Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Veri Analizi Soruları

12
11
10
9
8
7
Yeni Nesil Sorular
21
20
19
18
17
16
15
14
13
6
5
4
3
2
1
3.
Aşağıdaki tabloda 90 kişilik bir grupta bulunan eşit sayıdaki kadın, erkek ve çocuk sayılarının kaçta kaçının Ingiliz
ce bildiği gösterilmiştir.
Tablo: Grupta İngilizce Bilen kişiler
A) Kişi Sayısı
POARTESANATOSA32.
1
Buna göre kategorilere göre İngilizce bilmeyenlerin sayısını gösteren sütun grafiği aşağıdakilerden hangi
sidir?
21
20
19
17
16
15
18
14
13
6
12
5
4
11
10
9
8
C) Kişi Sayısı
Kategori
Kadın
Kadın
Erkek
Kadın
Çocuk
Grafik: İngilizce Bilmeyen Kişi Sayısı
II
Erkek Çocuk
Kaçta Kaçının İngilizce Bildiği
Grafik: İngilizce Bilmeyen Kişi Sayısı
Erkek
Çocuk
Kategori
1
3
→ Kategori
3
10
4
5
B)
D)
Grafik: İngilizce Bilmeyen Kişi Sayısı
Kişi Sayısı
22222RRIENTATORTOSA32
24
21
20
19
18
17
16
15
14
13
12
11
10
9
8
7
6
5
4
21
20
19
18
76543
Grafik: İngilizce Bilmeyen Kişi Sayısı
Kişi Sayısı
17
16
15
14
13
12
11
10
9
Kadın
87654321
Erkek Çocuk
Kadın
Erkek
Kateg
Çocuk
Ortaokul Matematik
Veri Analizi
12 11 10 9 8 7 Yeni Nesil Sorular 21 20 19 18 17 16 15 14 13 6 5 4 3 2 1 3. Aşağıdaki tabloda 90 kişilik bir grupta bulunan eşit sayıdaki kadın, erkek ve çocuk sayılarının kaçta kaçının Ingiliz ce bildiği gösterilmiştir. Tablo: Grupta İngilizce Bilen kişiler A) Kişi Sayısı POARTESANATOSA32. 1 Buna göre kategorilere göre İngilizce bilmeyenlerin sayısını gösteren sütun grafiği aşağıdakilerden hangi sidir? 21 20 19 17 16 15 18 14 13 6 12 5 4 11 10 9 8 C) Kişi Sayısı Kategori Kadın Kadın Erkek Kadın Çocuk Grafik: İngilizce Bilmeyen Kişi Sayısı II Erkek Çocuk Kaçta Kaçının İngilizce Bildiği Grafik: İngilizce Bilmeyen Kişi Sayısı Erkek Çocuk Kategori 1 3 → Kategori 3 10 4 5 B) D) Grafik: İngilizce Bilmeyen Kişi Sayısı Kişi Sayısı 22222RRIENTATORTOSA32 24 21 20 19 18 17 16 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 21 20 19 18 76543 Grafik: İngilizce Bilmeyen Kişi Sayısı Kişi Sayısı 17 16 15 14 13 12 11 10 9 Kadın 87654321 Erkek Çocuk Kadın Erkek Kateg Çocuk
r.
0
k
a
-7
23
SIRA SENDE-2
Aşağıdaki tabloda Azra'nın girdiği deneme sınavın-
daki soru sayılarının derslere göre dağılımı ve her
dersten doğru cevaplanan bir sorunun puanı veril-
miştir.
Dersler
Matematik
Fen Bilimleri
Türkçe
Sosyal Bilgiler
A) 226
Testteki Soru Doğru Cevaplanan Her
Sayısı Soru İçin Alınacak Puan
20
15
1
15 -
10
Yanıt C
14
Azra'nın her dersten en az 1 yanlışı olmak üzere
toplam 6 yanlışı olduğuna göre Azra bu deneme
sınavından en fazla kaç puan alabilir?
B) 254
C) 263
6
4 60
3 45
2
D) 272
Ortaokul Matematik
Veri Analizi
r. 0 k a -7 23 SIRA SENDE-2 Aşağıdaki tabloda Azra'nın girdiği deneme sınavın- daki soru sayılarının derslere göre dağılımı ve her dersten doğru cevaplanan bir sorunun puanı veril- miştir. Dersler Matematik Fen Bilimleri Türkçe Sosyal Bilgiler A) 226 Testteki Soru Doğru Cevaplanan Her Sayısı Soru İçin Alınacak Puan 20 15 1 15 - 10 Yanıt C 14 Azra'nın her dersten en az 1 yanlışı olmak üzere toplam 6 yanlışı olduğuna göre Azra bu deneme sınavından en fazla kaç puan alabilir? B) 254 C) 263 6 4 60 3 45 2 D) 272
Aritmetik ortalama:
#
5432
=
Grafik: Alınan Notlar
Öğrenci sayısı
21 3-
J
2 23 2
Verilerin toplamı
Veri sayısı
2 3
16 16 4
36
3 10 16
Notlar
C) 4
dersinden alınan
Yukarıdaki sütun grafiğinde-fizik d
notlar verilmiştir.
69.
S6
Buna göre bu sınıfın fizik notlarının aritmetik
ortalaması kaçtır?
A) 3
B) 3,15
D) 4,15
Ortaokul Matematik
Veri Analizi
Aritmetik ortalama: # 5432 = Grafik: Alınan Notlar Öğrenci sayısı 21 3- J 2 23 2 Verilerin toplamı Veri sayısı 2 3 16 16 4 36 3 10 16 Notlar C) 4 dersinden alınan Yukarıdaki sütun grafiğinde-fizik d notlar verilmiştir. 69. S6 Buna göre bu sınıfın fizik notlarının aritmetik ortalaması kaçtır? A) 3 B) 3,15 D) 4,15
Grafik: Sınıflara Göre Öğrenci Sayısının Dağılımı
Öğrenci sayısı
240
200
160
120
80
40
5.Sınıf
6.Sınıf
7.Sınıf 8.Sinif Sınıflar
Yukarıda verilen grafikte bir okuldaki öğrenci sayı-
sının sınıflara göre dağılımı verilmiştir.
Bu veriler kullanarak aşağıdaki daire grafikle-
rinden hangisi çizilebilir?
A)
8.Sınıf
8.Sınıf
5.Sınıf
80°
100° 60°
7.Sınıf
120°
5.Sınıf
O60°
100°
7.Sınıf
6.Sınıf
8.Sınıf
Ô
7.Sınıf
5.Sınıf
80°
50°
100°
7.Sınıf
100%
5.Sınıf
6.Sınıf
70°
120°
8.Sınıf
6.Sınıf
Ortaokul Matematik
Veri Analizi
Grafik: Sınıflara Göre Öğrenci Sayısının Dağılımı Öğrenci sayısı 240 200 160 120 80 40 5.Sınıf 6.Sınıf 7.Sınıf 8.Sinif Sınıflar Yukarıda verilen grafikte bir okuldaki öğrenci sayı- sının sınıflara göre dağılımı verilmiştir. Bu veriler kullanarak aşağıdaki daire grafikle- rinden hangisi çizilebilir? A) 8.Sınıf 8.Sınıf 5.Sınıf 80° 100° 60° 7.Sınıf 120° 5.Sınıf O60° 100° 7.Sınıf 6.Sınıf 8.Sınıf Ô 7.Sınıf 5.Sınıf 80° 50° 100° 7.Sınıf 100% 5.Sınıf 6.Sınıf 70° 120° 8.Sınıf 6.Sınıf
for
& @mksakligi 60 dm olan dik silindir şeklindeki su dolu bir ha-
en musik agioliktan sonra suyun yüksekliğinin dm cin-
te tre su akıtan bir musluk tarafından boşaltılmaktadır.
sinden değery) saat esinden zamana (x) bağlı değişimini göste-
ren grafik ipinapadaki fazilerden hangisi doğrudur?
A) (120,2) noktasından geçmektedir.
5) Denklemindeki bağımsız değişken, havuzda kalan su miktarıdır.
C) Musluk açıldıktan sonraki ilk 3 saat eğimi pozitiftir.
D) Musluğun açılmasından 6 saat geçtikten sonra, x ekseni üzerindedir.
THE & SNIF MATEMATIK
Boy (cm)
60
50
40
30
Ortaokul Matematik
Veri Analizi
for & @mksakligi 60 dm olan dik silindir şeklindeki su dolu bir ha- en musik agioliktan sonra suyun yüksekliğinin dm cin- te tre su akıtan bir musluk tarafından boşaltılmaktadır. sinden değery) saat esinden zamana (x) bağlı değişimini göste- ren grafik ipinapadaki fazilerden hangisi doğrudur? A) (120,2) noktasından geçmektedir. 5) Denklemindeki bağımsız değişken, havuzda kalan su miktarıdır. C) Musluk açıldıktan sonraki ilk 3 saat eğimi pozitiftir. D) Musluğun açılmasından 6 saat geçtikten sonra, x ekseni üzerindedir. THE & SNIF MATEMATIK Boy (cm) 60 50 40 30
eis
wwwww
(eis
ram füründen satış miktarlan verilmiştir.
12 Apndidaki tabloda bir manavda satilan meyvelerin kilog
Meyve
Elma
Muz
A) 9
Portakal
Mandalina
Meyvelerin satış miktarlarının dağılımı ise aşağıdaki dai-
resel grafikte verilmiştir.
Portakal
Elma
105°
72
Satis Miktars (kg)
b
25
a
36
eis
108
Buna göre a - b farkı kaçtır?
B) 11
Mandalina
Muz
C) 15
13. Br
eis
D) 18
Ortaokul Matematik
Veri Analizi
eis wwwww (eis ram füründen satış miktarlan verilmiştir. 12 Apndidaki tabloda bir manavda satilan meyvelerin kilog Meyve Elma Muz A) 9 Portakal Mandalina Meyvelerin satış miktarlarının dağılımı ise aşağıdaki dai- resel grafikte verilmiştir. Portakal Elma 105° 72 Satis Miktars (kg) b 25 a 36 eis 108 Buna göre a - b farkı kaçtır? B) 11 Mandalina Muz C) 15 13. Br eis D) 18
al
21. Aşağıda X hastalığına yakalanmış insanların sıcaklık ve nem değişkenlerine göre rahat nefes alabil-
dikleri bölge taranmıştır.
40
30
Grafik: Sıcaklık ve Nem Değerlerine Göre Rahat Nefes Alabilme İlişkisi
Sıcaklık (°C)
20-
10-
0
A
B
10 20 30
E
40 50 60
→ Nem(%)
Grafik üzerinde işaretlenmiş noktaların kaç tanesinde bu iki değişkenden sadece birini değiş-
tirmek, ortamı X hastalığını taşıyanlar için rahat nefes alabilecekleri uygun hâle getirebilir?
A) 1
B) 2
C) 3
D) 4
Ortaokul Matematik
Veri Analizi
al 21. Aşağıda X hastalığına yakalanmış insanların sıcaklık ve nem değişkenlerine göre rahat nefes alabil- dikleri bölge taranmıştır. 40 30 Grafik: Sıcaklık ve Nem Değerlerine Göre Rahat Nefes Alabilme İlişkisi Sıcaklık (°C) 20- 10- 0 A B 10 20 30 E 40 50 60 → Nem(%) Grafik üzerinde işaretlenmiş noktaların kaç tanesinde bu iki değişkenden sadece birini değiş- tirmek, ortamı X hastalığını taşıyanlar için rahat nefes alabilecekleri uygun hâle getirebilir? A) 1 B) 2 C) 3 D) 4
6. Bir elektronik firması A, B ve C olmak üzere üç tür bilgisayar üreterek satmakta ve sattığı bu bilgisayarların bir kısmı müşteriler
tarafından firmaya iade edilmektedir. Bir ay boyunca firmanın bu bilgisayarlara ait satış sayılarının dağılımı daire grafiği ile, sati-
lan bu bilgisayarların iade yüzdeleri ise sütun grafiği ile aşağıda gösterilmiştir.
Grafik: A, B ve C Türü Bilgisayarların
Satış Sayıları
A) 28
C
go
150
B
120°
A
Grafik: A, B ve C Türü Bilgisayarların
İade Oranları
İade Oranı (%)
B) 30
9
CO
6
t
A B C
Bu ay boyunca A türü bilgisayarlardan 400 tane satılmış ve satılan B türü bilgisayarlardan 45 tanesi iade edilmiştir
Buna göre, A ve C türü bilgisayarlardan toplam kaç tane iade edilmiştir?
Bilgisayar
Türü
C) 32
D) 34
Ortaokul Matematik
Veri Analizi
6. Bir elektronik firması A, B ve C olmak üzere üç tür bilgisayar üreterek satmakta ve sattığı bu bilgisayarların bir kısmı müşteriler tarafından firmaya iade edilmektedir. Bir ay boyunca firmanın bu bilgisayarlara ait satış sayılarının dağılımı daire grafiği ile, sati- lan bu bilgisayarların iade yüzdeleri ise sütun grafiği ile aşağıda gösterilmiştir. Grafik: A, B ve C Türü Bilgisayarların Satış Sayıları A) 28 C go 150 B 120° A Grafik: A, B ve C Türü Bilgisayarların İade Oranları İade Oranı (%) B) 30 9 CO 6 t A B C Bu ay boyunca A türü bilgisayarlardan 400 tane satılmış ve satılan B türü bilgisayarlardan 45 tanesi iade edilmiştir Buna göre, A ve C türü bilgisayarlardan toplam kaç tane iade edilmiştir? Bilgisayar Türü C) 32 D) 34
Veri Analizi
4.
A, B, C marka cep telefonlarının yıllara göre satış sayısı-
ni gösteren grafik şekilde verilmiştir.
Satış Sayısı (Bin)
300
200
170
80
50
2017
2018
2019
C
B
A
A) 870000
C) 1010000
Yıllar
2020 yılındaki üretim miktarları aşağıdaki gibidir.
* A marka cep telefonu 2017 ve 2019 yıllarında sattığı
toplam sayı kadar üretilmiştir. Ancak bunlardan 2018
yılında sattığı kadarı satılmamıştır.
*B marka cep telefonu 2019 yılındaki satış sayısı ile
2017 yılındaki satış sayısı farkı kadar üretilmiş ve
hepsi satılmıştır.
*C marka cep telefonu 2017, 2018 ve 2019 yıllarında-
ki toplam satış sayısı kadar üretilmiştir. Ancak bun-
lardan 2017 yılında satılan A ve B marka cep telefon-
larının satış sayısı farkı kadarı satılmamıştır.
Buna göre, 2020 yılında satılan A, B ve C marka cep
telefonlarının toplam sayısı kaçtır?
B) 920000
D) 120000
5.
Feis
Ortaokul Matematik
Veri Analizi
Veri Analizi 4. A, B, C marka cep telefonlarının yıllara göre satış sayısı- ni gösteren grafik şekilde verilmiştir. Satış Sayısı (Bin) 300 200 170 80 50 2017 2018 2019 C B A A) 870000 C) 1010000 Yıllar 2020 yılındaki üretim miktarları aşağıdaki gibidir. * A marka cep telefonu 2017 ve 2019 yıllarında sattığı toplam sayı kadar üretilmiştir. Ancak bunlardan 2018 yılında sattığı kadarı satılmamıştır. *B marka cep telefonu 2019 yılındaki satış sayısı ile 2017 yılındaki satış sayısı farkı kadar üretilmiş ve hepsi satılmıştır. *C marka cep telefonu 2017, 2018 ve 2019 yıllarında- ki toplam satış sayısı kadar üretilmiştir. Ancak bun- lardan 2017 yılında satılan A ve B marka cep telefon- larının satış sayısı farkı kadarı satılmamıştır. Buna göre, 2020 yılında satılan A, B ve C marka cep telefonlarının toplam sayısı kaçtır? B) 920000 D) 120000 5. Feis
MATEMATIK
16. Zeytinyağı üretimi yapan bir firmanın 2019 yılının sonunda deposunda bulunan zeytinyağlarının kalitelerine göre
miktarları aşağıda verilmiştir.
Grafik: 2019 Yılı Sonunda Depoda Bulunan Zeytinyağı Miktarları
Miktar (x1000 L)
32
24
16
ili
3. Kalite
Sab 1. Kalite 2. Kalite
Bu firmanın 2020 yılı boyunca ürettiği ve sattığı zeytinyağlarının litresi ise aşağıdaki tabloda verilmiştir.
Tablo: 2020 Yılında Üretilen ve Satılan Zeytinyağı Miktarları
Zeytinyağı Kalitesi
1. Kalite
2. Kalite
3. Kalite
Üretim Miktarı (L)
22 000
16 000
25 000
Kalite
C) 136
Satış Miktarı (L)
16 000
23 000
21 000
Buna göre 2020 yılında yapılan üretim ve satışların ardından firmanın deposunda kalan zeytinyağlarının
kalitelerine göre dağılımını gösteren daire grafiğinde 2. kalite zeytinyağına ait daire diliminin merkez açı-
sının ölçüsü kaç derecedir?
A) 120
B) 132
D) 144
ISIA
17. İstanbul'da
ait bilet gö
Her 25 d.
saat 12.0
Ayda, ay
Buna g
ile kalkr
A)
3
11
18. Aşağı
Ortaokul Matematik
Veri Analizi
MATEMATIK 16. Zeytinyağı üretimi yapan bir firmanın 2019 yılının sonunda deposunda bulunan zeytinyağlarının kalitelerine göre miktarları aşağıda verilmiştir. Grafik: 2019 Yılı Sonunda Depoda Bulunan Zeytinyağı Miktarları Miktar (x1000 L) 32 24 16 ili 3. Kalite Sab 1. Kalite 2. Kalite Bu firmanın 2020 yılı boyunca ürettiği ve sattığı zeytinyağlarının litresi ise aşağıdaki tabloda verilmiştir. Tablo: 2020 Yılında Üretilen ve Satılan Zeytinyağı Miktarları Zeytinyağı Kalitesi 1. Kalite 2. Kalite 3. Kalite Üretim Miktarı (L) 22 000 16 000 25 000 Kalite C) 136 Satış Miktarı (L) 16 000 23 000 21 000 Buna göre 2020 yılında yapılan üretim ve satışların ardından firmanın deposunda kalan zeytinyağlarının kalitelerine göre dağılımını gösteren daire grafiğinde 2. kalite zeytinyağına ait daire diliminin merkez açı- sının ölçüsü kaç derecedir? A) 120 B) 132 D) 144 ISIA 17. İstanbul'da ait bilet gö Her 25 d. saat 12.0 Ayda, ay Buna g ile kalkr A) 3 11 18. Aşağı
21. Aşağıdaki 1. grafikte içinde 100 TL olan bir kumbaraya 6 hafta boyunca atılan para miktarları ve 6 hafta boyunca kumbaradan
alınan para miktarları gösterilmiştir.
A) 65
Grafik 1: Haftalara Göre Kumbaraya Atılan Para Miktarları
Para Miktarı (TL)
50
45
40
35
30
25
0
20
15
10
5
1
1-74-1-
F1
Z!!!
17
✓
-+-+-
T
F.
T
1-1-
TT-
1. hafta
hafta
3. hafta
4. hafta
hafta
6. hafta
5.
2.
''
→ Haftalar
B) 70
Grafik 2: Haftalara Göre Kumbaradan Alinan Para Miktarlan
Para Miktarı (TL)
20
50
45
40
35
30
25
20
15
10
+-1-
của phim nhạc
-1-++-+
NITT
III!
-T4+1-T4-1-
||||||
--
LLLLLL
||||I
! ! ! / | || |
A
T
-
JbdabkJL-
7-1
||1|
C) 75
-IN..
130
Bu 6 haftada kumbarada bulunan para miktarlarının haftalara göre dağılımı bir daire grafiğinde gösterilirse 5. haftanın so-
nundaki para miktarını gösteren dilimin merkez açısı kaç derece olur?
1717
1. hafta
2. hafta
3. hafta
4. hafta
5. hafta
6. hafta
→ Haftalar
Gra
D) 80
Ortaokul Matematik
Veri Analizi
21. Aşağıdaki 1. grafikte içinde 100 TL olan bir kumbaraya 6 hafta boyunca atılan para miktarları ve 6 hafta boyunca kumbaradan alınan para miktarları gösterilmiştir. A) 65 Grafik 1: Haftalara Göre Kumbaraya Atılan Para Miktarları Para Miktarı (TL) 50 45 40 35 30 25 0 20 15 10 5 1 1-74-1- F1 Z!!! 17 ✓ -+-+- T F. T 1-1- TT- 1. hafta hafta 3. hafta 4. hafta hafta 6. hafta 5. 2. '' → Haftalar B) 70 Grafik 2: Haftalara Göre Kumbaradan Alinan Para Miktarlan Para Miktarı (TL) 20 50 45 40 35 30 25 20 15 10 +-1- của phim nhạc -1-++-+ NITT III! -T4+1-T4-1- |||||| -- LLLLLL ||||I ! ! ! / | || | A T - JbdabkJL- 7-1 ||1| C) 75 -IN.. 130 Bu 6 haftada kumbarada bulunan para miktarlarının haftalara göre dağılımı bir daire grafiğinde gösterilirse 5. haftanın so- nundaki para miktarını gösteren dilimin merkez açısı kaç derece olur? 1717 1. hafta 2. hafta 3. hafta 4. hafta 5. hafta 6. hafta → Haftalar Gra D) 80
MATEMATİK
12. Bir ilimizde engelli vatandaşlarımıza destek olmak amacıyla mavi kapak toplama kampanyası başlatılmıştır. Bu
kampanyada toplanan kapaklarla engelli vatandaşlarımıza manuel sandalye veya akülü sandalye ulaştırılacaktır.
Manuel sandalye için 250 kg kapak gerekirken akülü sandalye için 3000 kg kapak gerekmektedir.
Aşağıdaki sütun grafiğinde bu ilimizde 4 ay boyunca toplanan kapakların aylara göre dağılımı, daire grafiğinde
ise toplanan bu kapakların sandalye çeşitlerine göre kilogramlarının dağılımları verilmiştir.
12
10
8
6
Grafik: Aylara Göre Toplanan Kapak
Miktarları
Kapak Miktan (x1000 kg)
Aylar
Nisan
Grafik: Toplanan Kapakların Sandalye Türüne
Göre Kilogramlarının Dağılımı
C) 40
Akülü
Sandalye
Ocak
Şubat Mart
Buna göre bu dört aylık süreçte toplanan kapaklarla engelli vatandaşlarımıza ulaştırılan manuel sandalye
sayısı akülü sandalye sayısından kaç fazladır?
A) 30
B) 38
Xamio sqe xisbo
Manuel
Sandalye
120°
D) 48
mm
Hubod njem
14. Aşağıda bir kurs m
erkek öğrencilerina
Aşağıda 5, 6 ve
Grafik: 5.
Ert
Buna göre 8.
A) 21
Ortaokul Matematik
Veri Analizi
MATEMATİK 12. Bir ilimizde engelli vatandaşlarımıza destek olmak amacıyla mavi kapak toplama kampanyası başlatılmıştır. Bu kampanyada toplanan kapaklarla engelli vatandaşlarımıza manuel sandalye veya akülü sandalye ulaştırılacaktır. Manuel sandalye için 250 kg kapak gerekirken akülü sandalye için 3000 kg kapak gerekmektedir. Aşağıdaki sütun grafiğinde bu ilimizde 4 ay boyunca toplanan kapakların aylara göre dağılımı, daire grafiğinde ise toplanan bu kapakların sandalye çeşitlerine göre kilogramlarının dağılımları verilmiştir. 12 10 8 6 Grafik: Aylara Göre Toplanan Kapak Miktarları Kapak Miktan (x1000 kg) Aylar Nisan Grafik: Toplanan Kapakların Sandalye Türüne Göre Kilogramlarının Dağılımı C) 40 Akülü Sandalye Ocak Şubat Mart Buna göre bu dört aylık süreçte toplanan kapaklarla engelli vatandaşlarımıza ulaştırılan manuel sandalye sayısı akülü sandalye sayısından kaç fazladır? A) 30 B) 38 Xamio sqe xisbo Manuel Sandalye 120° D) 48 mm Hubod njem 14. Aşağıda bir kurs m erkek öğrencilerina Aşağıda 5, 6 ve Grafik: 5. Ert Buna göre 8. A) 21
19. Aşağıdaki 1. grafikte bir okulun 8. sınıfındaki öğrencilerin şubelere göre dağılımı, 2. grafikte ise 8. sınıftaki erkek öğrencilerin şu-
belere göre dağılımı verilmiştir.
Grafik: Bir Okuldaki 8. Sınıf Öğrencilerinin
Şubelere Göre Dağılımı
E
45%
75°
100⁰ 80
D
60%
B
C
Yo!
B) 30
Grafik: Bir Okuldaki 8. Sınıf Erkek Öğrencilerin
Şubelere Göre Dağılım
19
E
af
D
DI
30%
B
60°
60°
120 60
C
8-B şubesindeki kız ve erkek öğrencilerin sayıları eşit olduğuna göre, 8. sınıftaki kız öğrencilerin şubelere göre dağılımı
bir daire grafiğinde gösterilirse 8-A şubesindeki kız öğrencileri gösteren dilimin merkez açısı kaç derece olur?
80
A) 15
661089
360
C) 45
IS
360.6
13
2160113
166
D) 60
Ortaokul Matematik
Veri Analizi
19. Aşağıdaki 1. grafikte bir okulun 8. sınıfındaki öğrencilerin şubelere göre dağılımı, 2. grafikte ise 8. sınıftaki erkek öğrencilerin şu- belere göre dağılımı verilmiştir. Grafik: Bir Okuldaki 8. Sınıf Öğrencilerinin Şubelere Göre Dağılımı E 45% 75° 100⁰ 80 D 60% B C Yo! B) 30 Grafik: Bir Okuldaki 8. Sınıf Erkek Öğrencilerin Şubelere Göre Dağılım 19 E af D DI 30% B 60° 60° 120 60 C 8-B şubesindeki kız ve erkek öğrencilerin sayıları eşit olduğuna göre, 8. sınıftaki kız öğrencilerin şubelere göre dağılımı bir daire grafiğinde gösterilirse 8-A şubesindeki kız öğrencileri gösteren dilimin merkez açısı kaç derece olur? 80 A) 15 661089 360 C) 45 IS 360.6 13 2160113 166 D) 60
15. Aşağıdaki sütun grafiğinde Zeynep'in okuduğu kitapların kaçar günde bittiği, daire grafiğinde ise toplam 72 saatlik okuma süre
sinin kitaplara göre dağılımı gösterilmiştir.
Grafik: Kitapların Okundukları Gün sayıları
Gün Sayısı
360
69
10
7
5
9
ABCDE
Kitaplar
880.722
260
1
Grafik: Toplam 72 Saatlik Kitap Okuma Süresinin Kitaplara Göre Dağılımı
72
B) 3
360
SS
272.35
D
72
E
100
55
809
60
75°
18
Zeynep bir günde yalnızca bir kitaptan okuduğuna göre, kitapların kaçı için günlük okuma süresi 2 saatten fazladır?
A) 2 3600 72
B
C) 4
Fo
360
270
D) 5
18. Aşa
üre
Ortaokul Matematik
Veri Analizi
15. Aşağıdaki sütun grafiğinde Zeynep'in okuduğu kitapların kaçar günde bittiği, daire grafiğinde ise toplam 72 saatlik okuma süre sinin kitaplara göre dağılımı gösterilmiştir. Grafik: Kitapların Okundukları Gün sayıları Gün Sayısı 360 69 10 7 5 9 ABCDE Kitaplar 880.722 260 1 Grafik: Toplam 72 Saatlik Kitap Okuma Süresinin Kitaplara Göre Dağılımı 72 B) 3 360 SS 272.35 D 72 E 100 55 809 60 75° 18 Zeynep bir günde yalnızca bir kitaptan okuduğuna göre, kitapların kaçı için günlük okuma süresi 2 saatten fazladır? A) 2 3600 72 B C) 4 Fo 360 270 D) 5 18. Aşa üre
10. Aşağıdaki daire grafiklerinden birincisi Atatürk Ortaokulunun 2019-2020 öğretim yılına ait 7. sınıf şube öğ-
renci dağılımlarını, ikinci grafik ise 2020-2021 öğretim yılında 8. sınıflara yeni gelen öğrenci sayılarının da-
ğılımını göstermektedir.
Grafik: 2019-2020 Öğretim Yılı Şube Öğrenci
Sayılarının Dağılmı
135
öğrend
C)
8/C
124⁰
8/C
7/C
8/B
124°
138°
135% 100°
112
8/A
8/B
124⁰
7/A
nakil
30 bar.
12<
Atatürk Ortaokulunda bu iki öğretim yılında nakil giden öğrencinin olmadığı, 7. sinfların tamamının 8. sınıfa
geçtiği ve 2020-2021 öğretim yılında 8. sınıflara nakil gelen öğrenci sayısının 2019-2020 öğretim yılında-
ki 7. sınıf öğrenci sayısının olduğu bilinmektedir.
8/A
98°
125°
Buna göre Atatürk Ortaokulunun 2020 2021 öğretim yılına ait-8.sınıf şube öğrenci dağılımlarını
gösteren daire grafiği aşağıdakilerden hangisidir?
7/B
go igiene
100
Grafik: 2020-2021 Öğretim Yılı Yeni Gelen
Öğrenci Sayılarının Dağılmı
2009
B)
D)
8/C
120°
8/C 4
8/C
135
80°
120°
120⁰
8/B
8/B
7
120°
8/A
135°
8/A
8/B
160°
u
8/A
go
uo sgr
Ortaokul Matematik
Veri Analizi
10. Aşağıdaki daire grafiklerinden birincisi Atatürk Ortaokulunun 2019-2020 öğretim yılına ait 7. sınıf şube öğ- renci dağılımlarını, ikinci grafik ise 2020-2021 öğretim yılında 8. sınıflara yeni gelen öğrenci sayılarının da- ğılımını göstermektedir. Grafik: 2019-2020 Öğretim Yılı Şube Öğrenci Sayılarının Dağılmı 135 öğrend C) 8/C 124⁰ 8/C 7/C 8/B 124° 138° 135% 100° 112 8/A 8/B 124⁰ 7/A nakil 30 bar. 12< Atatürk Ortaokulunda bu iki öğretim yılında nakil giden öğrencinin olmadığı, 7. sinfların tamamının 8. sınıfa geçtiği ve 2020-2021 öğretim yılında 8. sınıflara nakil gelen öğrenci sayısının 2019-2020 öğretim yılında- ki 7. sınıf öğrenci sayısının olduğu bilinmektedir. 8/A 98° 125° Buna göre Atatürk Ortaokulunun 2020 2021 öğretim yılına ait-8.sınıf şube öğrenci dağılımlarını gösteren daire grafiği aşağıdakilerden hangisidir? 7/B go igiene 100 Grafik: 2020-2021 Öğretim Yılı Yeni Gelen Öğrenci Sayılarının Dağılmı 2009 B) D) 8/C 120° 8/C 4 8/C 135 80° 120° 120⁰ 8/B 8/B 7 120° 8/A 135° 8/A 8/B 160° u 8/A go uo sgr
A
33
1. Sude her hafta bir önceki haftaya göre 10 lira fazla olacak şekilde kumbarasına para atmaktadır. Aşa-
ğıda ilk 3 hafta kumbarasına attığı para miktarı lira cinsinden gösterilmiştir.
1. Hafta
2. Hafta
3. Hafta
10
30
Başlangıçta kumbarası boş olan Sude, kumbarasına belirli bir hafta sonunda son kez para atıyor ve
kumbarasında biriken toplam paranın bir kısmını üç gün boyunca harcıyor. Aşağıdaki sütun grafiği
Sude'nin parayı harcadığı üç günün her birinde gün sonunda kumbarasında kalan para miktarını gös-
termektedir.
1251
fru
205
235
205
155+
130
MAI
Grafik: Kumbarada Kalan Para Miktarı
A Kalan Para Miktarı (TL)
UN
4235
SE N
-So
200
AS
229
20
1. Gün
2. Gün
3. Gün
Sude'nin belirtilen üç günde kumbarasından harcadığı toplam paranın günlere göre dağılımı ise daire
grafiğinde verilmiştir.
YU
1. Gün
-28-258
Grafik: Harcanan Paranın Günlere Göre Dağılımı
2. Gün
120°
21 12² y
60°
3. Gün
→Gün
10h-b²2²=(2α+2x). b
...
3 SO
in
Buna göre Sude kaçıncı hafta sonunda kumbaraya para atmayı bırakmıştır?
A) 6.
B) 7.
C) 8.
D) 9.
Ortaokul Matematik
Veri Analizi
A 33 1. Sude her hafta bir önceki haftaya göre 10 lira fazla olacak şekilde kumbarasına para atmaktadır. Aşa- ğıda ilk 3 hafta kumbarasına attığı para miktarı lira cinsinden gösterilmiştir. 1. Hafta 2. Hafta 3. Hafta 10 30 Başlangıçta kumbarası boş olan Sude, kumbarasına belirli bir hafta sonunda son kez para atıyor ve kumbarasında biriken toplam paranın bir kısmını üç gün boyunca harcıyor. Aşağıdaki sütun grafiği Sude'nin parayı harcadığı üç günün her birinde gün sonunda kumbarasında kalan para miktarını gös- termektedir. 1251 fru 205 235 205 155+ 130 MAI Grafik: Kumbarada Kalan Para Miktarı A Kalan Para Miktarı (TL) UN 4235 SE N -So 200 AS 229 20 1. Gün 2. Gün 3. Gün Sude'nin belirtilen üç günde kumbarasından harcadığı toplam paranın günlere göre dağılımı ise daire grafiğinde verilmiştir. YU 1. Gün -28-258 Grafik: Harcanan Paranın Günlere Göre Dağılımı 2. Gün 120° 21 12² y 60° 3. Gün →Gün 10h-b²2²=(2α+2x). b ... 3 SO in Buna göre Sude kaçıncı hafta sonunda kumbaraya para atmayı bırakmıştır? A) 6. B) 7. C) 8. D) 9.