Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Veri Analizi Soruları

11. Bir manavda bulunan kayısı, şeftali, üzüm ve elma-
nin kütlelerine göre dağılımı aşağıdaki daire grafi-
ğinde gösterilmiştir.
13.
Kayısı
Şeftali
75°
60
Elma
135°
Üzüm
Grafik: Meyvelerin Kütlelerine Göre Dağılımı
Bu manav, üzümün üçte birini ve elmanın yarısını
sattıktan sonra bu dört meyveden toplam 76 kilog-
ram kalmıştır.
Buna göre, toplam kaç kilogram üzüm ve elma
satılmıştır?
B) 18
C) 20
D) 24
A) 16
Ortaokul Matematik
Veri Analizi
11. Bir manavda bulunan kayısı, şeftali, üzüm ve elma- nin kütlelerine göre dağılımı aşağıdaki daire grafi- ğinde gösterilmiştir. 13. Kayısı Şeftali 75° 60 Elma 135° Üzüm Grafik: Meyvelerin Kütlelerine Göre Dağılımı Bu manav, üzümün üçte birini ve elmanın yarısını sattıktan sonra bu dört meyveden toplam 76 kilog- ram kalmıştır. Buna göre, toplam kaç kilogram üzüm ve elma satılmıştır? B) 18 C) 20 D) 24 A) 16
MATEMATIK
20. Park sensoru, araçların ön veya arka tamponunda bulunan arkadaki ve öndeki nesnelere olan uzaklıklarını
Kaz eden bir cihazdır. Aşağıda bir arabaun trafik dubasına göre uzaklığı ve park sensöründeki ikazlar veril-
miştir. Sol ve sağ ışıklar aynıdır ve uzaklık sol veya sağdaki ışıklar ile belirlenebilmektedir.
Şekil - 1
ilVo,64 m
Sol
Sağ
Şekil - 2
(OE
V0,16 m
Sol
Sağ
Şekil - 3
Sol
Sağ
200 -0
Park sensörü ikaz lambasında her dikdörtgen bölüm eşit mesafeyi göstermektedir. Arabanın Şekil-3'teki ko-
numunda bulunan araç trafik dubasına çarpmadan durmuş ve sensör ikaz lambasında tüm ışıklar yanmaya
başlamıştır. Tüm lambalar yanarken çok az daha dubaya yaklaşmış ama dubaya çarpmamıştır.
Buna göre Şekil-3'teki son durumda araç ile trafik dubası arasındaki mesafe aşağıdakilerden hangisi
olabilir?
A) 0,2 m
B) 0,224 m22 ,u
C) 0,25 m25
D) 0,198 m
19,8
20
Ortaokul Matematik
Veri Analizi
MATEMATIK 20. Park sensoru, araçların ön veya arka tamponunda bulunan arkadaki ve öndeki nesnelere olan uzaklıklarını Kaz eden bir cihazdır. Aşağıda bir arabaun trafik dubasına göre uzaklığı ve park sensöründeki ikazlar veril- miştir. Sol ve sağ ışıklar aynıdır ve uzaklık sol veya sağdaki ışıklar ile belirlenebilmektedir. Şekil - 1 ilVo,64 m Sol Sağ Şekil - 2 (OE V0,16 m Sol Sağ Şekil - 3 Sol Sağ 200 -0 Park sensörü ikaz lambasında her dikdörtgen bölüm eşit mesafeyi göstermektedir. Arabanın Şekil-3'teki ko- numunda bulunan araç trafik dubasına çarpmadan durmuş ve sensör ikaz lambasında tüm ışıklar yanmaya başlamıştır. Tüm lambalar yanarken çok az daha dubaya yaklaşmış ama dubaya çarpmamıştır. Buna göre Şekil-3'teki son durumda araç ile trafik dubası arasındaki mesafe aşağıdakilerden hangisi olabilir? A) 0,2 m B) 0,224 m22 ,u C) 0,25 m25 D) 0,198 m 19,8 20
Grafik 1: Öğrencilerin Sınıf
Seviyelerine Göre Dağılımı
Grafik 2: 8. Sınıf Öğrencilerinin
Şubelere Göre Dağılımı
Grafik 3: 8C Şubesindeki Öğrencilerin
Seçmeli Derslere Göre Dağılımı
7. sınıf
mo 2
% 18
8A
Beden
5. sınıf
8B
Eğitimi
6. sınıf
% 10
92°
% 27
92°
8. sınıf
8C
80°
60°
Müzik
8D
Resim
Yukarıda verilen grafiklerde bir ortaokuldaki öğrencilerin seviyelerine göre, bu okuldaki 8. sınıf öğrencilerinin
şubelere göre ve 8C sınıfının öğrencilerinin seçmeli derslere göre dağılımı gösterilmiştir.
Her öğrenci, Grafik 3'te gösterilen derslerden sadece birini seçebilmektedir.
Bu ortaokulda 200 öğrenci olduğuna göre 8C sınıfında beden eğitimi dersini seçen kaç öğrenci vardır?
A) 14
B) 20
C) 24
D) 90
phoy
Ortaokul Matematik
Veri Analizi
Grafik 1: Öğrencilerin Sınıf Seviyelerine Göre Dağılımı Grafik 2: 8. Sınıf Öğrencilerinin Şubelere Göre Dağılımı Grafik 3: 8C Şubesindeki Öğrencilerin Seçmeli Derslere Göre Dağılımı 7. sınıf mo 2 % 18 8A Beden 5. sınıf 8B Eğitimi 6. sınıf % 10 92° % 27 92° 8. sınıf 8C 80° 60° Müzik 8D Resim Yukarıda verilen grafiklerde bir ortaokuldaki öğrencilerin seviyelerine göre, bu okuldaki 8. sınıf öğrencilerinin şubelere göre ve 8C sınıfının öğrencilerinin seçmeli derslere göre dağılımı gösterilmiştir. Her öğrenci, Grafik 3'te gösterilen derslerden sadece birini seçebilmektedir. Bu ortaokulda 200 öğrenci olduğuna göre 8C sınıfında beden eğitimi dersini seçen kaç öğrenci vardır? A) 14 B) 20 C) 24 D) 90 phoy
8. Sinif Matematik
DENEME SINAVI
ve nar ağaçları dik
Kendisine meyve bahçesi yapmak isteyen Onal Amca portakal, ceviz. mandalina, kayısı ve naragas
miştir.
Onal Amca'nın diktiği ağaçlarla ilgili bilgiler aşağıda verilmiştir.
M Ceviz agaci sayısı mandalina ağacı sayısına eşittir.
Bahçede en fazla portakal ağacı bulunmaktadır.
Kayısı ağacı sayısı ceviz ağacı sayısının yarısıdır.
Ceviz ve kayısı ağaçlarının toplam sayisi portakal agaci sayısına eşittir.
Nar ağaçlarının sayısı diğer ağaçlardan sayısı en az olana eşittir.
Buna göre ağaç sayıları bir daire grafiğinde gösterildiğinde nar ağacının sayısını gösteren daire dill-
minin merkez açısı kaç derece olur?
A) 30
B) 40
C) 60
D) 80
36
Ortaokul Matematik
Veri Analizi
8. Sinif Matematik DENEME SINAVI ve nar ağaçları dik Kendisine meyve bahçesi yapmak isteyen Onal Amca portakal, ceviz. mandalina, kayısı ve naragas miştir. Onal Amca'nın diktiği ağaçlarla ilgili bilgiler aşağıda verilmiştir. M Ceviz agaci sayısı mandalina ağacı sayısına eşittir. Bahçede en fazla portakal ağacı bulunmaktadır. Kayısı ağacı sayısı ceviz ağacı sayısının yarısıdır. Ceviz ve kayısı ağaçlarının toplam sayisi portakal agaci sayısına eşittir. Nar ağaçlarının sayısı diğer ağaçlardan sayısı en az olana eşittir. Buna göre ağaç sayıları bir daire grafiğinde gösterildiğinde nar ağacının sayısını gösteren daire dill- minin merkez açısı kaç derece olur? A) 30 B) 40 C) 60 D) 80 36
8 yanşmacıdan oluşan bir engelli koşu yarışmasında 450 metrelik piste başlangıç noktasına uzaklıklan metre cinsinden 3'un pozitif
tam sayı kuvvetleri olacak şekilde engeller konulmuştur.
Bu yanışmayı bitiremeden elenen üç yarışmacıdan, 1. yarışmacı ilk engele, 2. yarışmacı son engele. 3. yarışmacı ise ortadaki engele
takılıp oyun dışı kalmışlardır. Diğer yarışmacılar engellerin tamamını aşarak yarışmayı bitirmişlerdir.
Buna göre yanışma tamamlandıktan sonra yarışmacıların tamamının takılmadan geçtikleri engel sayılarının toplamı kaçtır?
A) 31
B) 32
C) 33
D) 34
5-243
44
Ortaokul Matematik
Veri Analizi
8 yanşmacıdan oluşan bir engelli koşu yarışmasında 450 metrelik piste başlangıç noktasına uzaklıklan metre cinsinden 3'un pozitif tam sayı kuvvetleri olacak şekilde engeller konulmuştur. Bu yanışmayı bitiremeden elenen üç yarışmacıdan, 1. yarışmacı ilk engele, 2. yarışmacı son engele. 3. yarışmacı ise ortadaki engele takılıp oyun dışı kalmışlardır. Diğer yarışmacılar engellerin tamamını aşarak yarışmayı bitirmişlerdir. Buna göre yanışma tamamlandıktan sonra yarışmacıların tamamının takılmadan geçtikleri engel sayılarının toplamı kaçtır? A) 31 B) 32 C) 33 D) 34 5-243 44
19/ Aşağıda üzerinde gerçek sayıların yazılı olduğu dart tahtası verilmiştir. 3 arkadaş dart tahtasına atış yapıp top-
lam puanlarını öğrenmek istemektedirler. Üc arkadastan her birinin 2 atış yapma hakki vardır.
Sayı Özelliği
Puan Karşılığı
32
Tam kare sayı
10 puan
Tam sayı
5 puan
-8
7.
Rasyonel sayısI
4 puan
2/2
Doğal sayı
6 puan
6,
İrrasyonel sayı
2 puan
Gerçek sayı
1 puan
Yapılan atışın isabet ettiği bölgeye göre alınacak puan tabloda gösterilmiştir. Her atış bir sayıya isabet etmiştir.
Örnek: Yapılan atış 5 sayısına denk gelirse, 5 sayısı tam sayı olduğu için 5 puan, rasyonel sayı olduğu için
4 puan, doğal sayı olduğu için 6 puan, gerçek sayı olduğu için 1 puan yani toplam 16 puan alır.
Buna göre, aşağıdakilerden hangisi 2'şer atış sonucunda üç arkadaşın her birinin aldığı toplam puandan
biri olamaz?
A 27
B) 29
C) 32
D) 42
26
2.
Ortaokul Matematik
Veri Analizi
19/ Aşağıda üzerinde gerçek sayıların yazılı olduğu dart tahtası verilmiştir. 3 arkadaş dart tahtasına atış yapıp top- lam puanlarını öğrenmek istemektedirler. Üc arkadastan her birinin 2 atış yapma hakki vardır. Sayı Özelliği Puan Karşılığı 32 Tam kare sayı 10 puan Tam sayı 5 puan -8 7. Rasyonel sayısI 4 puan 2/2 Doğal sayı 6 puan 6, İrrasyonel sayı 2 puan Gerçek sayı 1 puan Yapılan atışın isabet ettiği bölgeye göre alınacak puan tabloda gösterilmiştir. Her atış bir sayıya isabet etmiştir. Örnek: Yapılan atış 5 sayısına denk gelirse, 5 sayısı tam sayı olduğu için 5 puan, rasyonel sayı olduğu için 4 puan, doğal sayı olduğu için 6 puan, gerçek sayı olduğu için 1 puan yani toplam 16 puan alır. Buna göre, aşağıdakilerden hangisi 2'şer atış sonucunda üç arkadaşın her birinin aldığı toplam puandan biri olamaz? A 27 B) 29 C) 32 D) 42 26 2.
10-2x metre
adaki buğday 1'e 81 bugc
buğday 9 kardeş arasında, II. tarladaki buğday ise 3 karde
I. tarladan bir kardeşin aldığı buğday tanesi sayısı, II. ta
ylaşılıyor.
nesi sayısının en az kaç katıdır?
Yarış pistinin bas
şekilde en fazla s
kardeşin aldığı buğday ta-
A)82
BY 34
Yarış pistinin bas
316
27=33
gS: 310
etmek istemeyer
2 tanesi ise 4. çı
9%:32
36:33-319
ig
144
108
72
360
_324
635
Bu deney sonu
3=3'
32:317
A) 49
313=314
:3'3
3'
325
8.
Domates
72°
108°
Kavun
Boş
1440
2. Günlük hay
Biber
edebiliriz. E
5 metre
1, 2, 4, 8,
Yukarıda kenar uzunlukları metre cinsinden 5^ ve 10.2^ olan dikdörtgen şeklindeki tarlanın dikey
Örneğin, 2
olarak 4 parçaya bölünmüş hali ve ekilen ürünlerin dağılımını gösteren grafik verilmiştir.
1.16 + 1.8
Tarlanın bos kalan kısmının alanı 1000 m- olduğuna göre domates ekili bölgenin kışa kenarı
(11001) =
kaç metredir?
Buna gö
B) 60
C) 70
A) 11110
A) 50
D) 80 A
32
Matema
Matematik Hedef %1
8. Sınıf
16/2
Ortaokul Matematik
Veri Analizi
10-2x metre adaki buğday 1'e 81 bugc buğday 9 kardeş arasında, II. tarladaki buğday ise 3 karde I. tarladan bir kardeşin aldığı buğday tanesi sayısı, II. ta ylaşılıyor. nesi sayısının en az kaç katıdır? Yarış pistinin bas şekilde en fazla s kardeşin aldığı buğday ta- A)82 BY 34 Yarış pistinin bas 316 27=33 gS: 310 etmek istemeyer 2 tanesi ise 4. çı 9%:32 36:33-319 ig 144 108 72 360 _324 635 Bu deney sonu 3=3' 32:317 A) 49 313=314 :3'3 3' 325 8. Domates 72° 108° Kavun Boş 1440 2. Günlük hay Biber edebiliriz. E 5 metre 1, 2, 4, 8, Yukarıda kenar uzunlukları metre cinsinden 5^ ve 10.2^ olan dikdörtgen şeklindeki tarlanın dikey Örneğin, 2 olarak 4 parçaya bölünmüş hali ve ekilen ürünlerin dağılımını gösteren grafik verilmiştir. 1.16 + 1.8 Tarlanın bos kalan kısmının alanı 1000 m- olduğuna göre domates ekili bölgenin kışa kenarı (11001) = kaç metredir? Buna gö B) 60 C) 70 A) 11110 A) 50 D) 80 A 32 Matema Matematik Hedef %1 8. Sınıf 16/2
...
z?
12.
Maske
...
0,5
mikron
Virle
1 mm 1000 mikron
0,5 mikron
1 cm 10 mm
Görselde kare şeklinde gözenekleri olan maskenin bir gözeneğinin mikroskop altındaki görüntüsü verilmiştir. Bir
kenar uzunluğu 0,5 mikron olan gözeneklerden küre şeklindeki özdeş virüsler geçebilmektedirler. Bir gözenek-
ten aynı anda merkezleri hizalı ve birbirine yapışık olarak en çok yüz tane virüs geçebilmektedir.
Bir virüsün yarı çap uzunluğunun cm cinsinden bilimsel gösterimi aşağıdakilerden hangisidir?
C) 2,5 - 10-4
- 1
5.10
A) 0,5. 10-4
B) 5- 106
D) 2,5 106
5.
6.
Ortaokul Matematik
Veri Analizi
... z? 12. Maske ... 0,5 mikron Virle 1 mm 1000 mikron 0,5 mikron 1 cm 10 mm Görselde kare şeklinde gözenekleri olan maskenin bir gözeneğinin mikroskop altındaki görüntüsü verilmiştir. Bir kenar uzunluğu 0,5 mikron olan gözeneklerden küre şeklindeki özdeş virüsler geçebilmektedirler. Bir gözenek- ten aynı anda merkezleri hizalı ve birbirine yapışık olarak en çok yüz tane virüs geçebilmektedir. Bir virüsün yarı çap uzunluğunun cm cinsinden bilimsel gösterimi aşağıdakilerden hangisidir? C) 2,5 - 10-4 - 1 5.10 A) 0,5. 10-4 B) 5- 106 D) 2,5 106 5. 6.
tonguç
2. Aritmetik ortalama bir veri grubundaki verilerin toplamının veri sayısına bölümüne eşittir.
Aşağıdaki sütun grafiğinde 8-A ve 8-B sınıflarındaki öğrencilerin matematik dersi karne notlari
görülmektedir.
Öğrenci Sayısı
10--
8-A
8-B
8 --
6--
4 -
1
3.
4
Not
Bu iki sınıfın matematik dersine giren Mehmet Bey sınıf ortalamalarını ayrı ayrı hesaplayarak, bu-
lunduğu sınıfın ortalamasının altında kalan öğrencileri başarısız kabul edip bu iki sınıftaki basa-
rilı ve başarısız öğrencilerin dağılımını göstermek için iki daire grafiği çizmiştir.
Buna göre Mehmet Bey'in 8-A sınıfı için çizdiği daire gratiğindeki başarılı öğrencilere ait
daire diliminin merkez açısının ölçüsü 8-B sınıfı için çizdiği daire grafiğindekinden kac de-
rece eksiktir?
A) 24
B) 22
C) 20
D) 18
Matematik - Yeni LGS İlk Tekrar
2.
2.
Ortaokul Matematik
Veri Analizi
tonguç 2. Aritmetik ortalama bir veri grubundaki verilerin toplamının veri sayısına bölümüne eşittir. Aşağıdaki sütun grafiğinde 8-A ve 8-B sınıflarındaki öğrencilerin matematik dersi karne notlari görülmektedir. Öğrenci Sayısı 10-- 8-A 8-B 8 -- 6-- 4 - 1 3. 4 Not Bu iki sınıfın matematik dersine giren Mehmet Bey sınıf ortalamalarını ayrı ayrı hesaplayarak, bu- lunduğu sınıfın ortalamasının altında kalan öğrencileri başarısız kabul edip bu iki sınıftaki basa- rilı ve başarısız öğrencilerin dağılımını göstermek için iki daire grafiği çizmiştir. Buna göre Mehmet Bey'in 8-A sınıfı için çizdiği daire gratiğindeki başarılı öğrencilere ait daire diliminin merkez açısının ölçüsü 8-B sınıfı için çizdiği daire grafiğindekinden kac de- rece eksiktir? A) 24 B) 22 C) 20 D) 18 Matematik - Yeni LGS İlk Tekrar 2. 2.
8. Batuhan, Berke, Çetin, Efe, Furkan ve Yunus aldıklan pazar yerinde pazarcılık yapacaklardır.
Bu pazar işiyle ilgili bilinenler şunlardır.
• Pazarda meyve, yeşillik ve soğan-patates olmak üzere üç tezgâh bulunmaktadır ve her tezgâhta iki kişi yer almaktadır.
Berke ve Efe farkiı tezgâhlardadır.
- Batuhan, yeşillik tezgâhındadır, Çetin ve Efe'den farklı tezgâhtadır.
• Çetin ve Furkan farklı tezgâhlardadır.
Bu bilgilere göre aşağıdakilerden hangisi Yunus'la aynı tezgâhtadır?
A) Berke
B) Çetin
C) Efe
D) Furkan
Ortaokul Matematik
Veri Analizi
8. Batuhan, Berke, Çetin, Efe, Furkan ve Yunus aldıklan pazar yerinde pazarcılık yapacaklardır. Bu pazar işiyle ilgili bilinenler şunlardır. • Pazarda meyve, yeşillik ve soğan-patates olmak üzere üç tezgâh bulunmaktadır ve her tezgâhta iki kişi yer almaktadır. Berke ve Efe farkiı tezgâhlardadır. - Batuhan, yeşillik tezgâhındadır, Çetin ve Efe'den farklı tezgâhtadır. • Çetin ve Furkan farklı tezgâhlardadır. Bu bilgilere göre aşağıdakilerden hangisi Yunus'la aynı tezgâhtadır? A) Berke B) Çetin C) Efe D) Furkan
3. Aşağıdaki tabloda, bir marketin soğuk hava deposund
ve bu meyvelerin günlük satış miktarları gösterilmiş
bulunan beş çesit meyveden kaçar kilogram oldugu
Tablo: Depoda Bulunan Meyve Miktarları
Meyve
Depoda bulunan miktar (kg)
Günlük satılan miktar (kg)
T 30 15
Elma
300
20
Armut
160
25
Portakal
225
15
Mandalina
125
Muz
10
90
a, depoda bulunan meyvelerin ağırlıklarına göre dağı-
Depoda 80 ka mandalina kaldığı günün sonunda, depoda bulunan meyve
limini gösteren daire grafiği aşağıdakilerden hangisidir?
A) Grafik: Depoda Bulunan
B) Grafik: Depoda Bulunan
Meyve Miktarlari
Meyve Miktarları
na Muz
lina Mu>
Mandalin
40
Elma
Mandali
Elma
500
120°
600
120°
600
600
Portakal
Portakal
Armut
Armut
C) Grafik: Depoda Bulunan
Meyve Miktarları
D) Grafik: Depoda Bulunan
Meyve Miktarları
Muz
lina Mu>
Elma
Mandalin
Mandalin
124°
60%
Elma
126
Portakal
Portakal
Armut
Armut
Ortaokul Matematik
Veri Analizi
3. Aşağıdaki tabloda, bir marketin soğuk hava deposund ve bu meyvelerin günlük satış miktarları gösterilmiş bulunan beş çesit meyveden kaçar kilogram oldugu Tablo: Depoda Bulunan Meyve Miktarları Meyve Depoda bulunan miktar (kg) Günlük satılan miktar (kg) T 30 15 Elma 300 20 Armut 160 25 Portakal 225 15 Mandalina 125 Muz 10 90 a, depoda bulunan meyvelerin ağırlıklarına göre dağı- Depoda 80 ka mandalina kaldığı günün sonunda, depoda bulunan meyve limini gösteren daire grafiği aşağıdakilerden hangisidir? A) Grafik: Depoda Bulunan B) Grafik: Depoda Bulunan Meyve Miktarlari Meyve Miktarları na Muz lina Mu> Mandalin 40 Elma Mandali Elma 500 120° 600 120° 600 600 Portakal Portakal Armut Armut C) Grafik: Depoda Bulunan Meyve Miktarları D) Grafik: Depoda Bulunan Meyve Miktarları Muz lina Mu> Elma Mandalin Mandalin 124° 60% Elma 126 Portakal Portakal Armut Armut
5.
uğur
8.SINIF MATEMATİK ÇARPANLAR VE KATLAR YENİ NESİL SORULAR
222
21416.
Yandaki verilen 4 reçel kavanozunun hacmi litre biriminde 2'nin xatları şeklint
dedir.
2.
• 1. ve 2. kavanozlarda bulunan reçelip artmayacak ve birbirine karışmayacak şekilde en fazlaczek küçük
kavanozlara paylaştırılabilmektedir.
. 3. ve 4. kavanozlarda bulunan reçelley artmayacak ve birbirine
karışmayacak şekilde en fatta A LUR kuçük
kavanozlara paylaştırılabilmektedir.
Ex XG52
. 2. kavanozun hacmi 1.den - kovanozun haciti 3.'den büyük bir
Buna göre 2. ve 4. reçeller 2 L'lik kavanozlara konulup 12 TL'den satışa sunulursa en az kaç TL gelir elde
edilir?
D) 96
C) 84
B) 72
A) 160
2 20
4
$
6.
Yandaki gibi büyükten küçüğe doğru sıralanmış bütün kenar u
inde doğal sayı olan dikdörtgenlerle ilgili o
Ortaokul Matematik
Veri Analizi
5. uğur 8.SINIF MATEMATİK ÇARPANLAR VE KATLAR YENİ NESİL SORULAR 222 21416. Yandaki verilen 4 reçel kavanozunun hacmi litre biriminde 2'nin xatları şeklint dedir. 2. • 1. ve 2. kavanozlarda bulunan reçelip artmayacak ve birbirine karışmayacak şekilde en fazlaczek küçük kavanozlara paylaştırılabilmektedir. . 3. ve 4. kavanozlarda bulunan reçelley artmayacak ve birbirine karışmayacak şekilde en fatta A LUR kuçük kavanozlara paylaştırılabilmektedir. Ex XG52 . 2. kavanozun hacmi 1.den - kovanozun haciti 3.'den büyük bir Buna göre 2. ve 4. reçeller 2 L'lik kavanozlara konulup 12 TL'den satışa sunulursa en az kaç TL gelir elde edilir? D) 96 C) 84 B) 72 A) 160 2 20 4 $ 6. Yandaki gibi büyükten küçüğe doğru sıralanmış bütün kenar u inde doğal sayı olan dikdörtgenlerle ilgili o
Verl Analizl
73. Aşağıdaki grafik bir grupta bulunan kişilerin mesleklerine göre dağılımlarını göstermektedir.
Kişi Sayısı
60
40
30
20
Meslekler
Tüccar
Doktor
İşçi
Memur
Bu gruptan belirli sayıda doktor ayrılıyor ve bu gruba 2 işçi dahil oluyor.
Son durumda oluşan mesleklere göre dağılımın daire grafiği aşağıdaki gibidir.
Doktor
Memur
Tüccar
İşçi
%20
Buna göre bu gruptan ilk durumda ayrılan doktor sayısı aşağıdakilerden hangisidir?
A) 42
B) 36
C) 24
D) 18
Ortaokul Matematik
Veri Analizi
Verl Analizl 73. Aşağıdaki grafik bir grupta bulunan kişilerin mesleklerine göre dağılımlarını göstermektedir. Kişi Sayısı 60 40 30 20 Meslekler Tüccar Doktor İşçi Memur Bu gruptan belirli sayıda doktor ayrılıyor ve bu gruba 2 işçi dahil oluyor. Son durumda oluşan mesleklere göre dağılımın daire grafiği aşağıdaki gibidir. Doktor Memur Tüccar İşçi %20 Buna göre bu gruptan ilk durumda ayrılan doktor sayısı aşağıdakilerden hangisidir? A) 42 B) 36 C) 24 D) 18
DENEMEBANK
rovalan
MATE
1. Bu testte 20 soru vardır.
2. Cevaplarınızı, cevap kâğıdının Matematik Testi icin aurılan kısmina işarettegniz.
Bir torbada aynı renk bilyelerin özdeş olduğu
mavi, sarı, kırmızı ve yeşil renkli bilyeler vardır.
Aşağıda bilye sayılarının renklere göre dağılımı
sütun grafiğinde ve kütleleri ise tabloda gösteril-
miştir.
1.
Iste
2.
Bir olayın olma olasılığı =
Tü
%3D
Grafik: Renklerine Göre Bilye Sayıları
Bilye sayısı
nslo
90
80
70
60
50
40
30
20
10
Renkler
100 m
olaisb
Tablo: Renklerine Göre Bilyelerin Kütleleri
Şevki, rahatsızlann
Astor, yaptığı muayer
Okapsülleri 7 gün
mg'lık turuncu ka
ğini söylemiştir.
Bilye Rengi
Bir Bilyenin Kütlesi (gram)
Mavi (M)
15
Sarı (S)
24
Şevki, doktorun
kapsül kullanmış
ilaç yutmayı unu
miştir.
Kırmızı (K)
20
Yeşil (Y)
25
Buna göre, torbadaki bilyelerin kütlelerine
Buna göre, Şev
sülü doğru gü
olma olasılığı k
göre dağılımını gösteren daire grafiği aşağı-
dakilerden hangisi olabilir?
A)
B)
A)=
1089
1440
54k
54°
Y.
Y.
C)
D)
M.
150°
@720Y
72°
K.
120° 48
K.
75°
Y.
S.
Mavi
Sarı
Iziwi.
Yeşil
S.
1. GÜN
2. GÜN
2/7
3. GÜN
4. GÜN
Ortaokul Matematik
Veri Analizi
DENEMEBANK rovalan MATE 1. Bu testte 20 soru vardır. 2. Cevaplarınızı, cevap kâğıdının Matematik Testi icin aurılan kısmina işarettegniz. Bir torbada aynı renk bilyelerin özdeş olduğu mavi, sarı, kırmızı ve yeşil renkli bilyeler vardır. Aşağıda bilye sayılarının renklere göre dağılımı sütun grafiğinde ve kütleleri ise tabloda gösteril- miştir. 1. Iste 2. Bir olayın olma olasılığı = Tü %3D Grafik: Renklerine Göre Bilye Sayıları Bilye sayısı nslo 90 80 70 60 50 40 30 20 10 Renkler 100 m olaisb Tablo: Renklerine Göre Bilyelerin Kütleleri Şevki, rahatsızlann Astor, yaptığı muayer Okapsülleri 7 gün mg'lık turuncu ka ğini söylemiştir. Bilye Rengi Bir Bilyenin Kütlesi (gram) Mavi (M) 15 Sarı (S) 24 Şevki, doktorun kapsül kullanmış ilaç yutmayı unu miştir. Kırmızı (K) 20 Yeşil (Y) 25 Buna göre, torbadaki bilyelerin kütlelerine Buna göre, Şev sülü doğru gü olma olasılığı k göre dağılımını gösteren daire grafiği aşağı- dakilerden hangisi olabilir? A) B) A)= 1089 1440 54k 54° Y. Y. C) D) M. 150° @720Y 72° K. 120° 48 K. 75° Y. S. Mavi Sarı Iziwi. Yeşil S. 1. GÜN 2. GÜN 2/7 3. GÜN 4. GÜN
6. 1 kg = 1000 g
Aşağıda Şekil 1'de Elif Hanım'ın marketten aldığı 6 kg'lık dört eş bölmeli yoğurt kabı gösterilmiştir. Bu
kaptan bir miktar yoğurt kullanıldıktan sonraki kabin görünümü Şekil Il'de gösterilmiştir.
%6
Proteindir.
%65
Proteindir.
Şekil 1
Şekil II
Buna göre şekil Il'de kapta kalan yoğurttaki protein miktarı kaç gramdır?
A) 60
B) 180
C) 250
D) 500
Ortaokul Matematik
Veri Analizi
6. 1 kg = 1000 g Aşağıda Şekil 1'de Elif Hanım'ın marketten aldığı 6 kg'lık dört eş bölmeli yoğurt kabı gösterilmiştir. Bu kaptan bir miktar yoğurt kullanıldıktan sonraki kabin görünümü Şekil Il'de gösterilmiştir. %6 Proteindir. %65 Proteindir. Şekil 1 Şekil II Buna göre şekil Il'de kapta kalan yoğurttaki protein miktarı kaç gramdır? A) 60 B) 180 C) 250 D) 500
17. Aşağıdaki daire grafiğinde bir koşu bandında yapılan koşu yarışmasına katılan yarışmacıların
koştuklan mesafenin dağılımı, tabloda ise koşucuların koşu bandına çıkış sıraları verilmiştir.
Ali'nin koşu bandında koştuğu 7500 m'lik mesafe koşu bandinin göstergesinde 0 - 7500 m ara-
lığı olarak gösterilmiştir. Ali'den sonra koşu bandına çıkan koşucuların koştukları metre cinsin-
den mesafeler bir önceki koşucunun koştuğu mesafesinin üzerine eklenerek gösterilecektir.
Grafik: Koşulan Toplam Mesafenin
Koşuculara Göre Dağılımı
Tablo: Koşu Bandındaki Koşu Sırası
Fazil
Sira
Koşucunun Adi
Koşulan Mesafe (m)
Cemal
800
1
Ali
0 - 7500
Ali
70
30°
2
Fazil
7500 - ...
e
3
Kerem
Kerem
60°
50°
Turan
4
Cemal
5
Turan
?
Adem
6
Adem
Buna göre Turan'ın koştuğu mesafe koşu bandinin göstergesinde hangi aralıkta gösterilir?
A) 60 000 - 77 500
B) 60 500 - 78 000
C) 61 000 - 78 500
D) 61 500 - 79 000
Ortaokul Matematik
Veri Analizi
17. Aşağıdaki daire grafiğinde bir koşu bandında yapılan koşu yarışmasına katılan yarışmacıların koştuklan mesafenin dağılımı, tabloda ise koşucuların koşu bandına çıkış sıraları verilmiştir. Ali'nin koşu bandında koştuğu 7500 m'lik mesafe koşu bandinin göstergesinde 0 - 7500 m ara- lığı olarak gösterilmiştir. Ali'den sonra koşu bandına çıkan koşucuların koştukları metre cinsin- den mesafeler bir önceki koşucunun koştuğu mesafesinin üzerine eklenerek gösterilecektir. Grafik: Koşulan Toplam Mesafenin Koşuculara Göre Dağılımı Tablo: Koşu Bandındaki Koşu Sırası Fazil Sira Koşucunun Adi Koşulan Mesafe (m) Cemal 800 1 Ali 0 - 7500 Ali 70 30° 2 Fazil 7500 - ... e 3 Kerem Kerem 60° 50° Turan 4 Cemal 5 Turan ? Adem 6 Adem Buna göre Turan'ın koştuğu mesafe koşu bandinin göstergesinde hangi aralıkta gösterilir? A) 60 000 - 77 500 B) 60 500 - 78 000 C) 61 000 - 78 500 D) 61 500 - 79 000