Rasyonel Sayılarla İşlemler Soruları
![1LXS 36
12. Bir elektrik kablosunun farklı mevsimlerde uzunluğunda meydana gelen değişim aşağıda verilmiştir.
te doen
TT
x x
34+2=11
6
.
6
3.
33:11=3
• Yaz mevsiminde uzunluğunun i kadar uzuyor.
'i .
36.112
1
Kış mevsiminde uzunluğunun -'i kadar kısalıyor.
3
16
12x3=36
• İlkbahar ve sonbahar mevsimlerinde boyunda değişiklik olmuyor.
Buna göre 2019 yılının ilkbahar mevsiminde uzunluğu 192 metre olan bir elektrik kablosunun
2020 yılının yaz mevsimi sonunda uzunluğu kaç metre olur?
D) 240
.
A) 286
B) 272
C) 245
7. Sınıf Matematik
49](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20211228131906911149-3790671.jpeg?w=256)
Ortaokul Matematik
Rasyonel Sayılarla İşlemler1LXS 36
12. Bir elektrik kablosunun farklı mevsimlerde uzunluğunda meydana gelen değişim aşağıda verilmiştir.
te doen
TT
x x
34+2=11
6
.
6
3.
33:11=3
• Yaz mevsiminde uzunluğunun i kadar uzuyor.
'i .
36.112
1
Kış mevsiminde uzunluğunun -'i kadar kısalıyor.
3
16
12x3=36
• İlkbahar ve sonbahar mevsimlerinde boyunda değişiklik olmuyor.
Buna göre 2019 yılının ilkbahar mevsiminde uzunluğu 192 metre olan bir elektrik kablosunun
2020 yılının yaz mevsimi sonunda uzunluğu kaç metre olur?
D) 240
.
A) 286
B) 272
C) 245
7. Sınıf Matematik
49
![61
0 - 3 - -
B
C
D
Yukonda görülen 45 cm uzunluğundaki bir tel üç eşit parçaya ayrılıyor. Daha sonra bu parçalardan iki kare ve
bir eskenar Üçgen yapılıyor. Yapılan sekiller aşağıda görüldüğü gibi yerleştirilip bir araya getiriliyor.
Qluşan cismin G ile F köşeleri arasında kalan uzaklık kaç santimetre olur?
B) 5
C) 5
D) 7
3
2
2
11](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20211230173616471060-3644700.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Rasyonel Sayılarla İşlemler61
0 - 3 - -
B
C
D
Yukonda görülen 45 cm uzunluğundaki bir tel üç eşit parçaya ayrılıyor. Daha sonra bu parçalardan iki kare ve
bir eskenar Üçgen yapılıyor. Yapılan sekiller aşağıda görüldüğü gibi yerleştirilip bir araya getiriliyor.
Qluşan cismin G ile F köşeleri arasında kalan uzaklık kaç santimetre olur?
B) 5
C) 5
D) 7
3
2
2
11
![Orte
4. Aşağıda bir öğretmenin sorduğu soru ve öğrencilerin verdiği cevaplar verilmiştir.
Öğretmen: "Çocuklar
rasyonel sayısına nasıl bir işlem uygulanırsa, değeri 3'e eşit olur."
9
11
Payından 3, paydasından 8 çıkarılırsa
Enes
Payina 6 eklenip, paydasından 1 çıkarılırsa
Hüseyin
Payı 4, paydası 3 ile çarpılırsa
Melek
Rasyonel Sayılar ve Rasyonel Sayılarla İşlemler
Payı 4 ile çarpılır, paydasına 1 eklenirse
Feyza
to online free
Buna göre; öğretmenin sorusuna hangi öğrenci doğru cevap vermiştir?018
A) Melek
B) Feyza
C) Enes
D) Hüseyin](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20211229073352259225-3807777.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Rasyonel Sayılarla İşlemlerOrte
4. Aşağıda bir öğretmenin sorduğu soru ve öğrencilerin verdiği cevaplar verilmiştir.
Öğretmen: "Çocuklar
rasyonel sayısına nasıl bir işlem uygulanırsa, değeri 3'e eşit olur."
9
11
Payından 3, paydasından 8 çıkarılırsa
Enes
Payina 6 eklenip, paydasından 1 çıkarılırsa
Hüseyin
Payı 4, paydası 3 ile çarpılırsa
Melek
Rasyonel Sayılar ve Rasyonel Sayılarla İşlemler
Payı 4 ile çarpılır, paydasına 1 eklenirse
Feyza
to online free
Buna göre; öğretmenin sorusuna hangi öğrenci doğru cevap vermiştir?018
A) Melek
B) Feyza
C) Enes
D) Hüseyin
![2. UNITE SONU DEĞERLENDİRME
1. Aşağıdaki bütünlerden hangisinin birim kesir kadan boyanmıştır?
B.
A.
C.
D.
>
2. Aşağıdaki sıralamalardan hangisi doğrudur?
A. 15 > 14
C. />8 > 1
D. 161-18
B. 15 >>
1
11
1
8
1
1
< <
17
3. Aşağıdaki cümlelerde noktalı yerlere uygun ifadeleri yazınız.
a. Eş parçalara bölünmüş bir bütünün eş parçalarından birini gösteren kesre
denir.
b. Basit kesir kadarı verilen bir çokluğun tamamını bulmak için verilen sayı, kesrin
bölünür. Bulunan bölüm, kesrin
ile çarpılır.
4. Sayı doğrusunda işaretli E, F, G ve N noktalarından hangisi birim kesri göstermek-
tedir?
E
F
G
N
0
A. N
D. F
B. E
C. G
5. Aşağıdaki tam sayılı kesirleri bu kesirlere eşit olan bileşik kesirlerle eşleyiniz.
b.
C.
c
a.
ç.
13
LOCO
123
23
53
99
8
7
3
101
8
6.
6
O
wo
eşitliğinin doğru olması için yerine hangisi yazılmalıdır?
D. 27
A. 2
B. 9
C. 18
105](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20211227175858045786-4228405.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Rasyonel Sayılarla İşlemler2. UNITE SONU DEĞERLENDİRME
1. Aşağıdaki bütünlerden hangisinin birim kesir kadan boyanmıştır?
B.
A.
C.
D.
>
2. Aşağıdaki sıralamalardan hangisi doğrudur?
A. 15 > 14
C. />8 > 1
D. 161-18
B. 15 >>
1
11
1
8
1
1
< <
17
3. Aşağıdaki cümlelerde noktalı yerlere uygun ifadeleri yazınız.
a. Eş parçalara bölünmüş bir bütünün eş parçalarından birini gösteren kesre
denir.
b. Basit kesir kadarı verilen bir çokluğun tamamını bulmak için verilen sayı, kesrin
bölünür. Bulunan bölüm, kesrin
ile çarpılır.
4. Sayı doğrusunda işaretli E, F, G ve N noktalarından hangisi birim kesri göstermek-
tedir?
E
F
G
N
0
A. N
D. F
B. E
C. G
5. Aşağıdaki tam sayılı kesirleri bu kesirlere eşit olan bileşik kesirlerle eşleyiniz.
b.
C.
c
a.
ç.
13
LOCO
123
23
53
99
8
7
3
101
8
6.
6
O
wo
eşitliğinin doğru olması için yerine hangisi yazılmalıdır?
D. 27
A. 2
B. 9
C. 18
105
![Yukarıda verilen rasyonel sayıların sıralanış
aşağıdakilerden hangisidir?
A) a <c<b
B) c < a <b
C) a <b<c
D) b < a <c
20.
3
rasyonel sayısının çarpma işlemine göre
5
tersinin 2 fazlası kaçtır?
11
A)
5
B)
c)
D)
3
a](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20211228151255732339-4231684.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Rasyonel Sayılarla İşlemlerYukarıda verilen rasyonel sayıların sıralanış
aşağıdakilerden hangisidir?
A) a <c<b
B) c < a <b
C) a <b<c
D) b < a <c
20.
3
rasyonel sayısının çarpma işlemine göre
5
tersinin 2 fazlası kaçtır?
11
A)
5
B)
c)
D)
3
a
![2.
A gübresi
B gübresi
C gübresi
500 g
CU-W
800 g
1000 g
Erdal, tarlasında yetiştirmek istediği bir meyve için yukarıda verilen A, B, C gübrelerinden birer
paket almıştır.
Aşağıda bu gübrelerin 100 gramlarında bulunan azot miktarlarını gösteren tablo verilmiştir.
Gübre
A
B
C
tir.
Azot miktarı (gram)
24
30
36
ada
2
3,
5
8
9
lerden elde etmeyi amaçladığı azot miktarının karşılandığını tespit etmiştir.
Erdal, A gübresinin a 'sini, B gübresinin "ünü ve C gübresinin 4'ünü kullandıktan sonra gübre-
Buna göre, Erdal'ın yetiştirmek istediği meyve için ihtiyacı olan azot miktarı (gram) aşağı-
dakilerden hangisidir?
A) 298
B) 292
C) 286
D) 274](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20211226120655045353-3724829.jpeg?w=256)
Ortaokul Matematik
Rasyonel Sayılarla İşlemler2.
A gübresi
B gübresi
C gübresi
500 g
CU-W
800 g
1000 g
Erdal, tarlasında yetiştirmek istediği bir meyve için yukarıda verilen A, B, C gübrelerinden birer
paket almıştır.
Aşağıda bu gübrelerin 100 gramlarında bulunan azot miktarlarını gösteren tablo verilmiştir.
Gübre
A
B
C
tir.
Azot miktarı (gram)
24
30
36
ada
2
3,
5
8
9
lerden elde etmeyi amaçladığı azot miktarının karşılandığını tespit etmiştir.
Erdal, A gübresinin a 'sini, B gübresinin "ünü ve C gübresinin 4'ünü kullandıktan sonra gübre-
Buna göre, Erdal'ın yetiştirmek istediği meyve için ihtiyacı olan azot miktarı (gram) aşağı-
dakilerden hangisidir?
A) 298
B) 292
C) 286
D) 274
![cm
48
48
gibi.
rk girişinde
genişlikte
rdaki açık
Suzan Hanım yeni aldığı kitabını yukarıdaki
cm yüksekliğindeki rafa dik olacak
5
kilde yerleştirmiştir.
Buna göre Suzan Hanım'ın aldığı kitap aşağ.
dakilerden hangisi olamaz?
A)
B)
ştir
. Örne-
tır.
a kapalı
8 7 7 2 cm
9 75 cm
Einin du-
C)
D)
6cm
1.
10 cm
a)
C
8. Eşit bölmelendirilmiş bir koşu pisti aşağıda ve
rilmiştir.
d)
P](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20211227195105458349-4016754.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Rasyonel Sayılarla İşlemlercm
48
48
gibi.
rk girişinde
genişlikte
rdaki açık
Suzan Hanım yeni aldığı kitabını yukarıdaki
cm yüksekliğindeki rafa dik olacak
5
kilde yerleştirmiştir.
Buna göre Suzan Hanım'ın aldığı kitap aşağ.
dakilerden hangisi olamaz?
A)
B)
ştir
. Örne-
tır.
a kapalı
8 7 7 2 cm
9 75 cm
Einin du-
C)
D)
6cm
1.
10 cm
a)
C
8. Eşit bölmelendirilmiş bir koşu pisti aşağıda ve
rilmiştir.
d)
P
![Kesirlerde Çarpma Problemleri
co
mor
8
11. Aşağıda 120 cm uzunluğundaki bir kartın ön yüzü
arka yüzünün
'i mavi geri kalani turuncu renklidir
Buna göre aşağıdaki soruları cevaplayınız.
On
yuz
25
11 7.
1
Model Eğitim Yayınlan
a. Kartın mavi renkli yüzünün 5 furuncu renkli yüzü-
nün'ü ön yüzeye gelecek şekilde katlandığında olu-
şan şekli çizerek uzunluklarını yazınız.
3
5
8
mor
mon
Goch
Tur
isom
8
isom
b. Kartın mavi renkli yüzünün 'i, turuncu renkli yüzü-
25
nün 'i ön yüzeye gelecek şekilde katlandığında
15
oluşan şeklin kaçta kaçı mor renklidir?
8
mavi-10.5 = 75cm
Turunca=120-75=45am
72
120 olur
2.
3
S
1
c. Kartın mavi renkli yüzünün 'ü, turuncu renkli yüzü-
1
3
nün 'ü ön yüzeye gelecek şekilde katlandığında olu-
3
şan şekilde mor rengin görünen kısmının uzunluğunu
bulunuz.](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20211225184011938253-3063280.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Rasyonel Sayılarla İşlemlerKesirlerde Çarpma Problemleri
co
mor
8
11. Aşağıda 120 cm uzunluğundaki bir kartın ön yüzü
arka yüzünün
'i mavi geri kalani turuncu renklidir
Buna göre aşağıdaki soruları cevaplayınız.
On
yuz
25
11 7.
1
Model Eğitim Yayınlan
a. Kartın mavi renkli yüzünün 5 furuncu renkli yüzü-
nün'ü ön yüzeye gelecek şekilde katlandığında olu-
şan şekli çizerek uzunluklarını yazınız.
3
5
8
mor
mon
Goch
Tur
isom
8
isom
b. Kartın mavi renkli yüzünün 'i, turuncu renkli yüzü-
25
nün 'i ön yüzeye gelecek şekilde katlandığında
15
oluşan şeklin kaçta kaçı mor renklidir?
8
mavi-10.5 = 75cm
Turunca=120-75=45am
72
120 olur
2.
3
S
1
c. Kartın mavi renkli yüzünün 'ü, turuncu renkli yüzü-
1
3
nün 'ü ön yüzeye gelecek şekilde katlandığında olu-
3
şan şekilde mor rengin görünen kısmının uzunluğunu
bulunuz.
![dar viene
un içinde
10. Aşağıda Şekil 1'de oyuncak bir trenin iki parçasının uzunluğu verilmiştir.
Lokomott
Vagon
2
12
2
33 20 13 12 13 14 15
31cm=
4 CAT
2
Şekil 2
&
Şekil 1
Bu iki parça uç uca birleştirildikten sonra Sekil 2 deki gibi başında ve sonunda 1 cm'lik ölçeklendinimamiş
boşluk bulunan santimetre ölçekli bir cetvele soldan hizalı ve paralel olacak biçimde yerleştiriliyor.
Buna göre oyuncak trenin lokomotifinin cetvelin uç kısmına olan yatay uzaklığı (?) kaç santimetredir?
3
B7
C) 8
D) 97
A) 7 1 / 2
4
ESRASYONEL
YAVINLARI](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20211225100905642169-4218013.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Rasyonel Sayılarla İşlemlerdar viene
un içinde
10. Aşağıda Şekil 1'de oyuncak bir trenin iki parçasının uzunluğu verilmiştir.
Lokomott
Vagon
2
12
2
33 20 13 12 13 14 15
31cm=
4 CAT
2
Şekil 2
&
Şekil 1
Bu iki parça uç uca birleştirildikten sonra Sekil 2 deki gibi başında ve sonunda 1 cm'lik ölçeklendinimamiş
boşluk bulunan santimetre ölçekli bir cetvele soldan hizalı ve paralel olacak biçimde yerleştiriliyor.
Buna göre oyuncak trenin lokomotifinin cetvelin uç kısmına olan yatay uzaklığı (?) kaç santimetredir?
3
B7
C) 8
D) 97
A) 7 1 / 2
4
ESRASYONEL
YAVINLARI
![Aşağıdaki kesirleri, küçükten büyüğe doğru sembol kullanarak sıralayınız.
3
6
5
a)
5
8
b)
7
8
.
.
7
9
c)
600
3
10
N/W
3
12
8
9
9
7 s
<3
<<<<
2
ç)
7 3
12 4
d) var
d
2
3
7 4
15 5
e)
5 17
9 18
3
w/
1)
7 17 5
8 24 3
g)
18
25
7
2-
10
39
50
h) 1 17
11
12
36
4
1)
5
5
7
11 19
14 28
w/N
13
27
13 17
18 36
9
6
1
8
1)
21 8 2
45 15 3
16](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20211226072735852435-3625770.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Rasyonel Sayılarla İşlemlerAşağıdaki kesirleri, küçükten büyüğe doğru sembol kullanarak sıralayınız.
3
6
5
a)
5
8
b)
7
8
.
.
7
9
c)
600
3
10
N/W
3
12
8
9
9
7 s
<3
<<<<
2
ç)
7 3
12 4
d) var
d
2
3
7 4
15 5
e)
5 17
9 18
3
w/
1)
7 17 5
8 24 3
g)
18
25
7
2-
10
39
50
h) 1 17
11
12
36
4
1)
5
5
7
11 19
14 28
w/N
13
27
13 17
18 36
9
6
1
8
1)
21 8 2
45 15 3
16
![4. Aşağıda bazi geometrik şekiller ve bu geometrik şekillerin ifade ettiği anlamlar verilmiştir.
= İki tam sayı arasının kaç eşit parçaya bölündüğünü ifade eder.
= Solda bulunan en yakın tam sayı ile arada kaç eşit boşluk olduğunu ifade eder.
Sağda bulunan en yakın tam sayının kaç olduğunu ifade eder.
Örnek:
3
ifadesi
19
4
rasyonel sayısını eşittir.
5
6.
Buraya göre,
ifadesine karşılık gelen rasyonel sayı aşağıdaki sayı doğrularından hangisin-
de doğru gösterilmiştir.
B)
A)
-4
4
-5
-5
D
3
-4
alba
Mar](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20211228172836723995-4232432.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Rasyonel Sayılarla İşlemler4. Aşağıda bazi geometrik şekiller ve bu geometrik şekillerin ifade ettiği anlamlar verilmiştir.
= İki tam sayı arasının kaç eşit parçaya bölündüğünü ifade eder.
= Solda bulunan en yakın tam sayı ile arada kaç eşit boşluk olduğunu ifade eder.
Sağda bulunan en yakın tam sayının kaç olduğunu ifade eder.
Örnek:
3
ifadesi
19
4
rasyonel sayısını eşittir.
5
6.
Buraya göre,
ifadesine karşılık gelen rasyonel sayı aşağıdaki sayı doğrularından hangisin-
de doğru gösterilmiştir.
B)
A)
-4
4
-5
-5
D
3
-4
alba
Mar
![1. Aşağıda merkezleri çakışık olan iki daire veril-
miştir. Küçük daire sabit, büyük daire ise mer-
kezi etrafında dönebilmektedir.
10
20
11
3
3
9
5
Dairelerin başlangıçtaki konumları şekildeki gi-
bidir. Her döndürme işleminden sonra üst üs-
te gelen daire dilimlerinden, büyük dilim üze-
rindeki sayı pay, küçük dilim üzerindeki sayı
ise payda olacak şekilde rasyonel sayılar oluş-
turuluyor ve sonrasında bu sayılar ondalık gös-
terime çevriliyor.
1
Buna göre aşağıdakilerden hangisi döndür-
me işleminden sonra elde edilen ondalık
gösterimlerden biri değildir?
A) 3,3
B) 1,18
C) 1,81
D) 1,6](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20211224084328858802-2907193.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Rasyonel Sayılarla İşlemler1. Aşağıda merkezleri çakışık olan iki daire veril-
miştir. Küçük daire sabit, büyük daire ise mer-
kezi etrafında dönebilmektedir.
10
20
11
3
3
9
5
Dairelerin başlangıçtaki konumları şekildeki gi-
bidir. Her döndürme işleminden sonra üst üs-
te gelen daire dilimlerinden, büyük dilim üze-
rindeki sayı pay, küçük dilim üzerindeki sayı
ise payda olacak şekilde rasyonel sayılar oluş-
turuluyor ve sonrasında bu sayılar ondalık gös-
terime çevriliyor.
1
Buna göre aşağıdakilerden hangisi döndür-
me işleminden sonra elde edilen ondalık
gösterimlerden biri değildir?
A) 3,3
B) 1,18
C) 1,81
D) 1,6
![RE
3. bölüm
ÖRNEK - 5
75 metre
1
1
1
1
Yamaç tırmanışı yapan Mete, bir yamacın önce üçte birini tır-
manmış, ardından kalan mesafenin dörtte birini tırmanmıştır.
Mete'nin yamacın tepesine ulaşabilmesi için 75 metre da-
ha tırmanması gerektiğine göre, yamacın yüksekliği kaç
metredir?
A) 240
B) 180
C) 160
D) 150
ÇÖZÜM
ÖRMEK – 6](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20211228155104653386-4142598.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Rasyonel Sayılarla İşlemlerRE
3. bölüm
ÖRNEK - 5
75 metre
1
1
1
1
Yamaç tırmanışı yapan Mete, bir yamacın önce üçte birini tır-
manmış, ardından kalan mesafenin dörtte birini tırmanmıştır.
Mete'nin yamacın tepesine ulaşabilmesi için 75 metre da-
ha tırmanması gerektiğine göre, yamacın yüksekliği kaç
metredir?
A) 240
B) 180
C) 160
D) 150
ÇÖZÜM
ÖRMEK – 6
![5.
6.
C
Yanda 1., 2. ve
3.'lük kürsüleri ile
duvarda asili
Türk Bayrağı ve
rilmiştir.
Görselde A, B,
D
A
C ve D noktala-
ni işaretlenmiştir.
Buna göre A, B,
C ve D noktala-
rinin zeminden
yükseklikleri
aşağıdakiler-
den hangisi ola-
bilir?
B
1
2
Gümüş Altın Bronz
Madalya Madalya Madalya
A
B
C
D
2.
9-55
-5
2
3
W (+682
( 2
(3) + (0)*(921-1945
B) (†
3
2
5
4
2
3
2
2
-
C)
-5
2
3
2
2
1
4
2
2
2
2
-5
D)
2
(
5
4
2
3
7. SINIF](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20211227190604045219-905348.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Rasyonel Sayılarla İşlemler5.
6.
C
Yanda 1., 2. ve
3.'lük kürsüleri ile
duvarda asili
Türk Bayrağı ve
rilmiştir.
Görselde A, B,
D
A
C ve D noktala-
ni işaretlenmiştir.
Buna göre A, B,
C ve D noktala-
rinin zeminden
yükseklikleri
aşağıdakiler-
den hangisi ola-
bilir?
B
1
2
Gümüş Altın Bronz
Madalya Madalya Madalya
A
B
C
D
2.
9-55
-5
2
3
W (+682
( 2
(3) + (0)*(921-1945
B) (†
3
2
5
4
2
3
2
2
-
C)
-5
2
3
2
2
1
4
2
2
2
2
-5
D)
2
(
5
4
2
3
7. SINIF
![kg's
6. Manavdaki 15 kg elmanın 2
25 kg'ini Ayse Hanım
3oz koʻını Meryem Hanım almıştır.
3
evd
3. Aşağıdaki işlemlerden hangisinin sonucu doğrudur?
1
A)
B)
3
1
n.
+
Buna göre manavda geriye kaç kg elma kalmıştır?
inle ola
1
fa ala
D) 8
Polo
A Nw
C)8 70
2
+
B) 9
10
c)+
A) 9
1910
10
-
10
CA
tongus
7. Alperen içtiği su miktarını hesaplayabilmek için 3 L su alan kabı önce 6 eş bölmeye (1. şekil) daha sonra da her
bölmeyi 3 eş bölmeye ayırmıştır (il. şekil). Daha sonra Alperen içinde 3 L su bulunan kaptaki suyun bir kısmını
içmiştir (Ill. şeki!).
3L
3 L
3L
33
who wa
III. şekit
no
I şekil
II. şekil
Buna göre Alperen kaptaki suyun ne kadarını içmiştir?
7
1
B)
)
18
3
Di
A)
ng
tondig](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20211228150702910754-4206550.jpeg?w=256)
Ortaokul Matematik
Rasyonel Sayılarla İşlemlerkg's
6. Manavdaki 15 kg elmanın 2
25 kg'ini Ayse Hanım
3oz koʻını Meryem Hanım almıştır.
3
evd
3. Aşağıdaki işlemlerden hangisinin sonucu doğrudur?
1
A)
B)
3
1
n.
+
Buna göre manavda geriye kaç kg elma kalmıştır?
inle ola
1
fa ala
D) 8
Polo
A Nw
C)8 70
2
+
B) 9
10
c)+
A) 9
1910
10
-
10
CA
tongus
7. Alperen içtiği su miktarını hesaplayabilmek için 3 L su alan kabı önce 6 eş bölmeye (1. şekil) daha sonra da her
bölmeyi 3 eş bölmeye ayırmıştır (il. şekil). Daha sonra Alperen içinde 3 L su bulunan kaptaki suyun bir kısmını
içmiştir (Ill. şeki!).
3L
3 L
3L
33
who wa
III. şekit
no
I şekil
II. şekil
Buna göre Alperen kaptaki suyun ne kadarını içmiştir?
7
1
B)
)
18
3
Di
A)
ng
tondig
![tonguç
7 anif
TEMATIK
101 Bir deponun 9 si doludur. Depodan 20 litre su kullanı-
16
lırsa deponun yarısı dolu oluyor.
Bir araç 350 km'lik yolun önce 2 'sini daha sonra
5
kalan yolun 1 'ini gitmiştir.
3
Geriye kaç km yolu kalmıştır?
Buna göre deponun tamamen dolması için baştaki
su miktarına kaç litre daha eklenmelidir?
A) 140
B) 210
C) 240
D) 250
A) 180
B) 120
C) 140
D) 320
ore 1'i sonra 3 'sini](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20211226132234177181-4222188.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Rasyonel Sayılarla İşlemlertonguç
7 anif
TEMATIK
101 Bir deponun 9 si doludur. Depodan 20 litre su kullanı-
16
lırsa deponun yarısı dolu oluyor.
Bir araç 350 km'lik yolun önce 2 'sini daha sonra
5
kalan yolun 1 'ini gitmiştir.
3
Geriye kaç km yolu kalmıştır?
Buna göre deponun tamamen dolması için baştaki
su miktarına kaç litre daha eklenmelidir?
A) 140
B) 210
C) 240
D) 250
A) 180
B) 120
C) 140
D) 320
ore 1'i sonra 3 'sini