Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Tam Sayılarda Çarpma ve Bölme Soruları

A
A
-5
SAYISAL BÖLÜM - MATEMATİK
El sehen
13. 4x4lük bir kâğıt üzerine aşağıda Şekil 1'deki gibi tam sayılar yazılmıştır.
-2 0
(-1
-1 2 3
1 -3
A
2 4
A
A
Şekil 1
Şekil 2
Şekil 3
Bu kâğıt ortasından kırmızı çizgi boyunca önce Şekil 1'deki gibi ardından Şekil 2'deki yeniden kırmızı
çizgi boyunca katlanarak Şekil 3 elde ediliyor. Şekil 3'teki sembollerin altında bulunan tam sayılar çar-
pilarak o sembolün değeri hesaplanacaktır.
Buna göre en az değere sahip olan sembol aşağıdakilerden hangisidir?
A)
B) ✰
D) A
Ortaokul Matematik
Tam Sayılarda Çarpma ve Bölme
A A -5 SAYISAL BÖLÜM - MATEMATİK El sehen 13. 4x4lük bir kâğıt üzerine aşağıda Şekil 1'deki gibi tam sayılar yazılmıştır. -2 0 (-1 -1 2 3 1 -3 A 2 4 A A Şekil 1 Şekil 2 Şekil 3 Bu kâğıt ortasından kırmızı çizgi boyunca önce Şekil 1'deki gibi ardından Şekil 2'deki yeniden kırmızı çizgi boyunca katlanarak Şekil 3 elde ediliyor. Şekil 3'teki sembollerin altında bulunan tam sayılar çar- pilarak o sembolün değeri hesaplanacaktır. Buna göre en az değere sahip olan sembol aşağıdakilerden hangisidir? A) B) ✰ D) A
1. ÜNİTE
*=-6 olmak üzere
(-2)--(-3):2
işleminin sonucu kaçtır?
A)-3
B) 1
A) (+18): (+3) = +6
B) (+18) (-3) = -6
C) (-18): (+3)=-6
D) (-18): (-3)=-6
C) 3
TAM SAYILARLA İŞLEMLER
Tam Sayılarla Çarpma ve Bölme işlemleri
D) 6
2. Aşağıda verilen bölme işlemlerinden hangisi
yanlış yapılmıştır?
5.
-1 0
Yukarıdaki sayı
çarpma işlemi aşas
A) (+6)-(+1)
C) (-2)-(-3)
1
Yukarıda modellen
den hangisidir?
A) (-12):2
C) (-12):4
Ortaokul Matematik
Tam Sayılarda Çarpma ve Bölme
1. ÜNİTE *=-6 olmak üzere (-2)--(-3):2 işleminin sonucu kaçtır? A)-3 B) 1 A) (+18): (+3) = +6 B) (+18) (-3) = -6 C) (-18): (+3)=-6 D) (-18): (-3)=-6 C) 3 TAM SAYILARLA İŞLEMLER Tam Sayılarla Çarpma ve Bölme işlemleri D) 6 2. Aşağıda verilen bölme işlemlerinden hangisi yanlış yapılmıştır? 5. -1 0 Yukarıdaki sayı çarpma işlemi aşas A) (+6)-(+1) C) (-2)-(-3) 1 Yukarıda modellen den hangisidir? A) (-12):2 C) (-12):4
15. Cemre üzerinde birer tam sayının yazılı olduğu top-
ların bulunduğu torbaların birinden, Emre ise diğerin-
den bir top alıyor.
3
-6 5
-4
-5
B) 25
4
C) 30
3
1. Torba
Cemre
2. Torba
Emre
Cemre'nin aldığı topun üzerinde yazan sayı ile
Emre'nin aldığı topun üzerinde yazan sayının
toplama işlemine göre tersinin çarpımı en fazla
kaç olur?
A) 24
-6
D) 36
Ortaokul Matematik
Tam Sayılarda Çarpma ve Bölme
15. Cemre üzerinde birer tam sayının yazılı olduğu top- ların bulunduğu torbaların birinden, Emre ise diğerin- den bir top alıyor. 3 -6 5 -4 -5 B) 25 4 C) 30 3 1. Torba Cemre 2. Torba Emre Cemre'nin aldığı topun üzerinde yazan sayı ile Emre'nin aldığı topun üzerinde yazan sayının toplama işlemine göre tersinin çarpımı en fazla kaç olur? A) 24 -6 D) 36
10.
www.lastikbizde.com'dan ŞOK KAMPANYA
Sipariş Adedi
1 adet
2 adet
3 adet
4 adet
"4 lastik alana
ücretsiz kargo"
275
210
122
this
Fiyat (TL)
* Fiyatlarımız stoklarla sınırlıdır.
Yukarıdaki reklama rastlayan Eyüp aracına lastik almak için bir lastiğin maliyetini hesaplamak istemektedir.
Alınacak lastik adedine bakılmaksızın kargo ücreti 100 TL olduğunu öğrenen Eyüp'ün bir lastik için ödeyeceği
para aşağıdakilerin hangisi olabilir?
A) 230
B) 240
250
450 225
660 220
800 200
D) 370
Ortaokul Matematik
Tam Sayılarda Çarpma ve Bölme
10. www.lastikbizde.com'dan ŞOK KAMPANYA Sipariş Adedi 1 adet 2 adet 3 adet 4 adet "4 lastik alana ücretsiz kargo" 275 210 122 this Fiyat (TL) * Fiyatlarımız stoklarla sınırlıdır. Yukarıdaki reklama rastlayan Eyüp aracına lastik almak için bir lastiğin maliyetini hesaplamak istemektedir. Alınacak lastik adedine bakılmaksızın kargo ücreti 100 TL olduğunu öğrenen Eyüp'ün bir lastik için ödeyeceği para aşağıdakilerin hangisi olabilir? A) 230 B) 240 250 450 225 660 220 800 200 D) 370
MATEMATIK - 7
4. Aşağıda verilen dairesel bölge iki bölüme ayrılmış-
tır. Ayrılan bölümlere belirtilen kurallarla üzerlerinde
tam sayılar yazılı olan çiviler çakılmıştır.
●
●
-7 -3 5
TTT
Sarı ve mavi bölgeye çakılan çivi sayıları birbiri-
ne eşittir.
-2 4 9
TTT
Sarı bölgede bulunan çiviler üstündeki tam sayı-
ların çarpımı negatiftir.
Sarı bölgeye çakılan çivilerin en az bir tanesinin
üzerinde negatif tam sayı vardır.
B)-60
Buna göre mavi bölgeye çakılan çiviler üzerin-
deki tam sayıların çarpımı aşağıdakilerden han-
gisi olabilir?
A) -140
C) 42
D) 180
Ortaokul Matematik
Tam Sayılarda Çarpma ve Bölme
MATEMATIK - 7 4. Aşağıda verilen dairesel bölge iki bölüme ayrılmış- tır. Ayrılan bölümlere belirtilen kurallarla üzerlerinde tam sayılar yazılı olan çiviler çakılmıştır. ● ● -7 -3 5 TTT Sarı ve mavi bölgeye çakılan çivi sayıları birbiri- ne eşittir. -2 4 9 TTT Sarı bölgede bulunan çiviler üstündeki tam sayı- ların çarpımı negatiftir. Sarı bölgeye çakılan çivilerin en az bir tanesinin üzerinde negatif tam sayı vardır. B)-60 Buna göre mavi bölgeye çakılan çiviler üzerin- deki tam sayıların çarpımı aşağıdakilerden han- gisi olabilir? A) -140 C) 42 D) 180
12.
72
48
-9
Yukarıdaki dart tahtasında yeşil bölgeye yapılan
atış -9 puan sarı bölgeye yapılan atış -4 puan
turuncu bölgeye yapılan atış +3 puan kırmızı
bölgeye yapılan atış +8 puan vermektedir.
21 puan almak isteyen bir oyuncu 4 kez kır-
mızı, 3 kez turuncu, 2 kez sarı ve 2 kez yeşil
bölgeyi vurduğuna göre sonraki atışlarında
aşağıdaki bölgelerden hangisini vurursa iste-
diği puana ulaşır?
A)
B)
1
Ortaokul Matematik
Tam Sayılarda Çarpma ve Bölme
12. 72 48 -9 Yukarıdaki dart tahtasında yeşil bölgeye yapılan atış -9 puan sarı bölgeye yapılan atış -4 puan turuncu bölgeye yapılan atış +3 puan kırmızı bölgeye yapılan atış +8 puan vermektedir. 21 puan almak isteyen bir oyuncu 4 kez kır- mızı, 3 kez turuncu, 2 kez sarı ve 2 kez yeşil bölgeyi vurduğuna göre sonraki atışlarında aşağıdaki bölgelerden hangisini vurursa iste- diği puana ulaşır? A) B) 1
1.
7.SINIF
DENEME 1
MATEMATIK
Bu Testte 20 soru vardir. Cevaplarinizi cevap kagidu
kısmına işaretleyiniz
Aşağıdaki sayı doğrusunda bir çarpma işlemi mo-
dellenmiştir.
- 10 - 9 -8 -7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 0
A) (-4) 2=-8
C) (-2) 4 = -8
Modellenen çarpma işlemi aşağıdakilerden hangi-
sidir?
3. As
B)(-8) (-2) = 4
D)(-8)(+1)=8
Ortaokul Matematik
Tam Sayılarda Çarpma ve Bölme
1. 7.SINIF DENEME 1 MATEMATIK Bu Testte 20 soru vardir. Cevaplarinizi cevap kagidu kısmına işaretleyiniz Aşağıdaki sayı doğrusunda bir çarpma işlemi mo- dellenmiştir. - 10 - 9 -8 -7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 0 A) (-4) 2=-8 C) (-2) 4 = -8 Modellenen çarpma işlemi aşağıdakilerden hangi- sidir? 3. As B)(-8) (-2) = 4 D)(-8)(+1)=8
7. Problem:
Selu
(-15)-5:(-1) + 1 işleminin sonucu kaçtır?
Çözüm:
1. adım: (-15)-(-5) + 1
2. adım: (-10) + 1
3. adim: -9
Problemin çözümü ile ilgili aşağıdakilerden hangi-
si doğrudur?
A) İlk hata 1. adımda yapılmıştır.
B) Ilk hata 2. adımda yapılmıştır.
C) Ilk hata 3. adımda yapılmıştır.
D) Problem doğru çözülmüştür.
Ortaokul Matematik
Tam Sayılarda Çarpma ve Bölme
7. Problem: Selu (-15)-5:(-1) + 1 işleminin sonucu kaçtır? Çözüm: 1. adım: (-15)-(-5) + 1 2. adım: (-10) + 1 3. adim: -9 Problemin çözümü ile ilgili aşağıdakilerden hangi- si doğrudur? A) İlk hata 1. adımda yapılmıştır. B) Ilk hata 2. adımda yapılmıştır. C) Ilk hata 3. adımda yapılmıştır. D) Problem doğru çözülmüştür.
5.
3.
Föy
Kazanım Tarama Föyü
-2
4. Selim bir A4 kâğıdını eş karelere bölelerek aşağıdaki gibi dikey olarak ortadan ikiye katlıyor.
4
-5
-1
8
-2
7.
SINIF
1
O
1
2
-3
-2
3 -2 4 0
1
5
Matematik
İngilizce
Sosyal Bilgiler
0
-2
-3
-3
-1
Buna göre tüm işlemleri doğru yapan Selim'in yaptığı aşağıdakiler hangisidir?
A)
B)
-4 2 0 1
-2
-4
6
-5
Mis
-8
Daha sonra üst üste gelen sayı-
ları çarparak bu çarpım sonuç-
larından aynı satırda olanları
topluyor. Yadaki sütuna yazıyor.
2
4
5
-8
imakond
MATEMATIK
D)
-2
-4
5
-8
Ortaokul Matematik
Tam Sayılarda Çarpma ve Bölme
5. 3. Föy Kazanım Tarama Föyü -2 4. Selim bir A4 kâğıdını eş karelere bölelerek aşağıdaki gibi dikey olarak ortadan ikiye katlıyor. 4 -5 -1 8 -2 7. SINIF 1 O 1 2 -3 -2 3 -2 4 0 1 5 Matematik İngilizce Sosyal Bilgiler 0 -2 -3 -3 -1 Buna göre tüm işlemleri doğru yapan Selim'in yaptığı aşağıdakiler hangisidir? A) B) -4 2 0 1 -2 -4 6 -5 Mis -8 Daha sonra üst üste gelen sayı- ları çarparak bu çarpım sonuç- larından aynı satırda olanları topluyor. Yadaki sütuna yazıyor. 2 4 5 -8 imakond MATEMATIK D) -2 -4 5 -8
10
8.
Deneme >>
Ahmet ve Ayşe'nin arasında geçen bir diyalog aşa-
ğıda verilmiştir.
11
4
bir tam sayı tut.
Ahmet: Aklından
'ten büyük,
5
3
'ten küçük
Ayşe : Tamam.
Ahmet: Bu tam sayıyı 5 ile çarp.
Ayşe Çarptım.
Ahmet: Bulduğun sayıdan -13 sayısını çıkar ve
defterine yaz.
B) -36 C) 54
Ayşe Yazdım.
Buna göre Ayşe'nin defterine yazabileceği en
büyük sonuç ile en küçük sonucun çarpımı kaç-
tır?
A) -54
D) 184
9.
Ortaokul Matematik
Tam Sayılarda Çarpma ve Bölme
10 8. Deneme >> Ahmet ve Ayşe'nin arasında geçen bir diyalog aşa- ğıda verilmiştir. 11 4 bir tam sayı tut. Ahmet: Aklından 'ten büyük, 5 3 'ten küçük Ayşe : Tamam. Ahmet: Bu tam sayıyı 5 ile çarp. Ayşe Çarptım. Ahmet: Bulduğun sayıdan -13 sayısını çıkar ve defterine yaz. B) -36 C) 54 Ayşe Yazdım. Buna göre Ayşe'nin defterine yazabileceği en büyük sonuç ile en küçük sonucun çarpımı kaç- tır? A) -54 D) 184 9.
MATEMATIK
1. Sayısal bölümde toplam 40 soru bulunmaktadır. Cevap süresi 80 dakikadır.
2. 3 yanlış 1 doğruyu götürecektir.
3. Cevaplarınızı cevap kâğıdına kutucukların dışına taşırmadan ve kurşun kalemle işaretleyiniz.
4. Kitapçık türünüzü kodlamayı unutmayınız.
-2-7=-48²
1. Aşağıda kenar uzunlukları 3 cm ve 4 cm olan dikdörtgen ve her bir noktaya tam sayıların karşılık geldiği bir noktalı
kağıt verilmiştir.
B
A) 784
4 cm
SALISAL BULUM
25
D
2
3 cm
C
-35
-3
-2
-19
-21
..4.....
-27
11 -19
-7
To
14
5
-20
15
-18
.
-9
5.5=25
-5
-3
9
0
●
8
.
-19
C)-490
4
5
-7
7 11 13 -4
.
27
7
14
S
14
-.
-15
6
5
-19
11
L
.......
43
7.
Dikdörtgenin A köşesi kırmızı nokta ve her bir köşe bir tam sayı üzerinde olacak şekilde noktalar arasındaki mesafe-
ler 1 cm olan kâğıt üzerine yerleştiriliyor. Yerleşimden sonra her bir köşeye karşılık gelen tam sayılar çarpılıyor.
Buna göre çarpım sonucu aşağıdakilerden hangisi olabilir?
B) 490
4
11
245
7
£2
-187 490
4
O.
D)-784
2
2018=1350
TI 2 SAYISAL BÖLÜM - B KİTAPÇIĞI
Ortaokul Matematik
Tam Sayılarda Çarpma ve Bölme
MATEMATIK 1. Sayısal bölümde toplam 40 soru bulunmaktadır. Cevap süresi 80 dakikadır. 2. 3 yanlış 1 doğruyu götürecektir. 3. Cevaplarınızı cevap kâğıdına kutucukların dışına taşırmadan ve kurşun kalemle işaretleyiniz. 4. Kitapçık türünüzü kodlamayı unutmayınız. -2-7=-48² 1. Aşağıda kenar uzunlukları 3 cm ve 4 cm olan dikdörtgen ve her bir noktaya tam sayıların karşılık geldiği bir noktalı kağıt verilmiştir. B A) 784 4 cm SALISAL BULUM 25 D 2 3 cm C -35 -3 -2 -19 -21 ..4..... -27 11 -19 -7 To 14 5 -20 15 -18 . -9 5.5=25 -5 -3 9 0 ● 8 . -19 C)-490 4 5 -7 7 11 13 -4 . 27 7 14 S 14 -. -15 6 5 -19 11 L ....... 43 7. Dikdörtgenin A köşesi kırmızı nokta ve her bir köşe bir tam sayı üzerinde olacak şekilde noktalar arasındaki mesafe- ler 1 cm olan kâğıt üzerine yerleştiriliyor. Yerleşimden sonra her bir köşeye karşılık gelen tam sayılar çarpılıyor. Buna göre çarpım sonucu aşağıdakilerden hangisi olabilir? B) 490 4 11 245 7 £2 -187 490 4 O. D)-784 2 2018=1350 TI 2 SAYISAL BÖLÜM - B KİTAPÇIĞI
240
11
Harry Potter Asası
•
Asanın uzunluğu
• Teslimat ambalajsız.
• Teslimat kargo ile bir iş günü içerisinde gerçekleşir.
Yukarıda bir internet sitesindeki Harry Potter Asası ile ilgili bilgiler verilmiştir.
Buna göre Harry Potter Asasının uzunluğu kaç santimetredir?
B) 21
C) 22
A) 20
cm'den büyük en küçük tam sayıdır.
L
D) 23
Ortaokul Matematik
Tam Sayılarda Çarpma ve Bölme
240 11 Harry Potter Asası • Asanın uzunluğu • Teslimat ambalajsız. • Teslimat kargo ile bir iş günü içerisinde gerçekleşir. Yukarıda bir internet sitesindeki Harry Potter Asası ile ilgili bilgiler verilmiştir. Buna göre Harry Potter Asasının uzunluğu kaç santimetredir? B) 21 C) 22 A) 20 cm'den büyük en küçük tam sayıdır. L D) 23
2022/12/9 07:51
TÜRKİYE GENELİ DENEME-1
2. 1.
II.
III.
-5
A)
B)
C)
D)
-5
5
+1+
-2
5
Yukarıdaki boş kutuların içine toplama (+), çıkarma (−) ve çarpma (x) sembolleri hangi
sırayla yerleştirilirse üç işlemin sonucu da aynı sayıya eşit olur?
|||
+
isem
yayıncılık
||
X
MATEMATİK B
Ortaokul Matematik
Tam Sayılarda Çarpma ve Bölme
2022/12/9 07:51 TÜRKİYE GENELİ DENEME-1 2. 1. II. III. -5 A) B) C) D) -5 5 +1+ -2 5 Yukarıdaki boş kutuların içine toplama (+), çıkarma (−) ve çarpma (x) sembolleri hangi sırayla yerleştirilirse üç işlemin sonucu da aynı sayıya eşit olur? ||| + isem yayıncılık || X MATEMATİK B
key
A
C B
4. Aşağıda kenar uzunlukları santimetre cinsinden
2'den büyük doğal sayı olan beş dikdörtgen veril-
miştir.
A) 42
Matematik
16
exfur
A
C
7
E
84
B) 40
Seem²
16
A, B, D ve E bölgelerinin alanları sırasıyla 56 cm²,
48 cm2, 72 cm² ve 84 cm² olduğuna göre C böl-
gesinin alanının santimetrekare cinsinden değeri
aşağıdakilerden hangisi olabilir?
072
12
6.742
A
C) 30
D) 26
6.
Palme Yayınevi
Ortaokul Matematik
Tam Sayılarda Çarpma ve Bölme
key A C B 4. Aşağıda kenar uzunlukları santimetre cinsinden 2'den büyük doğal sayı olan beş dikdörtgen veril- miştir. A) 42 Matematik 16 exfur A C 7 E 84 B) 40 Seem² 16 A, B, D ve E bölgelerinin alanları sırasıyla 56 cm², 48 cm2, 72 cm² ve 84 cm² olduğuna göre C böl- gesinin alanının santimetrekare cinsinden değeri aşağıdakilerden hangisi olabilir? 072 12 6.742 A C) 30 D) 26 6. Palme Yayınevi
11. Aşağıda Ahmet Öğretmen'in tahtaya yazdığı iki eşitlik gösterilmiştir.
14 + 14 + 14 + X. + 14 = 378
tane 1
Bu eşitlikleri sağlayan ▲ ve değerlerinin toplamı kaçtır?
A) 36
B) 45
C) 49
x 8
16 0109
126
A+ A+
tane
D) 52
+ A = 594
Ortaokul Matematik
Tam Sayılarda Çarpma ve Bölme
11. Aşağıda Ahmet Öğretmen'in tahtaya yazdığı iki eşitlik gösterilmiştir. 14 + 14 + 14 + X. + 14 = 378 tane 1 Bu eşitlikleri sağlayan ▲ ve değerlerinin toplamı kaçtır? A) 36 B) 45 C) 49 x 8 16 0109 126 A+ A+ tane D) 52 + A = 594
DÜZEYİ
2
KDS
1. Bu bölümde toplam 40 soru vardır.
2. Sayısal soruların bulunduğu bu bölüm için toplam süreniz 80 dakikadır.
75_5_4
fo
KİTAPÇIK
1. Serdal Öğretmen ardışık iki tam sayı arasının 2 cm olduğu birbirini dik kesen iki sayı doğrusunu panoya görseldeki gibi çizi-
yor. Sayı doğrularında bulunan ardışık tam sayıları noktalarla belirtiyor ve bazı tam sayı değerlerini yanlarına yazıyor.
0
TURU A
SAYISAL BÖLÜM
Daha sonra 4 cm uzunluğundaki ipin bir ucunu şayı doğrularının kesiştiği noktaya raptiye ile sabitleyip diğer ucunu sayı doğ-
ruları üzerine gelecek şekilde döndürmüştür.
Gergin olan ipin ucunun ulaştığı noktalara karşılık gelen iki tam sayı değerinin çarpmı aşağıdakilerden hangisi olamaz?
A) 1
B) 5
C) 10
D) 25
72
3. Bir ara
riliyor.
maniv
Aşağ
Veri
A) -
4. Aşa
vi r
Ve
ol
Ortaokul Matematik
Tam Sayılarda Çarpma ve Bölme
DÜZEYİ 2 KDS 1. Bu bölümde toplam 40 soru vardır. 2. Sayısal soruların bulunduğu bu bölüm için toplam süreniz 80 dakikadır. 75_5_4 fo KİTAPÇIK 1. Serdal Öğretmen ardışık iki tam sayı arasının 2 cm olduğu birbirini dik kesen iki sayı doğrusunu panoya görseldeki gibi çizi- yor. Sayı doğrularında bulunan ardışık tam sayıları noktalarla belirtiyor ve bazı tam sayı değerlerini yanlarına yazıyor. 0 TURU A SAYISAL BÖLÜM Daha sonra 4 cm uzunluğundaki ipin bir ucunu şayı doğrularının kesiştiği noktaya raptiye ile sabitleyip diğer ucunu sayı doğ- ruları üzerine gelecek şekilde döndürmüştür. Gergin olan ipin ucunun ulaştığı noktalara karşılık gelen iki tam sayı değerinin çarpmı aşağıdakilerden hangisi olamaz? A) 1 B) 5 C) 10 D) 25 72 3. Bir ara riliyor. maniv Aşağ Veri A) - 4. Aşa vi r Ve ol