Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Veri Toplama ve Değerlendirme Soruları

4. Kilokalori, besin maddelerinin enerji değerlerini belirlememizi sağlayan bir ölçü birimidir. Bir besinden alınan enerji miktarını
tanımlamaya ve aynı zamanda da bedenimizin enerji tüketimini hesaplamaya yarar.
Aşağıdaki sütun grafiğinde hazırlanan diyet programında kahvaltıda yenilecek besinler ve kalorileri verilmiştir. Verilen kahvaltı
listesine göre beslenmesi gereken Sude Hanım, tabloda verilen gramaj aralıklarında porsiyonlarını belirlemek zorundadır.
Grafik: Yiyeceklerin 100 gramındaki kalori
Kalori Miktan (kcal)
402
250
155
17
Besinler
Besin
Peynir
Yumurta
Ekmek
Domates
Miktar
50 gr - 75 gr
100 gr-300 gr
25 gr - 200 gr
200 gr - 500 gr
Peynir Yumurta Ekmek Domates
Buna göre, tercih ettiği kahvaltı besinlerinden 790 kcal alan Sude Hanım en fazla kaç gram ekmek yemiştir?
A) 190
B) 185
C) 160
D) 125
Ortaokul Matematik
Veri Toplama ve Değerlendirme
4. Kilokalori, besin maddelerinin enerji değerlerini belirlememizi sağlayan bir ölçü birimidir. Bir besinden alınan enerji miktarını tanımlamaya ve aynı zamanda da bedenimizin enerji tüketimini hesaplamaya yarar. Aşağıdaki sütun grafiğinde hazırlanan diyet programında kahvaltıda yenilecek besinler ve kalorileri verilmiştir. Verilen kahvaltı listesine göre beslenmesi gereken Sude Hanım, tabloda verilen gramaj aralıklarında porsiyonlarını belirlemek zorundadır. Grafik: Yiyeceklerin 100 gramındaki kalori Kalori Miktan (kcal) 402 250 155 17 Besinler Besin Peynir Yumurta Ekmek Domates Miktar 50 gr - 75 gr 100 gr-300 gr 25 gr - 200 gr 200 gr - 500 gr Peynir Yumurta Ekmek Domates Buna göre, tercih ettiği kahvaltı besinlerinden 790 kcal alan Sude Hanım en fazla kaç gram ekmek yemiştir? A) 190 B) 185 C) 160 D) 125
8.
3+2+2-7 saat
21:06
MAAY
200
Mal
1
9
41 O
11 0
-
468 km
Yukarıda verilen cep telefonunun bataryası tam dolu iken uçuş modunda çalıştırıldığında şarjı 800 dakikada tükenmek
tedir.
♦ Normal modda çalıştırıldığında bu süre %40 oranında azalmaktadır.
Bataryası tam doldurulduktan sonra saat 01.00'de uçuş modunda çalıştırılan bu cep telefonu, 300 dakika sonra normal
moda alınmıştır.
Buna göre bu cep telefonunun şarjı saat kaçta biter?
A) 10:20
B) 11:00
C) 11:20
D) 12:30
Ortaokul Matematik
Veri Toplama ve Değerlendirme
8. 3+2+2-7 saat 21:06 MAAY 200 Mal 1 9 41 O 11 0 - 468 km Yukarıda verilen cep telefonunun bataryası tam dolu iken uçuş modunda çalıştırıldığında şarjı 800 dakikada tükenmek tedir. ♦ Normal modda çalıştırıldığında bu süre %40 oranında azalmaktadır. Bataryası tam doldurulduktan sonra saat 01.00'de uçuş modunda çalıştırılan bu cep telefonu, 300 dakika sonra normal moda alınmıştır. Buna göre bu cep telefonunun şarjı saat kaçta biter? A) 10:20 B) 11:00 C) 11:20 D) 12:30
6. Aşağıdaki grafikte bir mağazada 5 ayda satılan masa ve sandalye sayıları verilmiştir. Ağustos ayındaki satışlarla beraber
aylık masa satışlarının açıklığı 200, aylık sandalye satışlarının açıklığı 300 olmuştur.
Grafik: Masa ve Sandalye Satışları
400-
300-
200
Sayı
100+
B) 50
1: Masa
1: Sandalye
Mart Nisan Mayıs Haziran Temmuz
He
Buna göre bu 6 aylık dönemde aylık ortalama sandalye satışı ile aylık ortalama masa satışı arasındaki fark en
az kaç olabilir?
A) 25
Aylar
C) 75
D) 100
kte aylara göre çorapların alış ve satış
Ortaokul Matematik
Veri Toplama ve Değerlendirme
6. Aşağıdaki grafikte bir mağazada 5 ayda satılan masa ve sandalye sayıları verilmiştir. Ağustos ayındaki satışlarla beraber aylık masa satışlarının açıklığı 200, aylık sandalye satışlarının açıklığı 300 olmuştur. Grafik: Masa ve Sandalye Satışları 400- 300- 200 Sayı 100+ B) 50 1: Masa 1: Sandalye Mart Nisan Mayıs Haziran Temmuz He Buna göre bu 6 aylık dönemde aylık ortalama sandalye satışı ile aylık ortalama masa satışı arasındaki fark en az kaç olabilir? A) 25 Aylar C) 75 D) 100 kte aylara göre çorapların alış ve satış
100
takipçi
95
kipçi
2
pçi
Aşağıda eşit aralıklarla bölünmüş grafik, 5 gün boyunca bir otele gelen erkek ve bayan turistlerin sayısını gös-
ermektedir.
Turist Sayısı
H₂
G-
F-
E-
D
C
B-
A-
1. Gün
3. Gün
2. Gün
4. Gün
5. Gün
Erkek
Bayan
Günler
Bu otele 4. gün gelen erkek turist sayısı 5. gün gelen erkek turist sayısından 26 fazla olduğuna göre 5 gün
boyunca otele gelen turist sayılarının açıklığı kaçtır?
B) 52
C) 65
A) 39
D) 78
8. KONU
Ortaokul Matematik
Veri Toplama ve Değerlendirme
100 takipçi 95 kipçi 2 pçi Aşağıda eşit aralıklarla bölünmüş grafik, 5 gün boyunca bir otele gelen erkek ve bayan turistlerin sayısını gös- ermektedir. Turist Sayısı H₂ G- F- E- D C B- A- 1. Gün 3. Gün 2. Gün 4. Gün 5. Gün Erkek Bayan Günler Bu otele 4. gün gelen erkek turist sayısı 5. gün gelen erkek turist sayısından 26 fazla olduğuna göre 5 gün boyunca otele gelen turist sayılarının açıklığı kaçtır? B) 52 C) 65 A) 39 D) 78 8. KONU
7.
3
A)
A
15
1 TL
B
50 kr
Onur 3 farklı kumbarasından, A kumbarasına 1 TL, B kumbarasına 50 kr ve C kumbarasına 25 kr atmaktadır.
Bir süre sonra kumbaralarını açmıştır.
* A kumbarasındaki demir para sayısı, B kumbarasındaki demir para sayısının 2 katından 10 tane azdır.
* C kumbarasındaki demir para sayısı, A kumbarasındaki demir para sayısından 20 tane azdır.
* B kumbarasındaki toplam para tutarı 10 TL'dir.
Bu üç kumbaradaki tüm paralar bir araya getirilip bir torbaya atılmıştır.
Torbadan rastgele seçilen bir paranın 1 TL olma olasılığı kaçtır? (1 TL = 100 kuruş)
B)
C) 1/1/2
25 kr
D)
2/3
Ortaokul Matematik
Veri Toplama ve Değerlendirme
7. 3 A) A 15 1 TL B 50 kr Onur 3 farklı kumbarasından, A kumbarasına 1 TL, B kumbarasına 50 kr ve C kumbarasına 25 kr atmaktadır. Bir süre sonra kumbaralarını açmıştır. * A kumbarasındaki demir para sayısı, B kumbarasındaki demir para sayısının 2 katından 10 tane azdır. * C kumbarasındaki demir para sayısı, A kumbarasındaki demir para sayısından 20 tane azdır. * B kumbarasındaki toplam para tutarı 10 TL'dir. Bu üç kumbaradaki tüm paralar bir araya getirilip bir torbaya atılmıştır. Torbadan rastgele seçilen bir paranın 1 TL olma olasılığı kaçtır? (1 TL = 100 kuruş) B) C) 1/1/2 25 kr D) 2/3
15
VERIANALU
3
A)
Mandalina
15.20
Jeg
->
-Sajd Bay in 2049 y demon mandalina ve portakal miktaran yukanda verilmiştir.
Selçuk Bey, 2010 yılında limon Gretimini % 20 oranında artırmış: mandalina üretimini % 10 oranın
da artırmiş ve portakal Oretimini % 20 oranında düşürmüştür.
Limon
108
Mandalina Portakal
Selçuk Bey'in 2019 yılında ürettiği limon, mandalina ve portakal miktarlarının dağılımını
gösteren daire grafiği aşağıdakilerden hangisidir?
Portakal
diak 2018 Yinde Oretten Oron Mitarian
108
Limon
20
N
18
J
20-2
S
Limon Mandalina Portakal
25.20
25-5
Orün ad
B)
D)
Portakal Mandalina
150
Limon
Mandalina
TEST:1
Limon
120
Portakal
Limon = 12
Mandalina = 18
Portakal = 20
50
Ortaokul Matematik
Veri Toplama ve Değerlendirme
15 VERIANALU 3 A) Mandalina 15.20 Jeg -> -Sajd Bay in 2049 y demon mandalina ve portakal miktaran yukanda verilmiştir. Selçuk Bey, 2010 yılında limon Gretimini % 20 oranında artırmış: mandalina üretimini % 10 oranın da artırmiş ve portakal Oretimini % 20 oranında düşürmüştür. Limon 108 Mandalina Portakal Selçuk Bey'in 2019 yılında ürettiği limon, mandalina ve portakal miktarlarının dağılımını gösteren daire grafiği aşağıdakilerden hangisidir? Portakal diak 2018 Yinde Oretten Oron Mitarian 108 Limon 20 N 18 J 20-2 S Limon Mandalina Portakal 25.20 25-5 Orün ad B) D) Portakal Mandalina 150 Limon Mandalina TEST:1 Limon 120 Portakal Limon = 12 Mandalina = 18 Portakal = 20 50
SAYISAL BÖLÜM
15. Aşağıdaki I. daire grafiğinde bir manavda bulunan ürünlerin miktarlarına göre dağılımı verilmiştir. Bu manava
II. daire grafiğinde dağılımı verilen miktarlarda elma, havuç ve nar geldiğinde manavdaki elma, nar ve havuçun
miktarları birbirine eşit oluyor.
Portakal
160⁰
Elma
60°
50°
Nar
Havuç
Elma
Nar
180°
Havuç
1. daire grafiği
II. daire grafiği
Buna göre II. daire grafiğindeki elma miktarını gösteren daire diliminin merkez açısının ölçüsü kaç
derecedir?
A) 30
B) 36
C) 45
D) 60
Ortaokul Matematik
Veri Toplama ve Değerlendirme
SAYISAL BÖLÜM 15. Aşağıdaki I. daire grafiğinde bir manavda bulunan ürünlerin miktarlarına göre dağılımı verilmiştir. Bu manava II. daire grafiğinde dağılımı verilen miktarlarda elma, havuç ve nar geldiğinde manavdaki elma, nar ve havuçun miktarları birbirine eşit oluyor. Portakal 160⁰ Elma 60° 50° Nar Havuç Elma Nar 180° Havuç 1. daire grafiği II. daire grafiği Buna göre II. daire grafiğindeki elma miktarını gösteren daire diliminin merkez açısının ölçüsü kaç derecedir? A) 30 B) 36 C) 45 D) 60
lan
zun-
ur.
6. Aşağıda Kutay'ın Türkçe dersinden aldığı notlann grafiği verilmiştir.
Grafik: Kutay'ın Türkçe Dersi Sınavından Aldığı Notlar
A Alinan Notlar
85
75
65
G
55
2
Kazandıran Sorular
4
5
Kutay, toplam 5 sınava girmiş ve ortalama puanı 71 olmuştur.
Bu bilgilere göre Kutay'ın 4 ve 5. sınavlardan aldığı notların ortalaması kaçtır?
A) 65
B) 75
C) 80
Sınavlar
Test 28
D) 85
gosterilmiştir
aire diliminin
Ortaokul Matematik
Veri Toplama ve Değerlendirme
lan zun- ur. 6. Aşağıda Kutay'ın Türkçe dersinden aldığı notlann grafiği verilmiştir. Grafik: Kutay'ın Türkçe Dersi Sınavından Aldığı Notlar A Alinan Notlar 85 75 65 G 55 2 Kazandıran Sorular 4 5 Kutay, toplam 5 sınava girmiş ve ortalama puanı 71 olmuştur. Bu bilgilere göre Kutay'ın 4 ve 5. sınavlardan aldığı notların ortalaması kaçtır? A) 65 B) 75 C) 80 Sınavlar Test 28 D) 85 gosterilmiştir aire diliminin
12. Yaş üzüm kurutulduğunda kütlesinin
kadarını kaybediyor.
B) 4,8
Buna göre, yaş üzümün 1 kilogramını 3,5
liradan olan bir esnaf, zarar etmemek için
kuru üzümün 1 kilogramını kaç liradan
satmalıdır?
A) 4,2
C) 5,3
38
D) 5,6
Ü
Ortaokul Matematik
Veri Toplama ve Değerlendirme
12. Yaş üzüm kurutulduğunda kütlesinin kadarını kaybediyor. B) 4,8 Buna göre, yaş üzümün 1 kilogramını 3,5 liradan olan bir esnaf, zarar etmemek için kuru üzümün 1 kilogramını kaç liradan satmalıdır? A) 4,2 C) 5,3 38 D) 5,6 Ü
1. Bir olimpiyata katılan ülkelerin çeşitli alanlarda kazandığı toplam madalya sayıları aşağıdaki çizgi gra-
fiğinde verilmiştir.
Sest
201
STI
Grafik: Ülkelerin Kazandığı Madalya Sayıları
Madalya Sayısı
14
12
10
8
6
4
ABD Japonya Rusya Norveç İtalya
- Altın
-
Gümüş
- Bronz
Ülke
Bu grafiğe göre aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır?
A) En çok madalya kazanan ülke Japonya'dır.
B) Japonya, ABD'nin %25 fazlası kadar madalya kazanmıştır.
C) Rusya'nın kazandığı altın madalya sayısı, Norveç'in kazandığı bronz madalya sayısına eşittir.
D) Ülkelerin kazandığı bronz madalya sayısı toplamı, ABD'nin kazandığı toplam madalya sayısına eşittir.
Ortaokul Matematik
Veri Toplama ve Değerlendirme
1. Bir olimpiyata katılan ülkelerin çeşitli alanlarda kazandığı toplam madalya sayıları aşağıdaki çizgi gra- fiğinde verilmiştir. Sest 201 STI Grafik: Ülkelerin Kazandığı Madalya Sayıları Madalya Sayısı 14 12 10 8 6 4 ABD Japonya Rusya Norveç İtalya - Altın - Gümüş - Bronz Ülke Bu grafiğe göre aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır? A) En çok madalya kazanan ülke Japonya'dır. B) Japonya, ABD'nin %25 fazlası kadar madalya kazanmıştır. C) Rusya'nın kazandığı altın madalya sayısı, Norveç'in kazandığı bronz madalya sayısına eşittir. D) Ülkelerin kazandığı bronz madalya sayısı toplamı, ABD'nin kazandığı toplam madalya sayısına eşittir.
Test
kilometre
soğut-
mldiğin
D) 21
C)
8. Deposunda 24 litre benzini olan Osman Beyin arabası 16
km de 2 litre benzin tüketmektedir.
8
6
4
2
Buna göre, gidilen yol ile aracın deposunda kalan ben
zin miktarı arasındaki ilişkiyi gösteren grafik hangi se
çenekte verilmiştir?
24
22
20
18
10 20 30 40
Benzin(L)
10 20 30 40
→Yol
(km)
Yol
B) Benzin(L)
24
22
20
18
16
D)
30
28
26
24
10 20 30 40
Benzin(L)
10 20 30 40
You
You
Ortaokul Matematik
Veri Toplama ve Değerlendirme
Test kilometre soğut- mldiğin D) 21 C) 8. Deposunda 24 litre benzini olan Osman Beyin arabası 16 km de 2 litre benzin tüketmektedir. 8 6 4 2 Buna göre, gidilen yol ile aracın deposunda kalan ben zin miktarı arasındaki ilişkiyi gösteren grafik hangi se çenekte verilmiştir? 24 22 20 18 10 20 30 40 Benzin(L) 10 20 30 40 →Yol (km) Yol B) Benzin(L) 24 22 20 18 16 D) 30 28 26 24 10 20 30 40 Benzin(L) 10 20 30 40 You You
11. Bir el sanatları atölyesinde K, L ve M ürünlerinden günlük belli sayıda hazırlanıp gün içinde müşterilerine satılmak-
tadır.
Aşağıdaki grafikte bu atölyede 8 Mart 2019 tarihinde yapılan kermes için K, L ve M ürünlerinden kaçar tane satıl-
dığı gösterilmiştir.
Grafik: 8 Mart 2019 Tarihindeki K, L ve M Ürünlerinin Satış Adetleri
80
60
40-
20
0
Satış Adeti
A) 58
K
L
M
Ürün
Düzenlenen kermeste en az M ürünü, en fazla L ürünü hazırlanmış ve hazır-
lanan L ürünlerinin tamamı satılmıştır.
Verilen tarihte hazırlanıp da satılmayan ürün sayısı en çok kaçtır?
B) 57
C) 56
D) 55
Ortaokul Matematik
Veri Toplama ve Değerlendirme
11. Bir el sanatları atölyesinde K, L ve M ürünlerinden günlük belli sayıda hazırlanıp gün içinde müşterilerine satılmak- tadır. Aşağıdaki grafikte bu atölyede 8 Mart 2019 tarihinde yapılan kermes için K, L ve M ürünlerinden kaçar tane satıl- dığı gösterilmiştir. Grafik: 8 Mart 2019 Tarihindeki K, L ve M Ürünlerinin Satış Adetleri 80 60 40- 20 0 Satış Adeti A) 58 K L M Ürün Düzenlenen kermeste en az M ürünü, en fazla L ürünü hazırlanmış ve hazır- lanan L ürünlerinin tamamı satılmıştır. Verilen tarihte hazırlanıp da satılmayan ürün sayısı en çok kaçtır? B) 57 C) 56 D) 55
1.
g
ASAL SAYILAR
KUTUSU
102
Giriş
B) 50
1 2 3 4
97 98 99 100
C) 51
720
gaga
Üzerlerine 1'den 100'e kadar olan (1 ve 100 dahil)
sayılar yazılarak numaralandırılmış toplar yukarıdaki
düzeneğin "GİRİŞ" kısmından teker teker atılıyor.
ASAL OLMAYAN
SAYILAR KUTUSU
Üzerindeki numarası asal sayı olanlar "ASAL
SAYILAR KUTUSU"na, asal sayı olmayanlar ise
"ASAL SAYI OLMAYAN SAYILAR KUTUSU"na düş-
tüğüne göre, bu iki kutudaki top sayılarının farkı
kaçtır?
A) 49
D) 52
G
Ortaokul Matematik
Veri Toplama ve Değerlendirme
1. g ASAL SAYILAR KUTUSU 102 Giriş B) 50 1 2 3 4 97 98 99 100 C) 51 720 gaga Üzerlerine 1'den 100'e kadar olan (1 ve 100 dahil) sayılar yazılarak numaralandırılmış toplar yukarıdaki düzeneğin "GİRİŞ" kısmından teker teker atılıyor. ASAL OLMAYAN SAYILAR KUTUSU Üzerindeki numarası asal sayı olanlar "ASAL SAYILAR KUTUSU"na, asal sayı olmayanlar ise "ASAL SAYI OLMAYAN SAYILAR KUTUSU"na düş- tüğüne göre, bu iki kutudaki top sayılarının farkı kaçtır? A) 49 D) 52 G
0
938884950
mektrik
AJ
GRAFIKLER ARASINDA UYGUN DÖNÜŞÜMLER YAPMA (TEST-18)
Rüzgar Güneş
Jeotermal
Nükleer
Hidroelektrik
1
Hidroelektrik
Hidroelektrik
Kömür
Nükleer
Rüzgar, Güneş
termal
100-45
est
1200
Petrol
Kullanma Oranı (%)
Doğalgaz
gar, Güneş,
Jeotermal Kömür
Kullanılma Oranı (%)
Doğalgaz
Petrol
L
Enerji
Kaynağı
Kömür
Petrol
Doğalgaz
Enerji
Kaynağı
4
B)
Yandaki grafikte, 2010 yılında Dünya'da kullanılan enerji kay
naklarının kullanılma oranlarına göre dağılımları gösterimisti
oranlarının yüzdetik değerleri aşağıdaki grafiklerden han.
Buna göre, aynı yılda bu enerji kaynaklarının kullanma
gisinde doğru olarak gösterilmiştir?
D)
40-
35
30
Kullanilma Oranı (%)
20-
15-
10-
5/
0
40-
35-
30-
20-
15-
5
0
Hidroelektrik
Nükleer
Rüzgar,
DLHO
une
elektrik
OPO10A4D
Kullanılma Oranı (%)
Nükleer
Kömür
zgar, Güneş,
otermal
Doğalgaz
Petrol
Enerji
Kaynağı
Kömür
Doğalgaz
Petrol
GRAF
(3) Grafik: A ve B Barajane
Baraj Doluluk Orans
Enerji
Kaynağı
88888888888
100
80
60
50-
40-
30-
10
A
Ilkbahar
Baraj D
100
90-
80-
70-
60-
50
40-
30
20
O
Ortaokul Matematik
Veri Toplama ve Değerlendirme
0 938884950 mektrik AJ GRAFIKLER ARASINDA UYGUN DÖNÜŞÜMLER YAPMA (TEST-18) Rüzgar Güneş Jeotermal Nükleer Hidroelektrik 1 Hidroelektrik Hidroelektrik Kömür Nükleer Rüzgar, Güneş termal 100-45 est 1200 Petrol Kullanma Oranı (%) Doğalgaz gar, Güneş, Jeotermal Kömür Kullanılma Oranı (%) Doğalgaz Petrol L Enerji Kaynağı Kömür Petrol Doğalgaz Enerji Kaynağı 4 B) Yandaki grafikte, 2010 yılında Dünya'da kullanılan enerji kay naklarının kullanılma oranlarına göre dağılımları gösterimisti oranlarının yüzdetik değerleri aşağıdaki grafiklerden han. Buna göre, aynı yılda bu enerji kaynaklarının kullanma gisinde doğru olarak gösterilmiştir? D) 40- 35 30 Kullanilma Oranı (%) 20- 15- 10- 5/ 0 40- 35- 30- 20- 15- 5 0 Hidroelektrik Nükleer Rüzgar, DLHO une elektrik OPO10A4D Kullanılma Oranı (%) Nükleer Kömür zgar, Güneş, otermal Doğalgaz Petrol Enerji Kaynağı Kömür Doğalgaz Petrol GRAF (3) Grafik: A ve B Barajane Baraj Doluluk Orans Enerji Kaynağı 88888888888 100 80 60 50- 40- 30- 10 A Ilkbahar Baraj D 100 90- 80- 70- 60- 50 40- 30 20 O
2. Aşağıda verilen çarklar ile ilgili;
I. çarkın 12 dişlisi II. çarkın 20 dişlisi vardır.
Çarkların dişleri devamlı yan yana denk gelmektedir.
A)
1. Çark
3
1. çark ok yönünde 3-
Buna göre, II. çarkın görünümü aşağıdakilerden hangisi olur?
tur döndürülüyor.
720x715.12
144
C)
II. Çark
86
143 abromisóg mununa
1716
III. kova 75 dakika sonra dolmus
II. kova IV kovadan 40 dakika son
ifadelerinden kaç tanesi doğrudur?
A) 4
4. Aşağıda, ucu boş bir yayın tavan ve ta
uzamaktadır.
B)
Aşağıdaki tabloda yayın ucuna eklenen
olan uzaklığı verilmiştir.
$
A) 1,6
Yük (kg)
5
15
20
Buna göre, yayın ucuna 50 kg lik bir yük
B) 1,2
Ortaokul Matematik
Veri Toplama ve Değerlendirme
2. Aşağıda verilen çarklar ile ilgili; I. çarkın 12 dişlisi II. çarkın 20 dişlisi vardır. Çarkların dişleri devamlı yan yana denk gelmektedir. A) 1. Çark 3 1. çark ok yönünde 3- Buna göre, II. çarkın görünümü aşağıdakilerden hangisi olur? tur döndürülüyor. 720x715.12 144 C) II. Çark 86 143 abromisóg mununa 1716 III. kova 75 dakika sonra dolmus II. kova IV kovadan 40 dakika son ifadelerinden kaç tanesi doğrudur? A) 4 4. Aşağıda, ucu boş bir yayın tavan ve ta uzamaktadır. B) Aşağıdaki tabloda yayın ucuna eklenen olan uzaklığı verilmiştir. $ A) 1,6 Yük (kg) 5 15 20 Buna göre, yayın ucuna 50 kg lik bir yük B) 1,2
22.
TALES
Matematik Müzesi
A) 49
Bir okuldaki öğrencilerin %35'i erkektir. Kız öğrencilerin sayısı 100'den fazla olduğuna göre,
erkek öğrencilerin sayısı en az kaçtır?
ULUSAL TALES MATEMATIK YARIŞMASI
B) 56
C) 63
D) 70
E) 77
Ortaokul Matematik
Veri Toplama ve Değerlendirme
22. TALES Matematik Müzesi A) 49 Bir okuldaki öğrencilerin %35'i erkektir. Kız öğrencilerin sayısı 100'den fazla olduğuna göre, erkek öğrencilerin sayısı en az kaçtır? ULUSAL TALES MATEMATIK YARIŞMASI B) 56 C) 63 D) 70 E) 77