Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Veri Analizi Soruları

Para (t)
TE
60
Ömer
50
40
30
Ahmet
20
10
1
2
3
4
5
Hafta
Yukarıda Ömer ve Ahmet'in biriktirdikleri para
miktarının haftalara göre değişimi verilmiştir.
Buna göre Ömer ve Ahmet'in kaç hafta sonra
biriktirdikleri para miktarları eşit olur?
Og
A) 7
B) 8
C) 9
D) 10
Ortaokul Matematik
Veri Analizi
Para (t) TE 60 Ömer 50 40 30 Ahmet 20 10 1 2 3 4 5 Hafta Yukarıda Ömer ve Ahmet'in biriktirdikleri para miktarının haftalara göre değişimi verilmiştir. Buna göre Ömer ve Ahmet'in kaç hafta sonra biriktirdikleri para miktarları eşit olur? Og A) 7 B) 8 C) 9 D) 10
1
8. İstanbul Surları, İstanbul'un çevresinde bulunan,
Bizans zamanında yapılmış şehir duvarlarıdır. İs-
tanbul'un etrafını çeviren surlar, tarihte 7.yy.dan.
başlayarak inşa edilmiş, yıkılmalar ve yeniden
yapmalarla dört defa elden geçmiştir. İstanbul'un
uzun süre fethedilemeyen efsanevi bir şehir ol-
masının en büyük sebebi surlardı. Zamanında
hiçbir yerde bu kadar sağlam savunma sistemi
bulunmamaktaydı. Uzunluk bakımından erişilmez
olan Çin Seddi bile savunma açısından İstanbul
Surlarının yanına yaklaşamıyordu. Surların yapı-
minda; Malta Adası'ndan getirilen özel kum, belli
bir ısıda pişirilmiş tuğla, sağlam kaya parçaları ve
yumurta akı kullanıldığı biliniyor. Estetik kaygılar-
la inşa edilmiş olması klasik Orta Çağ surlarından
en büyük farkıdır.
Paragrafta aşağıdakilerden hangisine değinil-
memistir?
A) İstanbul'un fethedilmesinin nedenine
B) Surların yapımında nelerin kullanıldığına
C) Surların Çin Seddi'nden ne farkı olduğuna
D) Kaçıncı yüzyılda kimin yaptırdığına
TürkçeMino PLUS
CA
Ortaokul Matematik
Veri Analizi
1 8. İstanbul Surları, İstanbul'un çevresinde bulunan, Bizans zamanında yapılmış şehir duvarlarıdır. İs- tanbul'un etrafını çeviren surlar, tarihte 7.yy.dan. başlayarak inşa edilmiş, yıkılmalar ve yeniden yapmalarla dört defa elden geçmiştir. İstanbul'un uzun süre fethedilemeyen efsanevi bir şehir ol- masının en büyük sebebi surlardı. Zamanında hiçbir yerde bu kadar sağlam savunma sistemi bulunmamaktaydı. Uzunluk bakımından erişilmez olan Çin Seddi bile savunma açısından İstanbul Surlarının yanına yaklaşamıyordu. Surların yapı- minda; Malta Adası'ndan getirilen özel kum, belli bir ısıda pişirilmiş tuğla, sağlam kaya parçaları ve yumurta akı kullanıldığı biliniyor. Estetik kaygılar- la inşa edilmiş olması klasik Orta Çağ surlarından en büyük farkıdır. Paragrafta aşağıdakilerden hangisine değinil- memistir? A) İstanbul'un fethedilmesinin nedenine B) Surların yapımında nelerin kullanıldığına C) Surların Çin Seddi'nden ne farkı olduğuna D) Kaçıncı yüzyılda kimin yaptırdığına TürkçeMino PLUS CA
10.
608
Fatma
Tufan
Ozge
72°
120°
Emine
Hakan
Sınıf başkanlık seçiminde adayların aldıkları oylarla yukarıdaki daire grafiği oluşturulmuştur. Sinif
mevcudu 30 kişidir.
Daire grafiği yerine sütun grafiği tercih edilseydi aşağıdakilerden hangisi oluşurdu?
C)
D) Aldiği oy sayisi
A)
B) Aldığı oy sayısı
Aldığı oy sayısı
10
9
8
7
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
10
9
8
7
6
5
4
3
9
8
7
6
5
4
-NWAⓇ
Hakan
Emine
Ozge
Turan
Fatma
Kişiler
Emine
Hakan
Emine
Hakan
Kişiler
Tufan
Ozge
Kişiler
Ozge
Kişiler
Fatma
Fo Tufan
Fatma
Tufan
Özge
Emine
Hakan
Ortaokul Matematik
Veri Analizi
10. 608 Fatma Tufan Ozge 72° 120° Emine Hakan Sınıf başkanlık seçiminde adayların aldıkları oylarla yukarıdaki daire grafiği oluşturulmuştur. Sinif mevcudu 30 kişidir. Daire grafiği yerine sütun grafiği tercih edilseydi aşağıdakilerden hangisi oluşurdu? C) D) Aldiği oy sayisi A) B) Aldığı oy sayısı Aldığı oy sayısı 10 9 8 7 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 10 9 8 7 6 5 4 3 9 8 7 6 5 4 -NWAⓇ Hakan Emine Ozge Turan Fatma Kişiler Emine Hakan Emine Hakan Kişiler Tufan Ozge Kişiler Ozge Kişiler Fatma Fo Tufan Fatma Tufan Özge Emine Hakan
HE
6.
Matematik
Fen Bilimleri
Doğru Sayıları
Yanlış Sayıları
Deneme sınavına giren bir öğrencinin, yirmişer soruluk matematik ve fen bilimleri derslerindeki doğru ve yanlış sayılarının
oranlarını gösteren daire grafikleri yukarıda gösterilmiştir.
Fen bilimleri dersindeki doğru sayısı, matematik dersindeki doğru sayısından 6 fazla olduğuna göre her iki der-
sten de boş bıraktığı soru sayısı toplamı en az kaç olabilir?
A) 6
B) 8
C) 2
D) 4
Ortaokul Matematik
Veri Analizi
HE 6. Matematik Fen Bilimleri Doğru Sayıları Yanlış Sayıları Deneme sınavına giren bir öğrencinin, yirmişer soruluk matematik ve fen bilimleri derslerindeki doğru ve yanlış sayılarının oranlarını gösteren daire grafikleri yukarıda gösterilmiştir. Fen bilimleri dersindeki doğru sayısı, matematik dersindeki doğru sayısından 6 fazla olduğuna göre her iki der- sten de boş bıraktığı soru sayısı toplamı en az kaç olabilir? A) 6 B) 8 C) 2 D) 4
0
6
2. Aşağıdaki tabloda bir tiyatro oyunu için belirlenen bilet
tarifesi verilmiştir.
Salon
Balkon
Tam Öğrenci Tam
Öğrenci
12
5
6
10
Bu oyunu bilet alan seyirci ile ilgili aşağıdaki bilgiler bili-
niyor.
. Toplamda 240 liralık bilet satılmıştır.
• Salon ve balkon bileti alan seyircilerin ödediği paralar
eşittir.
• Balkon bileti alanların yarısı öğrencidir.
• Salon bileti alanların üçte ikisi tam bilet almıştır.
Buna göre, bu oyunu izlemeye gelen kaç öğrenci
vardır?
A) 8
B) 10
C) 11
D) 12
HiperZeka.
206
Ortaokul Matematik
Veri Analizi
0 6 2. Aşağıdaki tabloda bir tiyatro oyunu için belirlenen bilet tarifesi verilmiştir. Salon Balkon Tam Öğrenci Tam Öğrenci 12 5 6 10 Bu oyunu bilet alan seyirci ile ilgili aşağıdaki bilgiler bili- niyor. . Toplamda 240 liralık bilet satılmıştır. • Salon ve balkon bileti alan seyircilerin ödediği paralar eşittir. • Balkon bileti alanların yarısı öğrencidir. • Salon bileti alanların üçte ikisi tam bilet almıştır. Buna göre, bu oyunu izlemeye gelen kaç öğrenci vardır? A) 8 B) 10 C) 11 D) 12 HiperZeka. 206
ÜSLÜ İFADELER - III
Bilgi: 1 ton su 1000 L suya eşittir.
500 Kg Atik Pil 2500 Ton Suyu Kirletmektedir
OKULLAR ARASI
ÖDÜLLÜ
ATIK PİL TOPLAMA YARIŞMASI
Kampanya Bitis Tarihi
30 Nisan
ATIK PIL
ATIK PİL
Niğde Abdülhamithan Ortaokulu tarafından 2018 yılında düzenlenen atık pil toplama kampanyasında Niğ-
de ilinde 720 kg pil toplanmıştır. Bu miktar, 2018 yılında Niğde ilinde kullanılan toplam pil miktarının %40'1
kadardır.
Buna göre, 2018 yılında Niğde ilindeki tüm atık piller toplanmış olsaydı afişteki bilgileri dikkate ala-
rak kirletilmekten kurtarılacak su miktarının litre cinsinden bilimsel gösterimi aşağıdakilerden
hangisi olurdu?
A 9.106
B) 9,5.107
C) 1.10
D/1,8.10
Niğde=729
ho
100
72009
U
Ortaokul Matematik
Veri Analizi
ÜSLÜ İFADELER - III Bilgi: 1 ton su 1000 L suya eşittir. 500 Kg Atik Pil 2500 Ton Suyu Kirletmektedir OKULLAR ARASI ÖDÜLLÜ ATIK PİL TOPLAMA YARIŞMASI Kampanya Bitis Tarihi 30 Nisan ATIK PIL ATIK PİL Niğde Abdülhamithan Ortaokulu tarafından 2018 yılında düzenlenen atık pil toplama kampanyasında Niğ- de ilinde 720 kg pil toplanmıştır. Bu miktar, 2018 yılında Niğde ilinde kullanılan toplam pil miktarının %40'1 kadardır. Buna göre, 2018 yılında Niğde ilindeki tüm atık piller toplanmış olsaydı afişteki bilgileri dikkate ala- rak kirletilmekten kurtarılacak su miktarının litre cinsinden bilimsel gösterimi aşağıdakilerden hangisi olurdu? A 9.106 B) 9,5.107 C) 1.10 D/1,8.10 Niğde=729 ho 100 72009 U
12
13.
12
Deniz Başkan
Yo
150)
Selen Usta
120°
Kararsız
368
no
300
Bir anket firmasının Barbaros Mahallesi muhtar seçim-
leri için yaptığı araştırmaya göre adayların oy dağılım-
ları yukarıdaki daire grafiğinde gösterilmiştir. Kararsız
seçmen oyları adaylara aldıkları oy oranında tekrar
dağıtılıyor.
Buna göre kararsız seçmenlerin oyları dağıtıldık-
tan sonra oluşacak dağılımı gösteren daire grafiği
aşağıdakilerden hangisi olur?
A)
180°
160°C
150
D)
tizo
27
366
210°
240°C
go
Ho
Ortaokul Matematik
Veri Analizi
12 13. 12 Deniz Başkan Yo 150) Selen Usta 120° Kararsız 368 no 300 Bir anket firmasının Barbaros Mahallesi muhtar seçim- leri için yaptığı araştırmaya göre adayların oy dağılım- ları yukarıdaki daire grafiğinde gösterilmiştir. Kararsız seçmen oyları adaylara aldıkları oy oranında tekrar dağıtılıyor. Buna göre kararsız seçmenlerin oyları dağıtıldık- tan sonra oluşacak dağılımı gösteren daire grafiği aşağıdakilerden hangisi olur? A) 180° 160°C 150 D) tizo 27 366 210° 240°C go Ho
Mekto
%
m
n
10. Denizin 24 m derinliğine sahip bölgesinde da-
lış yapan bir dalgıç saniyede 40 cm hızla da-
larken, dip noktasına 12 m kala hızını saniyede
20 cm artırarak dalmaya devam etmiştir.
Buna göre, dip noktasına kaç saniyede ula-
şir?
A) 40
B) 50
C) 60
D) 70
6
120
7. Sınıf Matematik Konu Tarama Seti
10
Ortaokul Matematik
Veri Analizi
Mekto % m n 10. Denizin 24 m derinliğine sahip bölgesinde da- lış yapan bir dalgıç saniyede 40 cm hızla da- larken, dip noktasına 12 m kala hızını saniyede 20 cm artırarak dalmaya devam etmiştir. Buna göre, dip noktasına kaç saniyede ula- şir? A) 40 B) 50 C) 60 D) 70 6 120 7. Sınıf Matematik Konu Tarama Seti 10
Sayısal Bölüm
Matematik Deneme Sınavı - L
A
14. Aşağıdaki daire gratiğinde Cumhuriyet Ortaokulu'ndaki öğrencilerin siniflarına göre dağılımları, sütun grafiğinde ise 5. sınıflar-
KİTAPÇIĞI
daki kız ve erkek öğrenci sayıları gösterilmiştir.
Grafik: Cumhuriyet Ortaokulu'ndaki
Öğrencilerin Sınıflarına Göre Dağılımları
Grafik: 5. Sınıflardaki Kız ve
Erkek Öğrenci Sayıları
Öğrenci Sayısı
5. Sinif
8. Sinif
150
6. Sinif
75°
24
21
18
15
12
9
6
90°
7. Sinif
Cinsiyet
Buna göre, 6, 7 ve 8. sınıflardaki kız ve erkek öğrenci sayılarını gösteren grafik aşağıdakilerden hangisi olabilir?
B)
A)
Öğrenci Sayısı
Öğrenci Sayısı
50
50
30
30
20
20
16
0
8.
6.
7.
0
Siniflar
6.
7.
8.
Siniflar
D)
C)
Öğrenci Sayısı
Öğrenci Sayısı
50
45
40
40
30
30
20
0
6.
7.
8.
0
Siniflar
6.
7.
8.
Sınıflar
Ortaokul Matematik
Veri Analizi
Sayısal Bölüm Matematik Deneme Sınavı - L A 14. Aşağıdaki daire gratiğinde Cumhuriyet Ortaokulu'ndaki öğrencilerin siniflarına göre dağılımları, sütun grafiğinde ise 5. sınıflar- KİTAPÇIĞI daki kız ve erkek öğrenci sayıları gösterilmiştir. Grafik: Cumhuriyet Ortaokulu'ndaki Öğrencilerin Sınıflarına Göre Dağılımları Grafik: 5. Sınıflardaki Kız ve Erkek Öğrenci Sayıları Öğrenci Sayısı 5. Sinif 8. Sinif 150 6. Sinif 75° 24 21 18 15 12 9 6 90° 7. Sinif Cinsiyet Buna göre, 6, 7 ve 8. sınıflardaki kız ve erkek öğrenci sayılarını gösteren grafik aşağıdakilerden hangisi olabilir? B) A) Öğrenci Sayısı Öğrenci Sayısı 50 50 30 30 20 20 16 0 8. 6. 7. 0 Siniflar 6. 7. 8. Siniflar D) C) Öğrenci Sayısı Öğrenci Sayısı 50 45 40 40 30 30 20 0 6. 7. 8. 0 Siniflar 6. 7. 8. Sınıflar
20.
P
R
S
T
Bir fabrikada P, R, S ve T markalı ampuller üretilmiştir. Bu fabrikada çalışan Mühendis Akif Bey, ampullerin ne
kadar süre kesintisiz ışık verebileceklerini deney yaparak ölçmüş ve aşağıdaki tabloyu hazırlamıştır.
Ampul Türü Işık Verme Süresi (gün)
P
30/7
R.
40/5
S
50/3
T
60/2
Mühendis Akif Bey'in ölçümlerine göre P, R, S ve T ampullerinden hangisinin ışık verme süresi diğerlerin-
den daha büyüktür?
AP
B) R
D) T
CS
Ortaokul Matematik
Veri Analizi
20. P R S T Bir fabrikada P, R, S ve T markalı ampuller üretilmiştir. Bu fabrikada çalışan Mühendis Akif Bey, ampullerin ne kadar süre kesintisiz ışık verebileceklerini deney yaparak ölçmüş ve aşağıdaki tabloyu hazırlamıştır. Ampul Türü Işık Verme Süresi (gün) P 30/7 R. 40/5 S 50/3 T 60/2 Mühendis Akif Bey'in ölçümlerine göre P, R, S ve T ampullerinden hangisinin ışık verme süresi diğerlerin- den daha büyüktür? AP B) R D) T CS
3. Bir uzaktan eğitim çalıştayına dört farklı ilden davetlilerin katılması planlanmıştır
. Bu çalıştaya katılması planlanan her
bir kişiye bir davetiye e-posta yoluyla gönderilmiştir.
Aşağıdaki daire grafiğinde e-posta yolu ile gönderilen davetiyelerin illere göre dağılımları, sütun grafiğinde ise çalıştay
günü çalıştaya katılım sağlayan davetli kişilerin illere göre dağilimi verilmiştir.
Grafik: Davetiyelerin İllere Göre Dağılımı
Grafik: Çalıştaya katılan Davetli Kişilerin İllere Göre Dağılımı
Kişi Sayısı
210
sont
32
Bursa
Tekirdağ
80
20
40°
Edirne
100°
9
İstanbul
iller
Bursa
Tekirdağ
Istanbul
Edirne
25
Buna göre bu çalıştaya katılım sağlamayan kişi sayısı en az kaçtır?
D) 15
C) 12
B) 9
A) 6
Ortaokul Matematik
Veri Analizi
3. Bir uzaktan eğitim çalıştayına dört farklı ilden davetlilerin katılması planlanmıştır . Bu çalıştaya katılması planlanan her bir kişiye bir davetiye e-posta yoluyla gönderilmiştir. Aşağıdaki daire grafiğinde e-posta yolu ile gönderilen davetiyelerin illere göre dağılımları, sütun grafiğinde ise çalıştay günü çalıştaya katılım sağlayan davetli kişilerin illere göre dağilimi verilmiştir. Grafik: Davetiyelerin İllere Göre Dağılımı Grafik: Çalıştaya katılan Davetli Kişilerin İllere Göre Dağılımı Kişi Sayısı 210 sont 32 Bursa Tekirdağ 80 20 40° Edirne 100° 9 İstanbul iller Bursa Tekirdağ Istanbul Edirne 25 Buna göre bu çalıştaya katılım sağlamayan kişi sayısı en az kaçtır? D) 15 C) 12 B) 9 A) 6
bir kimse yazar
atli söyleyişlerden
28
F
D
B
A z
M
E
C
B.
Y
Y
L
C
nde canlanacak
kahramanlarla
Bu tabloda, her sütundaki harfler aşağıdan yukarıya doğru, harflerin alfabedeki sıras (...PRSŞTUÜVYZABC...) göz
önünde bulundurularak belli bir harf atlama düzenine göre dizilmiş ve orta kısımda "MECAZ" sözcüğü oluşmuştur.
Bu harf atlama düzenine göre "KARNE" sözcüğü aşağıdaki tabloların hangisinde gizlenmiştir?
heye çalışır
. Ke
B)
A)
M
B
G
F
L
ş
M
S
B
O
Y
P
D
J
Y
P
M
J
D
C
D)
o
B
M
$
G
M
O
B
G
Y
P
J
L
D
J
Y
D
ÖL
-arında. Ez
ne hiç doli
Ortaokul Matematik
Veri Analizi
bir kimse yazar atli söyleyişlerden 28 F D B A z M E C B. Y Y L C nde canlanacak kahramanlarla Bu tabloda, her sütundaki harfler aşağıdan yukarıya doğru, harflerin alfabedeki sıras (...PRSŞTUÜVYZABC...) göz önünde bulundurularak belli bir harf atlama düzenine göre dizilmiş ve orta kısımda "MECAZ" sözcüğü oluşmuştur. Bu harf atlama düzenine göre "KARNE" sözcüğü aşağıdaki tabloların hangisinde gizlenmiştir? heye çalışır . Ke B) A) M B G F L ş M S B O Y P D J Y P M J D C D) o B M $ G M O B G Y P J L D J Y D ÖL -arında. Ez ne hiç doli
22.
Şekildeki daire grafiği bir ailenin aylık giderleri içinde kira,
yakit, giyim, gida ve eğitim harcamalarının payını göster-
mektedir.
Giyim
Yakıt
42°36
190°Eğitim
1200
Gida
Kira
Bu ailenin aylık giyim harcamaları t 200 olduğuna
göre, toplam gideri kaç t dir?
A) 1200
B) 1500
C) 1800
D) 2000
E) 2400
Ortaokul Matematik
Veri Analizi
22. Şekildeki daire grafiği bir ailenin aylık giderleri içinde kira, yakit, giyim, gida ve eğitim harcamalarının payını göster- mektedir. Giyim Yakıt 42°36 190°Eğitim 1200 Gida Kira Bu ailenin aylık giyim harcamaları t 200 olduğuna göre, toplam gideri kaç t dir? A) 1200 B) 1500 C) 1800 D) 2000 E) 2400
DENEME - 2
MUBA
YAYINLARI
14. Bilgi: Daire grafiği parçaların bütün içindeki oranını en iyi anlatan grafik çeşididir.
Bir otelde konaklayan turist kafilesinde Alman, Fransız ve Rus turistlerin dağılımı aşağıdaki daire gra-
fikleri ile gösterilmiştir.
Grafik: Alman-Fransız turist dağılımı Grafik: Alman-Rus turist dağılımı
zbo
1192
ALMAN
ALMAN
20
140°
270
27
FRANSIZ
RUS
360
e2g
Buna göre, otelde konaklayan turist kafilesinde en az kaç kişi vardır?
A) 22
B) 39
C) 90
D) 115
400
-230
Ortaokul Matematik
Veri Analizi
DENEME - 2 MUBA YAYINLARI 14. Bilgi: Daire grafiği parçaların bütün içindeki oranını en iyi anlatan grafik çeşididir. Bir otelde konaklayan turist kafilesinde Alman, Fransız ve Rus turistlerin dağılımı aşağıdaki daire gra- fikleri ile gösterilmiştir. Grafik: Alman-Fransız turist dağılımı Grafik: Alman-Rus turist dağılımı zbo 1192 ALMAN ALMAN 20 140° 270 27 FRANSIZ RUS 360 e2g Buna göre, otelde konaklayan turist kafilesinde en az kaç kişi vardır? A) 22 B) 39 C) 90 D) 115 400 -230
9. Bir çokluğun %a'sını bulmak için sayı 100'e
bölünüp a ile çarpılır.
Gömlek
Ceket
Tişört
Maliyet
20
40
10
Kâr yüzdesi
%50
%20
%80
Bir tekstil mağazasında gömlek, ceket ve
tişört ürünlerinin maliyet fiyatları ve kâr
yüzdeleri verilmiştir. Aşağıda ise bir günde
toplam 240 tane satılan bu ürünlerin satış
adetlerinin dağılımı daire grafiğinde göste-
rilmiştir.
Ceket
Tişört
120° 0
Gömlek
Buna göre bu mağazanın kasasında bir
günde toplamda kaç TL toplanmıştır?
B) 7320
A) 6800
C) 8230
D) 8800
Diğer sayfaya geçiniz.
Ortaokul Matematik
Veri Analizi
9. Bir çokluğun %a'sını bulmak için sayı 100'e bölünüp a ile çarpılır. Gömlek Ceket Tişört Maliyet 20 40 10 Kâr yüzdesi %50 %20 %80 Bir tekstil mağazasında gömlek, ceket ve tişört ürünlerinin maliyet fiyatları ve kâr yüzdeleri verilmiştir. Aşağıda ise bir günde toplam 240 tane satılan bu ürünlerin satış adetlerinin dağılımı daire grafiğinde göste- rilmiştir. Ceket Tişört 120° 0 Gömlek Buna göre bu mağazanın kasasında bir günde toplamda kaç TL toplanmıştır? B) 7320 A) 6800 C) 8230 D) 8800 Diğer sayfaya geçiniz.
4. Ahmet'in İngilizce dersinden aldığı sınav notları
aşağıda verilen tablodaki gibidir.
Tablo: Sınavlar ve Alinan Notlar
1. Sınav
2. Sınav
3. Sınav
45
63
100 üzerinden geçme notunun 60 olduğu bu
dersten Ahmet başarılı olmuştur.
Buna göre, Ahmet'in 3. sınav notunun alabi-
leceği değerlerin en geniş aralığını gösteren
sayı doğrusu aşağıdakilerden hangisidir?
A)
72
100
B)
O
72
100
C)
78
100
D)
79
100
Ortaokul Matematik
Veri Analizi
4. Ahmet'in İngilizce dersinden aldığı sınav notları aşağıda verilen tablodaki gibidir. Tablo: Sınavlar ve Alinan Notlar 1. Sınav 2. Sınav 3. Sınav 45 63 100 üzerinden geçme notunun 60 olduğu bu dersten Ahmet başarılı olmuştur. Buna göre, Ahmet'in 3. sınav notunun alabi- leceği değerlerin en geniş aralığını gösteren sayı doğrusu aşağıdakilerden hangisidir? A) 72 100 B) O 72 100 C) 78 100 D) 79 100