Veri Analizi Soruları
![7.
Bir araştırma şirketi 2000 kişi üzerinde bir anket çalışması yapmıştır. Yapılan araştırmada ankete katılan
kişilere hangi belediye başkan adayına oy verecekleri sorulmuş ve aldıkları cevaplara göre aşağıdaki grafiği
hazırlamışlardır.
Clap
Grafik: Ankette Verilen Cevaplara Göre Oy Durumları
Oy Yüzdesi (%)
7.
40
35
15-
10-
Elif
Hanım
oberteria sobaz mobnizi
ulnoho100
Kararsızlar
Demir Mic
Diğer
Beyon Adaylar
Grafikteki kararsız kalan kişilerden en az kaç kişi Demir Bey'e oy verirse seçimi Demir Bey kazanabilir?
B) 100
A) 99
D) 102
C) 101
13
Oy Durumu
MATEMATIK](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230319134203215351-4887674.jpeg?w=256)
Ortaokul Matematik
Veri Analizi7.
Bir araştırma şirketi 2000 kişi üzerinde bir anket çalışması yapmıştır. Yapılan araştırmada ankete katılan
kişilere hangi belediye başkan adayına oy verecekleri sorulmuş ve aldıkları cevaplara göre aşağıdaki grafiği
hazırlamışlardır.
Clap
Grafik: Ankette Verilen Cevaplara Göre Oy Durumları
Oy Yüzdesi (%)
7.
40
35
15-
10-
Elif
Hanım
oberteria sobaz mobnizi
ulnoho100
Kararsızlar
Demir Mic
Diğer
Beyon Adaylar
Grafikteki kararsız kalan kişilerden en az kaç kişi Demir Bey'e oy verirse seçimi Demir Bey kazanabilir?
B) 100
A) 99
D) 102
C) 101
13
Oy Durumu
MATEMATIK
![18.
Vops
denir.
Bir veri grubundaki sayıların toplamının gruptaki terim sayısına bölümü ile elde edilen sayıya o veri grubunun aritmetik ortalaması
Aşağıdaki sütun grafiği bir fabrikada dört günde üretilen makine sayılarının dağılımını, daire grafiği ise aynı günlerde bu fabrikada
üretilen makinelerden hatalı olanların dağılımını göstermektedir.
Grafik: Dört Günde Üretilen Makine Sayılarının Dağılımı
Sayı
4000
3000-
2000
1000-
0
Pazartesi Salı Çarşamba Perşembe
1600
1600
2400
Günler
3600/9
16
Grafik: Dört Günde (Hatalı Üretilen Makine Sayılarının Dağılımı
n002
3000
2932
1000
Buna göre perşembe günü hatasız olarak üretilen makine sayısı kaçtır?
A) 3000
3000
bos
B) 2500
2000
113
% 20
Salı
% 20
Çarşamba
Pazartesi
% 20
Perşembe
199
41000
Bu dört günde üretilen makine sayılarının aritmetik ortalaması, bu dört günde üretilen hatalı makinelerin sayılarının toplamına
eşittir.
--600
201320
Top
1788
no
hoopie 1600
167
1000 10010 200
TER
D) 1500](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230319134120016692-5007570.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Veri Analizi18.
Vops
denir.
Bir veri grubundaki sayıların toplamının gruptaki terim sayısına bölümü ile elde edilen sayıya o veri grubunun aritmetik ortalaması
Aşağıdaki sütun grafiği bir fabrikada dört günde üretilen makine sayılarının dağılımını, daire grafiği ise aynı günlerde bu fabrikada
üretilen makinelerden hatalı olanların dağılımını göstermektedir.
Grafik: Dört Günde Üretilen Makine Sayılarının Dağılımı
Sayı
4000
3000-
2000
1000-
0
Pazartesi Salı Çarşamba Perşembe
1600
1600
2400
Günler
3600/9
16
Grafik: Dört Günde (Hatalı Üretilen Makine Sayılarının Dağılımı
n002
3000
2932
1000
Buna göre perşembe günü hatasız olarak üretilen makine sayısı kaçtır?
A) 3000
3000
bos
B) 2500
2000
113
% 20
Salı
% 20
Çarşamba
Pazartesi
% 20
Perşembe
199
41000
Bu dört günde üretilen makine sayılarının aritmetik ortalaması, bu dört günde üretilen hatalı makinelerin sayılarının toplamına
eşittir.
--600
201320
Top
1788
no
hoopie 1600
167
1000 10010 200
TER
D) 1500
![MATEMATIK
7. Ayağda bir markette bir haftada satılan üç farklı yağ markasına ait yağ şişesi satış miktor
situn grafiğinde, sotilmayan yağ şişelerinin markalarına göre dağılımı ise daire grafi
verilmi Bu markette sadece A, B ve C marka yağ şişesi satılmaktadır.
Grafik Markalara Göre Satılan Yağ Şişesi
Sayısı
Satilan Miktar (Adet)
Grafik: Satılmayan Yağ Şişesi Sayısın
Dağılımı
B)
Yağ Markaları
A
B
C
.8 marka satılan yağ şişesi sayısı, A marka satılmayan yağ şişesi sayısına eşittir.
Satılmayan C marka yağ şişesi sayısı, başlangıçtaki A marka yağ şişesi sayısının ne
-—-üre
3
A
1509
Başlangıçta A ve C marka yağ şişesi sayısı eşittir.
Buna göre, başlangıçtaki B marka yağ şişesi sayısı satılan ve satılmayan tüm yağ şişelerinin
kaçta kaçına eşittir?
A) 21
C)-
B
15
(D)](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230319131026053686-5452610.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Veri AnaliziMATEMATIK
7. Ayağda bir markette bir haftada satılan üç farklı yağ markasına ait yağ şişesi satış miktor
situn grafiğinde, sotilmayan yağ şişelerinin markalarına göre dağılımı ise daire grafi
verilmi Bu markette sadece A, B ve C marka yağ şişesi satılmaktadır.
Grafik Markalara Göre Satılan Yağ Şişesi
Sayısı
Satilan Miktar (Adet)
Grafik: Satılmayan Yağ Şişesi Sayısın
Dağılımı
B)
Yağ Markaları
A
B
C
.8 marka satılan yağ şişesi sayısı, A marka satılmayan yağ şişesi sayısına eşittir.
Satılmayan C marka yağ şişesi sayısı, başlangıçtaki A marka yağ şişesi sayısının ne
-—-üre
3
A
1509
Başlangıçta A ve C marka yağ şişesi sayısı eşittir.
Buna göre, başlangıçtaki B marka yağ şişesi sayısı satılan ve satılmayan tüm yağ şişelerinin
kaçta kaçına eşittir?
A) 21
C)-
B
15
(D)
![4.
Bir saatlik spor süresince spor türlerine göre harcanan ortalama enerji miktarları aşağıdaki grafikte gösterilmiştir
Grafik: Spor Türlerine Göre Harcanan Enerji Miktarları
Harcanan Energ (Kalori)
310 00
800
600
400
200
Gün
1
2
3
60
Yüzme
Yüzme
+
saat boo
saat
30 dakika
2000
400
1200
4800
75*
Spor Türü
Yürüyüş
saat
30 dakika
30 dakika
Yüzme
Yüzme
Yürüyüş
Koşu
lp Atlama
Koşu
30 daki
30 dakika 0
1 saat 600
Buna göre sporcunun üç günlük antreman süresinde harcadığı ortalama enerji miktarı içerisinde yüz-
mede harcadığı ortalama enerji miktanı aşağıdaki yarım daire grafiklerinden hangisi ile gösterilebilir?
A)
B)
C)
90°
Yüzme
D)
2040
10
ip Atlama
30 dakika
saat
30 dakika
stof
31.5
20
Yüzme](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230319111900141482-4744032.jpeg?w=256)
Ortaokul Matematik
Veri Analizi4.
Bir saatlik spor süresince spor türlerine göre harcanan ortalama enerji miktarları aşağıdaki grafikte gösterilmiştir
Grafik: Spor Türlerine Göre Harcanan Enerji Miktarları
Harcanan Energ (Kalori)
310 00
800
600
400
200
Gün
1
2
3
60
Yüzme
Yüzme
+
saat boo
saat
30 dakika
2000
400
1200
4800
75*
Spor Türü
Yürüyüş
saat
30 dakika
30 dakika
Yüzme
Yüzme
Yürüyüş
Koşu
lp Atlama
Koşu
30 daki
30 dakika 0
1 saat 600
Buna göre sporcunun üç günlük antreman süresinde harcadığı ortalama enerji miktarı içerisinde yüz-
mede harcadığı ortalama enerji miktanı aşağıdaki yarım daire grafiklerinden hangisi ile gösterilebilir?
A)
B)
C)
90°
Yüzme
D)
2040
10
ip Atlama
30 dakika
saat
30 dakika
stof
31.5
20
Yüzme
![k
ANKARA
MATEMATIK
Cevaptarna peva
El Naz pazar günü için ken
akipt gosteren aşağıdaki gibi bir tablo
Grafik: Programin Surelere Gare Dağ Yable: Batik Program Akrer
ak bir program hasumight Programın sırası ve sürelenne
oluşturulacak
termign By daire grandine göre 9 saath program
2
a
4
Ders Tekrarlan
Oğle Yemeği
Etkinlikler
08.00...
Akşam Yemeği
Verilenlere göre "Etkinlikler" adlı programın saati aşağıdakilerden hangisidir?
A) 12.30-13.30
13.00-15.30](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230319095537134339-4937814.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Veri Analizik
ANKARA
MATEMATIK
Cevaptarna peva
El Naz pazar günü için ken
akipt gosteren aşağıdaki gibi bir tablo
Grafik: Programin Surelere Gare Dağ Yable: Batik Program Akrer
ak bir program hasumight Programın sırası ve sürelenne
oluşturulacak
termign By daire grandine göre 9 saath program
2
a
4
Ders Tekrarlan
Oğle Yemeği
Etkinlikler
08.00...
Akşam Yemeği
Verilenlere göre "Etkinlikler" adlı programın saati aşağıdakilerden hangisidir?
A) 12.30-13.30
13.00-15.30
![162
200
X
Sıra Sizde 20
Mert, dolu olan A kabındaki suyu B kabına boşaltıyor.
İki kaptaki su miktarının zamana bağlı değişimi aşağı-
daki grafikte gösterilmiştir.
Grafik: Kaplardaki Su Miktarının Zamana Göre Değişimi
Su miktarı (cl)
50
A
5
B
A
Zaman (dk)
Buna göre aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır?
A) Başlangıçta A kabında 200 cl, B kabında 50 cl su
bulunmaktadır.
B) 5. dakikada her iki kapta 125 cm su vardır.
C) 7. dakikada A kabında 95 cl su kalır.
D) 7. dakikada B kabında 200 cl su olur.
H
Matematik / 8. Sınıf](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230319101146452750-4810740.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Veri Analizi162
200
X
Sıra Sizde 20
Mert, dolu olan A kabındaki suyu B kabına boşaltıyor.
İki kaptaki su miktarının zamana bağlı değişimi aşağı-
daki grafikte gösterilmiştir.
Grafik: Kaplardaki Su Miktarının Zamana Göre Değişimi
Su miktarı (cl)
50
A
5
B
A
Zaman (dk)
Buna göre aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır?
A) Başlangıçta A kabında 200 cl, B kabında 50 cl su
bulunmaktadır.
B) 5. dakikada her iki kapta 125 cm su vardır.
C) 7. dakikada A kabında 95 cl su kalır.
D) 7. dakikada B kabında 200 cl su olur.
H
Matematik / 8. Sınıf
![Bu
from
8.
Bir basketbol maçında aynı takımda oynayan 3 oyuncunun birinci ve ikinci periyotta attıkları sayılar ile ilgili bazı
bilgiler aşağıdaki grafiklerde gösterilmiştir.
Grafik: Birinci Periyotta Atilan Basket Sayıları
Grafik: Ikinci Periyotta Atilan Basket Sayılan
Basket sayısı
16
15+--
14+
13-
12+
irem
Zehra
Nisa
Kişiler
B) 154
Zehra
irem
İkinci periyotta Nisa ve İrem'in attıkları basket sayısı birinci periyoda göre artarken, Zehra'nın basket sayısı düşmüş
ve 8 olmuştur. Birinci ve ikinci periyotta toplam atılan basket sayılarının aynı olduğu bilinip, ikinci periyotta Zehra'nın
atamadığı basket sayılarının ini Nisa'nın tamamladığı biliniyor.
C) 140*
Nisa
Buna göre, ikinci periyotta daire grafiğinde gösterilen en fazla basket yapan kişinin daire diliminin merkez
açısı kaç derecedir?
A) 168*
D) 128](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230319085524044056-4889873.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Veri AnaliziBu
from
8.
Bir basketbol maçında aynı takımda oynayan 3 oyuncunun birinci ve ikinci periyotta attıkları sayılar ile ilgili bazı
bilgiler aşağıdaki grafiklerde gösterilmiştir.
Grafik: Birinci Periyotta Atilan Basket Sayıları
Grafik: Ikinci Periyotta Atilan Basket Sayılan
Basket sayısı
16
15+--
14+
13-
12+
irem
Zehra
Nisa
Kişiler
B) 154
Zehra
irem
İkinci periyotta Nisa ve İrem'in attıkları basket sayısı birinci periyoda göre artarken, Zehra'nın basket sayısı düşmüş
ve 8 olmuştur. Birinci ve ikinci periyotta toplam atılan basket sayılarının aynı olduğu bilinip, ikinci periyotta Zehra'nın
atamadığı basket sayılarının ini Nisa'nın tamamladığı biliniyor.
C) 140*
Nisa
Buna göre, ikinci periyotta daire grafiğinde gösterilen en fazla basket yapan kişinin daire diliminin merkez
açısı kaç derecedir?
A) 168*
D) 128
![9.
Veri Analizi
Çizgi ve sütun grafikler
TEST-7
Aşağıda İstanbul'da bir özel okulun yaptığı bursluluk sınavında öğrencilerin yaptığı netlerin ortalamaları yayınlan-
mıştır.
20-
18
15
12-
9.
6
3
0
Net ortalama
Matematik
Fen Bilimleri
Türkçe
I. Kızlar sayısal derslerde daha fazla başarı göstermişlerdir.
II. Erkeklerin Fen bilimleri başarısı %50'den fazladır.
III. Kızların Matematik bilimleri başarısı %50'den fazladır.
Buna göre yukarıdakilerden hangisi yada hangileri yanlıştır?
Erkek öğrenciler
Kız öğrenciler
Dersler
3-](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230319080612765945-4889873.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Veri Analizi9.
Veri Analizi
Çizgi ve sütun grafikler
TEST-7
Aşağıda İstanbul'da bir özel okulun yaptığı bursluluk sınavında öğrencilerin yaptığı netlerin ortalamaları yayınlan-
mıştır.
20-
18
15
12-
9.
6
3
0
Net ortalama
Matematik
Fen Bilimleri
Türkçe
I. Kızlar sayısal derslerde daha fazla başarı göstermişlerdir.
II. Erkeklerin Fen bilimleri başarısı %50'den fazladır.
III. Kızların Matematik bilimleri başarısı %50'den fazladır.
Buna göre yukarıdakilerden hangisi yada hangileri yanlıştır?
Erkek öğrenciler
Kız öğrenciler
Dersler
3-
![10. Aşağıda Grafik-1'de dört farklı marka kalemin satış
sayılarının dağılımı ve Grafik-2'de ise B marka kale-
min renklerine göre dağılımı verilmiştir.
fo
Grafik-1: Markalarına
Göre Kalem Satış Sayı-
larının Dağılımı
D Marka A Marka
60 80°
100°
C Marka
B Marka
Grafik-2: B Marka
Kalemin Renklerine
Göre Dağılımı
Beyaz
72°
180°
Siyah
180
92
108
108 9
360 +
Kırmızı
g
108-9
B marka kırmızı renkteki kalemler toplam 9 adettir.
Buna göre C marka kelemlerin sayısı D marka ka-
lemlerin sayısından kaç fazladır?
A) 5
B) 10
15
20
LO
5](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230318232302611647-4747687.jpeg?w=256)
Ortaokul Matematik
Veri Analizi10. Aşağıda Grafik-1'de dört farklı marka kalemin satış
sayılarının dağılımı ve Grafik-2'de ise B marka kale-
min renklerine göre dağılımı verilmiştir.
fo
Grafik-1: Markalarına
Göre Kalem Satış Sayı-
larının Dağılımı
D Marka A Marka
60 80°
100°
C Marka
B Marka
Grafik-2: B Marka
Kalemin Renklerine
Göre Dağılımı
Beyaz
72°
180°
Siyah
180
92
108
108 9
360 +
Kırmızı
g
108-9
B marka kırmızı renkteki kalemler toplam 9 adettir.
Buna göre C marka kelemlerin sayısı D marka ka-
lemlerin sayısından kaç fazladır?
A) 5
B) 10
15
20
LO
5
![bi
bl
18. Aşağıdaki daire grafiği bir çiftlikte bulunan tavuk,
horoz, koyun ve inek sayılarına aittir.
Grafik: Çiftlikte Bulunan Hayvan
Sayılarının Dağılımı
00
Tavuk
80
360 IS
80
120⁰
Koyun
Horoz
120⁰
400
İnek
Bu çiftlikte grafikte verilen hayvanların ayak sayı-
ları toplamı 156'dır.
Buna göre çiftlikte bulunan tavuk sayısı aşağı-
dakilerden hangisidir?
A) 6
B) 12
826
156
C) 18
2
D) 24](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230318195743662935-3877522.jpeg?w=256)
Ortaokul Matematik
Veri Analizibi
bl
18. Aşağıdaki daire grafiği bir çiftlikte bulunan tavuk,
horoz, koyun ve inek sayılarına aittir.
Grafik: Çiftlikte Bulunan Hayvan
Sayılarının Dağılımı
00
Tavuk
80
360 IS
80
120⁰
Koyun
Horoz
120⁰
400
İnek
Bu çiftlikte grafikte verilen hayvanların ayak sayı-
ları toplamı 156'dır.
Buna göre çiftlikte bulunan tavuk sayısı aşağı-
dakilerden hangisidir?
A) 6
B) 12
826
156
C) 18
2
D) 24
![İrem, okulunun 6. sınıfında bulunan öğrencilerin cinsiyetlerine göre dağılımını gösteren sıklık tablo-
sunu ve sütun grafiğini oluşturmak istiyor. İrem, yaptığı araştırma sonucunda 6/A sınıfında 8 erkek,
7 kız; 6/B sınıfında 6 erkek, 8 kız; 6/C sınıfında 8 erkek, 8 kız; 6/D sınıfında 5 erkek, 10 kız öğrencinin
olduğunu tespit ediyor.
Buna göre, İrem'in oluşturmak istediği sıklık tablosu ile sütun grafiğini çiziniz.
11](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230318190126742546-4954875.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Veri Analiziİrem, okulunun 6. sınıfında bulunan öğrencilerin cinsiyetlerine göre dağılımını gösteren sıklık tablo-
sunu ve sütun grafiğini oluşturmak istiyor. İrem, yaptığı araştırma sonucunda 6/A sınıfında 8 erkek,
7 kız; 6/B sınıfında 6 erkek, 8 kız; 6/C sınıfında 8 erkek, 8 kız; 6/D sınıfında 5 erkek, 10 kız öğrencinin
olduğunu tespit ediyor.
Buna göre, İrem'in oluşturmak istediği sıklık tablosu ile sütun grafiğini çiziniz.
11
![4.
Aşağıdaki daire grafiğinde A, B, C ve D olmak üzere 4 farklı tür araç satan bir otomobil bayisinin 2019 yılındaki satış miktarlan
gösterilmiştir.
D
30°
C
Bu bayide 2019 yılında A, B ve C türünden 66000 araç satıldığına göre D türünden kaç araç satılmıştır?
A) 4800
B) 5200
C) 6000
D) 6400
72](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230318180308282648-4764484.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Veri Analizi4.
Aşağıdaki daire grafiğinde A, B, C ve D olmak üzere 4 farklı tür araç satan bir otomobil bayisinin 2019 yılındaki satış miktarlan
gösterilmiştir.
D
30°
C
Bu bayide 2019 yılında A, B ve C türünden 66000 araç satıldığına göre D türünden kaç araç satılmıştır?
A) 4800
B) 5200
C) 6000
D) 6400
72
![15.
A
A)
SAYISAL BÖLÜM
14. Aşağıdaki tabloda dört ürünün üç aylık satış miktarlan gösterilmiştir.
Aylar
120
NOT
B)
120,
Nisan
Ürünler
Ceket
52
Gömlek
12
Pantolon 44
Mont
16
Tabloda verilenlere göre satış miktarları aşağıdaki dairesel grafiklerden hanginde doğru gösterilmiştir?
C)
Mayıs
150%
Haziran
38
28
36
54
60
20
40
50
D)
MATEMATIK
120
Gömlek
Pantolon
Mort](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230318173451520783-4096383.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Veri Analizi15.
A
A)
SAYISAL BÖLÜM
14. Aşağıdaki tabloda dört ürünün üç aylık satış miktarlan gösterilmiştir.
Aylar
120
NOT
B)
120,
Nisan
Ürünler
Ceket
52
Gömlek
12
Pantolon 44
Mont
16
Tabloda verilenlere göre satış miktarları aşağıdaki dairesel grafiklerden hanginde doğru gösterilmiştir?
C)
Mayıs
150%
Haziran
38
28
36
54
60
20
40
50
D)
MATEMATIK
120
Gömlek
Pantolon
Mort
![1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
0
Aşağıda ülkemizde turistik bir ilçeye gelen turistlerin
ülkeleri ve sayıları aylara bağlı olarak gösterilmiştir.
Grafiği inceleyip kutucuklara birbirinden farklı 10 tane
yorum yazınız.
Gudl
MAYIS
HAZİRAN
TEMMUZ
AĞUSTOS
RUSYA
ALMANYA
INGILTERE](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230318154418963294-4308812.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Veri Analizi1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
0
Aşağıda ülkemizde turistik bir ilçeye gelen turistlerin
ülkeleri ve sayıları aylara bağlı olarak gösterilmiştir.
Grafiği inceleyip kutucuklara birbirinden farklı 10 tane
yorum yazınız.
Gudl
MAYIS
HAZİRAN
TEMMUZ
AĞUSTOS
RUSYA
ALMANYA
INGILTERE
![17. Aşağıdaki tabloda bir mağazada bir ayda satilan farklı ürünlerin bazılarının sayısı ile bu ürünlerin toplam satış
miktarına göre yüzdelik oranlarından bazıları görülmektedir.
Satılan Ürün
Sayısı
Ayakkabı
40°
.
Pantolon
50%
60
Ürün Adı
120⁰
Ceket
Ayakkabı
Pantolon
Gömlek
Mont
Ceket
Buna göre verilerin daire grafiği ile gösterimi aşağıdakilerden hangisidir?
B)
C)
MATEMATIK 6. fasikul
6. Deneme
Ayakkabı
40°
100
80
Pantolon
50°
126°
Ceket
54°
Satılan Ürünün
Yüzdelik Payı
25
15
35
Ayakkabı
40%
44
Gömlek
60°
126⁰
Ceket
Pantolon
D)
Ayakkabı
54
Gömlek
60°
126⁰
Ceket
Pantolon](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230318170318297292-5206521.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Veri Analizi17. Aşağıdaki tabloda bir mağazada bir ayda satilan farklı ürünlerin bazılarının sayısı ile bu ürünlerin toplam satış
miktarına göre yüzdelik oranlarından bazıları görülmektedir.
Satılan Ürün
Sayısı
Ayakkabı
40°
.
Pantolon
50%
60
Ürün Adı
120⁰
Ceket
Ayakkabı
Pantolon
Gömlek
Mont
Ceket
Buna göre verilerin daire grafiği ile gösterimi aşağıdakilerden hangisidir?
B)
C)
MATEMATIK 6. fasikul
6. Deneme
Ayakkabı
40°
100
80
Pantolon
50°
126°
Ceket
54°
Satılan Ürünün
Yüzdelik Payı
25
15
35
Ayakkabı
40%
44
Gömlek
60°
126⁰
Ceket
Pantolon
D)
Ayakkabı
54
Gömlek
60°
126⁰
Ceket
Pantolon
![Sayıları
s Sayısı
2
an 4
'nın
sa-
2=25
3.
Tablo: Okuldaki Öğrencilerin Dağılımı
Sınıflar
5
6
7
YÜZDELER-YÜZDELER
Test 12
Öğrenci Sayısı Yüzdesi
%18
%24
%22
Yukarıdaki tabloda bir okuldaki 5, 6, 7 ve 8. sınıf öğ-
rencilerinin yüzde olarak dağılımı verilmiştir.
Bu okuldaki 8. sınıfa giden öğrenci sayısı, 7. sınıfa
giden öğrenci sayısından 70 fazladır. Bu okulda 5
tane 5. sınıf şubesi, 6 tane 6. sınıf şubesi, 11 tane
7. sınıf şubesi ve 10 tane 8. sınıf şubesi vardır. Aynı
sınıf düzeyinde olan şubelerdeki öğrenci sayıları
eşittir.
Okulda toplam kaç tane öğrenci vardır?
A) 800
B) 700
C) 600
D) 500
6-](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230318163757871378-5053971.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Veri AnaliziSayıları
s Sayısı
2
an 4
'nın
sa-
2=25
3.
Tablo: Okuldaki Öğrencilerin Dağılımı
Sınıflar
5
6
7
YÜZDELER-YÜZDELER
Test 12
Öğrenci Sayısı Yüzdesi
%18
%24
%22
Yukarıdaki tabloda bir okuldaki 5, 6, 7 ve 8. sınıf öğ-
rencilerinin yüzde olarak dağılımı verilmiştir.
Bu okuldaki 8. sınıfa giden öğrenci sayısı, 7. sınıfa
giden öğrenci sayısından 70 fazladır. Bu okulda 5
tane 5. sınıf şubesi, 6 tane 6. sınıf şubesi, 11 tane
7. sınıf şubesi ve 10 tane 8. sınıf şubesi vardır. Aynı
sınıf düzeyinde olan şubelerdeki öğrenci sayıları
eşittir.
Okulda toplam kaç tane öğrenci vardır?
A) 800
B) 700
C) 600
D) 500
6-