Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Tam Sayılarla İşlemler Soruları

bu
A) 66
Kent meydanında bulunan sıcaklık göstergesinin bir hafta boyunca her gün için en düşük ve en you
-4 °C
5 °C
Pazar
Tablo
7.
Perş.
Cuma
-3 °C
7°C
C.tesi
-1 °C
9 °C
Ta
-3°C
gösterdiği sıcaklık değerleri tabloda verilmiştir.
P.tesi Sali Çarş.
En Düşük
-1°C -2 °C
En Yüksek 8 °C
6 °C
0 °C
9 °C
5 °C
S
sıcaklık değerlerini ise 3 °C daha düşük göstermiştir.
yüks
Meteorolojinin verileri ile bu göstergenin verilerini karşılaştıran görevli, göstergenin hatalı ölçüm yaplit
fark etmiştir. Gösterge sifir ve sıfırın altındaki sıcaklık değerlerini 2 °C daha yüksek, sifirin ustunde
Buna göre doğru ölçümler yazıldığında bir haftalık en düşük sıcaklıklar ortalaması ile en
sıcaklıklar ortalaması aşağıdakilerden hangisidir?
D) -1 °C
A) -4 °C
10 °C
9 °C
10 °C
B) -4 °C
C) -1 °C
9 °C
7. Sinif I Matematik ve
Ortaokul Matematik
Tam Sayılarla İşlemler
bu A) 66 Kent meydanında bulunan sıcaklık göstergesinin bir hafta boyunca her gün için en düşük ve en you -4 °C 5 °C Pazar Tablo 7. Perş. Cuma -3 °C 7°C C.tesi -1 °C 9 °C Ta -3°C gösterdiği sıcaklık değerleri tabloda verilmiştir. P.tesi Sali Çarş. En Düşük -1°C -2 °C En Yüksek 8 °C 6 °C 0 °C 9 °C 5 °C S sıcaklık değerlerini ise 3 °C daha düşük göstermiştir. yüks Meteorolojinin verileri ile bu göstergenin verilerini karşılaştıran görevli, göstergenin hatalı ölçüm yaplit fark etmiştir. Gösterge sifir ve sıfırın altındaki sıcaklık değerlerini 2 °C daha yüksek, sifirin ustunde Buna göre doğru ölçümler yazıldığında bir haftalık en düşük sıcaklıklar ortalaması ile en sıcaklıklar ortalaması aşağıdakilerden hangisidir? D) -1 °C A) -4 °C 10 °C 9 °C 10 °C B) -4 °C C) -1 °C 9 °C 7. Sinif I Matematik ve
Soru 13
3 m
ODA
Tüm kenar uzunlukları birbirine eşit ve bütün açıları 90° olan dörtgene kare denir.
1 metre = 100 santimetre
Volkan Bey yanda boyutları verilen kare şeklindeki bir odanın tabanını fayanslarla kaplayacaktır.
Tablo: Üç Çeşit Fayansın Uzunlukları ve Ücretleri
3 m
Fayans
En: 30 cm
Boy: 30 cm
11
En: 50 cm
Boy: 50 cm
30
En: 60 cm
Boy: 60 cm
50
Tane fiyatı (TL)
Yukarıdaki tabloda üç çeşit fayansın kenar uzunlukları ve birim fiyatları verilmiştir.
Bu üç çeşit fayanstan biri ile bir kenari 3 metre olan kare şeklindeki odasını kaplatacak olan Volkan Bey kullanıla-
cak fayans için en az kaç TL ödeme yapar?
D) 1250
C) 1100
B) 1080
A) 1200
28
Ortaokul Matematik
Tam Sayılarla İşlemler
Soru 13 3 m ODA Tüm kenar uzunlukları birbirine eşit ve bütün açıları 90° olan dörtgene kare denir. 1 metre = 100 santimetre Volkan Bey yanda boyutları verilen kare şeklindeki bir odanın tabanını fayanslarla kaplayacaktır. Tablo: Üç Çeşit Fayansın Uzunlukları ve Ücretleri 3 m Fayans En: 30 cm Boy: 30 cm 11 En: 50 cm Boy: 50 cm 30 En: 60 cm Boy: 60 cm 50 Tane fiyatı (TL) Yukarıdaki tabloda üç çeşit fayansın kenar uzunlukları ve birim fiyatları verilmiştir. Bu üç çeşit fayanstan biri ile bir kenari 3 metre olan kare şeklindeki odasını kaplatacak olan Volkan Bey kullanıla- cak fayans için en az kaç TL ödeme yapar? D) 1250 C) 1100 B) 1080 A) 1200 28
2. Aslı'nın odasında bulunan termometrenin gös-
terdiği değer şekil-1'de verilmiştir.
35
30
25
20
15
10
5
35
30
25
20
15
10
5
O
-5
-10
-15
-20
-5
10
-15
-20
Şekil-1
Şekil-2
Asli, termometreyi odasının camından dışarı
çıkartarak bir süre beklettiğinde ise termometre
şekil-2'deki gibi görülmektedir.
Buna göre oda ile dışarının sıcaklık farkı
kaç derecedir?
C) 25
D) 35
A) 10
B) 15
Ortaokul Matematik
Tam Sayılarla İşlemler
2. Aslı'nın odasında bulunan termometrenin gös- terdiği değer şekil-1'de verilmiştir. 35 30 25 20 15 10 5 35 30 25 20 15 10 5 O -5 -10 -15 -20 -5 10 -15 -20 Şekil-1 Şekil-2 Asli, termometreyi odasının camından dışarı çıkartarak bir süre beklettiğinde ise termometre şekil-2'deki gibi görülmektedir. Buna göre oda ile dışarının sıcaklık farkı kaç derecedir? C) 25 D) 35 A) 10 B) 15
US 2.
e. (+ 9) (-2) = A 10
INS
4. Asagida verilen çarpma ve bölme tablolarındaki işlemleri Ömeklerdeki gibi yaparak bos birakilan
yerlere uygun sayıları yazınız.
14 8 + 6 - 1
b.
1
5
10
TO
20
5
30
40
- 20
2
+30
1
60
Omek: (-5).(+6) = - 30
Ömek: (-40) : (+2) = -20
5. Yandaki şemada belirtilen işlemleri yaparak boş bırakılan kutucuklara uygun
tam sayıları yazınız.
-25
- 4
+20
olarak
6. Sayma pulları ile aşağıda modellenen işlemi yazınız.
alim.
27
Ortaokul Matematik
Tam Sayılarla İşlemler
US 2. e. (+ 9) (-2) = A 10 INS 4. Asagida verilen çarpma ve bölme tablolarındaki işlemleri Ömeklerdeki gibi yaparak bos birakilan yerlere uygun sayıları yazınız. 14 8 + 6 - 1 b. 1 5 10 TO 20 5 30 40 - 20 2 +30 1 60 Omek: (-5).(+6) = - 30 Ömek: (-40) : (+2) = -20 5. Yandaki şemada belirtilen işlemleri yaparak boş bırakılan kutucuklara uygun tam sayıları yazınız. -25 - 4 +20 olarak 6. Sayma pulları ile aşağıda modellenen işlemi yazınız. alim. 27
5.5 =S
-3).(-3).(
-1).(-1)
15. Ön yüzeyinin alanı 72 cm2 olan dikdörtgenler prizması şeklindeki kitap; ön yüzünün alanı 75
dikdörtgenler prizması biçimindeki bir kutunun içine konulduğunda aşağıdaki gibi kitabın bir kısa -2).(-2
nun dışında kalırken, kutunun içinde de kutu ile kitabın bir kenarı arasında boşluk kalmaktadır. Ky
ve kitabın ayrit uzunlukları 1'den büyük ve cm biriminde tam sayıdır.
4.4.4.4
3 cm I
2.2.2.
Aşağ
nuz
ÖN YÜZ
-57
ÖN YÜZ
>
Kutu
Kitap
TEST NO: 11240
A B C D A B C D
Öğrenci No
000
Kitabın, kutunun dışında kalan kısmının uzunluğu 3 cm olduğu
göre kutunun genişliği ile kitabın genişliği arasındaki fark en
kaç cm'dir?
A) 1
B) 2
C) 3
D) 4
21
31
4C
50
600
7
8C
0000
JU
b
Ortaokul Matematik
Tam Sayılarla İşlemler
5.5 =S -3).(-3).( -1).(-1) 15. Ön yüzeyinin alanı 72 cm2 olan dikdörtgenler prizması şeklindeki kitap; ön yüzünün alanı 75 dikdörtgenler prizması biçimindeki bir kutunun içine konulduğunda aşağıdaki gibi kitabın bir kısa -2).(-2 nun dışında kalırken, kutunun içinde de kutu ile kitabın bir kenarı arasında boşluk kalmaktadır. Ky ve kitabın ayrit uzunlukları 1'den büyük ve cm biriminde tam sayıdır. 4.4.4.4 3 cm I 2.2.2. Aşağ nuz ÖN YÜZ -57 ÖN YÜZ > Kutu Kitap TEST NO: 11240 A B C D A B C D Öğrenci No 000 Kitabın, kutunun dışında kalan kısmının uzunluğu 3 cm olduğu göre kutunun genişliği ile kitabın genişliği arasındaki fark en kaç cm'dir? A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 21 31 4C 50 600 7 8C 0000 JU b
BTS
2.
Tam Sayılarla Toplama ve Çıkarma İşlemi (K
TEST
1.
-7
A
-3
B
-1
C
D
-9
5
Yut
cak şekilde
Yukarıdaki 3 x 3'lük tabloda her satır, sütun ve köşegen
üzerindeki sayıların toplamları eşittir.
Buna göre, A + B + C + D toplamı kaçtır?
5
la
A 8
B) 7
C) 6
D) 5
5. Er
°C
A
2.
17
-8
6. E
-4
A
7.
miştir.
Yukarıda verilen işlem şemasına göre, en alttaki kutuya
gelmesi gereken sayı kaçtır?
işlem yönünü belirtmektedir.)
8.
A) -29
B) -13
C) 13
D) 29
Ortaokul Matematik
Tam Sayılarla İşlemler
BTS 2. Tam Sayılarla Toplama ve Çıkarma İşlemi (K TEST 1. -7 A -3 B -1 C D -9 5 Yut cak şekilde Yukarıdaki 3 x 3'lük tabloda her satır, sütun ve köşegen üzerindeki sayıların toplamları eşittir. Buna göre, A + B + C + D toplamı kaçtır? 5 la A 8 B) 7 C) 6 D) 5 5. Er °C A 2. 17 -8 6. E -4 A 7. miştir. Yukarıda verilen işlem şemasına göre, en alttaki kutuya gelmesi gereken sayı kaçtır? işlem yönünü belirtmektedir.) 8. A) -29 B) -13 C) 13 D) 29
2.
Ayşe
Ayhan
.
Yukarıdaki daire şeklindeki koşu parkurunda Ayşe ve Ayhan birbirlerine zıt yönde harekete başla-
yacaklardır.
Saat yönünde atılan adım sayısı pozitif tam sayı olarak ifade edilecek.
Saat yönünün tersine atılan adım sayısı negatif tam sayı olarak ifade edilecek.
Ayşe'nin adımlarının uzunluğu 40 cm, Ayhan'ın adımlarının uzunluğu 50 cm'dir.
Ayşe 9 adım atıp, Ayhan 12 adım atıp duruyor.
Yukarıda verilen bilgilere göre Ayşe ya da Ayhan'ın aldığı yolun uzunluğu seçeneklerde verilen
hangisi ile ifade edilemez?
.
A) Ayşe'nin aldığı yolun uzunluğu = (-9).40
C) Ayşe'nin aldığı yolun uzunluğu = (-40).(-9)
B) Ayhan'ın aldığı yolun uzunluğu = (+12).50
D) Ayhan'ın aldığı yolun uzunluğu = 50. (+12)
7. Sinif Tom Ölçme 125
Ortaokul Matematik
Tam Sayılarla İşlemler
2. Ayşe Ayhan . Yukarıdaki daire şeklindeki koşu parkurunda Ayşe ve Ayhan birbirlerine zıt yönde harekete başla- yacaklardır. Saat yönünde atılan adım sayısı pozitif tam sayı olarak ifade edilecek. Saat yönünün tersine atılan adım sayısı negatif tam sayı olarak ifade edilecek. Ayşe'nin adımlarının uzunluğu 40 cm, Ayhan'ın adımlarının uzunluğu 50 cm'dir. Ayşe 9 adım atıp, Ayhan 12 adım atıp duruyor. Yukarıda verilen bilgilere göre Ayşe ya da Ayhan'ın aldığı yolun uzunluğu seçeneklerde verilen hangisi ile ifade edilemez? . A) Ayşe'nin aldığı yolun uzunluğu = (-9).40 C) Ayşe'nin aldığı yolun uzunluğu = (-40).(-9) B) Ayhan'ın aldığı yolun uzunluğu = (+12).50 D) Ayhan'ın aldığı yolun uzunluğu = 50. (+12) 7. Sinif Tom Ölçme 125
A) -3
B)-1
024
2. Üzerinde birer tam sayı yazılı olan 6 bilyeden yeşil renkli olan ile atış yapılarak görseldeki gibi yan yana dizili olan sari
bilyelerden biri vurulmaya çalışılıyor.
-2
-6
+4
+3
1
- Atilan bilye
aya
Atış yapan oyuncu sarı bilyelerden birini vurması durumunda, yeşil bilyenin üzerinde yazan tam sayı ile vurduğu san
bilyenin üzerinde yazan tam sayı toplanarak bulunan sonuç ile diğer 4 sarı bilyenin üzerinde yazan tam sayıların toplamı
arasındaki fark kadar puan alır.
Buna göre yaptığı atışta sarı bilyelerden birini vuran oyuncunun alabileceği puan en çok kaçtır? (Fark bulunur.
ken büyük sayıdan küçük sayı çıkarılmalıdır.)
A) 13
B) 15
C) 17
D) 19
) 7
SİNERJI SORU BANKASI
FiperZeka.
25
Ortaokul Matematik
Tam Sayılarla İşlemler
A) -3 B)-1 024 2. Üzerinde birer tam sayı yazılı olan 6 bilyeden yeşil renkli olan ile atış yapılarak görseldeki gibi yan yana dizili olan sari bilyelerden biri vurulmaya çalışılıyor. -2 -6 +4 +3 1 - Atilan bilye aya Atış yapan oyuncu sarı bilyelerden birini vurması durumunda, yeşil bilyenin üzerinde yazan tam sayı ile vurduğu san bilyenin üzerinde yazan tam sayı toplanarak bulunan sonuç ile diğer 4 sarı bilyenin üzerinde yazan tam sayıların toplamı arasındaki fark kadar puan alır. Buna göre yaptığı atışta sarı bilyelerden birini vuran oyuncunun alabileceği puan en çok kaçtır? (Fark bulunur. ken büyük sayıdan küçük sayı çıkarılmalıdır.) A) 13 B) 15 C) 17 D) 19 ) 7 SİNERJI SORU BANKASI FiperZeka. 25
Saylar ve
15
Tam Sayılarda Toplama Islami
13. Asagida kapagı olmayan bir kutu verilmistir. (Sokil-1)'dekl kutu Sekil-Il deki gibi açıldığında yan yüzlerindeki tam
sayılar ve tabanında silinmiş bir tam sayı görünmektedir
6
+2
+7
8
Sekil-1
Sokil-11
a) Kutunun yan yüzlerindeki sayıların ve tabanındaki sayının toplamı pozitif bir rakam ise kutunun tabanında
yazan silinmiş sayı en çok kaçtır?
b) Kutunun yan yüzeylerindeki ve tabanında yazan sayıların toplamı en büyük negatif tam sayı ise kutunun
taban yüzeyinden silinen sayı kaçtır?
Yanda çokgenlerden oluşmuş bir tam sayı çanı verilmiştir. Bu çan bir defa salladiğin-
da
Ortaokul Matematik
Tam Sayılarla İşlemler
Saylar ve 15 Tam Sayılarda Toplama Islami 13. Asagida kapagı olmayan bir kutu verilmistir. (Sokil-1)'dekl kutu Sekil-Il deki gibi açıldığında yan yüzlerindeki tam sayılar ve tabanında silinmiş bir tam sayı görünmektedir 6 +2 +7 8 Sekil-1 Sokil-11 a) Kutunun yan yüzlerindeki sayıların ve tabanındaki sayının toplamı pozitif bir rakam ise kutunun tabanında yazan silinmiş sayı en çok kaçtır? b) Kutunun yan yüzeylerindeki ve tabanında yazan sayıların toplamı en büyük negatif tam sayı ise kutunun taban yüzeyinden silinen sayı kaçtır? Yanda çokgenlerden oluşmuş bir tam sayı çanı verilmiştir. Bu çan bir defa salladiğin- da
odev
SIRA SİZDE
n yarar-
1. Aşağıdaki işlemlerin sonuçlarını çarpma işlerinin toplarna veya çkarma serie
ma özelliğinden yararlanarak bulunuz.
b. 11. (20 - 4)
a. 4- (15 + 2)
birini
ç. (42 - 24) - 8
c. (32 + 12.5
2 Huzurevi ziyaretine gidecek olan 25 öğrenci alacaklar hedi-
yeler için kişi başına 12 lira, yol ücreti için kişi başına 3 lira
toplamışlardır. Bu öğrencilerin topladığı toplam parayı çarpma
ine dağılma özelliğinden yararla-
Ortaokul Matematik
Tam Sayılarla İşlemler
odev SIRA SİZDE n yarar- 1. Aşağıdaki işlemlerin sonuçlarını çarpma işlerinin toplarna veya çkarma serie ma özelliğinden yararlanarak bulunuz. b. 11. (20 - 4) a. 4- (15 + 2) birini ç. (42 - 24) - 8 c. (32 + 12.5 2 Huzurevi ziyaretine gidecek olan 25 öğrenci alacaklar hedi- yeler için kişi başına 12 lira, yol ücreti için kişi başına 3 lira toplamışlardır. Bu öğrencilerin topladığı toplam parayı çarpma ine dağılma özelliğinden yararla-
4.
.
Çalışmadan girdiği 10 soruluk bir testte, hiçbir so-
ruyu çözemeyeceğini anlayan Burak, cevap kâğı-
dini aşağıdaki şekilde kodlamıştır.
İlk beş sorunun cevaplarina"
" şıkkını kodla-
mıştır.
Son beş sorunun cevaplarına "I" şıkkını kod-
lamıştır.
" ve "" birbirinden farklı şıklardır.
Aşağıda cevap anahtarı verilen bu testte her doğ-
ru cevap için 7 puan alınırken her yanlış cevap için
2 puan kaybedilmektedir.
1.C
6.C
2.D
7.A
3.A
8.D
4.B
9.C
5.A
10.B
Burak, yaptığı işaretlemeyle alabileceği en yüksek
puanı aldığına göre "A" ve "I" hangi şıklardır?
A
C
B
C
A)
B)
C)
D)
A
B
D
Ortaokul Matematik
Tam Sayılarla İşlemler
4. . Çalışmadan girdiği 10 soruluk bir testte, hiçbir so- ruyu çözemeyeceğini anlayan Burak, cevap kâğı- dini aşağıdaki şekilde kodlamıştır. İlk beş sorunun cevaplarina" " şıkkını kodla- mıştır. Son beş sorunun cevaplarına "I" şıkkını kod- lamıştır. " ve "" birbirinden farklı şıklardır. Aşağıda cevap anahtarı verilen bu testte her doğ- ru cevap için 7 puan alınırken her yanlış cevap için 2 puan kaybedilmektedir. 1.C 6.C 2.D 7.A 3.A 8.D 4.B 9.C 5.A 10.B Burak, yaptığı işaretlemeyle alabileceği en yüksek puanı aldığına göre "A" ve "I" hangi şıklardır? A C B C A) B) C) D) A B D
Termometre
Sicaklık
so
Sıcaklık ölçmeye
3.
Termometre Ölçekleri
Bir termometreyi ölçek-
lendirmek için iki referans
noktası gerekir. Bu iki
referans noktası suyun
donma ve kaynama
noktalarıdır.
yarayan aletlere
denir.
Bir maddeyi
oluşturan tanecik-
lerin ortalama
hareket (kinetik)
enerjisini ifade
eden bir değerdir.
m
H
b
Yukar
Prostitus sicaklık ölçüm birimleri vardır, bu ölçüm birimlerinden bazıları özellikleriyle beraber aşağıdaki tabloda veri.
A) -
Reaumur (Recmür)
Fahrenheit (Fahrenhayt)
Rene - Antoine
Daniel Gabriel Fahrenheit
Celsius (Santigrat)
Anders Celcius
0°C
100°C
O'R
Bulan Bilim insani
Suyun Donma Sıcaklığı
Suyun Kaynama Sıcaklığı
B
32°F
80°R
212°F
SORULAR
Yukarıdaki bilgilere göre 1. ve 2. soruları cevaplayınız.
C
1. Bir miktar su kaynama sıcaklığına ulaştıktan sonra 276°F derece soğutulmuştur. Buna göre, suyun son sıcaklık
değerini gösteren termometre aşağıdakilerden hangisidir?
A)
B)
D)
64°F
-488°F
0
0
0
-64°F
0
| YENİ KONSEPT
-488°F
Ortaokul Matematik
Tam Sayılarla İşlemler
Termometre Sicaklık so Sıcaklık ölçmeye 3. Termometre Ölçekleri Bir termometreyi ölçek- lendirmek için iki referans noktası gerekir. Bu iki referans noktası suyun donma ve kaynama noktalarıdır. yarayan aletlere denir. Bir maddeyi oluşturan tanecik- lerin ortalama hareket (kinetik) enerjisini ifade eden bir değerdir. m H b Yukar Prostitus sicaklık ölçüm birimleri vardır, bu ölçüm birimlerinden bazıları özellikleriyle beraber aşağıdaki tabloda veri. A) - Reaumur (Recmür) Fahrenheit (Fahrenhayt) Rene - Antoine Daniel Gabriel Fahrenheit Celsius (Santigrat) Anders Celcius 0°C 100°C O'R Bulan Bilim insani Suyun Donma Sıcaklığı Suyun Kaynama Sıcaklığı B 32°F 80°R 212°F SORULAR Yukarıdaki bilgilere göre 1. ve 2. soruları cevaplayınız. C 1. Bir miktar su kaynama sıcaklığına ulaştıktan sonra 276°F derece soğutulmuştur. Buna göre, suyun son sıcaklık değerini gösteren termometre aşağıdakilerden hangisidir? A) B) D) 64°F -488°F 0 0 0 -64°F 0 | YENİ KONSEPT -488°F
Zor Test
1
Doğal Sayılar
M
Bir reçel fabrikası ayda 14 000 kavanoz reçel üretmektedir. Her kavanozun içerisine 625 gr reçel konul-
maktadır.
Bu fabrika kavanozlardaki reçel miktarını 750 gr'a çıkarmak istiyor.
Bu durumda bir aylık üretim için fazladan kaç gr reçele ihtiyaç duyar?
D) 1 050 000
C) 1 750 000
B) 2 750 000
A) 7 250 000
Ali ääretmenin tahtaya yazdığı çarpma işlemini defterine yazarak
nonra ABCD
Ortaokul Matematik
Tam Sayılarla İşlemler
Zor Test 1 Doğal Sayılar M Bir reçel fabrikası ayda 14 000 kavanoz reçel üretmektedir. Her kavanozun içerisine 625 gr reçel konul- maktadır. Bu fabrika kavanozlardaki reçel miktarını 750 gr'a çıkarmak istiyor. Bu durumda bir aylık üretim için fazladan kaç gr reçele ihtiyaç duyar? D) 1 050 000 C) 1 750 000 B) 2 750 000 A) 7 250 000 Ali ääretmenin tahtaya yazdığı çarpma işlemini defterine yazarak nonra ABCD
5
1
10
A = 4 ve B = 6 olduğuna göre B
en az kaçtır?
[(+3) - (-7)] + (-3) = (-(-7) + (-3)
olduğuna göre yerine hangi tam sayı
gelmelidir?
A) -10
B) - 2
C) 2
Di
TEST
A)
B) 1
C) 2
D) 3
Mazanım
Temel
6.
7.1.1.2.2.
(-2) + (-5) + = -7
SA
olduğuna göre yerine gelecek sayı ile
ilgili aşağıdakilerden hangisi doğrudur?
-63
Sayı doğrusunda gösterilen saytların
kendileri hariç aralarındaki tam saytlar
toplamı kaçtır?
A) -123
B) -183
C) -246
D)-310
A) sayısı toplama işleminde etkisiz ele-
mandır.
B) sayısı (-7)'nin toplama işlemine göre
tersidir.
C
sayısı toplama işleminin yutan ele-
manıdır.
D) sayısı çarpma işleminin etkisiz ele-
manıdır.
-isem yayincilik
7. (-4) sayısının toplama işlemine göre tersi
A ve (+5) sayısının toplama işlemine göre
tersi B'dir.
Buna göre (B - A) kaçtır?
A) 9
B) 1
C) -9
3.
A
+
(-3)
(-7)
+
B
(+3)
8.
(-13) + (-8)-(-5) = -21 +
Tam Sayılarda Toplama İşleminin Özellikleri
Yukarıda verilen işlemlere göre A + B
işleminin sonucunun toplama işlemine
göre tersi nedir?
işleminde yerine hangi sayı gel
dir?
A) 6
B) 3
C)-3
D) -6
A) 5
B)-1
C)-5
isem yayıncılık
MATEMATIK
4. (-3) + (+5) = A +B
Toplama işleminin değişme özelliğini gös-
teren ifade yukarıda veriliyor.
9. 1-31 + -41 - (-5) = 5+
işleminde yerine hangi sayı ge
Buna göre (B - A) kaçtır?
A) 7
B)-5
C) 5
A) 8
B)-2
C)-6
D) -8
Ortaokul Matematik
Tam Sayılarla İşlemler
5 1 10 A = 4 ve B = 6 olduğuna göre B en az kaçtır? [(+3) - (-7)] + (-3) = (-(-7) + (-3) olduğuna göre yerine hangi tam sayı gelmelidir? A) -10 B) - 2 C) 2 Di TEST A) B) 1 C) 2 D) 3 Mazanım Temel 6. 7.1.1.2.2. (-2) + (-5) + = -7 SA olduğuna göre yerine gelecek sayı ile ilgili aşağıdakilerden hangisi doğrudur? -63 Sayı doğrusunda gösterilen saytların kendileri hariç aralarındaki tam saytlar toplamı kaçtır? A) -123 B) -183 C) -246 D)-310 A) sayısı toplama işleminde etkisiz ele- mandır. B) sayısı (-7)'nin toplama işlemine göre tersidir. C sayısı toplama işleminin yutan ele- manıdır. D) sayısı çarpma işleminin etkisiz ele- manıdır. -isem yayincilik 7. (-4) sayısının toplama işlemine göre tersi A ve (+5) sayısının toplama işlemine göre tersi B'dir. Buna göre (B - A) kaçtır? A) 9 B) 1 C) -9 3. A + (-3) (-7) + B (+3) 8. (-13) + (-8)-(-5) = -21 + Tam Sayılarda Toplama İşleminin Özellikleri Yukarıda verilen işlemlere göre A + B işleminin sonucunun toplama işlemine göre tersi nedir? işleminde yerine hangi sayı gel dir? A) 6 B) 3 C)-3 D) -6 A) 5 B)-1 C)-5 isem yayıncılık MATEMATIK 4. (-3) + (+5) = A +B Toplama işleminin değişme özelliğini gös- teren ifade yukarıda veriliyor. 9. 1-31 + -41 - (-5) = 5+ işleminde yerine hangi sayı ge Buna göre (B - A) kaçtır? A) 7 B)-5 C) 5 A) 8 B)-2 C)-6 D) -8
10. Aşağıda bir mahallenin 2014 ve 2019 yılları arasındaki
nüfusunun bir önceki yıla göre artış ya da azalış miktar-
ları verilmiştir
.
Tablo : Mahalle Nüfusunun Bir Önceki Yıla Göre Değişimi
2014 2015 2016 2017 2018
2019
0 -25 +32 10 +35 -50
ISO 177 197 10
Mahallenin nüfusu 2017 yılında 104, 2015 yılında 125'tir.
Buna göre bu mahallenin 2014 yılındaki nüfusu 2019
yılındaki nüfusundan kaç fazladır?
A) 32 B) 52 C) 61 D) 81
150
81
7. Sinif
69
Ortaokul Matematik
Tam Sayılarla İşlemler
10. Aşağıda bir mahallenin 2014 ve 2019 yılları arasındaki nüfusunun bir önceki yıla göre artış ya da azalış miktar- ları verilmiştir . Tablo : Mahalle Nüfusunun Bir Önceki Yıla Göre Değişimi 2014 2015 2016 2017 2018 2019 0 -25 +32 10 +35 -50 ISO 177 197 10 Mahallenin nüfusu 2017 yılında 104, 2015 yılında 125'tir. Buna göre bu mahallenin 2014 yılındaki nüfusu 2019 yılındaki nüfusundan kaç fazladır? A) 32 B) 52 C) 61 D) 81 150 81 7. Sinif 69
Test 05
Bölüm Degerlendirme - 11
z
Efa atılacaktır.
Matematik dersinde milyonlar konusunu işleyen Tuğçe Öğretmen tahtaya 7 tane rakam yazmıştır.
For
basamağın-
Tuğçe Öğretmen Ahmet'ten yazdığı rakamları birer kez kullanarak yedi basamaklı en büyük tek doğal sayıyı,
Ayşe'den ise rakamları birer kez kullanarak yedi basamaklı en küçük çift doğal sayıyı yazmasını istemiştir.
Buna göre, Ahmet'in yazdığı sayının yüzler basamağındaki rakamın sayı değeri ile Ayşe'nin yazdığı sayının
onlar basamağındaki sayının basamak değeri toplamı kaçtır?
A) 27
B) 57
C) 62
D) 72
Ortaokul Matematik
Tam Sayılarla İşlemler
Test 05 Bölüm Degerlendirme - 11 z Efa atılacaktır. Matematik dersinde milyonlar konusunu işleyen Tuğçe Öğretmen tahtaya 7 tane rakam yazmıştır. For basamağın- Tuğçe Öğretmen Ahmet'ten yazdığı rakamları birer kez kullanarak yedi basamaklı en büyük tek doğal sayıyı, Ayşe'den ise rakamları birer kez kullanarak yedi basamaklı en küçük çift doğal sayıyı yazmasını istemiştir. Buna göre, Ahmet'in yazdığı sayının yüzler basamağındaki rakamın sayı değeri ile Ayşe'nin yazdığı sayının onlar basamağındaki sayının basamak değeri toplamı kaçtır? A) 27 B) 57 C) 62 D) 72