Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Üslü ifadeler Soruları

BAŞARABİLİRİM
Aşağıda sayı doğrusunda M noası verilmiştir.)
.
0
Bir kırtasiyede, bir günde satılan
tükenmez kalem sayıları yanda
verilmiştir.
1
K, L ve N noktaları hakkında bilgiler aşağıda verilmiştir.
K noktası, sayı doğrusu üzerinde M noktasına 2 birim uzaklıkta ve M noktasının solundadır.
. L noktası, sayı doğrusu üzerinde N noktasına 2 birim uzaklıkta ve N noktasının sağındadır.
. N noktası, sayı doğrusu üzerinde K noktasına 3 birim uzaklıkta ve K noktasının solundadır.
M
2
Aşağıda marka çeşidine göre tükenmez kalem fiyatlan
Tükenmez Kalem Markası
8.7=
A 56
B
O
c 55
SAG SOL
Satılan Tükenmez Kalem Sayısı
NK + NM
LK+MK
A Marka/7 TL
B Marka /15 TL
Kırtasiyeci tüm tükenmez kalemleri sattığına göre kazancı kaç TL olur?
A) 105
B) 135
C) 140
LM+MM 2
1448
C Marka /11 TL
D) 155
Ortaokul Matematik
Üslü İfadeler
BAŞARABİLİRİM Aşağıda sayı doğrusunda M noası verilmiştir.) . 0 Bir kırtasiyede, bir günde satılan tükenmez kalem sayıları yanda verilmiştir. 1 K, L ve N noktaları hakkında bilgiler aşağıda verilmiştir. K noktası, sayı doğrusu üzerinde M noktasına 2 birim uzaklıkta ve M noktasının solundadır. . L noktası, sayı doğrusu üzerinde N noktasına 2 birim uzaklıkta ve N noktasının sağındadır. . N noktası, sayı doğrusu üzerinde K noktasına 3 birim uzaklıkta ve K noktasının solundadır. M 2 Aşağıda marka çeşidine göre tükenmez kalem fiyatlan Tükenmez Kalem Markası 8.7= A 56 B O c 55 SAG SOL Satılan Tükenmez Kalem Sayısı NK + NM LK+MK A Marka/7 TL B Marka /15 TL Kırtasiyeci tüm tükenmez kalemleri sattığına göre kazancı kaç TL olur? A) 105 B) 135 C) 140 LM+MM 2 1448 C Marka /11 TL D) 155
20.
N
h
Tepedam Köyü Ortaokulu Kütüphanesi için bir ilk
çede kitap toplama seferberliği başlatılmış ve her
öğrenciden 2 kitap getirmeleri istenmiştir.
Bu ilçede 8 okul, her okulda 16 sınıf ve her
sınıfta da 32 öğrenci olduğuna göre oluşturu-
lacak kütüphane için toplam kaç kitap topla-
nir?
A) 2 ¹0
B)2¹1
C)2¹2
D) 2²3
Ortaokul Matematik
Üslü İfadeler
20. N h Tepedam Köyü Ortaokulu Kütüphanesi için bir ilk çede kitap toplama seferberliği başlatılmış ve her öğrenciden 2 kitap getirmeleri istenmiştir. Bu ilçede 8 okul, her okulda 16 sınıf ve her sınıfta da 32 öğrenci olduğuna göre oluşturu- lacak kütüphane için toplam kaç kitap topla- nir? A) 2 ¹0 B)2¹1 C)2¹2 D) 2²3
ATİK
EME
15. Üslü ifadelerde yapılan işlemlerle ilgili aşağı-
dakilerden hangisi yanlıştır?
A) Tabanları aynı olan üslü ifadeler çarpılırken
üsler toplanıp ortak tabana yazılır.
B) Üsleri aynı olan üslü ifadeler bölünürken ta-
banlar bölünüp bu tabana ortak olan üs yazılır.
C) Tabanları aynı olan üslü ifadeler bölünürken
üssü büyük olandan küçük olan çıkarılıp ortak
tabana yazılır.
D) Üssü verilen bir sayının ikinci bir üssü verildi-
ğinde üsler çarpılıp ortak tabana yazılır.
Ortaokul Matematik
Üslü İfadeler
ATİK EME 15. Üslü ifadelerde yapılan işlemlerle ilgili aşağı- dakilerden hangisi yanlıştır? A) Tabanları aynı olan üslü ifadeler çarpılırken üsler toplanıp ortak tabana yazılır. B) Üsleri aynı olan üslü ifadeler bölünürken ta- banlar bölünüp bu tabana ortak olan üs yazılır. C) Tabanları aynı olan üslü ifadeler bölünürken üssü büyük olandan küçük olan çıkarılıp ortak tabana yazılır. D) Üssü verilen bir sayının ikinci bir üssü verildi- ğinde üsler çarpılıp ortak tabana yazılır.
eğil ise
2
Bir sayının yarısını bulmak için verilen sayıyı 2'ye bölmek gerekir.
Yukarıda verilen bilgiye göre Ayşe Öğretmen öğrencilere bir soru yazarak cevaplandırmalarını söyler.
150
Soru: 2100
Buna göre aşağıdaki öğrencilerden hangisinin verdiği cevap doğrudur?
A)
B)
sayısının yarısı kaçtır?
1100
7
C)
2.50
D)
299
Ortaokul Matematik
Üslü İfadeler
eğil ise 2 Bir sayının yarısını bulmak için verilen sayıyı 2'ye bölmek gerekir. Yukarıda verilen bilgiye göre Ayşe Öğretmen öğrencilere bir soru yazarak cevaplandırmalarını söyler. 150 Soru: 2100 Buna göre aşağıdaki öğrencilerden hangisinin verdiği cevap doğrudur? A) B) sayısının yarısı kaçtır? 1100 7 C) 2.50 D) 299
ÜSLÜ İFADELER
TAM SAYILARIN TAM KUVVETLERİ
ana saylar konusunda bir oyun oynamak isteyen öğretmen tahtaya 4 tane çocuk çıkarmıştır. Bu g
A tanes ay boyda, diğer çocuk ise arkadaşlarından biraz uzundur. Ellerine sadece iki karton verilmiştir. C
ayn olanlar kaldirmiş. Sonra yan taraftakilere vermişler. Diğerleri kaldırmıştır.
Omegin
5+(-2)=3
TEST-5
Bu yan yana olan
çocukların tuttukları
sayılar toplanır.
5.² =
1
25
Bu şekilde tutulan
sayılarda ise biri
diğerinin üssüdür.
1.unite
8.sınıf öğrencisi bir çocuk yeni bir sek s
üzerinde durduğu sayıdan küçük olan
şekilde devam etmektedir."
Ellerine ve şeklinde iki karton verilen öğrencilerden uzun boylu çocuğun tarafının sonucu 64 old
göre eşit boylu çocukların sonucu aşağıdakilerden hangisi olamaz?
A) 8
B) 7
C) -6
D) 6
TEST-5
Ortaokul Matematik
Üslü İfadeler
ÜSLÜ İFADELER TAM SAYILARIN TAM KUVVETLERİ ana saylar konusunda bir oyun oynamak isteyen öğretmen tahtaya 4 tane çocuk çıkarmıştır. Bu g A tanes ay boyda, diğer çocuk ise arkadaşlarından biraz uzundur. Ellerine sadece iki karton verilmiştir. C ayn olanlar kaldirmiş. Sonra yan taraftakilere vermişler. Diğerleri kaldırmıştır. Omegin 5+(-2)=3 TEST-5 Bu yan yana olan çocukların tuttukları sayılar toplanır. 5.² = 1 25 Bu şekilde tutulan sayılarda ise biri diğerinin üssüdür. 1.unite 8.sınıf öğrencisi bir çocuk yeni bir sek s üzerinde durduğu sayıdan küçük olan şekilde devam etmektedir." Ellerine ve şeklinde iki karton verilen öğrencilerden uzun boylu çocuğun tarafının sonucu 64 old göre eşit boylu çocukların sonucu aşağıdakilerden hangisi olamaz? A) 8 B) 7 C) -6 D) 6 TEST-5
5. Merve Öğretmen, uzunlukları eşit iki şeridi 6 eş parçaya ayırmış ve her bir parçaya aşağıdaki gibi bir
tam sayı yazmıştır.
S
B
3
O
2
3
5
6. Aşağı
iki ta
Daha sonra şeritleri yukarı ve aşağı kaydırarak karşı karşıya gelen sayılardan kırmızı şeritte yazan sayı
taban, mavi şeritte yazan sayı ise kuvvet olacak şekilde üslü ifadeler oluşturmuştur.
Örneğin yukarıdaki konumdayken şeritlerin oluşturduğu üslü ifadeler 30, 9¹, 32 ve 9³ tür.
Merve Öğretmen, bu iki şeridi yukarı ve aşağı kaydırarak belli bir konuma getirdikten sonra sadece iki
üslü ifadenin oluştuğunu görüyor.
Buna göre oluşan iki üslü ifadenin çarpımı aşağıdakilerden hangisi olabilir?
A) 34
B) 36
C) 312
D) 314
Ortaokul Matematik
Üslü İfadeler
5. Merve Öğretmen, uzunlukları eşit iki şeridi 6 eş parçaya ayırmış ve her bir parçaya aşağıdaki gibi bir tam sayı yazmıştır. S B 3 O 2 3 5 6. Aşağı iki ta Daha sonra şeritleri yukarı ve aşağı kaydırarak karşı karşıya gelen sayılardan kırmızı şeritte yazan sayı taban, mavi şeritte yazan sayı ise kuvvet olacak şekilde üslü ifadeler oluşturmuştur. Örneğin yukarıdaki konumdayken şeritlerin oluşturduğu üslü ifadeler 30, 9¹, 32 ve 9³ tür. Merve Öğretmen, bu iki şeridi yukarı ve aşağı kaydırarak belli bir konuma getirdikten sonra sadece iki üslü ifadenin oluştuğunu görüyor. Buna göre oluşan iki üslü ifadenin çarpımı aşağıdakilerden hangisi olabilir? A) 34 B) 36 C) 312 D) 314
2.
.
Laboratuvar ortamında bulunan boş iki deney tüpü ile ilgili aşağıdaki bilgiler veriliyor.
I. deney tüpüne 3¹2, II. deney tüpüne 815 Jane bakteri yerleştiriliyor.
Bir saatin sonunda 1. tüpteki bakteri sayısı 27 katina, II. deney tüpündeki bakteri sayısı 9 katına çıkıyor.
Bir saatin sonunda 1. tüpteki bakterilerin %30'u, II. tüpteki bakterilerin %90'ı farklı bir deney için başka
305
bir kaba aktarılıyor.
100
10
Buna göre, II. tüpten alınan bakteri sayısı, I. tüpten alınan bakteri sayısının en az kaç katıdır?
114
15
20
A) 38
B) 36
C) 3-6
D) 3-8
.
15
3 10
Ortaokul Matematik
Üslü İfadeler
2. . Laboratuvar ortamında bulunan boş iki deney tüpü ile ilgili aşağıdaki bilgiler veriliyor. I. deney tüpüne 3¹2, II. deney tüpüne 815 Jane bakteri yerleştiriliyor. Bir saatin sonunda 1. tüpteki bakteri sayısı 27 katina, II. deney tüpündeki bakteri sayısı 9 katına çıkıyor. Bir saatin sonunda 1. tüpteki bakterilerin %30'u, II. tüpteki bakterilerin %90'ı farklı bir deney için başka 305 bir kaba aktarılıyor. 100 10 Buna göre, II. tüpten alınan bakteri sayısı, I. tüpten alınan bakteri sayısının en az kaç katıdır? 114 15 20 A) 38 B) 36 C) 3-6 D) 3-8 . 15 3 10
3.
re
da
10
3.
|||
111
200sy
60 cm
Yukarıda 60 santimetrelik bir rafa 10 ciltlik kitap
sığmaktadır.
Kitapların ön kapağı ile arka kapağı aynı kalın-
lıkta olup her biri 1'er santimetredir.
Rafa konulan tüm kitaplar 200 sayfalık oldu-
ğuna göre kitapların 1 yaprağının kalınlığı
kaç santimetredir?
A) 5.10-²
B) 2.10-¹ + 2.10-2
C) 4.10-²
D) 2.10-2
u
200
t
+
so am
Ortaokul Matematik
Üslü İfadeler
3. re da 10 3. ||| 111 200sy 60 cm Yukarıda 60 santimetrelik bir rafa 10 ciltlik kitap sığmaktadır. Kitapların ön kapağı ile arka kapağı aynı kalın- lıkta olup her biri 1'er santimetredir. Rafa konulan tüm kitaplar 200 sayfalık oldu- ğuna göre kitapların 1 yaprağının kalınlığı kaç santimetredir? A) 5.10-² B) 2.10-¹ + 2.10-2 C) 4.10-² D) 2.10-2 u 200 t + so am
TEST 4
nduğu zaman dilimi.
erin saatlerini as
6
tadirlar. Begüm ve Sinem'in yaptıkları ilk atış sonunda misketlerin başlangıç çizgisine olan uzaklıkları görselde
Begüm ve Sinem, başlangıç çizgisinden başlayıp bitiş çizgisine doğru doğrusal bir şekilde misket atışı yapmak-
verilmiştir.
575 cm
25 cm
Begüm
474
38
294
38
Begüm
Sinem
ÜSLÜ İFADELER
'M
174
Bitiş Çizgisi
isu
DO
20 cm
Be
Başlangıç Çizgisi
Görselde verilen durumda Begüm misketinin bulunduğu yerden bitiş çizgisine doğrusal bir şekilde misketini sariti-
metre cinsinden 2'nin Sinem ise 3'ün pozitif tam sayı kuvveti kadar ilerletmiştir.
376
512
Verilenlere göre son durumda Begüm ve Sinem'in misketlerinin bulunduğu yerin bitiş çizgisine olan uzak-
lığının santimetre cinsinden en küçük değeri aşağıdakilerden hangisidir? (Misketler bitiş çizgisini geçebilir.)
555 312
550
Sinem
154
312
312
D)
34
238
174
281 292
Ahmet Avinde bulunan damacana içindeki su mik- a, b ve c sayıları den ve birbirinden farklı olmak
8.
550
312
Ortaokul Matematik
Üslü İfadeler
TEST 4 nduğu zaman dilimi. erin saatlerini as 6 tadirlar. Begüm ve Sinem'in yaptıkları ilk atış sonunda misketlerin başlangıç çizgisine olan uzaklıkları görselde Begüm ve Sinem, başlangıç çizgisinden başlayıp bitiş çizgisine doğru doğrusal bir şekilde misket atışı yapmak- verilmiştir. 575 cm 25 cm Begüm 474 38 294 38 Begüm Sinem ÜSLÜ İFADELER 'M 174 Bitiş Çizgisi isu DO 20 cm Be Başlangıç Çizgisi Görselde verilen durumda Begüm misketinin bulunduğu yerden bitiş çizgisine doğrusal bir şekilde misketini sariti- metre cinsinden 2'nin Sinem ise 3'ün pozitif tam sayı kuvveti kadar ilerletmiştir. 376 512 Verilenlere göre son durumda Begüm ve Sinem'in misketlerinin bulunduğu yerin bitiş çizgisine olan uzak- lığının santimetre cinsinden en küçük değeri aşağıdakilerden hangisidir? (Misketler bitiş çizgisini geçebilir.) 555 312 550 Sinem 154 312 312 D) 34 238 174 281 292 Ahmet Avinde bulunan damacana içindeki su mik- a, b ve c sayıları den ve birbirinden farklı olmak 8. 550 312
Aylin
1.
Fırat, bilgisayara girilen pozitif tam sayıları çarpanlarına ayıran bir program yapmıştır.
Program, 2ª. 3b. 50. 7d şeklinde yazılan sayıların kodunu a
b
dırmaktadır.
1. adım: Bir sayı giriniz.
420
5
2 1
iptal
0
2. adım: Girilen sayıyı asal
çarpanlara ayırınız.
B)
420 22 31 5¹.71
1
2. ekran
1
1
2
2
1. ekran
Firat; sırasıyla 1440, 2400, 270 ve 252 sayılarını bilgisayara giriyor.
Buna göre, bilgisayarın ekrana yazdırdığı aşağıdaki kodlardan hangisi Fırat'ın yazdığı sayılardan
birinin kodu değildir?
A)
C)
iptal
1
C d şeklinde ekrana yaz-
3. adım: Sayının 4 basamaklı
kodunu yazınız.
3 1
2 1 1 1
0
cm 3. ekran
iptal
D)
0
2 2
1
AL
MA
Ortaokul Matematik
Üslü İfadeler
Aylin 1. Fırat, bilgisayara girilen pozitif tam sayıları çarpanlarına ayıran bir program yapmıştır. Program, 2ª. 3b. 50. 7d şeklinde yazılan sayıların kodunu a b dırmaktadır. 1. adım: Bir sayı giriniz. 420 5 2 1 iptal 0 2. adım: Girilen sayıyı asal çarpanlara ayırınız. B) 420 22 31 5¹.71 1 2. ekran 1 1 2 2 1. ekran Firat; sırasıyla 1440, 2400, 270 ve 252 sayılarını bilgisayara giriyor. Buna göre, bilgisayarın ekrana yazdırdığı aşağıdaki kodlardan hangisi Fırat'ın yazdığı sayılardan birinin kodu değildir? A) C) iptal 1 C d şeklinde ekrana yaz- 3. adım: Sayının 4 basamaklı kodunu yazınız. 3 1 2 1 1 1 0 cm 3. ekran iptal D) 0 2 2 1 AL MA
3.
Aylin Öğretmen üslü sayıları legolarla modelleyerek öğrencilerine anlatmayı planlamıştır. Aşağıda Aylin
Öğretmen'in legoları nasıl kullandığı gösterilmiştir.
ST/0
Buna göre,
→4'lü lego
→6'li lego
SO
modeli aşağıdakilerden hangisine eşittir?
A)
B)
3'lü lego
2'li lego
C)
<->23
D)
1.
Fırat,
Prog
dim
Ortaokul Matematik
Üslü İfadeler
3. Aylin Öğretmen üslü sayıları legolarla modelleyerek öğrencilerine anlatmayı planlamıştır. Aşağıda Aylin Öğretmen'in legoları nasıl kullandığı gösterilmiştir. ST/0 Buna göre, →4'lü lego →6'li lego SO modeli aşağıdakilerden hangisine eşittir? A) B) 3'lü lego 2'li lego C) <->23 D) 1. Fırat, Prog dim
3.
a=0 ve a, m, n birer tam sayı olmak üzere all
2x
C
2²
G
A
2Y
E
2Y
2Y
D
2²
H
a"
Bol
2x
F
2x
1.
Bir bilgis
Yukarıda bazı hücreleri yeşile boyanmış 4 x 4'lük bir tablo verilmiştir. Bu tablonun yeşil hücrelerine
B, C, D, E, F, G, H harfleri ve beyaz hücrelerine de üslü ifadeler yazılmıştır. Bu tablodaki her bir ye
hücreye kendisiyle ortak kenara sahip olan tüm beyaz hücrelerdeki sayıların çarpımı yazılacaktır.
news Y
Tablodan hareketle A = 256, B = 64 ve H = 2048 olduğuna göre aşağıdakilerden hangisi yanlışt
A) C=211
B) D=213
C) E = 214
D) F=2
Ortaokul Matematik
Üslü İfadeler
3. a=0 ve a, m, n birer tam sayı olmak üzere all 2x C 2² G A 2Y E 2Y 2Y D 2² H a" Bol 2x F 2x 1. Bir bilgis Yukarıda bazı hücreleri yeşile boyanmış 4 x 4'lük bir tablo verilmiştir. Bu tablonun yeşil hücrelerine B, C, D, E, F, G, H harfleri ve beyaz hücrelerine de üslü ifadeler yazılmıştır. Bu tablodaki her bir ye hücreye kendisiyle ortak kenara sahip olan tüm beyaz hücrelerdeki sayıların çarpımı yazılacaktır. news Y Tablodan hareketle A = 256, B = 64 ve H = 2048 olduğuna göre aşağıdakilerden hangisi yanlışt A) C=211 B) D=213 C) E = 214 D) F=2
3.
aşağı düğmelerine basması sonucu oluşan duruma göre tabandaki sayının kuvveti elde ediliyor ve sagdaki kutu
Aşağıdaki bilgisayar programında kutucuklardan biri taban diğeri üs (kuvvet) olmak üzere, kullanıcının yukan
cukta görünüyor.
-2
-2
B) 8
Programı kullanan bir kullanıcı, -2 ile 2 (dahil) arasındaki tam sayıları hem üs hem de taban olarak alıp kaç
farklı tam sayı elde edebilir?
A) 11
C) 6
DE MAGO
045
1.
D) 3
goster
0.3
0.4
Ortaokul Matematik
Üslü İfadeler
3. aşağı düğmelerine basması sonucu oluşan duruma göre tabandaki sayının kuvveti elde ediliyor ve sagdaki kutu Aşağıdaki bilgisayar programında kutucuklardan biri taban diğeri üs (kuvvet) olmak üzere, kullanıcının yukan cukta görünüyor. -2 -2 B) 8 Programı kullanan bir kullanıcı, -2 ile 2 (dahil) arasındaki tam sayıları hem üs hem de taban olarak alıp kaç farklı tam sayı elde edebilir? A) 11 C) 6 DE MAGO 045 1. D) 3 goster 0.3 0.4
oridir.
ta
2) kg
nin çö-
mında
miktarı
akiler-
O
2.
Üslü İfadeler
1
Yarıçapır olan bir dairenin alanı ²'dir.
2
TEST 09
A) 6-10° +7.101 +5.10-²
B) 5.100 +7.101 + 6·10−²
C) 6.101 +7.10-2 + 5.10-3
D) 5.10-¹ +6.10-² + 7.10-³
4.
Yukarıda birim kareli zemin üzerine çizilmiş iki te
dairesel havuz modeli tasarlanmıştır. Tasarlanan
havuzun zemin üzerinde kapladığı alan 3 ar kadar
Buna göre, 2. havuzun zeminde kapladığı alan
dekar cinsinden çözümlenmiş hali aşağıdakil 5.
den hangisidir? (π = 3 alınız.) (1 dekar = 10 ar)
1.UNIT
Ondal
Eşya
Cüzdar
Cep Telef
Kitap
Parfür
Buna göre
A) 1413
8
Şe
Yukarıd
larda 1'
lere yer
●
Her
Şek
sağ
• Şel
nur
Ortaokul Matematik
Üslü İfadeler
oridir. ta 2) kg nin çö- mında miktarı akiler- O 2. Üslü İfadeler 1 Yarıçapır olan bir dairenin alanı ²'dir. 2 TEST 09 A) 6-10° +7.101 +5.10-² B) 5.100 +7.101 + 6·10−² C) 6.101 +7.10-2 + 5.10-3 D) 5.10-¹ +6.10-² + 7.10-³ 4. Yukarıda birim kareli zemin üzerine çizilmiş iki te dairesel havuz modeli tasarlanmıştır. Tasarlanan havuzun zemin üzerinde kapladığı alan 3 ar kadar Buna göre, 2. havuzun zeminde kapladığı alan dekar cinsinden çözümlenmiş hali aşağıdakil 5. den hangisidir? (π = 3 alınız.) (1 dekar = 10 ar) 1.UNIT Ondal Eşya Cüzdar Cep Telef Kitap Parfür Buna göre A) 1413 8 Şe Yukarıd larda 1' lere yer ● Her Şek sağ • Şel nur
rs 2
4
4
0
0
%
46.15
41.67
33.33
nan
nan
dan
1.
nsb
.
Test
Bati
Aşağıda bir karıncanın düz bir zeminde ilerleyişi
ile ilgili şunlar bilinmektedir:
Kuzey
Güney
MATEMATIK-SAYILAR VE İŞLEMLER
4 Birim
Doğu
2 birim
Karınca, bulunduğu noktadan kuzeye ve ba-
tıya doğru sırasıyla ilerlemektedir.
Sic. Karınca; önce kuzeye doğru 2 birim, sonra
batıya doğru 4 birim, sonra kuzeye doğru 8
birim şeklinde bir örüntü oluşturacak şekilde
ilerlemektedir.
• Karıncanın en son hareketi batıya doğru 28
birim olmuştur.
Buna göre, karıncanın batıya doğru aldığı
toplam yol, kuzeye doğru aldığı toplam
yolun kaç katıdır?
A) 1
B) 2
C) 4
D) 8
2.
3.
0,9+√
işleminin sc
A) 7
4.
9
√0,8
işleminin
A) 11
Bilg
tiftir
Yu
ma
X
ris
A
C
Ortaokul Matematik
Üslü İfadeler
rs 2 4 4 0 0 % 46.15 41.67 33.33 nan nan dan 1. nsb . Test Bati Aşağıda bir karıncanın düz bir zeminde ilerleyişi ile ilgili şunlar bilinmektedir: Kuzey Güney MATEMATIK-SAYILAR VE İŞLEMLER 4 Birim Doğu 2 birim Karınca, bulunduğu noktadan kuzeye ve ba- tıya doğru sırasıyla ilerlemektedir. Sic. Karınca; önce kuzeye doğru 2 birim, sonra batıya doğru 4 birim, sonra kuzeye doğru 8 birim şeklinde bir örüntü oluşturacak şekilde ilerlemektedir. • Karıncanın en son hareketi batıya doğru 28 birim olmuştur. Buna göre, karıncanın batıya doğru aldığı toplam yol, kuzeye doğru aldığı toplam yolun kaç katıdır? A) 1 B) 2 C) 4 D) 8 2. 3. 0,9+√ işleminin sc A) 7 4. 9 √0,8 işleminin A) 11 Bilg tiftir Yu ma X ris A C
Isgob ning nebriania JT sixim gibehö niş
64.3-182 +64=256 128
a#0 ve m, n birer tam sayı olmak üzere
am
64
192
am-n, an.am = am+n dir.
(an) = an.m
an
(5.78.) +192
26
26,
A) 3.28
27
26 +2
Yukarıdaki şekil, sekiz eş dikdörtgen ve bir kare karton
kullanılarak oluşturulmuştur. Kare şeklindeki kartonun
umu çevresi 29 milimetredir. 5.28+ 28
SIN
Shanumelex.ni
redir?
Buna göre, oluşturulan şeklin çevresi kaç milimet-
3.2
BY 210
211
DY 3.29
35
Ortaokul Matematik
Üslü İfadeler
Isgob ning nebriania JT sixim gibehö niş 64.3-182 +64=256 128 a#0 ve m, n birer tam sayı olmak üzere am 64 192 am-n, an.am = am+n dir. (an) = an.m an (5.78.) +192 26 26, A) 3.28 27 26 +2 Yukarıdaki şekil, sekiz eş dikdörtgen ve bir kare karton kullanılarak oluşturulmuştur. Kare şeklindeki kartonun umu çevresi 29 milimetredir. 5.28+ 28 SIN Shanumelex.ni redir? Buna göre, oluşturulan şeklin çevresi kaç milimet- 3.2 BY 210 211 DY 3.29 35