Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Üslü ifadeler Soruları

Q
Bir çubuk iki eş parçaya ayrılıyor. Daha sonra her adımda.
➤ 1. parça 2'ye ve elde edilen her parça 2 eş parçaya bölünüyor.
➤ 2. parça 4'e ve elde edilen her parça 4 eş parçaya bölünüyor.
ta
2.
Bu şekilde ayırma işlemine 10 adım devam ediliyor.
Buna göre 10. adımın sonunda oluşan farklı uzunluktaki iki parçanın uzunlukları oranı kaç olabilir?
A) 28
B) 29
C) 2¹⁰
D) 2¹1
23
başlangıç
2
→1. adım
→2. adım
7.
a, b, c birer doğal say
Aşağıda alanları ve
lecek araçlar kares
2√2
S
Al
Minibüsün
kalan boşlu
buzunluğ
den aşağ
A)√8
Ortaokul Matematik
Üslü İfadeler
Q Bir çubuk iki eş parçaya ayrılıyor. Daha sonra her adımda. ➤ 1. parça 2'ye ve elde edilen her parça 2 eş parçaya bölünüyor. ➤ 2. parça 4'e ve elde edilen her parça 4 eş parçaya bölünüyor. ta 2. Bu şekilde ayırma işlemine 10 adım devam ediliyor. Buna göre 10. adımın sonunda oluşan farklı uzunluktaki iki parçanın uzunlukları oranı kaç olabilir? A) 28 B) 29 C) 2¹⁰ D) 2¹1 23 başlangıç 2 →1. adım →2. adım 7. a, b, c birer doğal say Aşağıda alanları ve lecek araçlar kares 2√2 S Al Minibüsün kalan boşlu buzunluğ den aşağ A)√8
5
OFF MRC M- M+
% 7
4
C
8
4 5
AC 0
A) 20
6
2 3
.
0
X
+
xY: Üs alma işlemidir.
Örneğin; hesap makinesinde kutu içindeki tuşlara basan öğrenci
3xY→>> 232-9 sonucunu elde eder.
18
8
+
3
xy
2
+
B) 22
2 X
?
Buna göre hesap makinesi düzgün çalışsaydı Ahmet sonucu kaç bulacaktı?
(İşlem önceliğini esas alınız.)
5
Ahmet hesap makinesiyle sırasıyla yukarıdaki tuşlara basıp sonucu 28 bulmuştur.
Fakat hesap makinesi x işlemini xy işlemi olarak algılamıştır.
=
C) 26
Ja
D) 30
Ortaokul Matematik
Üslü İfadeler
5 OFF MRC M- M+ % 7 4 C 8 4 5 AC 0 A) 20 6 2 3 . 0 X + xY: Üs alma işlemidir. Örneğin; hesap makinesinde kutu içindeki tuşlara basan öğrenci 3xY→>> 232-9 sonucunu elde eder. 18 8 + 3 xy 2 + B) 22 2 X ? Buna göre hesap makinesi düzgün çalışsaydı Ahmet sonucu kaç bulacaktı? (İşlem önceliğini esas alınız.) 5 Ahmet hesap makinesiyle sırasıyla yukarıdaki tuşlara basıp sonucu 28 bulmuştur. Fakat hesap makinesi x işlemini xy işlemi olarak algılamıştır. = C) 26 Ja D) 30
mel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur.
Fadelerde Temel Kurallar - II
-?
0103
D) 10²
D) 15
1
T
4. a 0 ve m, n birer tam sayı olmak üzere
an
=an-m'dir.
am
95 sayısının -92 sayısına bölümü aşağıdakilerden han-
gisidir?
A)-812
C) 36
TEST
B)-27²
D) (-27)²
Ortaokul Matematik
Üslü İfadeler
mel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. Fadelerde Temel Kurallar - II -? 0103 D) 10² D) 15 1 T 4. a 0 ve m, n birer tam sayı olmak üzere an =an-m'dir. am 95 sayısının -92 sayısına bölümü aşağıdakilerden han- gisidir? A)-812 C) 36 TEST B)-27² D) (-27)²
A)
B)
C)
D)
8.
6
SINIF
DOĞAL SAYILARLA IL
Bir uzun atlama yarışmasındaki dört yarışmacıdan Aytaç ve Tarık'ın atlama uzunlukları aşağıdaki gibi
81
113 cm
Aytaç
13
106 cm
Yarışma sonucunda bu yarışmaya katılan diğer iki sporcudan Fatih ve Mehmet'ten; Fatih dördüncü,
Mehmet ikinci olmuştur.
Buna göre Fatih ve Mehmet'in atlama mesafeleri aşağıdakilerden hangisi olabilir?
Fatih
Mehmet
34 cm
62 cm
8² cm
27 cm 128
10² cm 100
-745
-7192
göster
Tarık
44 cm 256
36 cm 729 601
6³ cm 216-116
6
SIN
10. I
Ortaokul Matematik
Üslü İfadeler
A) B) C) D) 8. 6 SINIF DOĞAL SAYILARLA IL Bir uzun atlama yarışmasındaki dört yarışmacıdan Aytaç ve Tarık'ın atlama uzunlukları aşağıdaki gibi 81 113 cm Aytaç 13 106 cm Yarışma sonucunda bu yarışmaya katılan diğer iki sporcudan Fatih ve Mehmet'ten; Fatih dördüncü, Mehmet ikinci olmuştur. Buna göre Fatih ve Mehmet'in atlama mesafeleri aşağıdakilerden hangisi olabilir? Fatih Mehmet 34 cm 62 cm 8² cm 27 cm 128 10² cm 100 -745 -7192 göster Tarık 44 cm 256 36 cm 729 601 6³ cm 216-116 6 SIN 10. I
79 Aşağıda 25 cm uzunluğunda bir demir tel verilmiştir.
ERZURUM
Bu tel önce 2 eşit parçaya bölünüyor.
Sonra parçalardan biri ile kenar uzunlukları tam sayı olan bir kare, ikincisi ile uzun ve kısa kenarları birer tam
sayı olan bir dikdörtgen oluşturuluyor.
A) 23
25 cm
1. parça
B) 28
25 cm
Buna göre oluşturulabilecek kare ve dikdörtgenin alanlarının santimetrekare cinsinden toplamı en
fazla kaç olur?
2. parça
C) 31
D) 40
Ortaokul Matematik
Üslü İfadeler
79 Aşağıda 25 cm uzunluğunda bir demir tel verilmiştir. ERZURUM Bu tel önce 2 eşit parçaya bölünüyor. Sonra parçalardan biri ile kenar uzunlukları tam sayı olan bir kare, ikincisi ile uzun ve kısa kenarları birer tam sayı olan bir dikdörtgen oluşturuluyor. A) 23 25 cm 1. parça B) 28 25 cm Buna göre oluşturulabilecek kare ve dikdörtgenin alanlarının santimetrekare cinsinden toplamı en fazla kaç olur? 2. parça C) 31 D) 40
78 x metre cinsinden pozitif bir tam sayı olmak üzere 2% metre uzunluğundaki bir tel 10 kez tam orta noktasından ikiye
katlanmaktadır.
EDİRNE
3. katlama sonucu elde edilen telin uzunluğu metre cinsinden bir tam sayı ise 10. katlamada elde edilen
parçalardan bir tanesinin uzunluğu en az kaç metre olabilir?
A) 2-8
B) 2-7
C) 2-4
D) 2-3
Ortaokul Matematik
Üslü İfadeler
78 x metre cinsinden pozitif bir tam sayı olmak üzere 2% metre uzunluğundaki bir tel 10 kez tam orta noktasından ikiye katlanmaktadır. EDİRNE 3. katlama sonucu elde edilen telin uzunluğu metre cinsinden bir tam sayı ise 10. katlamada elde edilen parçalardan bir tanesinin uzunluğu en az kaç metre olabilir? A) 2-8 B) 2-7 C) 2-4 D) 2-3
6
UNITE-1
DOĞAL SAYILARLA İŞLEMLER
Uslu ifadelen ogrenmeyi keyif hale getinggin bir oyunda
topların bulunduğu boude butona çekige vurdugunda toy pample
uzerindeki sayı tabani, topun yüksek seviye is aan de ifade ve
değeri kadar puan alınmaktadur
639 00
Punks Top Smart)
CO00
-MateMito PLUS
çıkmıştır.
Buna göre bu oyuncunun almış olabileceği en yüksek puan kaçtır?
A) 625
B81
C) 16
SKOP
B) 25
0 0 0
1, 2 ve 3. soruları yukarıda verilen bilgilere göre cevaplayınız.
1. Bir oyuncu top numarası 3'ten küçük olan bir butona çekiçle vurmuş ve top da 3'ten daha yüksek bir seviyeye
7
16
2. Yukarıdaki oyunu iki kez oynayan bir kişinin alabileceği toplam puan en az kaçtır?
A 20
B) 4
C) 2
D) 1
CARI
PaTop se tebe
42
399
B) 8
3. Top numarası 3'ten büyük, yükselme seviyesi 3'ten küçük olan bir oyun hamlesinde alınabilecek
en yüksek puan kaçtır?
A 625
SOOS
D8
MATEMATIKTE STRES YOK
BAŞARI VAR
9
Ortaokul Matematik
Üslü İfadeler
6 UNITE-1 DOĞAL SAYILARLA İŞLEMLER Uslu ifadelen ogrenmeyi keyif hale getinggin bir oyunda topların bulunduğu boude butona çekige vurdugunda toy pample uzerindeki sayı tabani, topun yüksek seviye is aan de ifade ve değeri kadar puan alınmaktadur 639 00 Punks Top Smart) CO00 -MateMito PLUS çıkmıştır. Buna göre bu oyuncunun almış olabileceği en yüksek puan kaçtır? A) 625 B81 C) 16 SKOP B) 25 0 0 0 1, 2 ve 3. soruları yukarıda verilen bilgilere göre cevaplayınız. 1. Bir oyuncu top numarası 3'ten küçük olan bir butona çekiçle vurmuş ve top da 3'ten daha yüksek bir seviyeye 7 16 2. Yukarıdaki oyunu iki kez oynayan bir kişinin alabileceği toplam puan en az kaçtır? A 20 B) 4 C) 2 D) 1 CARI PaTop se tebe 42 399 B) 8 3. Top numarası 3'ten büyük, yükselme seviyesi 3'ten küçük olan bir oyun hamlesinde alınabilecek en yüksek puan kaçtır? A 625 SOOS D8 MATEMATIKTE STRES YOK BAŞARI VAR 9
ÜNİTE 1: Üslü ifadeler
Üslü ifadelerle ilgili Temel Kurallar
7. Aşağıdaki tabloda bir markaya ait bazı illerde bulunan şube sayıları ve her bir şubenin bir ayda yapması gereken satış
kotası (miktarı / adet) verilmiştir.
2
İller
Adana
2Mersin 2
İzmir
Ankara
23
2.
2
28
Şube Sayısı
32 3
42 24
82 26
43 26
g
Bir Şubenin Kota Sayısı
26 26
TEST 5
43 26
27 27
162 28
Tüm illerdeki şubelerin, bir aylık toplam satış sayıları aşağıdaki gibidir.
Adana: 27 adet
2
Mersin : 28 adet
İzmir : 29 adet
Ankara: 210 adet
Buna göre, tabloda verilen illerdeki şubelerden en az kaç tanesi kotasını dolduramamıştır?
A) 24
B) 139
C) 140
D) 156
to
Ortaokul Matematik
Üslü İfadeler
ÜNİTE 1: Üslü ifadeler Üslü ifadelerle ilgili Temel Kurallar 7. Aşağıdaki tabloda bir markaya ait bazı illerde bulunan şube sayıları ve her bir şubenin bir ayda yapması gereken satış kotası (miktarı / adet) verilmiştir. 2 İller Adana 2Mersin 2 İzmir Ankara 23 2. 2 28 Şube Sayısı 32 3 42 24 82 26 43 26 g Bir Şubenin Kota Sayısı 26 26 TEST 5 43 26 27 27 162 28 Tüm illerdeki şubelerin, bir aylık toplam satış sayıları aşağıdaki gibidir. Adana: 27 adet 2 Mersin : 28 adet İzmir : 29 adet Ankara: 210 adet Buna göre, tabloda verilen illerdeki şubelerden en az kaç tanesi kotasını dolduramamıştır? A) 24 B) 139 C) 140 D) 156 to
somu
Olasılık
5. Aşağıda kenar uzunlukları 812 cm ve 274 cm olan dikdörtgen şeklinde demir levha verilmiştir.
81² cm
A)
274 cm
Bu demir levhanın tamamı en az sayıda eş büyüklükte karelere ayrılacaktır.
B)
4
27
3
5
6
7
Kesilen karelerin üzerine 1'den başlayıp sırayla ardışık doğal sayılar yazılacak ve şekildeki gibi dizilecektir.
Buna göre dizilen karelerden rastgele birine atlayan bir kedinin bulunduğu karenin üzerinde yazan sayının üç tane
pozitif tam sayı çarpanı olma olasılığı kaçtır?
1
81
8
4
81
D)
TEST-7
4
27
Ortaokul Matematik
Üslü İfadeler
somu Olasılık 5. Aşağıda kenar uzunlukları 812 cm ve 274 cm olan dikdörtgen şeklinde demir levha verilmiştir. 81² cm A) 274 cm Bu demir levhanın tamamı en az sayıda eş büyüklükte karelere ayrılacaktır. B) 4 27 3 5 6 7 Kesilen karelerin üzerine 1'den başlayıp sırayla ardışık doğal sayılar yazılacak ve şekildeki gibi dizilecektir. Buna göre dizilen karelerden rastgele birine atlayan bir kedinin bulunduğu karenin üzerinde yazan sayının üç tane pozitif tam sayı çarpanı olma olasılığı kaçtır? 1 81 8 4 81 D) TEST-7 4 27
TEST-6
7. 8.210 511, 10-20
işleminin sonucunun bilimsel gösterimi aşağıdaki
lerden hangisidir?
A) 4.10-10
C) 40.10-11
B) 4.10 9
D) 0,04.10 5
1621
8
ÜSLÜ İFADELER
10-20
10.0,0000725
9300000
olduğun
eşittir?
A) (-5
Ortaokul Matematik
Üslü İfadeler
TEST-6 7. 8.210 511, 10-20 işleminin sonucunun bilimsel gösterimi aşağıdaki lerden hangisidir? A) 4.10-10 C) 40.10-11 B) 4.10 9 D) 0,04.10 5 1621 8 ÜSLÜ İFADELER 10-20 10.0,0000725 9300000 olduğun eşittir? A) (-5
38. Aşağıda 45 mb'lik dosya A ve B bilgisayarlarından
aynı anda indirilmeye başlandığında farklı zaman-
larda bilgisayarlarda oluşan anlık görüntü şu şekil-
dedir:
A
UN/Or
74
Geçen Süre: 2² saniye
32 mb
S
B
Geçen Süre: 24 saniye
64 mb
Yükleniyor....
C) 27
OX
would
-OX
• Her bir bilgisayarın birim zamanda indirdiği
dosya boyutu(mb) eşittir.
Yükleniyor....
Buna göre, A bilgisayarında indirme tamamlan-
dığında B bilgisayarında indirilmeyen dosya bo-
yutu kaç mb'tır?
A) 2⁹
B) 28
D) 25
Ortaokul Matematik
Üslü İfadeler
38. Aşağıda 45 mb'lik dosya A ve B bilgisayarlarından aynı anda indirilmeye başlandığında farklı zaman- larda bilgisayarlarda oluşan anlık görüntü şu şekil- dedir: A UN/Or 74 Geçen Süre: 2² saniye 32 mb S B Geçen Süre: 24 saniye 64 mb Yükleniyor.... C) 27 OX would -OX • Her bir bilgisayarın birim zamanda indirdiği dosya boyutu(mb) eşittir. Yükleniyor.... Buna göre, A bilgisayarında indirme tamamlan- dığında B bilgisayarında indirilmeyen dosya bo- yutu kaç mb'tır? A) 2⁹ B) 28 D) 25
A
14. ▲ ve
A
32 243
sıfırdan farklı doğal
sayılar olmak üzere;
2²-
24 = 4ª
125
olduğuna göre ▲ +
kaçtır?
A) 3 B) 4 C) 5
+ ■ en az
D) 6
A bir doğal sayı olmak üzere;
2³ < < 10¹
olduğuna göre ▲² aşağıdaki
Ortaokul Matematik
Üslü İfadeler
A 14. ▲ ve A 32 243 sıfırdan farklı doğal sayılar olmak üzere; 2²- 24 = 4ª 125 olduğuna göre ▲ + kaçtır? A) 3 B) 4 C) 5 + ■ en az D) 6 A bir doğal sayı olmak üzere; 2³ < < 10¹ olduğuna göre ▲² aşağıdaki
1.
Alanı 324 santimetrekare olan kare biçimindeki bir
kâğıt 2 ve 3. adımlarda şekildeki gibi ortadan ikiye
katlanıyor. 4. adımda, 3. adımda oluşan şeklin ke-
narından alanı 25 santimetrekare olan kare biçimin-
deki bir parça kesiliyor.
324 cm²
1. adım 2. adım 3. adım 4. adım
Buna göre, kalan kâğıt açıldığında elde edilen
şeklin çevresi kaç santimetredir?
A) 64
B) 92
C) 108
D) 112
Ortaokul Matematik
Üslü İfadeler
1. Alanı 324 santimetrekare olan kare biçimindeki bir kâğıt 2 ve 3. adımlarda şekildeki gibi ortadan ikiye katlanıyor. 4. adımda, 3. adımda oluşan şeklin ke- narından alanı 25 santimetrekare olan kare biçimin- deki bir parça kesiliyor. 324 cm² 1. adım 2. adım 3. adım 4. adım Buna göre, kalan kâğıt açıldığında elde edilen şeklin çevresi kaç santimetredir? A) 64 B) 92 C) 108 D) 112
11. Gönül, alışveriş için gittiği bir AVM'de aşağıdaki tabloda belirtilen ürünleri satın almıştır. Alınan ürünlerin
fiyatlarının çözümlenmiş şekli verilmiştir.
Alınan Ürünler
MATEMATIK
Kazak
Tişört
Pantolon
Hırka
Fiyat (t)
2-102 +1.10+5-10-1
3 10+4 10° +5-10-²
1.102 +5-10° +2.101 +5-10-²
Alışverişe cebinde 450 ₺ ile giden Gönül, alışveriş sonunda tüm parasını harcamıştır.
Buna göre Gönül'ün pantolon için ödediği ücret aşağıdakilerden hangisidir?
A) 950-10-² t
B) 9500-10-2
C) 1010-10-¹ t
en viro
D) 1002-10-¹
Ortaokul Matematik
Üslü İfadeler
11. Gönül, alışveriş için gittiği bir AVM'de aşağıdaki tabloda belirtilen ürünleri satın almıştır. Alınan ürünlerin fiyatlarının çözümlenmiş şekli verilmiştir. Alınan Ürünler MATEMATIK Kazak Tişört Pantolon Hırka Fiyat (t) 2-102 +1.10+5-10-1 3 10+4 10° +5-10-² 1.102 +5-10° +2.101 +5-10-² Alışverişe cebinde 450 ₺ ile giden Gönül, alışveriş sonunda tüm parasını harcamıştır. Buna göre Gönül'ün pantolon için ödediği ücret aşağıdakilerden hangisidir? A) 950-10-² t B) 9500-10-2 C) 1010-10-¹ t en viro D) 1002-10-¹
UNITE
*
BAŞLANGIÇ
ÇİZGİSİ
Unite Degene
İki bisikletlinin katıldığı bir yarışta 1 kilometrelik bir bisiklet yolunun kenarına başlangıç çizgisine uzaklıklan m
cinsinden 3'ün ardışık pozitif tam sayı kuvvetleri olacak şekilde en fazla sayıda bayrak yerleştiriliyor.
Bisikletlilerden birinin yarışı bitirmesine 250 metre, diğerinin ise 320 metre kalmıştır.
Buna göre bu iki bisikletli toplamda kaç bayrak geçmiştir?
AT 14
B) 13
C) 12
92012
2. Aşağıda Barş'in cep telefonundaki şifre oluşturma ekran
21
26
D) 11
Test 19
3. Aşağıdaki górsele
Bu voleybol sah
Voleybol sahas
metre koşmuş
A) 26
Ortaokul Matematik
Üslü İfadeler
UNITE * BAŞLANGIÇ ÇİZGİSİ Unite Degene İki bisikletlinin katıldığı bir yarışta 1 kilometrelik bir bisiklet yolunun kenarına başlangıç çizgisine uzaklıklan m cinsinden 3'ün ardışık pozitif tam sayı kuvvetleri olacak şekilde en fazla sayıda bayrak yerleştiriliyor. Bisikletlilerden birinin yarışı bitirmesine 250 metre, diğerinin ise 320 metre kalmıştır. Buna göre bu iki bisikletli toplamda kaç bayrak geçmiştir? AT 14 B) 13 C) 12 92012 2. Aşağıda Barş'in cep telefonundaki şifre oluşturma ekran 21 26 D) 11 Test 19 3. Aşağıdaki górsele Bu voleybol sah Voleybol sahas metre koşmuş A) 26
a
Ń
2
b
A)-3
P
O
B
CO
Bir beşgenin kenar uzunlukları için "x" aşağıdaki gibi tanımlanmıştır.
= ab +c+d²
Buna göre bu beşgendeki d'nin değeri kaçtır?
Ove c birer rakamdır.
5
Bu tanımlamaya göre yandaki beşgende x'in değeri 4
tür.
B) -2
C) 2
D) 3
Ortaokul Matematik
Üslü İfadeler
a Ń 2 b A)-3 P O B CO Bir beşgenin kenar uzunlukları için "x" aşağıdaki gibi tanımlanmıştır. = ab +c+d² Buna göre bu beşgendeki d'nin değeri kaçtır? Ove c birer rakamdır. 5 Bu tanımlamaya göre yandaki beşgende x'in değeri 4 tür. B) -2 C) 2 D) 3