Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Üslü ifadeler Soruları

32 tane
5
2
2
Her birinin alanı 164 cm2 olan kare şeklindeki eş kartlar kul-
lanılarak dikdörtgen oluşturulacaktır.
Buna göre oluşturulan dikdörtgenin çevre uzunluğu
en az kaç santimetredir?
A) 9.210 B) 3 . 211 C) 3.210 D) 9. 211
Ortaokul Matematik
Üslü ifadeler
32 tane 5 2 2 Her birinin alanı 164 cm2 olan kare şeklindeki eş kartlar kul- lanılarak dikdörtgen oluşturulacaktır. Buna göre oluşturulan dikdörtgenin çevre uzunluğu en az kaç santimetredir? A) 9.210 B) 3 . 211 C) 3.210 D) 9. 211
a, b ve x birer tam sayı olmak üzere,
ax. av = ax+y = *
.
= +
dir.
9
Yukarıda verilen kutuların içerisine mavi renkli ok
yönünde sırasıyla,
2, 22, 23, 24,...
sayıları ayrı ayrı yazılmıştır.
Mor renkli ok yönünde ise sırasıyla
5-1,5-2,5-3,5-4,...
sayıları ayrı ayrı yazılmıştır.
Tüm kutulara ikişer adet sayı yazıldıktan sonra sa-
yıların tamamı çarpılmıştır.
Yapılan işlemler sonucunda elde edilen ifade,
(0,4)45
olduğuna göre, kutu sayısı kaçtır?
C) 9
D) 11
A) 5 B) 7
Diğer sayfaya geçiniz.
Ortaokul Matematik
Üslü ifadeler
a, b ve x birer tam sayı olmak üzere, ax. av = ax+y = * . = + dir. 9 Yukarıda verilen kutuların içerisine mavi renkli ok yönünde sırasıyla, 2, 22, 23, 24,... sayıları ayrı ayrı yazılmıştır. Mor renkli ok yönünde ise sırasıyla 5-1,5-2,5-3,5-4,... sayıları ayrı ayrı yazılmıştır. Tüm kutulara ikişer adet sayı yazıldıktan sonra sa- yıların tamamı çarpılmıştır. Yapılan işlemler sonucunda elde edilen ifade, (0,4)45 olduğuna göre, kutu sayısı kaçtır? C) 9 D) 11 A) 5 B) 7 Diğer sayfaya geçiniz.
40
mokarda verilen çarkı iki kez çeviriyor ve gelen sayıları çarpıyor, bulduğu sonucun karekö
ATIK PİLLER ÇÖP DEĞİLDİR.
Ülke çapında yapılan kampanyalarla
piller geri dönüşüme
KAZANDIRILIYOR.
Bir ilçede atik pilleri toplama kampanyası düzenleniyor. Okullardan belediyeye, sivil toplum kuruluşlarından
esnaflara tüm ilçede yapılan kampanya sayesinde bir ayda 4º tane atık pil toplanıyor.
2 tane kalem pil 5 ton çöpün çevreye verdiği zararı veriyorsa ilçede bir ayda toplanan pilin çevreye
verdiği zararın kaç kg çöpün çevre verdiği zarara eşit olduğunun bilimsel gösterimi aşağıdakilerden
hangisidir?
A) 1,024x107
1,824x106
C) 1,024x105
D) 2,048xTOS
12
?
2 u
2
U?
21
5.
1014
2048.52
to24.10 10
57
Ortaokul Matematik
Üslü ifadeler
40 mokarda verilen çarkı iki kez çeviriyor ve gelen sayıları çarpıyor, bulduğu sonucun karekö ATIK PİLLER ÇÖP DEĞİLDİR. Ülke çapında yapılan kampanyalarla piller geri dönüşüme KAZANDIRILIYOR. Bir ilçede atik pilleri toplama kampanyası düzenleniyor. Okullardan belediyeye, sivil toplum kuruluşlarından esnaflara tüm ilçede yapılan kampanya sayesinde bir ayda 4º tane atık pil toplanıyor. 2 tane kalem pil 5 ton çöpün çevreye verdiği zararı veriyorsa ilçede bir ayda toplanan pilin çevreye verdiği zararın kaç kg çöpün çevre verdiği zarara eşit olduğunun bilimsel gösterimi aşağıdakilerden hangisidir? A) 1,024x107 1,824x106 C) 1,024x105 D) 2,048xTOS 12 ? 2 u 2 U? 21 5. 1014 2048.52 to24.10 10 57
8. SINIF/MATEMATİK
DENEME SINAVI - 2
C
5. Aşağıda bir kodlama sistemi verilmiştir.
.
1•100+0.101+0 10²+0 103 + 1.104
0.105 + 1 . 106 + 0.107 = 1010001
10
Şekil-1
1
0
1.20+ 1.21 +0.22 +1.23 +0.24
0.25 +0.26 + 1 • 27 = 1 + 2 + 8 + 128 = 139
2
Şekil-11
Şekil-l'de kodlanan sayının değeri 1010001'dir. Şekil-Il'de kodlanan sayının değeri 139'dur.
Buna göre aynı sistem kurularak oluşturulan,
3
şeklinde kodlanan sayı kaçtır?
D) 10101000
C) 143
A) 81
B) 91
Ortaokul Matematik
Üslü ifadeler
8. SINIF/MATEMATİK DENEME SINAVI - 2 C 5. Aşağıda bir kodlama sistemi verilmiştir. . 1•100+0.101+0 10²+0 103 + 1.104 0.105 + 1 . 106 + 0.107 = 1010001 10 Şekil-1 1 0 1.20+ 1.21 +0.22 +1.23 +0.24 0.25 +0.26 + 1 • 27 = 1 + 2 + 8 + 128 = 139 2 Şekil-11 Şekil-l'de kodlanan sayının değeri 1010001'dir. Şekil-Il'de kodlanan sayının değeri 139'dur. Buna göre aynı sistem kurularak oluşturulan, 3 şeklinde kodlanan sayı kaçtır? D) 10101000 C) 143 A) 81 B) 91
KDS
ÜSLÜ İFADELER
Başlangıç
1. adim
2. adim
8.
ayi
Kenar uzunlukları santimetre cinsinden tam sayı olan karesel bölge biçimindeki bir kağıt şekildeki gibi önce dikey sonra yatay
olacak şekilde sırasıyla dikey ve yatay olarak ortadan ikiye katlanıyor.
5. katlama sonunda oluşan şeklin bir yüzüne ait alanı aşağıdakilerden hangisi olabilir?
A) 0,5 cm
B) 1 cm
C) 3 cm
D) 5 cm?
16
Ortaokul Matematik
Üslü ifadeler
KDS ÜSLÜ İFADELER Başlangıç 1. adim 2. adim 8. ayi Kenar uzunlukları santimetre cinsinden tam sayı olan karesel bölge biçimindeki bir kağıt şekildeki gibi önce dikey sonra yatay olacak şekilde sırasıyla dikey ve yatay olarak ortadan ikiye katlanıyor. 5. katlama sonunda oluşan şeklin bir yüzüne ait alanı aşağıdakilerden hangisi olabilir? A) 0,5 cm B) 1 cm C) 3 cm D) 5 cm? 16
13
3.3 m
3 m
3-2 m
3 m
2 adet
2 adet
3-
3-
Şekil 11
To
Şekil 1
Şekildeki 2'şer adet bulunan kare prizma şeklindeki tahta parçaları Şekil l'deki gibi birleştirilerek Şekil Il'deki
çerçeve oluşturulmuş ve içine tam ortaya gelecek şekilde fotoğraf yerleştirilmiştir.
Buna göre, çerçevenin çevresinin uzunluğunun, resmin çevresinin uzunluğuna oranı nedir?
C
81
28
7
B)
3
28
15
D
A)
9
4
Ortaokul Matematik
Üslü ifadeler
13 3.3 m 3 m 3-2 m 3 m 2 adet 2 adet 3- 3- Şekil 11 To Şekil 1 Şekildeki 2'şer adet bulunan kare prizma şeklindeki tahta parçaları Şekil l'deki gibi birleştirilerek Şekil Il'deki çerçeve oluşturulmuş ve içine tam ortaya gelecek şekilde fotoğraf yerleştirilmiştir. Buna göre, çerçevenin çevresinin uzunluğunun, resmin çevresinin uzunluğuna oranı nedir? C 81 28 7 B) 3 28 15 D A) 9 4
B
8. SINIF
m
20. Bir haritanın köşesinde yazan ifade gerçek uzunluğun hangi oranda küçüldüğünü gösterir.
Kastamonu
Sinop
Lane od
ch
Barton
Zonguldak
Karab
Düzce
Samsun
Kocaeli
Art
Ardaan
Yalova
Ordu
Çankan
Salary
Ria
Trabaron
Amasya
Bolu
Çorum
Giresun
Gümpare
Bursa
K
Bilecik
Tokat
Bayburt
Arkcar/17
Erarum
Kindle
Eskilgetir
Balker
Yougat
Sived
Erzincan
Men
Koala
Tunceli
Manisa
Bingo!
Mus
Uşak
Afyon
Malatya
Elang
lanir
Alcsaray
Bitlis
Konya
Denizli
veras
Aydin
Diyarbakır
Niğde
Isparta
Siirt
Adiyaman
Batman
Burdur
Haldari
Şırnak
Muğla
Karaman
Adana Osmaniye
Mardin
Antalya
Gaziantep
Şanliurfa
Kills
Mersin
Hatay
1/800000
Bir haritadaki K ve L noktaları arasındaki uzaklık 4 cm olarak ölçülmüştür. Bu haritanın ölçeği 1/800000'tir.
Buna göre k ve L noktaları arasındaki gerçek uzaklık kaç santimetredir?
A) 24.56
B) 25.5
C) 210.55
D) 210.54
Ortaokul Matematik
Üslü ifadeler
B 8. SINIF m 20. Bir haritanın köşesinde yazan ifade gerçek uzunluğun hangi oranda küçüldüğünü gösterir. Kastamonu Sinop Lane od ch Barton Zonguldak Karab Düzce Samsun Kocaeli Art Ardaan Yalova Ordu Çankan Salary Ria Trabaron Amasya Bolu Çorum Giresun Gümpare Bursa K Bilecik Tokat Bayburt Arkcar/17 Erarum Kindle Eskilgetir Balker Yougat Sived Erzincan Men Koala Tunceli Manisa Bingo! Mus Uşak Afyon Malatya Elang lanir Alcsaray Bitlis Konya Denizli veras Aydin Diyarbakır Niğde Isparta Siirt Adiyaman Batman Burdur Haldari Şırnak Muğla Karaman Adana Osmaniye Mardin Antalya Gaziantep Şanliurfa Kills Mersin Hatay 1/800000 Bir haritadaki K ve L noktaları arasındaki uzaklık 4 cm olarak ölçülmüştür. Bu haritanın ölçeği 1/800000'tir. Buna göre k ve L noktaları arasındaki gerçek uzaklık kaç santimetredir? A) 24.56 B) 25.5 C) 210.55 D) 210.54
Moral
M) Yalan
57. 1 AB (Astronomi Birimi) Dünya ile Güneş arasındaki ortalama mesafedir ve bu deger 150 milyon kilometre
Platon
Eris
34 AB
96 AB
Şekilde güneş sistemindeki iki gezegenin güneşe olan uzaklıklar gösterilmiştir.
Buna göre Eris gezegeni ile Pluton gezegeni arasındaki mesafenin kilometre cinsinden bilimsel göster
mi asagidakilerden hangisidir?
A) 6210
B) 9,3 10
C) 62.10
D) 9,3.10
Mozaik Kamp Somestir
Ortaokul Matematik
Üslü ifadeler
Moral M) Yalan 57. 1 AB (Astronomi Birimi) Dünya ile Güneş arasındaki ortalama mesafedir ve bu deger 150 milyon kilometre Platon Eris 34 AB 96 AB Şekilde güneş sistemindeki iki gezegenin güneşe olan uzaklıklar gösterilmiştir. Buna göre Eris gezegeni ile Pluton gezegeni arasındaki mesafenin kilometre cinsinden bilimsel göster mi asagidakilerden hangisidir? A) 6210 B) 9,3 10 C) 62.10 D) 9,3.10 Mozaik Kamp Somestir
n
3. Bilgi: Sadece tam sayıların karesi yine bir
tam sayıdır.
5.
e
al
End
gitar
mey
Bun
a
ladih
defa
e tutup leme
n oyunca
a
A) 6
Daşladıkla
seden nog
ingin
500
Yukarıda verilen kare şeklindeki blok eş dik-
dörtgensel bölgelerin bir araya getirilmesiyle el-
de edilmiştir. Dikdörtgensel bölgelerin kenarları
santimetre cinsinden tam sayıdır.
Buna göre, aşağıdakilerden hangisi dikdört-
gensel bölgenin alanı olamaz?
mokta ko
46
hangisie
S.
A) 27
ic
B) 75
C) 147 D) 249
br.02
12.ab-i Ta]
12
s
6.
9.46
12
Co do
z
Als
Mehmet
Horife
1
6. a ve bar
75
Ortaokul Matematik
Üslü ifadeler
n 3. Bilgi: Sadece tam sayıların karesi yine bir tam sayıdır. 5. e al End gitar mey Bun a ladih defa e tutup leme n oyunca a A) 6 Daşladıkla seden nog ingin 500 Yukarıda verilen kare şeklindeki blok eş dik- dörtgensel bölgelerin bir araya getirilmesiyle el- de edilmiştir. Dikdörtgensel bölgelerin kenarları santimetre cinsinden tam sayıdır. Buna göre, aşağıdakilerden hangisi dikdört- gensel bölgenin alanı olamaz? mokta ko 46 hangisie S. A) 27 ic B) 75 C) 147 D) 249 br.02 12.ab-i Ta] 12 s 6. 9.46 12 Co do z Als Mehmet Horife 1 6. a ve bar 75
2
Deneme>
7. Aşağıda birer yüzlerinde üslü sayıların yazılı olduğu
kartlar verilmiştir.
2
20
22
25
2
08
Bu kartlar ikiserli dört gruba ayrılarak her bir grupta-
ki kartların üzerinde yazan sayılar çarpılıyor. Bulu-
nan dört sonuçtan üçünün değeri birbirine eşit iken
diğerinin sonucu farklı olduğu görülüyor.
Buna göre diğerlerinden farklı sonucu veren
kartlar aşağıdaki ikililerden hangisi olabilir?
A)
B)
2
28
D)
2
11
2
pus
3
35
3
so y oly
X
Ortaokul Matematik
Üslü ifadeler
2 Deneme> 7. Aşağıda birer yüzlerinde üslü sayıların yazılı olduğu kartlar verilmiştir. 2 20 22 25 2 08 Bu kartlar ikiserli dört gruba ayrılarak her bir grupta- ki kartların üzerinde yazan sayılar çarpılıyor. Bulu- nan dört sonuçtan üçünün değeri birbirine eşit iken diğerinin sonucu farklı olduğu görülüyor. Buna göre diğerlerinden farklı sonucu veren kartlar aşağıdaki ikililerden hangisi olabilir? A) B) 2 28 D) 2 11 2 pus 3 35 3 so y oly X
569824
12. a 30 ve m, n birer tam sayı olmak üzere
a"
a
=an-m dir.
Sinif mevcudu sırasıyla 25 ve 30 kişi olan A ve B sınıflarındaki öğrencilerinin numaraları, A sınıfında 1'den 25'e kadar,
B sınıfında ise 26'dan 75'e kadar numaralandırılmıştır. Didem Öğretmen bu sınıflara ayrı ayrı iki soruyu aşağıdaki gibi
soruyor.
14. Zehra
1. ve
DERS: MATEMATİK
SINIF: A
DERS: MATEMATİK
SINIF: B
(Öğrenci no)
3
(Öğrenci no)
5
Öğrenci no
Öğrenci no
Her öğrenci tahtada yazan soruya kendi öğrenci numarasını yerleştirerek sonucun tam sayı olup olmadığını hesaplıyor.
Örneğin; A sınıfında öğrenci numarası 2 olan öğrenci, tahtadaki soruya öğrenci numarasını yerine koyduğunda
52
2
sonucunun tam sayı olmadığını bulur.
Benz
alani
İki siniftaki tüm öğrenciler verilen soruyu çözdüğünde toplam kaç öğrencinin bulduğu sonuç tam sayıdır?
A) 3
B) 4
A) 2
C) 5
D) 6
42
Ortaokul Matematik
Üslü ifadeler
569824 12. a 30 ve m, n birer tam sayı olmak üzere a" a =an-m dir. Sinif mevcudu sırasıyla 25 ve 30 kişi olan A ve B sınıflarındaki öğrencilerinin numaraları, A sınıfında 1'den 25'e kadar, B sınıfında ise 26'dan 75'e kadar numaralandırılmıştır. Didem Öğretmen bu sınıflara ayrı ayrı iki soruyu aşağıdaki gibi soruyor. 14. Zehra 1. ve DERS: MATEMATİK SINIF: A DERS: MATEMATİK SINIF: B (Öğrenci no) 3 (Öğrenci no) 5 Öğrenci no Öğrenci no Her öğrenci tahtada yazan soruya kendi öğrenci numarasını yerleştirerek sonucun tam sayı olup olmadığını hesaplıyor. Örneğin; A sınıfında öğrenci numarası 2 olan öğrenci, tahtadaki soruya öğrenci numarasını yerine koyduğunda 52 2 sonucunun tam sayı olmadığını bulur. Benz alani İki siniftaki tüm öğrenciler verilen soruyu çözdüğünde toplam kaç öğrencinin bulduğu sonuç tam sayıdır? A) 3 B) 4 A) 2 C) 5 D) 6 42
TEST - 2
UNITE
1. Aşağı
11. Aşağıda bazı şekiller ve bu şekillerin ifade ettiği işlemler
verilmiştir.
grlik
mak
in : Içine yazılan sayının karesini alır.
n: Içine yazılan sayının küpünü alır.
Örneğin, 5 = 52C2 =
= 23'tür.
31 32
Buna göre,
işleminin sonucu aşağıda-
-8
kilerden hangisine eşittir?
A) 240
B) 419
C) 169
D) 166
12. Aşağıda verilen bilgisayarda üslü sayıların sonucunu
Ortaokul Matematik
Üslü ifadeler
TEST - 2 UNITE 1. Aşağı 11. Aşağıda bazı şekiller ve bu şekillerin ifade ettiği işlemler verilmiştir. grlik mak in : Içine yazılan sayının karesini alır. n: Içine yazılan sayının küpünü alır. Örneğin, 5 = 52C2 = = 23'tür. 31 32 Buna göre, işleminin sonucu aşağıda- -8 kilerden hangisine eşittir? A) 240 B) 419 C) 169 D) 166 12. Aşağıda verilen bilgisayarda üslü sayıların sonucunu
MATEMATİK
y al 7 veya 1'den büyük, 10'dan küçük bir gerçek sayı ve n bir tam sayı olmak üzere a · 109 gösterimi bilimsel
1000 m
oh 2007
100 cm
18 03. 2012
Mars gezegeninin Phobos adında küçük bir uydusu vardır.
gösterimdir
.
1 km =
1 m =
ak şekic:
Phobos'un yörüngesinin her yıl Mars'a 1,8 cm daha yaklaştığı biliniyor.
Buna göre 60 yıl sonra Phobos'un Mars'a yaklaştığı mesafenin kilometre cinsinden bilimsel gösterimi
aşağıdakilerden hangisidir?
C) 1,08 10-4
D) 1,36 · 10-2
A) 1,36 · 10-2
B) 1,08 . 10-3
mlenme
Ortaokul Matematik
Üslü ifadeler
MATEMATİK y al 7 veya 1'den büyük, 10'dan küçük bir gerçek sayı ve n bir tam sayı olmak üzere a · 109 gösterimi bilimsel 1000 m oh 2007 100 cm 18 03. 2012 Mars gezegeninin Phobos adında küçük bir uydusu vardır. gösterimdir . 1 km = 1 m = ak şekic: Phobos'un yörüngesinin her yıl Mars'a 1,8 cm daha yaklaştığı biliniyor. Buna göre 60 yıl sonra Phobos'un Mars'a yaklaştığı mesafenin kilometre cinsinden bilimsel gösterimi aşağıdakilerden hangisidir? C) 1,08 10-4 D) 1,36 · 10-2 A) 1,36 · 10-2 B) 1,08 . 10-3 mlenme
MATEMATİK
yazılı olduğu topları
tiyor.
79. Fatih elindeki bir top A4 kağıdını paketinden çıkara-
rak kalınlığını cetvelle aşağıdaki gibi ölçüyor.
2. Kutu
MOZAIK
KAĞITÇILIK
4,5 cm
topun üzerindeki
çektiği topun üze-
ekilde üslü sayılar
eğerlerini hesap-
eği en büyük de-
Fatih bir top A4 kağıdında 500 adet A4 kağıdı oldu-
ğunu biliyor ve bir A4 kağıdının kalınlığını santimet-
re cinsinden hesaplıyor.
Fatih'in bulduğu sonuç aşağıdakilerden hangi-
sidir?
D)
1
2
lan bir asansöre
irliklari kilogram
A) 4,5-10-3
C) 90-10-5
B) 9-10-2
D) 0,9-10-2
Mozaik
80. Ağırlığı 0,5 kilogram olan konserve kutuları her bir
pakette 100 tane olacak şekilde paketleniyor, pa-
ketler ise her bir kolide 10 tane olacak şekilde ko-
dar ye bu kolilerde kamyonlara yükle-
Ortaokul Matematik
Üslü ifadeler
MATEMATİK yazılı olduğu topları tiyor. 79. Fatih elindeki bir top A4 kağıdını paketinden çıkara- rak kalınlığını cetvelle aşağıdaki gibi ölçüyor. 2. Kutu MOZAIK KAĞITÇILIK 4,5 cm topun üzerindeki çektiği topun üze- ekilde üslü sayılar eğerlerini hesap- eği en büyük de- Fatih bir top A4 kağıdında 500 adet A4 kağıdı oldu- ğunu biliyor ve bir A4 kağıdının kalınlığını santimet- re cinsinden hesaplıyor. Fatih'in bulduğu sonuç aşağıdakilerden hangi- sidir? D) 1 2 lan bir asansöre irliklari kilogram A) 4,5-10-3 C) 90-10-5 B) 9-10-2 D) 0,9-10-2 Mozaik 80. Ağırlığı 0,5 kilogram olan konserve kutuları her bir pakette 100 tane olacak şekilde paketleniyor, pa- ketler ise her bir kolide 10 tane olacak şekilde ko- dar ye bu kolilerde kamyonlara yükle-
1.
a * 0, m, n birer tam sayı olmak üzere 3.
a 0, m, n birer tam
am.a' - a"
nam
a"
om-dir.
a
22
ile
Test
Coirytale
cm
A
8
2
cm
(-2) inci
kuvvetini al
2n+2 cm
23 ile e
(2214
cm
ÜSLÜ İFADELERDE ÇARPMA VE BOLME - IL
29-4,
Yukarıda gösterilen üsli
da karelerin içindeki sa
daki işlemler uygulan
sonuç okun gösterdig
liyor.
Buna göre A'nın çarp
tersi kaçtır?
1
B) 4
A)
Yukanda verilen kare şeklindeki fayanslarla
dikdörtgen şeklindeki zeminin tamamı dö-
şeniyor
Bu iş için toplam 2 adet fayans kulla-
nildiğına göre n kaçtır?
A) 7 B) 6 C) 5
D) 4
2. a # 0, m, n birer tam sayı olmak üzere
4.
a = 0, m, n birer ta
m-
-a
dir.
a
a. a' = a
mun
a
a
x kenarlı bir çokger
doğal sayısıyla oluştu
yisi gösterilmektedir
Ortaokul Matematik
Üslü ifadeler
1. a * 0, m, n birer tam sayı olmak üzere 3. a 0, m, n birer tam am.a' - a" nam a" om-dir. a 22 ile Test Coirytale cm A 8 2 cm (-2) inci kuvvetini al 2n+2 cm 23 ile e (2214 cm ÜSLÜ İFADELERDE ÇARPMA VE BOLME - IL 29-4, Yukarıda gösterilen üsli da karelerin içindeki sa daki işlemler uygulan sonuç okun gösterdig liyor. Buna göre A'nın çarp tersi kaçtır? 1 B) 4 A) Yukanda verilen kare şeklindeki fayanslarla dikdörtgen şeklindeki zeminin tamamı dö- şeniyor Bu iş için toplam 2 adet fayans kulla- nildiğına göre n kaçtır? A) 7 B) 6 C) 5 D) 4 2. a # 0, m, n birer tam sayı olmak üzere 4. a = 0, m, n birer ta m- -a dir. a a. a' = a mun a a x kenarlı bir çokger doğal sayısıyla oluştu yisi gösterilmektedir
3003
11. x y* 0, m tam sayı olmak üzere X" Y" = (*.y" dir.
Kenar uzunluk
4 cm ve 12 cm olan yanda verilen dikdörtgen şeklindeki kalian bir zemin üzeri-
49 cm ne Melis uzun kenarları, Sinem ise kısa kenarlan çakışacak ve üst üste gelmeyecek şekilde aşağı-
daki gibi dizmişlerdir. Bu iş için Melis 45 adet, Sinem ise 15 adet kart kullanmıştır.
12 cm
olmak üzere,
Sve very web'dir.
2 ve v98 sayılan aşağıdaki ból-
er üzerine yazılacaktır.
gruplara ayrılarak kesilecek
n üzerinde yazan karekökl0
pta da aynı olması sağla-
taki sayı çiftlerinin far-
Sakilerden hangisidir?
C T8
Son durumda her ikisinin dizdiği kartların toplam uzunlukları birbirine eşit olduğuna göre a'nın değeri kaçtır? U
A) 1
B) 2
C) 3
D) 4
ĐOCO
Di Ve
BB00-08.01BDSO2
5
Ortaokul Matematik
Üslü ifadeler
3003 11. x y* 0, m tam sayı olmak üzere X" Y" = (*.y" dir. Kenar uzunluk 4 cm ve 12 cm olan yanda verilen dikdörtgen şeklindeki kalian bir zemin üzeri- 49 cm ne Melis uzun kenarları, Sinem ise kısa kenarlan çakışacak ve üst üste gelmeyecek şekilde aşağı- daki gibi dizmişlerdir. Bu iş için Melis 45 adet, Sinem ise 15 adet kart kullanmıştır. 12 cm olmak üzere, Sve very web'dir. 2 ve v98 sayılan aşağıdaki ból- er üzerine yazılacaktır. gruplara ayrılarak kesilecek n üzerinde yazan karekökl0 pta da aynı olması sağla- taki sayı çiftlerinin far- Sakilerden hangisidir? C T8 Son durumda her ikisinin dizdiği kartların toplam uzunlukları birbirine eşit olduğuna göre a'nın değeri kaçtır? U A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 ĐOCO Di Ve BB00-08.01BDSO2 5