Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Veri Analizi Soruları

MATEMATIK
1. Bu testre 20 soru vardır.
2. Cevaplarınızı, cevap kâğıdına işaretleyiniz.
17. Aşağıda 240 yolcunun bulunduğu bir hızlı trendeki kadın ve erkek yolcuların dağılımını gösteren daire grafiği veri
miştir.
1. Durak
A)
2. Durak
240 yolcuyla harekete başlayan hızlı tren iki farklı durağa uğramış ve bu duraklarda inen ve binen yolcuların sayıları
ile ilgili bilgiler aşağıdaki tabloda verilmiştir.
Tablo: Duraklarda İnen ve Binen Yolcu Sayıları
YISAL BÖLÜM
120°
Grafik: Hızlı Trende Bulunan Kadın ve Erkek Yolcular
14
MATEMATIK
Inen Yolcu Sayısı
Kadın Yolcu
28
Binen Yolcu Sayısı
43
19
Kadın Yolcular
Erkek Yolcular
30
Inen Yolcu Sayısı
30
42
DENEME
Erkek Yolcu
120°
Binen Yolcu Sayısı
Yukarıda verilen tablo ve grafiğe göre hızlı trenin iki durağa da uğradıktan sonraki kadın ve erkek yolcu
sayılarının dağılımını gösteren daire grafiği aşağıdakilerden hangisidir?
B)
D)
24
28
MATE
150°
1. Bu
2. C
18.
Diğer sayfaya geçi
Ortaokul Matematik
Veri Analizi
MATEMATIK 1. Bu testre 20 soru vardır. 2. Cevaplarınızı, cevap kâğıdına işaretleyiniz. 17. Aşağıda 240 yolcunun bulunduğu bir hızlı trendeki kadın ve erkek yolcuların dağılımını gösteren daire grafiği veri miştir. 1. Durak A) 2. Durak 240 yolcuyla harekete başlayan hızlı tren iki farklı durağa uğramış ve bu duraklarda inen ve binen yolcuların sayıları ile ilgili bilgiler aşağıdaki tabloda verilmiştir. Tablo: Duraklarda İnen ve Binen Yolcu Sayıları YISAL BÖLÜM 120° Grafik: Hızlı Trende Bulunan Kadın ve Erkek Yolcular 14 MATEMATIK Inen Yolcu Sayısı Kadın Yolcu 28 Binen Yolcu Sayısı 43 19 Kadın Yolcular Erkek Yolcular 30 Inen Yolcu Sayısı 30 42 DENEME Erkek Yolcu 120° Binen Yolcu Sayısı Yukarıda verilen tablo ve grafiğe göre hızlı trenin iki durağa da uğradıktan sonraki kadın ve erkek yolcu sayılarının dağılımını gösteren daire grafiği aşağıdakilerden hangisidir? B) D) 24 28 MATE 150° 1. Bu 2. C 18. Diğer sayfaya geçi
9.
A) 16
Boş kontenjan 180
60 40
Japon
Ingiliz
Veri Analizi
B) 14
Yukandaki grafikte bir turist kafilesindeki turistlerin uy-
ruklarının dağılımı verilmiştir.
Kafiledeki İngiliz turist sayısı boş kontenjanın %40'ına
eşittir.
Alış
Boş kontenjan dolduğunda, boş kontenjandaki Rus
turist sayısı yüzde kaç olursa, kafiledeki Rus turist
sayısı tüm turist sayısının %20'sine eşit olur?
Rus
160
italyan
C) 12
D) 8
363
Ortaokul Matematik
Veri Analizi
9. A) 16 Boş kontenjan 180 60 40 Japon Ingiliz Veri Analizi B) 14 Yukandaki grafikte bir turist kafilesindeki turistlerin uy- ruklarının dağılımı verilmiştir. Kafiledeki İngiliz turist sayısı boş kontenjanın %40'ına eşittir. Alış Boş kontenjan dolduğunda, boş kontenjandaki Rus turist sayısı yüzde kaç olursa, kafiledeki Rus turist sayısı tüm turist sayısının %20'sine eşit olur? Rus 160 italyan C) 12 D) 8 363
153.00
133
7. Aşağıdaki daire grafiğinde Mithat Bey'in farklı illerdeki
buğday ektiği arsalarının yüzölçümlerinin karşılaştırıl-
ması, sütun grafiğinde ise bu arsalardan elde edilen
buğday miktarları verilmiştir.
Sakarya Kocaeli
120° 80°
60°
100°
İstanbul
3.ain
Fasikul
A) Sakarya
C) Edirne
Edirne
Ürün Miktarı (ton)
LGS Hazırlık
84
75
64
36
Sakarya
Kocaeli
Edirne
İstanbul
Mithat Bey'in buğday ektiği arsalardan hangisinde
elde ettiği verim yüzdesi en fazladır?
eis
Tayinlan
iller
B) Kocaeli
D) İstanbul
9.
Ortaokul Matematik
Veri Analizi
153.00 133 7. Aşağıdaki daire grafiğinde Mithat Bey'in farklı illerdeki buğday ektiği arsalarının yüzölçümlerinin karşılaştırıl- ması, sütun grafiğinde ise bu arsalardan elde edilen buğday miktarları verilmiştir. Sakarya Kocaeli 120° 80° 60° 100° İstanbul 3.ain Fasikul A) Sakarya C) Edirne Edirne Ürün Miktarı (ton) LGS Hazırlık 84 75 64 36 Sakarya Kocaeli Edirne İstanbul Mithat Bey'in buğday ektiği arsalardan hangisinde elde ettiği verim yüzdesi en fazladır? eis Tayinlan iller B) Kocaeli D) İstanbul 9.
llara göre satış sayıst
<-B
A
Yıllar
gibidir.
llarında sattığı
unlardan 2018
atış sayısı ile
üretilmiş ve
9 yıllarında
Ancak bun-
ep telefon-
C
arka cep
20000
20000
eis
Yayımlan
1
36
27
25
21
18
15
Cep Telefonu (Bin)
Ocak Şubat Mart
A) 10000
C) 18000
2019
70°
30°
2017
2018
A marka cep telefon
B marka cep telefonu
Aylar
710
Mart ayında
satilan B marka
cep telefonlarının
üretiminin yıllara
göre dağılımı
Yukarıda 2020 yılının ilk üç ayında satılan A ve B marka
cep telefonlarının satış adetleri sütun grafiğinde veril-
miştir.
Daire grafiğinde mart ayında satilan B marka cep te-
lefonlarından 2019 yılında üretilenterin sayısı 2020
yılında üretilenlerin sayısından kaç fazladır?
B) 15000
D) 24000
Ortaokul Matematik
Veri Analizi
llara göre satış sayıst <-B A Yıllar gibidir. llarında sattığı unlardan 2018 atış sayısı ile üretilmiş ve 9 yıllarında Ancak bun- ep telefon- C arka cep 20000 20000 eis Yayımlan 1 36 27 25 21 18 15 Cep Telefonu (Bin) Ocak Şubat Mart A) 10000 C) 18000 2019 70° 30° 2017 2018 A marka cep telefon B marka cep telefonu Aylar 710 Mart ayında satilan B marka cep telefonlarının üretiminin yıllara göre dağılımı Yukarıda 2020 yılının ilk üç ayında satılan A ve B marka cep telefonlarının satış adetleri sütun grafiğinde veril- miştir. Daire grafiğinde mart ayında satilan B marka cep te- lefonlarından 2019 yılında üretilenterin sayısı 2020 yılında üretilenlerin sayısından kaç fazladır? B) 15000 D) 24000
SAYISAL BÖLÜM
8. Aşağıdaki grafik A ve B hastanelerine gelen günlük hasta sayılarındaki değişimi göstermektedir.
Grafik: A ve B Hastanelerindeki Günlük Hasta Sayısı
11
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
Hasta Sayısı (x100)
4 +5 +8/+¹0=27+81-366
5 + 8 + 11 + 9 + 7÷
Pazartesi Sali
Çarşamba
Perşembe
Cuma
: A
B
Günler
Buna göre aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?
A Hafta içi B hastanesine gelen hasta sayısı ile A hastanesine gelen toplam hasta sayısı birbirine eşittir.
B) A hastanesine gelen toplam hasta sayısı, haftanın ilk üç günü düzenli şekilde artmıştır.
C) Salı günü A hastanesine gelen hasta sayısı ile çarşamba günü B hastanesine gelen hasta sayısı
birbirine eşittir.
D) B hastanesine hafta içi herhangi bir gün en az 400 hasta gelmiştir.
E
D) Çoruh < Firat < Kiz
36
10. Bilgi: a ve b bire
avb = √a² b dir.
Gökçe evindeki
gibi cetvelle ölçü-
Buna göre
sinden as
A) 513
2513
SON UITE
Ortaokul Matematik
Veri Analizi
SAYISAL BÖLÜM 8. Aşağıdaki grafik A ve B hastanelerine gelen günlük hasta sayılarındaki değişimi göstermektedir. Grafik: A ve B Hastanelerindeki Günlük Hasta Sayısı 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 Hasta Sayısı (x100) 4 +5 +8/+¹0=27+81-366 5 + 8 + 11 + 9 + 7÷ Pazartesi Sali Çarşamba Perşembe Cuma : A B Günler Buna göre aşağıdakilerden hangisi yanlıştır? A Hafta içi B hastanesine gelen hasta sayısı ile A hastanesine gelen toplam hasta sayısı birbirine eşittir. B) A hastanesine gelen toplam hasta sayısı, haftanın ilk üç günü düzenli şekilde artmıştır. C) Salı günü A hastanesine gelen hasta sayısı ile çarşamba günü B hastanesine gelen hasta sayısı birbirine eşittir. D) B hastanesine hafta içi herhangi bir gün en az 400 hasta gelmiştir. E D) Çoruh < Firat < Kiz 36 10. Bilgi: a ve b bire avb = √a² b dir. Gökçe evindeki gibi cetvelle ölçü- Buna göre sinden as A) 513 2513 SON UITE
TEST-01
21. Bir fabrikada aynı ürünün üretiminde kullanılan dört farklı türdeki makinenin sayısı ve günlük üretim adetleri aşağıdakı
grafiklerde gösterilmiştir.
A) D
Grafik: Makine Türlerinin Sayısının Fabrikadaki Dağılımı
9x
8x
70°
0801 D
VERİ ANALİZİ
A
12x
2020
290
B) C
Grafik: Makinelerin Türlerine Göre Günlük Üretim Adetleri
Ürün adedi (x 100)
120
100
80
60
A
100x+100 maaş
A
B
C
C) B
FASİKÜL-2
70
Fabrika, makine türlerinin en verimsiz üretim yapanını değiştirme kararı aldığına göre hangi makine türünü
değiştirmelidir?
D
Makine Türü
FASİKÜL - 2
23, Fatma Teyze'nin he
birini yetiştirmekted
Fatma Teyzenin ye
verilmiştir.
D) A
Tabl
Me
Meyveleri
Fatma Te
Buna gö
A) 1500
Ortaokul Matematik
Veri Analizi
TEST-01 21. Bir fabrikada aynı ürünün üretiminde kullanılan dört farklı türdeki makinenin sayısı ve günlük üretim adetleri aşağıdakı grafiklerde gösterilmiştir. A) D Grafik: Makine Türlerinin Sayısının Fabrikadaki Dağılımı 9x 8x 70° 0801 D VERİ ANALİZİ A 12x 2020 290 B) C Grafik: Makinelerin Türlerine Göre Günlük Üretim Adetleri Ürün adedi (x 100) 120 100 80 60 A 100x+100 maaş A B C C) B FASİKÜL-2 70 Fabrika, makine türlerinin en verimsiz üretim yapanını değiştirme kararı aldığına göre hangi makine türünü değiştirmelidir? D Makine Türü FASİKÜL - 2 23, Fatma Teyze'nin he birini yetiştirmekted Fatma Teyzenin ye verilmiştir. D) A Tabl Me Meyveleri Fatma Te Buna gö A) 1500
A
80°
A) 150
B
200
A, B, C maddeleri yandaki tabloda belirtilen oranlarda karıştırılarak X ilacı yapı-
liyor. İlaç aşağıdaki şartlara göre hazırlanmaktadır.
80
• Kullanılan A maddesinin B maddesine oranı 3'tür.
124-X
3
• B maddesi kurutularak karışıma dahil ediliyor ve kurutulduğunda ağırlığının
%20'sini kaybetmektedir.
• C maddesi ağırlığının yarısı kadar su ile eritilerek karışıma dahil edilmektedir.
• A maddesi olduğu gibi karışıma dahil edilmektedir.
Buna göre oluşan X ilacında 80 gr su varsa, B maddesinin kurutulmamış hâlinden ne kadar kulla-
nılmış?
B) 125
C) 100
D) 80
Diğer sayfaya geçiniz.
Ortaokul Matematik
Veri Analizi
A 80° A) 150 B 200 A, B, C maddeleri yandaki tabloda belirtilen oranlarda karıştırılarak X ilacı yapı- liyor. İlaç aşağıdaki şartlara göre hazırlanmaktadır. 80 • Kullanılan A maddesinin B maddesine oranı 3'tür. 124-X 3 • B maddesi kurutularak karışıma dahil ediliyor ve kurutulduğunda ağırlığının %20'sini kaybetmektedir. • C maddesi ağırlığının yarısı kadar su ile eritilerek karışıma dahil edilmektedir. • A maddesi olduğu gibi karışıma dahil edilmektedir. Buna göre oluşan X ilacında 80 gr su varsa, B maddesinin kurutulmamış hâlinden ne kadar kulla- nılmış? B) 125 C) 100 D) 80 Diğer sayfaya geçiniz.
6.
Kenan ile Selçuk yeni aldıkları kumbaralarında para biriktirmeye başlayacaklardır.
Kenan'ın kumbarasına babası 12 t, Selçuk kumbarasına ise 21 ₺ para koyuyor. Kenan ve Selçuk bundan sonra kum-
baralarına günlük eşit miktarlarda para koyarak para biriktireceklerdir.
Kumbaradaki Para (t)
23
21
16
12
2
Selçuk'un kumbarası
Kenan'ın kumbarası
Gün
Yukarıdaki grafikte Kenan ve Selçuk'un kumbaralarında biriken para miktarları gösterilmektedir.
Buna göre kaçıncı gün kumbaralarındaki para miktarı eşit olur?
A) 7
B) 8
C) 9
D) 10
Ortaokul Matematik
Veri Analizi
6. Kenan ile Selçuk yeni aldıkları kumbaralarında para biriktirmeye başlayacaklardır. Kenan'ın kumbarasına babası 12 t, Selçuk kumbarasına ise 21 ₺ para koyuyor. Kenan ve Selçuk bundan sonra kum- baralarına günlük eşit miktarlarda para koyarak para biriktireceklerdir. Kumbaradaki Para (t) 23 21 16 12 2 Selçuk'un kumbarası Kenan'ın kumbarası Gün Yukarıdaki grafikte Kenan ve Selçuk'un kumbaralarında biriken para miktarları gösterilmektedir. Buna göre kaçıncı gün kumbaralarındaki para miktarı eşit olur? A) 7 B) 8 C) 9 D) 10
2. Aşağıdaki daire grafiğinde 8/C sinifinin bütün öğrencilerinin severek katıldığı sosyal sorumluluk projelerine dağılımları verilmiştir.
Löseve Umut Olalım
Engelleri Birlikte Aşalım.
●
12
Löjev <H< kardej okuKE
.
72°
60
366
C) 136
72 72
288 3 60
Kardeş Okul
Huzurevi Ziyaretleri
7
8/C sınıfından her öğrenci yalnız bir sosyal sorumluluk projesinde yer alabilmektedir. 8/C sınıfından rastgele seçilen bir öğrenci-
nin,
Engelleri birlikte aşalım projesinde olma olasılığı en fazladır.
Huzurevi, ziyaretlerinde olma olasılığı, kardeş okul projesinden daha az, Lösev'e umut olalım projesinden daha fazladır.
8/C sınıfından 12 öğrenci Lösev'e Umut Olalım projesinde görev aldığına göre, Engelleri Birlikte Aşalım projesinin daire
grafiğinde gösterilen merkez açısı en fazla kaç derecedir?
A) 126
B) 132
12
X
*3%.10.326
D) 141
Ortaokul Matematik
Veri Analizi
2. Aşağıdaki daire grafiğinde 8/C sinifinin bütün öğrencilerinin severek katıldığı sosyal sorumluluk projelerine dağılımları verilmiştir. Löseve Umut Olalım Engelleri Birlikte Aşalım. ● 12 Löjev <H< kardej okuKE . 72° 60 366 C) 136 72 72 288 3 60 Kardeş Okul Huzurevi Ziyaretleri 7 8/C sınıfından her öğrenci yalnız bir sosyal sorumluluk projesinde yer alabilmektedir. 8/C sınıfından rastgele seçilen bir öğrenci- nin, Engelleri birlikte aşalım projesinde olma olasılığı en fazladır. Huzurevi, ziyaretlerinde olma olasılığı, kardeş okul projesinden daha az, Lösev'e umut olalım projesinden daha fazladır. 8/C sınıfından 12 öğrenci Lösev'e Umut Olalım projesinde görev aldığına göre, Engelleri Birlikte Aşalım projesinin daire grafiğinde gösterilen merkez açısı en fazla kaç derecedir? A) 126 B) 132 12 X *3%.10.326 D) 141
8. Sınıf Matemauk
Kendisine meyve bahçesi yapmak isteyen Ünal Amca portakal, ceviz, mandalina, kayısı ve nar ağaçları dik
miştir.
Ünal Amca'nın diktiği ağaçlarla ilgili bilgiler aşağıda verilmiştir.
✔ Ceviz ağacı sayısı mandalina ağacı sayısına eşittir.
✓ Bahçede en fazla portakal ağacı bulunmaktadır.
✔ Kayısı ağacı sayısı ceviz ağacı sayısının yarısıdır.
✔ Ceviz ve kayısı ağaçlarının toplam sayısı portakal ağacı sayısına eşittir.
✔ Nar ağaçlarının sayısı diğer ağaçlardan sayısı en az olana eşittir.
man
Buna göre ağaç sayıları bir daire grafiğinde gösterildiğinde nar ağacının sayısını gösteren daire dili-
minin merkez açısı kaç derece olur?
A) 30
B) 40
C) 60
D) 80
Ortaokul Matematik
Veri Analizi
8. Sınıf Matemauk Kendisine meyve bahçesi yapmak isteyen Ünal Amca portakal, ceviz, mandalina, kayısı ve nar ağaçları dik miştir. Ünal Amca'nın diktiği ağaçlarla ilgili bilgiler aşağıda verilmiştir. ✔ Ceviz ağacı sayısı mandalina ağacı sayısına eşittir. ✓ Bahçede en fazla portakal ağacı bulunmaktadır. ✔ Kayısı ağacı sayısı ceviz ağacı sayısının yarısıdır. ✔ Ceviz ve kayısı ağaçlarının toplam sayısı portakal ağacı sayısına eşittir. ✔ Nar ağaçlarının sayısı diğer ağaçlardan sayısı en az olana eşittir. man Buna göre ağaç sayıları bir daire grafiğinde gösterildiğinde nar ağacının sayısını gösteren daire dili- minin merkez açısı kaç derece olur? A) 30 B) 40 C) 60 D) 80
4. USB bellek, küçük ve taşınabilir bir depolama aracıdır.
Orhun'un müzik ve fotoğraf yüklü bir USB belleği vardır. Bu belleğin kapasitesi 4000 MB'tır. Aşağıdaki grafik USB
belleğin doluluk durumunu, tablo ise bellekteki müzik albümlerinin kapasitelerini göstermektedir.
Tablo: USB Bellekteki Müzik Albümlerinin Kapasiteleri
Grafik: USB Belleğin Doluluk
Durumu
108°
364
Matematik
Müzik
Fotoğraf
Boş Alan
Albüm
Albüm 1
Albüm 2
Albüm 3
Albüm 4
Albüm 5
Albüm 6
Albüm 7
Albüm 8
Pu
200
Orhun 850 MB'lik bir fotoğraf albümünü USB belleğine aktarmak istemekte fakat USB belleğinde yeterince boş
alan bulunmamaktadır. Orhun, bellekteki fotoğrafları silmeden bazı müzik albümlerini silecektir.
Buna göre Orhun, aşağıdakilerden hangisinde verilen müzik albümlerini silerse fotoğraf albümünü USB
belleğe aktarabilir ve bellekte hiç boş yer kalmaz?
A) Albüm 5 ve 6
B) Albüm 1 ve 6
66
Kapasite
500 MB
125 MB
90 MB
255 MB
80 MB
275 MB
900 MB
175 MB
C) Albüm 6 ve 8
D) Albüm 2, 3 ve 5
8. Sınıf
Ortaokul Matematik
Veri Analizi
4. USB bellek, küçük ve taşınabilir bir depolama aracıdır. Orhun'un müzik ve fotoğraf yüklü bir USB belleği vardır. Bu belleğin kapasitesi 4000 MB'tır. Aşağıdaki grafik USB belleğin doluluk durumunu, tablo ise bellekteki müzik albümlerinin kapasitelerini göstermektedir. Tablo: USB Bellekteki Müzik Albümlerinin Kapasiteleri Grafik: USB Belleğin Doluluk Durumu 108° 364 Matematik Müzik Fotoğraf Boş Alan Albüm Albüm 1 Albüm 2 Albüm 3 Albüm 4 Albüm 5 Albüm 6 Albüm 7 Albüm 8 Pu 200 Orhun 850 MB'lik bir fotoğraf albümünü USB belleğine aktarmak istemekte fakat USB belleğinde yeterince boş alan bulunmamaktadır. Orhun, bellekteki fotoğrafları silmeden bazı müzik albümlerini silecektir. Buna göre Orhun, aşağıdakilerden hangisinde verilen müzik albümlerini silerse fotoğraf albümünü USB belleğe aktarabilir ve bellekte hiç boş yer kalmaz? A) Albüm 5 ve 6 B) Albüm 1 ve 6 66 Kapasite 500 MB 125 MB 90 MB 255 MB 80 MB 275 MB 900 MB 175 MB C) Albüm 6 ve 8 D) Albüm 2, 3 ve 5 8. Sınıf
A) √32
B) 8√2
Satış
5. Aşağıda Grafik 1'de bir fabrikada çalışanların
bölümlerine göre dağılımı, Grafik 2'de ise bu ça-
lışanların cinsiyetlerine göre dağılımları verilmiştir.
C) 12√2
Grafik 1: Çalışanların Bö- Grafik 2: Çalışanların Cin-
lümlerine Göre Dağılımı siyetlerine Göre Dağılımı
Paketleme
A) 90
150°
Üretim
D) 14√2
Erkek
160° Kadın
Fabrikadaki erkek çalışan sayısı, kadın çalı-
şan sayısından 20 eksik olduğuna göre satış
bölümündeki çalışan sayısı kaçtır?
B) 72
C) 60
D) 36
ER
is
Ortaokul Matematik
Veri Analizi
A) √32 B) 8√2 Satış 5. Aşağıda Grafik 1'de bir fabrikada çalışanların bölümlerine göre dağılımı, Grafik 2'de ise bu ça- lışanların cinsiyetlerine göre dağılımları verilmiştir. C) 12√2 Grafik 1: Çalışanların Bö- Grafik 2: Çalışanların Cin- lümlerine Göre Dağılımı siyetlerine Göre Dağılımı Paketleme A) 90 150° Üretim D) 14√2 Erkek 160° Kadın Fabrikadaki erkek çalışan sayısı, kadın çalı- şan sayısından 20 eksik olduğuna göre satış bölümündeki çalışan sayısı kaçtır? B) 72 C) 60 D) 36 ER is
200
6.
Dünyaca ünlü bir fenomenin takipçi sayısı 2020 yılı itibariyle 20 mly
Aşağıdaki daire grafiğinde bu fenomenin 2016 yılındaki 16 milyon takipçisinin cins
1610
Grafik: 2016 Yılındaki Takipçilerin
Cinsiyet Dağılımı
A) 62,5
20
13,5
Aşağıdaki sütun grafiğinde ise 2020 yılındaki 20 milyon takipçisinin cinsiyet dağılımı verilmiştir.
12.10
Grafik: 2020 Yılındaki Takipçilerin
Cinsiyet Dağılımı
Sayı (milyon)
15/10
15
14
13
12
11
6,5
10
9
8
7
Erkek
25.10
B) 50
Kız
30bbi b
94.000
Cinsiyet
Buna göre, bu fenomenin 2016 yılından 2020 yılına kadar kız takipçisindeki artış yüzdesi, erkek takipçisindeki
artış yüzdesinden kaç fazladı?
20.10
4
b
C) 37,5
vlună
26.100
Ortaokul Matematik
Veri Analizi
200 6. Dünyaca ünlü bir fenomenin takipçi sayısı 2020 yılı itibariyle 20 mly Aşağıdaki daire grafiğinde bu fenomenin 2016 yılındaki 16 milyon takipçisinin cins 1610 Grafik: 2016 Yılındaki Takipçilerin Cinsiyet Dağılımı A) 62,5 20 13,5 Aşağıdaki sütun grafiğinde ise 2020 yılındaki 20 milyon takipçisinin cinsiyet dağılımı verilmiştir. 12.10 Grafik: 2020 Yılındaki Takipçilerin Cinsiyet Dağılımı Sayı (milyon) 15/10 15 14 13 12 11 6,5 10 9 8 7 Erkek 25.10 B) 50 Kız 30bbi b 94.000 Cinsiyet Buna göre, bu fenomenin 2016 yılından 2020 yılına kadar kız takipçisindeki artış yüzdesi, erkek takipçisindeki artış yüzdesinden kaç fazladı? 20.10 4 b C) 37,5 vlună 26.100
i baş, gövde
murga, göği
kemikleri ol
keletinde 2
birbiriyle k
de boy
R
ni meyda
mler har
n olmak
n
m yapa
ur. Ekle
yapı
le bağ
kap
vial s
aşınr
408
m
ne 1260
Bu
el
7
t
2.
36
JS (3)
3 yanlışın 1 doğruyu götürdüğü 90 soruluk LGS sınavına giden Kerim'in doğru, yanifs-ve boş soru saya pag
tabloda verilmiştir.
şn
15.66
20
14
20
12
360X35
x
12
Po
1260046
Bis
A) 360
YENİ TARZ YAYINLARI
Matematik
Fen
B) 39
Doğru Yanlış
Sosyal
Türkçe
1
İngilizce 8
Din
7
Sayısal
bölüm
15
6
B) 352
190+180
Doğru sayısı
20
Buna göre x + y yaklaşık olarak kaç derecedir?
Sözel
bölüm
0
3
6
D
Boş
2
0
Tabloya göre doğru ve net sayıları daire grafiğinde aşağıdaki gibi gösterilmiştir.
0
2
3
360
220
36
204
Toplam
L102
20
20
10
20
10
10
Sayısal
bölüm
702
Sayısal bölüm
All abo
1774 61 96
Sözel bölüm
Sözel
bölüm
Net sayısı
70x360
C) 340
x 180
35 X360
go
341
140
38
7
4 150
360
r
11 12
12240
-66
66 360 564
SGD)
Ortaokul Matematik
Veri Analizi
i baş, gövde murga, göği kemikleri ol keletinde 2 birbiriyle k de boy R ni meyda mler har n olmak n m yapa ur. Ekle yapı le bağ kap vial s aşınr 408 m ne 1260 Bu el 7 t 2. 36 JS (3) 3 yanlışın 1 doğruyu götürdüğü 90 soruluk LGS sınavına giden Kerim'in doğru, yanifs-ve boş soru saya pag tabloda verilmiştir. şn 15.66 20 14 20 12 360X35 x 12 Po 1260046 Bis A) 360 YENİ TARZ YAYINLARI Matematik Fen B) 39 Doğru Yanlış Sosyal Türkçe 1 İngilizce 8 Din 7 Sayısal bölüm 15 6 B) 352 190+180 Doğru sayısı 20 Buna göre x + y yaklaşık olarak kaç derecedir? Sözel bölüm 0 3 6 D Boş 2 0 Tabloya göre doğru ve net sayıları daire grafiğinde aşağıdaki gibi gösterilmiştir. 0 2 3 360 220 36 204 Toplam L102 20 20 10 20 10 10 Sayısal bölüm 702 Sayısal bölüm All abo 1774 61 96 Sözel bölüm Sözel bölüm Net sayısı 70x360 C) 340 x 180 35 X360 go 341 140 38 7 4 150 360 r 11 12 12240 -66 66 360 564 SGD)
5x5 lik kağıt kullanılarak farklı desenler hazırlanıyor. Bunun için kağıttaki bazı kareler boyanarak boyanmamış karelerden o
ayrık bölgeler oluşturuluyor. Bu desenlerle her ayrık bölgedeki karelerden birine o bölgedeki karenin sayısı veriliyor
Omneğin;
8
6
Yukarıdaki desen, 7 karenin boyanmasıyla oluşturulmuştur. Bu desende üç ayrık bölge vardır. Soldaki bölgede 8 tane, sağdak
gede 4 kere, alttaki bölgede 6 kare vardir.
Verilen bilgilere göre,
A
K
B
yukarıda verilen şekilde kareli kağıttaki K karesinin boyanmasıyla elde edilen desende A + B toplamı kaç olur?
A) 9
B) 10
C) 11
Di
B
Ortaokul Matematik
Veri Analizi
5x5 lik kağıt kullanılarak farklı desenler hazırlanıyor. Bunun için kağıttaki bazı kareler boyanarak boyanmamış karelerden o ayrık bölgeler oluşturuluyor. Bu desenlerle her ayrık bölgedeki karelerden birine o bölgedeki karenin sayısı veriliyor Omneğin; 8 6 Yukarıdaki desen, 7 karenin boyanmasıyla oluşturulmuştur. Bu desende üç ayrık bölge vardır. Soldaki bölgede 8 tane, sağdak gede 4 kere, alttaki bölgede 6 kare vardir. Verilen bilgilere göre, A K B yukarıda verilen şekilde kareli kağıttaki K karesinin boyanmasıyla elde edilen desende A + B toplamı kaç olur? A) 9 B) 10 C) 11 Di B
n
1
7
11. Aşağıdaki sütun grafiğinde bir elektronik mağaza-
sında üç gün boyunca satılan TV, tablet ve telefon
sayılanı verilmiştir.
40
35
30
25
20
15
10
5
0
Grafik: Günlere Göre Satılan Ürün Sayısı
Satış Sayısı
Pazartesi Sali
4. DENEME
B) 218
205
Çarşamba
65
Grafikte çarşamba günü satılan telefon sayısı ve-
rilmemiştir. Mağazada en fazla telefon satışı salı
günü yapılmıştır.
C) 239
Buna göre mağazada üç gün boyunca satılan
toplam ürün sayısı aşağıdakilerden hangisi ola-
maz?
A) 205
240 cm
TV
Tablet
Telefon
Günler
320
21
D) 245
12. Kalınlıkları aynı, uzunluklar birbirinden farklı iki tel
çubuk aşağıda verilmiştir.
Ortaokul Matematik
Veri Analizi
n 1 7 11. Aşağıdaki sütun grafiğinde bir elektronik mağaza- sında üç gün boyunca satılan TV, tablet ve telefon sayılanı verilmiştir. 40 35 30 25 20 15 10 5 0 Grafik: Günlere Göre Satılan Ürün Sayısı Satış Sayısı Pazartesi Sali 4. DENEME B) 218 205 Çarşamba 65 Grafikte çarşamba günü satılan telefon sayısı ve- rilmemiştir. Mağazada en fazla telefon satışı salı günü yapılmıştır. C) 239 Buna göre mağazada üç gün boyunca satılan toplam ürün sayısı aşağıdakilerden hangisi ola- maz? A) 205 240 cm TV Tablet Telefon Günler 320 21 D) 245 12. Kalınlıkları aynı, uzunluklar birbirinden farklı iki tel çubuk aşağıda verilmiştir.