Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Veri Toplama ve Değerlendirme Soruları

4. FASIKUL
Soru 8
Yukarıdaki görselde verilen bir halı deseni kırmızı ve mavi olan düzgün altıgenler yan yana getirilerek oluşturulmuşt
Yukarıda verilen halı deseninde 60 tane kırmızı altıgen varsa, kaç tane mavi altıgen vardır?
Ma
A) 20
B) 30
C) 40
D) 50
bus
Ortaokul Matematik
Veri Toplama ve Değerlendirme
4. FASIKUL Soru 8 Yukarıdaki görselde verilen bir halı deseni kırmızı ve mavi olan düzgün altıgenler yan yana getirilerek oluşturulmuşt Yukarıda verilen halı deseninde 60 tane kırmızı altıgen varsa, kaç tane mavi altıgen vardır? Ma A) 20 B) 30 C) 40 D) 50 bus
DENEMES
3.
Benzinli bir araca LPG sistemi takıldığında
% 30 oranında yakıt tasarrufu sağlanmaktadır.
LPG sistemi takılma maliyeti ve her 12 aylık kul-
lanım sonunda tekrarlanan bakım ücretleri aşağı-
daki tabloda verilmiştir.
SmsTV
Tutar (TL)
Maliyet Türü
LPG Sistemi Takılma
12 Ay Sonunda Bakım
3600
240 12
Günde ortalama 300 km yol yapan bir taksici
aracına LPG sistemi taktırdığında 3. ay sonunda
tasarruf edilen tutar, LPG montajı ve bakım için
ödediği toplam ücretten fazla olmaktadır.
Buna göre taksinin benzinli kullanımda kilo-
metre başına tükettiği ortalama ücret aşağıda-
kilerden hangisi olabilir? (1 ay = 30 gün)
B145 kurus
A) 55 kuruş
C)40 kuruş
D35 kuruş
Ortaokul Matematik
Veri Toplama ve Değerlendirme
DENEMES 3. Benzinli bir araca LPG sistemi takıldığında % 30 oranında yakıt tasarrufu sağlanmaktadır. LPG sistemi takılma maliyeti ve her 12 aylık kul- lanım sonunda tekrarlanan bakım ücretleri aşağı- daki tabloda verilmiştir. SmsTV Tutar (TL) Maliyet Türü LPG Sistemi Takılma 12 Ay Sonunda Bakım 3600 240 12 Günde ortalama 300 km yol yapan bir taksici aracına LPG sistemi taktırdığında 3. ay sonunda tasarruf edilen tutar, LPG montajı ve bakım için ödediği toplam ücretten fazla olmaktadır. Buna göre taksinin benzinli kullanımda kilo- metre başına tükettiği ortalama ücret aşağıda- kilerden hangisi olabilir? (1 ay = 30 gün) B145 kurus A) 55 kuruş C)40 kuruş D35 kuruş
6.
Yıllar
2003
2002
2001
Üretim Miktarı (ton)
2000
1999
0
?
120
o
Yukarıdaki grafikte 1999-2003 yılları arası üre-
tilen çay miktarları verilmiştir.
Bu beş yılda ortalama 126 ton çay üretildiğine
göre 2002 yılında kaç ton çay üretilmiştir?
A) 160 B) 170 C) 190 D) 200
Ortaokul Matematik
Veri Toplama ve Değerlendirme
6. Yıllar 2003 2002 2001 Üretim Miktarı (ton) 2000 1999 0 ? 120 o Yukarıdaki grafikte 1999-2003 yılları arası üre- tilen çay miktarları verilmiştir. Bu beş yılda ortalama 126 ton çay üretildiğine göre 2002 yılında kaç ton çay üretilmiştir? A) 160 B) 170 C) 190 D) 200
Bir yük asansörü en fazla 300 kg taşıyabilmektedir.
2.
M
80 kg kütlesinde olan Murat, bu asansörle her biri 40 kg olan yukarıdaki kutulan taşıyacaktır.
Buna göre, Murat, bir sefer yaptığında geriye taşınacak en az kaç tane kutu kalır?
A) 1
B) 2.
C) 5
D) 6
Ortaokul Matematik
Veri Toplama ve Değerlendirme
Bir yük asansörü en fazla 300 kg taşıyabilmektedir. 2. M 80 kg kütlesinde olan Murat, bu asansörle her biri 40 kg olan yukarıdaki kutulan taşıyacaktır. Buna göre, Murat, bir sefer yaptığında geriye taşınacak en az kaç tane kutu kalır? A) 1 B) 2. C) 5 D) 6
2.
3214
49425
Bux
20.
Grafik 1: Kırmızı Teknedeki
Yolcu Sayılan
Grafik 2: Mavi Teknedeki
Yolcu Sayilari
Grafik 3: Yeşil Teknedeki
Yolcu Sayılan
Bx2 Au?
13x274
20
Kadın
Kadın
Kadın
zyz
150°
150°
90
108° 72°
120° Çocuk
Çocuk
150°
Çocuk
Erkek
Erkek
Erkek
Lixt
Yukarıdaki fiklerde bir tur şirketine ait kırmızı, mavi ve yeşil teknelerdeki yolcuların dağılımı gösteril-
miştir. Kırmızı teknedeki yolcu sayısı yeşil teknedeki yolcu sayısının 2 katı, yeşil teknedeki yolcu sayısı
mavi teknedeki yolcu sayısının yarısından 16 fazladır.
Teknelerdeki toplam yolcu sayısı 148 olduğuna göre, üç teknedeki çocuk sayılan toplamı kaçtır?
B) 36
A) 32
D) 42
C) 40
8. SINIF
81
MATEMATIK
Ortaokul Matematik
Veri Toplama ve Değerlendirme
2. 3214 49425 Bux 20. Grafik 1: Kırmızı Teknedeki Yolcu Sayılan Grafik 2: Mavi Teknedeki Yolcu Sayilari Grafik 3: Yeşil Teknedeki Yolcu Sayılan Bx2 Au? 13x274 20 Kadın Kadın Kadın zyz 150° 150° 90 108° 72° 120° Çocuk Çocuk 150° Çocuk Erkek Erkek Erkek Lixt Yukarıdaki fiklerde bir tur şirketine ait kırmızı, mavi ve yeşil teknelerdeki yolcuların dağılımı gösteril- miştir. Kırmızı teknedeki yolcu sayısı yeşil teknedeki yolcu sayısının 2 katı, yeşil teknedeki yolcu sayısı mavi teknedeki yolcu sayısının yarısından 16 fazladır. Teknelerdeki toplam yolcu sayısı 148 olduğuna göre, üç teknedeki çocuk sayılan toplamı kaçtır? B) 36 A) 32 D) 42 C) 40 8. SINIF 81 MATEMATIK
4
7. Sinif Matematik
DENEME SINAN
Blade ve piyano kurslarının verildiği bir sanat evinde 400 Kuryerin cinsiyet ve kurs i www
tir
- Sanat evindeki öğrencilere sadece bir kurs verilmektedir.
- Sanat evindeki öğrencilerin bale kursu almaktadır.
- Sanat evindeki öğrencilerin erkek öğrencidir.
- Piyano kursuna katılan öğrencilerini kız öğrencidir
Verilen bilgilere göre aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır?
A) Erkek öğrencilerin
"bale kursu almaktadır.
B) Bale kursu alan öğrencilerin 'i erkek öğrencidir.
10
5
C) Kız öğrencilerin i piyano kursu almaktadır.
16
D) Piyano kursu alan erkek öğrencilerin sayısı, sanat evindeki öğrenci sayısının
i dir,
Ortaokul Matematik
Veri Toplama ve Değerlendirme
4 7. Sinif Matematik DENEME SINAN Blade ve piyano kurslarının verildiği bir sanat evinde 400 Kuryerin cinsiyet ve kurs i www tir - Sanat evindeki öğrencilere sadece bir kurs verilmektedir. - Sanat evindeki öğrencilerin bale kursu almaktadır. - Sanat evindeki öğrencilerin erkek öğrencidir. - Piyano kursuna katılan öğrencilerini kız öğrencidir Verilen bilgilere göre aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır? A) Erkek öğrencilerin "bale kursu almaktadır. B) Bale kursu alan öğrencilerin 'i erkek öğrencidir. 10 5 C) Kız öğrencilerin i piyano kursu almaktadır. 16 D) Piyano kursu alan erkek öğrencilerin sayısı, sanat evindeki öğrenci sayısının i dir,
1.
Yıldızlar renk tayflarına göre tek harfli sistemle aşağıdaki gibi sınıflandırılır.
Sinif
Renk
Kütle (M)
O
Mavi
>16
B
A
Sıcaklık(K)
>30000
10,500–30,000
7,500-10,000
6,100–7,200
5,500-6,000
4,000-5,250
2,600–3,850
F.
Derin mavi
Mavi - beyaz
Beyaz
Sari
Turuncu
Kırmızı
G
2,1-16
1,4-2,1
1,04 - 1,4
0,8 - 1,04
0,45 -0,8
0,08 -0,45
K
M
Verilen tablodan yararlanılarak aşağıdaki sonuçlardan hangisine ulaşılır?
A) Farklı sınıflarda yer alan yıldızların sıcaklıkları aynı olabilir.
B) Yıldızların kütleleri arttıkça sıcaklığı azalır.
C) Farklı sıcaklıkta olan yıldızlar farklı renklerde görünür.
D) Dünya'nın enerji kaynağı olan Güneş, F sınıfı yıldızlara örnektir.
UN
Ortaokul Matematik
Veri Toplama ve Değerlendirme
1. Yıldızlar renk tayflarına göre tek harfli sistemle aşağıdaki gibi sınıflandırılır. Sinif Renk Kütle (M) O Mavi >16 B A Sıcaklık(K) >30000 10,500–30,000 7,500-10,000 6,100–7,200 5,500-6,000 4,000-5,250 2,600–3,850 F. Derin mavi Mavi - beyaz Beyaz Sari Turuncu Kırmızı G 2,1-16 1,4-2,1 1,04 - 1,4 0,8 - 1,04 0,45 -0,8 0,08 -0,45 K M Verilen tablodan yararlanılarak aşağıdaki sonuçlardan hangisine ulaşılır? A) Farklı sınıflarda yer alan yıldızların sıcaklıkları aynı olabilir. B) Yıldızların kütleleri arttıkça sıcaklığı azalır. C) Farklı sıcaklıkta olan yıldızlar farklı renklerde görünür. D) Dünya'nın enerji kaynağı olan Güneş, F sınıfı yıldızlara örnektir. UN
MEB ORNEK
Gülle atma yansmalarında her bir sporcunun üç atış yapma hakkı vardır. Bu üç atıştan sonra sporcular, gulleyi attıkları en uzun mesafeye
göre büyükten küçüğe doğru sıralanır
. Bu sıralama sonucunda sporculardan birinci sıradaki altın, ikinci sıradaki gümüş, üçüncü sıradaki
bronz madalya alır.
Aşağıdaki tabloda beş sporcunun katıldığı bir gülle atma yarışmasında bu sporcuların atış mesafeleri verilmiştir.
Tablo: Sporcuların Gülle Atış Mesafeleri (Metre)
Isim
Burak Cihan
Dinçer
Erdal Fatih
Atışlar
15,03
17,40
1. Atış
14,57
16,86
15,42
18,57 16,77 17,82
2. Atış
17,83
18,06
18,44
3. Atış
16,25
18,20
19,86
?
Bu yarışmada Cihan altın madalya, Dinçer bronz madalya kazandığına göre Fatih'in 3. atışında gülleyi attığı mesafenin metre cinsin-
den alabileceği değerler aşağıdaki sayı doğrularının hangisinde gösterilmiştir?
B)
A) +
18,44
18,57
18,20
18,44
D)
C)
18,57
19,86
17,23
18,57
(2019-LGS)
8 - Matematik DAF 31
els
Ortaokul Matematik
Veri Toplama ve Değerlendirme
MEB ORNEK Gülle atma yansmalarında her bir sporcunun üç atış yapma hakkı vardır. Bu üç atıştan sonra sporcular, gulleyi attıkları en uzun mesafeye göre büyükten küçüğe doğru sıralanır . Bu sıralama sonucunda sporculardan birinci sıradaki altın, ikinci sıradaki gümüş, üçüncü sıradaki bronz madalya alır. Aşağıdaki tabloda beş sporcunun katıldığı bir gülle atma yarışmasında bu sporcuların atış mesafeleri verilmiştir. Tablo: Sporcuların Gülle Atış Mesafeleri (Metre) Isim Burak Cihan Dinçer Erdal Fatih Atışlar 15,03 17,40 1. Atış 14,57 16,86 15,42 18,57 16,77 17,82 2. Atış 17,83 18,06 18,44 3. Atış 16,25 18,20 19,86 ? Bu yarışmada Cihan altın madalya, Dinçer bronz madalya kazandığına göre Fatih'in 3. atışında gülleyi attığı mesafenin metre cinsin- den alabileceği değerler aşağıdaki sayı doğrularının hangisinde gösterilmiştir? B) A) + 18,44 18,57 18,20 18,44 D) C) 18,57 19,86 17,23 18,57 (2019-LGS) 8 - Matematik DAF 31 els
7.
Yaşlp
Kaş pasta
XXX 113
Kuru pasta
XX/
Bir pastanede 1 dilim yaş pasta 4 TL, 1 porsiyon kuru pasta 5 TL, 1
bardak meyve suyu 3 TL'dir. 1 dilim yaş pasta veya 1 porsiyon kuru
1
pasta alındığında yanında 1 bardak meyve suyu ücretsiz verilmekte-
dir. Bir grubun siparişleri yandaki gibidir.
Buna göre, grubun verdiği siparişlere göre ödenmesi gereken ücret
kaç TL dir?
A) 48
B) 65
C) 73
D) 86
Meyve
XXXXXXXX
1 tane X: 2 tane
Axh=28
sxs =23
4x3 =12
1
2
Dört öğrencinin iki matematik sınavından aldığı puanlar yandaki gibidir.
Hilal, Nisa, Selim ve Mustafa yapılan 3. sınavdan aynı puanı almışladır.
Ye Mustafa'nın sınav puanlarının aritme-
Ortaokul Matematik
Veri Toplama ve Değerlendirme
7. Yaşlp Kaş pasta XXX 113 Kuru pasta XX/ Bir pastanede 1 dilim yaş pasta 4 TL, 1 porsiyon kuru pasta 5 TL, 1 bardak meyve suyu 3 TL'dir. 1 dilim yaş pasta veya 1 porsiyon kuru 1 pasta alındığında yanında 1 bardak meyve suyu ücretsiz verilmekte- dir. Bir grubun siparişleri yandaki gibidir. Buna göre, grubun verdiği siparişlere göre ödenmesi gereken ücret kaç TL dir? A) 48 B) 65 C) 73 D) 86 Meyve XXXXXXXX 1 tane X: 2 tane Axh=28 sxs =23 4x3 =12 1 2 Dört öğrencinin iki matematik sınavından aldığı puanlar yandaki gibidir. Hilal, Nisa, Selim ve Mustafa yapılan 3. sınavdan aynı puanı almışladır. Ye Mustafa'nın sınav puanlarının aritme-
SAAT
00 00 08 00
08.00-08.30
08 10-10 00
YAPTIKLARIM
Uyku
Yemek
Ders
10.00-10.30
10.30-12.00
12 00-1230
12.30-13.00
13.00-14.00
14 00 -15 30
15.30-16.00
16 00-18.30
18.30-19.00
19.00-20.00
Dinlenme
Ders
Dinlenme
Yemek
Oyun
Ders
Dinlenme
Ders
Dinlenme
Yemek
20.00-22.00
22.00-00.00
Oyun
Kitap Okuma
13. Descartes'in 'Plansız insan, ülke ülke dolaşıp altın arayan insana benzer Yıllarca dolaşır da, altını nasıl, nerede bulaca
ini bilmediği için amacına bir türlü ulaşamaz.' sözunu okuyan Yusuf, gununu verimli geçirmek için günlük plan yapmak
tadi Yaptığı plan yukarıdaki gibidir.
Buna göre Yusuf günlük planını dairesel grafiğe aktardığında ders bölümüne ait derece, oyun bölümüne ait de-
receden kaç fazladır?
D)90
C)75
B)60
AMS
Ortaokul Matematik
Veri Toplama ve Değerlendirme
SAAT 00 00 08 00 08.00-08.30 08 10-10 00 YAPTIKLARIM Uyku Yemek Ders 10.00-10.30 10.30-12.00 12 00-1230 12.30-13.00 13.00-14.00 14 00 -15 30 15.30-16.00 16 00-18.30 18.30-19.00 19.00-20.00 Dinlenme Ders Dinlenme Yemek Oyun Ders Dinlenme Ders Dinlenme Yemek 20.00-22.00 22.00-00.00 Oyun Kitap Okuma 13. Descartes'in 'Plansız insan, ülke ülke dolaşıp altın arayan insana benzer Yıllarca dolaşır da, altını nasıl, nerede bulaca ini bilmediği için amacına bir türlü ulaşamaz.' sözunu okuyan Yusuf, gununu verimli geçirmek için günlük plan yapmak tadi Yaptığı plan yukarıdaki gibidir. Buna göre Yusuf günlük planını dairesel grafiğe aktardığında ders bölümüne ait derece, oyun bölümüne ait de- receden kaç fazladır? D)90 C)75 B)60 AMS
1. Max Ringelmann, yaptığı deneyler sonucunda bir işi yapmaya çalışan kişi sayısı arttıkça yapılan is
performansın düştuğunu göstermiştir.
Ringelmann Etkisi
3. Bir galerici sattigitum araçların motor performans yüzdelerin
Orneğin, Bu galerici fabrika çıkışında beygir gücü 100 OL
gücüne bölerek hesaplamaktadır.
=%95 olarak hesaplamaktadır.
1 kişi
100 birim iş
95
100
2 kişi
186 birim iş (200)
yüzdesini
Bu galericinin sattığı tüm araçların şu anki kilometrele
3 kişi
258 birim iş (300)
Aracın şu anki Kilo
aşağıda verilmiştir.
10 kişi
→ 370 birim iş (1000)
100 bin 200 bin
200 bin - 300 b.
Buna göre bu galericinin sattığı fabrik
beygir gücü aşağıdakilerden hangisi
Aracın Şu anki Kilometresi
120 000
Max Ringelmann, bir kişinin yaptığı işe yeni bir kişi katıldığında toplam performansın %7 yeni iki kişi katilai,
toplam performansın %14 düştuğunu, yani işe yeni katılan her kişi için toplam performansın %7 düştüğünu
miştir.
Buna göre normalde her biri günlük 100 birim iş yapabilen 30 kişi 6, 7, 8 ve 9 kişilik gruplara ayrılarak
tiklarında kaç kişilik grubun günlük toplam performansı daha yüksek olur?
A) 6
B) 7
D) 9
A)
150 000
220 000
C)
C) 8
270 000
D)
Ortaokul Matematik
Veri Toplama ve Değerlendirme
1. Max Ringelmann, yaptığı deneyler sonucunda bir işi yapmaya çalışan kişi sayısı arttıkça yapılan is performansın düştuğunu göstermiştir. Ringelmann Etkisi 3. Bir galerici sattigitum araçların motor performans yüzdelerin Orneğin, Bu galerici fabrika çıkışında beygir gücü 100 OL gücüne bölerek hesaplamaktadır. =%95 olarak hesaplamaktadır. 1 kişi 100 birim iş 95 100 2 kişi 186 birim iş (200) yüzdesini Bu galericinin sattığı tüm araçların şu anki kilometrele 3 kişi 258 birim iş (300) Aracın şu anki Kilo aşağıda verilmiştir. 10 kişi → 370 birim iş (1000) 100 bin 200 bin 200 bin - 300 b. Buna göre bu galericinin sattığı fabrik beygir gücü aşağıdakilerden hangisi Aracın Şu anki Kilometresi 120 000 Max Ringelmann, bir kişinin yaptığı işe yeni bir kişi katıldığında toplam performansın %7 yeni iki kişi katilai, toplam performansın %14 düştuğunu, yani işe yeni katılan her kişi için toplam performansın %7 düştüğünu miştir. Buna göre normalde her biri günlük 100 birim iş yapabilen 30 kişi 6, 7, 8 ve 9 kişilik gruplara ayrılarak tiklarında kaç kişilik grubun günlük toplam performansı daha yüksek olur? A) 6 B) 7 D) 9 A) 150 000 220 000 C) C) 8 270 000 D)
15. Aşağıdaki sütun grafiğinde bir manavin satmak için aldığı meyve miktarları, daire grafiğinde ise bu mey-
velerin çürüyenlerinin meyve çeşidine göre dağılımı verilmiştir.
Grafik: Ürün Miktarları
Grafik: Çürüyen Meyvelerin Dağılımı
Miktar (kg)
60
50
Elma
120°
Armut
30
Muz
Meyve
Muz
Elma
Armut
Manavın aldığı bu ürünlerden muzun %10'u çürümüştür.
Buna göre çürümeyen meyve miktarları toplamı kaç kilogramdır?
A) 128
B) 126
C) 125
D) 122
Ortaokul Matematik
Veri Toplama ve Değerlendirme
15. Aşağıdaki sütun grafiğinde bir manavin satmak için aldığı meyve miktarları, daire grafiğinde ise bu mey- velerin çürüyenlerinin meyve çeşidine göre dağılımı verilmiştir. Grafik: Ürün Miktarları Grafik: Çürüyen Meyvelerin Dağılımı Miktar (kg) 60 50 Elma 120° Armut 30 Muz Meyve Muz Elma Armut Manavın aldığı bu ürünlerden muzun %10'u çürümüştür. Buna göre çürümeyen meyve miktarları toplamı kaç kilogramdır? A) 128 B) 126 C) 125 D) 122
Orta
8. Kış aylarındaki ısınma bedeli ile oturulan evin alanı, evin içindeki istenilen sıcaklık ve evin yalıtım özelikleri arasında
doğrusal bir ilişki vardır. Yalıtım özellikleri çok kötü 1, çok iyi 5 olarak beş farklı şekilde sınıflandırılmıştır.
Tablo: Akif'in Evinin Özellikleri
Evin Alanı (m2) Evin İçindeki İstenilen Sıcaklık (°C) Yalıtım Özelliği
120 m2
21°C
2
Aşağıdaki grafiklerde; evin alanı, evin içindeki istenilen sıcaklık ve yalıtım özelikleri ile isinma bedeli arasındaki
değişim gösterilmektedir.
Grafik : Yalitım Isınma Bedeli
Grafik : Daireinin Alani-Isınma
Grafik: Istenilen Sıcaklık
Isınma Bedeli
Evin Alanı (m2)
Evin içinde istenilen
Sıcaklık (°C)
Yalıtım Özelliği (m2)
Isınma Bedeli (TL)
Isınma Bedeli (TL)
Isinma Bedeli (TL)
Akif'in 300 TL isinma bedeli ödediği ayda Mehmet isinma bedeli olarak 280 TL ödemiştir.
Buna göre Mehmet'in evinin özellikleri aşağıdakilerden hangisinde verilmiş olabilir?
A)
Evin Alanı (m2)
Evin içindeki İstenilen Sıcaklık (°C)
22°C
Yalıtım Özelliği
130 m2
2
B)
Evin Alanı (m2)
130 m2
Evin İçindeki İstenilen Sıcaklık (°C)
23°C
Yalıtım Özelliği
4
C)
Evin Alanı (m2)
100 m2
Evin içindeki İstenilen Sıcaklık (°C)
20°C
Yalıtım Özelliği
2
D)
Evin Alanı (m2)
Evin içindeki Istenilen Sıcaklık (°C)
24°C
Yalıtım Özelliği
100 m2
2
Ortaokul Matematik
Veri Toplama ve Değerlendirme
Orta 8. Kış aylarındaki ısınma bedeli ile oturulan evin alanı, evin içindeki istenilen sıcaklık ve evin yalıtım özelikleri arasında doğrusal bir ilişki vardır. Yalıtım özellikleri çok kötü 1, çok iyi 5 olarak beş farklı şekilde sınıflandırılmıştır. Tablo: Akif'in Evinin Özellikleri Evin Alanı (m2) Evin İçindeki İstenilen Sıcaklık (°C) Yalıtım Özelliği 120 m2 21°C 2 Aşağıdaki grafiklerde; evin alanı, evin içindeki istenilen sıcaklık ve yalıtım özelikleri ile isinma bedeli arasındaki değişim gösterilmektedir. Grafik : Yalitım Isınma Bedeli Grafik : Daireinin Alani-Isınma Grafik: Istenilen Sıcaklık Isınma Bedeli Evin Alanı (m2) Evin içinde istenilen Sıcaklık (°C) Yalıtım Özelliği (m2) Isınma Bedeli (TL) Isınma Bedeli (TL) Isinma Bedeli (TL) Akif'in 300 TL isinma bedeli ödediği ayda Mehmet isinma bedeli olarak 280 TL ödemiştir. Buna göre Mehmet'in evinin özellikleri aşağıdakilerden hangisinde verilmiş olabilir? A) Evin Alanı (m2) Evin içindeki İstenilen Sıcaklık (°C) 22°C Yalıtım Özelliği 130 m2 2 B) Evin Alanı (m2) 130 m2 Evin İçindeki İstenilen Sıcaklık (°C) 23°C Yalıtım Özelliği 4 C) Evin Alanı (m2) 100 m2 Evin içindeki İstenilen Sıcaklık (°C) 20°C Yalıtım Özelliği 2 D) Evin Alanı (m2) Evin içindeki Istenilen Sıcaklık (°C) 24°C Yalıtım Özelliği 100 m2 2
y
Fidan uzunluğu (cm)
59
50
B
A
40
-
30
X Geçen süre(ay)
0
1 2 3
Yukarıdaki grafikte A ve B fidanlarının aylara göre boy
uzunlukları gösterilmiştir.
1. Bir ayda A fidanı, B fidanından kaç santimetre fazla
uzamaktadır?
A) 1
B) 2
C)3
D) 4
Ortaokul Matematik
Veri Toplama ve Değerlendirme
y Fidan uzunluğu (cm) 59 50 B A 40 - 30 X Geçen süre(ay) 0 1 2 3 Yukarıdaki grafikte A ve B fidanlarının aylara göre boy uzunlukları gösterilmiştir. 1. Bir ayda A fidanı, B fidanından kaç santimetre fazla uzamaktadır? A) 1 B) 2 C)3 D) 4
3.
"Kardeş Okur kampanyası kapsamında,
ihtiyacı olan oy okullarına kitap bags
yapan bir okulun, bagi sayılarını göste-
ren daire gratidi aşagıda verilmiştir.
Grafik: Aylara Göre Bagışlanan Kitap Sayısı
Eyle
Ekim
36
31
33
os Kasım
Aralik
US 1
2
70Okul aralık ayında 150 adet kitap bagişi yap-
mıştır.
70.49.12
Buna göre
1. Kasım ayında 225 adet kitap bağışlanmıştır.
. Bağışlanan tüm kitapların %40'1 Ekim ayın-
da bağışlanmıştır.
UR. Toplam 720 adet kitap bağışlanmıştır.
ifadelerinden hangileri doğrudur?
A) Yalnız!
C) I ve III
B) Yalnız 11
D) I ve II
Ortaokul Matematik
Veri Toplama ve Değerlendirme
3. "Kardeş Okur kampanyası kapsamında, ihtiyacı olan oy okullarına kitap bags yapan bir okulun, bagi sayılarını göste- ren daire gratidi aşagıda verilmiştir. Grafik: Aylara Göre Bagışlanan Kitap Sayısı Eyle Ekim 36 31 33 os Kasım Aralik US 1 2 70Okul aralık ayında 150 adet kitap bagişi yap- mıştır. 70.49.12 Buna göre 1. Kasım ayında 225 adet kitap bağışlanmıştır. . Bağışlanan tüm kitapların %40'1 Ekim ayın- da bağışlanmıştır. UR. Toplam 720 adet kitap bağışlanmıştır. ifadelerinden hangileri doğrudur? A) Yalnız! C) I ve III B) Yalnız 11 D) I ve II
n.(n-3)
2
tane köşegeni vardır."
Bilgi: "n kenarlı bir çokgenin
Bir bilgisayar programı hazırlayan Nuri bu program ile çokgenler için köşe sayılarına göre kodlar oluşturmaktadır. Aşağıdaki
abloda hazırlanan programin çokgenin köşe sayısına bağlı verdiği kodla ilgili detaylar verilmiştir.
Köşe Sayısı (x) Kod
35X310
4x +12
lan m
10<x<20
3x - 8
20 SXS 30
5x - 15
Eğer bir çokgenin kodu kendisinden daha az köşesi olan bir çokgene aitse program otomatik olarak çokgenin kodunu hiçbir
çokgene ait olamayacak en küçük sayıyı bulana kadar 1 arttırmaktadır.
Verilen bilgilere göre kodu 40 olan bir çokgen ile kodu 37 olan bir çokgenin köşegen sayıları arasındaki fark kaçtır?
D) 14
C) 34
A) 76
B) 58
Ortaokul Matematik
Veri Toplama ve Değerlendirme
n.(n-3) 2 tane köşegeni vardır." Bilgi: "n kenarlı bir çokgenin Bir bilgisayar programı hazırlayan Nuri bu program ile çokgenler için köşe sayılarına göre kodlar oluşturmaktadır. Aşağıdaki abloda hazırlanan programin çokgenin köşe sayısına bağlı verdiği kodla ilgili detaylar verilmiştir. Köşe Sayısı (x) Kod 35X310 4x +12 lan m 10<x<20 3x - 8 20 SXS 30 5x - 15 Eğer bir çokgenin kodu kendisinden daha az köşesi olan bir çokgene aitse program otomatik olarak çokgenin kodunu hiçbir çokgene ait olamayacak en küçük sayıyı bulana kadar 1 arttırmaktadır. Verilen bilgilere göre kodu 40 olan bir çokgen ile kodu 37 olan bir çokgenin köşegen sayıları arasındaki fark kaçtır? D) 14 C) 34 A) 76 B) 58