Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Tam Sayılarda Toplama ve Çıkarma Soruları

milan yeşil levha
A) 36
B) 38
M
5. Aşağıda birer köşeleri ortak olan eşkenar üçgen
giul çevre uzunluğu en az kaç santimetredir?
C) 42
D) 46
Ali
8. Sınıf Kurumsal Deneme Sınavı - 1
ve düzgün altıgen biçimindeki iki parkur gösterilmiştir.
Ceren
5
A
E
B
D
Ali üçgen biçimindeki parkurda 1 tam turunu 15 dakikada, Ceren altıgen biçimindeki parkurda 1 tam
turunu 12 dakikada tamamlamaktadır. Ali ve Ceren saat 08.00'de sırasıyla K ve A noktasından oklar
yönünde sabit hızlarla koşmaya başlıyorlar.
Buna göre Ali ve Ceren ortak köşe olan F noktasında 3. kez karşılaştığında saat kaç olur?
D) 10.10
A) 09.40
B) 09.50
C) 10.00
C
Ortaokul Matematik
Tam Sayılarda Toplama ve Çıkarma
milan yeşil levha A) 36 B) 38 M 5. Aşağıda birer köşeleri ortak olan eşkenar üçgen giul çevre uzunluğu en az kaç santimetredir? C) 42 D) 46 Ali 8. Sınıf Kurumsal Deneme Sınavı - 1 ve düzgün altıgen biçimindeki iki parkur gösterilmiştir. Ceren 5 A E B D Ali üçgen biçimindeki parkurda 1 tam turunu 15 dakikada, Ceren altıgen biçimindeki parkurda 1 tam turunu 12 dakikada tamamlamaktadır. Ali ve Ceren saat 08.00'de sırasıyla K ve A noktasından oklar yönünde sabit hızlarla koşmaya başlıyorlar. Buna göre Ali ve Ceren ortak köşe olan F noktasında 3. kez karşılaştığında saat kaç olur? D) 10.10 A) 09.40 B) 09.50 C) 10.00 C
8.
5
Deneme >>-
1'den ve kendisinden başka pozitif böleni olmayan
1'den büyük doğal sayılara asal sayı denir.
Aşağıdaki 1 cm genişliğinde eş aralıklara bölünmüş
sayı doğrusunda -1 tam sayısına karşılık gelen nok-
tada bir robot bulunmaktadır.
Solk
-3
-2
-1
0
1
Bu robota küçükten büyüğe doğru sırasıyla tüm ra-
kamlar söyleniyor ve robot sayı doğrusu üzerinde
sağa veya sola doğru hareket ediyor.
C) 0
Sa
Robota söylenen rakam; asalise robot 5 cm sağa,
asal değil ise robot 3 cm sola ilerliyor.
Buna göre robot, en son hangi tam sayıya karşı-
lık gelen noktada durur?
A) 3
B) -2
D) 1
9
Ortaokul Matematik
Tam Sayılarda Toplama ve Çıkarma
8. 5 Deneme >>- 1'den ve kendisinden başka pozitif böleni olmayan 1'den büyük doğal sayılara asal sayı denir. Aşağıdaki 1 cm genişliğinde eş aralıklara bölünmüş sayı doğrusunda -1 tam sayısına karşılık gelen nok- tada bir robot bulunmaktadır. Solk -3 -2 -1 0 1 Bu robota küçükten büyüğe doğru sırasıyla tüm ra- kamlar söyleniyor ve robot sayı doğrusu üzerinde sağa veya sola doğru hareket ediyor. C) 0 Sa Robota söylenen rakam; asalise robot 5 cm sağa, asal değil ise robot 3 cm sola ilerliyor. Buna göre robot, en son hangi tam sayıya karşı- lık gelen noktada durur? A) 3 B) -2 D) 1 9
EMATİK
B
11. Aşağıdaki ekran görüntüsünde Bostancı'dan Ümraniye'ye gitmek isteyen Nil'in yol bulma programıyla
belirlediği üç farklı rotadan ikisinin varış süreleri verilmiştir.
14 dk.
C
iptal
+9
1. Rota 2. Rota 3. Rota
14 dk.
23 dk.
-
+6
Git
?
1. Rota
14 dk.
2. Rota 3. Rota
23 dk.
Iptal
O
Şekil 2
Git
D
1. Rota
14 dk.
2. Rota 3. Rota
23 dk.
iptal
10
Şekil 1
Bu programda bir rota seçildiğinde diğer rotaların dakika cinsinden varış sürelerinin, seçilen o rotanın
dakika cinsinden varış süresine göre durumu şekildeki gibi kırmızı renkli tam sayılarla gösterilmektedir.
Örneğin; 1. rota seçildiğinde; 2. rota ile 3. rotanın varış süresinin, 1. rotanın varış süresine göre duru-
munu ifade eden tam sayılar Şekil 1'deki gibi olmaktadır.
Şekil 3
Git
Buna göre Nil'in 2 ve 3. rotayı seçtiğinde hesapladığı tam sayıların toplamı kaçtır?
A)-15
B)-12
C) -9
D) -6
-
Nil programda, varış sürelerinin farkını görmek için önce Şekil 2'deki gibi 2. rotayı seçiyor ve diğer iki
rotanın varış sürelerinin bu rotaya göre durumunu ifade eden iki tam sayıyı ayrı ayrı hesaplıyor. Ardın-
dan Şekil 3'teki gibi 3. rotayı seçiyor ve benzer biçimde varış süresi durumunu ifade eden iki tam sayıyı
hesaplıyor.
Ortaokul Matematik
Tam Sayılarda Toplama ve Çıkarma
EMATİK B 11. Aşağıdaki ekran görüntüsünde Bostancı'dan Ümraniye'ye gitmek isteyen Nil'in yol bulma programıyla belirlediği üç farklı rotadan ikisinin varış süreleri verilmiştir. 14 dk. C iptal +9 1. Rota 2. Rota 3. Rota 14 dk. 23 dk. - +6 Git ? 1. Rota 14 dk. 2. Rota 3. Rota 23 dk. Iptal O Şekil 2 Git D 1. Rota 14 dk. 2. Rota 3. Rota 23 dk. iptal 10 Şekil 1 Bu programda bir rota seçildiğinde diğer rotaların dakika cinsinden varış sürelerinin, seçilen o rotanın dakika cinsinden varış süresine göre durumu şekildeki gibi kırmızı renkli tam sayılarla gösterilmektedir. Örneğin; 1. rota seçildiğinde; 2. rota ile 3. rotanın varış süresinin, 1. rotanın varış süresine göre duru- munu ifade eden tam sayılar Şekil 1'deki gibi olmaktadır. Şekil 3 Git Buna göre Nil'in 2 ve 3. rotayı seçtiğinde hesapladığı tam sayıların toplamı kaçtır? A)-15 B)-12 C) -9 D) -6 - Nil programda, varış sürelerinin farkını görmek için önce Şekil 2'deki gibi 2. rotayı seçiyor ve diğer iki rotanın varış sürelerinin bu rotaya göre durumunu ifade eden iki tam sayıyı ayrı ayrı hesaplıyor. Ardın- dan Şekil 3'teki gibi 3. rotayı seçiyor ve benzer biçimde varış süresi durumunu ifade eden iki tam sayıyı hesaplıyor.
A
3. Bir kutuda üzerinde tam sayıların yazılı olduğu 6
kart vardır.
Ömer ve Emir bu kutudan üzerinde yazan sayıya
bakmadan ikişer kart alıyor ve kartlarında yazan
sayıların toplamını birbirine söylüyor.
Ömer ve Emir'in birbirine söylediği sayılar eşit
olduğuna göre, torbada kalan sayıların topla-
mi en fazla kaçtır?
A) 3
B) 4
C) 5
D) 11
5.
+(-3) + (-4) -3
1
Ö
C
S
1
10, +(-3) + ( +
Yt
ta
Suwo
Ortaokul Matematik
Tam Sayılarda Toplama ve Çıkarma
A 3. Bir kutuda üzerinde tam sayıların yazılı olduğu 6 kart vardır. Ömer ve Emir bu kutudan üzerinde yazan sayıya bakmadan ikişer kart alıyor ve kartlarında yazan sayıların toplamını birbirine söylüyor. Ömer ve Emir'in birbirine söylediği sayılar eşit olduğuna göre, torbada kalan sayıların topla- mi en fazla kaçtır? A) 3 B) 4 C) 5 D) 11 5. +(-3) + (-4) -3 1 Ö C S 1 10, +(-3) + ( + Yt ta Suwo
8. 30 soruluk bir test çözen Hanife babasıyla bir anlaşma
yapmış ve doğru çözdüğü her soru için 5 TL alıp yanlış
çözdüğü her soru için 3 TL geri vermiştir.
Toplam 12 soruyu doğru çözen Hanife'nin sonuçta
kaç TL kâr ya da zararır vardır?
A) Zarar 12 TL
(C) Kår 6 TL
B) Zarar 6 TL
D) Kâr 12 TL
Ortaokul Matematik
Tam Sayılarda Toplama ve Çıkarma
8. 30 soruluk bir test çözen Hanife babasıyla bir anlaşma yapmış ve doğru çözdüğü her soru için 5 TL alıp yanlış çözdüğü her soru için 3 TL geri vermiştir. Toplam 12 soruyu doğru çözen Hanife'nin sonuçta kaç TL kâr ya da zararır vardır? A) Zarar 12 TL (C) Kår 6 TL B) Zarar 6 TL D) Kâr 12 TL
1.
Hayri
A) -28 ve +17
(-28).
(+17) (-28)
-476
. (+3)
●
Hayri ve Reyhan'ın söyledikleri ifadelerin eşit olabilmesi için
yazılabilir?
B)-28 ve +3
Reyhan
Değişme O
C) +17 ve +3
iki tam say
yeri değiş
değişmez
larla çarp
özelliği
ve yerine sırasıyla hangi sayılar
D) +17 ve-3
Ortaokul Matematik
Tam Sayılarda Toplama ve Çıkarma
1. Hayri A) -28 ve +17 (-28). (+17) (-28) -476 . (+3) ● Hayri ve Reyhan'ın söyledikleri ifadelerin eşit olabilmesi için yazılabilir? B)-28 ve +3 Reyhan Değişme O C) +17 ve +3 iki tam say yeri değiş değişmez larla çarp özelliği ve yerine sırasıyla hangi sayılar D) +17 ve-3
2. Dalış sporu ile ilgilenen Yasemin, her 5 saniyede 3
metre derine dalabilmektedir.
Deniz seviyesi "0" kabul edildiğine göre Yase-
min'in dalışa başladıktan 4 dakika sonra deniz
seviyesine göre konumunu gösteren tam sayı
kaçtır?
A)-48
2438
5520
B)-96
C) -120 D) -144
Ortaokul Matematik
Tam Sayılarda Toplama ve Çıkarma
2. Dalış sporu ile ilgilenen Yasemin, her 5 saniyede 3 metre derine dalabilmektedir. Deniz seviyesi "0" kabul edildiğine göre Yase- min'in dalışa başladıktan 4 dakika sonra deniz seviyesine göre konumunu gösteren tam sayı kaçtır? A)-48 2438 5520 B)-96 C) -120 D) -144
0
3. Ali, Can ve Murat bir matematik oyunu oynama-
ya karar veriyorlar. Oyunun kurallarını şu şekil-
de belirliyorlar;
W
• 1. oyuncu iki tam sayı söyler.
• 2. oyuncu olan Can 1. oyuncunun söylediği
tam sayılardan pozitif olanlara-5 ekler, negatif
olanlardan-4 çıkartır.
• 3. oyuncu da 2. oyuncunun bulduğu sayılanın
toplamını hesaplar.
1. oyuncu olan Ali sırasıyla önce -6, sonra
12 sayılarını söylediğine göre 3. oyuncu olan
Murat'ın bulduğu sonuç kaçtır?
C) 6
A) 8
B) 7
D) 5
Ortaokul Matematik
Tam Sayılarda Toplama ve Çıkarma
0 3. Ali, Can ve Murat bir matematik oyunu oynama- ya karar veriyorlar. Oyunun kurallarını şu şekil- de belirliyorlar; W • 1. oyuncu iki tam sayı söyler. • 2. oyuncu olan Can 1. oyuncunun söylediği tam sayılardan pozitif olanlara-5 ekler, negatif olanlardan-4 çıkartır. • 3. oyuncu da 2. oyuncunun bulduğu sayılanın toplamını hesaplar. 1. oyuncu olan Ali sırasıyla önce -6, sonra 12 sayılarını söylediğine göre 3. oyuncu olan Murat'ın bulduğu sonuç kaçtır? C) 6 A) 8 B) 7 D) 5
3. Aşağıda verilen ifadelerden
doğru olanlara "D", yanlış
olanlara "Y" yazınız.
a) Negatif sayıların tek kuv-
vetleri negatiftir.
b) Zıt işaretli iki tam sayının
çarpımı negatif tam sayı-
dır.
c) İki tam sayının birbirine
bölümü negatif ise tam
sayılar ters işaretlidir.
d) Beş negatif tam sayının
çarpımı pozitiftir.
e) (-1) çarpma işleminin
etkisiz elemanıdır.
f) Mutlak değeri "+7" olan
iki farklı tam sayının bir-
birine oranı 1'dir.
Ortaokul Matematik
Tam Sayılarda Toplama ve Çıkarma
3. Aşağıda verilen ifadelerden doğru olanlara "D", yanlış olanlara "Y" yazınız. a) Negatif sayıların tek kuv- vetleri negatiftir. b) Zıt işaretli iki tam sayının çarpımı negatif tam sayı- dır. c) İki tam sayının birbirine bölümü negatif ise tam sayılar ters işaretlidir. d) Beş negatif tam sayının çarpımı pozitiftir. e) (-1) çarpma işleminin etkisiz elemanıdır. f) Mutlak değeri "+7" olan iki farklı tam sayının bir- birine oranı 1'dir.
4. Aşağıda sayma pulları ile modellenen çarpma
işlemlerini bulunuz.
a)
++
++
+
+
III
+
+
+
+
+
IIIII
+
+++++++
+
III
DODI
+++++
DIDI1
++++
+
+
+
+
+
+
(9
b)
00000
DIODOD
DIDI
++++++
1
111
+++ +++
TOTTI
+++++
TOODO00
+++
+
+
5
Ortaokul Matematik
Tam Sayılarda Toplama ve Çıkarma
4. Aşağıda sayma pulları ile modellenen çarpma işlemlerini bulunuz. a) ++ ++ + + III + + + + + IIIII + +++++++ + III DODI +++++ DIDI1 ++++ + + + + + + (9 b) 00000 DIODOD DIDI ++++++ 1 111 +++ +++ TOTTI +++++ TOODO00 +++ + + 5
T
A
A) -190
N
5
-11
♡
Yukarıda açınımı verilen küpün yüzlerine -4, 5, -3, -1, -11 ve 7 tam sayılarından biri yazılmıştır. Bu
küpün kapalı hâli, aşağıda verilen üzerinde tam sayılar yazılı olan kareli zeminde belirlenen yönlerde
devrilerek çıkışa gelinceye kadar ilerleyecektir.
EL
-11
zemindeki tam sayı ile küpün zemine temas edeceği yüzeyindəki tam
Küpün her bir hareketinde,
sayı çarpılacaktır.
Buna göre, aynı kuralla ok yönünde çıkışa gelindiğinde yapılan çarpımların toplamları kaçtır?
B) -75
C) 80
D) 125
2-1
5
7. SINIF
ÇIKIŞ
15
9. Öğretmen, tahtaya aşağıda gösterilen altı tam sayıyı yazıyor. Tahtaya Ayşe, Can ve Buse'yi kaldiriyor.
-3 8-5
4 -7 -2
Ayşe'den çarpımları en büyük iki tam sayıyı bulup tahtadan bu iki tam sayıyı silmesini istiyor. Can'dan
on büyük olan iki tanesini bulup bu iki tam sayıyı tahtadan silmesini
Ortaokul Matematik
Tam Sayılarda Toplama ve Çıkarma
T A A) -190 N 5 -11 ♡ Yukarıda açınımı verilen küpün yüzlerine -4, 5, -3, -1, -11 ve 7 tam sayılarından biri yazılmıştır. Bu küpün kapalı hâli, aşağıda verilen üzerinde tam sayılar yazılı olan kareli zeminde belirlenen yönlerde devrilerek çıkışa gelinceye kadar ilerleyecektir. EL -11 zemindeki tam sayı ile küpün zemine temas edeceği yüzeyindəki tam Küpün her bir hareketinde, sayı çarpılacaktır. Buna göre, aynı kuralla ok yönünde çıkışa gelindiğinde yapılan çarpımların toplamları kaçtır? B) -75 C) 80 D) 125 2-1 5 7. SINIF ÇIKIŞ 15 9. Öğretmen, tahtaya aşağıda gösterilen altı tam sayıyı yazıyor. Tahtaya Ayşe, Can ve Buse'yi kaldiriyor. -3 8-5 4 -7 -2 Ayşe'den çarpımları en büyük iki tam sayıyı bulup tahtadan bu iki tam sayıyı silmesini istiyor. Can'dan on büyük olan iki tanesini bulup bu iki tam sayıyı tahtadan silmesini
9. Aşağıda binaları sağlamlaştırmak için kullanılan kazık demiri dikme işlemi gösterilmiştir. Bir zeminin
rakımı ve bu zemine dik olacak biçimde yerleştirilen kazık demirinin uzunluğu Şekil 1'de verilmiştir.
Be
Şekil 1
Rakım
+24
36 m
‒‒‒‒‒‒
‒‒‒‒‒
‒‒‒‒‒‒
‒‒‒‒
‒‒‒‒‒‒
‒‒‒‒‒‒
‒‒‒‒‒
‒‒‒‒‒‒ 45 m
‒‒‒‒‒‒‒
‒‒‒‒
‒‒‒‒‒‒‒
‒‒‒‒
¯¯¯¯
HHH
A
Şekil 2
Bu demir yerleştirildikten sonra uzunluğu Şekil 2'de verilen bina yapılmıştır. Yerleştirilen demirin en alt
noktası A ve binanın en üst noktası B'dir.
Buna göre bu yapının A ve B noktasının rakımlarının toplamı kaçtır?
A) 81
B) 69
C) 63
D) 57
Ortaokul Matematik
Tam Sayılarda Toplama ve Çıkarma
9. Aşağıda binaları sağlamlaştırmak için kullanılan kazık demiri dikme işlemi gösterilmiştir. Bir zeminin rakımı ve bu zemine dik olacak biçimde yerleştirilen kazık demirinin uzunluğu Şekil 1'de verilmiştir. Be Şekil 1 Rakım +24 36 m ‒‒‒‒‒‒ ‒‒‒‒‒ ‒‒‒‒‒‒ ‒‒‒‒ ‒‒‒‒‒‒ ‒‒‒‒‒‒ ‒‒‒‒‒ ‒‒‒‒‒‒ 45 m ‒‒‒‒‒‒‒ ‒‒‒‒ ‒‒‒‒‒‒‒ ‒‒‒‒ ¯¯¯¯ HHH A Şekil 2 Bu demir yerleştirildikten sonra uzunluğu Şekil 2'de verilen bina yapılmıştır. Yerleştirilen demirin en alt noktası A ve binanın en üst noktası B'dir. Buna göre bu yapının A ve B noktasının rakımlarının toplamı kaçtır? A) 81 B) 69 C) 63 D) 57
7.SINIF MATEMATIK
Test 1
Bir denizaltı denizin 400 m derinliginde
yüzmektedir. Denizaltı her 1,5 dakikada 45
metre derine indiğine göre 12 dakika sonra
denizaltı kaç metre derinlikte bulunur?
A) 780 B) 840
C) 920
D) 1000
10. Ardahan'da hava sıcaklığı 12°C ken bir
hafta boyunca sicak her glin 3°C artmiştir.
Bir hafta sonurida Ardahan'da sıcaklık kaş
C) 11 D) 15
A)7
11. Teroarenin #Cygter bir odada
her 12
Ortaokul Matematik
Tam Sayılarda Toplama ve Çıkarma
7.SINIF MATEMATIK Test 1 Bir denizaltı denizin 400 m derinliginde yüzmektedir. Denizaltı her 1,5 dakikada 45 metre derine indiğine göre 12 dakika sonra denizaltı kaç metre derinlikte bulunur? A) 780 B) 840 C) 920 D) 1000 10. Ardahan'da hava sıcaklığı 12°C ken bir hafta boyunca sicak her glin 3°C artmiştir. Bir hafta sonurida Ardahan'da sıcaklık kaş C) 11 D) 15 A)7 11. Teroarenin #Cygter bir odada her 12
Deneme »
3. Aşağıdaki sayı doğrusunda a, b, c ve -12 tam sayı-
larına karşılık gelen noktalar verilmiştir.
a b
Buna göre;
-12
C
I.
a + b pozitif bir tam sayıdır.
II.
b.c negatif bir tam sayıdır.
III. a. b pozitif bir tam sayıdır.
IV. a. b.c pozitif bir tam sayı değilse c negatif bir
tam sayıdır.
ifadelerinden kaç tanesi kesinlikle doğrudur?
A) 1
B) 2
C) 3
D) 4
Ortaokul Matematik
Tam Sayılarda Toplama ve Çıkarma
Deneme » 3. Aşağıdaki sayı doğrusunda a, b, c ve -12 tam sayı- larına karşılık gelen noktalar verilmiştir. a b Buna göre; -12 C I. a + b pozitif bir tam sayıdır. II. b.c negatif bir tam sayıdır. III. a. b pozitif bir tam sayıdır. IV. a. b.c pozitif bir tam sayı değilse c negatif bir tam sayıdır. ifadelerinden kaç tanesi kesinlikle doğrudur? A) 1 B) 2 C) 3 D) 4
1.
Buzdolabından çıkarıldığında sıcaklığı -8 °C
olan bir yiyecek oda sıcaklığına bırakılıyor.
Yiyeceğin sıcaklığı her 2 dakikada 1 °C arttı-
ğına göre 10 dakika sonraki sıcaklığı aşağı-
dakilerden hangisidir?
A) +2 °C B) -3 °C
C) -10 °C D) -13 °C
1
Ortaokul Matematik
Tam Sayılarda Toplama ve Çıkarma
1. Buzdolabından çıkarıldığında sıcaklığı -8 °C olan bir yiyecek oda sıcaklığına bırakılıyor. Yiyeceğin sıcaklığı her 2 dakikada 1 °C arttı- ğına göre 10 dakika sonraki sıcaklığı aşağı- dakilerden hangisidir? A) +2 °C B) -3 °C C) -10 °C D) -13 °C 1
●
1. Melisa evden çıkıp okula gidecektir. Ev, okul ve kütüphane arasındaki mesafelerin metre cinsinden de
verilmiştir.
from
60m
●
TEST
●
●
4 Doğal Sayılarda Işlem Önceliği
AYDIN YAYINLARI FARKI İLE
Ev
$240
£180
49+21:7 + 16:2
TH
Ev ile okul arası mesafe metre cinsinden (49 + 21:7 + 16:2) ifadesinin sonucuna eşittir.
Okul ile kütüphane arası, ev ve okul arasındaki mesafenin üç katıdır.
Okula gitmek için evden çıkan Melisa okula gitmiş ancak ödevini evde unuttuğu için eve geri
mıştır. 120
Ödevini alınca önce okula sonra kütüphaneye gitmektedir.
Tüm işleri bitince eve geri dönmüştür.
Buna göre Melisa'nın aldığı toplam yol kaç metredir?
A) 240
B) 360
OKUL
1
El
r. 240
C) 480
240+120=360
KUTU
D) 600
Ortaokul Matematik
Tam Sayılarda Toplama ve Çıkarma
● 1. Melisa evden çıkıp okula gidecektir. Ev, okul ve kütüphane arasındaki mesafelerin metre cinsinden de verilmiştir. from 60m ● TEST ● ● 4 Doğal Sayılarda Işlem Önceliği AYDIN YAYINLARI FARKI İLE Ev $240 £180 49+21:7 + 16:2 TH Ev ile okul arası mesafe metre cinsinden (49 + 21:7 + 16:2) ifadesinin sonucuna eşittir. Okul ile kütüphane arası, ev ve okul arasındaki mesafenin üç katıdır. Okula gitmek için evden çıkan Melisa okula gitmiş ancak ödevini evde unuttuğu için eve geri mıştır. 120 Ödevini alınca önce okula sonra kütüphaneye gitmektedir. Tüm işleri bitince eve geri dönmüştür. Buna göre Melisa'nın aldığı toplam yol kaç metredir? A) 240 B) 360 OKUL 1 El r. 240 C) 480 240+120=360 KUTU D) 600