Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Oran ve Orantı Soruları

8.
Matematik öğretmeni öğrencilerine;
"Biri artarken diğeri de artan iki çokluk söyler misi-
niz?" demiştir.
Aşağıda hangi öğrencinin söylediği çokluklar
öğretmenin söylediğine uygun değildir?
A)
B)
C)
D)
Geçen süre ile alınan yol miktarı.
Çalışan işçi sayısı ile üretilen ürün
miktarı.
Bir otomobilin hızı ile gideceği
yere varış süresi.
Alınan kalem sayısı ile ödenen
para miktarı.
Ortaokul Matematik
Oran ve Orantı
8. Matematik öğretmeni öğrencilerine; "Biri artarken diğeri de artan iki çokluk söyler misi- niz?" demiştir. Aşağıda hangi öğrencinin söylediği çokluklar öğretmenin söylediğine uygun değildir? A) B) C) D) Geçen süre ile alınan yol miktarı. Çalışan işçi sayısı ile üretilen ürün miktarı. Bir otomobilin hızı ile gideceği yere varış süresi. Alınan kalem sayısı ile ödenen para miktarı.
10. Aşağıda Tülay'ın belirli sürelerde ütülediği gömlek
sayıları verilmiştir.
Süre (dk.)
Ütülenen
Gömlek Sayısı 2
(adet)
B)
10 20 30 40 50
3
4
6
8
Tabloda verilenlere göre, gömlek sayısı süre
oranındaki orantı sabiti kaç adet / dk dır?
A) 1/1/2
10
D)
-
10
Ortaokul Matematik
Oran ve Orantı
10. Aşağıda Tülay'ın belirli sürelerde ütülediği gömlek sayıları verilmiştir. Süre (dk.) Ütülenen Gömlek Sayısı 2 (adet) B) 10 20 30 40 50 3 4 6 8 Tabloda verilenlere göre, gömlek sayısı süre oranındaki orantı sabiti kaç adet / dk dır? A) 1/1/2 10 D) - 10
8.
hall
Cemre
9 ile tam
bölünmüyor.
Burak
3 ile tam
bölünüyor.
citt
Hasan
4 ile tam
bölünüyor.
9622
922
108
864
byl
Cemre, Hasan ve Burak üç basamaklı bir sayı hak-
kında bilgi vermişlerdir.
Buna göre, bu sayının alabileceği en büyük değer
ile en küçük değer arasındaki fark kaçtır?
A) 852
B) 864
C) 876
D) 888
6
9.
14
Ortaokul Matematik
Oran ve Orantı
8. hall Cemre 9 ile tam bölünmüyor. Burak 3 ile tam bölünüyor. citt Hasan 4 ile tam bölünüyor. 9622 922 108 864 byl Cemre, Hasan ve Burak üç basamaklı bir sayı hak- kında bilgi vermişlerdir. Buna göre, bu sayının alabileceği en büyük değer ile en küçük değer arasındaki fark kaçtır? A) 852 B) 864 C) 876 D) 888 6 9. 14
13.
ende
Ja
B45
B
A+ 10
A
Boy
A)
B)
30,000 C)
Bages
C)
D)
1
6
A
12 cm
16 cm
21 cm
27 cm
Bu iki bitkinin boyları 6. yıl eşitlendiğine göre, A ve B aşağıdakilerin hangisinde verilenler
olabilir?
Yıl
B
26 cm
40 cm
51 cm
77 cm
Yandaki grafikte başlangıçtaki (toprağa dikildiği an)
boyları Ave olan iki bitkinin büyüme oranları grafik-
te verilmiştir.
Ortaokul Matematik
Oran ve Orantı
13. ende Ja B45 B A+ 10 A Boy A) B) 30,000 C) Bages C) D) 1 6 A 12 cm 16 cm 21 cm 27 cm Bu iki bitkinin boyları 6. yıl eşitlendiğine göre, A ve B aşağıdakilerin hangisinde verilenler olabilir? Yıl B 26 cm 40 cm 51 cm 77 cm Yandaki grafikte başlangıçtaki (toprağa dikildiği an) boyları Ave olan iki bitkinin büyüme oranları grafik- te verilmiştir.
Palme Yayınevi
8.
A)
Aysun aldığı vişnelerin 25'i ile reçel,
40
'i
ile vişne suyu yapmış ve geri kalanını ye-
miştir.
Buna göre Aysun vişnelerin kaçta kaçını
yemiştir?
C)
27
40
0
29
40
B)
7
10
S1
X39
D) 1/12
Ortaokul Matematik
Oran ve Orantı
Palme Yayınevi 8. A) Aysun aldığı vişnelerin 25'i ile reçel, 40 'i ile vişne suyu yapmış ve geri kalanını ye- miştir. Buna göre Aysun vişnelerin kaçta kaçını yemiştir? C) 27 40 0 29 40 B) 7 10 S1 X39 D) 1/12
11.
TEST-04 TEMELLENDİRME
x1000
4,27
Başlangıç
A
B) 170,8
: 0,5
x 0,2
: 100
Yukarıda verilen şemada başlangıç noktasından
başlayarak istenilen işlemler sırasıyla yapılırsa A
yerine yazılacak sayı aşağıdakilerden hangisine
eşit olur?
A) 1708
C) 17,08 D) 1,708
Ortaokul Matematik
Oran ve Orantı
11. TEST-04 TEMELLENDİRME x1000 4,27 Başlangıç A B) 170,8 : 0,5 x 0,2 : 100 Yukarıda verilen şemada başlangıç noktasından başlayarak istenilen işlemler sırasıyla yapılırsa A yerine yazılacak sayı aşağıdakilerden hangisine eşit olur? A) 1708 C) 17,08 D) 1,708
Aşağıdaki grafikte bir tarladaki buğday ve arpa ekili alan ile boş bölgenin daire grafiği ile gösterilmiştir.
Grafik: Tarlada Ekili Olan ve Olmayan Alanlar
-
Bos
Bölge
Yukarıda verilen daire grafiğinde bir tarladaki arpa ve buğday ekili alan ile boş bölge gösterilmektedir.
Arpa ekili alan boş bölgenin 3 katı kadardır.
Buğday ekili alanın daire grafiğindeki merkez açısı 200° dir
Buğday
200⁹
(A), II ve III
Arpa
Aşağıdaki 3., 4. ve 5. soruları yukarıdaki bilgilere göre cevaplayınız.
B) Yalnız I
3. Verilen bilgiler ile aşağıdaki ifadelerden hangisine ulaşılabilir?
I. Arpa ekili alanın buğday ekili alana oran
II. Tarlada boş bölgenin kapladığı alanın % sembolü ile gösterimi
III. Arpa ekili alanın metrekare cinsinden değeri
C) Yalnız II
2000
D) I ve II
Ortaokul Matematik
Oran ve Orantı
Aşağıdaki grafikte bir tarladaki buğday ve arpa ekili alan ile boş bölgenin daire grafiği ile gösterilmiştir. Grafik: Tarlada Ekili Olan ve Olmayan Alanlar - Bos Bölge Yukarıda verilen daire grafiğinde bir tarladaki arpa ve buğday ekili alan ile boş bölge gösterilmektedir. Arpa ekili alan boş bölgenin 3 katı kadardır. Buğday ekili alanın daire grafiğindeki merkez açısı 200° dir Buğday 200⁹ (A), II ve III Arpa Aşağıdaki 3., 4. ve 5. soruları yukarıdaki bilgilere göre cevaplayınız. B) Yalnız I 3. Verilen bilgiler ile aşağıdaki ifadelerden hangisine ulaşılabilir? I. Arpa ekili alanın buğday ekili alana oran II. Tarlada boş bölgenin kapladığı alanın % sembolü ile gösterimi III. Arpa ekili alanın metrekare cinsinden değeri C) Yalnız II 2000 D) I ve II
S
33.
A
3 arkadaş yukarıdaki A, B, C madeni paralarını
eşit değerde paylaşmak istiyorlar. Ortada 36 tane
A parası, 12 tane B parası ve 10 tane de C para-
sından bulunmaktadır. C parası 3 tane A parasi-
na, B parası da 2 tane A parasına eşittir.
1. çocuk: 20 tane A, 2 tane B 1 tane C
2. çocuk: 6 tane A, 6 tane B, 6 tane C
3. çocuk: 10 tane A, 4 tane B, 3 tane C
Çocuklar paraları aralarında yukarıdaki gibi bö-
lüşmüşler fakat hesap yaptıklarında 3'ünün de
eşit değerde para almadığı görülmüştür.
Buna göre aşağıdaki düzeltmelerden hangi-
si yapılırsa son durumda çocukların paraları
eşit olur?
A) 1. çocuk 2. çocuktan 3 tane A parası alır.
3. çocuk 2. çocuktan 1 tane C parası alır.
B) 3. çocuk 1. çocuktan 1 tane C parası alır.
2. çocuk 3. çocuktan 1 tane A parası alır.
C) 1. çocuk 2. çocuktan 5 tane C parası alır.
3. çocuk 2. çocuktan 5 tane A parası alır.
D) 2. çocuk 1. çocuktan 2 tane B parası alır.
3. çocuk 2. çocuktan 8 tane B parası alır.
Ortaokul Matematik
Oran ve Orantı
S 33. A 3 arkadaş yukarıdaki A, B, C madeni paralarını eşit değerde paylaşmak istiyorlar. Ortada 36 tane A parası, 12 tane B parası ve 10 tane de C para- sından bulunmaktadır. C parası 3 tane A parasi- na, B parası da 2 tane A parasına eşittir. 1. çocuk: 20 tane A, 2 tane B 1 tane C 2. çocuk: 6 tane A, 6 tane B, 6 tane C 3. çocuk: 10 tane A, 4 tane B, 3 tane C Çocuklar paraları aralarında yukarıdaki gibi bö- lüşmüşler fakat hesap yaptıklarında 3'ünün de eşit değerde para almadığı görülmüştür. Buna göre aşağıdaki düzeltmelerden hangi- si yapılırsa son durumda çocukların paraları eşit olur? A) 1. çocuk 2. çocuktan 3 tane A parası alır. 3. çocuk 2. çocuktan 1 tane C parası alır. B) 3. çocuk 1. çocuktan 1 tane C parası alır. 2. çocuk 3. çocuktan 1 tane A parası alır. C) 1. çocuk 2. çocuktan 5 tane C parası alır. 3. çocuk 2. çocuktan 5 tane A parası alır. D) 2. çocuk 1. çocuktan 2 tane B parası alır. 3. çocuk 2. çocuktan 8 tane B parası alır.
1 Atatürk Ortaokulundaki öğrencilerin sinflara göre sayice değilimi daire grafiginde gösterilmiştir.
Görsel: Sinifara göre sayica dağılım
80-
50
40+
30
25+
5. sinif
6. sinif
C) Ogrenci sayıs
50
45+
30
251
5. sinif
L Deneme
Atatürk Ortaokulunda toplam 150 öğrenci bulunmaktadır.
Buna göre, sınıf düzeylerindeki öğrenci sayılarını gösteren sütun grafigi hangi seçenekte doğru olarak
verilmiştir?
A)Ogrenci sayıs
6. sinif
7 sinif
7 sinif
8 sinif
8 sinif
Sind
6. snit 5. sinil
72: 60°
4
Sinil
108 120
7. sinif
I sinif
B)Ogrenci sayıs
60+
50+
40+
304
201
D)
13
50
45
401
35
30
25
5. smif
6. smit
MATEMATIK
Öğrenci say
5. sinif
6. sinif
7 sind
8 sinil
Sirv
7 sinif
8 sinif
Sinut
Ortaokul Matematik
Oran ve Orantı
1 Atatürk Ortaokulundaki öğrencilerin sinflara göre sayice değilimi daire grafiginde gösterilmiştir. Görsel: Sinifara göre sayica dağılım 80- 50 40+ 30 25+ 5. sinif 6. sinif C) Ogrenci sayıs 50 45+ 30 251 5. sinif L Deneme Atatürk Ortaokulunda toplam 150 öğrenci bulunmaktadır. Buna göre, sınıf düzeylerindeki öğrenci sayılarını gösteren sütun grafigi hangi seçenekte doğru olarak verilmiştir? A)Ogrenci sayıs 6. sinif 7 sinif 7 sinif 8 sinif 8 sinif Sind 6. snit 5. sinil 72: 60° 4 Sinil 108 120 7. sinif I sinif B)Ogrenci sayıs 60+ 50+ 40+ 304 201 D) 13 50 45 401 35 30 25 5. smif 6. smit MATEMATIK Öğrenci say 5. sinif 6. sinif 7 sind 8 sinil Sirv 7 sinif 8 sinif Sinut
130
130
260
95
260
Bos Fotoğraf
Alar
90
60°
120°
Müzik
Film
130
A) 1200
1110
tt
1302
-12
Halk
müziği
375
B) 1500
HiperZeka
Pop
70
50
Rap
+300
80°
1. Grafik
2. Grafik
+300
USB bellek küçük taşınabilir bir bilgisayar depolama
aracıdır 1. grafik bir USB bellekteki dosya türlerini, 2.
grafik müzik klasörü altında bulunan dosya türlerini ifa-
de etmektedir.
C
Buna göre, rap müzikteki dosyalar, pop müzikteki
dosyalardan 300 megabayt fazla olduğuna göre bu
USB bellekte kaç megabayt boş alan vardır?
C) 1800
Hip-hop
D) 2100
140
b
a
1
ri
Ortaokul Matematik
Oran ve Orantı
130 130 260 95 260 Bos Fotoğraf Alar 90 60° 120° Müzik Film 130 A) 1200 1110 tt 1302 -12 Halk müziği 375 B) 1500 HiperZeka Pop 70 50 Rap +300 80° 1. Grafik 2. Grafik +300 USB bellek küçük taşınabilir bir bilgisayar depolama aracıdır 1. grafik bir USB bellekteki dosya türlerini, 2. grafik müzik klasörü altında bulunan dosya türlerini ifa- de etmektedir. C Buna göre, rap müzikteki dosyalar, pop müzikteki dosyalardan 300 megabayt fazla olduğuna göre bu USB bellekte kaç megabayt boş alan vardır? C) 1800 Hip-hop D) 2100 140 b a 1 ri
DO
7. 100 gram cevizin içindeki besin öğeleri ve miktarları
yandaki tabloda verilmiştir.
Bu tabloya göre 200 gram cevizde bulunan toplam
besin öğesi miktarını miligram cinsinden
hesaplayınız.
k Ustası
166
Tablo: 100 gram Cevizdeki Besin Oğeleri ve Mitata
Miktarı (mg)
Besin Öğeleri
Kalsiyum
Demir
B1 Vitamini
B2 Vitamini
E Vitamini
Potasyum
Magnezyum
Selenyum
6.10
3.1
1
10
5-
100
2.1
5.100
2.100
2.10
2
Ortaokul Matematik
Oran ve Orantı
DO 7. 100 gram cevizin içindeki besin öğeleri ve miktarları yandaki tabloda verilmiştir. Bu tabloya göre 200 gram cevizde bulunan toplam besin öğesi miktarını miligram cinsinden hesaplayınız. k Ustası 166 Tablo: 100 gram Cevizdeki Besin Oğeleri ve Mitata Miktarı (mg) Besin Öğeleri Kalsiyum Demir B1 Vitamini B2 Vitamini E Vitamini Potasyum Magnezyum Selenyum 6.10 3.1 1 10 5- 100 2.1 5.100 2.100 2.10 2
akadug
için kamptan ayrılıyor.
Buna göre kalan erzak diğerlerine kaç gün yeter?
A) 32
B) 40
C) 50
D) 55
9. Demirci Ahmet Usta aşağıda verilen 42 m uzunluğundaki demiri uzunlukları metre cinsinden doğal sayı olan 3 ve 5 se
yıları ile ters orantılı iki demir parçası kesmiştir.
42 m
Kesme işlemi bittikten sonra geriye kalan demir parçasının uzunluğu en az kaç metre olur?
A) 1
B) 2
C) 3
D) 4
134
Ortaokul Matematik
Oran ve Orantı
akadug için kamptan ayrılıyor. Buna göre kalan erzak diğerlerine kaç gün yeter? A) 32 B) 40 C) 50 D) 55 9. Demirci Ahmet Usta aşağıda verilen 42 m uzunluğundaki demiri uzunlukları metre cinsinden doğal sayı olan 3 ve 5 se yıları ile ters orantılı iki demir parçası kesmiştir. 42 m Kesme işlemi bittikten sonra geriye kalan demir parçasının uzunluğu en az kaç metre olur? A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 134
5.
Knot, saatte 1 deniz miline eşit hız birimidir.
1 knot = 0,5 m/s ifade edilir. Deniz yüzeyi 0 m kabul edilir. Deniz seviyesinden aşağıya indikçe negatif,
yukarı çıktıkça pozitif yönde hareket edilmiş olunur.
Aşağıdaki K ve L denizaltılarının deniz yüzeyine göre konumları verilmiştir.
Deniz-
yüzeyi
408 metre
153 metre
K denizaltısı 20 knot sabit hızla, L denizaltısı ise 30 knot sabit hızla görseldeki konumlarından aynı
anda 8 saniye boyunca hareket edip aynı anda duruyorlar.
Buna göre K denizaltısı ile L denizaltısının bulundukları son konumları ile ilgili aşağıdaki bilgi-
lerden hangisi yanlıştır?
A) K denizaltısının deniz yüzeyine göre konumu -328 metredir.
B) L denizaltısı deniz yüzeyinden 120 metre uzaklıktadır.
C) K denizaltısı deniz yüzeyine 80 metre yaklaşmıştır.
D) L denizaltısı ile K deniz altısı arasındaki düşey uzaklık 295 metredir.
Ortaokul Matematik
Oran ve Orantı
5. Knot, saatte 1 deniz miline eşit hız birimidir. 1 knot = 0,5 m/s ifade edilir. Deniz yüzeyi 0 m kabul edilir. Deniz seviyesinden aşağıya indikçe negatif, yukarı çıktıkça pozitif yönde hareket edilmiş olunur. Aşağıdaki K ve L denizaltılarının deniz yüzeyine göre konumları verilmiştir. Deniz- yüzeyi 408 metre 153 metre K denizaltısı 20 knot sabit hızla, L denizaltısı ise 30 knot sabit hızla görseldeki konumlarından aynı anda 8 saniye boyunca hareket edip aynı anda duruyorlar. Buna göre K denizaltısı ile L denizaltısının bulundukları son konumları ile ilgili aşağıdaki bilgi- lerden hangisi yanlıştır? A) K denizaltısının deniz yüzeyine göre konumu -328 metredir. B) L denizaltısı deniz yüzeyinden 120 metre uzaklıktadır. C) K denizaltısı deniz yüzeyine 80 metre yaklaşmıştır. D) L denizaltısı ile K deniz altısı arasındaki düşey uzaklık 295 metredir.
UNITE-4 SAYILAR VE İŞLEMLER
2.
Oran ve Oranti
KAZANIM TESTİ 1
1. Bir veri grubundaki sayıların toplaminin, gruptaki terim sayısına bölümü ile elde edilen sayıya o veri gru
bunun aritmetik ortalaması denir.
Fransa para birimi Euro, Sirbistan para birimi ise Sirp Dinan'dır. Bir döviz bozdurma ofisine giden Leyla
ofisin girişinde aşağıdaki bilgileri okuyor.
1 Euro 7,94 TL'dir.
1 Sirp Dinari 0,067 TL'dir.
Leyla yaz tatili için 3 günlük Fransa tatilinde günlük ortalama 90 Euro, 6 günlük Sırbistan tatilinde ise
günlük ortalama 1200 Sirp Dinanı harcayacağını planlıyor. Leyla daha sonra döviz bozdurma ofisindeki
değerlere göre planladığı tatilde toplam kaç lira harcayacağını hesaplıyor.
Buna göre Leyla'nın hesapladığı tutar kaç liradır?
A) 3334,8
B) 2626,2
C) 1045,8
D) 795,2
4. Kadın ve erkeklerden oluşmuş 75 kişilik bir
grupta kadınların sayısının erkeklerin sayı-
sına oranı aşağıdakilerden hangisi olamaz?
D)
B)
Oran ve Oranti
6. Yanıçapının uzunluğu r ola
Bir sitenin ortak çim alan
biçimindeki alana şişme
Bu oyun parkurlarının ol
yapılmıştır.
Çizimde şişme oyun p
Toprak oyun parkurun
Buna göre toprak oy
na oranı kaçtır? (n yem
Ortaokul Matematik
Oran ve Orantı
UNITE-4 SAYILAR VE İŞLEMLER 2. Oran ve Oranti KAZANIM TESTİ 1 1. Bir veri grubundaki sayıların toplaminin, gruptaki terim sayısına bölümü ile elde edilen sayıya o veri gru bunun aritmetik ortalaması denir. Fransa para birimi Euro, Sirbistan para birimi ise Sirp Dinan'dır. Bir döviz bozdurma ofisine giden Leyla ofisin girişinde aşağıdaki bilgileri okuyor. 1 Euro 7,94 TL'dir. 1 Sirp Dinari 0,067 TL'dir. Leyla yaz tatili için 3 günlük Fransa tatilinde günlük ortalama 90 Euro, 6 günlük Sırbistan tatilinde ise günlük ortalama 1200 Sirp Dinanı harcayacağını planlıyor. Leyla daha sonra döviz bozdurma ofisindeki değerlere göre planladığı tatilde toplam kaç lira harcayacağını hesaplıyor. Buna göre Leyla'nın hesapladığı tutar kaç liradır? A) 3334,8 B) 2626,2 C) 1045,8 D) 795,2 4. Kadın ve erkeklerden oluşmuş 75 kişilik bir grupta kadınların sayısının erkeklerin sayı- sına oranı aşağıdakilerden hangisi olamaz? D) B) Oran ve Oranti 6. Yanıçapının uzunluğu r ola Bir sitenin ortak çim alan biçimindeki alana şişme Bu oyun parkurlarının ol yapılmıştır. Çizimde şişme oyun p Toprak oyun parkurun Buna göre toprak oy na oranı kaçtır? (n yem
RTE
ģi
erden
daki-
Bir kitaplıkta hikaye, roman ve şiir kitab
üzere toplam 300 tane kitap vardır. Bu k
dağılımı daire grafiği ile gösterildiğinde
kitaplarının dağılımının gösterildiği daire d
merkez açısının tam sayı olduğu biliniyor.
154
TERTES
Buna göre kitaplıkta en az kaç tane hikaye
bi vardır?
A) 5
B) 10
C) 15
12.
Küt
mi
D) A
Ortaokul Matematik
Oran ve Orantı
RTE ģi erden daki- Bir kitaplıkta hikaye, roman ve şiir kitab üzere toplam 300 tane kitap vardır. Bu k dağılımı daire grafiği ile gösterildiğinde kitaplarının dağılımının gösterildiği daire d merkez açısının tam sayı olduğu biliniyor. 154 TERTES Buna göre kitaplıkta en az kaç tane hikaye bi vardır? A) 5 B) 10 C) 15 12. Küt mi D) A
ER
eri-
her-
Ös-
fiği
ge-
er-
ak
1, 2 ve 3. soruları aşağıdaki grafiğe
göre yapınız.
Grafik: Tarlada Ekili Olan Ürünler
Domates
188
A) 120
2360
180
30 180
+30
180
30°
Salatalık
A) 3
60°
Yukarıdaki grafikte domates ekili alan 12
dönümdür.
Biber
Domates ekili alanın merkez açısının
M8.4.1.2
ölçüsü kaç derecedir?
B) 150
Patlıcan
B) 4
2 Patlican ekili alan kaç dönümdür?
C) 160 D) 180
(Spot 1, 2 ve 3'e göre)
SADIK UYGUN Y
M.8.4.1.2
C) 6
D) 8
(Spot 1, 2 ve 3'e göre)
4,
gön
Ortaokul Matematik
Oran ve Orantı
ER eri- her- Ös- fiği ge- er- ak 1, 2 ve 3. soruları aşağıdaki grafiğe göre yapınız. Grafik: Tarlada Ekili Olan Ürünler Domates 188 A) 120 2360 180 30 180 +30 180 30° Salatalık A) 3 60° Yukarıdaki grafikte domates ekili alan 12 dönümdür. Biber Domates ekili alanın merkez açısının M8.4.1.2 ölçüsü kaç derecedir? B) 150 Patlıcan B) 4 2 Patlican ekili alan kaç dönümdür? C) 160 D) 180 (Spot 1, 2 ve 3'e göre) SADIK UYGUN Y M.8.4.1.2 C) 6 D) 8 (Spot 1, 2 ve 3'e göre) 4, gön