner, en fazla 16 rakamı gösterebilen bir hesap makinesinde bazı işlemler yap-
tıktan sonra yandaki görüntüyü elde etmiştir.
Buna göre elde edilen bu sayının ondalık gösterimi ile ilgili
B) 4,32.10
1. Yazımında 18 tane sıfır kullanılır.
II. 1021 ile çarpımı bir tam sayıdır.
III. 5.1040 ile çarpımı hesap makinesinde 1,28e+22 şeklinde gösterilir.
ifadelerinden hangileri doğrudur?
B) I ve II
37
C) II ve III
D) I, II ve III
![15 Bir ondalık gösterim 500 + 7 + 0,8 + 0,06 şek-
linde çözümlenmiş olarak verilmiştir.
Bu ondalık gösterimin 10'un tam sayı kuv-
vetleri kullanılarak çözümlenmiş şekli aşa-
ğıdakilerden hangisidir?
A) 5.10 +7.10° +8.10¹ +6.10-2
B) 5.10¹ +7.10° +8.102 +6.10-³
C) 5.102 +7.10¹ +8.102 +6.10 2
D) 5.10³ +7.10¹ +8.10² +6.10³
MEB OGRETIM PROGRAMINA
%100 UYUMLUDUR
41
16 241,03=a.10² +4.10° +10° +c.10²
eşitliğine göre a, b ve c'nin değeri aşağıda-
kilerden hangisinde doğru gösterilmiştir?
A)
B)
()
D)
a
2
2
3
2
b
4
1
4
1
C
3
-2
3
3
LIMI
YAYINLA](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221022171551781169-4876998.jpeg?w=256)
Ortaokul Matematik
Ondalık Gösterim15 Bir ondalık gösterim 500 + 7 + 0,8 + 0,06 şek-
linde çözümlenmiş olarak verilmiştir.
Bu ondalık gösterimin 10'un tam sayı kuv-
vetleri kullanılarak çözümlenmiş şekli aşa-
ğıdakilerden hangisidir?
A) 5.10 +7.10° +8.10¹ +6.10-2
B) 5.10¹ +7.10° +8.102 +6.10-³
C) 5.102 +7.10¹ +8.102 +6.10 2
D) 5.10³ +7.10¹ +8.10² +6.10³
MEB OGRETIM PROGRAMINA
%100 UYUMLUDUR
41
16 241,03=a.10² +4.10° +10° +c.10²
eşitliğine göre a, b ve c'nin değeri aşağıda-
kilerden hangisinde doğru gösterilmiştir?
A)
B)
()
D)
a
2
2
3
2
b
4
1
4
1
C
3
-2
3
3
LIMI
YAYINLA
![5.
3,54
K
4,2
Yukarıda verilen sayı doğrusunda 3,54 ile 4,2 sayısı ara-
sında herhangi bir yerde K noktası seçiliyor.
Buna göre K noktasındaki sayıya karşılık gelebilecek
sayının çözümlenmesi verilenlerden hangisi olabilir?
A3-100 +5.10-1 +3.10-33,53
B),101+5• 0-1+6•102-330,56
C4100+3 10-1
4,03
100+1-10+5.10-3 741105
3,55/3,56/3, 57/3,58
3,59/40/411
31.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221022142924843395-3476230.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Ondalık Gösterim5.
3,54
K
4,2
Yukarıda verilen sayı doğrusunda 3,54 ile 4,2 sayısı ara-
sında herhangi bir yerde K noktası seçiliyor.
Buna göre K noktasındaki sayıya karşılık gelebilecek
sayının çözümlenmesi verilenlerden hangisi olabilir?
A3-100 +5.10-1 +3.10-33,53
B),101+5• 0-1+6•102-330,56
C4100+3 10-1
4,03
100+1-10+5.10-3 741105
3,55/3,56/3, 57/3,58
3,59/40/411
31.
![Kalah Süre: 00:29:09
Arif Öğretmen tahtaya bir ondalık kesir yaz-
mış ve öğrencisi Barış'tan çözümlemesini is-
temiştir.
Barış'ın doğru olarak yaptığı sonuç aşağıdaki
gibidir.
4.10¹ +3.10° +6.10¹ +5.10² +8.10³
Arif Öğretmen Barış'ın bulduğu sonucun
yarısını hesaplayarak tekrar çözümlemesi-
ni Zeynep'ten istemiştir.
Buna göre Zeynep'in bulduğu doğru so-
nuç aşağıdakilerden hangisidir?
A) 2.10¹ +8.10¹ + 2.10² +9.10³
B) 2.10¹ +1.10° +2.10¹ +8.10² +9.103
C) 2.10¹ + 1.10° +8.10¹ +2.102 +9.10-3
D) 2.100 + 1.10¹ +8.10² +2.10-³
→](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221021165549987716-4898265.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Ondalık GösterimKalah Süre: 00:29:09
Arif Öğretmen tahtaya bir ondalık kesir yaz-
mış ve öğrencisi Barış'tan çözümlemesini is-
temiştir.
Barış'ın doğru olarak yaptığı sonuç aşağıdaki
gibidir.
4.10¹ +3.10° +6.10¹ +5.10² +8.10³
Arif Öğretmen Barış'ın bulduğu sonucun
yarısını hesaplayarak tekrar çözümlemesi-
ni Zeynep'ten istemiştir.
Buna göre Zeynep'in bulduğu doğru so-
nuç aşağıdakilerden hangisidir?
A) 2.10¹ +8.10¹ + 2.10² +9.10³
B) 2.10¹ +1.10° +2.10¹ +8.10² +9.103
C) 2.10¹ + 1.10° +8.10¹ +2.102 +9.10-3
D) 2.100 + 1.10¹ +8.10² +2.10-³
→